高級競聘演講稿

時間：2022-05-11 13:35:24 競聘我要投稿

高級競聘演講稿集錦五篇

　　演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在學習、工作生活中，演講稿與我們的生活息息相關，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編收集整理的高級競聘演講稿5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高級競聘演講稿集錦五篇

高級競聘演講稿篇1

各位領導、老師、評委：

　　晚上好！

　　首先我感謝各位領導、老師對我的關心和幫助。

　　大家知道去年的那場車禍就像一場惡夢，至今我還心有余悸。但今天能站在這講臺上參與競聘我感到非常榮幸，因此我再次感謝各位領導、老師的關愛。

　　我叫**，生于1968年1月，大專學歷，1996年畢業于寧德師范，同年8月參加教育教學工作，20xx年6月任小學一級教師，20xx年10月被評為小學高級教師，20xx年6月自考畢業。

　　自從參加工作以來，我在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和領會黨的教育方針和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。

　　我在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎。我雖然身體還沒有完全恢復，帶病上課，還兼任學校任務最重，課時最多的一年級班主任，但我服從學校安排，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。聽我愛人及同事講，在我搶救的那天晚上我滿嘴胡話說得都是有關學生和上課的事，這說明我多么摯愛自己的`工作。

　　自參加工作以來，我一直擔任班主任工作。在教學中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學方式，培養學生良好的學風和學習習慣，幫助學生提高學習質量，培養學生自學和獨立思考的能力，在學科教學中滲透思想品德教育。所以學生既學會了知識，又學會了做人。不說春天播種的艱幸，亦有秋天收獲的喜悅。多年來我擔任的班級學生成績在質檢中幾乎都是前五名，指導的學生也多次獲獎，本人也得到上級的多次表彰以及家長的好評。

　　在生活上，我以誠相待，團結同事，樂于助人，與同事和睦相處，共創和諧校園。

　　此次競聘我知道沒有什么優勢，有的只是對教育事業執著的追求。但能參與競聘，我感到高興，能否聘上，還望在座的各位領導、各位老師鼎力支持、給力。謝謝大家！

高級競聘演講稿篇2

尊敬的各位聘委：

　　大家好！

　　我是xx，xxxx年畢業于xx師范學院數學教育專業, 本科學歷，同年到xxxx中學任教,至今15年。xxxx被認定為中教一級資格，現任教于xx市xx中學高三年級。

　　我競聘的崗位是中教高級專業技術崗位；

　　首先，我具備下列基本條件：

　　（1）具有履行崗位職責所需要的政治理論水平，能夠用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題，工作實績突出；

　　（2）具有勝任工作的組織能力、文化水平和專業知識，有較強的事業心和責任感；

　　（3）在近三年的年度考核中被評定為稱職（合格）以上等次；

　　（4）身體健康，能堅持正常工作。

　　我具備基本條件與競聘資格，回首三年來時路，細數曾經得與失，愿與大家分享。

　　在05、06、07連續三年的.高三教學工作結束后， XX年與我省同步進入新課程并擔任一年二班的班主任，在高三教學中，在班主任朱玉波、劉景僑老師的協助下，雖然所教是普通班，但當年高考數學成績非常好。在任班主任期間，我努力尋求與學生的切入點，根據自己和學生的特點，制定出適當的管理模式。為了解學生的家庭情況，從大年初二開始在愛人的陪同下進行家訪，行蹤遍及金廠、銀廠，鐵廠、磚廠、江南、江北甚至連出租車都上不去的地方。其中過程不必細說，只知最終學生信我、敬我。在高一結束時，我班56人中有

　　37人成績上升，平均進步9名。不知這個成績算不算出色，也許班級管理存在不盡人意之處，但我欣喜地看到學生如我想象地成長。

　　在教學中，我努力汲取先進教育教學理念的養分豐富自己，讓自己觀念新，方法新，始終立于新課程改革的風口浪尖，手把紅旗旗不濕。

　　三年來，我發表國家和省級論文多篇，并蒙領導信任，同事謙讓，讓我有多次與同行高手切磋的機會，有幸均不辱使命；XX年盟校優質競賽。

高級競聘演講稿篇3

尊敬的領導、各位同事：

　　大家下午好！

　　我是倉儲管理部客服陳華燕，首先感謝公司提供這個平臺讓我們展現自己，希望通過參加這次競聘能夠挑戰自我，提高自己的能力，并借此機會向大家學習。

　　我于20xx年2月進入公司成為倉儲管理部的一員，主要負責進出倉的辦理和倉儲費用的核對，并協助部門經理處理一些倉庫的業務函件。

　　現代物流業的競爭是服務的競爭，只有令客戶滿意的服務才能吸引客戶、留住客戶。我們倉儲管理部本著“安全、便捷、人性化”的理念，為客戶提供了貨物的進出庫管理、在庫管理等倉儲活動。安全體現在：我們為所有以速傳名義入庫的貨物投了保險，使客戶能夠放心地把貨物交給我們管理；便捷則體現在：客戶只要憑雙方約定好的出倉單格式的傳真件便可提取貨物，縮短了客戶辦理提貨手續的時間；我們的短信放貨則滿足了客戶節假日提貨的需要，這充分地體現了我們倉儲管理部的人性化服務。

　　做為倉儲管理部的客服，我深知服務和貨權的重要性。我們不僅要為客戶提供良好的服務，更要控制好貨權。兩年的客服經驗培養了我良好的服務意識和嚴謹的工作態度。工作中，我不斷學習總結，掌握了倉儲貨權控制的關鍵環節，在日常工作中嚴格按照合同約定方式操作。①做到進倉能夠及時跟蹤、反饋進倉進度，開具準確的進倉單；②出倉要認真核對客戶的提貨單，在控制好貨權的基礎上努力為客戶辦理快速的提貨手續，為保證不因傳真問題耽誤客戶的提貨，做到每傳真一份出倉單都與倉庫進行電話確認；③認真對待客戶的業務電話并及時解決；④為客戶提供清楚明細的賬單，方便客戶核對以盡快收回倉儲款項；⑤做好部門的資料整理歸檔工作；⑥在處理應收款方面有較強的風險防范意識：對于票結客戶堅持每周整理賬單，集中對賬；月結客戶每月及時做賬單；對于零星客戶則堅持貨物出清前收回款項。這些措施都有效地控制了應收款的及時回收。⑥獨立處理每天幾十票的進出倉工作，每個月與各個倉庫的對賬工作，協助處理與倉庫及客戶的'業務函件。

　　我踏踏實實的工作態度得到公司的肯定，被評為“20xx年度速傳物流愛崗敬業標兵”。在完成本職工作的同時，積極參加各種培訓，并且順利通過了20xx年貨代從業資格考試，使自己的專業知識得到了提高。

　　隨著不同倉儲業務形式的開展，比如配合質押部的監管業務和鋼材業務，我們將面臨更多的挑戰和考驗，今后我將更加努力學習各種新業務知識，一如既往地提供優質的服務，做一名令客戶滿意的優秀客服。

高級競聘演講稿篇4

尊敬的學校領導、各位評委：

　　大家好！

　　感謝領導給了我這次難得的競崗機會。我競聘的崗位是小學語文高級教師。

　　本人本科學歷，小學語文高級教師。

　　一、競崗理由：

　　我參加競聘這個崗位，具有以下的優勢：

　　1、熱愛教育事業，愛崗敬業，團結同事，為人師表。

　　2、有扎實的語文基本功，注重培養學生的良好習慣，積極推進素質教育。在指導學生寫作、演講等方面取得了較好的成績。

　　3、有較強的教學能力，工作認真負責，嚴以律己，關心學生，能勝任班主任工作。參與課改實驗，勇于開拓進取，有很強的工作責任心。

　　4、創立博客，通過網絡學習與交流，進行教育教學研究。“綠葉許琳”博客獲得了“新課程網絡教研”年度優秀教育博客提名獎，并被推薦為晉江首屆優秀博客。

　　二、工作設想：

　　如果這次我競崗成功，我會做好本職工作，發揚自己的優點，愛崗敬業，愛校如家，愛生如子，努力做到：廉潔從教，絕不進行有償補習！成為一個學習型、教研型的教師，改進教學方法，不斷完善自我；激發學生的'學習興趣，關心呵護每個學生，促進他們的全面發展；我希望自己能成為孩子們的知心朋友，走進他們的心靈，點燃心靈明燈，照亮前進的道路，讓他們的精神世界更明亮！

　　我是一片普通的綠葉，借助生命的綠，陪襯綠樹紅花，默默地奉獻著……

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，我愛成功小學，愛這——團結溫馨的大家園，我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上，辛勤地耕耘，為成功小學的騰飛貢獻出自己的光和熱！

　　謝謝大家！

高級競聘演講稿篇5

尊敬的領導：

　　大家好！

　　我是豐西運用一車間電力機車高級技師---xxx，于20xx年5月取得機車乘務高級技師職業資格，現競聘豐西運用一車間第五指導組乘務高級技師崗位。

　　自聘用技師以來我立足本職積極發揮技術骨干作用，在日常工作中努力學習業務知識及新知識，提高自己的理論和實作水平。堅持安全第一消滅了違章違紀。在工作中態度端正積極肯干，不怕苦、不怕累、任勞任怨起到了黨員模范帶頭作用，充分發揮技術骨干作用，主動學習新知識、新設備性能。熟知監控裝置的使用，日常經常講課，并編寫了《列車監控裝置使用提示卡》；編寫了石家莊—鄭州間《貨物列車操縱提示卡》已印發成冊并得到推廣；整理了石家莊--鄭州間各站站場資料已上報段安全科；總結出擔當區段各站站前調速和站內停車的速度與減壓量、減壓量與制動距離的參考值。熟知機車性能對機車應急故障進行分析，提出多項適合乘務員運行中應急處理機車故障的方法。積極提合理化建議，日常經常處理機車故障，并針對機車普遍存在的不良現象提出整改建議。經常帶徒，在近三年內有xxx等十人擔當了司機。

　　20xx年合并到豐臺機務段后就趕上機車更換lkj20xx型運器，當時邯鄲屬地無運器專業教育人員，本人擔當起lkj20xx型運器使用方法的.教育工作，在為期一個月的講課中使400名機車乘務員得到教育。針對新的模式本人還在lkj20xx型運器上模擬試驗各項數據，在此過程中本人編寫了《石家莊--鄭州間lkj20xx型運器提示卡》并印發成冊發給每名乘務員，縮短了乘務員學習并掌握新知識的時間，有效地提高了乘務員在新設備新模式使用水平，在更換新運器新模式過程中沒發生嚴重問題。并且之后每次改版都參與修改。

　　自己熟知擔當區段站場及線路設備情況，編寫了石家莊—鄭州間《貨物列車操縱提示卡》，對所擔區段的列車運行速度的變坡點和站場有特別要求和注意事項重點標示，對提高司機對列車操縱水平起到指導作用，同時方便司機對線路資料的查閱。整理了石家莊至鄭州間各站站場資料，繪出各站站場平面圖，為司機非正常行車提供幫助，并且該資料已上報段安全科。

　　為適應提速要求，對制動機距離做了實踐試驗，在站內停車時，在以往都是憑經驗來看距離，這樣推廣性比較差。為了提高在此方法理論基礎，經過實踐得到一定結果。

　　以列車站內停車為例：

　　（1）35km/h速度在減壓50kpa，列車走行350m左右。

　　（2）30km/h速度在減壓50kpa，列車走行230m左右。

　　（3）20km/h速度在減壓50kpa，列車走行120m左右。

　　（4）15km/h速度在減壓50kpa，列車走行90m左右。

　　以這樣的數據在站內一次停妥，提供了操作數據，提高了線路暢通，減少貨物列車抗客車的機會，適應了大提速的要求，同時這樣在傳授技術帶徒時有了理論指導，經實踐使新職司機在制動機的使用方面得到了快速提高。

　　經常利用業余時間講課，講解在工作中遇到的疑難問題。特別是對近期京廣線換車過程中，大小號機車存在不同構造處所、機車加裝改造項目及對機車運用的影響的講解。大大提高了機車乘務員應急故障處理能力。

　　積極探索機車故障處理難點，總結處ss4機車無現象無壓無流處理方法。在運行中，無現象的無壓無流，不能短時間逐個查找，我總結出一套方法，即“三短接，五確認，三判斷”的方法，三短接：短接556ka（557-558號線），短接569ka（401-419號線），短接運器聯鎖（558-1558號線），五確定：確認主，副電位器哪個故障（換一個電位器），確定電子柜故障用b組試驗，確定線路接觸器是否吸合，確定678ka是否吸合，確定操縱節569ka是否失電釋放。

　　三判斷：判斷線路接觸器不吸合，原因為10qp，60qp，未閉合（運用機車在閉合位，只考慮輔助觸頭是否閉合到位）和將532kt頂死并將正聯鎖短接,判斷操縱節569ka不釋放（可拆線圈電源線401），判斷將加裝改造93號閥和運器隔離開頭打故障位，經過上述處理，在不查找故障點的情況下，機車維持進行，盡快開通線路。

　　積極完成領導交給的各項工作，按時完成技術攻關課題。做為一名電力機車司機技師，我愿競聘豐西一車間的高級技師崗位。在今后的工作中，我將繼續發揮好技術骨干作用，及時學習和掌握新的技術業務及設備知識。每月進行一次班組技術業務交流，收集解決一些班組在工作中遇到的疑點、難點，使大家共同學習、共同進步，對所學內容結合實際，利用業余時間組織乘務員進行現場演練，從而達到所學有所用的目的。為一線職工排憂解難，為安全生產做出貢獻。

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