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英語四六級講座策劃書

時間:2021-01-16 11:27:35 英語六級 我要投稿

英語四六級講座策劃書范文

  翻譯:翻譯已由原來的短句翻譯變為漢譯英段落翻譯,篇幅長度為140-160個漢字。雖然翻譯長度的增加加大了翻譯的難度,但做好翻譯的基礎無非是兩個方面:一是單詞的積累和運用,二是句型的理解和把握。備考時,要注意積累日常生活詞語,關注特殊詞匯,特別是有關中國傳統文化方面的詞匯。加大對長難句的分析,考試中才能寫出精彩的句型以增加得分點。一定要勤練,熟能生巧,在刻苦的練習中不斷提高翻譯水平。

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  活動名稱:大學生英語四六級講座

  一、活動背景:

  大學英語四、六級考試是我國英語教學改革工程的一部分,多年來為我國英語人才的培養、高等教育人才全面質量的提高起到了很大的促進作用。尤其關系著我們畢業后在這樣一個日趨國際化的大環境下的.就業與生存。對于大二,大三的學生來說,四六級考試在即,緊張的復習,有計劃有方法的備考已到了最后的沖刺階段。而2013級新生將要面對未來的挑戰,剛到大學的他們稚氣未脫,難免對于英語四級考試迷茫而疑惑。如何在日常生活中積累,如何備考也是他們的疑惑。

  二、活動目的:

  總之,如前文所述,改革后的四級考試翻譯側重考查中國傳統文化內容,體裁多傾向于說明文或介紹性的文章,不會太難,容易讓學生產生興趣與共鳴。鑒于中國傳統文化的題材已經考過,所以今年應該不會重復考查,但是題材易變,題材不會發生太大變化,還望大家多多練習相應體裁的文段翻譯,如此才能得到切實的長進。最后,希望大家做好充分準備,積極備考,一舉通關!

  為了使同學們更加了解英語四六級考試,適應2013年度的英語四六級的新題型。了解實施改革后的近幾期的英語考試特點;使同學們明確考試重點,掌握考試技巧,提高復習效率;講座老師將由實例出發加深同學們的理解;介紹英語四六級考試的應試方法與技巧,讓同學們更加輕松的通過英語四六級考試。

  三、活動對象:

  1.即將參加四六級考試的12、13級的同學.

  2.對四六級非常關注的11級新生

  四、活動時間: 11月19日下午2:30

  五、活動地點:一號樓(具體教室待定)

  六、活動形式:

  全國大學英語四六級考試委員會負責人表示,大學英語四六級考試中,考生四級成績出現0分有兩種情況:一種是考生四級成績總分低于220分;一種是考生缺考或被認定在考試中有作弊等違紀行為。

  在翻看英語(精品課)詞匯書或是聽老師講解的時候,同學們應該接觸過英語單詞的詞根,詞根顧名思義就是單詞的根本,也就是一個單詞的核心,單詞的意義就是由構成它的詞根產生、轉化而來的。這種情況其實和我們漢語的象形字非常相像。堅持利用詞根識記單詞,假以時日,你會發現,掌握一個詞根不僅有利于你對單個詞語進行記憶,更能幫助你體會到不同單詞之間的聯系和細微差別,進而在腦海中編織出一個以詞根做基本框架、彼此間互相聯系的單詞網。

  注:a、在海報和橫幅方面可以有所創新,盡可能做些新穎又精美的設計,能夠吸引人仔細認真閱讀。海報上可以標注明徽風民俗和贊助商的標志。

  1.老師講解四、六級考試的重點以及做題技巧

  2.對同學們的問題進行回答

  七、前期準備工作:

  1.聯系公共外語教學部并邀請老師,配合老師時間進行活動安排。2.與老師詳細溝通,滿足老師要求,全力配合老師,并大體了解老師所講內容,爭取要到講義或PPT以便制成資料于講座時分發同學。3.向教管中心申請教室

  4.宣傳工作:設計部出展板進行主題宣傳,宣傳補通過媒體宣傳,學習部于教學樓黑板上寫具體通知,保證信息告知于廣大學生。并聯系各院學習部進行院內宣傳。聯系校報和廣播站,增加宣傳途徑。在明顯的道路上掛條幅

  5.會場準備:辦公室為主布置會場與秩序維持,其余各部協助,包括預備桌椅,黑板背景,條幅等 電子燈光音響等技術支持。注意話筒電腦調試,確保萬無一失。

  6學習部出一名主持人,包括開場白以及串場。現場互動氣氛調節:讓委員私下準備問題,避免冷場。

  7實踐部積極爭取贊助。

  8.購買禮物和鮮花。

  八、活動過程:

  1.講座前,放精心制作的有趣的英語PPT或視頻歌曲

  在瀏覽選項時,我們應當充分利用錄音播放之前的空當時間把每個選項的關鍵詞劃出來,以便在聽完錄音開始選題時節省反應時間,快速選出正確答案。

  2.同學入場時在門口領取小紙片,寫上鼓勵語或信心等話語,可以抽獎也可以全場互贈

  3安排工作人員維持紀律,確保會場安靜,盡量減少會場內隨意走動和提前退場現象,禁止吸煙以及隨地扔垃圾,確保會場衛生。

  4.主持人致開幕詞(或激情開場白),介紹講座老師、嘉賓。

  5老師進行專業的詳細論述,重點介紹全面實施改革后的四六級考試的具體內容和要求,并結合新題型給予剖析。針對聽力,閱讀及寫作三大版塊進行講解,并介紹相應的解題方法與解題技巧。

  6現場觀眾的互動,由講座老師回答在場觀眾的提問,并向提問的同學贈送小禮品。(鼓勵大家英語對話互動)

  7.主持人對講座老師及嘉賓致謝。

  九、后續工作:

  1.給老師獻花

  2.相關負責人員安排同學們有次序推場

  3.整理清掃會場

  4.作好會議記錄并整理出來,上傳講座內容到網上,方便同學會后查閱

  提出執行該觀點時應注意的事項。    得出結論。   總結全文。

  十、注意事項:

  語法:很多四六級考生在四六級答題時,尤其是在寫作和深度閱讀部分,語法問題很嚴重。可以適當地把四六級語法整體學習一下。

  1.要有應對緊急突發事件的準備

  2 提問環節話筒傳遞安排好

  3.安排人員維持現場秩序各負責人要努力創造一個良好的會場氛圍,入場及退場有序,參與人數與會場太小相配

  4.成立現場指揮中心:應對各種情況(短信,手勢),以及退場后安排活動負責人及參與人員:細分成組,分配到個人,個人負責制

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