移動通信專業開題報告（精選6篇）

　　開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用寫作文體，這種文字體裁是隨著現代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要而產生的。下面是移動通信專業開題報告，請參考！

　　移動通信專業開題報告 1

　　一、前言

　　移動通信已成為當代通信領域內的發展潛力最大、市場前景最廣的熱點技術。目前全球已具有相當規模的移動通信標準有GSM、CDMA和TDMA三大分支，每個分支都在搶占市場。全球無線技術各自為營，各廠商都在不斷推出新技術，以迅速搶占行業標準的主導地位。隨著社會發展人們開始呼吁移動通信標準的統一，以期通過第四代移動通信標準的制定來解決兼容問題。

　　二、設計背景和意義：

　　目前相互兼容移動通信技術的第四代移動通信標準(4G)已在業界實行。第四代移動通信技術是以傳統通信技術為基礎，利用了一些新的通信技術，來不斷提高無線通信的網絡效率和功能的。4G通信技術最明顯的優勢在于通話質量及數據通信速度。由于技術的先進性確保了成本投資的大大減少，未來的4G通信費用也要比20xx年通信費用低。4G一定會給我們帶來美好的移動通信事業前景。

　　三、文獻綜述：

　　在第三代移動通信逐步商業化之際，第四代移動通信技術已成為行業關注的焦點。相信4G將將成為移動通信的主流，會使我們未來的生活更加美好。

　　論文首先介紹了移動通信的概念，和移動通信的發展史，以及每個階段的優缺點。主要詳細介紹了第四代移動通信的產生背景、概念、特點、網絡結構和系統。

　　四、研究框架

　　本文通過對第四代移動通信核心技術(OFDM)技術的深度剖析來論述4G的優點，技術特點及前景。

　　五、主要內容：

　　技術決定著未來的發展趨勢，論文著重介紹了第四代移動通信的關鍵技術，正交頻分復用(OFDM)技術，其主要思想是在頻域內將給定信道分成許多正交子信道，在每個子信道上使用一個子載波進行調制，并且各子載波并行傳輸，這樣不僅減少了子載波間的相互干擾，同時又提高了頻譜利用率;軟件無線電技術;智能天線與多處天線(MIMO)技術，智能天線可以提高信噪比，提升系統通信質量，緩解無線通信日益發展與頻譜資源不足的矛盾，降低系統整體造價;IPv6技術等。

　　基于第四代移動通信采用以上關鍵技術以及國內外的發展現狀，對第四代移動通信所面臨的問題做出了總結，并且對第四代移動通信未來的發展做出了展望。4G技術除OFDM和智能天線等核心技術之外還包含一些相關技術。從4G的核心技術OFDM來看，其面臨很好的機遇，因為OFDM已經獲得了許多通信業界巨頭的一致支持。而且在這些公司最近的宣傳中，都列舉了OFDM優越于CDMA的種種特點，并顯示了他們對OFDM成為第四代移動通信最終標準的強烈信心。論文是在閱讀了大量文獻后

　　做出的總結，相信對了解第四代移動通信有一定的`意義。 第一章為緒論。對移動通信的概念和移動通信的終極目標進行了介紹。

　　第二章是移動通信發展史。本章主要介紹了移動通信產生的背景及發展史，和每個階段的技術要求和特點。

　　第三章為第四代移動通信概述。本章主要介紹了第四代移動通信的產生背景、第四代移動通信的概念及特點，以及第四代移動通信的網絡結構、系統;和第四代移動通信所用的關鍵技術。 第四章第四代移動通信國內外發展態勢。本章主要介紹了第四代移動通信目前國內外的發展態勢及發展趨勢。

　　第五章對第四代移動通信的思考和展望。本章主要介紹對于第四代移動通信的發展思考，和對未來的美好展望。

　　第六章對本文主要的貢獻和研究工作進行總結。

　　六、研究的重點與難點

　　本論文的重點在于第四代移動通信的關鍵技術，正交頻分復用(OFDM)技術。難點在于多模用戶終端、無線系統搜索、無線系統的選擇、用戶終端的移動性、容錯性及存活性、多重的業務運營商及計費系統等。

　　七、創新點

　　本研究創新之處在于在頻域內將給定信道分成許多正交子信道，在每個子信道上使用一個子載波進行調制，并且各子載波并行傳輸，這樣不僅減少了子載波間的相互干擾，同時又提高了頻譜利用率。

　　八、研究方法

　　其主要思想是在頻域內將給定信道分成許多正交子信道，在每個子信道上使用一個子載波進行調制，并且各子載波并行傳輸，這樣不僅減少了子載波間的相互干擾，同時又提高了頻譜利用率。

　　九、研究條件

　　本研究需要的外部條件支持為4G將采用單一的傘球范圍的蜂窩核心網來取代3G中密密麻麻的蜂窩網絡,其采用全數字全IP技術。智能天線（一種基于自適應天線原理的移動通信技術）。本研究者現已基本具備各項研究條件，可以進行研究。

　　十、研究計劃

　　時間 20**.11~20**.2

　　十一、成果形式及產權歸屬

　　成果以設計方案形式提交，知識產權歸于學校。

　　十二、參考文獻：

　　[1] 李建東. 移動通信[M]. 西安電子科技大學出版社,2006 :5~9

　　[2]張克平. LTE-B3G/4G移動通信系統無線技術[M].電子工業出版社,2008:276~299

　　[3] 趙婧華. OFDM-第四代無線通信的技術核心[J]. 電信建設,,2002,(3):61~63

　　[4] 李承怒.關于第四代移動通信的思考與探索[J]. 電信快報,2001,(4): 10~13

　　[5]鄭侃,趙慧,王文博.3G長期演進技術與系統設計[M]. 電子工業出版社,2007:105~137

　　[6] 尤肖虎.我國未來移動通信研究發展展望[N].人民郵電,2003

　　[7] 古麗萍.面對第四代移動通信的思考[J].科技導報,2002,(10):34~36

　　[8] 劉良華.移動通信技術[M].北京:科學出版社,2007:181~192

　　[9] 彭藝,查光明. 第四代移動通信系統及展望[J].電信科學,2002,(06):8~11

　　移動通信專業開題報告 2

　　一、文獻綜述

　　近年來，隨著移動通信業的高速成發展，電信部門管理手段的現代化也逐步受到各級領導的高度重視。為了使通信網絡的管理更加合理化、科學化，就需要用現代化的技術手段來代替低效、繁瑣的手工方式。因此使用計算機技術對移動通信設備進行管理已經勢在必行，這時移動通信網本地網管系統就應運而生。

　　同時，隨著計算機技術的迅速發展，許多傳統學科與計算機技術相結合從而誕生了一批新興學科，地理信息系統就是其中之一。其英文名稱為Geographic Information System，簡稱GIS。它能夠處理大量含有地理成分的數據信息，使你可以簡單而迅速地在大量的信息中查看其模式和關系，而不必不斷地訪問數據庫。

　　在通信網絡中，大量的設備都有其地理位置，同時，有大量的處理如果通過地圖來進行，則會又方便又直觀。因此在網管系統中，引入GIS系統，在電子地圖上顯示基站、小區等各類通信網元的分布情況，并對網元進行實時監控管理、瀏覽配置信息和性能查看分析。

　　二、選題的目的及意義

　　選題背景出自項目“移動通信網本地網管系統”。該系統立足于TMN，以操作維護、環境監控工作為重點，實時監測全網的運行情況，快速響應網上的各種事件，提供性能分析報告，不僅為設備的集中操作提供了方便、可靠的技術手段，而且為網絡優化和經營管理決策提供了參考依據。

　　地理視圖作為本系統的一個子系統，是使用GIS技術，在電子地圖上，將各類通信網元按地理位置顯示成一個分布圖。用戶可以對圖進行操作，也可以對網元的告警、配置和性能信息進行查看和分析處理。地理視圖是直接與用戶交互的前臺界面，其制作質量的高低將直接影響用戶對整個系統的認識，可見地理視圖在此項目中的重要作用和地位。此外，GIS還廣泛應用于諸如交通管理、商業銷售等領域的軟件開發中，因此，研究和開發GIS系統是很有意義的。

　　三、研究的重點內容

　　本畢業設計涉及到的主要內容有：數據庫存、Internet網絡應用、MapInfo和ASP技術。

　　系統的GIS軟件平臺采用了MapInfo公司的MaxXtreme。MapXtreme是一個基于Internet的地圖應用服務器，可以通過Internet或企業內部的Internet向用戶發布地理信息。

　　該地理視圖系統是瀏覽器／地圖服務器／數據庫服務器三層結構，需要Windows NT Server。其中

　　地圖服務器：Windows NT，Internet Information Server，MapXtreme

　　客戶機：windows 95／98。

　　由于采用了MaxXtreme，使系統在結構上成為瀏覽器／服務器的形式，順應了企業內部網向Intranetx演變的潮流。在服務器端是用微軟的ASP技術，需要用到其中的'ActiveX和VBScript技術。

　　地理視圖子系統要通過Socket通信方法從網管系統的其他子系統獲得有關各種網元的數據流，對通信網中各種信息進行實時動態的監控、分析與顯示，并將處理所得數據傳入數據庫，以便進行信息查詢，同時數據庫要動態更新。可見，本次畢業設計既需要了解硬件知識，又需要有較熟練的軟件編程能力，既需要計算知識，又需要通信知識，是我所學專業知識在具體工作中的應用。

　　本次設計具有較高難度，但我相信，通過學習和不斷的努力，我一定能高質量的完成本次畢業設計任務。

　　四、進度安排

　　3月20日－4月15日

　　分析題目，查閱資料，學習與畢業設計相關的知識，作好前期準備工作。

　　4月16日－5月10日

　　劃分軟件工能塊，進行方案論證，編制軟件。

　　5月11日－6月10日

　　調試軟件，撰寫畢業論文并征求導師意見，修改畢業論文，進行畢業論文的評議。

　　移動通信專業開題報告 3

　　動學習終端的學習模式研究大足區實驗小學申報的《基于移動學習終端的學習模式研究》課題非常榮幸被批準為全國教育信息技術研究“十二五”規劃專項課題（課題立項號133931103）。根據《全國教育信息技術研究課題管理辦法》有關規定，今天在此向各位領導和專家作開題報告，敬請各位領導、專家和同行論證、指導。

　　一、研究現狀

　　（一）問題提出

　　當今，單純的課堂教育和網絡教育等傳統教育模式，由于其地點、時間、設備等方面存在的多重限制，已不能完全滿足學生日益增長的學習需求。隨著社會的不斷發展，僅僅通過傳統教育獲取知識和技能是遠遠不夠的，未來的學習應該擺脫時間和空間的束縛，使人們可以根據實際需求隨時隨地進行學習，以滿足學習者的學習需求。

　　隨著數字時代的到來，充分利用數字技術的快捷、多元化服務建構移動教學模式將會給學習者帶來隨時隨地學習的全新感受。而計算機技術和網絡技術相結合而產生的學習模式――數字化學習已經得到了廣泛的應用。近幾年來，隨著移動計算技術的迅猛發展，另一種全新的學習模式悄然而生，這就是移動學習。移動學習在數字化學習的基礎上，通過有效結合移動通信技術，使學習更為方便、快捷。它被認為是一種未來的學習模式，或者說是未來學習不可缺少的一種學習模式。

　　在電腦日益普及的信息時代，以筆記本電腦為基礎的移動學習作為一種新型的學習模式,開始進入當代校園，在小學生的學習活動中扮演著愈發重要的角色。而這種學習模式的多樣性，使得不同模式、不同對象、不同學習內容的學習效果有了很大的差別。因此，研究基于筆記本電腦的移動學習模式，探索相關教學策略，顯得尤為重要。

　　基于此，我們提出了基于移動學習終端的學習模式與策略研究，其目的在于探索一種“學生――筆記本電腦――校園網絡――學習與評價”的系統化學習方式，為學生以后更方便地學習，也為移動學習模式的完善提供實踐操作借鑒。

　　（二）概念界定

　　終端：是指網絡與最終用戶接觸，且用以實現網絡應用的各種設備，如臺式電腦、傳真機等。

　　移動終端：或者叫移動通信終端，是指可以在移動中使用的計算機設備，廣義的講包括手機、筆記本、平板電腦、POS機甚至包括車載電腦。

　　學習終端：是指網絡與最終用戶接觸，且通過網絡進行學習的各種設備。

　　移動學習：是一種結合移動終端和無線網絡傳輸而形成的、能夠在任何時間、任何地點學習的新型學習模式。

　　移動學習終端：是指在小學階段，針對網絡化多媒體教學環境，在無線網絡教學環境下進行學習的筆記本電腦。

　　（三）研究綜述

　　1.國內研究述評

　　我國移動學習的.研究始于2000年，最初只是理論研究和國外移動學習的介紹引進。2000年《開放教育研究》雜志相繼刊登裘偉廷的《移動遠程教育初探》和丁興富翻譯的愛爾蘭遠程教育專家基更教授的《從遠程學習到電子學習再到移動學習》,這兩篇文章提出了移動學習的概念，引起國內各界人士對移動學習的關注。2001年，《遠程教育》雜志和《廣州廣播電視大學學報》又分別刊登了裘偉廷的《移動遠程學習》和葉成林的《現代遠程教育未來發展的主要趨勢》,對移動學習繼續進行理論探討。2001年12月，教育部高教司發出了關于“移動教育”的理論與實踐研究項目的立項通知,我國移動學習的研究開始走上快速發展的軌道。

　　“移動學習”這個詞匯最早出現在2004年的《中國遠程教育》刊登的“T-learning向我們走來”文章。移動學習的研究已呈現出逐年遞增的趨勢，這說明移動學習越來越受到教育界的重視。作為一種全新的富于彈性的學習方式，移動學習已顯示出巨大的潛力。起初我國側重于對移動學習的理論探討，自從2008年開始，我國教育技術界開始將移動學習與具體實踐相結合，針對于具體的學科如英語等，針對于特殊的學習群體如中小學教師培訓、邊遠地區的黨員教育以及成人教育等。但是總的來講，對理論的研究多于對實踐的探索。

　　目前，針對移動學習的研究，方式以手機居多，且大多集中在大、中學，小學很少，尤其是西部地區的小學，幾乎沒有。據查，《上海市中長期教育改革與發展規劃綱要（2010～2020年）》要求“推動‘電子書包’和‘云計算’輔助教學的發展，為每個學生提供個性化和無處不在的教育”。《浦東新區教育信息化“十二五”發展規劃(2011～20xx學年)》也明確“把‘基于移動終端個性化學習的探索’列為重點建設項目之一，未來五年將通過多樣化移動終端在中小學開展試點，探索無線網絡環境下任何時間、任何地點的個性化學習方式”。

　　2.我校研究基礎

　　（1）設備保障：我校是英特爾“移動多媒體教室”項目學校，配備了50臺學生筆記本電腦；學校所有班級已建成“班班通”，并建有豐富教學資源庫；校園網通過區教育城域網連接互聯網，并實現校園全覆蓋，在互聯網上建有學校自己的網站教學平臺。

　　（2）師資保障：我校有業務素質過硬、具有敬業奉獻精神的專業教師；也有由一批綜合素質強、具有鉆研精神的學科骨干教師組成的學校教育信息化工作小級人員。我們將有計劃地對參加“基于移動學習終端的學習模式研究”課題研究的教師進行培訓，確保此實驗的順利實施。

　　（3）經費保障：學校為課題研究提供專項經費，確保課題順利實施。

　　二、研究目標

　　探索并形成小學階段基于筆記本電腦的“學生――筆記本電腦――校園網絡――學習與評價”學習模式。

　　三、研究內容

　　1.構建移動學習環境

　　構建圍繞移動設備的整體學習環境，實現包括電子白板、學生學習終端（筆記本電腦）、教師終端等一系列硬件設備的無縫銜接，同時建設支持學生個性化學習的服務平臺和主題教學資源庫。

　　2.探索移動學習模式

　　初步設想為“連接校園網絡――下載學習內容――完成、發送作業――提供學習輔導――進行學教評價”。學生和教師利用筆記本電腦通過校園無線網接入點連接到校園網絡。學生通過無線上網，下載學習內容，發送作業給教師。教師通過校園的無線網絡為學生提供學習輔導。學生和教師借助于校園網絡實現對雙方學與教的評價。

　　四、對象、方法

　　1.研究對象：三年級部分學生，學科為語文、英語、科學和數學

　　2.研究方法：行動研究法、個案研究法、經驗總結法。

　　五、研究過程

　　本研究擬定兩年(20xx年5月-20xx年6月)，分三個階段：

　　（一）準備階段（20xx年5月-20xx年6月）

　　選題，立項，開題

　　1.商討課題研究方向和主研人員，負責人：

　　2.擬訂課題管理辦法，負責人：

　　3.制定課題研究方案，負責人：

　　（二）實施階段（20xx年7月-20xx年3月）

　　探索基于筆記本電腦的“學生――筆記本電腦――校園網絡――學習與評價”學習模式

　　1.20xx年7月-20xx年10月：組織開題

　　（1）擬訂開題報告，負責人：劉紹高

　　（2）舉行開題會，負責人：袁位

　　2.20xx年11月-20xx年3月：課題開展研究，組織相關指導、培訓活動

　　（1）組織相關指導、培訓活動，負責人：劉紹高、唐冬生

　　（2）對基于移動學習終端環境下，語文學科教學策略及學習模式的研究，負責人：何敏

　　（3）對基于移動學習終端環境下，科學學科教學策略及學習模式的研究，負責人：張永明

　　（4）對基于移動學習終端環境下，英語學科教學策略及學習模式的研究，負責人：陳靜

　　（5）學生筆記本電腦的維護和管理，負責人：劉紹高

　　（三）總結階段（20xx年4月-20xx年6月）

　　梳理研究成果，結題，深化研究

　　1.整理研究成果，負責人：劉紹高、唐冬生

　　2.資料的整理與歸檔，負責人：何敏、張永明、陳靜、陳婕、石屏

　　3.撰寫結題報告，負責人：劉紹高、唐冬生

　　4.舉行結題會，負責人：劉紹高、唐冬生

　　六、工作分工

　　（一）課 題 顧 問：何正權 尹 紅

　　（二）專家指導小組：何正權 吳旭輝 何紅兵 王德斌

　　（三）課題研究小組：

　　1.組 長：小學高級教師 全面統籌課題

　　2.主 研：小學高級教師 具體負責課題的開展與研究

　　七、預期成果

　　（一）物化成果

　　1.研究過程中形成的富有實效的教學設計、案例、課例、反思、論文、經驗總結等（文本）

　　2.課堂教學展示（視頻）。

　　3.研究方案、研究階段小結、研究總結報告（文本）

　　（二）理論成果

　　4.形成基于筆記本電腦的小學生移動學習模式

　　移動通信專業開題報告 4

　　一、選題的背景、研究現狀與意義

　　子商務技術是電子商務技術和移動通訊技術兩項技術進行完美結合的產物。移動電子商務是未來電子商務發展的主要方向，能夠有效擴大商業交易的靈活性，為企業帶來更多的商機，極大程度上促進企業的發展。隨著進入互聯網高速發展的時代，電子商務技術的發展也被推上了高潮。

　　隨著移動通信技術的發展以及移動終端的普及，一種嶄新的電子商務模式應運而生———移動電子商務。移動電子商務隨著電子商務發展起來，是電子商務發展的新形式，并日益成為電子商務發展研究的'熱點，已經成為國民經濟和社會信息化的重要組成部分。移動電子商務發展迅速，但安全問題是制約其發展的重要因素，關系到商務系統能否正常運行。因此，如何建立安全、便捷的商務應用環境，保證整個商務活動中信息的安全性，對于促進移動電子商務健康發展具有重要理論價值和實際意義。

　　移動電子商務在現在的生活中扮演者越來越重要的地位，我們每天都在使用著，但是安全問題卻越來越令人擔憂。本論文在數據的傳輸方面有著加密處理，降低數據泄露的風險，為大家的交易安全進行提供了有力的保障。

　　二、擬研究的主要內容（提綱）和預期目標

　　（1）引言

　　選題背景

　　研究意義

　　（2）移動電子商務內容

　　（3）移動電子商務安全支付需求

　　（4）移動電子商務安全技術

　　（5）移動電子商務安全支付解決方案

　　（6）總結

　　（7）預期目標：本課題的重點是采用文獻研究法，通過廣泛地查閱相關資料和文獻，借鑒別人研究的成果之上，深入分析、思考，形成自己的觀點。，而難點就在于如何能確定移動電子商務安全支付的問題。預期結果希望能對移動電子商務安全支付解決方案

　　三、擬采用的研究方法（思路、技術路線、可行性分析論證等）

　　1、選擇導師、確定研究方向

　　2、選題

　　3、收集相關資料，并對資料進行整理和深入分析

　　4、根據資料和研究計劃擬寫開題報告

　　5、進行開題報告的答辯

　　6、撰寫論文初稿

　　7、對論文反復修改、定稿

　　8、參加論文答辯

　　四、論文（設計）的工作進度安排

　　20xx年3月15日—3月20日？確定論文選題；

　　20xx年3月21日—3月31日？查閱有關國內外資料，了解該領域較為前沿的觀點。寫作論文提綱，確定論文基本框架，撰寫開題報告；

　　20xx年4月1日—4月20日？修改提綱，形成論文的基本框架，寫作論文初稿；

　　20xx年4月21日—4月30日？修改論文初稿，寫作論文二稿；

　　20xx年5月1日—5月15日？修改論文二稿，形成正式稿。

　　五、指導教師意見

　　選題基本合理，內容完整。但開題報告還要求論述研究現狀，即有哪些學者對相關問題有哪些研究，怎么研究的？用自己的話概述。

　　研究內容框架結構邏輯不合理，思路不清晰，具體意見詳見附件批注。

　　應具體闡述哪些部分分別采用哪些定性或定量研究方法。

　　論據進度計劃安排與實際不符。

　　具體意見詳見附件批注。

　　移動通信專業開題報告 5

　　一、 選題的目的和意義：

　　3G（3rd-generation）第三代移動通信技術是指支持高速數據傳輸的蜂窩移動通訊技術

　　3G服務能夠同時傳送聲音及數據信息其代表特征是提供高速數據業務

　　國際電信聯盟（ITU）在2000年5月確定WCDMA、CDMA2000和TD-SCDMA三大主流無線接口標準

　　對以上三大3G標準進行分析比較，將有利于我國對3G通信技術的優化選擇，將更利于3G移動通信技術在我國更好、更快地發展，更好地為廣大移動通信用戶服務

　　二、 國內外研究綜述：

　　目前3G規范是由國際電信聯盟（ITU）所制定的IMT-2000規范的最終發展結果后因各個地區的地域、政治背景及經濟水平不同故產生了WCDMA、CDMA2000和TD-SCDMA三大標準。本文首先將對3G通信的發展給以簡單介紹然后通過主流3G標準的.概括、分析、比較找到各自的技術優勢及發展前景。

　　三、 畢業設計（論文）所用的主要技術與方法：

　　通過已學知識和文獻查找用分析和綜合的方法對幾種典型的3G技術標準進行研究分析

　　四、 主要參考文獻與資料獲得情況：

　　[1] 鄧永紅.3G技術綜述[J]. 湖南邵陽電視臺.《中國學術期刊》

　　[2] 陳巖3G網絡不同制式的比較與運營分析[J].

　　[3] 楊明洪. MPEG容錯編碼在3G移動多媒體終端的應用[J]. 重慶郵電學院移動通信工程研究中心. .

　　[4] 蔡衛紅. 全球3G三大主流技術標準比較分析[J]. 長沙通信職業技術學院. 湖南長沙 長沙通信職業技術學院學報 第3卷第4期

　　[5] 曹磊. 面向3G通信的流媒體關鍵技術研究[J].《計算機科學》

　　移動通信專業開題報告 6

　　1、目的及意義

　　近年來，無線通信由于具有覆蓋地域廣、通信距離遠、通信容量大、傳輸質量好和具有多址聯接能力等優點，己成為現代信息社會的一種重要通信手段。數字調制技術作為這個領域中極為重要的一個方面，也得到了迅速發展。由于DPSK相對于ASK、FSK、CPSK等有許多優勢，目前在數字通信中，人們廣泛采用2DPSK 調制解調技術。

　　FPGA(Field-Programmable Gate Array)，即現場可編程門陣列，它是在PAL、GAL、CPLD等可編程器件的基礎上進一步發展的產物。它是作為專用集成電路(ASIC)領域中的一種半定制電路而出現的，既解決了定制電路的不足，又克服了原有可編程器件門電路數有限的缺點。

　　目前以硬件描述語言(Verilog 或 VHDL)所完成的電路設計，可以經過簡單的綜合與布局，快速的燒錄至 FPGA 上進行測試，是現代 IC 設計驗證的技術主流。這些可編輯元件可以被用來實現一些基本的邏輯門電路(比如AND、OR、XOR、NOT)或者更復雜一些的組合功能比如解碼器或數學方程式。在大多數的FPGA里面，這些可編輯的元件里也包含記憶元件例如觸發器(Flip-flop)或者其他更加完整的記憶塊。目前FPGA的生產廠家有Altera、Xilinx、Actel、Lattice等，其中Altera和Xilinx主要生產一般用途FPGA，其主要產品采用RAM工藝。Actel主要提供非易失性FPGA，產品主要基于反熔絲工藝和FLASH工藝。時至今日，FPGA市場的主要業者僅剩數家，包括Altera、Xilinx(賽靈思，過去稱為：智霖科技)、Actel、Atmel、Lattice、QuickLogic等，但是Altera、Xilinx在其中獨占鰲頭。就是說，除此之外第三家FPGA業者，很難有竄頭的機會。話雖如此，但FPGA領域依然有新興業者出現，例如Achronix Semiconductor、MathStar等。且除了單純數字邏輯性質的可程序邏輯裝置外，混訊、模擬性質的可程序邏輯裝置也展露頭角，相信這些都能為可程序化芯片帶來更多的發展動能。

　　本設計中來編寫調制解調的是VHDL語言，VHDL的英文全寫是：VHSIC(Very High Speed Integrated Circuit)Hardware Description Language.翻譯成中文就是超高速集成電路硬件描述語言,誕生于1982年。VHDL語言很多特點：功能強大、設計靈活;強大的系統硬件描述能力;支持廣泛、易于修改;獨立于器件的設計、與工藝無關;很強的移植能力;易于共享和復用。1987年底，VHDL被IEEE和美國國防部確認為標準硬件描述語言 。

　　2、基本內容和技術方案

　　2.1 基本內容

　　在通信系統中，2DPSK(二進制相對移位鍵控)方式占有非常重要的`地位，而運用FPGA來實現2DPSK的調制和解調，也是一種非常常見的方法。

　　本次畢業設計，我的題目是“基于FPGA的2DPSK數字調制解調系統設計”，所以，本次設計內容包含兩個方面：

　　(1)對2DPSK的原理及應用的研究：2DPSK方式即是利用前后相鄰碼元的相對載波相對值去表示數字信息的一種方式。由于其相對于ASK、FSK、PSK方式有優勢，2DPSK被廣泛采用，并成為CCITT建議選用的一種數字調制方式。

　　(2)對FPGA平臺、VHDL語言及相關軟件的了解和運用：FPGA(Field-Programmable Gate Array)，即現場可編程門陣列，它是在PAL、GAL、CPLD等可編程器件的基礎上進一步發展的產物。它是作為專用集成電路(ASIC)領域中的一種半定制電路而出現的，既解決了定制電路的不足，又克服了原有可編程器件門電路數有限的缺點。VHDL的英文全名是 Very-High-Speed Integrated Circuit HardwareDescription Language,翻譯成中文就是超高速集成電路硬件描述語言，誕生于1982年。ISE系列軟件是Xilinx公司推出的集成EDA開發工具，它支持Xilinx公司的所有CPLD/FPGA產品。

　　2.2 技術方案

　　(1)2DPSK信號的產生：2DPSK是通過碼變換加2PSK調制產生的，這種方法是把原基帶信號經過絕對碼—相對碼變換后，用相對碼進行2PSK調制，其輸出便是2DPSK信號，其方框圖如下：

　　(2)2DPSK信號的解調：2DPSK信號的解調方法有兩種,分別是極性比較法和相位比較法。在極性比較法電路中，輸入2DPSK信號，經極性比較法電路解調，還原的是相對碼，再經過相對碼—絕對碼變換器，由相對碼還原成絕對碼，得到原絕對碼基帶信號;相位比較法的基本原理是將接收到的前后碼元所對應的調相波進行相位比較,它是以前一碼元的載波相位作為后一碼元的參考香味，所以稱為相位比較法或者差分檢測法。

　　3、進度安排

　　第 1～3 周： 完成任務書及開題報告任務書

　　第 4～5 周: 完成英譯漢

　　第 6～7 周: 對題目進行認真構思，并查找相關資料

　　第 7～8 周: 編寫VHDL程序

　　第 9 周: 對程序進行檢查修改，并對整個設計工作做期中檢查

　　第 10 周： 完成對仿真結果的分析與比較。

　　第11～12周： 完成并修改畢業論文。

　　第13～14周： 準備論文答辯。

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