開題報告條件范文

　　篇一：關于2014屆本科生畢業論文開題報告要求及開題相關表格

　　西北師范大學體育學院本科畢業論文開題報告

　　要求及格式

　　根據《西北師范大學本科學生畢業論文(設計)工作規定》（西師發［2004］28號）的通知要求，畢業學生必須進行畢業論文的開題報告。

　　一、開題報告要求：

　　1. 學生進行文獻查閱、調查研究，了解課題的意義和國內外研究現狀，在規定時間2. 開題報告經指導教師審查認可后，方可進行下一階段的工作。 內寫出開題報告。

　　開題報告的撰寫內容包括：

　　1. 選題依據（包括選題意義和選題目的(來自:WWw.Zaidian.Com 在點網)）

　　2. 國內外該題目內容的文獻綜述，寫明該方向研究現狀。 3. 研究對象、研究方法。 4. 研究的主要內容

　　5. 研究的主要環節，初步提出3～5個研究步驟或環節。 6. 擬提出的主要論點和預期的研究結果。 7. 條件與保障。 8. 參考文獻

　　二、開題報告字數要求：

　　開題報告字數不得少于1000字。要求簡明、有條理、主題突出、充分說明問題為原則。

　　三、開題報告的書寫格式要求： 1.必須使用word格式、A4紙打印 2.題目：黑體小二號字、居中 3.“開題報告”四字為楷體小二號字 4.姓名和年級：楷體四號字 5.正文：宋體五號字 6.參考文獻：楷體五號字

　　體育學院學生技能大賽可行性研究

　　開題報告（楷體小二號）

　　喜研究2014屆體育學院體育教育專業（楷體4號）

　　1 選題依據（黑體小四號字）

　　1.1 選題意義（宋體5號）

　　××××××××××××××××××????????????????。（宋體5號） 1.2 選題目的（宋體5號）

　　××××××××××××××××××????????????????。（宋體5號）

　　2 國內外研究狀況（黑體小四號字）

　　×××××××××××××????????????????。（宋體5號）

　　3 研究對象與研究方法（黑體小四號字）

　　3.1 研究對象：××××××××××××??（宋體5號） 3.2 研究方法：××××××××××××??（宋體5號）

　　4 研究的主要內容

　　4.1 ××××××××××××??（宋體5號） 4.2 ××××××××××××??（宋體5號） 4.3 ??

　　5 研究的主要環節（黑體小四號字）

　　2012年11月——2012年12月選題，查閱文獻，撰寫開題報告，論文開題 2013年1月——2013年4月 完成論文初稿，修改定稿 2013年5月 論文答辯

　　6 主要論點和預測的研究結果（黑體小四號字）

　　6.1 ××××××××××××??（宋體5號） 6.2 ××××××××××××??（宋體5號） 6.3 ??

　　7 條件與保障（黑體小四號字）

　　學校圖書館及學院資料中心，資料齊全；體育學院電腦網絡室設施完備。信息查詢渠道順暢，人員聯絡簡捷快便，具備科研手段現代化的條件。因此，完全有能力、有條件按期完成畢業論文。

　　主要參考文獻：（黑體小四號字）

　　[1]柳伯力，陶宇平.體育旅游導論[M]北京:人民體育出版社，2003.10.

　　[2]習壽華.新疆體育市場發展現狀分析及前景展望[J].成都體育學院學報,2002.3：32-34. [3]于長嶺.大學生心病誰來醫[N].光明日報，1995-02-27（6）． [4]西北各省區旅游業“十五”計劃及2005年、2020年遠景目標綱要[R]. ……

　　要求：嚴格按下列格式進行撰寫。頁邊距：。

　　2014屆本科生畢業論文開題申請表

　　2014屆本科生畢業論文指導記錄表

　　篇二：開題報告PPT內容的要求

　　開題報告PPT內容的要求

　　1、報告時首先匯報自己的姓名、單位、專業和導師。

　　2、研究背景（2-3張幻燈片）

　　簡要闡明所選題目的研究目的及意義。

　　研究的目的，即研究應達到的目標，通過研究的背景加以說明（即你為什么要選擇這個研究題目）。

　　研究的意義，即選題的價值和作用，包括理論意義、實踐意義、社會效益和經濟效益等。

　　3、研究現狀（文獻綜述）（2-3張幻燈片）

　�。�1）闡述國內外在該研究方向的歷史、現狀和發展情況，通過文獻綜述描述研究的現狀，分析研究的不足，確定自己研究的起點和創新點。

　�。�2）所列參考文獻應為近5年發表。

　　4、研究問題（1張幻燈片）

　　通過分析研究現狀進而明確提出本論文要解決的具體學術問題或實際問題，以及自己準備在哪些方面有所進展或突破，預期的結果或成果。

　　5、研究內容與方法（重點報告內容10-15張幻燈片）

　　研究內容指論文擬研究解決的問題。研究方法是針對解決研究問題的具體實施方案和辦法。

　�。�1）詳細闡述論文研究工作的總體安排、擬采取的技術路線、研究方法、步驟和主要研究內容，

　�。�2）列出論文結構框架（要求論文章節至三級標題）。

　�。�3）社會科學類論文均必須附調查（訪談）問卷；自然科學類論文均必須寫出具體的試驗設計和試驗方法。

　�。�4）闡述研究工作可能遇到的困難和問題以及解決問題的方法和措施。

　　6、論文工作基礎（1-2張幻燈片）

　　說明研究生本人的學習經歷和工作背景對完成論文研究所做的知識儲備及工作積累、目前儀器設備和其它方面應具備的條件、估算該論文的進度和經費保障等情況。

　　7、報告結束后要表示感謝。

　　注：報告時間不超過10分鐘，PPT中文字與背景應選擇對比明顯的樣式，幻燈片要求畫面簡潔，文字內容不宜太多，應以概括性、提綱性文字為主，圍繞研究什么、為什么要研究、怎樣研究等核心問題展開；幻燈片一般文字不超過8行，字號不小于20號，但圖表中文字可以除外。報告時回答問題簡要明確，不要答非所問；專家在提到論文修改意見或現場點評時研究生本人作好記錄（或請同學幫助記錄），方便會后對論文進行相應修改。

　　篇三：附條件不起訴制度開題報告

　　一、課題研究目的

　　就刑法修正案中增設的未成年人刑事案件中附加條件不起訴制度來看，它在一定程度上是對未成年人的特殊保護，還實現了特殊的預防，進而降低了訴訟成本，有助于未成年犯罪嫌疑人回歸社會，但在肯定不起訴制度的積極意義的同時，通過對附加條件不起訴制度現狀的分析，了解了其存在的許多缺陷，其表現在：監督考察主體不適，附加條件不具有針對性，自由裁量權缺乏有效監督，無法體現對未成年人犯罪的法庭教育等，究其存在的缺陷其相應的立法制度完善建議包括：設定考察主體和考慮因素，附加有針對性、個性化的義務，完善附條件不起訴制度的監督機制，健全對未成年犯罪嫌疑人的幫扶制度等。

　　二、課題研究意義

　　就刑事訴訟法中附加條件不起訴制度在中國法律上的規定，他對于刑事法律體系的完善具有重大意義，在附加條件不起訴制度確立之前，雖然諸多學者對于其確立存在著很大的爭議。就反對者而言，他們認為附加條件不起訴制度對于憲法和刑法來講失去了以往的平等原則，但對犯罪者來說是對其的法外開恩的放寬政策，反之支持者則認為，附加條件不起訴制度并沒有違反平等原則，與我國實施的寬嚴向榮的刑事法律政策是相呼應的，是符合我國青少年司法原則的，就目前來看，立法人員對于附加條件不起訴制度是持支持態度的，而刑事訴訟法的修改是我國立法史上的一大進步，作為刑事訴訟法中的一大突出點，刑事訴訟法中附加條件不起訴制度為以后我國附加條件起訴的實施建立了基礎，同時也消除了人民法院對于附加條件不起訴制度產生的疑惑，它對廣大學者具有極大地吸引力，并引起了社會各界相關人士的極大關注，具有很強的社會意義。

　　三、課題研究現狀

　　（一）我國附條件不起訴制度的立法現狀

　�。�1）第十一屆全國人民代表大會第五次會議通過的《刑事訴訟法》修正案中增加了對附條件不起訴制度的規定，這是我國第一次以立法的形式確立附條件不起訴制度。 其針對的主體是未成年人。刑事訴訟法修正案針對未成年人單獨設立 “未成年人刑事案件訴訟程序”體現了未成年人這個特殊群體的特性，開創了我國附條件不起訴制度的先河。從此附條件不起訴制度適用進入了有法可依的時代。關于附條件不起訴制度的規定主要體現在《刑事訴訟法》第二百七十一條、第二百七十二條及第二百七十三條中。

　�。�2）根據《刑事訴訟法》修正案的規定，是否符合附條件不起訴的適用條件是由四個條件決定的'：一是犯罪嫌疑人必須是未成年；二是必須是侵犯公民人身、財產權利或者有損社會管理方面的犯罪性質；三是只適用于有期徒刑1年以下的量刑；四是犯罪嫌疑人誠心悔改，改過自新，案

　　件主觀惡性較小。在達到這四個條件的同時，還要必須遵守兩項程序：一是符合起訴條件，非為法定不起訴或者存疑不起訴情；二是犯罪嫌疑人或犯罪嫌疑人法定代理人必須認同。

　�。�3）附條件不起訴的決定由人民檢察院根據犯罪情形進行考察、裁量后作出。但人民檢察院在作出此決定之前，應當聽取公安機關、被害人的意見。

　　（4）附條件不起訴制度的救濟途徑，根據救濟主體的不同而不同。a.公安機關若覺得附條件不起訴決定的作出不合法、不合理，可以申請復議，或提請復核；b.被害人若對附條件不起訴制度有異議的，可以申訴；c.未成年犯罪嫌疑人及其法定代理人若對人民檢察院決定附條件不起訴有異議的，人民檢察院應當作出起訴的決定。

　�。�5）附條件不起訴制度設有考驗期，為六個月以上一年以下，從人民檢察院作出附條件不起訴決定之日起計算。考驗期內對附條件不起訴者的考察機關為人民檢察院，同時，未成年犯罪嫌疑人的監護人，應當對未成年人犯罪嫌疑人加強管教，配合人民檢察院做好監督考察工作，考驗期滿，被考察人未出現上述情形，人民檢察院應當作出不起訴的決定。

　�。ǘ�） 我國附條件不起訴制度的實踐現狀

　�。�1）在刑事訴訟法修正案出臺之前，我國一些地方司法機關已經開始探索附條件不起訴制度的實踐之路。但結果不太理想。主要體現為我國大部分檢察院對于不起訴案件的處理都是采取回避態度。對于法定不起訴案件，檢察院一般建議公安機關撤銷案件；對于酌定不起訴案件，檢察院在實際工作中基本放棄了這項裁量權而直接提起公訴；對于證據不足不起訴案件則是直接退回公安機關處理。這是之前我國刑事案件不起訴率較低的原因所在。

　　（2）司法實踐中實施附條件不起訴要遵循必要的實體條件和程序性條件，這些條件的設定主要考慮到所使用條件必須有利于化解矛盾、消除糾紛、必須將與被害人的和解作為所附條件之一，得到被害人的諒解是實施附條件不起訴的前提，賠償被害人損失是實施附條件不起訴的基礎，集體會議討論是實施附條件不起訴的保障。

　�。�3）附條件不起訴制度在各地的適用實踐中，其在適用對象、適用條件。考察機關等方面都比現行法律規定的要寬泛，當然也存在著問題。這既為我國附條件不起訴適用積累了經驗，同時也反映出了我國的附條件不起訴制度仍存著許多不足之處。

　　四、課題研究內容

　　本課題研究框架如下：

　　一、附條件不起訴制度概述

　�。ㄒ唬└綏l件不起訴的含義及特征

　　1.附條件不起訴的含義

　　2.附條件不起訴的特征

　�。ǘ�）附條件不起訴制度的價值

　　1.有助于加強對未成年犯罪嫌疑人的特別保護

　　2.有助于對未成年人犯罪的特殊預防

　　3.有助于訴訟經濟的實現

　　4.有利于未成年犯罪嫌疑人回歸社會

　　二、我國附條件不起訴制度的現狀與缺陷

　�。ㄒ唬┪覈�附條件不起訴制度的現狀

　　1.我國附條件不起訴制度的立法現狀

　　2.我國附條件不起訴制度的實踐現狀

　�。ǘ�）附條件不起訴制度立法上的缺陷

　　1.監督考察主體不適。

　　2.附加條件不具有針對性

　　3.自由裁量權缺乏有效監督

　　4.無法體現對未成年人犯罪的法庭教育

　　三、完善刑事訴訟法附加條件不起訴制度的設想

　　1.設定考察主體和考慮因素.

　　2.附加有針對性、個性化的義務

　　3.完善附條件不起訴制度的監督機制

　�。�1）完善人民監督員監督制度。

　　（2）完善檢察機關自我監督機制。

　�。�3）完善犯罪嫌疑人考察期間的調查評估

　�。�4）在特定情形下取消審判階段。

　　4.健全對未成年犯罪嫌疑人的幫扶制度

　�。�1）針對涉罪在校生在教育部門建立考察幫教基地

　　（2）將附加條件不起訴未成年犯罪嫌疑人納入社會矯正

　�。�3）建立專門的考察幫教基地

　　五、課題研究方案

　　文獻分析法。通過對各種相關文獻進行分析，以間接的方式獲取研究對象信息的方法，是社科研究的傳統方法之一，也是本課題的主要研究方法之一。本課題將通過獲取有關互聯網信息、電子資源和圖書資料對現有研究成果進行梳理和總結，為深入研究本課題提供文獻支持。

　　定性分析和定量分析相結合的方法。在對有關問題進行定性分析的同時，對有關數據資料進行統計，使分析更加全面、科學。

　　六、課題研究預期結果

　　通過對刑事訴訟法中不起訴的附加條件情況進行深入的了解，收集論文所需材料，并以論文的形式進行問題分析以及提出合理建議。希望能夠對我國刑事訴訟法中附加條件不起訴的認識和利用具有一定的普遍指導作用和借鑒價值。

　　本文主要對我國未成年人保護法中附加不起訴含義、內容，探討了未成年人保護法中的附加條件不起訴的價值和缺陷，本文主要的創新點在于未成年人保護法附加條不起訴完善該制度的設想。

　　八、課題研究研究進度安排

　　1.第8周：整理資料并做開題報告，撰寫論文提綱;

　　2.第9周---第12周：消化整理資料，結合所學知識，撰寫論文初稿;

　　3.第13周---第15周：在初稿基礎上修改論文，撰寫論文第二稿;

　　4.第16周：繼續修改論文，最后定稿，交指導老師;

　　5.第17周：組織論文答辯;

　　6.第18周：整理論文資料并裝訂成冊，論文歸檔。

　　九、參考文獻

　　[1] 張文顯.《法哲學范疇研究》[M]，中國政法大學出版社2012年版；198

　　[2] 陳瑞華.《刑事訴訟的前沿問題》[M]，中國人民出版社2005版；201

　　[3] 陳瑞華.《刑事審判原理論》[M]，北京大學出版1997年版；317

　　[4] 孟軍.未成年人犯罪訴訟程序的理論基礎[J]. 青少年犯罪問題.；2009(03)

　　[5] 高維儉.少年司法之社會人格調查報告制度論要[J]. 環球法律評論.；2010(03)

　　[6] 汪建成.論未成年人犯罪訴訟程序的建立和完善[J]. 法學.2012(01)

　　[7] 徐美君.《未成年人刑事訴訟特別程序研究—基于實證和比較的分析》[M]，法律出版社2012年版；105

　　[8] 陳光中.《關于附條件不起訴問題的思考》[M]，人民檢察，2007（24）

　　[9] 北京市海淀區人民檢察院公訴課題組.附條件不起訴制度實證研究[J]. 國家檢察官學院學報. 2009(06)

　　[10] 羅慶東.《刑事立法標準法律適用手冊》[M]2003-1

　　[11] 王運周,呂曉文,李方明,劉根,任李慧,韓慧雯,李雅楠,余沛,郭菁.臺灣地區法律制度調研報告人文社科. [J]2013(34)

　　[12] [德]卡爾.拉倫茨.《法學方法論》[M]，陳愛娥譯，商務印書館2003年版；24

　　[13] 林瑩,隋玉利.蓬萊市附條件不起訴改革調查報告. [J].中國刑事法雜志. 2009(10)

　　[14] 劉迪等譯，（日）田口守一.《刑事訴訟法》[M]，北京;法律出版社，2000；101.

　　[15] 最高人民檢察院文件高檢發〔2007〕.最高人民檢察院關于《關于加強上級人民檢察院對

　　下級人民檢察院工作領導的意見》的規定.

　　[16] 松尾浩也.《日本刑事訴訟法》[M],丁相順譯，中國人民大學出版社2011；11

　　[17] 樊崇義.《刑事訴訟法學》[M] .中國政法大學出版社2011版；87

　　[18] 翁躍強、雷小政主編.《未成年人刑事司法程序研究:以實證研究為基礎，探索法律實踐方法》[M], 中國檢察出版社2010版；58

　　[19] 姚建龍.《超越刑事司法:美國少年司法史綱》[M]，人民法院出版社2010版；90

　　[20] 趙凡.論未成年人附條件不起訴制度——以《中華人民共和國刑事訴訟法修正案》為視角[J].西南政法大學學報. 2012(04)

　　十、文獻綜述：

　　“各個國家都存在著犯罪行為，雖然不能杜絕犯罪行為，但是對于未成年人的犯罪行為必須要及時挽救。而未成年人附條件不起訴制度，在一定程度上能夠保護未成年人。”（張文顯.《法哲學范疇研究》[M]，中國政法大學出版社2012年版；198.）

　　“即對已經構成犯罪行為，并且符合訴訟條件，在一定程度上，檢察機制可以根據犯罪人的事件輕重，來采取在一定條件、限制下的不予訴訟政策�！保�陳瑞華.《刑事訴訟的前沿問題》[M]，中國人民出版社2005版；201）

　　“該制度只限制于未成年人，只對未成年犯罪嫌疑人進行不起訴制度的實施�！保�陳瑞華.《刑事審判原理論》[M]，北京大學出版1997年版；317）

　　“附條件不起訴合理運用可以預防由于戴著“罪犯”帽子而出現的消極影響和短期自由刑所造成的共同影響，推動使未成年犯罪嫌疑人再社會化的發展，有助于對未成年人犯罪的特殊預防�！保�孟軍.未成年人犯罪訴訟程序的理論基礎[J]. 青少年犯罪問題.2009(03)）

　　“刑事訴訟法中的附條件不起訴本著教導、挽回、改變的理念，對符合規定的未成年犯罪嫌疑人實施附條件不起訴。這樣在減少訴訟程序的同時，在很大程度避免了對未成年犯罪嫌疑人造成的傷害�！保ǜ呔S儉.少年司法之社會人格調查報告制度論要[J]. 環球法律評論.；2010(03)） “附條件不起訴必須遵守兩項程序：一是符合起訴條件，非為法定不起訴或者存疑不起訴情；二是犯罪嫌疑人或犯罪嫌疑人法定代理人必須認同�！� （汪建成.論未成年人犯罪訴訟程序的建立和完善[J]. 法學.2012(01)）

　　“這項規定只是照抄照搬緩刑犯以及假釋犯在考察期間的行為準則�！保ㄐ烀谰�.《未成年人刑事訴訟特別程序研究—基于實證和比較的分析》[M]，法律出版社2012年版；105）

　　“由于裁量權權力有限且范圍的模糊，導致犯罪嫌疑人必須被依法起訴而面臨審判和羈押，承擔刑罰措施帶來的恥辱感和社會疏離感，不利于對未成年人的教育、感化和幫教。”（陳光中;《關于附條件不起訴問題的思考》，人民檢察，2007（24））

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