2025年江蘇高考生物試題

　　在學習、工作生活中，我們經常跟試題打交道，試題可以幫助學校或各主辦方考察參試者某一方面的知識才能。那么一般好的試題都具備什么特點呢？下面是小編幫大家整理的2025年江蘇高考生物試題，希望能夠幫助到大家。

　　江蘇高考生物試題 1

　　1.下列關于探索DNA是遺傳物質實驗的相關敘述，正確的是

　　A.格里菲思實驗中肺炎雙球菌R型轉化為S型是基因突變的結果

　　B.格里菲思實驗證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質

　　C.赫爾希和蔡斯實驗中T2噬菌體的DNA是用32P直接標記的

　　D.赫爾希和蔡斯實驗證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質

　　【答案】D

　　【解析】

　　格里菲思實驗中肺炎雙球菌R型轉化為S型是基因重組的結果，A錯誤；格里菲思實驗證明了S型細菌中存在一種轉化因子，使R型細菌轉化為S型細菌，B錯誤；T2噬菌體營寄生生活，需先標記細菌，再標記噬菌體，C錯誤；赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染細菌實驗證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質，D正確。

　　考點：本題考查遺傳物質的相關知識，意在考查考生理解所學知識的'要點，把握知識間的內在聯系的能力。

　　2.下列關于生物膜透性的敘述，正確的是

　　A.核糖體合成的分泌蛋白能夠自由透過高爾基體膜

　　B.細胞質中合成的光合作用相關蛋白須通過內質網輸入葉綠體

　　C.子葉細胞中包被脂肪顆粒的膜對葡萄糖具有選擇透性

　　D.細胞外高濃度的超氧化物歧化酶可以自由擴散進入細胞

　　【答案】C

　　考點：本題考查生物膜透性的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。

　　3.下列關于細胞的分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是

　　A.線蟲發育過程中細胞數量減少，是細胞衰老死亡的結果

　　B.惡性腫瘤細胞有無限增殖的特性，所以不易被化療藥物殺死

　　C.人的造血干細胞是全能干細胞，可以分化為多種細胞

　　D.體外培養時，兒童的成纖維細胞傳代次數多于成人的成纖維細胞

　　【答案】D

　　【解析】

　　線蟲發育過程中細胞數量減少，是細胞分化的結果，A錯誤；惡性腫瘤細胞適應不良環境的能力強，不易被化療藥物殺死，B錯誤；人的造血干細胞是多能干細胞，C錯誤；兒童成纖維細胞分化程度低，成人的成纖維細胞分化程度高，體外培養時前者傳代次數多，D正確。

　　考點：本題考查細胞分化、衰老、凋亡和癌變的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。

　　4.蛋白質是決定生物體結構和功能的重要物質。下列相關敘述錯誤的是

　　A.細胞膜、細胞質基質中負責轉運氨基酸的載體都是蛋白質

　　B.氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中，氫來自于氨基和羧基

　　C.細胞內蛋白質發生水解時，通常需要另一種蛋白質的參與

　　D.蛋白質的基本性質不僅與碳骨架有關，而且也與功能基團有關

　　【答案】A

　　江蘇高考生物試題 2

　　1．細胞膜是細胞的重要結構。關于細胞膜的敘述，錯誤的是

　　A．細胞膜是一種選擇透過性膜

　　B．乙醇通過細胞膜需要消耗ATP

　　C．氨基酸借助膜蛋白可通過細胞膜

　　D．蛋白質分子可以嵌入磷脂雙分子層中

　　2．細胞是生命活動的基本單位。關于細胞結構的敘述，錯誤的是

　　A．細菌有核塘體，無葉綠體

　　B．藍藻無細胞核，也無核糖體

　　C．水綿有細胞核，也有葉綠體

　　D．酵母菌有細胞核，無葉綠體

　　3．ATP是直接為細胞生命活動提供能量的有機物。關于ATP的敘述，錯誤的是

　　A．酒精發酵過程中有ATP生成

　　B．ATP可為物質跨膜運輸提供能量

　　C．ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量

　　D．ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成

　　4．關于生物體產生的酶的敘述，錯誤的是

　　A．酶的化學本質是蛋白質或RNA

　　B．脲酶能夠將尿素分解成氨和

　　C．蛋白酶和淀粉酶都屬于水解酶類

　　D．纖維素酶能夠降解植物細胞壁和細菌細胞壁

　　5．關于細胞凋亡的敘述，錯誤的是

　　A．細胞凋亡受細胞自身基因的調控

　　B．細胞凋亡也稱為細胞編程性死亡

　　C．細胞凋亡不出現在胚胎發育過程中

　　D．被病原體感染的細胞可通過細胞凋亡清除

　　6．關于人體造血干細胞的敘述，錯誤的是

　　A．造血干細胞與成熟紅細胞中的'酶存在差異

　　B．造血干細胞分化為成熟紅細胞的過程是可逆的

　　C．健康成年人的造血干細胞主要存在于其骨髓中

　　D．造血干細胞分化形成的紅細胞和白細胞壽命不同

　　7．下列過程中，由逆轉錄酶催化的是

　　A．DNA→RNA B．RNA→DNA C．蛋白質→蛋白質D．RNA→蛋白質

　　8．科學家通過研究植物向光性發現的激素是

　　A．脫落酸B．乙烯C．細胞分裂素D．IAA

　　江蘇高考生物試題 3

　　1.在細胞的生命歷程中，會出現分裂、分化等現象。下列敘述錯誤的是

　　A.細胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳有貢獻

　　B.哺乳動物的造血干細胞是未經分化的細胞

　　C.細胞分化是細胞內基因選擇性表達的結果

　　D.通過組織培養可將植物葉肉細胞培育成新的植株

　　【答案】B

　　【解析】哺乳動物的造血干細胞是已經分化的細胞。

　　2.某種物質可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間，使DNA雙鏈不能解開。若在細胞正常生長的培養液中加入適量的該物質，下列相關敘述錯誤的是

　　A.隨后細胞中的DNA復制發生障礙

　　B.隨后細胞中的RNA轉錄發生障礙

　　C.該物質可將細胞周期阻斷在分裂中期

　　D.可推測該物質對癌細胞的增殖有抑制作用

　　【答案】C

　　【解析】某物質可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間，使DNA雙鏈不能打開，說明該物質會阻礙DNA分子的解旋，因此會阻礙DNA分子的復制、轉錄和抑制細胞增殖，A、B、D三項均正確;因DNA分子的復制發生在間期，所以該物質可將細胞周期阻斷在分裂間期，C項錯誤。

　　3.下列關于動物激素的敘述，錯誤的是

　　A.機體內、外環境的變化可影響激素的分泌

　　B.切除動物垂體后，血液中生長激素的濃度下降

　　C.通過對轉錄的調節可影響蛋白質類激素的合成量

　　D.血液中胰島素增加可促進胰島B細胞分泌胰高血糖素

　　【答案】D

　　【解析】胰島A細胞分泌胰高血糖素。

　　4.關于高等植物葉綠體中色素的敘述，錯誤的是

　　A.葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑乙醇中

　　B.構成葉綠素的.鎂可以由植物的根從土壤中吸收

　　C.通常，紅外光和紫外光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用

　　D.黑暗中生長的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的

　　【答案】C

　　【解析】一般情況下，光合作用所利用的光都是可見光，可見光不包括紅外光和紫外光。

　　5.如果采用樣方法調查某地區(甲地)蒲公英的種群密度，下列做法中正確的是

　　A.計數甲地內蒲公英的總數，再除以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度

　　B.計數所有樣方內蒲公英總數，除以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度

　　C.計算出每個樣方中蒲公英的密度，求出所有樣方蒲公英密度的平均值，作為甲地蒲公英的種群密度

　　D.求出所有樣方蒲公英的總數，除以所有樣方的面積之和，再乘以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度

　　【答案】C

　　【解析】估算種群密度最常用的方法之一是樣方法：在被調查種群分布的范圍內，隨機選取若干個樣方，通過計數每個樣方內的個體數，求得每個樣方內的種群密度，以所有樣方內種群密度的平均值作為該種群

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