2023年中考歷史復習輔導資料

　　中考來臨前我們需要做好復習功課，在考試中才能有條不紊。下面是小編給大家整理的2023中考歷史輔導資料，一起來看看吧，希望對你有所幫助。

　　中考歷史復習輔導資料1

　　一、中華民族的抗日戰爭

　　中華民族的抗日戰爭

　　1、九一八事變發生在什么時候?

　　1931年9月18日

　　2、事變的具體地點在哪里?

　　沈陽南滿鐵路柳條湖路段

　　3、是誰制造了九一八事變?

　　日本侵略軍

　　1932年3月，日本扶植下的傀儡溥儀，成為偽滿洲國執政。

　　九一八事變

　　1、時間： 1931年9月18日

　　2、地點：東北沈陽南滿鐵路 柳條湖

　　3、結果：東三省淪陷

　　日本侵略軍侵略中國東北，為什么先制造柳條湖事件呢?

　　為給侵略戰爭制造借口，欺騙世界輿論。另外，柳條湖距離東北軍駐地北大營和東北重鎮沈陽很近，便于日軍在事件后迅速對這兩個戰略要地進行攻擊。

　　中國“槍不如人，炮不如人，教育訓練不如人，教育訓練不如人，機器不如人，工廠不如人，拿什么和日本打仗呢?若抵抗日本，頂多三天就亡國了。”

　　日本國力大大強于中國，抗日必亡

　　“中國亡于帝國主義，我們還能當亡國奴，尚可茍延殘喘；若亡于共產黨，則縱肯為奴隸，亦不可得。

　　認為共產黨威脅更大

　　“攘外必先安內，統一方能御侮。未有國不統一而能取勝于外者。

　　攘外必先安內

　　無論日本軍隊此后如何在東北尋釁，我方應予不抵抗，力避沖突。——蔣介石給張學良密電。這說明蔣介石對日本的侵略采取什么政策?產生了什么后果?

　　不抵抗政策

　　西安事變

　　歷史背景

　　(1)華北危急，中日民族矛盾上升為最主要矛盾。

　　(2)中共提出了建立全國抗日民族統一戰線的主張，要求停止內戰，一致抗日。

　　(3)張學良和楊虎城接受了中共主張，多次勸諫仍堅持內戰政策的蔣介石聯共抗日。

　　西安事變和平解決

　　西安事變發生后，中國共產黨主張和平解決，從而促成了抗日民族統一戰線初步形成。

　　活動與探究

　　討論：在十年內戰中，蔣介石殺害了成千上萬的共產黨人和革命群眾，西安事變捉住了蔣介石，中國共產黨不僅主張不殺他，反而主張和平解決，釋放他。說說這是為什么?

　　西安事變后，西安局勢極為動蕩。處死蔣介石，中國就有可能陷于紛爭四起、群雄割據的局面。而內戰一起，必使日本有機可乘，從而利于進一步侵略中國。在此背景下，中國共產黨從全民族利益出發，不計宿怨，提出了和平解決西安事變、釋放蔣介石的主張，有力地推動了國民黨向停止內戰、聯共抗日方向轉變。

　　西安事變——雙十二事變

　　1時間：　　1936年12月12日。

　　2發動者：　張學良、楊虎城。

　　3結果：　　釋放了蔣介石，西安事變和平解決。

　　4意義：　　標志著十年內戰基本結束，抗日民族統一戰線初步形成。

　　二、近代工業興起

　　一、洋務運動(開始)(19世紀60至90年代)

　　1.什么是洋務派和洋務運動?

　　2.洋務派的主要活動

　　1)19世紀60年代，洋務派在“自強”旗號下，創辦了哪些主要軍事工業?此外還有什么重大措施?答：1865年，李鴻章在上海設立江南制造總局。1866年，左宗棠成立福州船政局，開辦船政學堂，派遣留學生到英國、法國深造。洋務派為了實現“自強”的目的，積極籌建新式路海軍，采用西方軍隊的訓練方式操練。到80年代中期，洋務派籌建了北洋、南洋、福建三支海軍。

　　2)北洋海軍的命運如何?標志著什么?答：全軍覆沒，標志洋務運動失敗。

　　3〉19世紀70年代后為什么從興辦軍事工業轉向民用工業?答：建設軍事工業需要大量費用，為軍事工業服務。

　　4)19世紀70至90年代，洋務派在“求富”的口號下，創辦了哪些民用工業?答：三局一廠。

　　3.評價洋務運動

　　目的：維護清政府的統治

　　失敗原因：洋務運動指學習西方的先進技術，而沒有從根本上改變封建制度；

　　外國帝國主義百般阻撓；

　　洋務派所要維護腐朽落后的封建社會，與歷史的規律與趨勢相悖；

　　客觀影響：

　　①洋務運動沒有使中國富強起來，但它引進了西方先進的科學技術，是中國出現第一批近代工業企業，在客觀上促進了中國資本主義的發展，推動了中國近代化的進程。

　　②有利于中國近代技術人才的平日樣，留學生回國后帶來了西方的先進技術，新思想，新文化，有利于中國民主革命繼續發展。

　　③洋務派興辦的近代民用工業在客觀上抵制了西方列強對中國的經濟掠奪。

　　二、中國近代交通和通訊事業的出現

　　交通：1872年，輪船招商局在上海成立。

　　1880年，開平煤礦為運送煤炭，修筑唐山至胥各莊鐵路。

　　通訊：1880年，清政府在天津設立電報總局。

　　1881年，天津至上海之間的電線架設完工。

　　三、狀元實業家：張謇實業救國

　　(啟示)大生紗廠

　　①愛國精神

　　②執著的創業精神

　　③民族的緊急發展與國家富強有很大關系

　　四、詹天佑于京張鐵路

　　1.意義：這是中國人自己設計和修筑的第一條鐵路干線。它的建成，振奮了民族精神，為中國工程界贏得了榮譽。

　　2.啟示：①立志報效祖國的精神

　　②刻苦鉆研，敢于創新的精神

　　③我們應該勤奮學

　　中考歷史復習輔導資料2

　　1、公元前221年，秦王嬴政(始皇帝)滅亡六國，建立了中國歷第一個統一的封建王朝——秦，結束了春秋戰國時期割據局面。(秦始皇像熟記)。

　　2、秦朝規定全國規范的文字是小篆，全國統一使用的貨幣是圓形方孔錢。秦萬里長城西起臨洮，東到遼寧。

　　3、公元前209年，陳勝、吳廣領導的秦末農民起義在大澤鄉爆發，這是中國歷第一次農民起義。公元前206年，秦朝滅亡。

　　4、公元前202年，劉邦(漢高祖)建立西漢，定都長安。

　　5、西漢初年漢高祖實行休養生息政策。文帝與景帝兩代，繼續推行休養生息政策，重視發展農業，輕徭薄賦，減輕刑罰，提倡節儉，社會比較安定，經濟發展迅速，出現文景之治的局面。休養生息的政策實行，促進了西漢經濟的恢復和發展，為西漢的強盛奠定了基礎。

　　6、漢武帝的推行的一系列政治經濟措施，促成大一統局面的出現。

　　7、提出“罷黜百家，獨尊儒術”的學者是西漢時期的董仲舒。

　　8、公元25年，劉秀(光武帝)建立東漢，定都于洛陽。劉秀在位時，政局漸趨穩定，經濟狀況明顯好轉，國力日益強盛，史稱為“光武中興”。

　　9、西漢時的播種工具是耬車；東漢時出現了新型灌溉工具是翻車；杜詩發明水排，利用水力鼓內冶鐵，比歐洲早1000多年。

　　10、秦朝末年，匈奴首領冒頓單于在蒙古草原建立統一的奴隸制軍事政權，第一次實現了對中國北方游牧民族的大統一。

　　11、公元前119年，西漢時期漢武帝派衛青、霍去病北擊匈奴。

　　12、西漢時期漢元帝把王嬙(王昭君)出塞嫁給匈奴首領呼韓邪單于，從而密切了漢匈關系。

　　13、西漢武帝時期兩次派張騫出使西域；公元前60年，西漢政府在西域設置西域都護標志，成為當今新疆地區正式歸屬中央政權的開始。公元73年，東漢政府派班超出使西域，班超在西域經營了30年，幫助西域各族擺脫了匈奴的奴役，恢復和加強了西域與內地的聯系。

　　14、歷的絲綢之路是從長安出發往西，經甘肅的河西走廊及當今的新疆地區，遠達中亞，南亞，西亞，以至地中海東岸各國和南歐、北非等地。開辟絲綢之路功勞是西域的使者張騫。

　　15、成書于西漢的《周髀算經》和東漢的《九章算術》是的數學著作，對世界古代數學的發展產生了相當大的影響。

　　16、東漢時期的醫學家有張仲景和華佗，張仲景寫的醫學名著《傷寒雜病論》被后代奉為醫學經典，張仲景被尊稱為“醫圣”。華佗創制麻醉劑“麻沸散”，他是世界上最早用全身麻醉方法做手術的醫生，被后世尊稱為外科鼻祖，他還編成鍛煉身體的“五禽戲”。

　　17、東漢時期，蔡倫改進了造紙術對人類文化的傳播和發展起了不可估量的作用。張衡發明了能測量地震的地動儀。

　　18、佛教起源于古印度，西漢末年傳入我國中原地區；道教是東漢時期興起于我國本土的宗教。

　　19、西漢杰出的史學家司馬遷所寫的《史記》是一部不朽的史學名著，敘述了從黃帝到漢武帝時期的3000多年歷史，《史記》是我國的第一部紀傳體通史。

　　20、長沙馬王堆漢墓出土的帛畫，是我國古代藝術珍品。秦始皇陵兵馬俑是迄今世界上出土的藝術寶庫，是秦漢時期雕塑藝術的杰出代表。

　　中考歷史復習輔導資料3

　　約公元前2070年，禹建立了我國歷史上第一個奴隸制國家——夏朝，定都陽城。禹死后，他的兒子啟繼位，從此王位世襲制代替了禪讓制。約公元前1600年，商湯滅夏，建立商朝，建都在亳。約公元前1300年，商王盤庚把都城遷到殷。此后，后代又把商朝稱為殷。

　　商代廣泛使用青銅器，創造了光輝燦爛的青銅文明。P24商朝后期制造的司母戊鼎，是我國迄今考古發現的最大的青銅器。商朝的文字，刻寫在龜甲和獸骨上，稱為“甲骨文”。.我國有文字可考的歷史，就是從商朝開始的，我們今天的漢字就是從甲骨文發展來的。

　　公元前1046年，武王伐紂，牧野之戰擊敗商軍，商亡。周武王建立周朝，都城在鎬，歷史上稱為西周。為了鞏固奴隸主政權，西周實行分封制和等級制。西周分封制

　　（1）目的：為了鞏固統治，西周實行分封制。

　　（2）內容：周王把某地的土地和臣民授予某個諸侯，稱為“授民授疆土”，由諸侯管理當地的事務。諸侯必須接受周王的領導，定期到周室朝覲、納貢和服役，保衛周王。

　　（3）作用：通過逐級分封……….文化發展

　　東周分為春秋和戰國兩個時期。“春秋五霸”：齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王。“戰國七雄”：齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓。齊桓公最先稱霸，因為他任用管仲為相進行改革，還提出了“尊王攘夷”口號。

　　戰國時期，各諸侯國紛紛改革，秦國商鞅在秦孝公的支持下開始變法。法令規定：編制戶口，加強刑罰；獎勵生產；獎勵軍功；承認土地私有；推行縣制；統一度量衡。經過商鞅變法，秦國富強起來，國力大增，為以后兼并六國打下了基礎。

　　孔子是春秋末年儒家學派的創始人。他的思想主要是“仁”和“禮”。在政治方面孔子提倡“為政以德”。他的教育思想有：子曰：’學而時習之，不亦樂乎？’子曰：’知之為知之，不知為不知，是知也。’子曰：’三人行，必有吾師焉。’（要求學生按時復習學過的知識，教育學生要有老老實實的學習態度，要謙虛好學。注意“因材施教”。）孔子的言行，由他的弟子整理成《論語》一書。

　　春秋晚期的老子，是道家學派的創始人。具有樸素辯證法思想。

　　戰國時期，許多思想家發表各自的主張，形成不同的學派，出現“百家爭鳴”的局面。當時的思想家主要有墨家的墨子、儒家的孟子和荀子、道家的莊子和法家的韓非子。

　　韓非的法家思想在戰國時期最有用。他提出的建立君主專制的中央集權的封建國家；“法治”等思想符合當時歷史發展趨勢，又符合封建統治者建立中央集權的需要。

　　春秋時期，兵家的創始人孫武寫了一部軍事著作《孫子兵法》。

　　戰國時期秦國蜀郡守李冰父子在岷江中游修筑的都江堰，是名聞世界的防洪灌溉工程。由“分水魚嘴”“飛沙堰”“寶瓶口”等部分組成。

　　中考歷史復習輔導資料4

　　1、張騫通西域：

　　(1)西域概念：西漢時，把甘肅玉門關和陽關以西、蔥嶺以東，今新疆天山南北等地區統稱西域。從廣義上講，西域包括蔥嶺以西更遠的地方。

　　(2)目的：為聯絡大月氏攻打匈奴。

　　(3)意義：加強了中原王朝與西域各少數民族的經濟文化交流，促成了中西通道——絲綢之路的開通。張騫通西域：先后兩次出使西域，建立了漢朝和西域各國的友好關系，加強了漢朝和西域的聯系，為后來使今天的新疆地區成為我國領土不可分割一部分，做出了重要的貢獻。

　　西域都護：西漢漢宣帝時在西域設立西域都護，標志著西域正式納入漢朝中央政府的管轄。

　　絲綢之路：

　　路線：中國以絲綢為代表的手工藝品從長安往西，經河西走廊，越過今新疆境內，運到安息(古代波斯)，再由安息轉運到西亞和歐洲大秦(古代羅馬)。

　　影響：絲綢之路把中國文化，印度文化，波斯文化，阿拉伯文化和古希臘，古羅馬文化連接起來，促進了東西方經濟文化的交流。

　　2、唐朝的中外經濟文化交流

　　遣唐使：日本政府派到中國交流的使節團。來華目的在于向中國學習，吸取唐朝文化，對日本生產、生活和社會發展產生廣泛的影響。

　　玄奘：唐朝著名僧人，貞觀初年他到天竺求法,后整理的《大唐西域記》是今天人們研究7世紀中亞、印度歷史、地理的重要資料。

　　鑒真：唐玄宗時應日本僧人邀請，歷盡艱辛，到日本講授佛經。同時還向介紹中國醫藥、建筑、書法等知識。

　　3、兩宋時期

　　海外貿易也蓬勃發展，廣州、泉州、明州等地是聞名世界的大港，在主要港口設立了市舶司，管理海外貿易，中外經濟往來頻繁。

　　4、馬可波羅來華元朝：意大利旅行家馬可波羅在元世祖在位時來華，著有《馬可波羅游記》，對西方人了解東方起了重要作用。

　　5、明朝：鄭和下西洋

　　⑴目的：明朝前期，為了加強同海外各國的聯系，明成祖派遣鄭和出使西洋。

　　⑵概況：1405年-1433年，鄭和前后航海7次下西洋，到過亞非30多個國家和地區，最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸，比歐洲航海家的遠航早半個多世紀。

　　⑶評價：鄭和是我國也是世界里上上的偉大航海家。鄭和的遠航，促進了中國和亞非各國的經濟交流，加強了我國和亞非各國的友好關系。

　　(4)成功的原因和條件：

　　①國家的政治穩定，經濟富強。②明朝以前政府大力發展海外貿易；③造船技術和航海技術的進步；④鄭和個人具備相當的地理航海知識，堅強的毅力，卓越的組織能力和團隊協作精神。

　　(5)鄭和精神

　　吃苦耐勞，英勇無畏，堅持不懈，和平友好等。

　　6、戚繼光抗倭

　　倭寇：元末明初，日本的武士、商人和海盜，經常騷擾我國沿海地區，沿海居民稱他們為“倭寇”。

　　1、倭寇騷擾中國沿海

　　2、戚繼光抗倭

　　戚繼光抗倭為什么能夠取得成功?

　　(1)戚繼光進行的抗倭斗爭是反抗外來侵略的正義事業，得到廣大人民的支持。

　　(2)戚繼光率領的戚家軍作戰勇敢，紀律嚴明。

　　7、清朝前期：鄭成功收復臺灣鄭成功收復臺灣：

　　1624年荷蘭又入侵臺灣。1661年鄭成功率領軍隊從金門出發進軍臺灣，經過激烈戰斗1662年荷蘭殖民者投降。臺灣重新回到祖國的懷抱，鄭成功是我國的民族英雄。1684年，清朝設置臺灣府，加強了臺灣同祖國內地的聯系，鞏固了祖國的東南海防。

　　8、雅克薩之戰：

　　17世紀中期沙俄侵入我國黑龍江流域，侵占雅克薩和尼布楚。康熙帝兩次命令清軍發動雅克薩之戰，沙俄被迫同意通過談判解決中俄兩國東段邊界問題。1689年，中俄雙方代表在尼布楚進行談判，簽訂《尼布楚條約》，從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內的廣大地區，都是中國的領土。

　　9、中國歷史上著名的民族英雄：

　　戚繼光、鄭成功、康熙帝、左宗棠、林則徐、鄧世昌等。

　　10、為中外交往做出重大貢獻的歷史人物

　　張騫、鑒真、玄奘、馬可波羅、鄭和等。

　　專題感悟：

　　1、我國各民族之間的友好交往是歷史的主流，分裂是暫時的。認識歷史上的民族戰爭只有正義性和非正義性，不能用侵略的說法。

　　2、認識祖國的歷史是各民族共同締造的，統一多民族國家的形成和鞏固是各民族人民長期開發、共同建設的結果，是各民族之間友好交融的結果；樹立尊重異族文明的意識，培養待人寬容和豁達的性格。

　　3、歷史證明：民族團結、國家統一，則國家興盛富強。海納百川、吸收先進文明，則有利于社會進步，閉關鎖國則招致落后。

　　中考歷史復習輔導資料5

　　一、文藝復興

　　1、背景：14世紀前后，意大利興起了手工工場，開始產生新生的資產階級，他們不滿教會對精神世界(由于中世紀，教會是西歐封建制度的精神支柱，在精神和文化領域，神權凌駕一切，以至使古希臘、羅馬的文化輝煌黯然失色乃至湮沒，封建教會對人的思想禁錮，使歐洲文化發展陷于停頓)的控制，要求(人文主義)以人為中心，而不是以神為中心；提倡發揚人的個性，追求人在現實中的幸福。

　　2、指導思想(核心思想)：人文主義

　　3、含義：新興資產階級通過弘揚古代希臘、羅馬文化的方式，反對教會宣揚的陳腐說教，發起了一場嶄新的、促使人們思想解放的文化運動。人們把這場運動稱為文藝復興。

　　4、實質：資產階級革命(運動)的興起

　　5、時間與范圍：14世紀首先興起于意大利；15至16世紀擴展到歐洲其他地方。

　　6、作用：解放了人們兩方面的思想，一是對人自身的認識，二是對自然界的認識。

　　7、代表人物及作品：

　　(1)但丁：意大利詩人，文藝復興早期代表，是文藝復興的先驅，被譽為舊時代的最后一位詩人，同時又是新時代的最初的一位詩人。他創作的《神曲》，明確表達了自己對天主教會的厭惡，率先對教會提出批評。

　　(2)達.芬奇：意大利偉大的藝術大師，文藝復興早期代表。他的代表作品是《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》。他的藝術創作和科學探索結合起來，創作了許多完美生動的人物形象，充分體現了人文主義精神。

　　(3)莎士比亞：英國文藝復興時期的文學巨匠，文藝復興晚期代表，代表作有《羅密歐和朱麗葉》、《哈姆雷特》等。他一生創作了三十多部劇本和許多膾炙人口的詩篇，這些作品深刻批判了封建道德倫理觀念和社會陋習，集中體現了人文主義精神。

　　8、文藝復興歷史意義：文藝復興推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎。

　　9、對文藝復興運動的認識：

　　是人類文化的創新運動而不是復古，14--16世紀，歐洲許多藝術家、科學家、思想家充分發掘和繼承古希臘、羅馬的文化傳統，追求個性解放和思想自由，代表了新興資產階級反對封建統治、要求自由的愿望。它使人們認識到，必須打破中世紀以來的封建統治和教會神學對人們思想的束縛，才能充分發揮人的作用，文藝復興是資產階級叩響近代社會大門的思想解放運動，為資本主義的建立和發展起到了推動作用，解放了人們的思想，促進了科學文化的發展，促進了各國資產階級革命和工業革命的發展。

　　10、文藝復興首先發生意大利的原因：

　　(1)意大利最早產生了資本主義萌芽(早期資產階級)。

　　(2)意大利是古代羅馬、希臘文化的中心地帶。

　　(3)東羅馬帝國滅亡后許多學者紛紛逃到意大利，帶來了大量古希臘、羅馬的文化典籍。

　　二、新航路的開辟

　　1、背景：

　　(1)15世紀，追求財富的歐洲人夢想去東方發財(歐洲新興資產階級發展資本主義對黃金財富的狂熱追求)。

　　(2)馬可.波羅行紀關于東方財富的夸張，激起了歐洲人對東方財富的向往。

　　(3)奧斯曼土耳其帝國壟斷了東西方陸上交流的通道。

　　(4)歐洲航海技術的進步。

　　(5)地理知識的進步(地圓學說認為地球是圓的)。(第4、5點是新航路開辟的條件)

　　2、最早進行新航路開辟的國家：西班牙和葡萄牙

　　3、航海家和航線：

　　(1)1492年，哥倫布受西班牙王室的資助，從西班牙起程，開始橫渡大西洋。到達今天美洲的古巴和海地。稱當地居民為印第安人。

　　(2)1487年，葡萄牙航海家迪亞士沿非洲大陸西海岸，到達印度洋。

　　(3)1497年，葡萄牙航海家達.伽馬沿迪亞士開辟的航路到達印度。

　　(4)1519年，麥哲倫奉西班牙國王之命完成了橫渡大西洋、太平洋的環球航行。

　　4、新航路開辟意義：新航路開辟以后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體；歐洲大西洋沿岸經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和發展。

　　5、對哥倫布開辟歐洲到美洲的大西洋航路的評價：

　　哥倫布發現美洲給印第安人帶來了巨大災難，加劇了他們的貧窮和落后，同時在客觀上掠奪的財富成為發展資本主義生產方式所必須的資本原始積累，推動了資本主義的發展，具有進步性。

　　6、新航路開辟產生的歷史影響

　　①為歐洲國家開辟了殖民掠奪的道路。加速了西歐資本原始積累，給亞洲、非洲、美洲帶來深重災難。②證明了地圓學說的正確性。密切了世界各大陸之間的聯系，把世界逐漸結為一體，對歐洲以至世界的發展產生了重大影響。③使歐洲航運中心從地中海區域轉移到了大西洋沿岸，英國、荷蘭等國的資本主義發展起來了。

　　7、新航路開辟與中國的鄭和下西洋作比較

　　①目的不同：鄭和下西洋目的是為了顯示國力和加強同海外各國的聯系；新航路的開辟是為了掠奪財富和開辟殖民地，發展資本主義。

　　②規模不同：鄭和下西洋總共七次，每次都有幾百條大船，兩三萬人，規模很大；而新航路開辟時，各個航海家航海次數少，每次都是幾到十幾條小船，規模較小。

　　③時間不同：鄭和1405年就開始下西洋，比西方航海家的遠航早了半個多世紀；

　　④影響不同：鄭和下西洋促進了中國同亞非各國的友好關系，但對中國的社會發展沒有多大影響；開辟新航路則為歐洲國家的殖民掠奪開辟了道路，促進了西歐的資本主義發展。

　　中考歷史復習輔導資料6

　　公元前260年，秦在長平大破趙國軍隊，長平之戰后，六國再無力抵御秦國的攻勢。從公元前230年到公元前221年，秦王嬴政陸續滅掉六國，建立起我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家——秦朝，定都咸陽。秦朝的統一，結束了諸侯長期割據混戰的局面，符合廣大人民的愿望。

　　★秦始皇加強統治，鞏固統一的措施：

　　①政治措施：建立封建君主專制中央集權制度：

　　A、自稱“始皇帝”獨攬大權；B、在中央設立丞相，御史大夫、太尉；C、在地方推行郡縣制。

　　影響：被以后的封建王朝沿用。

　　②經濟上文化上：統一度量衡，貨幣和文字（貨幣統一為圓形方孔錢；以小篆作為標準文字）；后推廣了隸書。

　　作用：促進了經濟、文化的發展，鞏固了國家統一。

　　③思想上：焚書坑儒；壓制了思想文化的發展。

　　④軍事上：修長城（西起臨洮、東至遼東），目的；防匈奴。

　　公元前209年，陳勝、吳廣在大澤鄉領導秦末農民戰爭。陳勝、吳廣發動的中國歷史上第一次大規模的農民戰爭，沉著打擊了秦朝的殘暴統治。

　　秦漢雕塑的杰出代表作是秦始皇陵兵馬俑，這是世界藝術史上的一顆明珠。

　　公元前202年，劉邦稱帝，建立漢朝，定都長安，史稱西漢。劉邦就是漢高祖。漢初實行休養生息政策，且出現了“文景之治”。

　　★漢武帝的大一統：★漢武帝促進西漢王朝形成強盛局面的措施：

　　①在政治上接受主父偃的建議，頒布“推恩令”削弱王國勢力；大力加強監察制度。在中央，設立司隸校尉，在地方，設刺史，負責監督地方官員。

　　②在思想上采納董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術”建議，興辦太學，大力推行儒家教育；

　　③在經濟上把地方的鑄幣權和鹽鐵經營權歸中央，大大增加了中央財政收入。

　　④在軍事上派衛青，霍去病大破匈奴，徹底解決了匈奴威脅西漢政權的問題

　　漢武帝是一位具有雄才大略的皇帝。

　　公元前138年，漢武帝為了聯合西域的大月氏夾擊匈奴，派張騫出使西域。公元前119年，漢武帝派張騫第二次出使西域。張騫出使西域，加強了漢朝與西域各國的聯系。

　　評價漢武帝：漢武帝是西漢時期一位有作為的皇帝，在西漢初年經濟繁榮與政權鞏固的基礎上，使西漢進人全盛時期。他在位期間，西漢出現了大一統的格局。漢武帝的大一統的措施順應了建立統一國家的潮流，符合歷史發展的方向。

　　▲絲綢之路：中國的絲和絲織品，從長安經過河西走廊、今新疆地區，通往中亞、西亞，直到歐洲。因此有了“絲綢之路”的美稱。絲綢之路成為東西方經濟文化交流的橋梁。公元前60年，西漢王朝在西域設置西域都護，這是今新疆地區正式歸屬中央統轄的開始。

　　西漢前期，人們發明了紙。東漢時候，宦官蔡倫改進了造紙術。

　　《九章算術》成書于東漢時期，它的.出現標志者以計算為中心的中國古代數學體系的形成。

　　司馬遷生活在漢武帝時候，是我國古代杰出的史學家、文學家。他寫的《史記》是我國歷史上第一部紀傳體通史。記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時期約3000年的主要史事。（魯迅譽之為“史家之絕唱，無韻之《離騷》）。

　　秦漢時期，氣勢恢弘的秦始皇兵馬俑反映出秦朝雕塑藝術的高超水平，生動地展現出開拓進取的精神風貌。它是以步兵、車兵、騎兵組成的大型地下軍陣。1987年，秦始皇兵馬俑被列入“世界文化遺產”名錄。

　　中考歷史復習輔導資料7

　　1.向東交流：唐朝與日本——遣唐使與鑒真東渡

　　(1)遣唐使(概念、作用)

　　遣唐使是日本派往唐朝學習制度、文化、技術的使團。

　　遣唐使的到來密切了中日人民間的友誼，為日本社會帶去了典章制度、天文歷法、書法藝術、建筑技術、生活習俗。對日本文化產生了重要影響。

　　通過互聯網的搜索相關圖片，展示中日文化的相同相似之處，包括錢幣“開元通寶”與“和同開珎”的對比，唐裝與和服的對比，唐朝飲茶習俗與日本茶道的比較，唐朝的三省六部和日本的二官八省的比對，中國羅漢和日本的羅漢，中國寺廟和日本寺廟的建筑樣式的比較，中文與日文的比較等等。

　　(2)鑒真東渡日本傳播文化、宗教、醫學。

　　下載“鑒真東渡視頻”，讓學生觀看，引導學生思考鑒真為何成為中日兩國共同紀念的偉大歷史人物?

　　鑒真作為唐朝高僧，一心要到日本宣導佛法，百折不撓，經過六次努力終于成行，成為中日兩國共同懷念的偉大人物，鑒真在日本傳播醫學，創立律宗對日本政治、宗教、文化發展產生了重要影響。

　　2.向西交流：唐朝與天竺——玄奘西行。

　　搜索下載《玄奘西游》紀錄片，讓學生觀看并請學生思考“取經”究竟是取什么經：原版佛教教義。

　　搜索下載《西游記》片段，讓學生觀看并請學生思考對比《西游記》與玄奘西行的異同，小說與史實之間的關系。

　　小組合作討論：展示資源《玄奘》(日本東京國立博物館藏)，讓學生分組討論，通過玄奘的裝扮，了解玄奘西行的艱辛和我們要如何向玄奘學習。

　　下載并展示“玄奘西行路線圖”，結合玄奘取經的著作——《大唐西域記》，感受玄奘對唐朝與天竺的交流作出的杰出貢獻。

　　小結：玄奘西行是唐朝對外學習交流的代表人物，玄奘為了追求佛教真義，為了自己的理想歷盡辛苦西行取經，在此過程中密切了東西方文化、宗教的交流。

　　中考歷史復習輔導資料8

　　第10課《凡爾賽條約》和《九國公約》

　　一、《凡爾賽條約》

　　1、巴黎和會

　　(1)時間：1919年1月—6月

　　(2)實質：一戰戰勝國召開的分贓會議。

　　(3)中心問題：如何處置戰敗國，尤其是德國。

　　(4)會議特點：大國強權，犧牲弱小國家和民族利益

　　2、操縱國：英、法、美(三巨頭：法國總理克里孟梭、英國首相勞合?喬治、美國總統威爾遜)

　　3、內容

　　(1)領土方面：法國收回阿爾薩斯和洛林，薩爾煤礦歸法國，萊茵河東岸50千米以內不得設防。承認奧地利、波蘭獨立。

　　(2)經濟方面：德國還向協約國支付巨額戰爭賠款；(賠款委員會)

　　(3)軍事方面：廢除德國的普遍義務兵役制；不得擁有空軍；陸軍不超10萬人

　　(4)殖民地方面：德國的殖民地由英、法、日等國以“委任統治”的名義瓜分(最能說明巴黎和會的性質是瓜分世界領土和稱霸世界)

　　4、凡爾賽體系

　　對德國的和約與奧地利、保加利亞、匈牙利、土耳其的條約共同構成凡爾賽體系。確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲的國際“新秩序”。建立國際聯盟。

　　二、《九國公約》

　　1、華盛頓會議(9個參會國)

　　背景：為調整英美日在東亞、太平洋地區的矛盾，由美國主導召開會議。

　　2、《九國公約》

　　(1)內容：

　　尊重中國的主權、獨立與領土完整。建立和維護各國在華商務實業機會均等原則。(“門戶開放，機會均等”)

　　(2)實質：

　　使“門戶開放”最終實現，阻止了日本獨霸中國的企圖，維持了幾個帝國主義國家共同支配中國的局面。

　　三、凡爾賽——華盛頓體系

　　巴黎和會確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲的統治新秩序；華盛頓會議確立了帝國主義在東亞、太平洋地區的統治新秩序。戰后國際新秩序得以重建。

　　第11課蘇聯的社會主義道路建設

　　一、新經濟政策(1921年)

　　1、背景

　　隨著國內戰爭的結束，戰時共產主義政策阻礙社會發展和生產恢復

　　2、主要內容

　　(1)征收糧食稅代替余糧收集制

　　(2)允許使用雇傭勞力，允許出租土地，實行自由貿易

　　(3)中小企業允許國內外資本家經營

　　(4)按勞取酬工資制

　　戰時共產主義政策：余糧收集制，實物配給制，勞動義務制，取消自由貿易，全部工業國有化。

　　3、作用

　　從國情出發，調動了生產者的積極性，迅速緩解危機，鞏固了工農聯盟，促使國民經濟穩步發展。

　　二、蘇聯的工業化

　　1、蘇聯的成立：1922年，俄、白俄、烏和南高加索聯邦成立了蘇維埃社會主義共和國聯盟(蘇聯)

　　2、社會主義工業化:

　　(1)重點：優先發展重工業

　　(2)措施：兩個五年計劃(1928——1937)

　　(3)成果：落后農業國→強大工業國

　　(4)作用：短期內，集中人力、物力、財力實現工業化。排斥市場和商品經濟的模式固化，使蘇聯經濟僵化。

　　三、農業集體化

　　1、背景：1927到1928年蘇聯發生嚴重糧食危機

　　2、目的：解決糧食問題，適應工業化需要。

　　3、方法：消滅富農，支持建設集體農莊，組建拖拉機站。

　　四、蘇聯模式(又稱“斯大林模式”)

　　1、形成標志：1936年蘇聯新憲法的制定(確立社會主義制度，鏟除了人剝削人的現象)

　　2、特征：高度集中的計劃經濟體制，高度集權的政治體制

　　3、影響(評價斯大林模式)：

　　(1)積極作用：短時間內實現工業化，為后來世界反法西斯戰爭的勝利奠定了物質基礎。顯示出社會主義制度的優越性，贏得巨大國際聲譽。

　　(2)消極作用：

　　弊端也令蘇聯付出沉重代價。黨政不分，民主與法制匱乏，個人崇拜和家長制作風盛行；排斥市場調節和價值規律，造成經濟部門發展的嚴重失調和農業長期停滯不前等問題。

　　第12課亞洲殖民地人民的抗爭

　　一、印度的非暴力不合作運動

　　1、背景：一戰期間，印度提供了人力、軍費、物資。因饑荒大量死人。導致英印矛盾激發。

　　2、領導人：甘地。時間：1920年

　　3、內容：抵制在殖民政府和法院工作，拒絕在英國學校讀書，提倡手工紡織以抵制英國商品，拒絕納稅等。

　　4、文明不服從運動(1930年)

　　主要方式：采取不服從方式。

　　內容：要求降低田賦、釋放政治犯、廢除食鹽專賣

　　5、影響：動員了廣大群眾，打擊了英國的殖民統治，增強了印度民眾的民族自尊心和自信心。控制群眾斗爭方式，防止了暴力革命，保證了資產階級對運動的領導權。

　　二、土耳其凱末爾革命

　　1、背景：一戰后，土耳其素丹政府接受《色佛爾條約》，損失大量領土，經濟瀕于崩潰

　　2、戰爭概況(1921——1923年)：領導人：凱末爾。

　　結果：與協約國簽訂了《洛桑條約》，廢除《色》的一些不平等條款，保持了土耳其領土完整和國家主權。

　　3、共和國建立(1923年)：1923年，凱末爾當選總統

　　措施：廢除政教合一的封建制度，政教分離，國民議會有立法權；廢除男女不平等，提高婦女地位；實施五年計劃；擴大世俗教育，教授西方科技；拉丁字母代替阿拉伯字母。

　　4、影響：一戰后殖民地半殖民地國家民族民主革命的一次勝利。鞏固了國家獨立，結束封建統治，使土耳其走上了民族復興之路。

　　第13課羅斯福新政(1933年)

　　一、從繁榮到危機(1929——1933年)

　　1、根本原因：資本主義制度的基本矛盾(生產社會化與生產資料私有在資源配置效率上的不協調)

　　直接原因：股票投機活動(黑色星期四)

　　2、特點：①范圍廣；②時間長；③破壞性大。

　　二、羅斯福新政(1933年)

　　1、目的和手段：國家干預的手段扭轉經濟形勢，維護資本主義制度。

　　2、主要措施

　　(1)整頓金融體系。通過《緊急銀行法案》，恢復銀行信用

　　(2)加強對工業的計劃指導。通過《國家工業復興法》，公平競爭，協調各部門的活動；規定最低工資、限制工時；《全國勞工關系法》

　　(3)通過《農業調整法》，調整生產和銷售，限制產量，保護農產品價格

　　(4)以工代賑，興建大量公共工程。

　　(5)通過《社會保障法》，建立社會福利體制、應急的救濟機構等。

　　3、意義

　　(1)積極：美國經濟緩慢恢復過來，人民生活得到改善。新政增強了政府的宏觀調控能力，恢復美國人民信心，對資本主義世界產生了深遠影響。

　　(2)局限：未改變資本主義的本質，無法解決美國社會的根本矛盾。

　　第14課法西斯國家的侵略擴張

　　一、意大利法西斯政權的對外擴張

　　1、建立：1922年，墨索里尼在意大利建立了法西斯專政。

　　2、政策：對內獨裁統治，對外侵略擴張(1935年侵略埃塞俄比亞)

　　二、歐洲戰爭策源地的形成

　　1、背景：經濟危機引發中下層民眾不滿；群眾對《凡爾賽條約》的不滿

　　2、建立：1933年希特勒出任德國總理，世界大戰的歐洲策源地形成

　　3、措施

　　(1)制造“國會縱火案”，打擊德共

　　(2)焚燒進步書籍，加強思想控制

　　(3)掀起反猶狂潮

　　(4)發展軍工業，實行普遍義務兵役制，吞并奧地利和捷克斯洛伐克。

　　三、亞洲戰爭策源地的形成

　　1、背景：內閣制定奪取滿蒙，再征服中國，進而稱霸世界的政策。日本受到經濟危機重創。

　　2、形成：1931年“九一八事變”。1936年廣田弘毅組閣，建立法西斯專政，亞洲戰爭策源地形成。

　　3、行動：制定《國基準則》。1937年“七七事變”，開始全面侵華戰爭。

　　第15課第二次世界大戰(1939.9-1945.8)

　　一、二戰的爆發及主要戰場

　　1、東方戰場：1937年“七七事變”后，中國開始全民族抗戰。

　　2、全面爆發：德國閃擊波蘭，英法對德宣戰。

　　3、主要戰場：歐洲西線、北非、蘇德、太平洋戰場

　　4、戰爭進程

　　(1)1940年攻陷法國

　　(2)擴大：1941年6月德國突襲蘇聯(巴巴羅薩計劃)

　　莫斯科保衛戰的勝利，粉碎了德軍不可戰勝的神話

　　(3)1941年12月日本偷襲美國珍珠港(虎!虎!虎!)，標志著太平洋戰爭爆發，二戰達到規模。

　　二、反法西斯聯盟的建立及戰爭形勢的轉折

　　1、1942年美英蘇中等26個國家簽署了《聯合國家宣言》，標志著世界反法西斯聯盟形成。

　　2、轉折點：1942年斯大林格勒保衛戰(蘇德戰場)。

　　3、1943年墨索里尼政權垮臺。

　　4、諾曼底登陸：1944年6月美英聯軍開辟歐洲第二戰場，二戰進入最后決戰階段。

　　三、雅爾塔會議及戰爭結束

　　1、雅爾塔會議

　　(1)目的：協調盟軍行動，取得最后勝利；解決戰后問題。

　　(2)時間：1945年2月，蘇(斯大林)、美(羅斯福)、英(丘吉爾)。

　　(3)內容：①徹底打敗德國，對德國實行軍事占領。②決定戰后成立聯合國。③蘇聯在德國投降后三個月內，參加對日作戰。

　　2、1945年7月，中美英三國發表《波茨坦公告》，敦促日本投降，重申《開羅宣言》的條件必須實施。

　　3、戰爭結束：1945年5月德國投降，歐洲戰事結束。

　　1945年8月美投放原子彈、蘇聯出兵中國東北。8月15宣布投降。9月2日簽署投降書，二戰結束。

　　4、二戰的影響：給人類社會和世界文明帶來災難(人口、財富、環境)。但擊敗了法西斯拯救了世界文明，恢復了世界和平，推動了人類社會進步。

　　夏、商、西周奴隸制王朝

　　1、約公元前21世紀，禹建立了我國第一個奴隸制王朝夏朝。這表明王位世襲制代替了“禪讓制”(通過推舉選出部落聯盟首領的辦法叫禪讓制)。

　　2、約公元前16世紀，湯滅夏建立了商朝。商朝時盤庚遷都至殷并使統治穩定下來。

　　3、商朝制造的司母戊鼎是世界上已發現的青銅器。(記熟書中的司母戊鼎圖)湖南寧鄉出土的四羊方尊是青銅器中的精品。

　　4、約公元前11世紀，周武王發兵滅亡了商朝建立了西周。

　　5、西周實行分封制，春秋時期，分封制開始瓦解。戰國時期，分封制逐漸被郡縣制取代。秦時實行中央集權制。唐三省六部制，唐朝以中書省、門下省、尚書省為中央政府統治機構。元朝的中央和地方機構：中央實行一省制：元朝廢除三省，設中書省，為行政機構，設樞密院，為軍事機構，同時設宣政院，統領宗教事務和管轄西藏地區；地方實行行省制：除河北、山西、山東由中書省直接管理外，地方設行中書省，簡稱行省。

　　中考考前歷史復習資料整理4：春秋戰國(東周)

　　春秋時期是奴隸社會的瓦解時期，戰國時期是封建社會的形成時期。

　　1、東周分為春秋和戰國兩個時期，春秋時期從公元前770年開始到公元前476年結束。戰國時期從公元前475年到公元前221年。

　　2、春秋時期第一個稱霸的諸侯是齊國的齊桓公，他任用管仲為相，改革內政，使國家日益強大。最后一個霸主是越王勾踐。春秋五霸是指齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐。

　　3、戰國時期的主要諸侯國有齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓，史稱“戰國七雄”(各主要諸侯國的位置——北燕南楚、西秦東齊、上中下是趙魏韓)。趙、魏、韓是由春秋時期的晉國分裂而來的。

　　4、秦國成為戰國七雄中實力的國家，主要原因是實行商鞅變法，戰國時，地處最西邊的諸侯是秦國。

　　5、我國最早的音樂教育制度形成于西周。最早出現鐵農具的時期是春秋時期

　　6、戰國時，秦國李冰主持修建的都江堰是的水利工程，它使成都平原變成“水汗從人，不知饑饉”，有“天府之國”美稱。

　　7、漢字的演變(甲骨文、金文、小篆、隸書)：漢字源于甲骨文，商周時期，鑄刻在青銅器上的文字叫金文，又稱鐘鼎文。雕塑藝術在商朝和西周時期已發展到很高水平。我國有文字可考的歷史開始于商朝。

　　8、道家學派的創始人是老子(李耳)，其樸素辯證法思想反映在《道德經》里；莊子是戰國時道家學派的繼承人物。

　　9、儒家學派的創始人是孔子(孔丘)，他整理了《詩經》，編訂了《春秋》，其言行記載在《論語》中；戰國時期的孟子是孔子學說的繼承人物，他們主張實行“仁政”，認為“民為貴，君為輕”，反對連年不斷的兼并戰爭。

　　10、墨家學派的創始人是墨子，他主張“兼愛”、“非攻”、反對不義戰爭。

　　11、法家代表人物是韓非，他主張權力集中到君主手中，按現實需要進行改革，以法治國。

　　12、孫武是春秋晚期齊國杰出的軍事家，著有《孫子兵法》一書；戰國時杰出的軍事家孫臏著有《孫臏兵法》。

　　13、戰國時期，許多思想家對社會變化提出不同的看法，著書立說，宣傳自己的主張，形成了“百家爭鳴”的局面。

　　隋唐

　　1、581年，楊堅(隋文帝)建立隋朝，定都長安；589年，隋滅陳，統一全國結束了長期的分裂割據局面。隋文帝實行了改革在中央設三省六部制。

　　2、隋朝開鑿的大運河分為三點四段即以洛陽為中心，北通涿郡，南到余杭，分為永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河。(熟記隋運河圖)。隋、元兩朝大運河的南北起點都相同，南起今杭州，北到今北京，都以洛陽為中心，元朝南糧北運比隋朝更有優勢的理由：新開了兩段運河，運河從杭州直達北京(大都)，還開辟了暢通的海道。

　　3、618年，李淵(唐高祖)稱帝，建立唐朝，定都長安；隋朝時李春主持修趙州橋，它是我國最古老的石拱橋。

　　4、武則天是我國歷的女皇帝。

　　5、唐朝初期唐太宗(李世民)統治時出現“貞觀之治”(23年)；唐朝中期唐玄宗(李隆基)統治時，經濟空前繁榮，唐朝進入全盛時期，史稱“開元盛世”(29年)。

　　6、曲轅犁和筒車的出現，表明唐朝農業生產工具有了很大改進。史書記載：“水激輪轉，眾筒兜水，次第下傾于岸上”“以灌稻田，日夜不息，絕勝人力”這種提水灌溉工具最早出現于唐朝。

　　7、唐朝疆域，東到大海，西達咸海，東北至外興安嶺以北和庫頁島，南及南海。

　　8、唐太宗實行較開明的民族政策，受到北方民族的擁護被北方各族稱為“天可汗”。

　　9、回紇是維吾爾族的祖先，六詔人是彝、白族的祖先，吐蕃是藏族的祖先。

　　10、唐太宗派大臣護送文成公主入藏與吐蕃贊普松贊干布成親。他們為促進漢藏兩族的友好關系做出了重大貢獻，在拉薩大昭寺有她的塑像。唐中宗時，把金城公主嫁給尺帶珠丹，進一步密切了唐蕃的友好關系。

　　11、中日交往歷史悠久，早在漢朝時就有往來。唐朝時，中日往來頻繁，日本先后13次派遣唐使。日本到唐朝的留學生中最有名的是阿倍仲麻呂；唐朝時期東渡日本的使者和僧人中，最有影響的是鑒真和尚(他6次東渡日本，最后一次才成功)。

　　12、唐朝初年僧人玄奘西游天竺取經，為中印文化交流做出了不可磨滅的貢獻。

　　13、755年，唐朝節度使安祿山發動叛亂，后來，其部將史思明繼續進行叛亂，直到763年，唐朝才平定叛亂，安史之亂是唐朝由盛轉衰的轉折點；危害：使北方生產遭到嚴重破壞。

　　14、隋唐時期，最杰出的醫藥學家是孫思邈，其名著《千金方》對我國的醫藥學發展影響巨大。后人尊稱孫思邈為“藥王”。

　　15、唐朝最的詩人有李白、杜甫、白居易。李白被稱為“詩仙”，他的不朽名作有《蜀道難》和《望廬山瀑布》等；杜甫被后人稱為“詩圣”，他的名作有《三吏》、《三別》等作品；白居易的作品有《長恨歌》和《琵琶行》。

　　16、隋唐時期，的書法家有柳公權、顏真卿；的畫家有隋朝的展子虔和唐朝的閻立本、吳道子，其中的吳道子被后人尊為“畫圣”，代表作為《天王送子圖》

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