《灰雀》重點(diǎn)語(yǔ)句評(píng)析
日常學(xué)習(xí)中，大家或多或少都避免不了閱讀課文，閱讀有利于提升我們的文學(xué)素養(yǎng)，以下是小編為大家收集的《灰雀》重點(diǎn)語(yǔ)句評(píng)析，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、列寧每次走到白樺樹下，都要停下來(lái)，仰望這三只歡快的灰雀。還經(jīng)常給它們帶來(lái)面包渣和谷粒。
在這個(gè)句子中“每次”“都要”“仰望”，講列寧怎樣喜歡灰雀，“經(jīng)常”講常常給灰雀帶來(lái)吃的，具體地講了列寧怎樣喜愛灰雀。
2、男孩看看列寧，說(shuō)：“會(huì)飛回來(lái)的，一定會(huì)飛回來(lái)的。它還活著。”列寧問：“會(huì)飛回來(lái)?”“一定會(huì)飛回來(lái)!”男孩堅(jiān)定地說(shuō)。
從這句話中，開始男孩支吾地說(shuō)：“會(huì)飛回來(lái)的，一定會(huì)飛回來(lái)的，”是肯定地說(shuō)，最后“一定會(huì)飛回來(lái)!”是堅(jiān)定地說(shuō)。從男孩語(yǔ)言的變化，一方面可以看出他心里雖然充滿矛盾，但是當(dāng)他認(rèn)識(shí)到自己做錯(cuò)了時(shí)就決心改正，是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
3、列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說(shuō)：“你好!灰雀，昨天你到哪兒去了?”
從“列寧看看男孩，又看看灰雀”，想起男孩說(shuō)的“一定會(huì)飛回來(lái)”，可以看出列寧明白了，灰雀這兩天到哪兒去了。(是被小男孩捉回家了，現(xiàn)在又放回來(lái)了。所以列寧只是“微笑著”向灰雀問好，“沒再問那個(gè)男孩”，這里的“問”有追究的意思，男孩已經(jīng)用行動(dòng)改正了錯(cuò)誤 (把灰雀放回樹林里)，說(shuō)明男孩是誠(chéng)實(shí)的，干嗎還要批評(píng)他呢。
4、列寧自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多好的'灰雀呀，可惜再也不會(huì)飛回來(lái)了。”
聯(lián)系上文，列寧在講這句話時(shí)，很可能知道了灰雀的去處，又不想使孩子尷尬，他雖然在“自言自語(yǔ)”，但很想讓男孩聽見。體現(xiàn)了列寧善解人意和循循善誘。“可惜”這個(gè)詞充分表達(dá)了列寧對(duì)灰雀失蹤的惋惜之情。
《灰雀》原文
有一年冬天，列寧在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們?cè)跇渲﹂g來(lái)回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來(lái)，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來(lái)面包渣和谷粒。
一天，列寧又來(lái)到公園，走到白樺樹下，發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見了。他在周圍的樹林中找遍了，也沒有找到。
這時(shí)，列寧看見一個(gè)小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”
男孩說(shuō)：“沒……我沒看見。”
列寧說(shuō)：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷。”
那個(gè)男孩本來(lái)想告訴列寧灰雀沒有死，但又不敢講。
列寧自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來(lái)了。”
男孩看看列寧，說(shuō)：“會(huì)飛回來(lái)的，一定會(huì)飛回來(lái)的。它還活著。”
列寧問：“會(huì)飛回來(lái)？”
“一定會(huì)飛回來(lái)！”男孩肯定地說(shuō)。
第二天，列寧來(lái)到白樺樹下，果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。那個(gè)男孩站在白樺樹旁，低著頭。
列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說(shuō)：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？”
當(dāng)然，灰雀沒有告訴列寧昨天它去哪兒了。列寧也沒再問那個(gè)男孩，因?yàn)樗呀?jīng)知道男孩是誠(chéng)實(shí)的。
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