大學生論文開題報告

時間：2021-01-14 13:40:06 開題報告我要投稿

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2016大學生論文開題報告范文

　　小編給大家介紹2016大學生論文開題報告范文，希望能對大家有所幫助。

2016大學生論文開題報告范文

　　2016大學生論文開題報告范文一：

　　分析《看不見的人》中主人公的成長三部曲

　　英文題目

　　An Analysis of the Trilogy of Protagonist’s Growth in Invisible Man

　　開題報告內容

　　1. 選題背景(含國內外相關研究綜述及評價)與意義。

　　對于成長和成長類型的小說，國外學者的理論研究層出不窮，如《麥田里的守望者》，《棕色的姑娘，棕色的磚房》等這些成長小說都有專門對它們的成長研究的相關文章。相比之下,我國以前的文學研究則有意無意忽視了成長小說，但近年來評論界對成長小說的重視有所加強。如我國就有芮渝萍的《美國成長小說研究》,專門對美國的成長小說做了系統全面的研究;還有周海燕的《論〈看不見的人〉的布魯斯象征》對小說中布魯斯的象征做了研究。

　　國外學者對《看不見的人》這部小說的主人公成長的研究還未專門涉及，國內學者對《看不見的人》的研究主要側重于他的民族身份以及主人公的個性覺醒方面,例如唐曉鐘的《文化沖突中尋求真正的存在-拉爾夫·埃里森〈看不見的人〉創作簡論》也對《看不見的人》的找尋自我及存在方面提出了自己的觀點和見解。但是關于這部小說的主人公的成長的研究卻很少專門涉及。

　　論文具有一定的新穎性、學術性、現實性、前沿性、針對性，學術界越來越重視研究成長類型小說的成長過程，也希望能對《看不見的人》中主人公的成長過程提出自己的見解和觀點，豐富對這一小說的研究。論文與社會、生活相結合，在研究小說主人公的成長過程方面與人們生活息息相關，有利于人們更好地體會生活，體驗社會。

　　2.選題研究的方法與主要內容。

　　1、在收集資料，閱讀相關文獻的基礎上，與指導教師討論，共同確定選題，列出論文提綱，并擬采用比較法，分析法，推導論述法等方法進行論文撰寫。

　　2、該論文主要從三個部分來研究《看不見的人》中主人公從迷惑，成長到頓悟的過程，通過分析綜合總結的研究方法，試圖從分析主人公認識到他自己以及所有黑人在白人社會中的不可見性以及黑人青年在白人社會中成長的艱辛方面，就揭示主人公從無知到成熟的成長過程的論題進行深入的探討，皆在實現提出自己對《看不見的人》中主人公的成長過程的見解和觀點，豐富國內外對成長類型小說研究的目的。

　　3.研究條件及可能存在的問題。

　　通過專業學習，具備基本英語語言技能和專業知識，擁有所選課題需要的部分資料和相關理論書籍，校圖書館和網絡有豐富的資料可查詢。同時，有導師的指導和幫助，能夠順利完成論文寫作。

　　對于論文，可能存在的問題有相關文獻和著作收集不足;理論理解、分析不夠深刻、透徹;理論研究較為膚淺;理論聯系實際不夠;缺乏充分、全面的實踐證明等問題。但論文盡量減少類似問題發生，盡量完善各方面。

　　參考文獻：

　　1　Ellison, Ralph. Invisible Man. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 2000.

　　2　Philips, Elizabeth. Ralph Ellison’s Invisible Man. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 1997.

　　3　Pizer, Donald. The Cambridge companion to American Realism and Naturalism. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press, 1997.

　　4　芮渝萍. 美國成長小說研究. 北京: 中國社會出版社, 2004.

　　5　拉爾夫·艾里森. 看不見的人. 任邵曾譯, 北京: 外國文學出版社, 1984.

　　6　唐曉鐘. 文化沖突中尋求真正的`存在-拉爾夫·埃里森《看不見的人》創作簡論. 南京師范大學報, 1990, 1: 107-111.

　　7　周海燕. 論《看不見的人》的布魯斯象征. 浙江萬里學報, 2006, 4: 13-16.

　　4.擬解決的主要問題和預期效果。

　　論文主要試圖研究《看不見的人》中主人公的成長過程，通過比較分析，歸納分析，推導論述的方法，從主人公迷惑、成長到頓悟過程的三個方面，分析黑人青年在白人社會中的不可見和黑人青年成長的艱辛的過程，從而探究在當時社會黑人處境的艱難和內心的蛻化，最終按照學士學位畢業論文的要求，完成3000到5000詞左右的論文，并順利通過答辯。

　　計劃：起止時間—— 完成主要任務

　　2010年10月13日——2010年10月20日論文準備工作

　　2010年10月30日——2010年11月30日論文選題和收集資料

　　2010年12月1日——2010年12月20日開題報告、任務書和論文提綱填寫

　　2011年1月1日——2011年3月15日完成論文初稿

　　2011年3月20日——2011年4月26日修改論文并定稿

　　2011年5月下旬 ——2011年6月論文答辯及其他工作

　　指導教師審核意見

　　論文主要研究《看不見的人》中主人公的成長過程，學生在寫作過程中應認真查閱相關資料，運用綜合分析等方式深入探討主人公成長過程三部曲，并提出黑人在白人社會中的不可見性以及黑人青年在白人社會中成長的艱辛。該論文寫作應嚴格按照進度計劃進行，論文格式應該完全符合論文寫作規范，并在規定時間內完成論文、順利通過答辯。

　　指導教師簽名：

　　年月日

　　2016大學生論文開題報告范文二：

　　論文題目：淺談《圣經》故事在西方作家作品中的引用

　　一.論題的背景和目的及意義

　　背景知識：就對文學的直接影響而言，古希臘的神話和基督教的《圣經》已經成為浸潤歐美文學的不可或缺的兩支伏流。此外，亞瑟王的故事也在英國古代史上名震一時，成為另一支重要伏流。至此，我們可以說，不了解這三個因素，便在不小程度上失去了欣賞和體味英美文學的基礎。

　　論題目的：提起《圣經》，不少中國讀者便會因它是基督教的經書而敬而遠之。誠然，《圣經》有其神秘成分，讓在“不語怪、力、亂、神”的傳統熏陶下成長起來的中國人覺得荒誕無稽。而我此論點的目的，首先是讓大家了解《圣經》;其次是闡述它與西方作家作品中的關聯。

　　意義：讓大家都有興趣的去閱讀了解《圣經》，從而發現其實《圣經》既是一部記錄古希伯來人(即猶太人)歷史的史書，同時又是一部內涵深邃的哲學著作。并且書中包含著許多頗有裨益的典故故事，聯系著它跟西方作品的滲透。

　　二.論題的學術界研究動向

　　在西方文化傳統的形成過程里，《圣經》的影響是獨一無二的，它的思想和哲理已經成為人們意識重要組成部分，它的語言已滲透到人們的日常生活語言中。《圣經》已成為西方，英美文學作品最基本的素材寶庫。因此，有人稱西方文明為“基督文明”。

　　三.論題研究的主要內容和重點

　　主要內容：(一)《圣經》的概述，它的主要構成部分 —— 《圣經》是由《舊約全書》和《新約全書》兩部分組成。據傳它的寫作自公元前9世紀開始，到公元2世紀止，中間經過1000余年，出自不計其數的作者之手。在3世紀初，《圣經》便已初步定型。