我的競聘演講稿

時間：2021-07-28 08:17:34 競聘我要投稿

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我的競聘演講稿8篇

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在社會一步步向前發展的今天，接觸并使用演講稿的人越來越多，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家整理的我的競聘演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的競聘演講稿8篇

我的競聘演講稿1

　　尊敬的各位領導、各位評委：

　　大家下午好!

　　系統普新章，行業增輝煌。

　　鼓動進取心，激勵事業楊！非常感謝局領導為我提供了這次公開、公平、公正的競聘機會，炫耀自我人生的舞臺！

　　獸醫，普通而光榮，平凡而神圣！醫的是無語的病，救的是無情的命；謀的是餐桌安全，求的是人畜和諧，踏的是遍地的雪，暖的是牧民的心；踩的是滿腳的糞，香的是人們的口，而獸醫師呢？其責更重。

　　除上述之外，還有貫徹執行法律法規，宣傳科技知識，推動牧業發展，提升養殖效益的職責，為了不愧對這光榮的稱謂，更好地履行這神圣的職務；奉獻之所學，圓我從業夢！我特積極地前來參加這次競聘。

　　當然也具有如下的三大優勢：

　　一、思想覺悟高。

　　本人有一顆敬業、奉獻之心，我義務干過會計、除納、保管工作，當過九年點長，xx年還被站上評為了先進工作點。是一名有二十年黨齡的中共黨員，從站上成立支部以來一直任其組織委員，xx年被街道評為了先進黨務工作者。

　　二、專技能力強。

　　本人好學求進，積極地跟師求技，刻苦向書本求識。相繼：不但畜牧中專與畜牧獸醫管理大專畢業，還閱讀了一些專業和相關的刊物與法律法規書藉、牢記了常用與適用知識和條款，也取得了農業技術推廣資格、獲得了助理獸醫師職稱，xx年又光榮地被評為了獸醫師。

　　另外、我對伴侶動物病的診療也有一定的特長，因此，我摸爬滾打35年來，除掌握了較多的專業知識外，還積累了不少的臨床經驗。本人堅信，擁有高素質、多知識、強技能的人才是完美的能人！

　　三、工作業績好。

　　本人工作積極認真、踏實懇干，35年來，堅決貫徹執行“防重于治” 、“以檢促防” 的思想。為確保防疫密度，我鼓動過村組干部積極配合與參與，也調解過多起防疫糾分。為普及防疫知識與政策，我組織召開過村擴大干部會議。

　　為打擊違法，本人獨立、嚴懲過六起違法行為，銷毀過很多病害畜禽或產品。從而，為群眾增收、社會增效、單位增益和讓人民群眾吃上放心肉作出了一定的貢獻，xx年當選為站上先進個人，去年又被局里評為了系統先進個人。

　　然而，學不盡，業無止，成績已過去，更待未來榮!這次我若能競聘成功，將不辜負領導和老師們的信任。

　　做到盡職盡責，盡心盡力，更好地保護動物的健康，維護好畜產品安全，傳承獸醫美德，發揚行業精神；精進專業技能，提升自我實力；堅持與時俱進，爭創更多佳績。

　　當然，競就是比，沒有全勝的，我若這次競聘失敗，也絕不氣餒，仍將兢兢業業地工作，為畜牧獸醫事業獻上自己的余生！

　　演講完畢，謝謝大家！

我的競聘演講稿2

　　我眼中的教師：知識豐富、博聞強識、有著較強的隨機應變能力，有關愛學生、洞察學生情緒的人文情懷。

　　那么，我也將在我的從教生涯中不斷地去完善自己，一邊學習一邊成長。

　　昨天在進修學校聆聽了有關“基于專業反思的課題立項與深度研究”的論壇會，深有感觸與體會。

　　一個人的職業生涯也是一個人的成長過程，教師這個專業需要有建立終身學習的態度與素養，在這個過程中，也許不僅提升了專業能力，對于我們自身也是一種升華。

　　從教兩年多，在教師這條路上，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途，點綴的花香彌漫，有淚也有笑。在這條路上，有過收獲，也有過渺茫和困惑，有過遲疑和退縮。但最終還是很堅定自己的信念，走上了這條時刻播種，也有收獲的從教之路。

　　孩子們，其實都很天真爛漫，淘氣也算在正常不過了；所以，這份職業要求我們必須足夠的耐心，能抓住孩子的心理，站在他們的角度去處理難題。尤其是遇到那些讓人頭疼的孩子，那些調皮搗蛋的孩子，那些特殊的孩子。時刻去體察他們的內心世界，去了解他們成長的環境，去了解他們的家庭及教育。同時還要及時地跟孩子和家長溝通，不僅關注他們的學習，更要關注他們的生活；全方面的了解孩子，那么很多問題也就迎難而解了。

　　時刻關注孩子們的心理，更有利于我們的執教工作。班里，有的孩子突然老師不交作業，或是上課無精打采，沒有原來那么積極，這個時候，我們先來考慮是不是自身的原因造成的：是不是最近課講的不夠精彩，還是作業布置的難度過大。然后再去了解孩子的生活、學習，多跟他們交流溝通，去觀察他們的心理變化，更好地解決問題的同時，這也是師生交流的一個好時機。

　　比如，之前有個孩子，學習程度也不錯。但是突然間就不交作業了，上課也沒原來認真了，老是趴在課桌上，一副沒精打采的樣子。課下，我找他來談心。這也是一個不愛言談的孩子，有些內向，我很耐心的再三詢問他，最終他才講出了實情，原來最近一段有些厭學的情緒，我倆通過談話，之后他也慢慢的回到了原來的狀態。

　　還有，一個女生也是平常表現都挺好的，但有一段時間開始表現的大不如從前。于是，我也是把她叫過來談心。這個女孩思想也挺成熟的比一般的孩子來說。于是我開場白就是：今天叫你過來，純粹就是談談心，聊聊，老師不過問你的學習情況，老師不把你當成孩子，把你成大人、當成朋友來看待的，希望能夠我們彼此來坦誠相待。這話一說，接下來的事就好辦多了。畢竟是一個更成熟些孩子，更能理會老師的話語含義。我倆聊了大概有一個小時左右，我也或多或少的了解到了他的生活和她的一些想法。問題一下子迎刃而解，果然，等我下次上課的時候，她又變了個樣，變得上進好學，變得自信聰明。

　　其實，孩子不喜歡你把他當孩子來看，他們有自己的思想有自己的一套為人處世的方法。所以他們希望能動到你的尊重、理解以及認可。孩子們其實都很簡單，只要我們把問題也看待的簡單些，不要拿姿態，跟孩子平起平坐，從孩子們的角度出發，也許我們就能收獲很多純真的笑臉！

我的競聘演講稿3

　　大家下午好！

　　在競聘演講之前，我想給大家講一個小故事：《兩張犁的不同命運》：有兩張梨，由同一個工廠鍛造，它們甚至是同一個工匠，用同一塊鐵鑄成的。其中一張犁到了農民的手里，馬上煥發了生命的活力——辛勞耕作起來了；而另外一張犁，卻被擱在商人的鋪子里，遲遲未銷售出去。

　　一個偶然的機會，兩張犁又碰在一起了，不禁唏噓不已。那張曾經屬于農民的犁，發出銀子似的锃亮的光芒，甚至比剛拿出工廠時更加光亮；而那張閑置在鋪子里一直無所作為的犁，卻布滿了鐵銹，顯得黯然無光。

　　“兄弟，你為什么會變得那樣光亮，而我卻如此黯淡？”那張生滿銹的'犁情緒低落地問它的老朋友。

　　“這是因為我一直在勞動，一直在工作啊！”那光亮的犁驕傲地回答它說，“我的朋友，你生了銹，變得反而不如以前锃亮的原因，是你老躺在雜貨鋪的貨架上，無所事事。”

　　這個故事無非是告訴我們這樣的道理，工作是生命價值與活著的價值。而我從中悟出的是：班主任工作是教師價值最重要體現方式，如果不當班主任，也就等于不能使自己的教師價值充分實現。所以，今天我站在這里是想當班主任。面對這個艱巨而充滿挑站性的工作。

　　我先說自己競聘這個崗位的條件。

　　（1）我熱愛教育事業，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作，喜歡活潑可愛的學生，自己也保持年輕的心態。

　　（2）我在民族中學擔任過三年班主任，三年的工作實踐，使我在班級管理方面，總結出一些思路與方法。

　　（3）我性格開朗，樂觀積極向上，勤學善思，遇到困難敢于積極面對，想辦法解決，知難而進。

　　班主任的工作關于明確班集體目標，形成良好的班風，培養得力的班干部及開展豐富多彩的班隊活動，思想、安全、法制教育等一些最基本的工作就不多談。

　　我想講幾點今后工作會努力實踐的經驗。

　　1、努力實踐“以人為本”的管理思想和“以法治班”管理思想。

　　班級管理一要民主，二要科學。我認為班級管理的對象是學生，他們有思想、有意志、有情感，成功管理的前提是尊重他們的意愿與人格。民主能讓學生最大限度與班級管理，能夠充分發揮每一位學生聰明才智，發揮最大的潛能，這樣班級就有活力，同時也要科學的法制，沒有制度談不到管理，我認為科學制度是學生愿意，接受且愿意服從的制度，所以，我會在了解學生和尊重學生的基礎上制定科學合理的班規，科學的管理班級。

　　2、培養學生的學習習慣與勞動習慣，

　　學生愛學習善于學習，知書達理，自我約束力強，就會自學守紀，不斷進步。愛勞動，就會珍惜自己勞動成果，珍惜別人的勞動成果。培養良好的學風，我認為良好的學風應是：學習認真，刻苦勤奮，敢想敢問，獨立思考；求知欲高，不驕不躁，相互學習，共同提高。

　　3、多與學生理解與溝通，

　　學會激勵教育，“多激勵少批評”，培養學生的自尊心、自信心、上進心，通過發揚優點來克服缺點，激勵學生積極上進。

　　4、全面培養和發展學生的綜合素質

　　在一個班級里，學生的發展不可能是絕對一致的，而實施素質教育的根本意義就在于促進學生全面、主動地發展，因此，我會著眼于提高所有學生的素質，而不是提高幾個尖子生的素質，我會注重引導“優秀生”，鼓勵“后進生”，開展“一幫一”的學習活動，為學生營造一個良好的學習環境，使同學們感覺到“書山有路趣為徑，學海無涯樂作舟”。現代教育，一方面是全面教育，另一方面是個性教育，我會尊重學生的個性差異，因材施教，開展“特長比賽等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們提高綜合素質。”

　　5、努力協調學生與科任老師之間的關系，減少矛盾與摩擦。

　　我認為只有班級的老師相互理解，相互溝通，齊心協力，團結一致，才能使班級學生能夠有更大的進步。在這方面我以前做得很好！今后我將會做得更好。

　　“十年樹木，百年樹人……春蠶至死，蠟炬成灰”班主任工作是艱辛與無私的，如果競聘成功我一定會一如既往，追求卓越，努力成為“把信送給加西亞的人”。請各位領導、評委、老師們相信我，支持我。

我的競聘演講稿4

　　“你是我的眼/帶我領略四季的變換/你是我的眼/帶我穿越擁擠的人潮/你是我的眼/帶我閱讀浩瀚的書海/因為你是我的眼/讓我看見這世界/就在我眼前……”

　　每每聽到這首歌，融入這首歌背后的故事，總能感動到讓我落淚！今天放到這個愛唱歌的曾經的體育老師、現在的數學老師身上，總覺得是最恰當不過的了！

　　在我求學時代的最后兩年小學生活里，他和我相伴，現在又一起工作了兩年多。嘿，這個老師真和別人不一樣！

　　我總喜歡冒天下之大不韙的稱呼他“小崔”，不是因為他有主持人崔永元的特點，只是因為他給我的印象一直停留在我上小學時的樣子，其貌不揚，個子不高，飄忽天地之中擁有風一般的速度，看似沒有衰老的男子。在我面前，老師的影子漸漸地走遠，同事領導的地位又讓我覺得無比平等與自在，他平和的細語中透出的教育智慧和管理策略，讓我欽佩。在不斷的觀察中，我對為師之道漸漸有些明了了……

　　師愛為魂

　　我們班里有個叫灃的孩子，除了自己的名字，少有認識的字，喜歡跟著各個老師問些不知所云的問題。我總是找個理由支開他：“灃，這節課學習的某個字你再寫10個，我看看寫的漂亮不？”意外的是，我發現灃經常和“小崔”老師聊的不亦樂乎，到底有啥可聊的呢？

　　原來，小崔老師又和灃“玩”游戲啦！

　　“悟空，你去看看，前面是什么地方？”

　　“嗯，好！”灃幾個大跳跑了一個折返，“師傅，前面……”含糊不清的話語里根本聽不出什么內容，但小崔像是聽懂了似的，若有所悟的點點頭：“悟空，師傅餓了，你給師傅找點吃的吧！”

　　“好！”灃又幾個大跳跑了一個折返，“師傅，給。”順手遞給了小崔幾個石子。

　　小崔眉頭一皺，問道：“悟空，這是什么？”

　　“桃子。”

　　“你給師傅數一數，這是摘了幾個桃子？”

　　“一個，一個，兩個……五個！”終于數清楚了，小崔老師給他豎起大拇指，表情夸張的贊揚灃。

　　“悟空，你看，這五個桃子，師傅吃了兩個，還剩幾個？”

　　“啊？啊？……”灃擺著手，憨笑著擺弄著小崔手中的石頭……

　　教育是植根于愛的。小崔老師利用每一個教育的時機，不放過每一個落后的孩子。小崔老師就是用真誠之心，愛子之心滋養著孩子們。即使花朵殘缺，他也用心修補著。愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用伯樂的眼光去發現學生的閃光點，對自己的教育對象充滿信心和愛心。教師對學生的愛，只講付出不求回報，這種愛是極其神圣純真的。學生一旦體會到這種真情友誼，就會“親其師、敬其師”，從而“信其道”。

　　學高為師

　　作為體育專業的小崔老師，一直擔任著數學教學工作，每次講新課之前總是反復的琢磨備課，抓住骨干教師求教個明白。在教學上，他把自己當成了學生，他深懷緊迫感，力爭學得更快一些、更多一些、更好一些，使自己的知識如滔滔不絕的源頭活水，在課堂上能旁征博引，生動多彩，讓學生愛聽、想聽、聽懂、學會。我校自建校以來的每一次考試，他沒有一次不是區教學質量一等獎。這成績的背后靠的是什么呢？

　　“要給學生一杯水，教師就得有一桶水”。孔子所云“后生可畏，焉知來者之不如今也”。我校自建校以來的每一次考試，他沒有一次不是區教學質量一等獎。這成績的背后靠的是什么呢？

　　身正為范孔老夫子說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”新學期伊始，又是孩子們養成教育培養的關鍵時期。整頓了一個星期，到了周五，教室內孩子們亂丟紙屑的現象絲毫不減，小崔老師沒有一點的抱怨。數學自習課上，學生寫著作業，他拿著笤帚，一排排地清掃，角角落落，一聲不吭地做著這一切。完成了作業的孩子盯著他，看著那一塊塊的紙屑從自己的腳底、桌邊，慢慢向講臺前聚攏。紙屑集合完畢，一堆垃圾就那樣耀武揚威地站在教室前邊。“你們看到了什么？”頓有所悟的孩子們七嘴八舌。“老師，我看到了我們丟棄的垃圾。”“老師，我丟一塊垃圾很容易，可打掃衛生的同學很辛苦。”潤物無聲，教育皆在不言中。

　　師者，應該處處為人師表，以自己的高尚人格影響學生，用自己的表率行動感染學生，讓他們在潛移默化中受到熏陶，養成良好的行為習慣，學會做人。

　　老師，您就是我的眼，更是孩子們的眼。您教會了我怎樣去做一個好老師；您給了我許多待人接物的更加平和的心態；您傳授給了孩子們最最陽光積極的學習心態。我們將循著您的足跡，在您的光芒照耀下，在您的指引下，在光明的未來拼搏出屬于自己的一片新天地！

我的競聘演講稿5

尊敬的各位領導：

　　您們好！我演講的題目是：計生員競聘和大比武讓我的青春閃光。

　　我叫黃榮華，是云河鎮新風村的計生員，今天有幸向各位領導講述我在計劃生育用人機制改革和計生委員大比武活動中的感受和體會，感到十分高興。因為我在擔任村計生委員之前，是一位有著10年教齡的民辦教師，然而，隨著教育體制的改革，只因我的教齡差了一年而被迫下崗了。

　　我永遠忘不了xxxx年那個中秋節，當別人舉家團圓歡樂的時候，我卻離開了我所熱愛的學校和可愛的孩子們。中秋的皓月呵！是那么皎潔明亮，而我的心情卻十分沉重，真不知道今后的路該怎么走，我痛苦、我彷徨。就在我整日無所事事的時候，忽然有一天，村里的大喇叭傳出了村計生委員要競聘上崗的消息，當時我的心頭一震，天生不服輸的性格促使我決定報名參加競聘。當一名計生員不也是體現我能力的機會嗎？想到這里，我心里的惆悵頓時一由于我的勤奮和努力，我的服務水平和業務能力逐步提高，在全市第二次大比武競賽中，我取得了全能第三名的好成績，并榮獲了鎮大比武“紅旗手”的稱號。受到了計生局領導的表揚和鼓勵。由此我的工作勁頭更足了。為了給群眾搞好宣傳教育服務，提高群眾的接受率，我抓住農閑時間，把村民分成十個小組，晚間備課，白天講課，由于勞累過度，發起了高燒，在一次講課中，競暈倒在講臺上。我為村民熱心服務的敬業精神贏得了村民的愛戴和擁護，群眾對我的工作越來越滿意了。

　　去年底，我村計生工作由原來處于全鎮的中等水平村，一躍進入了全地區一星級服務村的行列，實現了工作的新飛躍。實踐使我深刻地感到，計劃生育用人機制的改革工作，給計劃生育工作注入了生機和活力。也使我找到并找準了自己的位置，真正實現了我的人生價值。螢火蟲的光線盡管是那么弱小，但它畢竟給黑夜帶來一絲光亮；禮花的生命雖然是那樣短暫，但它畢竟給夜空帶來燦爛和輝煌。我愿用有限的生命，為廣大育齡群眾服務。我愿做暴風雨中的海燕，在廣闊無垠的天空中，迎著計劃生育綜合改革的大潮，展翅飛翔，高高地飛翔！謝謝！

我的競聘演講稿6

尊敬的各位領導、各位同事：

　　大家好！

　　此時此刻，我能以一個競爭者的身份走上演講臺，向各位展示自己，心里既激動又緊張，激動是因為我幸運地趕上了公司人事制度改革的大好時機，緊張是因為我害怕有負領導和同事們的厚望，競聘演講：給我一次機會，做出我的風采。但無論如何，我要對公司這一英明而富有魄力的決策表示衷心的感謝！并借此向所有關心支持我的領導和同事們表示深深的謝意！至于說到對競聘的認識，我想公司機關競聘的成功實踐已經做出了響亮的回答，全公司上下呈現出的百川歸海，百舸爭流的可喜局面就是最有力的證明。對此，我舉雙手贊成，積極響應公司人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實現自己的人生價值。

　　我叫××，現年××歲，大專學歷，20××年畢業于山西信息職業技術學院計算機網絡技術專業，同年9月份到靈丘汽車站參加工作。20xx年5月站領導根據我的工作表現，安排我為靈丘汽車站安全員。20xx年2月公司團委任命我為××汽車站團支部書記。

　　至今我在靈丘汽車站工作已將近五年了，回想這五年來工作的日日夜夜，有辛酸曲折，也有高興快樂，五年來我一直默默無聞地工作，是這次競聘上崗的機會又一次喚醒了我沉睡已久的夢想，競聘演講稿《競聘演講：給我一次機會，做出我的風采》。我沒有輝煌的過去，但是，我會把握好現在和將來。今天我能在這里展示自我，就是希望大家認識我，幫助我，從而更加信任我，支持我。

　　我這次競聘有以下幾個優勢方面：

　　一、我有較熟悉的工作經驗、環境和能力。在近五年的生活和工作中，我不斷加強個人修養，以“坦坦蕩蕩做人，腳踏實地做事”為座右銘，踏實干事，誠實待人。在領導和同事們的關心幫助下，我的組織協調能力、判斷能力、辦事能力都有了進一步提高。在工作中我常常用“換位思考”的思維方式來揣摩旅客、駕駛員的需求心理，力求把自己的工作做到更人性化，規范化，得到了領導和同事們的好評和認可，對今后開展工作有更方便的條件優勢。

　　二、我有對熱愛汽車站這份工作的激情和樂于奉獻的敬業精神。在汽車站工作的這五年中我愛崗敬業，不管干什么工作，干一行、愛一行、鉆一行，無論領導安排我任何工作都會努力、認真地把工作做好。從不計較過個人得失，默默地奉獻著，在公司二次創業和百年基業的宏偉征程中不正是需要這種激情和奉獻精神嗎。

　　三、我有年齡的優勢。我今年27歲，思想單純、精力充沛，正是奮力拼搏、施展才華和智慧的大好時光，我的人生還有很長的路要走，我有很高的接受能力和充沛的精力來對待每項工作，汽車站的工作是一個特殊而復雜的行業，涉及社會方方面面的關系，我要充分利用我的年輕和活力，把在學校學到的知識在實際工作中得以應用和實踐

　　假若我有幸競聘成功，我將不負眾望、不辱使命，努力工作，從以下幾個方面檢點要求自己

　　一、加強學習，提高素質。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論水平，盡快完成角色的轉換，勝任本職工作。另一方面加強業務知識的學習，不斷給自己“充電”。

　　二、擺正位置，做好配角，當好參謀。在工作中，向領導多請示多匯報，真正做到工作到位不越位。歡迎來到演講稿范文網。

我的競聘演講稿7

尊敬的各位領導、各位評委、各位同事：

　　大家好！

　　今天是個難忘的日子,是我第一次面對大家進行競聘演講。我首先感謝領導給我這次競聘的機會,感謝評委在百忙之中抽出時間來給我講評，感謝同志們對我的信任和支持。我個性溫和，但充滿激情；我做事穩重，但不張揚；我為人正直，但不固執。

　　我已經步入人生的不惑之年，在這充滿生機和活力的新世紀，機遇和挑戰并存。我常常門心自問：“我還該不該有自己的夢想，我還有沒有夢想？我的夢想在哪里？”我深思過，也傍徨過、惆悵過。憑心而論，我時間雖長可人生平幾而普通。二十多年來，我一直默默無聞地，是這次競聘上崗的機會又一次喚醒了我沉睡的夢想。我沒有輝煌的過去，但是，我會把握好現在和將來。為此，我來這里展示自我，讓大家認識我，幫助我，進而喜歡我，支持我。我希望能靠自己的知識和水平，靠自己的實力而不是靠運氣來贏得這次競聘。

　　我這次競聘具有五個優勢：

　　一、有豐富的機關經驗。我在機關近二十年，特別是在基層科的十多年里，我能服務好基層，并得到了基層同志的認可，有豐富的基層經驗。

　　二、有較強的能力。在日常生活和中，我能不斷加強個人修養，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，踏實干事，誠實待人。在領導和同事的關心幫助下，我的組織協調能力、判斷能力、辦事能力都有了很大提高。

　　三、有樂于奉獻的敬業精神。我出生在農村，種過田，進過廠，吃過苦。我愛崗敬業，不管干什么，干一行愛一行，努力把做得更好。

　　四、有一定的寫作能力。我喜歡看書讀報，在平時的中，也撰寫一些信息、先進事跡、經驗材料和調查報告，具備較好的文字功底。

　　五是有較大的年齡優勢。我正值人生中年，身體健康、精力旺盛、敬業精神強，能夠全身心地投入所熱愛的中去。

　　假若我有幸競聘成功，我將不辱使命，努力：

　　一、加強學習，提高素養。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論水平；另一方面加強業務知識的學習，不斷給自己“充電”，盡快完成角色轉換，勝任本職。

　　二、擺正位置，當好配角。在中，向領導多請示多匯報，真正做到到位不越位。

　　三、勤奮，不計得失。我將兢兢業業，踏踏實實，吃苦肯干。

　　今天，我是本著鍛煉、學習、提高的目的來參加競聘。如果我競聘成功，我會努力；如果我競聘不成，我會更努力。我想，在一個人的成長過程中，每走一步，包括參與這次競聘，都屬于成功。天生我才必有用。我將以這次競聘為新的起點：對待人生，會多一份夢想；對待，會多一份努力；對待領導，會多一份尊敬；對待同事，會多一份微笑；對待生活，會多一份熱愛；對待家庭，會多一份責任。我相信，只要努力，有時我們自己都會驚訝自己的潛能。

　　各位，現在，我以一個小故事結束今天的競聘演講。著名的發明家愛迪生費盡了大半生的財力和精力，建立了一個龐大的實驗室，但是一場大火，無情地將他幾乎一生的心血付之一炬。當他的兒子在火場附近找到父親時，67歲的愛迪生居然平靜地坐在一個小斜坡上，看著熊熊大火燒盡一切。他扯開喉嚨對兒子說：“快叫媽媽來，讓她看看這場難得一見的大火。”大家都以為這場大火可能對愛迪生的打擊是沉重的，但是，他平靜地說：“感謝上帝，正是這場大火，我又可以重新開始了”。沒過多久，就誕生了留聲機。

　　最后，我有個請求，請允許我邀請在座的評委、領導、親愛的同事和我一起，用最真誠、最熱烈的掌聲，為參加競聘的同志加油；為獲得成功的同志祝福；為我們光輝燦爛的明天祝福。

　　謝謝大家。

我的競聘演講稿8

尊敬的各位領導、各位評委、各位同事：

　　大家好！

　　我已經步入人生的不惑之年，在這充滿生機和活力的新世紀，機遇和挑戰并存。我常常門心自問：“我還該不該有自己的夢想，我還有沒有夢想？我的夢想在哪里？”我深思過，也傍徨過、惆悵過。憑心而論，我工作時間雖長可人生平幾而普通。二十多年來，我一直默默無聞地工作，是這次競聘上崗的機會又一次喚醒了我沉睡的夢想。我沒有輝煌的過去，但是，我會把握好現在和將來。為此，我來這里展示自我，讓大家認識我，幫助我，進而喜歡我，支持我。我希望能靠自己的知識和水平，靠自己的實力而不是靠運氣來贏得這次競聘。

　　我這次競聘具有五個優勢：

　　一、有豐富的機關工作經驗。我在機關工作近二十年，特別是在基層科的十多年里，我能服務好基層，并得到了基層同志的認可，有豐富的基層工作經驗。

　　二、有較強的工作能力。在日常生活和工作中，我能不斷加強個人修養，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，踏實干事，誠實待人。在領導和同事的關心幫助下，我的組織協調能力、判斷能力、辦事能力都有了很大提高。

　　三、有樂于奉獻的敬業精神。我出生在農村，種過田，進過廠，吃過苦。我愛崗敬業，不管干什么，干一行愛一行，努力把工作做得更好。

　　四、有一定的寫作能力。我喜歡看書讀報，在平時的工作中，也撰寫一些信息、先進事跡、經驗材料和調查報告，具備較好的文字功底。

　　五是有較大的年齡優勢。我正值人生中年，身體健康、精力旺盛、敬業精神強，能夠全身心地投入所熱愛的工作中去。

　　假若我有幸競聘成功，我將不辱使命，努力工作：

　　一、加強學習，提高素養。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論水平；另一方面加強業務知識的學習，不斷給自己“充電”，盡快完成角色轉換，勝任本職工作。

　　二、擺正位置，當好配角。在工作中，向領導多請示多匯報，真正做到工作到位不越位。

　　三、勤奮工作，不計得失。我將兢兢業業，踏踏實實，吃苦肯干。

　　今天，我是本著鍛煉、學習、提高的目的來參加競聘。如果我競聘成功，我會努力；如果我競聘不成，我會更努力。我想，在一個人的成長過程中，每走一步，包括參與這次競聘，都屬于成功。天生我才必有用。我將以這次競聘為新的起點：對待人生，會多一份夢想；對待工作，會多一份努力；對待領導，會多一份尊敬；對待同事，會多一份微笑；對待生活，會多一份熱愛；對待家庭，會多一份責任。我相信，只要努力，有時我們自己都會驚訝自己的潛能。

　　謝謝大家。

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