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主任競聘演講稿

時間:2021-03-01 11:06:43 競聘 我要投稿

主任競聘演講稿模板匯總五篇

  使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日新月異的現代社會中,接觸并使用演講稿的人越來越多,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的主任競聘演講稿5篇,希望能夠幫助到大家。

主任競聘演講稿模板匯總五篇

主任競聘演講稿 篇1

  尊敬的各位領導、各位評委、老師們:

  大家好!

  首先感謝各位領導、同事們的信任和支持。我叫XXX,20xx年光榮加入中國共產黨,先后擔任過班主任、年級組長、學科教研組長,現在是學校英語教研組長、安監員。一年多前,我以優異的成績考入實驗學校,在這里,我親眼目睹了學校領導、老師為這所學校的成長努力奮斗,我深受鼓舞,暗暗下定決心,要為學校的發展盡己所能。今天我競聘的崗位是安全處主任,我相信我能勝任這個崗位。一是因為有虛心好學、開拓進取的創新意識。工作中我愛學習,勤鉆研,善思考,創新工作方法,不斷地提高自己;二是因為有吃苦耐勞、默默無聞的愛崗敬業精神。三是因為有誠信待人、求真務實優良品質。凡事能以大局為重,從不斤斤計較個人利益,勤勤懇懇,兢兢業業,任勞任怨。四是因為有較強的組織協調能力和管理能力。五是因為擔任安監員,讓我對學校安全工作有了全新的認識和理解,并積累了豐富的學校安全教育管理的工作經驗。

  安全是一切工作的前提和基礎,是教育教學工作的重要組成部分。安全處承擔著維護師生安全和正常教育教學秩序的重任,它是建設“和諧校園”的主陣地和突破口,責任重大。它不是中心,卻影響中心,它不是全局,卻牽扯全局。假如我當選安全處主任,我將做到以下幾個方面:

  一、健全機構,完善制度,杜絕安全責任事故。

  沒有一個健全的組織機構和完善的制度,安全工作就無從抓起。

  我將從我校實際出發,健全安全工作組織機構,明確分工,責任到位。每期開學時與教職工簽訂安全目標責任書,認真落實一崗雙責,堅持安全隨事走,全面參與,齊抓共管,共同做好學校安全工作。

  為使學校安全制度化、規范化。還將建立安全工作會議制度。定期召開安全工作會議,及時解決存在的問題。建立安全工作檢查制度。定期檢查,及時查找整改各類安全隱患,防患于未然。建立完善學生課前點名制度。課前按時清點人數,一旦發現學生無故不到,及時與家長聯系,查明原因,妥善處理。嚴格落實門衛查詢和登記制度。嚴格限制外來人員隨意進入校園,學生在上課期間出校園,實行請假制度。

  二、重視宣傳,強化教育,提高師生安全意識。

  為了使安全意識深入人心,可以充分利用校園各種宣傳陣地,積極開展安全宣傳教育,努力營造校園安全文化氛圍,做到日有專題、周有專欄、月有專版。校園內重點部位設置安全警示語。

  安全教育是學生綜合素質教育的重要內容。安全教育必須做到在課堂教學中落實,因此要督促教師上好《生活、生命與安全》課。

  安全教育還必須充分利用每周的班隊會等時間開展安全知識教育。由班主任進行交通安全、消防安全、食品衛生安全、用電安全、實驗及實踐活動安全、體育活動安全、緊急疏散安全等方面安全教育,積極組織安全知識講座、安全知識競賽。充分利用“安全教育日”、“6·26”國際禁毒日“11·9”消防宣傳日、“12·4”法制宣傳教育日等時間,深入開展內容豐富、形式多樣的宣傳教育活動。

  三、強化活動,加強演練,大力確保師生安全。

  活動是制度、預案和各種安全理念的實踐,學校必須經常性地開展一些安全活動,例如安全演練、定期和不定期收繳管制刀具及危險物具、班會討論某一安全主題等,這樣還可豐富學生的知識、閱歷,放松學生的心理。安全演練可以在演練中進一步喚醒師生安全意識,鍛煉他們的逃生技能,檢驗學校的安全疏散管理。每學期組織師生參加一次緊急情況下的逃生疏散、火險逃生、運動傷害、交通事故、食物中毒等預案演練,就能提高學生自救、互救能力,最大限度地減少或避免傷害。還可以從中對學校安全教育的成果進行檢閱,發現存在的問題,利于在接下來的安全教育工作中進行改進。

  四、嚴排隱患,肅整周邊,積極消除安全隱患。

  安全隱患可說是隱蔽的不定時炸彈,必須做到嚴格檢查、認真分析、及時整改、冷靜總結,針對不同季節學校安全工作不同的特點,對校舍、食品衛生、樓道、電線電器、體育設施等突出重點,認真排查,建立臺賬,徹底整改安全隱患。必要時還要聯系轄區相關部門整肅校園周邊環境。

  五、加強監管,明確責任,搞好食品衛生安全。

  食品衛生學校安全工作的重要方面,要明確每個崗位每個環節從業人員的責任;建立從業人員健康管理檔案,每年督促從業人員進行健康檢查,并在取得健康證明后上崗工作;加強從業人員食品安全知識和技能培訓,規范采購,堅持索票索證,查驗記錄制度,確保采購、加工、供應、貯存等關鍵環節安全可控;加強食堂設施設備的定期維修維護,確保正常運行。

  六、協調力量,齊抓共管,建立安全群防體系。

  學校安全教育不僅僅是學校的事,需要學校動員各方力量,積極拓展教育資源,使學校的安全形成多方合力,豐富安全教育的渠道和內容,增強安全教育的有效性。要重視并發揮家長在安全教育中的作用。比如:每期與學生簽定安全責任書使學生家長明確自己的監護職責,提高家長的安全意識;通過召開家長會、家校聯系卡、告家長的一封信等形式,促使家長與學校密切配合。還可以請法制副校長、武警消防員和疾控中心有關人員為師生們開展法制教育、消防安全和食品衛生安全講座,有效地提高師生們的法制意識、消防安全意識和食品安全的意識。

  七、加強協作,踏實奉獻,身體力行勇當先鋒。

  協作精神是高績效團隊中的靈魂。當今社會,合作變得越來越重要。在今后的工作中我不僅要團結全校老師,還要積極協助其他科室的常規工作,樹立大局觀念。在平凡的崗位任勞任怨,恪盡職守,勤奮踏實,樂于奉獻,認真做好每一項工作。

  各位領導,同事們,每次工作崗位和經歷的變化,都是人生閱歷增長和能力提升難得的機遇,新崗位富有吸引力和挑戰性,“安全處主任”更是意味著責任和擔子。假如我當選,我將切實轉變觀念,增強服務意識,努力提高和完善自身的素質,辦事公正,恪盡職守;工作到位而不越位,補臺而不拆臺,大事講原則,小事講方法,凡事講團結。各位評委,請大家支持我,投上您寶貴的一票,我一定以出色工作來回報大家對我的信任,以自己的實際行動來踐行我的競選承諾!

  我的演講完畢,謝謝大家!

主任競聘演講稿 篇2

各位領導、同志們:

  大家上午好!我叫XXX,今年32歲,大專學歷,此次應聘我行中心儲蓄所主任一職。

  19xx年我畢業之后,便踏上了與在座各位并肩攜手、共謀我行發展壯大之路。我感謝這幾年以來組織上給予我在儲蓄崗位上學習、鍛煉的機會,也更感謝組織及在座各位給予我的這次演講的機會,同時我也鄭重表示:無論此次應聘成功與否,我都會一如既往地干好我的本職工作,我會為我所熱愛的儲蓄事業貢獻青春與熱血,無怨無悔。

  人生最大的榮耀不在于永不失敗,而是在于屢敗屢戰的勇氣。時至今日,我們XX銀行處于各國有商業銀行與股份制商業銀行激烈競爭的'大環境當中,今后對 XX銀行個人金融業務的從業人員必將提出更高的素質要求,我們XX銀行的每一名員工都應有不怕困難、克難奮進的勇氣和決心!我愿意將我全部的熱情與精力投入到我們XX銀行中心儲蓄所的發展壯大之中。

  儲蓄所主任在素質方面需要精通儲蓄業務,了解本所業務開展狀況,需要具有一定的領導才能,富有熱心且又要具有相當的敬業精神。對此我作如下陳述:

  一、我畢業于東北財經大學。學習期間在業務理論上我系統地學習了銀行經營管理、財務管理等專業知識;個人技術上,我熟練掌握了微機、珠算、點鈔等作為一名一線儲蓄人員所必須具備的基本業務技能。同時,多年來在儲蓄崗位磨煉與大量接觸客戶機會,使我多方面地掌握與了解了儲蓄一線工作所必需的經驗與要求。作為一名儲蓄所負責人,思想政治素質應是優秀的,一定的管理水平也應是必備的,我相信我在這方面是能夠過關的,如果給我一個機會,我將會以實際行動來驗證它并且會做得更好更有進步!

  二、一名儲蓄所主任,業務水平更應該是一流的,不僅要以德服眾,更應以技服人!

  我從事儲蓄工作已有xx年,一直在一線工作,從事過儲蓄各崗位的工作,從出納、記帳、綜合員、付所長、所長,我對各崗位工作流程都很熟悉,熟悉我行個人銀行業務的各操作環節。

  四、如能競聘成功,我將在中心儲蓄所以后的管理當中貫徹我行“以客戶至上的服務理念,以產品品牌為服務動力,以信賴度滿意度為服務宗旨,以提高質量和效率為最終服務目標”。在以往“微笑服務、站立服務”基礎上更有所突破,切實推行文明服務用語,中心儲蓄所要做到員工語言得體、服裝統一、整潔,業務辦理快捷準確,各項業務水平都有明顯進步,要把中心儲蓄所建成沿興隆大街一線,具有一定知名度及影響力的重要儲蓄營業網點。

  五、如能競聘成功,我將認真帶領全所員工積極投入到爭創“青年文明號”等活動的創建當中。切實提高前臺人員的服務意識,服務效率、服務質量和服務水平,為客戶提供高技術、高質量、專業化的服務,特別是在服務重點客戶方面,為重點客戶設立專門的服務小組,提供專門化、個性化、差別化的服務。進一步鞏固客戶群體,挖掘、發展新客戶。中心儲蓄所將以“提高信譽、增加存款、擴大市場占有份額”,為指針,認真細致按照我行個人金融業務開辦要求開展業務,爭先進、上存款、創效益,為壯大我行資金實力,提高我行個人金融業務開展水平付出踏踏實實的努力!

  五、商業銀行任何時候專都要處理好業務發展和防范風險的關系,我懂得規范操作的重要性,對于各種特殊業務的權限處理以及各種規避案件發生的操作要求,我能夠熟記于心。我深刻理解到:作為一名儲蓄所主任,不僅需要帶領好全所員工服務客戶,服務社會,完成各項任務,更需要以嚴密的操作控制環節、嚴格的勞動紀律來切實保證本所資金安全,加強風險防范。

  在座的各位領導、同志們,我即將結束此次競聘演講,我想說的話還有很多,但我最想說的是:太多失敗的顧慮就要失去成功的機會,不要再抱怨我們沒有機會,我們XX行人需要永遠的信心與與時俱進的勇氣!

  春天已經到來,航向已經指明,目標已經明確!面對WTO后日益激烈的金融競爭,面對各家銀行愈演愈烈的個人金融業務競爭,我們XX銀行每一名儲蓄員工都應嚴陣以待。

  同志們、朋友們,讓我們團結起來,振奮起來,為我們XX銀行的美好明天而努力奮斗!

  謝謝大家!

主任競聘演講稿 篇3

尊敬的各位領導、各位同事:

  大家下午好!首先,感謝領導、同志們的支持,給我這個機會參加競崗演講。我叫,現年歲,共青團員,本科學歷,圖書館初級職稱。我競爭的崗位是采編部主任和辦公室副主任。

  我的任職優勢:首先,我有缺點,或許在你們看來缺點正是競選

  的大敵,怎么拿出來在這里說。不是說坦誠從寬,隱瞞從嚴嘛。我坦白,我有缺點。我不夠成熟,沒有太多的經驗,但我認為,這些問題其實根本不是問題。因為我愿意學習,肯拼搏,想進步,能進步。換個角度來看,就因為不成熟,所以才容易有新的思想;有不足,所以才要進步,才有更大的提升空間。難道大家要拒絕一個樂于學習,渴求進步的人嗎?

  第二,我能夠始終堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀,運用辯證唯物主義去分析和觀察事物,明辨是非,有較強的組織觀念和全局意識。在平日工作中,不斷加強政治理論學習,提高自己的政治覺悟和理論水平,團結同事,自覺遵守各項規章制度,熱愛圖書館工作,這是做好工作的基礎。

  第三,在圖書館工作的兩年半中,我不僅在信息技術部和外借部有過較長工作時間,而且還在采編部、報刊部、文獻開發部都有過工作經歷,對這些部門的工作都有了不同程度的了解。本人在各個工作崗位上,都能認真履行崗位職責,工作勤勤懇懇,仔細、負責、嚴格要求自己,認真、全面、準確地了解和掌握各方面工作的開展情況,分析工作存在的主要問題,總結工作經驗。領導交辦的每一項工作,分清輕重緩急,科學安排時間,按時、按質、按量完成任務。

  如果我競聘成功,我的工作思路是:以“三個服從”要求自己,以“三個一點”找準工作切入點,以“三個適度”為原則與人相處。“三個服從”是個性服從黨性,感情服從原則,主觀服從客觀。做到服務不欠位,主動不越位,服從不偏位,融洽不空位。“三個一點”是當領導要求與部門實際工作不符時,我會盡最大努力去找結合點;當部門之間發生利益沖突時,我會從政策法規與工作職責上去找平衡點;當領導之間意見不一致時,我會從領導所處的角度和所表達意圖上去領悟相同點。“三個適度”是冷熱適人不搞拉拉扯扯,吹吹拍拍,進行等距離相處;剛柔適度,對事當斷則斷,不優柔寡斷;粗細適度,即大事不糊涂,小事不計較。做到對同事多理解,少埋怨,多尊重,少指責,多情義,少冷漠。刺耳的話冷靜聽,奉承的話警惕聽,反對的話分析聽,批評的話虛心聽,力爭在服務中顯示實力,在工作中形成動力,在創新中增強壓力,在與人交往中凝聚合力。

  如果我競聘成功,我的處事原則和風格是:努力做到嚴格要求,嚴密制度,嚴守紀律,勤學習,勤調查,勤督辦。以共同的目標團結人,以有效的管理激勵人,以自身的行動帶動人。努力做到大事講原則,小事講風格,共事講團結,辦事講效率。管人不整人,用人不疑人。我將用真情和愛心去善待我的每一個同事,使他們的人格得到充分尊重,給他們一個寬松的發展和創造空間。我將用制度和崗位職責去管理我的同事,讓他們像圓規一樣,找準自己的位置;像尺子一樣公正無私;像太陽一樣,給人以溫暖;像竹子一樣每前進一步,小結一次。

  今天,我是本著鍛煉、學習、提高的目的來參加競崗。如果我競崗成功,我會努力;如果我競崗不成功,我會更努力。我想,在一個人的成長過程中,每走一步,包括參與這次競崗,都屬于成功。天生我才必有用,我將以這次競崗為新的起點:對待人生,會多一份夢想;對待工作,會多一份努力;對待領導,會多一份尊敬;對待同事,會多一份微笑;對待生活,會多一份熱愛。

  謝謝大家!

主任競聘演講稿 篇4

  尊敬的各級領導、各位同仁:

  大家好!

  伴著改革開放的時代強音,和著急流勇退的強勁交響,四十不惑的我,再次擁抱改革開放的時代浪潮,走上了競聘XX鎮站辦所長的演講臺前。

  今天,我競聘的工作崗位是企業辦主任。剛才聽了幾位同志的演講,每個人都有自己的優勢,使我深受感動。那么,我要說我的優勢是什么呢?我的優勢就在于兩個方面:第一,通過前五年企業辦主任崗位的鍛煉,使我積累了一定的經驗。我于 20xx年 3月開始擔任企業辦主任。在這里,我不想多談在此期間連續五年年年被市委、市政府評為全市先進企業辦及工業發展、招商引資先進單位的榮譽稱號。因為這些榮譽屬于大家,成績代表過去。我只想說,五年的主任崗位和工作實踐,使我更加熟悉和掌握了企業辦和工作發展、招商引資工作的特點,增強了更好地服務于新型工業化的工作能力。第二,我一向勤勤懇懇、兢兢業業,有人說“干一行,怨一行”,而我恰恰相反,我始終堅持“干一行,愛一行,專一行”的宗旨。在主持企業辦工作期間,一是積極獻計獻策、當好黨和政府的“參謀”。近幾年來,特別是發展工業,招商引資、財政稅收已大見成效。企業總數由原來只有 10多家發展到 35家,其中規模工業企業達 10家。財政稅收原來只有 20 0 - 300萬元,去年已達 1000多萬元。二是立足本責,當好企業的服務員和協調員,為企業搞好服務、協調是我們義不容辭的職責。只要有老板來XX投資辦廠,我們都提供全程優質服務,讓企業落地生根,開花結果,這些大家都是有目共睹的。

  優勢固然重要,但僅有優勢也難以在工作中做出成績。要使企業辦工作開展得有聲有色,還必須有自己的思路和設想。如果通過這次競聘,能成為企業辦主任,我將繼往開來、開拓創新,全力打造企業工作新的亮點。

  第一亮點:盡快形成XX工業小區,使之成為功能齊全、配套完善產業特色的新型工業小區。通過三年的努力,力爭入園企業達 20家以上,園區產值達到 2 - 3億,園區稅收達到 20xx萬以上。

  第二個亮點:以正在建設的**市鴻瑞電子有限公司為核心,積極承接沿海地區產業轉移,在近兩年內新引進兩家規模以上電子廠,使之成為**鎮新型電子產業。

  第三個亮點:以XX五金機械有限公司為核心的農機產業,通過近幾年的努力,積極支持引進大、中專院校畢業生,充實到技術一線,不斷開發研制適應市場需求的新產品,從而形成**鎮農機支柱產業。

  第四個亮點:以振宇冶金材料有限公司為核心,依托湖南鐵合金廠的廢料,進行深加工,發展鐵合金粉末系列產品,現已打入全國各地市場,通過政府引導,市場動作,盡快形成**鎮粉末工業小區。

  第五個亮點:以XX奔程新型墻體材料廠為核心,按照國家新型墻體材料的要求,充分利用我鎮獨有的資源優勢,開發適應市場需求的新型節能環保的新產品,盡快形成**鎮建材云支柱產業。

  各位領導、各位同仁,我不敢用短暫的熱情與沖動來表現一個自我,因為生生不息的工業事業需求澆注永恒的心血。如果你們的雙手再次交給我一個嶄新的支點,我將用才學與實干,團結與拼搏的精神,大力優化我鎮工業結構,著力培育上述五大產業集群,建立特色鮮明、優勢突出、布局合理的工業小區,走出一條科技含量高、經濟效益好、資源消耗低、環境污染少、人力資源得到充分發揮的新型工業化路子。

  謝謝大家!

主任競聘演講稿 篇5

各位評委:

  我叫競聘演講稿,競聘高中部主任。

  一、主要工作經歷和主要業績

  我于xxxx年xx月在 師范畢業,被分配到xx 縣xxx 中學教初中物理,xxxx 年 xx月調入 中學教高中物理, xxxx年 xx月被調入 分院做物理教研員, xxxx年做中學部副主任兼物理教研員至今。我所教的班級 xxxx年的初升高物理平均分在全縣排第二, xxxx年的初升高物理平均分在全縣排第一。 xxxx年均被評為縣優秀教師, xxxx年被評為縣模范班主任。到 xxx分院工作的這幾年,5年被評為市級先進工作者,被評為省級優秀教研員一次,市級繼續教育先進工作1次。

  xxxx年開始在物理教學期刊上發表教學論文, 年開始參與教學資料的編寫,至今已在《中學物理教學參考》等省部級以上期刊上發表教學論文13篇,主編《高中物理題解研究》《重點難點疑點學習手冊》[初三物理]《微格教程》[物理卷]等教學參考書5本,參編8本,完成省級科研課題一個,所指導的教師有17人在省級教學大賽中獲一等獎。參加了市級教師崗位達標以及“兩優一推”的考試命題、評卷和課堂教學驗收等工作,參與組織了全市教學能手評選和非凡教學能力競賽等活動,參與組織了全市中學骨干教師和學科帶頭人的培訓工作,參與了校長的培訓工作,參與了全市教研員的培訓工作,參與了全市繼續教育典校課題實驗的部分工作。

  二、今后工作的設想

  我市共有普通高中19所,其中有省首批辦好的重點中學3所,省第二批重點中學4所(其中 和 是分別在 年和 年先后得到省里批準的),省第三批重點中學2所(今年上半年批準的),在余下的10所普通高中中,廠礦高中2所。在我市的省級重點中學中,只有是完全中學;在普通高中中有2所是完全中學。高中專任教師1887人,縣級骨干教師84人,市級骨干教師151人,市級學科帶頭人50人,市級教育專家5人,省級學科帶頭人18人,參加國家級骨干培訓的教師1人。各高中在校長、教師的教育理念、硬件裝備和生源等方面都有較大的差距。

  鑒于我市高中的現狀和我院高中教研員隊伍的實際,我認為高中部主要工作是:

  一是教研員隊伍建設,二是高中教師的繼續教育。這兩件事要同步進行。切入占是抓好三件事:“研究性學習”、“3X研究”和“高考動向研究”。研究性學習是普通高中的必修課。設置研究性學習的目的在于改變學生以單純地接受教師傳授知識為主的學習方式,為學生構建開放的學習環境,提供多渠道獲取知識、應用知識的機會,培養創新精神和實踐能力。對于研究性學習教育部和省教育廳都有明確的規定和要求,但我市各高中都沒動。抓研究性學習既是貫徹國家要求,又能培訓教研員,還能使學生獲得長久發展的能力。抓“3X研究”和“高考動向研究”既能達到服務基層的目的,又是培訓教研員、樹立教研員威信的需要。

  我的演講完畢! 謝謝大家!

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