神舟十一號觀后感作文

　　神舟十一載人飛船于10月17日7時30分在酒泉衛星發射中心發射。目的是為了更好地掌握空間交會對接技術，開展地球觀測和空間地球系統科學、空間應用新技術、空間技術和航天醫學等領域的應用和實驗。飛行乘組由航天員景海鵬和陳冬組成，景海鵬擔任指令長。

　　【神舟十一號觀后感一】

　　10月17日，放學后，我急急忙忙的回到家，放下書包，打開電視，準備觀看今晚的神舟十一號發射。翟志剛、劉伯明、景海鵬是這次的宇航員，其中，景海鵬就是山西人，他是我們的驕傲，是我們的自豪。看著他們那樣鎮定，我緊張的心放下一點。宇航員進倉了!那載人飛船，看起來像一座白色的寶塔，屹立在那兒。

　　經過焦急的等待，9時10分，神十一發射終于進入30秒倒計時中，到了最后十秒，發射臺上數：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、，點火發射!”只聽“崩”的一聲，火箭噴出一股紅色的火焰;把飛船推向了太空，一道火光把夜空劃亮。過了一會兒，飛船脫落下了第一節;在132秒時，飛船脫落下了第二節;在第177秒脫落下了最后一節。頓時，神舟十一號變成了像衛星一樣的太空飛船，他快速向太空飛去。這時，我感嘆到：“啊!飛船可真是太偉大了!真是太偉大了!沒想到，你的速度竟然這馬快!”我真想自己坐上神舟十一號去體驗體驗。

　　但是，我非常擔心，擔心的是，宇航員在里面過得舒服嗎?他們的身體健康嗎?終于可以看到他們了。當時，我看他們高興地坐在那兒，但流著汗的時候，心想：穿著那么厚的航天服，肯定很熱，他們這么難受，會不會得病呢?當系統發來：“三位航天員身體健康”的時候，我的心才平靜下來。

　　就在二零零八年九月二十六日二十一時二十分左右，中國載人航天工程總指揮、“神十一”任務總指揮部總指揮長常萬全宣布：“神舟十一號載人飛船已進入預定軌道!”頓時，全場歡呼。我也高興的跳了起來。

　　神十一發射成功，我很高興，希望宇航員能在太空中發現奇跡，我長大也要當一名宇航員，像神十一的叔叔一樣遨游太空。

　　【神舟十一號觀后感二】

　　我早早起來懷著無比激動的心情打開了電視機，剛好播到發射前1分鐘那神州十一號靜靜地矗立在酒泉發射中心，倒數員說，1分鐘準備!……10秒、9秒……點火!

　　隨著倒數員的話音，神州十一號伴隨著一條長長地火焰，飛向那浩瀚的宇宙，屏幕轉到了指揮中心，指揮官宣布：“神州十一號進入預定軌道!我宣布，神州十一號發射成功!”

　　此時的我們歡騰了，互相祝福著，我盼望著我們的祖國，可以向那美麗的神州八號和天宮一號一樣，飛的更高，我在心里深深地祝福著……

　　神州十一號的成功發射，預示著我國為來空間站的建設又邁出了堅實的一步。象征著我國航天事業快速發展。體現了我國科技的發達，國家的繁榮昌盛。

　　我以后也要當一個科學家，為祖國事業貢獻自己的力量。

　　【神舟十一號觀后感三】

　　神舟十一號航天員20日上午在天宮一號進行的我國首次太空授課活動傳遞出這樣一種理念：向民眾普及科學知識、激發科學精神，同樣是中國開展航天活動的重要任務。

　　神十一飛行是我國載人航天第一次應用性飛行，太空授課生動體現了“應用性”特色，體現了航天工程直接為國民教育服務的功能。

　　實際上，太空科普教育活動也是世界航天活動的組成部分。從上個世紀80年代起，美國就開始推行“教師在太空”等一系列太空教育計劃。

　　作為載人航天的后來者，我國在這一領域的實踐剛剛開始，但歷次神舟飛行在實現工程目標的同時，也極大提升了全社會尤其是青少年了解航天、走近科學的熱情。30歲左右的年輕一代已經成為載人航天工程各系統的技術骨干，而他們中的很多人，正是在航天員楊利偉首次登上太空那一幕的激勵下走進航天行列的。

　　正如女航天員王亞平在接受采訪時曾說過的，面對浩瀚的宇宙，我們都是學生。科學永遠是一個國家前行的基石。在建設創新型國家的歷程中，我們需要更多的人才熱愛航天、投身航天，需要全社會理解、支持這項造福人類的偉大事業。從這個意義上來說，航天科普活動中蘊藏著中國航天走向明天的無窮潛力。

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