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上半年學校工作總結及下學期工作打算
上學期以來,我們遵照“勤學立志,成才奉獻”的辦學思想,以爭創“文明校園、安全校園”為工作目標,以教師隊伍建設為抓手,以現代教學手段為支撐,加強學校管理,不斷提高教育教學質量 。現就上學期我校的各項工作總報如下:
一、德育工作
學校堅持育人為本、德育為先,把立德樹人作為學校教育的根本任務,以創建“溫馨校園、溫馨班級”為基點,加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞開展學生活動,不斷改進工作方法,扎實開展德育工作。
(一)、健全和強化德育領導機構。
成立德育領導機構并夯實各負責人的職責要求,加強考核,促進德育工作的安排與落實,使工作扎實有效開展。對困難學生進行幫扶,并走進他們的家庭進行教育指導,使他們感受到學校的關愛,實現德育教育多渠道并施。
(二)、充分發揮班主任在德育工作中的主力軍作用。
上學期 ,學校召開班主任會四次,經驗交流會兩次,班主任業務得到進一步提高,管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉變,學生受到了教育,學習得到了提高。
(三)、扎實開展德育常規工作。
1、開學初制定德育工作計劃,主題活動安排和少隊工作計劃,學校按計劃有條不紊地開展德育工作,避免德育工作開展的隨意性和盲目性,
2、堅持日檢查周評比工作。學校一直把 “值日檢查”作為學校德育管理的一項重要內容,做到責任到人,分工明確,要求值教師切實履行好值班職責,對課間紀律、校園衛生、值勤巡查、放學路隊和學生到校情況等方面加強檢查,發現問題及時處理,促進學生文明行為習慣的養成。
3、學校積極開展各項班級活動,以宣傳欄、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作,轉變了班風,促進了學風。
(四)、強化落實德育考評工作。
1、以衛生先進、文明班集體的評比為抓手,認真檢查,嚴格考核,從而強化了班級管理,促進了班級進步,為學生的發展創造良好的氛圍。
2、加強教師師德的考評,學校通過家長、教師、學生、校委會等民意測評來考核教師,促使我校教師道德修養不斷提高。
(五)、加強校園文化建設學校不斷加強完善校園文化及班級文化建設,對樓道、走廊、班內等文化進行了設計,使校園文化真正教育、熏陶、感染著每個學生。
(六)、組織學生活動,豐富校園生活
1、學校組織學生演講會兩次,從愛國、立志、環保等方面對學生進行教育。
2、組織學生書法、繪畫比賽,將優秀作品宣傳張貼,充分調動了學生積極性。
3、組織了學生的春季運動會,取得了已組第一名的成績。
二、教學工作
(一)、教學工作是學校的中心工作,教學質量是學校工作的生命線。
1、首先從常規教學抓起。規范教案,定期抽查,堅持提前一周備課。一直要求教師對學生作業全批全改,一月一檢查一公布,對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。每次考試,嚴肅考風考紀,促進良好學風的形成。
2、教學為中心、管理是根本。在教學工作中,實行量化管理,科學評價教師的各項工作,從備課、課堂教學、課間操、作業(檢測)的批改、教學成績、教育效果、課外輔導、發表論文、后進生轉化等方面對教師進行全面考核,作為教師評優的依據。通過考核,激勵先進,鞭策落后,獎優罰劣,大大地提高了教師的工作積極性,為提高教育教學質量打下了堅實的
基礎。
(二)、教研教改持續開展,促進了教學水平的提升。
1、提升教研教改理論修養,拓寬教師教學視野。繼續推行走出去,請進來的方法,加強業務學習和經驗交流。積極支持年輕教師外出學習,將學到的經驗進行交流,效果共享。
2、圍繞課堂深化教研,依托教研優化課堂。組織教學能手上觀摩課,其余教師上公開課。組織進行了語文組、數學組的課堂競賽活動。從課堂教學實際出發,找問題、找差距。對于個人做到深刻反思,找出解決問題的方法。不斷提升教育教學水平。 ( 三)加強學校課程建設,千方百計做好薄落課的教學。
為豐富完善學校課程,學校聘請清真寺老師到校上課,對“回族風情”課程做到延伸,學生收效較好。
學校沒有專業美術教師,學校聯系工藝美術院校的大學生來校上課,對學生給予最基本的美術啟迪。收到較好評價。
三、其它工作
(一)學校按照上級的統一要求,認真做好省、市學校標準化建設督導檢查工作,學校全體教師加班、加點,不計報酬,按要求完成任務。
(二)認真做好學校環境美化、綠化工作,學校對校園內花草、樹木進行修剪。對校園內衛生死角徹底清理。學校面貌煥然一新。
四、學校下學期工作打算:
一、抓學校常規管理不放松
1、繼續做好教師的備課、上課、作批等常規工作,使備課真正成為上好課的前奏,在作業批改方面要講實效,不做花架子。
2、做好對學生的習慣養成教育,從衛生、坐姿、書寫、兩操等方面嚴格要求,讓好習慣深入學生靈魂,伴其一生成長。
3、積極開展學生活動,從書法、繪畫、音樂、體育、安全、演講諸方面大力組織各種活動,要有計劃、有組織、有評比、有總結。
二、向課堂教學攻堅,提高課堂教學效率。
1、加強課堂教學改革,創新高效課堂教學模式。
2、充分利用多媒體教學,全方位、多渠道享用教育資源。
3、開展課堂教學當堂總結自檢,發現問題當堂解決。
三、繼續完善學校標準化建設
1、按標準建設好缺口的幾大功能室。
2、用好功能室教學輔助作用,讓學生多動手操作,多親身體驗,培養學生能力。
3、加強對學生的音樂、美術教學,提升學生水平。
四、其他方面
1、繼續加強及提升學校文化建設(特別是班級文化)。
2、改善學校供水及供電設施。
3、改善教室、辦公室及部分功能室取暖條件(采用空調設施)。
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