七年級政治讓生命之花綻放考試試題

　　七年級政治讓生命之花綻放考試題

　　溫馨寄語：人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得旺盛。

　　學習重點：認識到生命的寶貴，學會珍愛生命，掌握基本的、必備的求生知識;

　　學習難點：生命的價值是什么?怎樣提升生命的價值?

　　一、自主學習，筑牢基礎(閱讀書本29—32頁，回答下列問題，并在書本上用紅筆劃出)

　　1、珍愛生命的人，都不會輕易放棄__________。

　　2、每個人對_____________和________都有價值。

　　3、幸福快樂的生活從___________開始。

　　4、生命的意義在于__________________。

　　5、我們該怎樣珍愛自己的生命?

　　6、一個人的生命價值表現在哪些方面?為了實現實現人生的意義，我們應該怎樣去做?幸福快樂的生活從何開始?怎樣能做到肯定生命、尊重生命?

　　7、什么樣的生命最有價值?怎樣延伸、提升自己的生命價值?

　　二、課堂助學：

　　1、你知道本地區的急救電話、報警電話、消防電話、交通事故電話嗎?

　　急救電話：報警電話：

　　消防電話：交通事故：

　　2、你知道遇到下列情況時怎樣自救或互救嗎?

　　家中著火時：

　　突遇地震時：

　　發現有人溺水時：

　　家中煤氣泄漏時：

　　3、做一做：你能為他人帶來快樂和幸福，試試看吧!

　　父母很辛苦，我能：

　　我的同桌學習不如我，我會：

　　老師的嗓子嘶啞，我會：

　　在公共場合，看見有人起哄，我會：

　　災區的小朋友遇到困難，我可以：

　　這些雖然是生活中點滴小事，但是你會感覺很快樂、充實，這說明要實現人生的意義，追求生命的價值，我們要-------------------------------------------

　　4、請大家結合自己的感受，填寫下面的內容;

　　如果父母不在家，我的生活會-----------------------------。

　　如果沒有朋友在身邊，我會感覺---------------------------。

　　如果沒有農民種田，我們的生活會---------------------------。

　　如果沒有清潔工清掃城市，我們的城市將會--------------------。

　　如果沒有學校老師的教育指導，我會感覺----------------------。

　　因此每個人對---------------------有價值，在肯定自己的價值，珍愛自己生命的同時，我們應該--------------------------------------------

　　三、鞏固與反思

　　1.每個人的生命都是有價值的。實現人生的意義，追求生命的價值，應該()

　　A.從明天做起B.從干一番大事業做起

　　C.從進入初中以后做起D.從現在做起，從一點一滴的小事做起

　　2.吳欲同學給自己的生命箴言是：人活著，不應該追求生命的長度，而是追求生命的'質量。對“生命的質量”的正確理解是()

　　A.生活條件的優越B.生活的艱辛和曲折

　　C.生命的價值和意義D.生活的快樂和悲傷

　　3.提升生命的價值最主要的是()

　　A.延長生命的時間B.絕不放棄生的希望

　　C.多享受社會財富D.為社會多作貢獻

　　四、拓展延伸

　　有的人活著/他已經死了;/有的人死了/他還活著。

　　(1)為什么說“有的人活著/他已經死了;有的人死了/他還活著。”?

　　(2)請你舉出5個雖死猶生的模范人物。

　　(3)怎樣才能使自己的生命價值得以提升呢?

　　(4)請寫出你的生命箴言。

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