教師競聘演講稿

時間：2021-04-01 17:30:53 競聘我要投稿

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精選教師競聘演講稿集錦六篇

　　演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在當今社會生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編整理的教師競聘演講稿6篇，希望對大家有所幫助。

精選教師競聘演講稿集錦六篇

教師競聘演講稿篇1

　　尊敬的各位領導，親愛的老師們，大家下午好！

　　一位教育家說過：“如果想使教育給教師帶來歡樂，使每一天上課不至于單調乏味，就請你把每個教師引入研究的幸福之路。”我希望能通過自己的努力讓更多的教師踏上這條幸福之路、享受之路。基于此——親，我來了！

　　給我點陽光，我想讓咱們北山更燦爛！給我點顏色，我想讓咱們北山更多彩！給我個舞臺，我想讓咱們北山名聲更響亮！給我一點微波，我想讓咱們北山輻射更強！給我點調料，我想讓咱們北山人的教學、生活更甜、更香！

　　我姓名夏先全，今天，我的心情很激動——因為我有5分鐘擁有這個舞臺！我更有點膽顫心驚，因為我將馬上進行我人生的又一個第一次跨越——競聘教科室副主任，下面我將從三個方面進行我的競聘演講。

　　一、工作主要經歷：

　　我于xxxx年畢業于四川師范大學生物教育本科專業，獲學士學位，xxxx年~20xx年7月在潼南塘壩中學任教、20xx年以“人才引進方式”來到咱們北山中學任教至今，20年的教學生涯中教過2屆初中畢業班、xx屆高中畢業班，16年半班主任工作，先后任過備課組長、教研組長、綜合組長、教科員、永川區高中生物中心備課組成員、骨干教師、在培重慶市骨干教師。現為中學生物一級教師。

　　二、參加競聘的原因：

　　1、源于感恩、源于責任：

　　xx年我被北山賞識、接納，接下來的日子我在北山這個團隊學習、歷練、成長，我遇到了好領導、好伯樂，同時還有一同戰斗的同事們給我無私的幫助和關心、支持；我是北山的一員，北山榮我榮，北山衰我恥，我希望我這一滴水融于北山這個團隊中并發揮更大的功效，為北山的興旺發達貢獻自己一分力量。

　　2、源于學習、實踐、反思后對心得的分享、交流、展示大舞臺的渴望：

　　還記得文理學院、江北區、渝北區、大渡口區、璧山等相繼慕名來我校交流分享、還記得我在教職工大會上的一次交流、兩次論壇、還記得我設計的試卷講評課、《愛悠悠、恨悠悠》的感言譽滿重慶市高中生物界；還記得我的教師專業化發展規劃演講《我為特色教師申請專利》從幾江、涪陵講到彭水、綦江……一路走來，幾多困惑，幾多實踐，幾多收獲，幾多感慨！我不是名師名家，可我有很多粉絲！希望你們和我一道去享受那樣的舞臺！

　　3、源于我曾經也是教困者、也是教累者，我渴望將自己在教學中的思考點滴“普度眾生”：

　　多年來的教學生涯，從一個體力勞動教師轉化為探究型、享受型教師，我一直致力于“我的教學我的生活，享受課堂享受生活”的課堂設計與實踐，我想讓大家一起輕松愉快地享受教學如同輕松愉快的享受生活。

　　4、源于我愛思考、愛實踐探索、愛撰文分享，有較強的科研能力：

　　撰寫了十多篇文章，先后獲得國家級一等獎、三等獎；重慶市二等獎、三等獎；永川區二等獎、三等獎，在永川教育上發表文章一篇；先后參加過理科審美化實驗課題等幾個課題的研究；參加潼南縣“初中數學青年教師大練兵”獲二等獎；指導青年教師楊玥、張光玉等獲得永川區“新課改，展風采”活動三個一等獎。在咱們北山優秀教師太多，我不是最優秀的，但我可能是最積極、最勤奮的學習者，思考者、實踐探索者之一。

　　三、我的工作設想

　　假如我競聘成功，我將做到“有位有為，以為立位”。

　　現在，我向大家談談我工作目標及具體想法：

　　教科室是學校教育科研的管理機構，教科室副主任在各級領導的統籌下，配合學校教務處、德育處等各部門，負責全校教育教學科研活動的組織和管理工作。

教師競聘演講稿篇2

尊敬的各位領導：

　　我叫xxx，現任教務科干事。我競選的崗位是理科系。

　　我xx年7月畢業于xx師范大學地理系，并獲得理學學士學位。同年7月到安廣師范學校任教。在從事地理教學的同時，致力于教學研究。論文《“指導——訓練型”地理課堂教學模式初探》獲松原市優秀教育科研成果獎。《地理教學與學生思維品質的訓練》獲xx地區教育情報優秀科研成果獎，除此之外，我結合自己的教學實踐撰寫了數十篇教研論文，多次獲省、市級優秀論文獎。其中有5篇論文發表在省級刊物上。

　　我曾參加了省中師地理中心組軟件展評會。《地球上的水循環》獲獎；同年設計的'星空儀獲省科技成果一等獎。

　　xx年被評為優秀“女教工”。由于工作成績突出xx年、20xx年被評為校級優秀。

　　xx年，由于工作需要我到教務科任干事，協助科長主抓理科教學管理及教師工作考核。20xx年學校成立藝術高考班后，我還任高考班地理課，同時協助科長進行高考班教學管理工作。在教學管理實踐中，使我逐漸成熟，積累了一定的管理經驗。如果我能夠受騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作。

　　一、更新教師教育觀念，提高教師創新能力。

　　目前理科系教師中，還有一些教師停留在傳統的教學思想上。只注意知識的傳授，不注重能力的培養。比如說數學課中定理的講授，有些教師把知識直接交給學生，然后學生去運用。如果換一種方式，通過讓學生看一些輔助性材料，引導、啟發學生發現問題，由學生總結得出結論，再去應用。效果會大不一樣。這樣做不但開發了學生智力，而且培養了學生探討問題能力。久而久之，學生逐漸養成創造性思維習慣，主動去發現問題，掌握學習方法。在課堂教學中，教師應十分注重教育觀念的更新。

　　二、在抓常規教學管理的同時，把教學研究當做教研組考評主要依據。

　　三、在加強教師專業學習同時，鼓勵教師學術研究。

　　每學年，要求高講在省級刊物上發表兩篇教研論文，講師發表一篇，助講在市級刊物上發表一篇。并把有價值的論文編入理科論文集，形成良好的學術氛圍，從而提高教師研究水平。逐漸向學者型、專家型教師轉化。

　　四、加強現代化教學手段運用，組織教師研究網上教學。構建適應專科教學等多種教學模式，盡快實現信息在教師、學生、媒體之間的多種雙向傳輸，逐步實現網上教學。

　　五、提高學歷層次，鼓勵教師繼續學習。

　　理科系專任及兼課教師共有35人，從年齡結構來看，35歲以下18人，35———40歲12人，40歲以上5人。從學歷結構來看，研究生1人，本科學歷32人，專科2人。從我校理科教師現狀分析看，理科系教師中中青年教師占85%以上。都有繼續學習的能力。但研究生不足0、03%。所以大力提倡教師提高學歷層次勢在必行。

　　在開展以上工作的同時，提高教師思想道德素質對于理科系教師來說更為重要。因此要配合校黨委領導開展政治學習，增強教師責任感、使命感。激勵教師把精力用在教學上、教研上。

　　最后，衷心感謝各位領導給予我展示自我的機會。

教師競聘演講稿篇3

各位上級領導、各位老師：

　　你們好!

　　我要競聘的是美術特長班老師，我從小就非常喜歡美術!對于美術有獨特的見解，善于創造想象。喜歡畫畫的我常聽到父母的夸獎，朋友們也經常請我畫，他們在美術課上經常交的是我的作品。中學畢業，因為一些原因，我沒有實現自己的夢想去正規學校潛心學習美術。但這些因素從沒有熄滅我對美術的摯愛!中專時期，我們學校沒有安排美術特長，我才選擇了聲樂，雖然有一番成績，但我依然同樣深愛美術。藝術是一種審美，音樂與美術之間有著一定的聯系。讀書期間，我的美術成績一直保持在班上名列前茅。其中，中學時曾獲全年級一等獎。

　　關于美術我有一定的了解，我國在世界有著深遠影響的是中國畫，它是用毛筆、墨以及中國畫顏料，在特制的宣紙或絹素上作畫。而西洋畫是區別于中國傳統繪畫體系的西方繪畫，包括油畫、水彩、水粉、版畫、鉛筆畫等許多畫種。其中我對這些繪畫素材的用法都有了解。這是我的竟崗優勢。

　　我的工作設想：

　　1、潛心研究教學方案，通過查閱與欣賞他人作品提高審美觀與了解如何開展有趣的教學活動，使幼兒能大膽地表達自己的情感、理解與想象，從而使幼兒體驗到以自己獨特的個性化的方式感受美、表現美與創作美的自由與快樂。

　　2、實事求是，開展教學活動。引導幼兒學會觀察欣賞自然中的美好事物，觀察周圍的人與事，積累豐富的感性經驗。使幼兒獲得想像畫素材，并學會運用素材，創造出具有一定空間與審美價值的視覺形象的藝術。

　　3、在“趣”中提高幼兒想像畫的技能，幼兒對美術感興趣了，才能更為有效地激發他們參與活動、主動學習的欲望。因此，在選擇想像畫的內容時，根據各班幼兒不同的年齡特征、興趣愛好及現有的繪畫水平，多選取幼兒生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的題材，因材施教。

　　4、與家長做好溝通工作，注意日常生活中的誘導，以及相關素材的準備。

　　如果我很榮幸成為美術特長班的老師，我將珍惜這個機會，扎扎實實的工作。反之，不能上崗，我也會正視自己的不足，在以后的工作中繼續努力。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

教師競聘演講稿篇4

　　一、報名要求：

　　1、認同并理解學校的發展思路及教育理念；

　　2、能統籌安排辦公室的工作；

　　3、較強的溝通應變能力和綜合協調能力；

　　4、有較強的文字功底和表達能力，邏輯思維嚴密；

　　5、積極敬業、樂觀向上，責任心強，善于主動解決問題；

　　6、有一年以上相關實際工作經驗。

　　二、競聘程序：

　　1、競聘時間：20xx年1月26日上午8：00開始

　　2、競聘地點：一樓會議室

　　3、：20xx年1月25日以前（包括5月25日）

　　4、競聘報名處：人力資源部

　　5、報名方式：書面申請

　　6、評委及參加人員：評委會成員、主持人、記錄員及旁聽人員

　　7、旁聽：不限部門，不影響工作的人員均可旁聽

　　三、演講內容：

　　1、對行政部辦公室管理的現狀進行分析，針對存在的問題提出解決方案

　　2、新工作崗位目標及工作計劃

　　3、介紹個人優勢

　　四、參加競聘員工請按以下要求準備：

　　1、書面演講材料一份，隨競聘申請表一起提交；

　　2、演講時間：5分鐘，評委提問時間：5—10分鐘；

　　3、候選人請于1月25日16點到人力資源部抽簽，依據抽簽結果確定演講順序。

　　人力資源部

　　二0xx年一月十七日

教師競聘演講稿篇5

尊敬的評聘工作領導組、聘委會、各位老師：

　　大家好！

　　盼望已久的、激動人心的日子，終于到來了，我也有幸獲得這次職稱競聘的機會，也非常感謝學校領導給我提供這樣一次展示自我、追求進步的平臺。今天我以平和的心態，抱著提高和完善自我的目的，參加這次一級職稱競聘。根據《中小學教師職稱評聘實施方案》的要求，本人認為符合條件，決定參與競聘一級教師職務，真誠的希望得到大家的支持。

　　本人20xx年被聘為小教一級教師職務，20xx年取得了小學教師資格，并一直參加繼續教育學習，20xx年獲得專業技術年度考核嘉獎，20xx年評為縣級骨干教師，20xx年獲得市師德先進個人榮譽稱號，并多次評為鄉級優秀教師。

　　從事教育工作近20年，到20xx年一直擔任班主任工作，在此期間，努力做好本職工作。在師德上嚴格要求自己，爭取做一名優秀的人民教師。認真學習和領會上級教育主管部門的文件精神，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。在教學中，要求自己做到，牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新知識結構，精通業務，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探索教學規律，鉆研教學藝術，努力形成自己的教學特色。我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。在工作中，我深知學習的重要性，平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，通過網絡視頻向國家級優秀教師學習，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教育教學水平及教學管理水平。同時積極參加科研課題，并多次獲得優質課、論文等科研成果獎勵。在工作中，服從領導的安排，認真完成領導交給的任務，成為領導的好助手，同事的好朋友，同時得到了社會及家長的一致認可。

　　晉升一級教師職務，是每一個符合條件的人一種期待和努力要達到的目標。我能有機會參與本次競聘，感到非常榮幸。我會竭盡全力配合聘委會開展好評聘工作。若勝聘，我將嚴格履行好相應的職責，不辱使命，在今后的崗位上，努力工作，不愧為這一職務。若敗聘，我也要正確對待，擺正心態、找出差距，查漏補缺。在今后工作中，我還會堂堂正正做人，踏踏實實工作。始終站在教育這塊精神高地上，繼續譜寫一曲人生平凡而卓越的樂章。

　　我的競聘演講到此結束，謝謝大家！