古詩清明教學(xué)課件

　　古詩清明教學(xué)課件怎么設(shè)計(jì)？許多人并不是很清楚了解，以下是小編整理的相關(guān)范文，歡迎閱讀。

　　設(shè)計(jì)意圖:

　　清明是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,清明來到,萬物凋零的寒冬就過去了,風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。通過學(xué)習(xí)古詩了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,充分感受 春景的美好。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步理解古詩內(nèi)容，想象詩中描寫的`景象。

　　2、激發(fā)對(duì)古詩吟誦的興趣，初步學(xué)習(xí)按古詩的節(jié)律吟誦。

　　3、了解清明節(jié)人們踏春掃墓的傳統(tǒng)習(xí)俗。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話導(dǎo)入新課：

　　師：同學(xué)們，你們知道清明節(jié)是幾月幾日嗎？(4月5日)

　　二、一讀——解詩題

　　1、指名讀課題——清明

　　2、了解有關(guān)清明的習(xí)俗

　　3、自由讀古詩，整體感知詩的內(nèi)容

　　三、二讀——悟詩情

　　1、老師范讀。

　　2、學(xué)生自讀古詩，自讀自悟，并生生交流。

　　3、全班交流：

　　1） 體會(huì)詩人的心情，體會(huì)詩人“欲斷魂”的原因。并重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”

　　2） 體會(huì)詩人和牧童的對(duì)話。指導(dǎo)朗讀“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”

　　四、三讀誦詩韻

　　1、把整首詩連連起來讀一讀，看誰能讀出這首詩的韻味。自己試一試。

　　2、指名配樂讀，看誰能和詩人心意相通。

　　3、全班讀一讀。

　　4、背一背，分組誦讀全詩。

　　五、課外拓展：

　　1、請(qǐng)學(xué)生把學(xué)會(huì)的古詩在清明節(jié)來到時(shí)朗誦給爸爸媽媽等家人聽

　　2、在圖書區(qū)添設(shè)古詩圖書，引導(dǎo)學(xué)生在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)感受古詩意境。

　　3、畫一畫，寫一寫。