污染的危害與防治開題報告
一、問題的提出
由于工業發展、人口增加、森林砍伐等原因，使大氣成分發生了變化。這種變化主要表現為二氧化碳、甲烷、氯氟烴等溫室氣體的含量上升。據測定，80年代溫室氣體的增長率：二氧化碳0.5%、甲烷0.9%、氯氟烴4.5%。通常所說的大氣污染就是指溫室氣體急劇增加的現象。全球大氣污染產生哪些嚴重后果呢？
1、氣候變暖溫室氣體具有這樣的特性：讓陽光通過，但強烈吸收地面發出的長波輻射，從而使氣溫上升，起到了溫室的作用。本世紀以來全球平均氣溫升高了0.5℃，如果溫室氣體按目前的速度增加，到2030年，全球平均氣溫將再提高2~3℃，災害性天氣和異常天氣將更加頻繁。
2、平流層臭氧層變薄距地面20~30公里的平流層中存在一個臭氧層，它能強烈吸收陽光中的紫外線，從而保護地球生物免遭傷害。但是，工業生產中釋放的氯氟烴氣體強烈地破壞臭氧層，使之減少變薄，甚至出現南極臭氧空洞。
3、光化學煙霧的形成，光化學煙霧對人體有很大的刺激性和毒害作用，可導致成千上萬人受害或死亡，還可使植物褪掉綠色、改變顏色，造成葉傷、葉落、花落和果落，直到減產或絕收。此外，還可使家畜發病率增高，使橡膠制品龜裂老化、腐蝕金屬、損壞各種器物、材料和建筑物等。
4、產生酸雨工業生產中釋放的二氧化硫和氧化氮使降水中酸性成分增加，形成酸雨。酸雨可使湖泊酸化，造成魚類死亡；酸雨還可遏制森林生長，甚至導致森林死亡。
大氣污染的危害是嚴重的，保護大氣已成為各國政府和人民的共同心愿。基于以上種種問題，我們課題組將就大氣污染的危害與防治展開研究。
二、活動目標：
1、引導學生觀察我們的大氣在哪些方面遭到破壞，使學生樹立保護地球的意識。
2、鼓勵學生親近自然，關注周圍的環境，利用課余時間在校內外進行一些調查和保護地球的活動。
3、學習運用訪問、上網或到圖書館查閱資料等探究性學習方法。
4、培養學生搜集資料、整理資料、多形式呈現資料的能力，并嘗試與他人共同研究，提高與人合作的能力。
5、在活動中培養學生的觀察、表達、調查研究等綜合實踐能力，學生調查資源狀況，有初步寫調查報告的能力，并以此指導為實踐。
三、活動準備：
指導教師：馬春艷老師、崔曉哲老師。
課題組成員：高一、十一班全體同學。
1、時間安排：
活動分為六個階段，共一個月左右的.時間。具體如下表：
階段時間主要任務
第一階段一周確立課題，明確課題研究的目的和方式方法，寫活動計劃書。
第二階段二周按照本研究專題的內容搜集整理材料，進行活動。
第三階段二天各小組同學匯報交流調查實驗研究的初期結果
第四階段二天引導學生寫環保計劃書
第五階段一周按照環保計劃開展活動，成果、環保活動展示交流
2、各小組實踐活動研究計劃
小組名稱活動內容研究方法
冷酷到底溫室效應搜集資料（查找書籍、上網查閱、上圖書館）、社會調查、拍攝實景、采訪、剪報、實地考察、科學小實驗
女媧之子臭氧空洞搜集資料、剪報、畫圖、表演
空中死神酸雨社會調查、采訪、剪報、實地體驗、科學小實驗
濾光光化學煙霧搜集資料、剪報、拍攝實景
3、任務分工：
冷酷到底：組長：
考勤員：
電腦專家：
資料員：
女媧之子：
考勤員：
電腦專家：
資料員：
空中死神：組長：副組長：
考勤員：記錄員：
資料員：電腦專家：
記者兼編輯：
濾光：組長：副組長：
考勤員：記錄員：電腦專家：
資料員：記者兼編輯：
4、研究的范圍（各課題組針對本組課題研究）
（1）產生污染的原因。
（2）污染對周圍環境的影響
（3）隨著工業發展不同年代空氣污染的情況
（4）不同國家空氣污染情況調查
（5）長春的污染現狀
5、活動所需條件：
（1）專家：
（2）圖書資料：校圖書館、書店、市圖書館。
（3）上網條件：學校電子備課室及家里有上網條件的同學。
（4）實地考察：長春市環保部門。
（5）交通工具：工交車。
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