有關競聘演講稿范文5篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。現如今，演講稿對我們的作用越來越大，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的競聘演講稿5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領導：
大家好！
時間飛逝，須臾間我在電信工作已足足超過兩年，回首兩年，發現自己從一個沉默寡言的女孩轉變為一個活潑開朗的姑娘，真為之感到高興！
畢業那年，在親朋好友的鼓勵下，我來到電信，擔任電信客服，剛開始以為，客服僅是接接電話，其實不然，這之間承擔好大的責任，其中包括了解電信繁瑣的業務，懂得與客戶交流，明白如何幫客戶解決使用電信產品時遇到的困難。當然如果是純粹的業務咨詢就謝天謝地了，最主要的是投訴電話，這其中包括有理投訴與無理投訴，對于有理投訴，我學會了冷靜認真傾聽客戶反映的問題，運用和客戶融為一體，站在客戶的角度思考問題，為之解釋，為之處理，聽到客戶點頭時，我知道成功地解決了客戶的問題，對于那些無理投訴，我更是沉著應戰，換位思考，仔細想想客戶肯定是使用電信產品時遇到困難了，這更要發揚我的同理心，也許有時候還是會換來客戶的大喊大叫，我也不會慌張，因為我可以運用工單再次為用戶反映處理，直到用戶滿意為止。
當然，作為客服，我確實做到了盡心盡力，那些成績，那些收獲也都屬于過去，更重要的是展望未來，人往高處走！終于，單位給予我這次競聘的機會，讓我能往更高方面發展，也可以更加提升自己！經過兩年多的工作經驗，我覺得我能勝任值班長這個工作，主要表現在以下幾個方面：
第一，在學校，我擔任過班長此職務，有一定的協調管理能力，直到如何和被管理者進行溝通指導，以便提高業績。
第二，在工作中，我除了自己能勤奮刻苦以外，也善于與在任班長進行溝通了解班長該有的職責，每天記錄并反饋客戶代表反映的問題，并及時糾正告知！遇到話務員不能解決的疑難投訴，先巧妙地指導話務員如何與客戶溝通處理，如果實在無法解決，主動攔截，為之處理，而不影響話務員正常接續，從而保證接通率！
第三，注重班組業績，創建和諧的團隊精神，隨時關注本班的相關數據，有強烈的上進心與自信心，會隨時了解其他班組的信息，從而取長補短！
因為以上幾點，我有信心能勝任值班長這個職務，當然行動勝于雄辯，我會用我的行動來證明，如果勝任值班長后，對于近期相關目標，我會付出比現在更多的精力，一定要突出自己的相關優勢，所謂新官上任三把火！
第一方面，我先加強和諧的團隊精神，與被管理者正面溝通對于存在的問題，以及如何處理，并積極改進，爭取在一兩個月內在原來的基礎上提高一個層次，我相信我有這個實力！第二方面，我會努力再向其他班長學習更多關于管理方面的經驗，以便更好地提高班組水平，還要有強烈的競爭意識，定一個班組為自己的競爭對手，爭取在某一個月內超越，我相信以我這種積極上進的思想，一定可以達成目標，同時在目標之內完成使命，一切只因為相信自己！
人生道路還很長，我想我面對的挑戰還很多，對于這一次的.挑戰，我應該牢牢抓住機會，因為展示自己優勢的時候到了，所以，請領導給予我這次機會，謝謝大家！
競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領導：
大家下午好！我叫**，是來自餐飲部的一名服務員。首先很感謝酒店和領導給我這次機會，讓我站在這里參 加酒店此次餐飲主管的競聘，我感到很榮幸。
來到酒店至今，轉眼間已經在酒店餐廳工作三年的時間，在這三年里，我學到了很多，也成長了很多。三年里，我虛心向同事和上級學習，不斷的積累和提高自己的服務技能和專業素養；三年里，我學會了微笑和熱情，學會了寬容與理解，學會了愛崗與奉獻；三年里，我從一個對酒店服務一無所知的大學生逐漸成長為如今優秀的酒店服務基層管理人員；這所有的進步，除了個人自身的努力和學習外，當然也離不開酒店和在座領導的培養和關心，對我工作的支持與信任，離不開同事的幫助和配合，在此向你們表示感謝，謝謝大家了！
餐飲主管是個全新的職位，也有著更高的崗位和能力要求。假若我有幸競聘成功，我將不辜負你們的期望，努力工作：一。加強學習，提高能力。加強技能知識的學習，不斷給自己“充電”，盡快完成角色轉換，提高自己的管理能力，勝任本職工作。二、端正態度，愛崗敬業。工作發揚吃苦耐勞的精神，本著為客人服務，為員工服務，為上級服務的心態，更好的完成工作。三、寬容理解，不計得失。我將兢兢業業，踏踏實實，吃苦肯干團結同事，以身作則，帶領我們的團隊取得更好的成績。今天，我是本著鍛煉、學習、提高的目的來參加競聘。如果我競聘成功，我會努力；如果我競聘不成，我會更努力。我將以這次競聘為新的起點：對待人生，會多一份夢想；對待工作，會多一份努力；對待領導，會多一份尊敬；對待同事，會多一份微笑；對待生活，會多一份熱愛；我相信，機會只會垂青那些有準備的人。
謝謝大家！
競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領導、同事:
大家好!
在此我要感謝大家能給我這次競聘的機會，也是給我一次鍛煉的機會，我很珍惜!我所參與競聘的崗位是丈量組組長，也是我現在的崗位。我今天競聘演講的內容分為以下四個部份：一是我的工作經歷;二是我這三年的工作匯報;三是我競崗的有益條件;四是我對工作的假想。
一、我的工作經歷
我于xxxx年7月進進我們公司工作，11年7月至11年7月就職于滬蓉西路面2標項目部，期間擔負過丈量員和現場技術員;11年7月至11年4月就職于宜巴27標項目部，任職丈量組副組長;11年4月至今就職于本項目部。
二、我這三年的工作匯報
從我離校參加工作不久就來到了我們這個公司，也非常有幸來到了我們這個團隊，我隨著這個團隊，從滬蓉西到宜巴，從路面到橋隧，從山區到城市，三年三個工地，在這個快速而又穩健的工作環境，豐富而又從容的工作經歷中走過來，我從一個帶著書生意氣的毛頭小子變成了一個具有一定經歷的路橋工程工作者，回顧這三年，我感到非常的榮幸和滿足。剛來公司項目，我就連對瀝青和混凝土都感到非常陌生，我從一個跑棱鏡的丈量員開始，不斷探索著我四周的一切新事物，同時也把我的專業丈量知識在各種工程中實踐和提升。
這三年來，在丈量工作這一平凡的工作崗位中也取得了一些小小成績。11年我把剛生產的CASIO5800編程計算器使用技術帶進了項目部丈量組，直接提升了整個丈量組的數據計算的精度和速度。當時，由于路面施工線路長，放樣隨機性大，圖紙繁多，丈量組上工地都要帶上很多資料和圖紙，而且經常出現在工地邊放樣邊計算的現象，針對這類情況在我們丈量組共同的努力下編寫出了一套帶完全數據庫的計算程序，上工地只帶一個計算器，便可以快速正確無誤的算出全線50千米的任何一點的設計坐標和高程，這樣大大的進步了我們丈量組的工作效力和精準度。11年在宜巴項目隧道施工中，業主和監理的一再要求我們購配隧道斷面儀對隧道斷面尺寸進行檢測，后來我通過編程計算器編寫了一套隧道斷面檢測程序，然后結合我們的免棱鏡全站儀對隧道斷面尺寸進行檢測，我們的檢測速度，檢測結果和檢測的任意性上風，得到了業主和監理的一致認可，最后我們用這類方法取代了隧道斷面儀。
10年的工作中，我結合工作需要還摸索編寫了一些EXCEL電子表格程序，例如路基橫斷面自動繪制程序，導線丈量數據自動處理程序，等等一些實用并且具有一定貿易價值的程序。在取得了這小成果后，我也沒有滿足和停留，在工作中繼續不斷摸索和尋覓更簡便有效的方法，并且時刻了解外界丈量技術的革新，不斷學習各種先進的丈量儀器設備，例如超站儀，CASIO圖象處理系列計算器，并且根據公司項目轉型要求，還學習了地鐵施工丈量技術，隧道盾構機ENZAN自動丈量系統等等，為將來的工作做好充分預備。
三、我竟崗的有益條件
首先我在大學所學專業是路橋工程丈量專業，具有扎實的丈量技術基礎知識，這也是我不斷學習和進步的堅實基礎。第二、我能熟練使用操縱和校核各種丈量儀器設備，并且熟練應用CAD，電子表格，編程計算器等輔助軟件和設備，能夠高效力完成各種丈量工作。第三、三年工作經驗，固然不是很長，但是我的丈量經歷非常豐富，歷經三個項目，接觸了路面、特大橋、長隧道、高邊坡路基等等。第四、在來我們公司工作之前我在一家丈量單位帶隊進行地形丈量工作，所以我具有一定的團隊領導能力。
四、我對工作的假想
我們現在的工程項目是屬于城市軌道交通工程，也具有它本身的一些特點：標段全為橋梁，精度標準高;施工工期緊，丈量任務重;工作環境復雜，城市交叉作業干擾大;我局重點形象工程項目，高標準、高要求等特點。針對這些特點我有以下幾點想法：首先針對我們丈量精度保證，要從三方面進手，一個是加強和嚴格執行我們的丈量復核制度;再就是控制點保障，加強控制點復測與維護;然后是我們的丈量儀器保障，要加強儀器的維護與保養。第二、我想把丈量工作深進到現場施工進程中，不是放完樣就走人，我們要了解現場施工進程，并參與和指導部份施工進程，因此更加確保工程實體的偏位質量，以致于更好的服務于現場施工。最后我想帶領我的團隊一起相互學習，共同進步，努力提升我們丈量組的整體素質。
以上就是我對丈量工作的假想和計劃，再多的自吹自擂都是一面之詞，再好的過往都是歷史，只有將來的工作和實際行動才能證明一切，才能回報領導和同事對我的信任。固然有競爭就有輸贏，假如我這次競聘不能成功，我將會一如既往，服從領導安排，盡職盡責的做好各項本職工作。
我的演講終了!謝謝!
競聘演講稿 篇4
19****年*月，我從****衛校畢業,分配到計生委工作。22年來，我在領導的關懷、前輩的幫助下成長，先后在從事：人口與計劃生育統計、計劃生育依法行政、群眾來訪，流動人口的調研協調等工作。
在這過程中，我最早工作的業務科，現在已經發展成為政策法規處、發展規劃處和科學技術處三個部門。我這樣理解自己的工作：我的工作軌跡，見證了計劃生育工作，從計劃經濟模式到市場經濟模式的劃時代巨變；（我的工作軌跡，見證了計劃生育工作）從行政命令到依法治理的根本性跨越；（我的工作軌跡，見證了計劃生育工作）從就計劃生育抓計劃生育，到以人為本、崇尚科學的實質性轉變。
法規處處長的工作，除了協調處長抓好處室的日常工作外，主要的工作，是流動人口的計劃生育管理工作，并要參與研究、草擬全市人口與計劃生育政策、法規、規章草案等。我深知，承擔這個職位的工作，要組織協調能力強，業務工作能力強；實際工作作風正。22年的工作，是我一生中最美好的歲月，它使我感到充實，并形成了我今天來參加法規處處長競聘的三個優勢：
第一，崇高的敬業精神，鍛煉了我良好的組織協調能力
****年來的計生工作，我一直奮斗在業務一線。先后負責過省級以上人口與計劃生育抽樣調查員的培訓；多次參與流動人口管理、民工子弟學校、救助站的建設等工作調研活動、“兩集中”居住點的法制宣傳等等。用良好的敬業精神，應對繁重的工作任務，不僅使我不斷更新知識，擴大視野，增長才干，更使我具備了較強的組織協調能力。
第二，虛心好學的習慣，造就了我較高的業務水平。
計劃生育管理工作，是一項十分艱巨的工作，涉及的知識面較廣。作為法規處處長，不僅需要熟悉法律法規、政策規章，也需要具備一定的醫學知識。我最初畢業于****衛校，就業后，一直未停止過學習，先后在******大學法律系、*****經濟管理專業學習并畢業，并獲得了行政執法和行政復議應訴人員資格證書。這些學習的成果，使我在處理日常工作時得心應手。
第三，領導同志們的教育，培養了我求真務實的工作作風。
22年的工作期間，我在領導的關懷和同志們的教育下，逐步形成了：全力為群眾解除憂愁，盡心作好本職工作的良好作風。在接待群眾來信、來訪時，依照全心全意為人民服務的宗旨，時刻為群眾著想，一切從群眾利益出發，千方百計幫助他們解決實際問題；凡是領導交辦的工作、群眾要求的工作、社會需要我做的工作，我都是認認真真、有條有理地去完成。我不敢夸口已經把所有工作都做得很完美，但是我敢說，做每一件工作，我已經十分盡力。
22年來，我的工作也取得了一些成績，如：被評為全國生育節育抽樣調查國家級先進工作者；國家計劃生育管理信息系統優秀調查指導員；省人口與計劃生育目標管理抽樣調查工作優秀調查指導員。19****年、19****年和19***年連續三次被評為市信訪工作先進工作者。
競聘演講稿 篇5
各位領導、老師們：
一、個人簡介
我名叫，性別：男，1971年出生，現年34歲，學歷：碩士。1991年至1995年在成都氣象學院讀大學，20xx年至20xx年在職攻讀西安交通大學計算機碩士。1995年畢業分配于樂山一職中任教，1995年至1996年在學校生產實習處工作，1996年至1999年擔任99屆計算機班班主任，1999年至20xx年擔任計算機專業部主任，20xx年至20xx年擔任學校教務主任，20xx年至今擔任學校校長助理兼教務主任。
二、工作述職
（從教學管理、教學改革、教學研究、對外工作四個方面進行述職）
（一）、扎扎實實抓教學管理，規范和完善學校課堂教學。
1、制訂教學管理制度，確保管理有章可循。分別制訂和完善了《教師考核評估體系》、《教師學月考核辦法》、《教師教學管理制度》、《機房上網管理的規定》、《體育教師教學管理的規定》、《課堂教學管理規范（要求）》、《高三年級教學實習管理規定》等12項制度和規定，使學校教學管理更加規范化、制度化，保障了正常的教學秩序。
2、建立教學管理反饋機制，確保管理信息暢通。建立了“四制二會（四制：每日記載制、每周反饋制、每月匯總制、每月考核制，二會：半期、期終學生和教師座談會”）和“一通報（每周不定期地對教師上課情況、實驗室情況、教室規范情況、“三無”學生情況進行抽查，對抽查情況進行通報）”的教學檢查督促機制，及時、準確了解學校教學情況，對存在的問題，及時溝通，加以解決，確保管理到位，針對性和時效性更強。
3、狠抓課堂教學補充，增強學生綜合能力。一抓活動，豐富學生課余生活。一是在學生中成立了朝華文學、藍球、計算機、管理、導游等近20個學習型協會（或社團組織），引導學生自主參與管理，充分行使管理權力，鍛煉學生能力，豐富課余生活；二是每年組織春、秋兩季運動會，鼓勵學生積極參與，提高學生身體素質。二抓培訓，提高學生技能。利用學校計算機等現有教學資源，在中午、下午放學、晚自習、星期六、星期天等課余時間，有組織、有計劃地對學生進行計算機、旅游、家電等培訓，搶占學生課余時間，提高學生技能。三抓競賽，加強學生競爭意識。一是組織校內各種比賽和技能匯報表演，為學生搭建競爭平臺，讓學生在比賽中鍛煉自己，在表演中樹立自信；二是積極組織學生參加市內、省內的各種比賽，擴充學生視野，提高競爭意識。
4、創新管理形式，完善教學管理。一是每期編寫教學管理指導手冊，校級、中層、專業部主任、教研組長人手一冊，用于指導全期教學工作，做到了計劃明確、任務落實，各項工作有的放矢。二是編寫了教師工作手冊，教師人手一本，對每位教師教學管理更加到位。三是組織全校文化課、專業課教師編寫了寒暑假作業，讓學生寒暑假有事可做。四是要求學生畢業前要完成畢業設計（或大型作業），彌補了我校教學管理中的一項空白。
（二）、與時俱進抓教學改革，提高學校辦學質量。
重在于會、力求于精”改革主導思想，緊扣“從做開始、先會后懂。針對學校實際情況，結合專業特點：一抓分班，針對性教學。把高考班從普通班剝離出來，分為對口高考班和就業班。高考班按“應試”教育，注重理論教學，重在于懂；就業班按“市場”規律，強化學生技能訓練，重在于會。二抓課程結構，確保改革有核心。按照項目或模塊化教學思路，以就業為導向，分別對電子、計算機、旅游、計經管四大主體專業進行了全面的課程結構體系改革，組織教師編寫講義45種，共132萬字，現已印刷發行33冊，彌補了現有專業教材的不足。三抓教學方法，確保改革順利實施。要求教師拋開傳統的一支筆、一張嘴、一本書”滿堂灌教法，參與教改的課程80%時間應在實驗室進行，鼓勵教師采用“工序化”等新的教學方法，實驗室邊講授邊示范，學生邊學邊操作，增加學生學習興趣，提高學生技能。四抓考核，確保學生質量。專業課程實行專業綜合化和“AB制考核，文化課進行教考分離和能力考核，體育課實行體能考試，嚴格考核紀律，確保學生質量。五抓保障體系，確保改革駛向正確。根據教學改革進程，定期召開各種教學改革會議，聽取意見和建議，根據反饋的意見和建議，調整改革思路，確保改革駛向正確。
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