共建綠色校園黑板報

　　共建綠色校園黑板報

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　　共建綠色校園黑板報內容：

　　作文：弘揚生態文明，共建綠色校園

　　地球是我們人類共同的家園，但是隨著人類社會不斷的進步，許多不可再生資源被過度開發。我們賴以生存的家園受到了嚴重的污染和破壞，所以 “弘揚生態文明，共建綠色校園”成了我們小學生的環保目標。

　　同學們你們知道綠色校園的內容有哪些嗎？綠色校園就是“環境美”、“語言美”、“行為美”這三項。如果把綠色的校園比作一棵參天大樹，那么，“環境美”就是這棵大樹的根本，“語言美”就是它的枝葉，而“行為美”就是它的精髓所在，靈魂所在。

　　記得，我們剛搬進這所新學校時，一切都是那么靜謐美好。走進操場，首先映入眼簾的是一棵棵枝繁葉茂的大樹，它們如同一位位學識淵博的老人，正指引著我們去開拓一條屬于自己的智慧之路。走在草坪間的小道，聽那春天的和風溫情地拂動綠樹的新芽；看著春日的嬌花與鵝黃的幼蝶共舞，這時的我們，仿佛正身處于一個恍惚迷離、令人如癡如醉的世界。這聲音，是那么的舒靜；這景色，是那么的怡人。此時此刻，學習的疲憊在瞬間消失得無影無蹤。

　　學習、徜徉在這樣一個自然式的美麗校園中，感悟天地之靈性何嘗不是一種樂事？誰不想仰望藍天，俯看綠地？誰不想呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環境？誰不想自己的'家干凈、清幽而充滿溫馨？我們的校園就是我們的家，是我們數百名同學共同的家園。但是現在，校園里隨處可見果皮紙屑、食品袋等廢棄物；原本雪白的墻壁變得五顏六色，整齊干凈的桌椅也被亂涂亂畫；在學校的綠化帶中，不時會發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道；許多可回收物品靜靜的“躺”在垃圾箱里；白天，教室里的還開著電燈；水龍頭里的自來水正在白白流淌同學們卻視而不見。看到這些現象你又有何感受呢？在這樣的校園環境里學習能使你身心快樂嗎？

　　我們班大都數同學環保意識都很強。班里的同學們做了一個漂亮精致的廢回收品箱，同學們都很自覺的將可回收垃圾分類存放在廢回收品箱內。這不僅達到了環保的目的，還增加了我們的班費，真是一舉兩得。除此之外，我們在節水、節電等方面都做得很不錯。我們都應該同心協力，把校園創建成名副其實的綠色校園。

　　綠是生命的顏色；綠是環保的顏色。有了綠色，便有了清新自然的空氣；有了綠色，便有了沁人心脾的花香；有了綠色，便有了健康快樂的身心；有了綠色，便有美麗和諧的校園。讓我們從小事做起：省下一度電，節約一滴水；撿起一片紙；珍惜一朵花，愛護一棵草……用自己的實際行動保護環境，美化校園，用自己的實際行動保護環境，美化校園，培養我們的環保意識。

　　創建綠色校園，不僅綠色了我們的校園，同時也綠色了我們的心靈。就讓我們一起努力，為學校披上最華麗的綠裝，為我們自己創造一個舒適的學習環境。