論文開題報告集錦15篇
在我們平凡的日常里,需要使用報告的情況越來越多,報告成為了一種新興產業。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發?以下是小編為大家整理的論文開題報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
論文開題報告1
一、題目來源
社會實踐
二、研究目的和意義
體育興趣是人們力求積極認識和優先從事體育活動的心理傾向。它是與參與體育活動的需要相聯系的意向活動。如果一個人對體育活動感興趣,他就會積極參加,熱心投入,活動的結果將是需要的滿足并由此得到充分的情緒體驗,所以體育興趣是體育參與的基本動力之一。
在體育課越來越受重視的今天,還有學生不喜歡上體育課,每到上體育課和課外活動時間,總會找出種種借口向老師請假不上課或根本不到課堂上課。但如果學生對參加體育活動有了興趣,他們就會把學習與體育鍛煉作為自身的需要,積極參與體育活動,克服主觀困難,以利于提高體育教學質量和養成良好的體育鍛煉習慣。本課題的研究能夠為廣大體育教師尋找學生缺乏體育興趣的原因提供參考,同時對于采取有效措施激發和培養學生的體育興趣,調動學生在體育課或體育活動中的積極主動具有一定的意義。
三、國內外現狀和發展趨勢與研究的主攻方向
就目前來看,國內外研究此課題的很多,如:美國心理學家戴克提出的三大定律(練習律、效果律、準備律),明確提出學生學習動機、學習的興趣在體育教學中的作用。這一理論對于激發學生的體育興趣,活躍課堂氣氛,提高教學質量很有價值。在日本,學校在體育教學的過程中,從組織教法和安排上,越來越注重提高學生的'體育興趣。在美國和北歐一些國家的體育課以學生為主,盡情發揮學生好動的天激發課堂氣氛,以提高學生的體育興趣。這些國家的體育課都有個共同的特點就是注重課上激發學生的興趣,使學生能夠在愉快的氣氛中進行體育鍛煉。
現在國內對中學生缺乏體育興趣原因和體育興趣的培養相關的研究很多,如:謝月芳在中分析了中學生缺乏體育興趣的原因。她認為中學生不喜歡上體育課的原因有自身和外部兩方面的原因。而關于體育興趣培養的研究比較多比較雜。
四、主要研究內容、需重點研究的關鍵問題及解決思路
本課題的研究,在總結前人經驗基礎上,從中學體育教學實際出發,提出對于中學生缺乏體育興趣原因分析與對策的較新觀點,以便為培養學生的體育興趣,推動體育教學,促進學生全面發展提供參考。研究的主要內容包括以下幾點:
1。中學生體育興趣的現狀;
2。中學生缺乏體育興趣的原因;
3。解決問題的方法及對策。
需重點研究的是中學生缺乏體育興趣的原因,及如何激發和培養學生的體育興趣,使學生喜歡上體育課并積極主動的去參與體育活動。
五、完成畢業設計(論文)所必須具備的工作條件(如工具書、計算機輔助設計、某類市場調研、實驗設備和實驗環境條件等)及解決的辦法
1。查閱相關文獻,要求圖書館對我們開放。
2。應用計算機輔助設計,要求學校機房對我們開放,給予我們足夠的時間。
論文開題報告2
本文是由論文工作室上傳的:大學畢業論文開題報告。您可以通過本文底部的“下載”來下載本文的文檔。
論文題目:試論增加農民收入的新思路
學生姓名:***
學號:***
系部:經濟與法學系
專業:國際經濟與貿易
在我國工業化發展初期,為了加快我國工業化發展步伐,國家提出農業哺育工業、加快工業資本原始積累的政策。在此政策指引下,建國以來特別是改革開放三十年來,我國的工業發展取得了令全世界矚目的成就,可是與我國蒸蒸日上的工業生產和日新月異的城鎮發展不相協調的是我國農村發展的滯后、農民增收的緩慢,農民收入的絕對數和增長速度都遠遠跟不上跟不上城鎮居民收入的增長步伐。我國工農業兩條腿發展的不平衡,導致了我國貧富差距的拉大,帶來了了一系列的社會問題。因此加快農業發展步伐、切實增加農民收入成為當前我國社會平衡發展和轉型發展過程中不得不面臨的重要問題。認識到農民增收的迫切性之后,近幾年我國政府也從多方面提出了增加農民收入的舉措,從一定程度上增加了農民的收入,減緩了城鎮農村居民貧富拉大的步伐。可是我國的農民收入還較大的落后于城鎮居民,無論從其收入增加的'迫切性上還是從農村發展的潛力方面,進一步加快農村發展步伐、讓農民進一步增收成為大勢所趨,是我國經濟發展一個新增長點,也是解決我國很多社會問題的關鍵所在。
一、論文研究目的及意義:
參考文獻:
[2]王慶關于黃岡市農民增收的思考[J]-黃岡師范學院學報20xx(2)。
[3]顧馨梅新農村建設中促進蘇中地區農民增收的對策研究——以江蘇省揚州市為例[J]-安徽農業科學20xx(23)。
[4]趙航。王慶鄉村旅游與農民增收[J]-鄉鎮經濟20xx(12)。
[5]胡青丹國外財政支農政策對中國的啟示[J]-企業導報20xx(3)。
[6]曾曉玲中國城鎮居民收入差距擴大的原因與對策研究[D]碩士20xx.
[7]謝勇。徐倩我國城鎮居民收入分配差距探源[J]-城市問題20xx(5)
[8]呂軍書有效調控我國收入差距的對策建議[J]-湖湘論壇20xx(07)
[9]呂軍書縮小收入差距與構建和諧社會[期刊論文]-中國共產黨福建省委黨校學報20xx(02)。
[10]陳賽蓉美國農業政策對農業現代化的推進作用[J]-重慶科技學院學報(社會科學版)。
二、本課題要研究或解決的問題和擬采用的研究手段(途徑):
本課題要研究的問題:
1、從我國建國以來,我國農民收入的主要來源有哪些?知道了農民收入的主要途徑才能夠提出相應的對策或者是開發新的途徑,或者是拓寬原有的收入途徑以達到增加農民收入的目的。這是研究農民增收問題所必須要了解的問題。
2、在我國過去的改革開放的三十年,我國農業發展落后于工業發展,農民收入落后于城鎮居民收入的原因有哪些。從國家政策、農村地區發展局限性、農業發展局限性等方面對問題進行剖析,只有找到了問題的根源才能對癥下藥。
3、在認識到我國農民增收的重要性好,我們國家主要從那幾個方面增加了農民的收入,還有沒有遺漏的地方,在三農問題上還有沒有更加有效的方法途徑。歸根到底來說,農民增收與否主要取決于國家的政策傾向,因此向政策看起,借有力政策的東風增加農民收入是行之有效的方法。
4、發展較快的農村有哪些值得借鑒的經驗,怎么樣才能讓個別地區的成功經驗在全國范圍內得到很好的推廣。提出合理的、有效的、在原有基礎上能進一步增加農民收入的建議。
擬采用的研究手段:
1、文獻法,圖書館、電子閱覽室搜集相關方面的資料,在網絡上有針對性的搜集所需要的數據
2、個案研究發,通過對典型案例的研究說明問題
3、經驗總結法,對自己家鄉所在地區的農民收入狀況進行實地調查
4、調查法,通過其他同學對全國各地農村的不同狀況有一個大致的了解
5、其他方式
指導教師意見:(對本課題深度、廣度、工作量及預期達到的目標的意見)
開題報告,經過多次修改后,基本上已經符合學校對于開題報告的基本要求。畢業設計的前期態度積極,認真準備,收集資料,具有良好的敬業精神,具體反映如下:
1、按要求寫好了開題報告中規定的所有欄目,格式規范;
2、選題符合公布的選題范圍和專業要求已經選題的思想性、時代性、開創性;
3、選題與學生的文化知識水平與專業基礎理論相匹配;
4、學生完成畢業論文具備相應的資源條件和可能遇到的困難;
5、進度安排合理。
論文開題報告3
1、年級一欄:為“20xx級”
2、專業一欄選擇:
法學理論,法律史,憲法學與行政法學,刑法學,民商法學,訴訟法學,經濟法學,環境與資源保護法學,國際法學
3、指導教師一欄:請填寫導師姓名及職稱
4、論文類型一欄選擇:專題研究、調查研究報告、案例分析報告
注意事項:
1、開題報告以書面(A4紙打印,左側訂)形式向導師組提供,字數不少于3000字,
小四號宋體,在Word文檔中→格式→段落→選擇行距固定值22磅,在Word
文檔中→文件→頁面設置→選擇上、下頁邊距為2、6cm,左、右頁邊距為2、9cm。
請按照各導師組成員數提交相應開題報告份數到開題報告會場。
2、通過開題后,提交一份正式書面形式開題報告到辦公室,并將電子版發送至法學
院研究生辦電子信箱即(開題報告電子文檔以附件形式發
送,電子文檔命名時請注明:學號+專業+姓名)
3、通過開題后,除非有重大原因,原則上只能對題目的設計進行微調和調整寫作
的結構、體例,如變更題目應再次開題。如果在寫作過程中調整題目,應及時上
報辦公室,并附上相關說明。
4、通過開題后,方可進行論文寫作。按照法學院的統一要求,學位論文中增加案例,其案例篇幅字數不少于正文的十分之一(法律史專業放寬此要求,可以適當增加案例篇幅字數)。
5、關于論文格式如目錄、參考文獻等:
6、為了防止論文選題過于陳舊,選題不得與近三年研究生的論文題目相同(近三年的論文題目詳見附件——論文題目匯總表格)。
開題報告應當包括如下內容:
第一、選題的目的和意義
XXXXXXXX
第二、選題在國內外研究的現狀及你個人的新見解
XXXXXXXX
第三、論文的.結構、基本內容、主要論點、論據和研究方法等,并應突出研究的問題和結論
XXXXXXXX
例:基本內容、基本框架(通過目錄形式體現,一般為三級標題):
序言
1XXXXXXXXXX
1、1XXXX
1、1、1XXXX
1、1、2XXXX
1、2XXXX
2XXXXXXXXXX
結語
參考文獻:擬參考資料(書目、文章和其他素材)及其來源
——請注意:著作部分不少于20個,論文部分不少于20個
著作部分:
1、張慶福。憲政叢論[M]。北京:法律出版社,20xx
……
論文部分:
1、易航帆。ADR程序群及其啟示[J]。中國司法,20xx(2)
第四、論文進度安排(時間起止)
論文提綱:
論文初稿:
論文修改:
定稿時間:
※※※請注意時間,一般而言:20xx年5月至6月論文開題;20xx年3月論文定稿;20xx年4月論文外審;20xx年5月左右論文答辯;20xx年6月學校研究生學院評定等。
第五、需要特別向導師組請教的問題
XXXXXXXX
XXXXXXXX
法學院研究生工作辦公室提供
論文開題報告4
名稱:xx縣城區中學課外體育活動開展現狀與對策
一、課題意義
(包括課題的理論意義和現實意義)
本課題研究的學術價值在于中學生相比而言雖然在身體素質方面存在著相對的不足,但對課外體育活動的態度比較積極,而且具有較強的體育運動趨向,鍛煉身體,增強體質是他們進去課外體育活動的主要動機。并且大多數非體育專業學生都能在課余時間積極參加體育活動。一定程度上促進了他們身心良好的發展。
本課題研究的現實意義在于課外體育活動是體育課的一種良好補充形式,在一定意義上可以看成體育課的延續,也是學生增強體質增進健康必不可少的途徑,經常進行體育活動能使學生的身心得到極大的發展,并使其身體素質和能力得到極大的提高,進一步提高學生的運動技能,最終達到終身體育的行為和習慣,同時它對加強人際交往,豐富課余文化生活,促進精神文明建設具有重要作用。
二、文獻綜述
(包括:1.理論的淵源及演進過程2.國內外對本課題的研究現狀和有待解決的問題3.本人對所查文獻的評述等)
在我國,課外體育活動一直受到重視。1951年7月,政務院《關于改善各級學校學生健康狀況的決定》中規定:"學生每日體育、娛樂活動或生產勞動時間,除體育課及晨操或課間活動外,以1小時至1小時半為原則。"1954年頒布實施的《準備勞動與衛國體育制度》進一步促進了課外體育活動的開展。同年8月,國務院批轉了教育部、國家體委、衛生部《關于中小學生的健康狀況和改進學校體育、衛生工作的報告》,報告中要求學校體育面向廣中學生,首先上好每周兩節體育課,同時堅持做早操和課間操,安排好每周兩次班級課外體育活動。在廣泛開展群眾性體育活動的基礎上,適當組織學生參加運動競賽,有條件的學校開始試行《青少年體育活動標準》。1979年10月,教育部和國家體委聯合頒發了《中小學體育工作暫行規定(試行草案)》,在總則中把指導學生鍛煉身體、增強體質、學會科學鍛煉身體的方法、養成經常鍛煉身體的習慣作為學校體育的任務,并把群眾體育活動開展的狀況,通過《國家體育活動標準》的人數、學生的健康狀況等作為評定學校體育工作的標準。另外,還對課外體育活動作了具體規定。1982年,教育部又發出了《關于保證中小學生每天有1小時體育活動的通知》。1992年2月,國家教委頒布實施了《學校體育工作條例》。這一系列文件為學校體育的發展指明了方向,確立了課外體育活動的地位和意義,促進了課外體育活動的開展。
長期以來眾多的專家學者對課外體育活動這一課題進行了大量的研究,中學課外體育活動開展問題尤為被重視。趙雄在《甘肅省慶陽市中小學體育課及課外體育活動現狀
調查及對策研究》中通過文獻資料等方法,對甘肅省慶陽市中小學體育課和課外活動等進行調查分析,研究結果顯示,任然存在體育場地和基材不足、課外體育活動時間少、學校對學生體育活動管理不到位、體育教師整體素質有待提高的問題。高龍在《西安市民辦中學課外體育活動開展現狀的調查與分析》中通過問卷調查等方法,從學生每周參加體育活動時間情況、教師的師資力量、場地建設情況等方面進行了調查,論述了各種因素對于學生參加課外體育活動的重要影響。余海濤,薛俊在《廣東肇慶市中學生課外體育活動現狀調查與分析》中通過數理統計等方法,對肇慶市7所中學的中學生課外體育活動的態度、鍛煉時間次數、參與動機、活動項目以及影響學生課外體育活動的主要因素等方面進行調查。結果表明:肇慶市中學生參加課外體育活動的態度是積極的;參加活動的動機和選擇活動項目存在著性別差異性和多樣性;而課外活動的時間少、缺少場地器材和適宜運動項目、學生身體素質差、以及學校領導的重視不夠是影響學生參加課外體育活動的主要因素。孔祥武、陳佩穎在《赤峰市紅山區高中生課外體育活動現狀調查分析》中對赤峰市高中生課外體育活動現狀進行了調查,其研究結構表明:大多數學生對課余體育活動有興趣,這是我們改善和促進中學生課余體育活動的有利因素.
三、課題研究內容與方法
(一)研究內容
1.涪陵城區中學領導對體育教學的重視程度
2.涪陵城區中學體育教學設施現狀
3.涪陵城區中學體育師資現狀
4.涪陵城區中學體育課堂教學現狀和項目的開展
5.涪陵城區中學體育教學現狀分析及對策
(二)研究方法
1.文獻資料法:利用學校圖書館和internet(cnki)全文數據庫查閱了與本課題相關的文章30余篇,為本課題的研究提供理論參考。
2.實地訪談法:根據本課題的研究內容,對涪陵區第一中學,涪陵區第九中學,涪陵區第二十中學,涪陵區實驗中學,涪陵區第十八中學的.部分領導和部分體育教師進行實地訪談。
3.問卷調查法:自行設計問卷,問卷所提問涉及涪陵區第一中學,涪陵區第九中學,涪陵區第二十中學,涪陵區實驗中學,涪陵區第十八中學的相關領導、體育教師與學生。
4.數理統計法:對實地訪談和問卷調查所得的數據進行數理統計。
5.分析法:對獲得的數據和信息進行整理和分析。
四、課題研究進度安排
第一階段:XX.10——XX.12
確定研究課題。
在指導教師的指導下,撰寫畢業論文的開題報告,參加開題報告。
查閱文獻資料,弄清課題研究的目標和擬解決的關鍵問題,根據研究計劃任務書確立的研究內容,在分析本課題研究現狀基礎上,撰寫出論文提綱,提交指導老師審閱。
制定課題研究計劃,提交指導老師審查。
第二階段:XX.12——XX.3
文獻綜述。
撰寫論文。
第三階段:XX.3——XX.6
論文修改完善,定稿。
學生在指導老師指導下完成論文答辯工作。
完善畢業論文各種檔案材料。
五、主要參考文獻目錄
[1]梁兵.關于高中課外體育活動的現狀調查及對策研[j].南京體育學院學報,XX.4.
[2]李彩秋.對唐山市"趣味性大課間體育活動"的實施與效果的調研[j].北京體育中學學報,XX.27(1):106-107.
[3]康輝斌、徐欣等.贛州市中學生課外體育活動調查與分析[j].贛南師范學院學報,XX,27(6):119-121.
[4]賴學林.東莞市中專學生體育活動現狀調查[j].重慶交通學院學報(社會科學版),XX,02:137-139.
[5]盧元鎮著.中國體育社會學[m].北京:北京體育中學出版社,XX,134-137.
[6]毛振明著.學校課體育改革新視[m].北京:北京體育中學出版社,XX.80,136-138.
[7]汪海濤.論課外體育與校園體育文化的互動作用[j].成都體育學院學,XX.29(1):86.
[8]何元春.論課余體育在對學生實施素質教育過程中的重要性[j].南京體育學院學報,XX.15(4):32-34.
[9]劉美奮.對學校體育負向功能的研究[j].中國學校體育,XX.(1)58-59.
[10]郭海玲.體育教學觀念的更新與體育課程改革[j].體育學刊,XX.10(4):92-94.
[11]周麗君,趙鐘暉,浙江省中學生參加課外體育活動狀況的調查研究[j],浙江體育科學XX,10
[12]趙月香,中學生課外體育活動現狀及發展對策[j],寧波中學學報,1999,12
[13]駱映,對廈門市中小學課外體育活動的現狀調查與分析[j],福建體育科技,XX
[14]韓衍杰,中小學生課外體育活動現狀調查報告[j],當代教育科學,XX
論文開題報告5
課題的目的及意義
目的:
視覺營銷的根本目的在于爭取目標顧客、擴大市場影響和突出品牌形象,因此,絕不能只滿足于熱熱鬧鬧的促銷宣傳和心血來潮的煽情手段。同企業的所有經營活動一樣,視覺營銷也必須堅持既定的理念和一貫的策略,并且在設計上予以充分體現。
意義:
視覺營銷并不是新的“武器”,而是一門被我們遺忘了的“武器”。作為一種直觀的營銷手段,它其實一直默默“呆”在每個終端的幕后臺角,人們對它的作用了解甚少,如同一個被“雪藏”的歌手。近幾年當我們重新審視和了解它的作用后,“視覺營銷”就開始從幕后走到了前臺。而其更大的意義是:商家們已經開始將作為一門獨立的學科,發掘它的潛在威力,同時在終端中進行系統的`運用。
課題的主要任務;研究可能遇到的問題以及解決的方法和措施
研究主要任務:
1.論述服裝視覺營銷的含義和范疇。
2.針對一個服裝店而言,在色彩、造型、聲音這些相關的影響視覺注意力方面進行分析
3.服裝視覺營銷塑造消費者心中的形象。
4.整合視覺營銷,提升銷售業績。
可能遇到的問題:
1.現有資料和信息不足;
2.對現在服裝賣場中的視覺營銷的應用與服裝本身認識不足。
3.視覺營銷的應用于賣場銷售是否成功。
解決方法及措施:
積極到閱覽室,圖書館等有價值的位置查閱;學習研究,向指導老師請教; 從自己實習單位的情況為起點,然后再到各大中小型服裝賣場中更好的了解服裝視覺營銷對服裝服裝賣場的影響狀態,從實際出發,慢慢學習服裝視覺營銷在賣場中的作用的認識和了解,逐漸完善課題。
眾所周知,人們所感受的外部信息有83%是通過視覺傳達到人們心智的。也就是說,視覺使人們接受外部信息的最重要和最主要的通道。現代營銷知識告訴我們,視覺營銷是作好營銷必不可少的營銷手段之一。
本文旨在從服裝賣場角度來闡述服裝視覺營銷的作用和影響。
正文:
1 引言 服裝視覺營銷概論
1.1服裝視覺營銷的概念
2視覺營銷在賣場中的具體應用
2.1服裝店鋪的整體色彩應用技巧
2.2 服裝賣場的陳列設計
2.3服裝視覺營銷塑造消費者心中的形象
3 視覺營銷的一些實例分析
3.1 zara店鋪的空間設計與陳列形態
3.2 森馬
3.3 jack jones
4視覺營銷迎來了春天
4.1視覺陳列專家韓陽與《賣場陳列設計》
5整合視覺營銷,提升銷售業績
6 結束語
7 致謝
前期的文獻資料收集、調研、實習及設計條件準備情況
搜集關于服裝視覺營銷和陳列設計等的相關文獻資料。
參考文獻:
[1]馬賽。工業設計與展示設計。中國紡織出版社,1998
[2]毛春義。服裝展示。湖北美術出版社,XX
[3]杜異,傅祎。漢諾威世界博覽會設計,嶺南美術出版社,XX
[4]王春杰。世界展覽新設計。 湖北美術出版社,XX
[5]賴濤。服裝設計基礎。高等教育出版社,XX
[6]韓陽。 賣場陳列設計。中國紡織出版社,XX
[7]許亮。 展示設計。湖南美術出版社,XX
[8]陸華祥等。最新展館展臺設計。上海人民美術出版社,XX
畢業設計主要工作的進度安排
1-4周搜集,查閱與課題有關的資料,進行畢業實習。
5-6周畢業作品服裝效果圖的設計、畢業作品結構圖
7-8周 畢業作品服裝制作
9-10周 服裝效果圖、結構圖及文字說明
11-14周論文大綱及論文資料的收集,論文的撰寫
15周 論文的目錄、縮寫稿、中英文摘要、致謝
16周 服裝動態展示設計
17周 完成畢業設計的全部內容
畢業設計每周指導時間、地點安排及畢業設計紀律要求
每周指導時間:
每周一、周四下午在逸夫樓四樓,不早退;不遲到。
本科生畢業設計(論文)開題報告考核
一、導師對開題報告的評語:
指導教師 ** 年**月**日
成績
二、開題報告答辯評語及成績:
答辯小組負責人 **年**月**日
論文開題報告6
一、選題緣由
1、課題界定
中職生消極情緒問題是指中職生心理上存在著某些障礙和疾患及由此而產生的消極情緒和行為。
中職生消極情緒問題研究就是根據中職生生理、心理發展特點,通過心理咨詢、心理輔導、心理訓練、心理常識課等方法,達到培養受教育者良好心理素質的目的。反映學生心理健康狀況的指標主要包括情緒狀態、人際關系、學習評價、自我控制、自我概念、動機等幾個維度,每個維度包括幾項內容,比如:情緒狀態這個維度包括焦慮、抑郁、孤獨、敵對、恐懼、敏感性、生理反應等;人際關系包括異性關系、同性關系、親子關系、師生關系、與陌生人的關系和應變能力等。
2、課題研究的目的及意義
目前中職學校的生源大多是中考“雙差生”。他們入校后,心理壓力大,自卑感較重,消極情緒相當突出,具體表現在:一是有自卑心理,覺得比其他普通中學出來的學生低一等,覺得受家長、老師、同學、親屬、社會上人的歧視。二是由心理負擔,他們擔心出路,年紀尚小就要面臨人生抉擇,他們擔心中專畢業后找工作難或對口上大學繼續深造難。三是學習壓力重,中職專業課學習要求學生自學能力、理解能力、實際操作能力要強,因而學生入職校后由于學習基礎較差,感覺學習難度大,認為自己很笨,怎么學也學不會,從而缺乏自信心,相繼表現出諸多的情緒低落狀況,如緊張、煩悶、焦躁、恐懼、失眠、及心理障礙等狀態,影響了學習生活質量。四是中職生比較普高生還有一個容易產生消極情緒的因素,他們絕大多數來自農村,其中許多父母外出打工,他們感受家庭溫暖和教育甚少,與父母交流甚少,在心靈得不到傾訴的時候,如果缺少教師的教育引導,這些學生要么就自我封閉,要么就以消極的情緒進行發泄,進而出現個性偏差、網癮、早戀、休學、退學現象。
中職生正處于情緒變化最為豐富的時期,同時也處于最容易受情緒困擾的時期。本課題的研究是針對當前中職生消極情緒及行為的突出表現,探索化解中職生不良情緒及行為的方法、途徑、模式,給予中職生科學有效的心理咨詢和輔導,幫助他們學會一些心理調節以減輕痛苦、不適的體驗,防止心理疾患的產生,保持正常的生活秩序與學習效率,從而建立起長效機制,以形成、維護、促進學生的心理健康,幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,使其個性得到全面、和諧的發展,從而為學生的全面發展奠定良好的基礎。
3、理論依據:
①情緒的ABC理論。美國心理學家艾利斯經過多年的心理咨詢實踐,創造了ABC理論,其基本觀點就是:人的情緒不是由某一誘發性事件的本身所引起,而是由經歷了這一事件的人對這一事件的解釋和評價所引起的。在ABC理論模式中,A是指誘發事件(Activating events);B是指個體在遇到誘發事件之后相應而生的信念(Beliefs),即他對這一事件的看法、解釋和評價;C是指特定情景下,個體的情緒及行為的結果(Consequence)。通常人們會認為,人的情緒的行為反應是直接由誘發事件A引起的,即A引起C。ABC理論則指出,誘發事件A只是引起情緒及行為反應的間接原因,而人們對誘發事件所持的信念、看法、解釋B才是引起人的情緒及行為反應的更直接的原因。也就是說由于所持的信念不同,同樣的一件事情發生在不同的兩個人身上會導致截然不同兩種情緒反應。通過ABC理論,探討農職中學生不同個體消極情緒產生的原因,農職中學生與普通中學生消極情緒產生的異同,從而探討有針對性地解決途徑和方法。
②馬斯洛的需要層次理論。美國心理學家馬斯洛認為人有七個層次的需要,即生理、安全、歸屬和愛、尊重、認知、美、自我實現,每一個層次的需要都要以上一層次的需要為基礎,缺失和錯位都會導致心理不健全、心態的變態以及情緒的波動,農職中學生由于文化成績較差,就業壓力大,其安全感、歸屬感極其缺失,從而導致自信心和自尊心的缺失,容易導致不良情緒的產生。
③精神分析理論。精神分析理論的創始人弗洛尹德認為的早年環境,早期經歷對其成年后的人格形成起著重要的作用,許多成人的變態心理,心理沖突都可追溯到早年期創傷性經歷和壓抑的情緒。可見加強青年學生特別是農職中學生不良情緒心理健康問題的研究,幫助其形成良好的心態和心理素質具有十分重要的作用。
4、研究現狀述評:
隨著學校心理健康教育的興起,有關學生消極情緒心理健康問題的研究如雨后春筍,得到了蓬勃發展,但農村中職學校學生消極情緒及行為的研究尚為缺乏。湘北職業中專學校作為一所農村重點職業中專,在課題研究上一直走在全縣甚至全市同類學校的前列,在農村中職生情緒及行為問題的研究上積累了一定的經驗,但總結當前我校對學生情緒問題的研究,仍存在很多問題有待進一步探索,主要表現在:
①從教師的教育觀念看,許多教師認為提高教學效果,要使學生成績提高的關鍵在于改進教學方法和手段,加強教學管理,沒有意識到學生學習過程中的情緒的影響,化解學生的不良情緒,使學生積極、主動、開心地學習,這也是一種素質教育。
②從教育方法來看。過去那種粗放型、棍棒式、家長式的教育方式仍沒有徹底改變,面對學生的消極情緒,不是去分析、探究其產生的原因,找出化解不良情緒的方法和途徑,而是強迫性地予以壓制,從而導致學生不良情緒的進一步惡化,甚至造成悲劇性事件的發生。
③從教育對象來看。作為一所農村職校,就讀學生許多是“三差”學生,即學習成績差、學習習慣差、家庭條件差的學生。這些學生由于各方面條件差,加上社會對職業教育的偏見,使他們從小就有一種低人一等的自卑感,心理承受能力極差,別人一個不經意的動作或者眼神,都會引起其情緒的波動,很容易產生消極情緒。如何使他們增強心理承受能力,擺脫消極情緒的影響,研究者們只提出了一些理論性的方法,還沒有深入探討,采取有針對性的措施。
二、可行性分析
1、研究基礎
我校是湖南省學校心理健康教育專業委員會授予的國家攻關課題《兒童、青少年心理行為問題干預模式的研究》、《青少年不良情緒及行為調適方法研究與實踐》實驗研究基地,又是中央教育科學研究所教育部重點課題《中小學實施素質教育的體制性障礙及對策研究實驗學校》,教研能力居全縣甚至全市同類學校前列。
20xx年至20xx年,我校年年被湖南省教育學會、湖南省學校心理健康委員會評為先進單位。自20xx年以來我校教師不斷在農職學生心理健康問題上研究與實踐,先后有30余位老師撰寫的心理健康教育論文在國家、省、市獲獎,學校編寫了適合農職學生心理教育的講義和大量的心理咨詢第一手材料,為課題的進一步研究提供了重要基礎。
2、研究力量
課題主持人:易求武,男,45歲,碩士研究生結業,現任湘北職專校長、黨總支書記,中學高級教師,常德市“十百千”人才工程人選,系湖南省中職數學研究會副主任、中國物理學會會員、常德市物理學會副理事長。教研能力突出,效果顯著,主持的課題《現代媒體輔助物理實驗教學資源庫建設》獲省級一等獎,先后有《關于職高教學實施升學、技能班雙重教學模式的思考》等20多篇論文在、省級刊物上發表或獲獎。他重視學生的心理健康教育,嚴格按照國家的課節標準開課設節,學校年年被授予省級心理健康教育先進單位。
課題主要研究人員:張家明,44歲,現任湘北職專常務副校長、黨總支副書記,系中國化學會會員,常德市化學學會理事、石門縣化學學會副理事長,湖南省特級教師,常德市“十百千”人才工程第二層次人選,石門縣首屆高中化學學科帶頭人,兼任《中學生理化報》特約編輯。治學嚴謹,教學有方,教學成績顯著,教研成果豐碩。先后主編和參編出版了《有機化學規律及其應用》等9本化學著作,有20多篇論文在省級以上報刊上發表或獲獎。特別是《高中化學教學與環保法制教育》、《“3+X”高三化學總復習“練議結探”教學模式的研究與實踐》、《高三化學試卷講評課的調查與實踐》等三篇論文先后在中學化學教學刊物,中國化學會會刊《化學教育》20xx年第9期、20xx年第4期、20xx年第4期上發表。
課題主要研究人員:黃海涯,男,1959年6月生,湖南石門縣人,黨員,中學高級教師,畢業于湖南師范大學。現任湖南省湘北職業中專學校教務干事。從事教育教學工作近30年,為高校和各級業余體校輸送體育尖子人才近100名,多年榮獲市、縣教學比武優勝獎,1983年被評為縣級優秀體育教師,撰寫的《初探體育教學中的寓法于教》、《淺談農村高中貧困生積極心理特征的現狀、成因及開發利用》、《淺談學生健康心理的培養》、《運用多元智能理論,促進職校生個性發展》等20余篇論文獲國家、省、市一、二等獎或發表,參與學校“寓法于教的實踐與思考”課題研究,榮獲湖南省第二屆職業教育科研成果三等獎,現為中國職業技術教育委員會德育教學研究會委員,多年主持學校德育、綜合治理工作,成效顯著。
課題主要研究人員:劉國良,31歲,中學一級教師,湘北職專辦公室文秘專干,石門縣組織部特約調研員。教研能力,先后在國家、省、市、縣級報刊、雜志上發表各類文章達200多篇,撰寫的論文《運用多元智能理論
促進職校生個性發展》獲二等獎,《留守學生德育工作探析》獲省級一等獎,另有多篇論文在省級刊物上發表或獲獎,所編輯的《石門教育》受到全縣教育界的好評。多次評為縣優秀共產黨員、優崗、嘉獎。
3、研究條件
1、專家的精心指導。我們準備邀請有關專家為這個課題的研究進行專門的培訓、指導,全程關注指導整個實驗過程的實施。
2、我校是一所重點職業中專學校,是湖南省學校心理健康教育專業委員會授于的國家攻關課題《兒童、青少年心理行為問題干預模式的研究》、《青少年不良情緒及行為調適方法研究與實踐》實驗研究基地,又是中央教育科學研究所教育部重點課題《中小學實施素質教育的體制性障礙及對策研究實驗學校》,教研能力居全縣甚至全市同類學校前列。
3、豐富的圖書、網絡資源。我校擁有圖書、閱覽室,有較豐富的心理健康教育理論等方面的書籍、報刊;興建了校園網,全部接入寬帶,形成了有效的教育網絡系統,研究者能從中吸收先進的教育觀念、思想和方法,充分借鑒別人的研究成果、深化本課題的研究內容。
4、經費保障。學校領導班子對本課題十分重視,已決定撥出10000元專項資金作為研究經費,用于課題研究所需的報刊雜志訂閱、家校聯系、教師培訓和平時開展各項活動,確保課題研究的順利進行。
5、有較強研究隊伍。研究人員有分管教學教研工作副校長及分管德育和后勤工作副校長,有教科室主任、學生處主任、團委書記,以及年級組長、班主任、各學科教師等,他們都是長期從事學生心理健康教育的和研究者。
三、研究思路
1、研究目標:
通過對農職中學生消極情緒及行為問題的研究,探索與解決農職中學生消極情緒心理健康問題的方法、途徑、模式,建立起長效機制,以形成、維護、促進學生的心理健康,幫助農職中學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,使其個性得到全面、和諧的發展,從而為學生的全面發展奠定良好的基礎。
2、研究內容:
1.研究農村中職生與普通中學生消極情緒產生的途徑、方式、內容的差異,從而形成解決學生消極情緒及行為問題的基本模式。
2.研究農村中職學校中不同類型學生,如單親家庭、特困家庭、留守學生及不同年級學生消極情緒及行為產生的原因,使農村中職學校形成一套有針對性的'化解學生消極情緒問題的方法與途徑。
3.充分挖掘教材中蘊涵的心理教育內容,將心理健康教育滲透于學科教學之中,優化師生關系,確定學生主體地位,把微笑與耐心帶進課堂,把民主與公平帶進課堂,把鼓勵與表揚帶進課堂,使課堂成為學生知識的殿堂、歡樂的天堂,從而達到化解學生消極情緒的目的。
3、研究方法:
①實驗法:分別在農職中學一、二、三年級用科學方法,抽取部分班級作為實驗班和對照班進行研究。
②對比法:分別在農職中學與普通中學中選取部分班級作為實驗班和對照班,開展研究。
③個案研究法:整理典型個案實錄,作出分析評點,研究策略的有效性和可操作性。
④調查法:問卷、座談、采訪、了解心理健康狀況及研究效果。
⑤資料文獻法:查閱國內外有關文獻資料,加強理論探討,為實踐指明方向。
⑥觀察法:在教學實踐中,觀察研究對象的心理有關方面的發展。
⑦課堂滲透法:在學科教學中自覺地、有意識地運用心理學的理論、技術幫助學生提高課堂學習活動中認知、情感與行為技能。
4、研究步驟
一.周期:
20xx年4月-20xx年4月
二.主要步驟和階段目標
⑴、20xx年1月制訂方案,組織宣傳,前期準備。20xx年3月申請立項。
⑵、20xx年4月-20xx年4月
確定第一批參研學校開始研究,主要工作:
①理論學習,師資培訓;
②建立心理咨詢室、心理信箱,做好宣傳,落實分工;
③選取一些班級為實驗班,開設心理健康教育活動課,保存好資料;
④結合本校實際,確定適合各級的進一步深入研究的子課題,并制定方案完成好子課題研究。
(3)20xx年5月-20xx年4月
第一批參研學校深化研究,總結經驗,召開心理健康教育研究活動,交流經驗,出論文、個案、讀本。同時,擴大實驗范圍,吸收第二批參研學校進行研究,借鑒第一批學校的成果。
(4)20xx年5月-20xx年4月
完善資料,形成成果,申請結題,同時吸收第三批參研學校繼續研究。
四、保障措施
1、重視理論學習和業務培訓:近些年來,對中職生心理健康教育已經受到相關學校和有關專家的重視,關注并參與研究的人員越來越多,再加上國內外已有一定的研究成果,所以其理論基礎還是比較深厚的。我們課題組要全面學習“十五”期間國內研究的成果,為深入開展研究奠定理論基礎。組織課題組成員閱讀教育學、心理學等專業書刊,悉心關注國內知名專家對中職生心理問題尤其是情緒問題的研究方向,了解最新的研究信息,掌握最新的研究動態。
2、拓展研究途徑:充分利用心理咨詢室、心理信箱、網上心理答疑等形式,有意識地運用心理學、教育學的理論、技術幫助和引導學生提高認知、情感與行為技能。同時不斷拓展家庭、社會的教育途徑和作用,落實“親子”教育,創設團隊心理疏導情景,加強個別心理輔導,形成學校、家庭、社會教育合力,共同研究和化解中職生消極情緒及行為問題。
3、加強課題組織管理:成立以校長為組長的課題領導小組,負責課題研究的領導、組織、實施、協調、匯報和總結工作,課題領導小組每月召開一次碰頭會,每兩月舉行一次課題組全體成員參加的主題研討會,每期召開一次課題總結匯報會,每學年召開一次科研骨干教師參加的課題研究成果匯報會。會議主要是及時探討課題研究中出現的問題,交流研究經驗。每個研究成員以書面形式(調查報告、研究論文等)參加會議交流或發言。
4、加強研討、注重合作:目前,我校的課題組確立了15人的核心成員,這些成員來自學校領導層、處室管理層和不同的學科(專業),在實質性研究過程中,我們設想將其分為三個研究小組,核心成員之間經常性地開展教學研討,交流研究心得,遇到教育研討、比賽觀摩之類的任務時,相互之間互相幫助,出謀劃策。除此之外,我們還將利用縣職教中心牽頭學校的優勢,將縣內其他中職學校吸收為課題研究成員單位,共同開展農村中職生消極情緒問題的研究,大家會聚在一起,介紹各單位的研究動態,互相學習,共同提高,不斷擴大該課題的作用與影響。
論文開題報告7
一、選題的目的及研究意義
伴隨著經濟發展、人口增加、城鎮化進程的步伐加快,我國取得了舉世矚目的驕人成績,然而隨之而來的是各種污染現象、污染事故的發生,大氣、水體、噪聲等污染嚴重影響著人們的生活,制約著社會的進步。在各類污染中,水污染和人們的關系最為密切,我們的水資源嚴重短缺并遭受著各類污染的侵襲,降低了水體的使用功能,嚴重破壞了生態環境,影響了人們的生活,社會的發展,因此,解決水污染問題成為一項十分重要的課題。近年來各種類型、各種規模的污水處理廠的建立,能夠有效地減少水污染的發生,有利于進行污水的集中處理。城市的生活污水能夠有序的排進處理廠處理,減少受納河流的自凈負荷。一些工廠、公司的生產污水有路可去,減少了工廠的運行負擔,使一些小工廠在新的環境要求下能夠繼續運行下去,有利于城市工業可持續發展。綜合各方面的因素考慮,污水處理廠的建立是解決水污染問題的一種最為有效的方法。
對城市污水進行處理,通過工藝流程的設計和各環節的處理,使污水達到排放標準,保護環境,保障人們健康生活。該市人口較多,污水處理量較大,水中含氮磷及有機物較多,因此需建設污水處理廠對該市的污水進行處理,并且所選擇的工藝必須能夠有效解決水中有機物的處理。據此在設計中,應提出污水處理廠的處理工藝流程以及處理過程中各構筑物的類型與數量,進行處理設備及構筑物的工藝設計計算并繪制污水處理廠平面圖、高程圖及主要構筑物單體平、剖圖。
二、國內外相關領域的研究現狀、發展趨勢等
1 活性污泥法
國內外城市污水處理廠目前普遍采用的工藝有:SBR間歇式活性污泥法、循環式活性污泥法(CAST或CASS)、AB法、A/O生物脫氮活性污泥法、A2/O生物脫氮除磷工藝、氧化溝法(循環混合式活性污泥法)等工藝。
⑴ SBR法(Sequencing Batch Reactor)
序批式反應池(SBR)屬于“注水—反應—排水”類型的.反應器,其操作流程由進水、反應、沉淀、出水和閑置五個基本過程組成,所有處理過程都是在同一個設有曝氣或者攪拌裝置的反應器內依次進行,混合液始終留在池中,從而不需另設沉淀池。曝氣池兼具沉淀的作用,厭氧、好氧也在同一池進行。通過調節每個工序的時間,可達到除磷脫氮的效果。其工藝系統組成簡單;耐沖擊負荷;反應推動力大,運行操作靈活;可通過計算機自動控制,易于維護管理。
⑵ 循環活性污泥工藝(cyclic activated sludge technology)
CAST工藝是SBR工藝的一種變形,池體內用隔墻隔出生物選擇區、兼性區和主反應區三個區域,整個工藝的曝氣、沉淀、排水等過程在同一池內周期循環運行,省去了常規污泥處理工藝中的二沉池和污泥回流系統。其建設費用、運轉費用低;有機物去除率高;污泥產量低、性質穩定;運行管理簡單,不易發生污泥膨脹。
⑶ AB法(Adsorption—Biooxidation Process)
吸附—生物降解工藝,簡稱AB法,整個污水處理系統共分為預處理段、A段、B段三段,在預處理段只設格柵、沉砂等處理設備,A段由吸附池和中間沉淀池組成,B級由曝氣池和二沉池組成,A、B級各自擁有獨立的污泥回流系統。該工藝處理效果穩定,具有抗沖擊負荷能力。
⑷ A2/O法
A2/O法同步除磷脫氮機制由兩部分組成:一是除磷, 污水中的磷在厭氧狀態下釋放出聚磷菌,在好氧狀況下又將其更多吸收,以剩余污泥的形式排出系統。二是脫氮,缺氧段由于兼性脫氮菌的作用,利用水中BOD 作為氫供給體將來自好氧池混合液中的硝酸鹽及亞硝酸鹽還原成氮氣逸入大氣,達到脫氮的目的。其總的水力停留時間少于其他同類工藝;在厭氧(缺氧)、好氧交替運行條件下,絲狀菌不能大量增殖,無污泥膨脹之慮,SVI值一般均小于100;污泥中含磷濃度高,具有很高的肥效;運行中勿需投藥,運行費用低。若降低污泥濃度、壓縮污泥齡、控制硝化,以去除磷、BOD5和COD為主,則可用A/O 工藝。
⑸ 氧化溝法
氧化溝是延時曝氣法的一種特殊形式,一般采用圓形或橢圓形廊道,池體狹長,深度較淺,在溝槽中設有機械曝氣和推進裝置,池體的布置和曝氣、攪拌裝置都有利于廊道內的混合液單向流動。多數情況下,氧化溝系統需設二沉池。在流態上介于完全混合和推流之間,有利于活性污泥的生物凝聚作用,而且可以將其區分為富氧區、缺氧區,有以進行硝化和反硝化,取得脫氮的效果;可考慮不設置初沉池,原污水經過格柵和沉砂池預處理,已經有效防止污水中無機沉渣沉積,有機性懸浮物在氧化溝內能夠達到好氧穩定的程度;BOD負荷低,因此對水溫、水質、水量的變動有較強的適應性,污泥產率低,具有較大的脫氮潛力,運行費用較低。
2 生物膜法
生物膜法包括生物濾池、生物轉盤、生物接觸氧化池、曝氣生物濾池及生物流化床等工藝形式。通過微生物附著生長在濾料或填料表面上,形成生物膜,污水與生物膜接觸后,污染物被微生物吸附轉化,污水得到凈化。目前所采用的生物膜法多數是好氧工藝,其對水質、水量變化的適應性強,處理效果好,同其他方法組合應用可實現更高效率的處理效果。
3 UNITANK法
UNITANK工藝是一種三溝式氧化溝的變形,它是由三個矩形組成的,其中兩側的矩形池即可做曝氣池,又可做沉淀池,中間一個矩形池只做曝氣池。污水可以進入三個池中的任意一個,采用連續進水、周期交替運行。在自動控制下使各池處在好氧、缺氧及厭氧的交替狀態下,實現有機物及氮磷的去除。但它的容積利用率低,設備閑置率高,除磷功能差,并且不適用于大型的城市污水處理廠。
4 生物處理法新進展
無論是好氧處理技術還是厭氧處理技術,生物法都可以利用微生物的新陳代謝,以污染物質為營養,實現對污染物質的降解。它的二次污染小,對生活污水的處理有著自己獨特的優勢。隨著工藝生產技術的發展,污水中成分更加復雜,有機物質更難降解,這就必然要求進行處理工藝的改革。
⑴ 活性污泥法的新發展
通過長期的研究實踐,活性污泥法已成為一種比較完善的工藝,目前對活性污泥法的改進主要是在曝氣方式上的改進,或是朝多功能方向發展,將活性污泥法與其他工藝相結合,提高處理效果。用常規手段很難再生物學上有較大的發展,目前對活性污泥法的重點研究方向主要是膜分離技術和分子生物學技術的應用。
⑵ 生物膜處理法的新進展
目前在普通生物膜法的基礎上,出現了高負荷生物濾池、塔式生物濾池、生物轉盤和生物接觸氧化等。近幾年來,又出現了一些新型的生物膜法處理技術,如生物流化床,活性生物濾池,另外還有空氣驅動的生物轉盤、生物轉盤和曝氣池相結合、藻類轉盤等。由于生物膜法的生態系統中可以生長藻類、后生動物等,甚至可以生長硝化菌及反硝化菌等,因此可以用來脫氮等。
⑶ 厭氧生物處理法的新發展
厭氧生物處理法是利用厭氧微生物在無氧的條件下對有機物進行降解的技術。由于處理效率低、處理速度慢,且厭氧菌對環境要求嚴格不易控制等缺點,厭氧生物處理法一直處于污泥處理階段。近年來,由于能源危機及嚴重的環境污染,厭氧生物處理由于其產物具有能源物質而得到人們的重視,一大批新的厭氧生物處理技術相繼誕生,如厭氧生物濾池、厭氧轉盤、厭氧流化床法,以及上流式厭氧污泥反應器(UASB)等,厭氧生物處理法正朝著能處理低濃度有機污水,能夠脫氮除磷,運行維護簡單費用低的方向發展。
三、對本課題將要解決的主要問題及解決問題的思路與方法、擬采用的研究方法(技術路線)或設計(實驗)方案進行說明
(一)、原始資料
(1)污水水質
CODmg/L BOD5 mg/L SS mg/L 總磷 mg/L pH 色度
處理前 420 220 200 8 6~9 ≤ 30倍
處理后≤ 60≤ 20≤20≤1.56~9≤30倍
(2) 基本資料
某城鎮現有常住人口90000人。該鎮規劃期為十年(20xx-2020),規劃期末人口為120000人,生活污水排放定額為250升/人·天,污水處理廠排放標準為中華人民共和國國家標準。 預計規劃期末鎮區工業污水總量為20000噸/日,同時,要求所有工業廢水排放均按照《污水排入城市下水道水質標準》(CJ18-86)執行。現規劃建設一城市污水處理廠,設計規模為50000噸/日,污水處理廠排放標準為中華人民共和國國家標準。
氣象及水文資料風向:多年主導風向為東南風。水文:降水量多年平均為每年728mm;蒸發量多年平均為每年1200mm;地下水位,地面下6~7m。年平均水溫:20℃。廠區地形污水廠選址區域海拔標高在19~21m左右,平均地面標高為20m。平均地面坡度為0.3%~0.5% ,地勢為西北高,東南低。
(二)本課題研究方案
本項目污水處理的特點:(1)污水以有機污染物為主,BOD/COD=0.52>0.3,可生化性較好,重金屬及其他難以生物降解的有毒有害污染物一般不超標;(2)污水中主要污染物指標BOD、COD、SS值都比較低,屬普通城市污水;(3)進水中總磷含量高于污水綜合排放標準一級標準,需添加除磷工藝。針對以上特點,以及出水要求,現有城鎮污水處理技術的特點,以采用生化處理最為經濟。由于總磷超標,處理工藝尚用除磷。根據處理規模(5萬噸/天),進出水質﹑出水質要求,污水處理廠既要求有效地去除BOD5,又要求對污水中的COD﹑磷進行適當處理。本課題可供選擇的工藝:如A2/O 工藝,A/O 工藝,SBR 及其改良工藝,氧化溝工藝,以及水解好氧工藝,生物濾池工藝等。
四、有關參考文獻資料
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論文開題報告8
一、選題的目的、意義及國內外研究動態
(一)研究目的與意義
1、研究目的
近年來,隨著城市建設的加快,流動人口大量增多。隨著人口流動所帶來的許多社會問題,尤其是流動人口子女受教育問題顯得尤為突出。本文在研究了眾多學者關于流動人口子女受教育權益法律保障的文獻的基礎上,首先對流動人口及受教育權的相關概念作了界定,并分析了我國流動人口子女受教育現狀,得出完善受教育權益保障迫在眉睫。其次,分析了我國在流動人口子女受教育權益法律保障的建設成就及法律保障存在的漏洞或不足。再次,根據問題結合原因并借鑒國外經驗對我國流動人口子女受教育權益法律保障提出建議。
2、研究意義
我國的流動人口是 2x 世紀 80 年代中葉出現的,是在改革開放的國家政策背景下產生的一種特有現象。流動人口尤其是流動民工群體是我國經濟、社會轉型時期必然出現的特殊群體,也是我國現代化過程中必然要面對的一個問題。本文主要從我國流動人口子女受教育權益保障現狀分析出發,探究目前造成流動人口子女受教育權益缺損的原因,有利于明確我國當前面臨的保障困境,探討解決流動人口子女受教育權益問題的'對策,促進受教育權益問題的解決。有助于保障流動人口子女受教育權益,實現教育和社會的公平,并對維護我國社會的安定團結及推動城市建設和發展起到一定作用。
(二)國內外研究動態
1、國內研究動態
隨著城市建設的加快,農民工大軍逐漸成為城市建設的主力,大批農民工涌入城市,農民工子女的受教育權問題越來越成為社會關注的熱點。以下是我國學者的主要觀點:
陳信勇,藍鄧駿在《流動人口子女平等受教育權的應然與實然》一文指出當前流動人口子女權益缺損主要有幾點表現:1.入學條件遭受不公正對待。許多地區的流動人口子女入學需要很多證明才能申請就讀公辦學校。雖然國家已經取消借讀費,但是還有很多公辦學校巧立名目征收類似于借讀費的歧視性費用。2.難以平等享有教育資源。我國基礎教育財政性經費投入嚴重不足及教育資源地區分布不均造成流動人口子女與優質教育無緣。3.民工子女學校成為歧視源頭,并且遭遇義務教育根本價值強烈沖突。4.由于流動人口的工作、居住的流動性使得子女學習過程不穩定從而導致教育質量下降。
李業春在《進城農民工子女受義務教育權法律保障機制研究》一文指出:1.輟學和超齡上學現象嚴重。2.多數流動人口子女只能就讀農民工子女簡易學校,學習條件特別簡陋。3.流動人口子女易產生不健康心理狀態,影響對社會的認知,很難產生對社會的認同。
鹿文卿在《農民工隨遷子女受教育保障研究》一文認為受教育權有缺損體現在受教育待遇上的多個不平等。1.教育經費不足,根據國務院規定流動人口子女教育經費的供給以流入地政府為主,流入地政府的財政直接影響到受教育權的實現。2.教育及教學設施匱乏,多數農民工子弟學校辦學條件簡陋,師資力量缺乏并且存在安全隱患。3.參加教育及教學活動的不平等,流動人口子女容易受到老師和同學的歧視而無法正常參加某些教學活動。
顧益民,張慧潔在《行政法語境下的流動人口受教育權保障》中通過行政法視野分析認為造成受教育權益缺損原因有:1.縣市等基層行政單位所承擔的教育財政壓力和行政責任與其政治經濟和法律地位不成比例,負擔沉重。2.缺乏有限的行政監督行為和系統性的行政責任追究機制。教育行政責任人往往是基層縣市級的教育管理者,責任追究中裁量空間過寬。
論文開題報告9
一、研究或設計的目的和意義
《金瓶梅》作為是中國的第1奇書,自問世以后,就為中國的世情小說的發展奠定了基礎,并且把我國長篇小說的發展劃分成了才子佳人的故事和家庭生活為題材描摹世態的及以社會生活為題材、用諷刺筆法來暴露的兩大派系。而《紅樓夢》在批判的繼承了《金瓶梅》的才子佳人小說的創作經驗后又有了重大的突破。成為了世情小說最偉大的作品。在“54”文學革命者做出了新的評價,魯迅等闡述了《紅樓夢》的現實主義精神和杰出成就后,使《紅樓夢》的現實主義精神得以回歸。直到現在,《紅樓夢》、《金瓶梅》仍是許多作家永遠讀不完、永遠值得讀的好書。成為中國作家創作出高水平的作品的不可多得的借鑒品。然而,探討兩大名著的男主人公賈寶玉與西門慶的悲劇性,可以對兩大名著中的社會悲劇,人類悲劇,男人悲劇更好的認識和了解,以供后人借鑒。從而啟發后世的世情小說的創作,使今后的世情小說創作中的人物悲劇性達到1個更高的巔峰。
二、研究和設計的國內外現狀和發展趨勢:
中國的兩大世情小說《紅樓夢》、《金瓶梅》。對他們的研究是中國古代小說研究領域中的兩大學術熱點。被稱為中國第1奇書的《金瓶梅》從106世紀末問世后,研究者1開始不是很多,但是隨著中國學術的從古典向現代轉型,隨著小說價值觀念的變革與更新。對《金瓶梅》的研究漸漸的由微入深,被學術界稱為“金學”。并受到國外學者的高度重視。現如今的外文譯本有英、法、德、意、拉丁、芬蘭、俄、日、朝、越、蒙等10幾多種文種。對其做出了各方面的重大研究,并稱其為中國通俗小說的發展史上1個偉大的創新。國內外的眾多評論者并對其的創作時代、作者,及其所要暴露的社會矛盾和小說中所剖視扭曲的人性、悲劇性,性的描寫,人物性格的刻畫,語言的`運用,并對其形成的網狀結構做出了大量的歸納和探究。《紅樓夢》與《金瓶梅》之間有著10分明顯的繼承和發展的關系。《紅樓夢》是《金瓶梅》的1個重大的突破。引起了眾多的人對《紅樓夢》的評論和研究的興趣,并形成了1種專門的學問——紅學。《紅樓夢》這部偉大的作品是屬于中國的,也是屬于世界的。《紅樓夢》在國外有多種的譯本:英、法、日等10幾種語種的譯本。并且國內外眾多的評論者對其版本、作者,以及其的社會悲劇,人生悲劇,愛情悲劇,人物性格,個性化的文學語言,寫實與詩化的融合,渾融1體的網狀結構做出了大量的歸納和探究。然而,賈寶玉與西門慶作為是《紅樓夢》和《金瓶梅》的兩位男主人公。國內外的眾多評論者都對其2人的人物形象,語言風格,現實原型,性格內涵,性的體驗,個人悲劇等都做出了歸納和探究。《紅樓夢》作為是《金瓶梅》的1個延續、1個發展,它的男主人公賈寶玉與西門慶有著1定的聯系,對其2人的研究在今后應趨向于2人的社會悲劇,人類悲劇,男人悲劇的詮釋及分析。
三、主要研究或設計內容,需要解決的關鍵問題和思路:
(1)總論
沒有《金瓶梅》就寫不出《紅樓夢》,從《紅樓夢》與《金瓶梅》題材類似的角度引出中心論點。
(2)分論
全文分3個部分
第1部分:闡述西門慶的悲劇性
西門慶1個市井無賴、流氓、淫棍,1個精明的商人,靠著他對金錢的占有肆意的揮霍、放縱,以自我為中心來實現他對放縱,及其通過金錢獲得了強大的權利,隨意的鄙棄人間,在此背后所體現出的社會的黑暗、。構成了其特有的社會悲劇、人類悲劇、男人的悲劇。 第2部分:闡述賈寶玉的悲劇性
賈寶玉1塊晶瑩剔透的寶玉1個顯耀的貴族,他的個性、他的自我、他對女孩子的尊崇迫使他與封建傳統相背道。他作為榮國府的唯1繼承人,他肩負著榮國府的全部希望。但是他自身的性格特點,使他成為了“大逆不道的不肖子。”
第3部分:論證傳統的價值觀、傳統的倫理觀與賈寶玉、西門慶的悲劇性
傳統的價值觀、傳統的倫理觀,在賈寶玉與西門慶的行為中被肆意的踐踏,新興的與傳統的極大的對立,但是封建的舊勢力是無比強大的,最終,賈寶玉是失敗的,西門慶是失敗的,形成1個永恒的悲劇。
四、完成畢業論文(設計)所必須具備的工作條件及解決的方法:
1. 在圖書館查閱大量的文獻資料。
2. 利用百度上網搜索最新相關信息。
3. 在指導老師的幫助下最終完成畢業論文。
五、工作的主要階段、進度與時間安排:
1、論文的選題:20xx年1月
2、完成論文的開題報告:20xx年1月
3、完成論文的提綱:20xx年1月
4、撰寫論文:20xx年2-3月
5、修改論文:20xx年4月
6、完成定稿:20xx年4月
六、閱讀的主要參考文獻及資料名稱:
[1]管曙光編:《金瓶梅之迷》,中州古籍出版社,20xx年版.
[2]明/蘭陵笑笑生著,司徒博文譯:《金瓶梅》,上海古籍出版社,20xx年版.
[3]清/曹雪芹、高鄂著,張秀楓主編:《紅樓夢》,時代文藝出版社,20xx年版.
[4]清/曹雪芹著,楊國祥、楊德宏主編:《紅樓夢》,長春出版社,1995年版.
[5]張國星編:《魯迅胡適等解讀〈金瓶梅〉》,遼海出版社,20xx年版.
[6]尹恭弘著:《〈金瓶梅〉與晚明文化》,華文出版社,1997年版.
[7]袁行霈主編:《中國文學史》第4卷,高等教育出版社,1999年版.
[8]嚴明、田曉春等編著:《中國古代文學史(2)導學》,北京大學出版社,20xx年版.
[9]張炯、鄧紹基、樊駿主編;《中華文學通史》第3、4卷,華藝出版社,1997年版.
[10]張國星編:《胡適魯迅王國維解讀〈紅樓夢〉》,遼海出版社,20xx年版.
[11]智喜君著:《〈金瓶梅〉與欲》,遼海出版社,20xx年版.
[12]張業敏著:《〈金瓶梅〉的藝術美》,教育科學出版社,1992年版.
[13]張國風著:《〈紅樓夢〉趣談與索解》,春風文藝出版社,1997年版.
[14]朱玄編:《紅樓夢資料匯編》,南開大學出版社,20xx年版.
[15]朱玄編:《金瓶梅資料匯編》,南開大學出版社,20xx年版.
[16]王蒙著:《王蒙話說〈紅樓夢〉》,作家出版社,20xx年版.
論文開題報告10
1、選題意義和背景。
1.1選題背景:
攝影是一項偉大的發明,它可以將即將消逝或者己消逝的客觀事物的影像,運用物理光學技術和光的折射原理真實地保留下來。“在攝影術誕生的早期,當時人們是用柏油的玻璃板為感光材料,再敷以版畫,置于陽光下曝曬成像,謂之”曬圖“,然后在薰衣草油中”顯影“一一對柏油進行溶解。這種方法雖然能得到影像,但成像時間長,并且影像有太陽光照射的痕跡,質量不高,導致早期的攝影作品看起來像是抽象藝術作品。歐洲文藝復興時期,畫家們通常使用一種叫做”繪畫暗箱“的繪畫裝置準確地再現景物的比例和透視。19世紀20年代,法國畫家、美術設計家達蓋爾開始尋求一種能使”繪畫暗箱“中投射的影像得以固定的方法,另外法國人尼爾普斯也進行了一項稱之為‘舊光繪畫”的實驗,達蓋爾與之合作,便發明了“光的藝術',一一攝影。
1.2選題意義:
本文的目的在于解析繪畫與攝影的源流及相互關系,具體論證繪畫與攝影的藝術表現形式及其作品等方面的區別和聯系,從審美角度分析了攝影藝術與繪畫相互融合,在其發展過程中不斷探索和創新,逐步擺脫了依附于繪畫的局面,走出了一條適合自己的發展的藝術道路,并形成自身的獨特風格。隨著科學技術的發展,各門學科之間交叉重疊,利用攝影與繪畫之間的互為關系依然是藝術家重要的創作手段。西方繪畫對攝影的影響會產生新的獨特性,攝影不但再現客觀世界,并且改變著我們對世界的看法,重塑了今天的觀賞方式和視覺體驗。本文通過分析理解世界攝影大師的代表性作品,從新的角度揭示了攝影與繪畫的互為關系。攝影與繪畫之間的交流、影響、滲透,不僅創造出更多的藝術形式與風格,而且對強化藝術表現力、擴大表現領域、提高作品的藝術深度以及拓寬審美經驗有著十分重要的意義和美學價值。
2、論文綜述/研究基礎。
傳統繪畫和攝影藝術作為具備文化價值和審美價值的符號,是大眾獲取藝術知識、培養美學理念的重要源泉之一。近幾十年來,隨著文化需求的增長,為攝影藝術提供了更加廣闊的發展空間。最初的攝影家主要對客觀世界進行重現和描繪,之后逐漸注重對自身內在思想的剖析和探討,在轉變的過程中一些視覺表現形式也隨之發生了變化。由于最初科學技術和媒介物的落后,導致了攝影作品只能簡單地模仿復制繪畫,藝術與普通大眾的嚴重脫節。人們審美需求的增長、各種藝術流派的興起都給攝影帶來了不同程度的沖擊。隨著攝影藝術的逐步成熟和攝影藝術理論的日臻完善,使攝影藝術真正走進大眾生活。
3、參考文獻。
著作:
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[26]黃宗賢:《從原理到形態-普通藝術學》,長沙:湖南美術出版社,20xx年。
[27]孫京濤:《時代的眼睛》,北京:中國工人出版社,20xx年。
[28]阮一忠:《攝影美學七問》,北京:中國攝影出版社,1999年。
論文:
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[3]盛靜、王曙明;《攝影技術與繪畫藝術關系的研究分析》,來稿;學術論壇。
[4]武建國:《好光線出好作品》,《湖北廣播電視大學學報》,第32卷第3期。
[5]高偉信:《以攝影與繪畫色議藝術的'交融與發展》,來稿:藝術與人文。
[6]馮國棟:《解析色彩在攝影造型中的應用》,《世紀橋》,20xx年第1期。
[7]宋偉:《作為大眾文化的攝影藝術》,《解放軍藝術學院學報》,20xx年第4期。
[8]宋一葦:《從”攝影作為藝術“到”藝術作為攝影“一視覺文化問題史研究》,《遼寧大學學報(哲學社會科學版)》,20xx年。
[9]白楊:《探討攝影技術在藝術攝影中的應用》,《影像技術》,20xx年。
[10]任虎、吳韻:《色彩在攝影中的運用》,《文藝理論》,20xx年。
碩士論文:
[1]馮欣艷:《繪畫元素在攝影中的運用》,河北師范大學,20xx年。
[2]郭志恒:《借鑒促進融合一淺談攝影與繪畫的互動》,上海師范大學,20xx年。
[3]王愛珍:《論攝影的”特殊效果“對當代中國油畫的影響》,首都師范大學,20xx年。
[4]全敏:《讀圖時代一創作中國寫實油畫的輝煌》,西安美術學院,20xx年。
[5]高佳:《現實主義繪畫影響下的紀實攝影研究》,山東大學,20xx年。
[6]武建國:((好光線出好作品一一論攝影用光》,武漢警官職業學院,20xx年
4、論文提綱。
緒論
一、研究背景
二、研究思路
三、研究方法及目的、意義
第一章西方繪畫與攝影的歷史淵源
一、西方繪畫的風格
二、藝術攝影的發展歷程
(一)藝術攝影的源起
(二)藝術攝影的發展
(三)藝術攝影的特點
第二章現代藝術中的攝影與繪畫
一、攝影與繪畫的聯系
二、攝影與繪畫的比較二
(一)攝影與繪畫的相同點
(二)攝影與繪畫的不同點
三、攝影與繪畫的融合
(一)時空差異的融合
(二)審美構成差異的融合
第三章攝影藝術的獨特性
一、繪畫表現特征
二、繪畫元素在攝影中的運用
(一)繪畫中的光線在攝影中的運用
(二)繪畫中的色彩在攝影中的運用
(三)繪畫中的構圖在攝影中的運用
三、繪畫風格在攝影中的體現
四、攝影藝術獨特的呈現方式
(一)從攝影技術中看獨特
(二)從攝影造型藝術中看獨特
五、當代中國攝影的藝術考量
(一)攝影在新媒體藝術中的地位
(二)攝影對數碼時代的影響
5、論文的理論依據、研究方法、研究內容。
研究內容:本文對攝影藝術獨特審美訴求的提出是重建傳統西方繪畫的研究為理論基礎,探索攝影藝術在繪畫審美風格影響下的意義為價值核心。以攝影術與西方繪畫的誕生、發展流派為研究起點,從比較、借鑒、融合審美的角度,分析研究攝影藝術在西方繪畫的審美風格影響下所具有的獨特的審美訴求。
研究方法:中國攝影藝術吸取西方繪畫的藝術表現風格,在攝影術發明初期,大量的攝影作品僅僅是對繪畫進行機械摹仿。至今繪畫與攝影藝術有密切的聯系,攝影有其自身的特點和獨特的表現手法,區別于繪畫和其他藝術形式,從技術和藝術特征都體現出獨特魅力。因此,在寫作過程中,參考了大量的文獻資料,相關論文的參考收集與整理。通過對藝術史、攝影史、西方繪畫史、美學等相關文獻的查閱和了解,形成了大量理論概念、攝影大師的思想、攝影作品案例以及其他相關書籍和論文資料的閱讀、整理和收集,為本文寫作提供了比較翔實準確的資料,同時也對西方傳統繪畫藝術的源流和現狀有了初步的認識。其次,通過大量攝影大師的作品案例,對其進行了分類與整理,用例證對本論題進行了補充,展示出攝影藝術在西方繪畫的影響后的獨特魅力。第三,攝影藝術研究文獻以及策展人、攝影師等評論、著作也為本文的完成起到了一定的輔助作用。通過攝影藝術與傳統西方繪畫的對比分析,論證了攝影藝術審美所具有的獨特優勢,從而指出了攝影藝術美好的發展前景。
6、研究條件和可能存在的問題。
攝影從誕生初期便開始取百家之長,從各門類藝術中借鑒不同的藝術表現形式,其中主要借助于繪畫的表現手法來挖掘自身獨特的審美風格。這段時期,很多攝影師極力向畫家靠攏,照片的構圖方式、題材都模仿繪畫,希望能夠通過攝影營造出繪畫般的藝術效果,而不是簡單的影像記錄。他們致力于精心安排布景、布光和模特的姿勢,拍攝出的照片秩序感很強,給人以永恒與瞬間交織的奇妙感受。20世紀之前,攝影流派的發展也深受繪畫的影響,從最開始的在風格形式上追求繪畫效果的畫意攝影,到受印象主義繪畫影響的印象主義攝影,再到提倡攝影家回到自然中去尋找靈感的自然主義攝影,都離不開繪畫形式和風格的影響。而隨著社會的發展和科技的進步,攝影開始尋找屬于自己的獨立風格和表現形式,攝影本身的瞬間性和紀實性特征逐漸顯現出來。攝影藝術與繪畫藝術既有聯系也有區別。攝影開始對現實世界的記錄,這是攝影術的進步,是對攝影的自身語言進行探索的重要成果。隨著攝影技術的普及和發展,攝影逐漸探索出自身獨特的審美特色,但攝影的審美方式和表現自始至終都受到繪畫的影響。在一段時期內,這種影響表現為攝影藝術風格與同時代的美術風格有著十分緊密的內在聯系。攝影藝術從繪畫的多各思潮、流派、風格中汲取審美上的元素,如畫意派攝影對安格爾寫實主義的模仿;紀實派攝影師納入現實主義畫派的再現原則等。此外,像達達主義、超現實主義、未來主義等藝術思潮的美學法則,都對攝影藝術創作產生了巨大的影響。
7、預期的結果。
數字媒體藝術及技術在攝影、電影、錄音、電視等傳播媒介中的運用,各種新工具、技術、媒介的使用使藝術傳播到了一個令人驚嘆的高科技發展階段,藝術創作在表現手法和技法上更加豐富。攝影藝術來源于生活,又高于生活。在數字技術發展的今天,攝影具有了更強大的生命力,并且在媒介及表現手法上也日趨多樣化。隨著時代的發展攝影在技術層面會逐步發達,而繪畫的發展也將越來越趨于多樣化和多元化,攝影與繪畫的互動還將繼續延續下去。
論文開題報告11
1. 概述
本設計位于城市中心區,且具有綜合服務設施的,多功能,復雜的城市標志性建筑。
隨著時代的發展,建筑功能也在相應的變化。具有多用途,集多功能于一身的建筑應運而生。本設計解決的應是走在時尚前列的白領一族,同時兼顧城市市中心大量人口的商業服務功能。
功能方面,采用自由分割的大型商業布局,兼具一切服務設施,比如餐廳,健身,美容等高檔場所。滿足大多數成功人士的消費方向和水平。
造型方面,作為建設具有城市市標意義的建筑,造型不宜太花哨,亦不宜太簡陋。同時不宜做奇形,異體的建筑形式。我追求的是向上的,積極的, 穩重的,現代化的建筑造型。
整體形象應與整個城市未來50多年的發展方向相吻合,且與城市主要建筑物,時代廣場等風格一致。
2. 背景
該項目位于某中等城市市中心的繁華商業區,牌樓西街以南,牌樓南街以西的道路轉角處,基地原為工商銀行和電影院所在地。項目北側為時代廣場。顯然此二者為本城市中心體現休閑,娛樂的服務場所。
該地塊交通便利,甚至可以說可能會造成交通擁擠,這是其一不利。其二不利。該地塊周邊服務設施相對完善,需打造具有特色的服務功能與品質。
優點處于商業繁華區,具有發展市場和潛力。
3. 設計要求
合理解決與本設計有關的理論與技術問題,綜合提高建筑設計與環境設計的能力,并能遵循功能合理、技術先進、經濟適用、造型美觀、環境相宜的設計原則,從實際出發,正確立意,進行創造性構思,力求建筑與環境融為一體,相得益彰
既要發揮優秀的`歷史傳統,又要有面向新時代的新氣象,表達其自身的公眾形象特點是設計必需考慮的重點。
尊重環境,塑造融技術和藝術性一體的具有時代特色的地標建筑,使該建筑成為城市的視覺焦點和形態中心,并有高層綜合性建筑的特點。
設計要以人為本,將建筑設計成為滿足商業和SOHO現代城等不同使用功能的和諧整體。設計應成為與環境共生的綠色建筑。
4. 方案總體構思
大型商業服務入口以牌樓西街入口,靠近時代廣場和朝陽購物中心,面向大人量街道。輔助場所和車行以牌樓南街入口。地塊北部主打大型商業服務,東側主打休閑服務。牌樓西街和牌樓南街交叉口處,做一下沉式廣場,海納百川,匯聚人流。
裙樓屋頂利用為露天餐廳,燒烤娛樂等戶外活動。
立面造型主打技術類現代建筑風格。
5. 設計要點
1. 總平面合理組織交通流線,與環境相協調。尤其處理下沉式廣場
2. 功能分區合理組合,既相互聯系又相互獨立。
3. 設計體現城市形象,與該城市協調。
6.設計方法和工具
總平面分析,交通流線,周邊環境統籌協調。體快分析,細部推敲。
設計工具:CAD,Sketchup ,vary for sketchup,photoshop,coreldraw,會聲會影等軟件和徒手繪。
7.任務書要求
該項目為包括綜合性商場、兒童娛樂、健身、餐飲、SOHO現代城等功能的綜合性商業建筑,地下1~2層為停車場,地面1~3層為綜合性商場,四層為特色餐飲和風味小吃,五層為兒童娛樂和健身館;6層以上為單身公寓或酒店式公寓,可成為“小型辦公或居家辦公”的SOHO現代城功能,適應于中小公司的居住與工作的生活和辦公場所。
8.設計進度
一, 二周,一草階段,爭取出一概念方案
二, 四周 ,多方案比較,確定方案
五,六,七周,建筑細節,功能和造型微調
八,九周,繪制正圖。
十,十一周,建筑表現,平面排版。(以上均為個人計劃,另有相關學校安排計劃)
9.主要參考文獻
1、《建筑設計資料集》(第二版)
2、《建筑設計防火規范》最新
3、《高層建筑防火規范》最新
4、《民用設計通則》中國建筑工業出版社
5、《商店建筑設計規范》最新
6、《城市規劃原理》中國建筑工業出版社
7、《現行建筑設計規范大全》中國建筑工業出版社
8、《建筑形式美的原則》 中國建筑工業出版社
9、《現代高層建筑標準層設計》
10、各種設計規范、學報和參考書
論文開題報告12
【關 鍵 詞】游泳,傳染病,流行病學,預防
調查發現游泳也會引發多種疾病,現對游泳引發的傳染性疾病流行情況、主要原因和預防措施進行分析。
1游泳引起的主要傳染病
1、1寄生蟲病游泳引起的寄生蟲病主要包括隱孢子蟲病、血吸蟲病和賈第蟲病等。
1、2細菌性疾病游泳引起的細菌性疾病主要包括大腸桿菌O157感染、志賀菌病、綠膿桿菌性皮炎等,還可以引起空腸彎曲菌腸炎、大腸桿菌O121感染、非結核分支桿菌感染等。
1、3病毒性疾病游泳引起的病毒性疾病主要包括腺病毒咽結膜炎、諾瓦克病毒或諾瓦克樣病毒性腸炎、急性眼結膜炎等、也可以傳播甲型肝炎、埃可病毒胃腸炎等。
1、3、1腺病毒咽結合膜炎朱義國報道,1998年6~7月,株洲某廠子弟學校暴發一起咽結合膜炎、在14d內,發病40例、經調查證明是一起由游泳池水傳播的腺病毒所引起的咽結膜熱暴發流行[1]、曹麗霞等報道,20xx年7月,浙江省嘉善縣發生了一起因室內游泳訓練池池水受到腺病毒污染引起的'咽結膜炎暴發,145人發病,罹患率為44、21%、潘會明等報道,20xx年7~8月,宜昌市發生了一起室內游泳池引起兒童腺病毒感染暴發,90人發病,罹患率達73、17%還有多項研究報道了因游泳池引起的腺病毒感染暴發,包括Ⅲ型、Ⅳ型和Ⅶa型腺病毒引起的感染。
1、3、2急性眼結膜炎何偉華等報道,1998年8月江西省新余市發生了一起游泳池水污染引發的急性眼結膜炎、病毒性上呼吸道感染流行、發病人數為78人、其中,急性眼結膜炎35人,罹患率為9、70%,有66人出現不同程度的上呼吸道感染癥狀,罹患率為18、28%。
1、4其它疾病游泳而感染的其他感染性疾病包括沙眼、腳癬、鉤端螺旋體病、棘阿米巴角膜炎、原發性阿米巴腦膜腦炎、軍團熱等。
2發病病因分析
2、1游泳池設備破壞,氯化消毒系統發生故障
2、2游泳池使用管理不善,操作不當,消毒不嚴國內調查發現,游泳館的管理力度薄弱,衛生意識較差,未按衛生要求進行規范加藥及補充新水操作,是游泳引起疾病暴發主要原因。
論文開題報告13
一、選題的背景及意義
隨著網絡技術的發展,互聯網已經深入了社會的每個落,網絡營銷也越來越成為企業被企業重視,逐漸成為企業主要營銷手段之一,網絡教育畢業論文開題報告樣本。企業進行網絡營銷無非是希望通過這種新的營銷方式來提高工作和資源使用效率、降低生產成本和營銷成本、降低消費者購買費用,企業對網絡營銷也需要對成本進行控制和管理,從而進一步提高企業的市場競爭力。因此本課題的研究對企業降低營銷成本,提高企業的效益都有重大的意義。
二、研究的內容及可行性分析
本課題主要針對企業如何降低網絡營銷的成本展開研究。在本課題的研究中,通過對大量中小企業網絡營銷的現狀進行調查研究,分析找出其存在的主要問題,并通過查閱大量的政府公布的企業經營數據,并為企業降低網絡營銷的成本提出一定的措施。
三、論文的`研究方法
主要研究方法有:分析法、文獻法、實證(案例)分析法及資料法
四、論文擬解決的關鍵問題及措施和建議
本文論述的網絡營銷成本管理的主要問題有三個方面:(1)眾多中小企業開展網絡營銷工具銷售自己的產品的原因,開題報告《網絡教育畢業論文開題報告樣本》。(2)成本管理過程中的目標定位應當考慮的幾個問題。(3)企業如何進行低成本網絡營銷的措施。本論文針對網絡營銷的現狀以及對網絡營銷低成本控制的措施提出一定的策略與方法。
五、論文的進度安排
第一階段:(20xx年2月15日-3月15日),收集資料、撰寫開題報告、完成寫作提綱并交指導老師審核。
第二階段:(20xx年3月16日-4月20日),完成一稿,并交指導老師審核修改。
第三階段:(20xx年4月21日-5月30日),完成二稿,并交指導老師審核修改。
第四階段:(20xx年6月1日-6月5日),完成論文(定稿)經指導老師同意,打印裝訂成冊。
第五階段:(20xx年6月5日-6月20日),畢業論文答辯。
六、論文的寫作框架(提綱)
一、網絡營銷成本管理的背景
(一)網絡營銷的現狀
(二)企業開展網絡營銷的必然性
二、網絡營銷成本管理的內容
(一)成本管理的意義
(二)網絡營銷成本的確定
三、網絡營銷低成本控制的措施
(一)降低推廣成本
(二)創造品牌傳奇與生動化的故事
(三)代理商的選擇與網絡嫁接
(四)產品人性化的設計
七、主要參考文獻
[1]趙彬彬企業網絡營銷問題試探北京市財貿管理干部學院學報20xx-1:41-42
[2]李東網絡營銷成本分析財會通訊20xx-9:26-27
[3]陳文沛網絡營銷成本管理探析企業經濟20xx-3:68-69
[4]焦向軍水泥+鼠標:中小企業低成本營銷創新銷售與市場20xx-1:26-29
[5]舒曼,卜偉中小企業有效網絡營銷策略探索現代企業教育20xx-2:85-86
八、指導教師意見
簽名:年月日
九、系指導小組意見
簽名:年月日
論文開題報告14
選題的意義和應用價值:
當前,制造業、金融業、醫藥業等行業市場快速變化,企業不僅僅需要對歷史數據進行查看分析,更加希望了解各種數據的實時變化情況,并且能夠在第一時間獲得提示或者收到報警信息。然而信息的管理分析模式仍然停留在用戶以主動方式觸發數據管理和分析功能的階段,獲取的信息往往滯后于現實,使企業錯失機會,蒙受不必要的損失。另一方面,企業業務規則是隨著實際情況隨時發生變化的,而在流程中對業務規則的設計往往固定地嵌入代碼當中,普通用戶沒有能力自行修改業務規則。如何將業務規則從編程代碼中分離出來,為用戶提供一個友好的界面,使業務規則變成可配置項,更加靈活地適應實際工作變化,也是一個亟待解決的問題。
因此,企業面對與日遞增的業務規模和管理復雜度,如何適應瞬息變幻的市場環境,建立一個快速反應環境成為企業在殘酷的市場競爭中生存發展的關鍵一步。基于商業智能的企業業務活動監控平臺BAM,可為企業解決這一難題。
商業智能(Business Intelligence,BI)與企業業務活動監控(Business Activity Monitoirng,BAM)的有效集成,將為企業建立更為完善的IT平臺,使其成為以數據為基礎,以客戶為中心,以分級管理視窗為手段的具備實時作業監控功能的`平臺,使企業后援管理中心成為計劃、風險、成本、績效管理職能的控制、分析和指揮中心。企業決策人員、統計分析人員、商務辦事人員能夠根據自己的意愿,及時地以業務的方式靈活而多角度地查詢和分析數據。并可以十分有效地分析和研究企業所在的宏觀市場環境、競爭對手、潛在客戶,加強對成本、利潤等指標的監控,同時還可以進行業務即席查詢和公司報表制作。
綜上,基于商業智能的企業業務活動監控平臺BAM,將各業務系統積累繁多的數據與企業發展相關的數據和信息集成起來,實現信息隨需應變,為企業提供一個完整信息化視圖,并為它的整體決策提供支持,實現智能化的信息管理方式,使企業的利潤和規模實現同步增長,從而提升其核心競爭力。
具體研究內容和實施方案:
本文以保險業為應用背景,首先討論企業業務活動監控系統(BAM)目前面臨的現狀和問題,明確了BAM實現實時監控各類業務的運作情況,為后援管理中心的管理提供實時的支持,并實現管理資源共享的必要性。在此基礎上,討論BAM系統功能需求,提出基于商業智能的企業業務活動監控平臺框架,并展開相關業務標準及實現思想技術的概述,將重點介紹商業智能BI、Cognos Now(實時數據監控工具)、Cognos 8(報表工具)。然后分析業務活動監控系統的架構,并利用模塊化方法進行系統設計,對BAM-CORE、BAM-ETL、BAM-EXTEND等核心子系統進行詳細設計,重點討論其中商業智能BI與業務活動監控平臺的集成和實現。最后對系統可擴展性和系統的發展前景進行分析。
論文開題報告15
論文題目:論鋼琴的即興伴奏
開題報告內容應包括課題研究意義、文獻綜述、主要內容和研究方法、進度計劃等.
研究意義:
鋼琴伴奏是一門特殊獨立的學科,也是一門綜合的藝術,它對于完美表達一個作品的內涵,起到與演唱者同等重要的作用。在舞臺表演藝術中,由于伴奏要與歌唱者一道共同進入“角色”,因此,必須與歌唱者一同研究作品。只有這樣,才能在舞臺表演時,行腔、換氣, 伴奏者不僅要能“跟”好、“托”好、“帶”好,還能做到準確把握作品的風格處理,作品的內在意境,體會其輕重緩急的特點及樂句呼吸的深淺,敏捷的細微的感情變化,以便作出快速反應,為演唱者展示音樂的烘托,提供豐富音樂的氛圍與再創造,最終與演唱者達到珠聯璧合,交相輝映的藝術境界。即興伴奏是一門應用的技術,必須理論聯系實際,它除要求具有鋼琴技巧、和聲基礎外,還要求演奏者具有良好的旋律分析、判斷能力、豐富的想象力、創造力和應變能力,能較有創造性地選擇好、設計好織體,并應用到伴奏中去;具有豐富的想象力、創造力和應變能力。
文獻綜述:
①劉聰、韓冬 著《鋼琴即興伴奏教程新編》 北京第一版人民音樂出版社出版發行
②凱斯特萊爾·略林茨著 張瑞、鄒國昌、徐振華 譯 《鍵盤和聲學教程》第一版人民音樂出版社出版發行
③立斐嵐 著 《鋼琴伴奏藝術縱橫》北京第一版 人民音樂出版社出版發行
④謝耿、陳雪慧 著《鋼琴即興配彈教程》 第一版 花城出版社
主要內容:
鋼琴伴奏是一門特殊獨立的學科,也是一門綜合的藝術,它對于完美表達一個作品的內涵,起到與演唱者同等重要的作用。鋼琴伴奏與歌唱兩者就象是鮮花與綠葉,既有各自的特點,又必須有統一的平衡關系,只有處理好這種平衡關系,才會使聲樂教學和聲樂演唱水平得以提高,才會推動聲樂鋼琴伴奏藝術更好地發展。
現在我們以系列片《共和國之戀》的主題曲《生死相依我苦戀著你》為例,具體詳細的展開討論,看看鋼琴的即興伴奏都需要注意些什么。
一、 熟悉、分析歌詞、旋律:
具體分析時要注意旋律的風格、情緒、調式、高潮等方面內容,把握住旋律的`內涵,對旋律有總體的了解。
二、 和聲布局:
和聲設計是鋼琴即興伴奏中具有“靈魂”地位的重要部分。和聲選配是否恰當直接影響到整首旋律伴奏處理的目的性、合理性和完美性。我們要根據對旋律的理解及和聲進行原則開始總體布局。
首先進行開始部分、高潮部分、結束部分的和聲安排,注重和聲的功能性及色彩性,安排好半終止及終止式。然后根據和聲進行的規則及效果安排其他和弦。安排和弦時應注意以下兩點:
1、以正三、三度疊置、原位和弦為主、副三、轉位、變音和弦為輔,多用第一、四、五級的連接。
2、旋律開始部分以主和弦為主,以強調調式,高潮部分選用不穩定和功能性強的和弦、變音和弦,以增加動感。
三、選用適合的和聲伴奏織體:
根據旋律的內容、情緒等設計、選擇適當的伴奏織體是即興伴奏成功與否的關鍵。因此,要求伴奏者應掌握各種風格、各種情緒、較多類型的伴奏織體:。
⒈抒情優美類樂曲,多讓人感到精神放松,顧而常用分解和弦
⒉堅定有力、莊嚴宏偉類樂曲,常用柱式和弦
⒊歡快跳躍、節奏感強的樂曲,用帶低音的半分解和弦
以上三種形式是伴奏織體的基本形式,常常在伴奏中使用。當然,它還可根據旋律表現之需要進行變化,產生出更多、更適合的音型織體。伴奏音型的使用應統一中求變化。單樂段可只用一種織體,其他曲式可使用兩種或兩種以上的織體,伴奏音型之間有個對比,會在聽覺上更舒服好聽。
四、 旋律中重點部分的處理:
1、長音地方應進地填空:(a)、把旋律進行加花。(b)、把伴奏音型及和弦進行理復。
2、高潮部分應加強處理:(a)、反向的八度、音階、半音階進行。(b)、根據風格使用震音、琶音等。(c)、選用動感較強的變化和弦、色彩和弦以加強緊張度、烘托氣氛。
3、對前奏、間奏、尾聲進行較細致的處理。
鋼琴即興伴奏的特點正在于“即興”,它是在沒有正譜伴奏的情況下,在較短的時間內為旋律即興編配伴奏織體,要求憑借伴奏者的智慧與靈感在極短的時間內構思出合乎邏輯的伴奏方案,保證演唱的順利進行,有時,靈感橫溢時的鋼琴即興伴奏還能彈奏出比正譜伴奏更有光彩的效果。因此,即興伴奏者對鋼琴演奏技能、基本樂理、和聲學、曲式分析、作曲理論方面知識技能的綜合運用,厚實的鍵盤和聲基礎和較好的鋼琴演奏水平,才能更好地完成鋼琴即興伴奏的編配。
進度計劃:
06. 7. 8--06. 7.15 完成論文選題
06. 7.16--06. 8.31 進行資料的收集、閱讀和前期調研
06. 9. 1--06. 9 10 完成畢業論文任務書
06. 9.11--06.10.20 撰寫文獻綜述和開題報告
06.10.21--06.11.19 進行文獻綜述和開題報告的審查及開題答辯
06.11.20--07. 1.20 進行課題調研及論文撰寫
07. 1 21--07. 5.10 進行論文評審和修改
07. 5.11--07. 5.31 準備并進行論文答辯
開題人(簽名):
20xx年 11月 18日
注:本開題報告為參考樣式,各教學單位可結合專業特點向學生提出具體要求,開題報告內容應不少于XX字,可附頁.
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