棋殺閱讀答案參考
禹鎮不大，有一方姓人家。方家世代行醫，聞名方圓百里。當家主事方虛竹身有兩絕：一是他的中醫奇技，二是他的圍棋絕藝。
方虛竹十歲坐堂，望、聞、問、切，儼然大家氣度，中醫神童的美譽就此傳開。其父方行之，嗜棋。方虛竹自小耳濡目染，胸中漸有丘壑。十一歲那年，其父與一位棋界高手弈戰，陷入危境，方虛竹在旁按捺不住，抬手應招，黑白勢轉，剎那間勝負易主。棋界高手連連稱方虛竹為棋界奇才，將來必有大作為。
方行之七十歲上無疾而終，死前交給方虛竹兩件東西，一本《中華藥典》，一本《圍棋廿四局譜》。自此，方虛竹常左手持藥典，右手持棋譜，浸淫閱讀，竟把藥理與棋道融會貫通，技藝不知不覺中更上一層樓。
公元一九三九年，日本人侵略至禹鎮。僅一日一夜，街上尸橫遍地，血流成河。鬼子隊長小林雄二粗通中國文化，尤其偏愛圍棋。聞知方虛竹大名，遂帶人闖入方家大院。面對日本人明晃晃的軍刀，方虛竹坦然迎之。他明白小林雄二來意后微微一笑說：觀汝氣色，正患重疾，不治二日內將亡。
小林雄二大驚，原來昨夜他奸污一劫來的女子，遭到強烈抗拒，被一腳踹于襠中，至今下腹仍隱約脹疼。小林雄二眉眼一轉說：那就請神醫為我診治。
方虛竹轉身在藥房拈拈點點，稍頃拿出一包中藥。
小林雄二斜眼方虛竹問：我殺禹鎮百姓無數，你不會借機毒殺我吧?
方虛竹凜然道：在方某眼中，此刻你只是一位病人，豈有醫生害病人之理?
小林雄二哈哈狂笑說：果真不是凡人，念你為本隊長治病之功，《中華藥典》我不要了，但那本《圍棋廿四局譜》，你必須交出。
方虛竹說：《圍棋廿四局譜》乃家父臨終所賜，不敢輕易送人。我這里擺一簡單棋局，你若能破，明日則拱手相送。
小林雄二對于圍棋自視甚高，就點頭應允。方虛竹遂擺一棋局，讓小林雄二回去思謀對局，約他第二天再見。小林雄二率人告退，方虛竹也不送，只望著他們的背影輕輕一笑。方夫人近前說：如果那小林雄二破了你的棋局，當真要送他那本家傳棋書嗎?
方虛竹正色道：日寇殺我同胞，淫我姐妹，身為醫生吾不能用藥殺他，憑此棋局亦可報我國仇家恨。
方夫人不解。方虛竹又道：小林雄二之傷，乃猛力撞擊下陰、氣血淤集所致，服此藥后宜靜心固氣，二日可痊愈，但其服藥之后，將觀吾棋局，那局棋看似簡單，實則不易，吾看其本性，若苦思冥想不得破解之法，必暴怒，怒則傷神，神傷則氣散，氣散則必死。
次日，小林雄二沒有如約重返方家。卻有一隊鬼子兵持槍來抓方虛竹，只見方家大門緊鎖，門上貼一條幅，字跡遒勁有力，上書：棋殺小林雄二。落款方虛竹。
14.方虛竹有能力棋殺小林雄二，這一點在小說的第一段做了哪些鋪墊?請簡要概括。(4分)
15.仔細品味下面句子中加點的詞，說說方虛竹這輕輕一笑背后的深意。(3分)
小林雄二率人告退，方虛竹也不送，只望著他們的背影輕輕一笑。
16.仔細品讀小說的結尾處的劃線部分，品一品字里行間流露出作者對方虛竹有一份怎
樣的情感。(4分)
17.方虛竹殺小林雄二，不用藥殺而用棋殺，你欣賞他的做法嗎?為什么?(4分)
參考答案、
14.【示例】(1)他身懷中醫奇技、圍棋絕藝。(2分)(2)他潛心鉆研，將藥理與棋道融會貫通，技藝更上層樓。(2分)
15.【示例】方虛竹所用之藥是可以救人的，但他所設棋局卻可以讓小林雄二在調養期間神傷氣散而死。輕輕一笑說明一切將在方虛竹盤算之中，他已成竹在胸。(3分)
16.【示例】對方虛竹的贊美。字跡遒勁有力贊美他的凜然正氣，棋殺小林雄二贊美他的`光明磊落，落款方虛竹贊美他的敢作敢當。(共4分。態度1分。結合文字作分析3分。)
17.【示例1】我欣賞方虛竹的智慧超群，他能巧妙利用病情與棋局的相沖報國仇家恨。看似一介儒生，實為民族英雄。
【示例2】我欣賞方虛竹的氣節，他的這種做法既維護了醫家之尊嚴，又維護了民族之尊嚴。
【示例3】我欣賞方虛竹技藝高超，能將藥理和棋局融會貫通，一雪民族仇恨。
【示例4】我欣賞方虛竹的光明磊落。作為醫生治病救人以此證明醫德高尚;作為棋手巧設棋局報仇雪恨，敢作敢當。
【示例5】我欣賞方虛竹藝高人膽大，他沒用藥殺，但他是借棋完成了醫殺。只有具備高超醫術的人才能做到這一點。
【示例6】我欣賞方虛竹能守住自己的道。醫有醫道，棋有棋道，人有人道。方虛竹游走于其間，能守住民族大義，又能守住醫德。(共4分。能表明正確態度1分。能以藥殺和棋殺為依據說清理由3分。)
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