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新課標人教版五年級語文下冊期中考試試題
第一部分：基礎知識積累與運用（40分）
一、我能正確拼讀下面音節，和另一個字組成詞語。（4分）
xī wěi xún wéi jùn qiào duàn liàn
清（ ）枯（ ）（ ）環 （ ）桿（ ）（ ）
二、我能找出錯別字畫上╳，改正后依次寫進括號里。（4分）
1.猴子扭著身子，咨牙冽嘴做著怪樣。（ ）（ ）
2.鄰家的墻到了，菊秧被匝死三百多種，一百多顆。（ ）（ ）
三、我能分辨下面的形近字，并組成詞語寫在括號里。（4分）
倦（ ） 汲（ ） 雅（ ） 瞄（ ）
券（ ） 機（ ） 稚（ ） 描（ ）
四、我能把下面的詞語補充完整，然后按要求分類，還能在橫線上另寫一個同類的詞語。（5分）
冰消雪（ ） （ ）之不理 三年五（ ）
層巒迭（ ） （ ）燭夜游 （ ）定自若
1. 找出一個含有贊揚意思的詞：___________； ___________
2. 找出一個含有批評意思的詞：___________； ___________
五、我能選擇恰當的詞語填入括號中。（6分）
陸續 連續 繼續 持續
1.在哈爾威船長的指揮下，人們（ ）地登上了救生艇。
2.這艘環游世界的輪船（ ）航行了三個多月。
3.盲姑娘停了一會兒，又（ ）彈奏貝多芬的曲子。
只要——————就—————— 雖然——————但是—————— 寧可——————也——————
不管——————都—————— 不是——————而是—————— 假如——————就——————
1.（ ）定時定量給桃花心木澆水，它（ ）會養成依賴的心。
2.（ ）有毅力有決心，（ ）一定能經得起生活的考驗。
3.勞動（ ）很辛苦，（ ）卻能增強人的體質。
六、我能按要求改寫下面的句子。（6分）
1. 這首曲子多難彈啊！（改成反問句）
2. 撲通一聲，孩子扎進了海里。（改為比喻句）
_________________________________________________________
3. 這一天風平浪靜，水手們都站在甲板上看波濤洶涌的大海。（修改病句）
________________________________________________________
七、我能按要求寫出我最喜歡的句子。（6分）
1. 寫出兩句有關學習的格言：____________________________________________________________
2.寫出《三字經》中的兩句：______ ， _______。________ ， ______ 。
3. 寫出一幅對聯：_______________________________________
八、第一至第四單元中，我們學過五首古詩，我能把我最喜歡的一首默出來。（6分）
___________作者是（ ）代詩人（ ）
___________________ ， _______________________。
___________________ ， ________________________。
第二部分：閱讀積累與運用（30分）
一、學過的課文我已經很熟了，閱讀《月光曲》片段后， 我能回答問題。（15分）
一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子來，茅屋里的一切好象披上了銀紗，顯
格外清幽。貝多芬望了望站在他身邊窮兄妹倆，借著清幽的月光，按起琴鍵來。
皮鞋匠靜靜地聽著。他好象面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看真妹妹，月光照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。
兄妹倆被（ ）的琴聲（ ）了。等他們（ ）過來，貝多芬早已離開了茅屋。他（ ）回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來。
1. 依原文填空。（4分）
2. 從最后1段找出一對意思相反的詞寫在括號里。（2分）（ ）（ ）
3. 你認為貝多芬的曲子好聽嗎？從什么地方看出來？（2分）
_____________________________________________________________
4. 貝多芬彈的《月光曲》的調子如果用文字來表達是怎么的呢？（用——線在文中畫出）（5分）
5. 這個片段既寫了實在事物，有寫了由這些實在的事物引起的聯想。哪些是盲姑娘的聯想呢？找出來畫上~~~~線。（2分）
二、 要多讀課外書。下面這篇課外的短文，我認真閱讀后，一樣能回答問題。（15）
______________________
我有一個好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留給我吃。
今天，爸爸很晚才回來，我奔過去對爸爸說：“爸爸，今天給我帶來了什么好吃的？”爸爸說：“廠里的阿姨給了我一個桔子，叫我帶給你吃。”只見那個桔子又大又圓，黃澄澄的，晶瑩透亮，味道肯定不錯。我剝了皮，掰下一塊放在嘴里，輕輕一咬，果然甜滋滋的。我想：這么好吃的桔子怎能不讓爸爸嘗一嘗呢？可爸爸肯定又舍不得吃。怎么辦呢？突然，我想出了一條妙計。我捂著牙大聲道：“唉呀，這桔子怎么這么酸啊？”正在廚房里吃飯的爸爸聽了我的叫聲，趕緊跑進屋看看，對我說：“不會吧？”我更加大喊大叫了：“還不酸，牙都疼了。”爸爸將信將疑地說：“真的嗎？”我剝了兩塊放進爸爸的嘴里，對他說：“不信？你試試吧！”爸爸輕輕一咬，奇怪地問：“咦，這不是很甜嗎？”這是，我大聲嚷到：“爸爸上當了，爸爸上當了。”爸爸愣了好半天，才明白過來。他一下把我抱進懷里。我們倆都笑了，笑得那么歡，笑得那么甜。
1. “舍”在字典里的讀音有兩種：shě shè；字義有：①舍棄 ②施舍
③房屋 ④養家畜的圈 文中的“舍”應取讀音（ ），應取字義（ ）。（2分）
2.寫出下列詞的近義詞。將信將疑（ ）肯定（ ）（2分）
3.不改變句子的意思，把劃線的句子換另一種說法寫下來。（2分）
_____________________________________________________________________
4. “突然，我想出了一條妙計” ，“妙計”在文中是指_________________________________________________________；我使用這條妙計的目的是_________________________________；
從中體現了____________________。（3分）
5.給文章加上題目，寫在文章的開頭前的橫線上。（2分）
6.聯系自己的生活實際，談談你和父母或其他親人之間的關愛。（4分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________
第三部分： 作文 （30分）
在小學階段，一定發生過許許多多的事情，這些事情或者令你難忘，或者令你后悔，或者讓你覺得有趣……，請你選擇其中的一件，以“一件……的事”為題寫一篇作文，可以寫發生在自己身上的，也可以寫看到的發生在別人身上的。先把題目補充完整。要求做到重點突出，內容具體，語句通順，標點正確。
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