大學競聘演講稿

時間：2021-10-04 19:24:00 競聘我要投稿

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有關大學競聘演講稿4篇

　　演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。現如今，越來越多人會去使用演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的大學競聘演講稿4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關大學競聘演講稿4篇

大學競聘演講稿篇1

　　我熱愛生活部的工作，如果我競選成功，我會積極主動、民主、協調地發揮生活部應有的作用，并在其中進一步地鍛煉自己的組織能力、思維能力、辦事能力、創新能力和交際能力。并做到待人正直，公正辦事，嚴于律已，寬以待人。

　　如果我競選成功，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為學校的建設盡心盡力。堅持以學校和大多數同學的利益為重，決不以公謀私，盡是為學校，為同學們多做事，做實事，讓同學們在學習時不會有生活上的憂慮，自始至終地遵循“一切為大家，一切為學�！钡脑瓌t，做到讓學校和同學們滿意。

　　如果我競選成功，我會嚴格要求，嚴格制度，嚴格管理，協助、配合與大力支持學生會主席和其他各部成員把學校安排的工作做到最好，以飽滿的熱情和積極的態度，認真的做好每一件事。努力把學生會打造成為一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。

　　貌不揚，體不壯，這“硬件”條件是我與生俱來日，是我這一生都無法改變的，我只有在“軟件”上狠下功夫，經過家庭、部隊和學校的教育與培養，我的靈魂得到了洗禮，我的思想有了長足的進步，綜合素質有了大幅度的提高。我的“軟件”在第二技師學院得到不斷的升級與完善。時代造就英雄，也篩選著英雄。但是，中國還有句古話叫做“不以成敗論英雄”。在座的各位競聘者都是我們學校最優秀的同學，在這些優秀的同學面前，我感到自己是如此渺小，但是，在我的字典里沒有放棄與逃避，外表的柔弱掩蓋不了我內心的剛強;勝利，是我永遠前的方向。

　　今天我能站在這里演講，已經是我人生路上的一次挑戰、一份收獲。請大家支持我，我會一如繼往地為第二技師學院的建設默默地獻出自己微薄而又最堅實的力量。

　　謝謝大家!

大學競聘演講稿篇2

同學們：

　　你們好！

　　今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”——班長。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。

　　我從沒有擔任過班干部，缺少經驗。這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身干凈，沒有“官相官態”，“官腔官氣”。少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風。因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當的權益。

　　班長作為一個班組的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑借這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

　　我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃。然后嚴格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。我準備在任期內與全體班委一道為大家辦十件好事：

　　1、借助科學的編排方法，減輕個人勞動衛生值日的總長度和強度，提高效率。

　　2、聯系有關商家定期送純凈水，徹底解決飲水難的問題。

　　3、建立班組互助圖書室，并強化管理，提高其利用率，初步解決讀書難問題。

　　4、組織雙休日里鄉同學的“互訪”，溝通情感，加深相互了解。

　　5、在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社會，體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動。

　　6、利用勤工儉學的收入買三臺處理電腦，建立電腦舉小組。

　　7、在班組報廊中開辟“新視野”欄目，及時追蹤國內改革動態和通勤生結成互幫互促的對子。

　　9、建立班級“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學代購物件，代寄郵件，代傳訊息等等。

　　10、設一個班長意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。

　　我會是一個最民主的班長，常規性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞，那就說明我已經夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。

　　同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌！

大學競聘演講稿篇3

各位領導、各位評委：

　　大家好！

　　站在華中農業大學的演講臺上，我感到是這樣的親切與熟悉。是的，幾年前，當我還在這里就讀的時候，我曾不止一次地出現在學校各種場合的舞臺上，不過，這次登臺在興奮之余，我心里多少有點忐忑，因為此番回校我是來競聘后勤集團綠化環衛中心的工程管理員的。

　　我叫**，今年**歲，是我校經貿學院**級的學生。**年前從學校畢業后，我先后在武漢八達通物流有限公司和武漢美爾雅進出口貿易有限公司工作，擔任的職位分別是物流部職員和單證部副部長及辦公室副主任。如果繼續在美爾雅進出口貿易有限公司呆下去的話，應該說我還是有不錯的前途的。

　　說到這里，您也許會有疑問，既然這樣我為什么要回來競聘這一新的職位呢？是的，當初在辭去工作的時候，我也在心里這樣問過自己，公司的老總也曾經真心挽留過我。但是，思慮再三，我還是毅然辭職，回校參與競聘。一是因為我從小就在這里長大，受父親的影響，自幼就對農業、對園藝有著濃厚的興趣；二是因為這里承載著我太多年少和青春的記憶，銘刻著我難忘的青春的夢想，所以，當聽說有機會為母校的建設貢獻自己的一份力量的時候，我毫不猶豫地報了名。

　　下面我向各位領導和評委老師匯報一下我競聘這一崗位的優勢和劣勢。

　　先從劣勢說起，因為我一向認為只有能看清楚自己弱點的人才能對自己做出準確的判斷，也才能找準努力的方向爭取做得更好。所學專業不是園藝方面，缺乏相關的工作經驗，這可以說是我的劣勢所在。勿庸置疑，我在校學的是農業經濟管理，而且畢業以來一直從事的工作與園藝沒有多大關系。與科班出身或者具有相關工作經驗的競聘者相比，我認為他們都屬于專家型的人才，如果我有機會與他們共事，我一定會虛心向他們求教，并和他們一道兒共創華中農業大學綠化建設的新篇章。

　　劣勢如此，那么，我的優勢又體現在哪里呢？

　　第一，具有對農業和園藝的濃厚的興趣和回報建設母校的較高的熱情。

　　正如我前面所說，從小生活在環境悠雅、風景秀麗的華農校園，對這里的山山水水和一草一木我都無比熟悉，充滿了眷戀。后來在經貿學院，又學習了《園藝通論》這門課程，更加激發了我對園藝的興趣和理想。同時，能有機會為自己母校的建設獻出一份力量，我由衷地感到高興。擁有興趣這位最好的“老師”和干事業最必需的'熱情，我相信自己一定能夠勝任綠化環衛中心的工程管理員這一職位。

　　第二，擁有一定的社會工作經驗和相當的財務管理知識。

　　我在社會上工作了將近三年的時間，尤其是在美爾雅進出口貿易有限公司先后擔任了單證部的副部長和辦公室的副主任，制定過各種合同，和客戶簽過協議，在業務管理和財務管理方面積累了一定的經驗。而這些正是作為綠化環衛中心的一名工程管理員所必備的素質。同時，我所學的農業經濟管理專業知識，也正好在園林工程的預決算等方面可以找到用武之地。

　　第三，具備不斷創新、進取向上的精神和好學上進、吃苦耐勞的作風。

　　在日新月異、競爭激烈的知識經濟時代，一個人如果滿足于現狀，必將被社會所淘汰。在某種程度上來說，決定一個人在社會上能否有所作為的不是他是工作能力，而是他的學習能力。從學生時代起，我就養成了與時俱進、永攀高峰的學習習慣，三年的工作經歷，更是培養了我吃苦耐勞的作風。作為綠化環衛戰線上的一名人員，吃苦耐勞、任勞任怨更是必不可少的條件。

　　當然具備的優勢再多，也只有把這些優勢轉化為綠化校園工程的實際行動，才能收到實實在在的效果。下面我就重點談一下我的工作思路和工作對策。

　　眾所周知，黨的十六屆四中全會提出了建設和諧社會的概念，為此，我的工作思路就是立足華農實際，緊扣和諧二字，加大規劃力度，提高校園綠化水平和文化品位，營造人與自然和諧相處的校園環境。

　　具體來講，一是要加強專業知識的學習，強化自身素質的提高，為做一名優秀的工程管理員奠定堅實的基礎。

　　工程管理員職位雖普通，但是他要同方方面面的人打交道，他的工作成果直接關系著校園的形象。為此，我不僅要培養自己良好的政治素質，而且還要加強學習，尤其是學習園藝專業方面的知識，使自己盡快熟悉當前國際國內園林建設的新趨勢和新動向，使自己真正成為一名精專業、懂管理的行家里手。

　　二是要展開充分的調查研究，了解當今園林發展和高校建設的現狀，為制定校園總體綠化規劃提出自己的合理化建議。

　　“沒有調查就沒有發言權”。如果我能有幸競聘上這一職位，我會利用一切手段和方式，進行一番調查研究，對園林的發展和國內其他高校綠化工作的現狀做到大致了解，再結合華農的實際，對我校的總體綠化規劃提出自己的合理化建議。

　　我的建議就是規范校園綠化用地和管理，建設符合現代生態環境的良好的育人環境和生活環境，把我校建設成為自然山水和人文景觀融為一體的生態校園，建設成為全國一流的規劃整齊、綠草茵茵的美麗校園。

　　三是增強校園的林木保護，培養學生愛護環境的意識，為建設一個四季如春、綠樹成陰、芳草菁菁、鳥語花香的新華農貢獻自己的聰明與才智。

　　校園的花草樹木、綠化設施屬于學校的公共財產，如果我能幸運地成為一名工程管理員的話，我會采取一定的措施，加強這方面的保護。首先要在后勤集團綠化環衛中心的領導下，建議出臺一些相關的管理措施，增強對林木、花草、綠化設施的保護。其次是與學校團委等單位聯合搞一些以保護校園環境主題的活動，提高學子們的環境保護意識。再次，建議在學生中招募一些志愿者，充分發揮學生的積極性，共同搞好校園的環境保護和綠化管理。

　　孟德斯鳩說過這樣一句話：能將自己的生命寄托在他人的記憶中，生命仿佛就加長了一些。各位領導、評委老師們，請給我一個機會，我愿意把自己美好的青春年華揮灑在扮靚華農校園的跋涉中，從而璀璨您的記憶，點亮我的青春！

　　謝謝大家！

大學競聘演講稿篇4

同學們：

　　大家晚上好！

　　很久沒有這樣面對自己的同學了，今天晚上，我非常的激動！第一次在這樣的場合，以這種方式面對著自己的同學、朋友，面對著氣血方剛的青年，我沒有不激動的理由！

　　在大學四年里，我希望結交更多的好朋友，我希望我所有的同學都成為讓我驕傲的朋友，而不只是普普通通的同學，更不是行色匆匆的過路人！

　　然而，目前的情況讓我感到非常的失望！理想與現實之間總有那么一大段的距離！當我看到某些同學之間老死不相往來時，當我聽說某些同學連自己的同學的名字都叫不出來的時候，當我發現身邊的同學沉迷于電腦游戲而對學習失去信心、失去興趣的時候，我笑了，我笑自己對于理想的追求與定位很傻很天真，而對于現實的估計卻太狂太可笑！因此，我曾經對大學生活失去了信心，曾經把自己關押在自己的空間！然而，這樣讓我感到更加的苦悶與孤獨！后來我想，逃避只會制造更多的煩惱與痛苦，如果坦然面對、勇敢地面對，也許會帶來生機！記得魯迅先生曾經說過--剛才韋老師已經說過了，“沉默啊沉默！不在沉默中爆發，就在沉默中死亡！”于是，今天晚上，我來了！

　　我希望自己是一根堅實的繩子，牢牢地把大家連結在一起；我希望自己是一座堅實的橋梁，讓大家的心靈，通過我的脊梁，交映生輝；我更希望自己是一把火炬，在黎明來臨之前，與大家一同奔赴前程！

　　如果我幸運地當選了，我將致力于集體的工作，站在全局的高度，把握現在，展望未來；我將利用集體的力量與智慧，創造一個更有利于我們學習與生活的和諧環境；我將燃起大家的熱情之火，與大家攜手共進，建立一個強大的集體！

　　我今天晚上相當激動！也許是因為過于激動，我才有了這一番豪言壯語。但是，如果大家對于我的能力持懷疑態度的話，你大可不投我這一票，然而，你必須相信集體的力量與智慧，你必須為這個集體以及你的未來投上忠實的一票！

　　我的演講結束了，謝謝大家！

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