教務(wù)工作總結(jié)【精品】
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此好好準備一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編收集整理的教務(wù)工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
教務(wù)工作總結(jié)1
本學年，教務(wù)處在校長的領(lǐng)導下，緊緊圍繞學年初提出的學校辦學思路，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，較好地完成了學年初制定的各項工作計劃，逐步健全了各種教學檔案，及時全面準確地為學校領(lǐng)導提供教學信息。現(xiàn)將本學期主要工作總結(jié)如下：
一、規(guī)范教學常規(guī)，促進教學質(zhì)量提高
1、狠抓教學“五認真”。本學年，我們始終把教學“五認真”作為平時教學工作的目標和規(guī)范，從高處要求、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ)。教務(wù)處對全校教師的“五認真”工作進行了一月一檢查，并進行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題，有的進行個別交流指導，有的通過教研組長進行指導并限期改正，有效地促進了教師教學業(yè)務(wù)的成長。—學年以來，教師的教案書寫和作業(yè)批改的合格率均在95%以上。在本學年的五次市局及中心學校的教學規(guī)范執(zhí)行檢查中，取得了多次的好評。
２、抓好了課堂教學工作。課堂教學是學校教學工作的中心環(huán)節(jié)，課堂上努力做好了堅持“四為主”的教學原則。教師發(fā)揮了指導者、引導者和組織者的作用。教師之間能互相聽課，全年累計，一般教師聽課都在30節(jié)以上，教研組長、備課組長聽課在40節(jié)以上，校長、教導處主任聽課都在60節(jié)以上。教師每次聽課都能認真做好聽課記錄，基本上都有聽課評議及反思。在聽課過程中借鑒別人的經(jīng)驗，以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動。特別是去年１０月及今春３月的教研活動月中，各位教師下大功夫，團結(jié)齊心，認真準備自己的交流課，對別人的可提出自己的寶貴意見和教學方法，促進新課改革的進程，課堂教學得到進一步提高，課受學生歡迎。
３、充分重視“三會”的功能作用，開好教師
為您服務(wù) 會，開好學生會和學生家長會。本學年，學校堅持開好一月一總結(jié)的教師會，總結(jié)本月成績，布置下段工作任務(wù)；狠抓師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)。特別是學生會，本學年，學校以國旗下的講話為陣地，以少先隊員之聲為陣營，突出期初的開學典禮、半期表彰會、期末的散學典禮，全期召開學生會共計50余次，通過教育，使學生弘揚高尚的道德情操，明確學習目的，端正學習態(tài)度，增強學習信念，克服學習困難，講究學習方法，提高學習成績。努力營造和諧的、積極的、向上的學習氛圍，培養(yǎng)和樹立良好的學習風氣。家長是學校的堅強后盾，在六年級及幼兒園的家長會上，通過校長、班主任與家長的互動交流開展家長會，使家長進一步認識了我校在鼓樓教育的窗口地位，使家長更加了解了我們教師的素質(zhì)及孩子在學校的情況，確信把孩子放在我校非常放心。
4、積極參與各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側(cè)面可以看出一所學校的教學質(zhì)量和辦學水平。本學年，我校教師積極撰寫教學論文，參與競賽的論文全年累計２０余篇；高段語文教師熱情的輔導學生參與各類征文比賽５０余篇，其中五（２）班的劉娜、向宇航的參賽作品已在麻城教育廣播電臺播出；中青年教師積極參與中心學校的教學大比武。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的'教師和學生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。
二、執(zhí)行規(guī)章制度，規(guī)范學校管理
1、加強常規(guī)管理是提高教育教學質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機制激勵，抓好教學流程的各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學行為。要求每位教師扎實做好常規(guī)工作，實行簽到、坐班制度，嚴控每天的簽到時間，杜絕了遲到、曠班現(xiàn)象。在坐班期間教師能認真鉆研教材、編寫教案、批改作業(yè)等，做與教學有關(guān)的事情。
2、嚴格考勤制度，值班長堅持了每天至少兩次的查班登記。隨時查課，隨堂聽課，登記教師上課、坐班等情況，嚴格審查教職工請假手續(xù)，做到每月一小結(jié)，學年進行統(tǒng)計。
3、加強晨讀、午自習學生出勤的監(jiān)控工作。本學年將晨讀、午自習列入教師的工作量，對晨讀、午自習提出了明確的教學要求，使各項工作落到實處。
三、重視文體工作，確保安全高效
一學年來，我校以人為本，因地制宜地開展系列文體活動。11月的“第六屆小運會”受到了孩子們的歡迎；３月份我校舉行的少先隊植樹活動上，讓學生的能力得到了鍛煉；５月進行的慶“六一”文藝節(jié)目排演，也獲得了學生的贊譽，所有這些活動的開展，使得同學們體驗到參與競賽的榮譽，晉升高一層次的勝利，使同學們體驗到成就的快樂，身體素質(zhì)增強，學習精力充沛，學習效果好，對于克服生活、學習中的困難就更加自信，挑戰(zhàn)自我、參與社會、征服大自然的信心和能力得到進一步提高。極大的豐富了學生的課余生活，陶冶了學生情操。
四、存在的問題：
本學年，由于體、音、美學科專職教師不足的情況比較嚴重，我們無法加強對文體組的領(lǐng)導和管理，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學行為有待進一步提高，在保證了活動課的活動時間上也應(yīng)該有新思路，還要加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。
五、總結(jié)語
教務(wù)處工作是一項十分重要而且又十分繁雜的工作。認真回顧本學年的工作，我們覺得教務(wù)處工作還有欠缺之處，下學年除繼續(xù)做好各項本職工作外，還應(yīng)該著重考慮如何進一步創(chuàng)造性開展工作，開展古詩文誦讀活動，打造書香校園。在辦校特色上多做文章，提煉出經(jīng)驗，把各項工作歸納出一個系列，使各項工作更科學。
一份耕耘，一份收獲。教務(wù)處將朝著科學、高效的工作目標努力奮進，為提高學校的教育教學質(zhì)量，為我校教育教學目標順利實現(xiàn)做出應(yīng)有的努力。本學年，學校堅持開好一月一總結(jié)的教師會，總結(jié)本月成績，布置下段工作任務(wù)；狠抓師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)。特別是學生會，本學年，學校以國旗下的講話為陣地，以少先隊員之聲為陣營，突出期初的開學典禮、半期表彰會、期末的散學典禮，全期召開學生會共計50余次，通過教育，使學生弘揚高尚的道德情操，明確學習目的，端正學習態(tài)度，增強學習信念，克服學習困難，講究學習方法，提高學習成績。努力營造和諧的、積極的、向上的學習氛圍，培養(yǎng)和樹立良好的學習風氣。家長是學校的堅強后盾，在六年級及幼兒園的家長會上，通過校長、班主任與家長的互動交流開展家長會，使家長進一步認識了我校在鼓樓教育的窗口地位，使家長更加了解了我們教師的素質(zhì)及孩子在學校的情況，確信把孩子放在我校非常放心。
教務(wù)工作總結(jié)2
忙碌而充實的20xx年即將揮手告別，充滿希冀與挑戰(zhàn)的20xx年正朝我們走來，總結(jié)、沉淀是為了更好的工作，對照20xx年學校工作安排，回顧一年來的付出與收獲，心理感慨萬千，總覺得時間都去哪兒，怎么就不夠用，工作越干越覺得自己能力亟待提升，需要學習和及時充電，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、取得的成績
（一）順利通過河南省品牌示范校中期驗收。
8月31日，以梅波校長為組長的河南省示范院校項目驗收專家組3人對照任務(wù)書認真查閱了示范建設(shè)資金投入與使用情況、學校基本情況及項目進度情況表--
1、表--
2、省財政重點支持建設(shè)項目進度表4--
1、4--2等相關(guān)佐證材料資料，專家組認為學校對項目建設(shè)高度重視，配套資金到位及時，突出了自建為主的建設(shè)過程，工作推進扎實，成績顯著，萬校長代表學校在第二批示范校中期驗收總結(jié)會上做了典型發(fā)言。專家組同時也指出了評估中存在的一些問題，學校立即召開會議將檢查情況及時反饋并提出整改意見和要求。
（二）圓滿完成了各級各類技能競賽既定目標。
學校領(lǐng)導高度重視技能大賽，年初制定目標，層層簽訂目標責任書，嚴格按照“365技能競賽模式”備賽，專門成立國賽備戰(zhàn)領(lǐng)導小組，選手平時刻苦訓練，憑借扎實的基本功，競技場上沉著發(fā)揮，成績突出，圓滿完成年初既定目標。
20xx年我校全國中等職業(yè)學校技能大賽中，共有4個學生參加，其中徐瓊陽和姚遠分別獲得通用機電安裝與維護、計算機檢測維修與2
數(shù)據(jù)恢復項目的二等獎，周文峰獲三等獎，獲獎率為75%，遠遠高于全國大賽60%的設(shè)獎率；在河南省技能大賽中共獲5個一等獎，16個二等獎；11個三等獎的驕人成績。在今年的市級技能競賽中，我校各個參賽項目的選手都以絕對優(yōu)勢取得前三名的好成績。
（四）多途徑提升教師專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，加強師資隊伍建設(shè)。
1.學校通過“三進兩訓”加強師資隊伍建設(shè)。三進是指行業(yè)企業(yè)專家進學校，能工巧匠進課堂，學校教師進企業(yè)；兩訓是指聘請職教專家對教師開展校本培訓，教師外出培訓。
學校邀請合作企業(yè)的到校開展講座，為學生傳授專業(yè)知識和就業(yè)所必備的技能和素質(zhì)。例如形象設(shè)計專業(yè)、數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)、北大青鳥、學前教育專業(yè)、汽車運用與維修專業(yè)都舉行專家講座活動，學生對自己所學專業(yè)有了更深的了解，明白今后努力的方向；邀請行業(yè)專家到校指導學生實習。例如數(shù)控專業(yè)邀請設(shè)備供應(yīng)方對參加技能大賽的學生和輔導教師進行指導，電子商務(wù)專業(yè)邀請設(shè)備供應(yīng)方技術(shù)骨干到校對全體專業(yè)教師進行培訓；利用寒暑假派送專業(yè)教師到企業(yè)駐廠；形象設(shè)計專業(yè)教師依據(jù)教學實際進行“定制課程”培訓；計算機教師到北大青鳥企業(yè)進行專業(yè)能力提升培訓，為今后教學奠定基礎(chǔ)。中德教學骨干外出到正陽中等職業(yè)學校學習他們的教學管理經(jīng)驗。
今年王永紅和陳曉華2位教師榮獲河南省專業(yè)名師稱號，陳曉華工作室被評為河南省專業(yè)技能名師工作室；出國培訓教師1人，參加國家級培訓教師8人，省級骨干教師培訓13人，青年教師下企業(yè)3 3
名，全員參加市級專業(yè)技術(shù)繼續(xù)教育培訓和校本培訓，形成一支素質(zhì)高、能力強、技術(shù)硬的教師隊伍。
2.學校年初制定教科研任務(wù)，將任務(wù)細化到教學部，有教學部具體落實執(zhí)行。20xx年省級重點課題立項1項，規(guī)劃課題1項；市級論文24篇；省級優(yōu)質(zhì)課3節(jié)一等獎，1節(jié)二等獎；市級優(yōu)質(zhì)課8節(jié)，6節(jié)一等獎；市級課件5件，2件一等獎；參編教材4本。
（五）借助省市級名師工作室平臺，形成自己的教學名師團隊。 1.教務(wù)科借助省市級名師工作室平臺，鼓勵學校年輕教師積極向主持人申報，踴躍參加名師工作室開展的系列活動，勇挑重擔，敢于表現(xiàn)，通過活動來提升自己的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，真正提升教科研水平，早日打造優(yōu)秀教師團隊。名師教學也促進了專業(yè)的壯大發(fā)展。 2.兩個名師工作室成立以來，取得顯著成績，對青年教師的專業(yè)成長起到極大促進作用，對其他教研室工作開展也起到了引領(lǐng)示范作用。為此20xx年學校又申請了2個省級專業(yè)技能名師工作室，他們是：王永紅工作室和李秋紅工作室。目的是讓學校專業(yè)教師通過這一平臺走上快速成長的軌道。
（六）以品牌示范校建設(shè)為契機，督導各系部改革重點專業(yè)建設(shè)
的人才培養(yǎng)模式。
學校以品牌示范校建設(shè)為契機，要求每個專業(yè)適應(yīng)時代要求改革原有的人才培養(yǎng)方案、課程開設(shè)計劃和精品課程建設(shè)，圍繞企業(yè)和行業(yè)用人標準，開展市場調(diào)研，召開由企業(yè)行業(yè)專家參與的研討會，討論制定工學結(jié)合頂崗實習的現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案，依據(jù)方案 4
確定課程開設(shè)計劃，核定核心課程標準，加強精品課建設(shè)，開發(fā)使用的校本教材。目前已完成12個專業(yè)的人才培養(yǎng)方案、課程開設(shè)計劃，校本教材12本。
（七）成功通過國家級二類城市語言文字示范校的驗收工作。
11月10日，在鄭州師范學院語委辦主任、國家級測試員杜慧敏帶領(lǐng)下，河南省“國家二類城市語言文字工作”評估專家組蒞臨我校，專家組采取集中匯報、查閱資料、問卷調(diào)查、實地查看和總結(jié)反饋等環(huán)節(jié)，對我校語言文字規(guī)范化工作開展情況進行了仔細全面地評估檢查，專家對學校語言文字給與高度認可。萬校長指出語言文字工作是內(nèi)在氣質(zhì)的.提升，學校正在進行內(nèi)涵建設(shè)，學校要借文字工作的契機，扎扎實實地做好各項工作。有付出就有回報，經(jīng)過語文教研室的辛苦努力與付出，學生科的大力配合，學校在此次工作中受到表彰，李哲老師也獲先進個人。
（八）成功組織河南省中德項目專業(yè)優(yōu)質(zhì)課，我校趙云峰老師獲得一等獎第一名。
（九）或督導體育教研室成功舉辦了第十六屆秋季田徑運動會。
（十）圓滿完成20xx級公共課在線測試
20xx級公共基礎(chǔ)課在線測試工作順利完成，這主要得益于今年學校領(lǐng)導的大力支持下，撥付資金整改外網(wǎng)線，各個教學部的密切配合，實訓科、信息中心周到服務(wù)，各位班主任的有利組織，夏勝飛和葛旺兩位的辛苦付出。
（十）中德機電班學生穩(wěn)定，學習興趣高勁頭足，教學成績突出1.14級中德班學生參加省賽取得第一名的好成績；
2.召開兩次中德班教學管理專題會議，制定了中德班教學管理實施意見，針對德國考試1存在的問題提出了整改意見，并付諸行動。
（九）每月及時統(tǒng)計教師工作量，為績效工資提供準確數(shù)值
二、存在問題
（一）教學質(zhì)量監(jiān)控體系不健全，評價方式不全面；
（二）教師教科研水平有待提升，常規(guī)教學需加強督導；
（三）省品牌示范校終期驗收材料有待進一步完善和提高；
（四）科室和教學部之間存在工作重復性，效率不高；
（五）中德班德國考試1過關(guān)率偏低；
三、努力的方向
（一）學習、借鑒先進學校的經(jīng)驗，探索構(gòu)建適合本校的教學質(zhì)量監(jiān)控體系，修訂、完善教學質(zhì)量評價標準。
（二）制定有力措施，增加教科研經(jīng)費投入，鼓勵教師在完成教學任務(wù)的同時注重教學和學術(shù)研究，力爭在更多的學科領(lǐng)域承擔國家級、省級教科研項目；加強與企業(yè)、科研單位合作開展橫向研究，力爭取得高水平科研成果，使教師的教學水平、教科研水平、服務(wù)社會能力進一步提高，充分發(fā)揮科研對教學的促進作用與服務(wù)功能。
（三）教務(wù)科一定從煩瑣事情從解脫出來，把握教學大方向，為教學部提供指導性建議和考核標準；
（四）對14級中德班學生堅持月考制度，提高過關(guān)率。
四、20xx年工作計劃
（一）高質(zhì)量順利通過河南省品牌示范校的終期驗收；
（二）抓好各級各類技能競賽，確保省賽一等獎獲獎數(shù)量不下降；國賽獲獎保二爭一，市級競賽一等獎獲獎率達50%；
（三）提高教師參與教科研的積極性，省級課題突破三等獎；鼓勵參編教材、撰寫教學心得、在核心期刊發(fā)表論文；
（四）學校鼓勵教師將教學中存在的問題立為校級課題，研究解決問題的途徑，給予一定得資金；
（五）繼續(xù)研究課堂教學模式，在原有的課改基礎(chǔ)上創(chuàng)新；
（六）14級德國考試1過關(guān)率打個漂亮翻身仗。
教務(wù)工作總結(jié)3
教務(wù)處是在院長和分管教學副院長領(lǐng)導下的有關(guān)教學業(yè)務(wù)的職能機構(gòu)。其主要職責是：
一、教務(wù)行政管理
1、負責專業(yè)、課程建設(shè)工作。擬訂全院專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、提出專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方案。具體組織實施專業(yè)申報、專業(yè)建設(shè)和專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作。擬訂全院課程建設(shè)規(guī)劃、組織實施辦法，重點、精品課程的申報、評估檢查與驗收。
2、負責人才培養(yǎng)計劃管理。組織制(修)訂人才培養(yǎng)計劃和各專業(yè)課程教學大綱，督導人才培養(yǎng)計劃和教學大綱實施。
3、負責教學質(zhì)量管理。研究教學現(xiàn)狀，制(修)訂教學質(zhì)量管理監(jiān)控考評體系。組織實施各類教學檢查評估、教學競賽、評優(yōu)、試卷抽查、題庫建設(shè)。
4、負責教學運行管理。依照人才培養(yǎng)計劃下達教學任務(wù)，實施排課，教學調(diào)度。
5、負責各類教學規(guī)章制度建設(shè)。擬訂各類教學管理文件，嚴格執(zhí)行和督導檢查。
二、實踐教學管理
1、負責實踐教學管理。組織制(修)訂實驗、實習、畢業(yè)設(shè)計(論文)等實踐教學計劃、大綱等各類基本文件，組織協(xié)調(diào)實踐教學運行，負責實踐教學質(zhì)量監(jiān)控。
2、負責實驗室、實習基地建設(shè)與管理。制(修)訂實驗室、實習基地建設(shè)規(guī)劃及有關(guān)管理的各項規(guī)章制度，并負責組織實施與執(zhí)行。
3、負責全院實踐教學資源的合理配置。根據(jù)學科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，審核實驗教學儀器設(shè)備的配置計劃，協(xié)助國資處等部門，組織落。
4、負責校語委辦工作。組織實施師范技能水平測試。
5、負責實踐教學經(jīng)費預算、審核與管理工作。
三、考試與學籍管理
1、負責校內(nèi)外各級各類考試的組織、實施與管理工作。
2、負責全日制在校生的.學籍、學位管理以及學生證、畢業(yè)證和學位證書、輔修專業(yè)證書管理。按照學籍管理規(guī)定，實施對學生的處分及學籍異動處理。負責“專轉(zhuǎn)本”工作。
3、負責考試改革研究、學籍制度建設(shè)。
四、教材建設(shè)與管理
1、負責教材征訂、發(fā)放工作。
2、負責學生教材費的結(jié)算。
3、負責自編教材含教輔材料的立項申報、審批出版等工作及教材建設(shè)基金的使用與管理。
4、教材研究與教材管理制度建設(shè)。
五、其它工作
1、教學管理信息化建設(shè)工作。
2、教務(wù)文書、檔案工作。
3、配合人事處實施師資隊伍建設(shè)。
4、在院長和分管教學副院長領(lǐng)導下，根據(jù)上 級教學行政部門的指示及規(guī)定，結(jié)合我院實際，制訂教學改革方案并組織實施。
5、協(xié)助學院分管領(lǐng)導做好教學業(yè)務(wù)經(jīng)費預算工作。制訂教師教學工作量計算方案。
6、組織召開教學工作會議，部署安排教學工作，討論教學工作有關(guān)問題。召開各類教學座談會，了解收集對教學建設(shè)管理的意見與建議。
7、及時匯報教學工作有關(guān)問題，提出有關(guān)建議，供學校領(lǐng)導決策。
8、完成學院安排的其他工作。
教務(wù)工作總結(jié)4
隨著秋的來襲，酷熱的夏季被我們悄悄的送走了。回首本月，我所分管的各項工作又在不斷的摸索、探求中，在不斷的反思、改進中成長著。這成長的背后，有在坐的各位領(lǐng)導、級部副主任的的支持和幫助，在此，我想誠摯地對你們說一聲“謝謝”！是你們的支持、幫助和鼓勵，給了我信心，才使得我所分管的工作有序的進行著。下面，我將從兩個方面來匯報我所分管的工作。
一、教務(wù)處工作
開學初，教務(wù)處的各項常規(guī)工作在分管教學副校長何校長的支持和指導下，在袁主任、楊教研的協(xié)助下有條不紊的進行著。具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
（一）結(jié)合實際，合理安排教師任課工作。
開學初，在校長室的統(tǒng)一部署下，在全體校委會成員的幫助下，教務(wù)處任課聘任工作借助集體成員的智慧，于8月29日順利的完成了教師任課聘任工作。
（二）兼顧平衡，合理編排課程總表。
教師任課情況落實后，在何校長的幫助下，教務(wù)處于8月30日完成了課程總表的編排工作，為9月1日的正常開課做好了準備。這次課程總表的編排，我們從教師和學校的實際出發(fā)，本著每位教師天課時量平衡的原則，來合理的安排課程表。并且，保證了英語空中課堂的開課率，為提升我校英語教學水平創(chuàng)設(shè)了有利條件。
（三）及時采購，按時發(fā)放辦公及教輔資料。
8月30日，在袁主任、楊教研的協(xié)助下，教務(wù)處發(fā)放了教師必備的辦公用品和教輔資料。對于辦公用品的發(fā)放數(shù)，楊教研做好了登記造冊工作，并及時上交后勤處。袁主任做好了各類教輔資料的登記工作，便于學期末教輔資料的回收。
（四）嚴格審核，各類計劃及時歸檔。
開學一周內(nèi)，在袁主任的協(xié)助下，教務(wù)處對各部門、各學科上交的計劃進行了仔細的審核工作，對于安排不合理、不科學的計劃，由袁主任返回對應(yīng)教師或部門，責令其重新擬定。經(jīng)再次審核無誤后，裝訂歸檔，為教育局開學督查工作做好了準備。
（五）做好調(diào)查，做細學生異動工作。
學生異動情況登記，是一項繁瑣的工作。在何校長的指導下、楊教研和各班班主任的協(xié)助下，開學3天后，教務(wù)處對本校未來注冊的學生以班為單位，以班主任為龍頭進行了全面的走訪調(diào)查，并做好走訪調(diào)查記錄。結(jié)合走訪調(diào)查記錄，結(jié)合班主任填寫的異動情況說明，教務(wù)處對轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出的學生的具體情況進行了詳細的登記造冊，并及時整理歸檔。
（六）考試摸底，做好新生分班工作。
開學一周后，在何校長的指導下，教務(wù)處對二至六年級的新生進行了全面的摸底考試。考試后，結(jié)合學生成績，采取平均分配的原則，采取班主任抽簽的形式，把這部分新生合理的分配到了各班，便于教師的教學，學生的成長。
（七）結(jié)合現(xiàn)狀，制定教研計劃
結(jié)合學校整體工作計劃和校長室的工作思路，本著“做實、求精”的原則，制定出了本學期的教研活動計劃。這學期的教研活動在往年的基礎(chǔ)上有所減少。教務(wù)處減少教研活動，并不是弱化了對教研活動的管理，而是想從“少中求精”，真正實現(xiàn)教務(wù)處倡導的以教研來促教師成長。本周，各教研組按照教務(wù)處教研活動安排，扎扎實實的在開展本組內(nèi)的教研活動。從活動開展情況看，授課教師準備是充足的，課后研討活動氣氛是熱烈的，質(zhì)量是高效的，從而說明教研活動并不在于多，而在于“精、實”。
（八）根據(jù)實際，召開教研組工作例會
結(jié)合教務(wù)工作的實際要求，每月底的教研組工作例會，我們提在了xx號。在教研組工作例會上，我們回顧了上學年教研組工作中取得的成績和存在的問題，并布置了本學期教研組所要開展的工作。在教研組工作例會上，特別強化了教研組長的組織、協(xié)調(diào)、指導的工作職能。
二、不足之處：
以上是教務(wù)處本月來所做的一些工作，教務(wù)處在執(zhí)行學校研究決定的各項工作中總是盡力做到不打折扣、不留遺憾地去完成。可是，在工作中，卻還是留下了遺憾：
（一）學生花名冊
1、信息填寫錯誤
教務(wù)處在收各班學生花名冊時，沒有進行認真的審核，有許多的信息填寫是錯誤的。如男、女生性別填寫錯誤、男、女生人數(shù)統(tǒng)計錯誤。
2、信息填寫不齊
在裝訂歸檔的學生花名冊里，很多的信息填寫不全，如父母的姓名、學生出生日期、家庭的詳細地址、電話號碼等。
以上失誤，導致學校很多工作被動。如，學生校園險的報送，由于花名冊上的錯誤，導致這一工作送往學區(qū)打回好幾次，雖然何校長在教研組長工作例會上對這一情況只是輕描淡寫的一帶而過，可是，作為教務(wù)處負責人，我內(nèi)心的愧疚感是無法言喻的。因為，這么的一件小事，由于粗心和對口徑的不熟，犯了這么大的一個錯誤。今后的工作中，教務(wù)處汲取這次教訓，努力做實、做細、做好各項工作，絕不會再犯同樣的錯誤。
（二）隨堂聽課落實不到位
學校行事歷上安排的隨堂聽課，我們教務(wù)處落實不到位。一個星期，只有袁主任一個人去聽了幾節(jié)課。而我，作為教務(wù)主任，由于忙于級部會議和一、二年級家長會至今還沒有聽過一節(jié)課。是的，忙！開學至今，校務(wù)會每個成員都在忙，可是，對于“點、面”上的事，大家都做的很好！從而說明我辦事的能力、協(xié)調(diào)、組織的'能力有待于進一步的提高。
（三）隨意調(diào)課現(xiàn)象嚴重
上周，教務(wù)處已經(jīng)出通知進行隨堂聽課，可是，在聽課的過程中，卻出現(xiàn)了一些小插曲。如：小科（非統(tǒng)考科目）被挪作了主科在上。這一現(xiàn)象，影響了教務(wù)處隨堂聽課工作安排。
（四）英語空中課堂開課率為“0”
開學初，在安排課程總表的時候，我們教務(wù)處對英語課的安排做好了微調(diào)工作，保證了英語空中課堂開課率是百分之百。可是，由于學校增設(shè)了部分班級，導致沒有教室可作為英語空中課堂使用，對這一問題，希望學校、希望后勤處能盡快予以解決，保證英語空中課堂的開課率。
三、整改措施：
針對以上工作中存在的問題，下月工作中，教務(wù)處會從以下幾個方面去開展工作：
（一）強化教務(wù)處各成員的職責
按照開學初簽訂我與其他成員簽訂的崗位職責，具體細化各自的工作。工作中誰出現(xiàn)問題，誰負責解決。對于各類表冊的上收，定專人收、專人審，出現(xiàn)問題，對應(yīng)成員負主要責任，我負連帶責任。
（二）落實隨堂聽課
從下周起，教務(wù)處三位成員將利用一周時間對全校教師進行隨堂聽課，聽后及時向授課教師反饋意見，不足之處應(yīng)促其改正。對于問題特大的教師，予以重聽。9月28號，召開隨堂聽課反饋會，便于10月份教務(wù)處各項活動的開展。
（三）建立巡課制度
針對個別教師隨意調(diào)課現(xiàn)象，教務(wù)處首先會擬定巡課制度，張貼于各辦公室，開全體教師會時予以解釋說明。其次在下周會進行隨機巡課，如果再有類似的情況發(fā)生，將嚴格按照制度落實。希望兩位校長在合適的全體教師會上能予以強調(diào)和支持，便于教務(wù)處工作的開展。
（四）擬定月活動計劃
xx號教研組長工作例會上，教務(wù)處對教研組各項工作做了詳細的布置。下周，教務(wù)處會結(jié)合教研組長的周工作安排，完成教務(wù)處周工作安排。每周的活動，教務(wù)處會嚴格督促各教研組不折不扣的完成。對于完成不好的教研組，學年末評先表優(yōu)一票否決。
（五）下發(fā)常規(guī)檢查具體辦法
因為今年的教師工作手冊，我們使用的是孝南區(qū)教育局統(tǒng)一配發(fā)的工作手冊，所以，老師們對于常規(guī)具體的檢查口徑不清楚，因此，下星期一，教務(wù)處會給每個辦公室下發(fā)具體的檢查辦法表。便于各位老師做好、做實各項常規(guī)工作。
（六）落實空中課堂開課事宜
1、下星期，教務(wù)處會排好英語課程總表，張貼于英語空中課堂教室。
2、請英語老師一起，布置英語空中課堂教師。
3、建立空中課堂管理制度，簽訂責任書。
4、這學期具體由我負責管理英語空中課堂，下學期，將會按責任目標移交給楊教研去管理。
二、低段級部工作
本學期，我分管低段級部工作，具體分管一二年級。低段的各項工作是繁瑣的，可是，通過這一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)我們低段老師還是盡心、盡責做好、做細每一件常規(guī)工作。正副班主任配合默契。例如：一年級兩個班，學生由于剛?cè)雽W，學校的一日學習常規(guī)不了解。特別是學生早餐和中餐，有些學生不知道去吃飯，我們一年級的老師每次打完飯后，還要到班上清點學生，對于不知吃飯，在外玩耍的學生，還要去找，這些細小的事情，足以說明一年級老師的細心、耐心，從而也說明工作的辛苦。二年級兩個班的正副班主任在工作中配合的非常的默契。如，二0一班的兩位老師，開學初，幾乎蹲在教室里對學生的行為習慣進行督導。二0二班的兩位老師勤到班，中自習時，教師里總有老師包班，午睡紀非常好。特別是李玲老師，在余老師不會班級布置時，自己承擔了班級布置工作。
（一）存在問題
以上是我們低段級部中一些細小的亮點。可是，在工作中，低段級部還存在一些細小的問題：
1、學生行為習慣有待于規(guī)范
西面的樓梯，是二0二的清潔區(qū)。每天，學生打掃得很干凈，可是，沒一會，就產(chǎn)生了新的垃圾。這邊樓梯只有一年級兩個班的學生上下，因此，這些垃圾可能是一年級的學生產(chǎn)生的。針對這一現(xiàn)象，我已經(jīng)給一年級兩個班主任做了交流。這段時間，我發(fā)現(xiàn)學生亂扔亂丟的習慣有所收斂，各項習慣正在慢慢的規(guī)范。
2、配班教師到班不勤
開學至今，有個別配班教師到班不勤。這個別教師，我已經(jīng)進行了談話交流。通過近期觀察，該教師能夠按時下到班級。
3、甲型流感的預防不力
近期，學校對于甲型流感的預防成立了專門的防控小組，并擬定了防控方案。可是，低段級部對這一工作有些懈怠。鑒于此，我在級部會議上給低段老師提出了具體的改進意見。后期，老師們也非常重視這一工作。對于班級的垃圾死角，進行了徹底的清掃，垃圾桶也定期進行清洗。
（二）重點工作
本月，我在低段級部具體做了以下幾個方面的工作。
（一）召開一、二年級的家長會
上周，在一二年級班主任和配班教師的協(xié)助下，我們成功的召開了一二年級的家長會。在會上，一年級龍老師結(jié)合自身的經(jīng)驗，給家長進行了有關(guān)孩子教育方面的講座，得到了與會家長的一致贊同，反響較好。二年級李老師通過一些典型的家庭教育案例，引導家長如何進行家庭教育；同時，李老師結(jié)合自身的經(jīng)驗，向家長們提出了一些合理、科學的、切實可行的教育孩子的建議。這些建議，也得到了與會家長的贊同。
這次家長會，我認為是比較成功的，因為我們低段級部的每個成員都盡自己所能來開好、組織好本次家長會。為了這次家長會，我們低段級部的龍老師、李老師，晚上回家搜集資料，準備好發(fā)言材料。這種精神，為我們級部每個成員做好了表率。
教務(wù)工作總結(jié)5
本學期的教務(wù)工作即將結(jié)束，我校工作在上級教育主管部門的關(guān)心指導、校長室的正確領(lǐng)導下，認真貫徹落實學校的工作計劃，以“科學發(fā)展、創(chuàng)新管理、爭優(yōu)質(zhì)”教育工作為中心線，以“課內(nèi)比教學、課外爭優(yōu)秀”活動為動手，以提高教育教學質(zhì)量為工作的指導思想，以教育教學質(zhì)量為中心，以提高教師的思想道德素質(zhì)為重點，不斷深化教育教學。圓滿地完成了學期初制訂的各項工作計劃和工作目標，并取得了一些成績。現(xiàn)將本學期教務(wù)處工作總結(jié)如下：
一、認真學習教育教學新理念
新課程的核心是“以人為本”的教育思想，為此，本學期教務(wù)處以教育理念為指導，全體教師學習新課標、教育教學理論，并進一步領(lǐng)悟新課程思想，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，認真學習了《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》的學習，進一步提高教師的責任心和愛學生的認識。教師們積極學習了《義務(wù)教育法》、教師法等有關(guān)文件和書籍，并進行了討論。
二、認真開展教學教研活動
1、本學期教務(wù)處開展各項教學教研活動，通過教研活動，使教師們明確了教育教學要面向全體，教學要以生為本，教學要面向全體，提高教學質(zhì)量的思想，促進了我校教學工作的改進和提高。
2、本學期教務(wù)處進一步加強了教研管理，提高了教學水平，使教師們有了一個良好的工作態(tài)度，使他們更加嚴于律已，以身作則，教學質(zhì)量有了明顯的提高。
3、本學期繼續(xù)加強了教師的師德教育，通過教師職業(yè)道德教育，教師們的師德觀念有了更深入的認識，加強了教師們對教育的責任感、使命感，增強了責任感與榮譽感。
4、本學期教研組還進一步深入開展了“課堂觀察”，“課堂觀察”的探索。教師們能認真聽取學生的意見，并做好記錄，以利于今后更好的開展工作。
5、本學期繼續(xù)加強教師們的教學教研能力的培養(yǎng)，開展了教研活動，本學期教師們積累了豐富的教學經(jīng)驗。
6、本學期教務(wù)處進一步加強了教學常規(guī)檢查，提高了教學質(zhì)量的檢測力度，使檢測力度有了很大的提高。
三、教務(wù)處進一步加強了教學檢查
7、學期初，教務(wù)處根據(jù)學期初的教學工作計劃，及時安排了教學檢查內(nèi)容，各學科組定期檢查教師的備課、學生的作業(yè)批改情況;組織了教研活動，各學科組長對教師的備課、聽講、作業(yè)、聽輔導、輔導情況等進行全面檢查，并對檢查結(jié)果進行公布，發(fā)放了教師們的備課檢查通知，要求全體教師做好檢測工作，做好學期總結(jié)工作，對學生的學習狀況作好分析，并提出了切實可行的`教育教學措施。
8、教師們利用本組的優(yōu)良條件，進行了多方面的培訓活動，大家的教學理念、教學方法和業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高。
總之，本學期教務(wù)處在學校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，在全體老師的團結(jié)努力下，取得了較好的成績。但也存在著不足，我們將在今后的教務(wù)工作中，不斷努力。
教務(wù)工作總結(jié)6
一、隊伍建設(shè)。
教務(wù)科絕大多數(shù)老師工作熱情飽滿，工作能力、責任心、進取心較強，本職工作盡心盡力。像付科長、王永平、李秀華、林志娟、鄧守義、高寶嬋、高偉、及體育組老師等等，在學校工作需要的時候，都能拋開自己的利益，以大局為重，保證了各項工作的順利開展。但個別老師責任心、大局觀不強，工作中有應(yīng)付、推諉、拖沓等現(xiàn)象。對此，教務(wù)科采取教育引導、檢查督促、通報整改等措施，具體是：
1、定期召開科室會、教研組長會和文化課教師會，一方面組織引領(lǐng)教師通過多種途徑共同學習：學習學校發(fā)放的資料書籍，學習上級相關(guān)文件，研討教育案例，探索適合學生實際的文化課教法。一方面結(jié)合學校要求及師德建設(shè)活動，總結(jié)階段工作，查找問題，提出講實干、講奉獻、講正氣的工作要求，不斷強化教師的責任意識和進取精神，力求不斷提升教師的職業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教能力。
2、建立檢查制度，依據(jù)學校管理規(guī)定和《教學事故認定與處理辦法》，組織專人采取定期檢查、不定期抽查等方式，進入教研組、課堂，對教師的工作紀律、課堂教學等方面進行督導，保證教學工作的規(guī)范有序。3、發(fā)現(xiàn)問題，及時和教師溝通，通報整改。
二、常規(guī)工作。
認真履行教務(wù)科職責，本著“整體協(xié)調(diào)，周到服務(wù)”的原則，以大局為重，以服務(wù)為宗旨，早動手、細策劃，保證常規(guī)工作的正常運行。
1、青年教師培訓工作。自上學期接受青年教師培訓工作以來，教務(wù)科有針對性制定了“青年教師培養(yǎng)方案”及三年活動配當，建立了青年教師成長檔案，抓住機會創(chuàng)造機會給青年教師提供交流學習的'平臺。本學期，按計劃召開了新教師會，依據(jù)“青年教師培養(yǎng)活動配檔”，啟動了本學期青年教師培訓工作：3月份聽取了8名新教師的匯報課，并集體講評，針對新教師的課堂教學指出了問題，提出了要求。其中劉佳、李琳、房俊靜等老師課堂教學水平提高較快。4月份組織青年教師觀摩了劉承偉老師及12名區(qū)優(yōu)質(zhì)課參評教師的示范課，并進行了座談交流，大部分青年教師積極參與，誠懇好學，進步很快。5月份按計劃，3—5屆青藍工程徒弟教案展評于12周進行。逄玲、李秀敏、房俊靜、張書濤、李、臧偉、李琳等老師教案環(huán)節(jié)齊全、設(shè)計合理，得到好評。同時配合進修學校對8名新教師的課堂教學進行檢查點評，促進新教師課堂教學水平的提高。6月召開了新教師教學工作總結(jié)反思會，8名教師對一年的工作、成長情況述職交流，并聯(lián)合專業(yè)科對新教師進行了試用期滿考核。綜合考核成績房俊靜、劉佳、李琳名列前茅。
2、繼續(xù)加強教學研究，努力探索適合學生專業(yè)學習需要的文化課教學模式。各教研組針對科目特點、學生實際和專業(yè)需要，集體備課，定期研討，對課堂教學改革進行了大膽嘗試。本學期，教務(wù)科組織教師在三次系列研討的基礎(chǔ)上，圍繞學生專業(yè)學習需要基本確定了各科目授課內(nèi)容，以課堂授課觀摩、講評、研討為主要形式，組織觀摩了6名文化課教師的公開課，進一步探索授課模式。本次活動中，授課教師以“以學生為主體，師生互動、高效有趣”為標準，精心備課，課堂設(shè)計體現(xiàn)了以學生為本、讓學生主體參與的教學理念，使學生的主體作用得到充分發(fā)揮。無課教師主動觀摩學習，課后進行集體討論，談看法、提建議，有力推動了課堂教學改革，提升了教師的教學水平。其中，李樹清、黃偉、單志晶等老師在區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎，黃偉老師被推薦參加市優(yōu)質(zhì)課評選并獲獎。政治組牽頭組織的文化課系列研討之四于6月按期舉行，全體文化課教師參加。會中黃偉、劉振中、李振波、李長林、林志娟、侯偉等老師就德育課教學內(nèi)容整合、教學方法改革等方面交換意見，談了體會感悟，大家受益匪淺。
3、加強課堂教學管理，規(guī)范教師教育行為。教務(wù)科認真履行對課堂教學的監(jiān)督、檢查、評價、指導作用。本學期至今督導室組織深入課堂聽課45節(jié)，面對面評課21節(jié)，參與了各級教學評選、研討活動，對文化課教師的課堂教學、教案、作業(yè)、校驗記錄進行全面檢查評比。經(jīng)查絕大部分教師都能按照教學常規(guī)要求，上好每一節(jié)課，總體情況良好。其中李長林、高偉、李琳、史豐娟、黃偉、單志晶、郭蘭翠等老師備課授課認真，教學方法靈活有效，善于調(diào)動學生積極性，引導學生自主學習，課堂規(guī)范有序，課堂氣氛較活躍，授課效果較好。孫淑琴、單志晶、張麗潔、史豐娟、楊尊功、高偉、解瑞斌、杜愛蓮、李琳、王松霞、黃偉、李振波等老師能深入鉆研教材，對教材內(nèi)容的重難點、教學任務(wù)目標把握準確，教案環(huán)節(jié)齊全，被評為優(yōu)秀教案；孫淑琴、單志晶、張麗潔、高偉、史豐娟、楊尊功、侯偉、李琳等老師布置的作業(yè)量、作業(yè)次數(shù)合理，作業(yè)形式多種多樣，并及時認真批閱，評語準確有激勵性，被評為優(yōu)秀作業(yè)。
另外，針對課堂教學中問題，教務(wù)科按學校要求，組織學生對全體教師的課堂教學進行了問卷調(diào)查，并對調(diào)查資料進行整理統(tǒng)計，針對問題，與學生座談，將匯總的問題及時反饋到相關(guān)部門，并聯(lián)合專業(yè)科分析問題，查找不足，規(guī)范課堂教學。為提升體育課質(zhì)量和安全，專門召開體育教師會，提出課堂教學要求，并與每位教師簽訂了“體育課安全管理責任書”。
4、精細策劃，做好各類考務(wù)工作。本學期教務(wù)科牽頭組織了全國自學考試、英語等級考試、部分學生應(yīng)知應(yīng)會考試、學校期中、期末考試及學生的補考。各類考務(wù)工作得到了校領(lǐng)導的指導、各部門的幫助和老師們的支持，均順利完成。考務(wù)組織中，教務(wù)科嚴格落實精細化管理要求，考務(wù)工作各個環(huán)節(jié)分工細致、責任明確。把可能預見的情況和問題想得多一些、細一些，積極采取多方面的措施，防微杜漸。考試進行期間，教務(wù)科全面協(xié)調(diào)、層層把關(guān)、逐一落實，各環(huán)節(jié)都有專人負責，保證了考務(wù)工作的有序運行。
5、協(xié)調(diào)服務(wù)，做好其他工作。為迎接各級教育督導評估，校領(lǐng)導高度重視，全面指導，教務(wù)科與專業(yè)科、辦公室、招生辦、總務(wù)科等相關(guān)科室通力協(xié)作，對檢查材料早動手，細篩選，逐一審核落實，順利通過了市督導檢查，取得理想結(jié)果。雖然最終省檢查組沒到我校，但大大推動了我校教育教學工作的全面發(fā)展，也展現(xiàn)了我校精誠團結(jié)的良好工作作風。本學期，在王校長的指導下，對我校教學管理規(guī)定進行匯編，現(xiàn)已校對完成，正在印刷中。還有課程安排、教材圖書報刊征訂發(fā)放、學籍管理、畢業(yè)派遣等工作，教務(wù)科職員都能各司其職，主動思考，圓滿完成各項工作。
教務(wù)工作總結(jié)7
本學期中，教導處認真貫徹執(zhí)行教育局、縣教研室工作要點及我校本學年主要工作思路，科學管理，認真實施素質(zhì)教育。在學校領(lǐng)導的關(guān)心指導下，以教育教學質(zhì)量提升為核心，扎實有效開展工作，促進學校教育教學工作全面、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展。在全體教師的支持下，本著“腳踏實地，抓好常規(guī)”的工作原則，認真踏實工作，做到合理調(diào)配，真誠服務(wù)，保證了學校教學工作的正常開展。本著全心全意為教育教學服務(wù)的意識，切實抓好教學常規(guī)工作及日常管理工作，本學期主要完成了以下幾方面的工作。
一、（一）教務(wù)工作扎實開展
1、規(guī)范管理、切實抓好教學常規(guī)
我校現(xiàn)有教職工53名，教學班17個，教學管理也在不斷規(guī)范。開學初，教導處把教學常規(guī)工作納入到本期重要議程，并切切實實地加強了對常規(guī)工作的的監(jiān)督與指導。
開學初，學校行政就提出推門聽課，隨時抽查教師常規(guī)工作方法。學校全學期對教師的教學常規(guī)進行了四次檢查，做到一月一小查，一季一大查，檢查內(nèi)容包括備課筆記、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導、學習筆記，政治筆記等方面。并將檢查情況及時匯總，對于存在的問題，有的進行個別交流指導，有的通過年級進行指導并限期改正，有效地促進了青年教師教學業(yè)務(wù)的成長。
2、精心策劃，做好考務(wù)工作
隨著績效工資的推進，質(zhì)量監(jiān)測作為對老師教學業(yè)績考核的重要手段，越來越受到大家的關(guān)注與重視。本學期，教導處認真組織了期末教學質(zhì)量檢測工作，圓滿地完成了考務(wù)組織、成績統(tǒng)計、教學獎計算等工作，成績統(tǒng)計、教學獎計算規(guī)范、迅速、準確，為學校考核教師提供了依據(jù)。
3、認真制定好學校的教育教學工作計劃并按計劃組織實施，完成情況較好。
4、及時、合理安排好各學科的任課教師；指導并審查各教研組、班主任、學科教師的工作計劃及學科計劃。
5、開學工作準備充分，及時排出了學校總課表、班級課表、教師課表、學生課表、作息時間表、教師值周輪次表等工作，保證了正常有序的教學秩序。
6、全面落實課程計劃，嚴格按課表、按備課內(nèi)容上課，提前候課，全期基本上無私自調(diào)課現(xiàn)象，絕大多數(shù)教師都能按時到崗到位，特別是本期有早讀課的教師，基本上都能提前5分鐘到校候課。
7、期末對教師的考勤、代課及考核進行了及時的公示。教師病、事假或外出學習后，及時與教導處協(xié)調(diào)代課調(diào)課，力求做到尊重教師意愿，盡量征詢在先，安排在后。做好了各年級、各教師之間的協(xié)調(diào)工作。既做到上情下達，下情上達，又做到公平公正公開待人處事，增強了教導處的服務(wù)意識和管理力度。
8、按時上交各種資料表冊，對期末工作進行了認真細致的安排。
9、做好了轉(zhuǎn)學生的報名與編班工作及學籍管理工作。
（二）教學成績方面
經(jīng)過全體教師的共同努力，圓滿地完成了教學工作，本期教學成績和上期相比基本上都有所上升，這與教師們的努力是分不開的。各年級、班級成績情況下發(fā)到各教師手中。
（三）體衛(wèi)工作
1、堅持每天早上、中午早到校、遲離校，加強對學生行為習慣的監(jiān)督，督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、加強了值周管理和值周監(jiān)督崗工作，通過此項工作，培養(yǎng)了學生自主管理的意識，同時也讓學生在管理中養(yǎng)成良好的行為習慣。
3、積極組織開展了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作，按時完成并上報相關(guān)的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治規(guī)劃、總結(jié)等各種報表。學校環(huán)境衛(wèi)生雖然有了一定的改變，但還需各位教師，特別是班主任教師的共同努力。
4、堅持認真開展了兩課兩操。
（四）其他工作
在完成教育教學工作的.情況下，服從學校安排，認真及時地完成學校交給的其它臨時性工作。
二、主要存在的問題
教學工作是非常實在的，具體的，也是非常煩瑣的，它要求管理必須深入到課堂，深入到教師，深入到學生中，去發(fā)現(xiàn)問題，去解決問題。通過調(diào)研、實踐、反思，我們發(fā)現(xiàn)工作中還存在一些問題，需要我們進一步去探索：
1、個別教師教育教學責任意識不強（年級與年級之間、班與班之間發(fā)展不平衡），在教學業(yè)務(wù)上缺乏刻苦鉆研精神（新的教學理念在課堂得不到體現(xiàn)），教師教學行為不夠規(guī)范，進取、改革、競爭意識、學習意識比較薄弱，工作中缺乏理論指導與工作方法，從而影響工作效率和教學質(zhì)量的提高。
2、合作、全局觀念、憂患意識有待于進一步加強。
3、對學生良好的學習習慣和健康的學習心理的培養(yǎng)等方面缺乏持久性，為此，效果不夠明顯。
4、對教師的評價考核制度要進一步完善。
5、事務(wù)繁雜：教導處的工作包括教學工作計劃的制訂實施、日常教學的管理、教育教學情況的檢查，調(diào)課安排，考試的組織，課程設(shè)置，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出，學籍管理等等，對教學工作指導性不夠。
三、對策措施及展望
1、進一步加強教師的職業(yè)道德教育，加強工作責任感與事業(yè)心，切實增強教師的質(zhì)量、服務(wù)、大局、憂患意識及責任意識。
2、加強理論學習，確立科研意識，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，聚焦課堂，把課改、健康教育理念轉(zhuǎn)化為日常的教學行為。同時，加強指導和培養(yǎng)學生良好的學習習慣和方法。
3、加強教導處的自身建設(shè)，不斷學習。加強調(diào)研、反饋、指導、服務(wù)意識。
4、充分依托城區(qū)、兄弟學校的優(yōu)秀教育資源，有效提高教師課堂教學能力和科研能力。尋找對策、采取措施、盡快提高。
清水二小努力致力于將“質(zhì)量”與“服務(wù)”、“民主”與“公平”、“人本”與“生本”寫在了每一位人的心頭，全面抓好教育教學質(zhì)量管理。我們有理由相信，在各級領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，在全體老師的辛勤工作下，清水二小將辦人民滿意的教育，取得更好的成績。
教務(wù)工作總結(jié)8
本學期，我校的教務(wù)工作繼續(xù)以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導，落實《小學課程管理規(guī)程》和《福建省小學教學常規(guī)管理的若干意見》以及《安海鎮(zhèn)教委辦20xx年秋季小學教科研工作計劃》等文件精神，圍繞“真教育行動計劃”，以“三課”提質(zhì)為重點，開展真教育研究，加強教師隊伍建設(shè)和管理，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展，促進教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。現(xiàn)將我校一學期來的教育教學工作總結(jié)如下：
一、規(guī)范、完善常規(guī)管理工作
1.加強巡課制度，規(guī)范教學行為。加強課程剛性化管理，嚴格按課程表上課，堅決杜絕私自挪用、調(diào)換課程。學校建立完善的巡課制度，加強巡課與隨堂聽課的力度，加強課程計劃的執(zhí)行和管理。
2.加強常規(guī)檢查，重抓減負增效。全面落實教學工作的“十字”要求，即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。各年級要扎扎實實地抓好寫字工作，嚴格抓好學生的書寫質(zhì)量。
3.抓細學生常規(guī)，培養(yǎng)良好習慣。以班級為主陣地，繼續(xù)抓好學生八大行為習慣，形成良好的班風和學風。以各年級各學科教學為主陣地，以各位任課老師為主要力量，抓學生的學習能力和實踐能力，特別是要鼓勵學生在學習中多思、多問、多交流。
二、“三課”提升課堂教學質(zhì)效
1.立足課堂，實現(xiàn)有效教學
“有效教學的起點”，應(yīng)從課堂開始。高峰校長一針見血指出當今教育的最大弊端：“今天我們的課堂仍是教師獨霸的課堂、學生痛苦的課堂和無效的課堂。”要“真教育”，需改進我們的課堂。我們首先制定了扎實的教學常規(guī)管理細則，制定了合適的課程考核評價機制，然后對課堂模式進行了改革，運用“學習、思考、互助、成長”范式打造我們的有效課堂。
11月，“三課提質(zhì)月”，我校結(jié)合校情，制定了“三課提質(zhì)月”活動具體實施方案，對“課堂提質(zhì)”進行專題研究。課堂要有效，根本是備課，對教學目標、教學重難點做到心中有數(shù)，準確定位，精確講解;課堂要提質(zhì)，關(guān)鍵是教學，教學設(shè)計合理，教學環(huán)節(jié)緊湊，教學過程流暢。我們重視扎實推進周四教研日----觀課、說課、議課、賽課，引領(lǐng)全體教師改變教學方式、調(diào)整課堂結(jié)構(gòu)，追求“教得輕松，學得輕松”的課堂教學。
2.課題研究，來自實踐，用于實踐
20xx年12月我校晉江市級小課題《探究聽寫在小學語文教學中的有效運用》，鎮(zhèn)級數(shù)學課題《小學數(shù)學教學創(chuàng)造教學情境研究》，都已順利結(jié)題。本學期，楊福基老師的小課題《在小學數(shù)學小組合作學習情景的研究》，許寶利老師的小課題《角色劇在小學英語口語教學中的應(yīng)用》，獲得鎮(zhèn)級立項，我校組織教師齊心協(xié)力，著重于課堂診斷，共同做好課題的研究工作。把課題實驗做真做實，將課題研究活動與學科教研有機結(jié)合，更好地實施教育教學實踐，促進教育質(zhì)量的全面提升。
三、重視教師隊伍建設(shè)與管理，促進教師素質(zhì)發(fā)展
1.培養(yǎng)、扶植，促進青年教師快速發(fā)展。
開展師徒結(jié)對，讓經(jīng)驗豐富的中年教師擔任新教師的指導老師，為每個老師提供學習培訓的機會，搭建展示自我的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。其次，進一步加強骨干教師和市級學科帶頭人的培養(yǎng)、考核、管理工作，穩(wěn)定骨干教師隊伍，更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。本學期，我校新教師翁小紅和肖芬老師參加新教師數(shù)學科匯報課評比活動，翁小紅老師獲得一等獎，肖芬老師獲得二等獎。
2.學習、培訓，提高教師整體素養(yǎng)。①業(yè)務(wù)學習。組織深入研讀《20xx版課程標準》;參加教委辦精心舉辦的講座;學習教委辦周歷上的業(yè)務(wù)學習內(nèi)容，做好業(yè)務(wù)學習筆記的記錄。②業(yè)務(wù)培訓。積極參加教委辦組織的微課制作培訓;聘請專業(yè)人員為全體教師進行“班班多媒體”技能培訓，鼓勵、督促教師運用，提高課堂教學效率。③名著閱讀。組織學習教委辦贈書---《教師要學陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學校》，結(jié)合“書香校園”活動營造良好的'讀書的氛圍，鼓勵每位教師撰寫讀書筆記，并結(jié)合教育教學工作實際撰寫質(zhì)量較高的心得體會，在教師工作例會上進行交流，并將體會上傳到安海教委辦的“在線投稿”欄目中。11月18日，李湘育老師在橋頭教學點“同讀好書，共享智慧”讀書心得交流活動暨真教育調(diào)研匯報會上，談了《重新發(fā)現(xiàn)學校》讀書心得及如何將真教育落實到教務(wù)管理中。十四周、十五周，楊福基教導和李福滿校長分別參加了教委辦第二場、第三場的讀書分享會。十九周，王丹丹老師參加了教委辦第三場讀書成果交流檢閱活動。
3.參評、比賽，實現(xiàn)教師成長途徑
鼓勵全體教師積極參與教育主管部門開展的各種研訓活動和學科比賽活動。積極參與晉江市小學各學科八大主題系列研討活動;鼓勵撰寫論文、案例，參加各級評選活動。張婉聯(lián)老師《教育信息化改變教與學》榮獲晉江市第三屆“數(shù)學故事”比賽一等獎。翁小紅老師撰寫的《讓習慣泛舟于學海之中》參加安海教委辦第七屆德育論壇征文獲得三等獎。許志強老師參加安海鎮(zhèn)數(shù)學試卷編制比賽榮獲二等獎。張燕萍老師參加安海鎮(zhèn)音樂教師評課比賽榮獲二等獎。11月，黃婷茹、王美藝兩位老師為全鎮(zhèn)輔導員提供兩節(jié)少先隊主題活動觀摩研討課，《玩轉(zhuǎn)傳統(tǒng)游戲》和《惜時奮進圓夢》，新穎的活動構(gòu)思，精彩的活動設(shè)計，效果良好。
四、抓好學校品牌建設(shè)，豐富教研成果
突出“體育傳統(tǒng)校”品牌。學校順利通過20xx年晉江市體育傳統(tǒng)校，繼續(xù)以打造“體育傳統(tǒng)校”品牌為目標，開足上齊體育課、撐桿跳、舉重、乒乓球等體育興趣小組活動，課外體育活動中繼續(xù)實施校本課程《傳統(tǒng)游戲真有趣》，強化教育的目的性，明確施教內(nèi)容，讓學生在活動中體驗體育活動的豐富多彩，提高其對體育活動的興趣，為國家、為未來培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的后備人才。學校組織學生參加安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會，榮獲甲組團體總分第二名。學校積極組織體育運動隊參加省、市、鎮(zhèn)的各類比賽，獲得92個單項獎，為晉江市少體校、泉州市、福建省體工隊輸送了8名優(yōu)秀體育運動員。
2x年春季工作思路：
1.堅持一月一習慣，培養(yǎng)學生良好品行。
2.扎實開展校本教研，提高教育教學質(zhì)量。
3.繼續(xù)開展課題研究，三課提質(zhì)，推進真教育。
4.繼續(xù)校園讀書交流活動，全體教師背誦、解讀《弟子規(guī)》。
5.申報晉江市“德育先進校”，“語言文字示范校”。
教務(wù)工作總結(jié)9
20xx年即將結(jié)束。一年來，教務(wù)處在學校領(lǐng)導的正確指導下，根據(jù)我們職業(yè)學校的特點和我校的實際，全體教師同心同德，按照期初制定的教學計劃，充分利用學校的有限教學資源，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以強化學生的德育和實踐能力為重點，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，強力推進技能教育，大面積提高教學質(zhì)量，從而加速了學校發(fā)展。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
一、教學常規(guī)管理
1、建立正常的教學秩序
為更好地做好各項教學工作，每學期初，教師首先做好本學期的教學計劃。教務(wù)處嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上好規(guī)定的專業(yè)課程，堅持做到“三表”上墻，嚴格按照課表上課。認真做好學生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，注重抓好培優(yōu)補差工作，在照顧好差生的同時，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學校課堂教學常規(guī)，進一步規(guī)范教師的課堂行為。
2、切實抓好高效課堂的建設(shè)
首先教師根據(jù)工作要求早作準備，早落實。做到認真鉆研教材，掌握教材編寫意圖，用好教材。認真?zhèn)湔n，明確教學重難點，精心設(shè)計教法，認真上課，積極倡導合作、探究、自主的學習方式，規(guī)范作業(yè)格式，認真批改作業(yè)，及時反饋;認真組織學生參加各類興趣活動，認真輔導，認真組織學生進行考核，統(tǒng)計好考核成績，做好試卷分析。
3、加強對教研活動的管理
教務(wù)處根據(jù)各學科及本校實際情況，初步調(diào)整了教研組的分類，建立了教研組長例會制度，確定了本學期教研活動的重點，制定了相應(yīng)的措施，明確了教研活動的具體要求，如定時間、定地點、定專題、定主講人等，進一步規(guī)范了工作程序，明確了管理職責，確保了教研活動的正常開展，有效地提高了教研組活動的實效性。
4、加強對聽課活動的管理
學校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學科聽課，鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動，進一步明確了聽課要求。教師每人每大周聽課課不少于2節(jié)。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入教師績效考核之中。
5、公開課
公開課和聽課，教研相輔相成的教學活動。它一方面能呈現(xiàn)一個老師的教學風格，另一方面也能暴露其教學中的不足，是砥礪一個老師授課藝術(shù)水平的.重要平臺。為了提高老師們的授課水平，教務(wù)處要求各教研組每周必須進行一次公開授課，非本組老師也要聽課。打破教研組壁壘的公開課對老師們，尤其是年輕老師的授課能力的強化有極大的促進作用。的反思、交流，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進行公開教學與研討，使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的提高。
二、存在的主要問題和努力的方向
一年來，我們的工作取得了一定的成績，但我們的工作還有很多做得不足之處，問題也還不少，主要表現(xiàn)在：部分教師表現(xiàn)責任心不強，候課仍有不到位的現(xiàn)象。個別老師不按時參加公開課的聽課和評課，不相互借鑒成功經(jīng)驗，取長補短，固步自封，表現(xiàn)出教學方法落后、知識陳舊，跟不上時代的教學要求。
上述問題的存在，原因是多方面的，但其產(chǎn)生的負面影響都是一致的，勢必制約著學校管理水平、教學質(zhì)量、辦學效益的提高。在新的一年里，我們必須認真研究對策，加以整改，為此，特做如下設(shè)想：根據(jù)目前學校師資現(xiàn)狀，合理、科學地安排教師任教課程，全面調(diào)動教師的積極性，進一步提高課堂教學效率;進一步加強教學過程管理，加大教學過程管理的監(jiān)督力度，鼓勵教師在教學過程中求真務(wù)實，不弄虛作假;進一步加強校本培訓工作，不斷提高教師業(yè)務(wù)能力。
教務(wù)工作總結(jié)10
教務(wù)處在上級相關(guān)部門的領(lǐng)導下，緊緊圍繞學期初提出的學校辦學思路及具體教學目標，科學安排，扎實工作，膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識，深化教學，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃，及時全面準確地為學校領(lǐng)導提供教學信息。
一、教學檢查常規(guī)化，切實促進教學質(zhì)量提高。
1、狠抓教學“五認真”。一年來教務(wù)處嚴格執(zhí)行揚中市教學規(guī)范，對全校教師的導學案審批、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導、上課進行了定期和不定期檢查，并進行了及時的總結(jié)和饋。對于存在問題，有的進行個別交流指導，有的通過年級和教研組進行指導并限期改正，有效地促進了青年教師教學業(yè)務(wù)的成長。我們始終把教學“五認真”作為平時教學工作的目標和規(guī)范，從高處要求、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ)。在一年來的教學中嘗試了高效課堂的實施，取得了不錯的成績。
2、為了使教學常規(guī)得以更好地貫徹落實，一年來我處嚴格安排新課程實施方案要求，加了課堂教學力度，對課前預備、教師拖堂、不按時進課堂、隨意調(diào)課、早讀課等各項常規(guī)性檢查，以表揚優(yōu)秀、糾正不足。教學常規(guī)的規(guī)范實施促使廣教師更加重視研究課堂教學技藝，實施教學，提高課堂教學效益。課堂教學素質(zhì)化、教學過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標。
3、多方收集信息，及時進行教學總結(jié)。教務(wù)處一年來召開了多次教師教研座談會和兩次送課下鄉(xiāng)活動，全面充分發(fā)揮小學語文名師工作室示范引領(lǐng)作用，通過名師送課、課后研討交流，教師之間相互取長補短，共同提高處理教材、安排教學、備課教研、駕馭課堂、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)水平，并以此為契機加快提升教師隊伍的教學、教研能力，促進我鄉(xiāng)教師專業(yè)水平整體提高，聽取教師相互聽課評課及對教學的饋意見，定期進行家，并不遺余力地作好答復與落實，以更好的改進和完善我們的教學工作。
4、加強督導力度。一年來，我們專門對各備課組電子備課的教學案及各人的個性化礁進行了檢查，對各班級的學生作業(yè)進行了抽查。對檢查情況逐一登記備案，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關(guān)人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個人我們及時通報，公開表揚。
二、深化教學，加強師資隊伍建設(shè)。
教學是一個學校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設(shè)事關(guān)學校的未來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)管理的同時，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學習、展示、提高的平臺。
1、校本培訓與外出輪訓相結(jié)合。學期初在學校統(tǒng)一安排下進行了教學人員新課標培訓學習，并組織了全體教師參加“新課程、新動向、新標準”的課堂教學比武，組織教師參加教學思、案例、論文、課件等的評選活動，合理安排教師外出學習、進修，這些活動促進了教師的教學水平的提高，極的推進了我校的教育教學質(zhì)量。
2、“青藍工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。“青藍工程”正由點向面，由表層向縱深發(fā)展。“老帶新”工作扎扎實實，轟轟烈烈，新老教師互互學，共同提高。一年來初，開展了一次骨干教師人人公開課活動，期中還進行一次青年教師能力測試，很程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學，掀起了教改教研的_，促進了師資隊伍的'快速發(fā)展。“青藍工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。
3、開學初對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強化了教務(wù)處對教研工作的意見，對各教研組、各位教師一年來必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研及時掌握最新的最的教學信息，同時校內(nèi)也加強集體備課，家相互交流、相互學習，促進教師改進教學方法，優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，提高教學效益。目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。
4、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學研究氛圍，促進青年教師專業(yè)快速成長，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學論文，并鼓勵他們參加全市、省論文評比。我貌組織了數(shù)十篇論文參加省藍天杯論文賽，有近一半的論文獲得了一二三等獎勵，極地鼓舞了青年老師參加教學研究的積極性。同時在廣老師中開展了教學基本功比賽。
三、重視文體工作，確保“兩課、兩操”安全高效。
一年來我們加強對文體組的領(lǐng)導和管理，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學行為，保證了活動課的活動時間;加對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。
四、狠抓師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)。
教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，教師一定要在思想上、道德品質(zhì)上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學工作中。一年來，教務(wù)處依托班主任例會、校本培訓等形式積極開展師德教育，引導全體教師注重加強自身修養(yǎng)，樹立教育思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。
五、存在問題和不足
1、“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。
2、備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范。
3、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效。
一年來即將過去，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學期中我們將更加努力工作，力爭使教務(wù)處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成作出更的貢獻!
教務(wù)工作總結(jié)11
彈指瞬間，20xx年已經(jīng)如白駒過隙般的接近尾聲了，回首這一年里的工作、生活，感觸良多。進入公司到現(xiàn)在已經(jīng)一年半多的時間，過去的一年多里，通過各位領(lǐng)導及同事的關(guān)懷和指導下，不僅監(jiān)理業(yè)務(wù)能力有了長足的發(fā)展，個人的綜合素質(zhì)也潛移默化的有了很大的提高。在公司“立業(yè)于人，尊客于心”核心價值觀的指引下，圓滿完成了公司交付的各項工作任務(wù)，經(jīng)過一年的監(jiān)理工作，更加深刻的認識到公司“專家級的服務(wù)，可信賴的伙伴”服務(wù)理念的含義：為客戶提供專業(yè)的解決方案，專家式的指導意見。從信任到信賴，這不僅是對客戶的，也對我們自己提出了更高的服務(wù)標準。
在20xx年的各項監(jiān)理工作中：我認真的落實了公司及項目部領(lǐng)導對我工作的要求，參與了公司發(fā)文的各種倡議、活動，也經(jīng)歷了了很多次項目部自行組織的培訓學習工作。加強日常工作管理，嚴格執(zhí)行各種規(guī)章制度和考勤制度，落實現(xiàn)場監(jiān)理檢查工作制度和監(jiān)理日志填寫。同時兼鄭州移動無線專業(yè)信息接口人。經(jīng)常保持與建設(shè)方，施工方聯(lián)系與溝通，征求意見密切配合、服務(wù)于移動。按照建設(shè)工程委托監(jiān)理具體執(zhí)行文件及甲方具體要求，依據(jù)監(jiān)理規(guī)范、技術(shù)驗收規(guī)范標準、設(shè)計文件，完成了無線專業(yè)20xx全年工程信息管理的監(jiān)理工作。
一、20xx年全年度完成工程概況：
鄭州移動無線專業(yè)20xx的主要工程建設(shè)項目為TD六期二階段及LTE一期的建設(shè)工作：其中TD六期二階段共xxxxx個站點，LTE一期共xxxxx個無線宏基站。在全體人員的共同努力下，積極配合甲方的.建設(shè)要求，制定出科學合理的建設(shè)流程，于8月底完成了TD六期二階段的建設(shè)任務(wù)，并基本完成驗收工作。9月份LTE建設(shè)開工，面對鄭州移動時間緊任務(wù)重的4G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程，項目部領(lǐng)導高度重視，積極響應(yīng)，安排了一批有經(jīng)驗的監(jiān)理人員駐扎鄭州移動成立的合署辦公，而我也有幸是其中的一份子，在大家的共同努力下截止目前完成了xxxxx個站點的建設(shè)及開通工作，按照整體工程分期年終可基本完成4G一階段的建設(shè)工作。
二、在工作中嚴格遵守監(jiān)理員的職責：
1、認真負責，嚴謹上進
在20xx的工作中我主要負責本年度無線工建工程項目的信息管理監(jiān)理工作，最主要的是每天對工程信息進行通報公示工作，作為信息接口人，負責鄭州移動市區(qū)及郊縣工程的信息匯總，每日如此，從未間斷。雖然有時候會感覺枯燥無味，但是我深刻認識到信息管理在監(jiān)理工作中的重要性，每當有懈怠情緒時，我就做一次階段性的總結(jié)，把近期遇到的問題，解決的辦法，進行梳理一下，并及時的跟項目部的領(lǐng)導交流，消除自己消極的情緒，繼續(xù)以認真嚴謹積極的態(tài)度投入到每日的工作學習中。
2、加強監(jiān)理業(yè)務(wù)能力，提高個人綜合素質(zhì)。
日常工作的經(jīng)歷也使我的監(jiān)理業(yè)務(wù)能力有了長足的提高，對工程的關(guān)鍵點能夠主動地把控并協(xié)調(diào)進展，本年的工程共經(jīng)歷了2個階段的XX，第一次是7月底，TD六期二階段建設(shè)進入沖刺階段，根據(jù)省公司要求，8月5日要完成此階段的工作，鄭州移動采用監(jiān)理牽頭的方式進行工作開展，我負責每天的工程把控及信息匯總通報工作，經(jīng)歷數(shù)十天連續(xù)奮戰(zhàn)，完成了400個站點的安裝及開通工作，創(chuàng)造了鄭州移動開站數(shù)日增量記錄;第二個階段就是現(xiàn)階段4G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)一階段的工作，從國慶開始至今，根據(jù)建設(shè)方鄭州移動采用合署辦公的要求，犧牲休息時間，負責整體指揮調(diào)度及主持工程建設(shè)例會，進行工程進度通報工作，銜接各環(huán)節(jié)之間的溝通及協(xié)調(diào)工作，并協(xié)助鄭州移動制定出了LTE建設(shè)環(huán)節(jié)流程圖，安排每日的工作計劃及整體進度通報。
說實話面對這個工程一開始始確實有點不適應(yīng)，工作強度及壓力都大大超出了以往的工程建設(shè)，但是經(jīng)過項目部領(lǐng)導的指導，家人的理解及囑咐，我很快就放開一切雜念的投入到工作中去。雖然每天熬夜，休息時間大大縮短，但是見證了鄭州一千多個4G網(wǎng)絡(luò)宏基站的從無到有，市區(qū)重要道路的連續(xù)覆蓋，主城區(qū)的全面鋪射，充滿了自豪。通過這兩個階段的工作，我個人的工程監(jiān)理思路及項目管理經(jīng)驗都有了很清晰的發(fā)展及提高，在這里要十分的感謝公司、項目部領(lǐng)導對我的栽培及給我這么多次參與大型工程建設(shè)的機會。
三、個人的一些其他感悟及不足
首先感謝我家人對我工作的支持，可以說這一年很少有時間去陪我的家人。面對雙鬢白發(fā)愈來愈多的父母，有時候會感到深深的自責，可是他們給我的總是積極的鼓勵，讓我放心工作。其次是感謝公司及項目部領(lǐng)導，在我迷茫及懈怠時及時的指導我，讓我回到正常的模式中。謝謝你們。經(jīng)過這一年的時間，我也發(fā)現(xiàn)了我自身的許多不足：文字表達能力有待提高，由于經(jīng)常協(xié)助業(yè)主進行工程數(shù)據(jù)分析，寫過不少材料，但是總是在修改幾版后才確定終稿，問題所在往往不是核心數(shù)據(jù)的準確性上，而是在文字語言的組織上;語言表達的準確性，由于每日主持工程會議并做相關(guān)整體調(diào)度報告，在語言表達中有時候會出現(xiàn)偏離，這無疑會影響到相關(guān)工作;現(xiàn)場監(jiān)理能力的欠缺，由于近一年時間作為接口人都在移動聯(lián)合辦公，去現(xiàn)場的機會就相對來說少一點，這些不足，都是我在后期需要注意并加強的地方，請領(lǐng)導監(jiān)督并指正。
20xx監(jiān)理工作目標和計劃：
1、加強和客戶溝通：及時了解客戶各方面的工作需要，積極配合客戶處理各項工程，并向客戶提出改進措施及創(chuàng)新管理思路，以確保工程穩(wěn)步高效地進行
2、加強內(nèi)部管理工作以及人員培養(yǎng)，加強團隊合作力度以及執(zhí)行相關(guān)計劃。
3、加強現(xiàn)場質(zhì)量安全管理，提高安全意識：質(zhì)量是我們服務(wù)能力的體現(xiàn)，保證了工程質(zhì)量我們在工作中才能掌握主動，在工程建設(shè)中擁有決定性的話語權(quán)。安全無小事，無論是工程建設(shè)還是自己日常生活中的安全，都需要注意預防安全事故的發(fā)生。
4、加強學習：通信行業(yè)的發(fā)展是日新月異的，年初的TD到現(xiàn)在的4G就是很好的見證，作為監(jiān)理，我們更應(yīng)該及時的補充我們的業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)能力。作為我本人決定在新的一年里爭取多補充自己的通信專業(yè)知識，并力爭把職稱英語及信息系統(tǒng)監(jiān)理師通過。
教務(wù)工作總結(jié)12
本月教務(wù)處的工作充實而忙碌。下面對這一階段的工作做以總結(jié)。
月初，教務(wù)處組織開展了3—6年級征文活動，主題為“走進春天”。各班學生在接到通知后，能踴躍寫稿，積極調(diào)動了學生的寫作熱情。本次活動評出了獎項，并為獲獎學生頒發(fā)了證書和獎品，進一步激發(fā)了學生對寫作的熱愛。
本月中旬，教務(wù)處組織開展了“1—2年級口算比賽”活動，每班有7名學生參加，通過這次比賽我們可以看出，各位班主任在平時的教學中，注重了計算能力的培養(yǎng)。
同時，學校開展了學科帶頭人校內(nèi)考評活動。報名的五位教師紛紛做課，并進行了說課和集體評課。收到了良好的效果，創(chuàng)造了濃厚的教研氛圍。
本月內(nèi)，教務(wù)處共安排了兩次班主任培訓及“打造高效課堂”專題培訓。班主任培訓的內(nèi)容為《班主任工作規(guī)范》和《魏書生班級管理》。班主任們在培訓中能認真記錄，并撰寫了《如何遵守班主任工作規(guī)范》及《學習“魏書生班級管理”有感》兩篇文章。通過培訓，進一步提升了班主任的專業(yè)素養(yǎng)。同時，開展的“打造高效課堂”專題培訓，旨在提高我校的課堂教學效率，從而促進教育教學水平的提高。在這次專題培訓中，教學校長常立秀同志做了專題報告，同時，參評學科帶頭人的五名教師也紛紛發(fā)言，同與會的教師交換意見，通過這次活動的'開展，教師樹立了終身學習的意識，并進一步認識到校本培訓的重要性。
總之，教務(wù)處本月的工作在校長的帶領(lǐng)下圓滿地完成了本月的工作計劃。在下個月中，教務(wù)處全體成員，定會更加努力做好每一項工作，為全校師生當好服務(wù)生。
教務(wù)工作總結(jié)13
本學期，教導處在校長室的正確領(lǐng)導下，圍繞創(chuàng)建等級學校，向區(qū)域重點學校發(fā)展這一中心開展各方面的工作，務(wù)實高效，圓滿地完成了預期的工作任務(wù)。
一、制訂高中新課程實施方案，努力做好課改實驗工作。
我校根據(jù)廣東省教育廳《關(guān)于開展普通高中新課程實驗工作的通知》（粵教基[20xx]47號）和汕頭市《普通高中一年級課程開設(shè)指導方案》，按照汕頭市教育局普通高中課程改革要積極穩(wěn)妥、合理有序、逐步推進的原則，并結(jié)合我校高中生員、師資、設(shè)備、場地等方面的實際情況，積極開展新課標的學習、研討和實踐。
1、參加培訓，積極研討，更新觀念
面對勢在必行的新課改問題，關(guān)鍵是教師要真正更新觀念。因此，開展高中新課改實驗工作，首先必須組織教師參加培訓，加強學習，認真理解新課標，徹底轉(zhuǎn)變教育理念。使教師領(lǐng)會新課標的思想，確立正確的人才觀、質(zhì)量觀和學習觀，在實踐中不斷學習、不斷思考、不斷創(chuàng)新。其次是讓教師在各種培訓和自身的學科教學實踐中體會新課標的精神實質(zhì)，從而能夠更新觀念、反思自己的教學，認識到教師是學生學習的合作者、引導者和參與者，教學過程是師生交往、共同發(fā)展的主動過程。教學真正成為師生富有個性化的創(chuàng)造過程。
2、成立領(lǐng)導小組，初步形成方案
我校在校長領(lǐng)導下，班子成員高度重視課改工作，加強管理，精心組織，統(tǒng)籌規(guī)劃，各部門分工落實，明確責任，積極配合，推進課改工作。
3、落實教學管理，強化教學研究。
教學管理過程實行學段制與“模塊”這一課程核心概念相聯(lián)系。學科內(nèi)容劃為模塊，每門學科每周4學時，一個學段36學時完成一個模塊的內(nèi)容。每學年共4個學段，三年共12個學段。每學段10周，其中9周授新課，1周復習考試。
二、積極穩(wěn)妥搞好常規(guī)教學工作
首先，嚴格教育教學常規(guī)管理
（1）教學管理是整個學校管理的核心，提高教學管理水平是提高教學質(zhì)量的需要。因此，在本學期的工作中，教導處一如既往做到把好“二關(guān)”：一是把好教學環(huán)節(jié)關(guān)，要求全體教師針對學科特點，結(jié)合學生實際，認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課，課堂教學提出“四要度”，即導入新課要有強度；講授新知識要有參與度，讓學生參與教學活動，充分發(fā)揮主體性；鞏固練習要多角度；課堂總結(jié)要高濃度。加大課堂教學密度。
向45分鐘要質(zhì)量。認真按時按質(zhì)批改作業(yè)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作；教導處通過開展作業(yè)、教案大檢查，課堂教學情況調(diào)查，領(lǐng)導班子成員、教研組長分頭深入課堂聽課，并認真評課，及時評議、總結(jié)了教學情況與學生的學習情況；集思廣益，共同提高了課堂效益。通過作業(yè)布置，批改情況的反饋材料，及時發(fā)現(xiàn)問題，有效地把好了教學環(huán)節(jié)關(guān)。二是把好測驗考試關(guān)。高一按照新課標要求實行期中考核、期末考核；高二、高三實行階段考，教導處制定嚴密的方案，交叉監(jiān)考、交叉評卷、登分，寫出成績分析，認真總結(jié)，使每次考試都能真實反映出教學實績。特別是高三級的各班科任老師，既上好課，又出好卷、評好卷，使每次考試都確保了質(zhì)量。
（2）班任要求全天坐班，認真做好早讀、午習、課間操及學生日常行為規(guī)范管理工作；每位科任每周要求兩天到校值日坐班，科任能夠積極配合班任、領(lǐng)導做好學校的日常管理工作，并每天下午放學后到校務(wù)處向值日領(lǐng)導匯報當天值日情況，保證了管理質(zhì)量。
其次，配合校長室強化教師管理。
教師是傳承人類文明之火的傳教士，文明之火必須在教師手中永放光明，從這個意義上講教師首先是一個學習者。教師必須不斷學習，終身學習，并用自己學習的精神影響和鼓舞學生，只有如此才能成為一個合格的教育者。本學期教導處充分認識到這一點，因此在強化教師管理方面做了以下工作，效果很好。
（1）教師基本能做到“三勤”：勤讀書，不斷豐富和積累知識，學習更多的知識，跟蹤他們所教學科知識的最新進展，認真學習“新課標”；學習教學管理，了解教改動向，掌握教改信息；勤思考，去偽求真，去粗存精，探索規(guī)律；勤總結(jié)，日積月累，由量到質(zhì)，認真總結(jié)自己和他人的成功經(jīng)驗。通過這樣做，教師的業(yè)務(wù)水平與教學管理能力都有了很大的提高。
（2）教師對學生能做到關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛，確實關(guān)注每一個學生的成績、心理、家庭以及各方面的需求，裨使學生能打心眼里希望用成績來回報老師的關(guān)懷。
（3）舉辦職業(yè)道德教育系列活動，使教師樹立安教、樂教、善教思想，形成“勤、嚴、細、實、全”的良好教風。實行“三定”（即定編、定員、定工作量）和“三制”（即崗位責任制、考核制、獎懲制），激勵教師“創(chuàng)優(yōu)爭先”。提高教師心理和身體素質(zhì)，組織教師學習心理學、心理咨詢理論和心理教育理論。從而使整支教師隊伍的素質(zhì)得到提高。
（4）積極做好青年骨干力量的培養(yǎng)工作。學校特別注重青年教師的培養(yǎng)工作，定期召開青年教師座談會，鼓勵青年教師終身學習，多做貢獻。此外還發(fā)動教師撰寫教學論文，經(jīng)驗文章和教學設(shè)計，每位教師上繳“最佳一節(jié)課”教案及論文，并總結(jié)評比，從中挑選優(yōu)秀論文和教案作為學習的典范，重視總結(jié)推廣教師自身的經(jīng)驗。我校的鄭成偉老師撰寫的《語文課堂教學與語文教師的素養(yǎng)》獲得潮南區(qū)教師教研論文評比二等獎；吳耿杉同學參加汕頭市初高中學生現(xiàn)場作文競賽獲得三等獎；同時學校積極支持教師參加函授、自學考試，接受繼續(xù)教育。
三、努力開展多種形式的教學教研活動
（1）積極配合上級有關(guān)部門組織的教研教改活動，爭取多讓老師走出去，開拓視野，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。本學期，我校各科組都有老師往市、區(qū)其它學校參加聽評課活動及參加市、區(qū)學科會議，人次達155之多，這些教學教研活動大大提高了教師的理論水平及對新課標精神的理解，并在教學實踐中有了實質(zhì)性的指導意義。
（2）各教研組，都能擬訂新學期的工作計劃，并認真實施，積極開展說課、聽課、評課的教研教學活動及各級各科的競賽活動。本學期各教研組舉行公開課節(jié)數(shù)：語文組3個，英語組3個，數(shù)學組3個，物理組3個，生化組2個，政史地組3個，圖音體組1個。各教研組開展的競賽活動有：語文組讀書月征文活動，高二級數(shù)學競賽（第14周），高二級英語綜合知識競賽（第14周）高中生作文競賽（第16周），高二級生物化學綜合知識競賽（16周），物理學科動手動腦競賽活動（第17周），效果顯著。
（3）認真搞好理化實驗室建設(shè)，本學期各級理化的實驗課都能全面進行分組實驗教學。努力提高學生的實驗操作能力和分析問題的能力。
（4）繼續(xù)開展第二課堂活動。健全美術(shù)興趣組和音樂興趣組的活動制度，本學期成立高一化學興趣小組，美術(shù)興趣小組，各興趣小組能定期安排組織活動，搞得有聲有色，豐富了學生的知識，開拓了學生的多方面能力。
四、加大力度抓好中、高考備考工作：
（一）堅持抓早、抓細、抓落實
1、早補課
從7月底開始，我校高、初三畢業(yè)班就按照上級的部署開始補課。每周上6天課，每天6節(jié)課，每周共計36課時。從新學期第一周開始，就一直堅持星期六補課，以時間和汗水換取效益。高三級在去年“夯實四科，突出選科”的基礎(chǔ)上，提出“以綜合科作為新的分數(shù)增長點”的口號，星期六補課每兩周綜合科測試一次，各科的客觀題由原來的6小題增至9小題，每小題為2分，以此來增加學生的訓練題量，以考促練，以練來夯實基礎(chǔ)。并要求教師做到逐次分析，查漏補缺，以求提高。
2、早摸底
暑假補課結(jié)束后，我校就對高、初三畢業(yè)班進行統(tǒng)一摸底考試。本次考試，按高、中考的題型、題量、難易度、區(qū)分度命題，考試后綜合排名，排出前100名學生，為以后挑選重點學生對象做好準備。以后每隔一個月將進行一次綜合性統(tǒng)測，并及時認真分析對照，肯定成績，查找薄弱環(huán)節(jié)及原因，及時調(diào)整教學計劃。
（二）做好學生心理健康輔導
現(xiàn)代社會的.激烈競爭和繁重的學習任務(wù)往往使部分學生背上沉重的思想包袱，產(chǎn)生不同程度的心理問題以至于。心理健康的人樂于學習和工作，并在學習和工作中能充分地和建設(shè)性地發(fā)揮其智慧和能力，能面對現(xiàn)實，把握現(xiàn)實，正確對待學習、生活中出現(xiàn)的問題。作為高中畢業(yè)生，面臨著人生重要的轉(zhuǎn)折點，學校能積極發(fā)揮政教處、團委會、教導處、學生會、班主任以及黑板報、廣播的教育作用，對學生進行行之有效的心理健康教育。
利用先進的心理學成果，指導學生科學用腦，提高學習效率；積極培養(yǎng)學生的學習興趣；引導學生根據(jù)遺忘規(guī)律，科學地安排復習；提高自控能力，養(yǎng)成良好的學習習慣，特別是考試的臨場習慣，發(fā)揮出自己應(yīng)有的正常的水平；能教育學生“一顆紅心，兩種準備”，正確對待每一次考試的得失成敗，培養(yǎng)學生的抗挫折能力。以良好的心態(tài)，飽滿的精神迎接新的挑戰(zhàn)。抓教學、抓備考，不能放松對學生進行思想教育。我們針對學生的思想實際，教師在進行學科教學之中能注意滲透思想教育，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，激發(fā)他們的學習熱情，保證以高昂的狀態(tài)和積極向上的精神貫穿整個備考過程。力圖讓學生們以良好的心態(tài)、飽滿的精神狀態(tài)迎接高考。
（三）掌握好上新課及復習舊知識的關(guān)系，精心設(shè)計好復習程序
高三這個學年，語文、英語、政治要授完新課，讓學生順利通過會考關(guān)。物理、化學、歷史、生物各選科仍有講授新課的任務(wù)；初三級仍有繁重的新課教學任務(wù)，在此期間，教師應(yīng)認真學習“大綱”、“考綱”及20xx、20xx年高、中考試題，關(guān)注高、中考新動向，做到心中有數(shù)，方向明確。第一學期末認真組織好區(qū)性統(tǒng)考，并做好了質(zhì)量分析工作，及時調(diào)整復習計劃。在備考中具體從兩方面著手：
1、重視做好上學期“二個階段”、全學年“三個小沖刺”和“四個加強點”的工作。
（1）“二個階段”（上學期1—14周，15周—期末）：由于存在條件限制，各科授新課進度比較慢而且也不平衡，到上學期第13周（除語文科尚欠第6冊外）各科大致完成教學任務(wù)，第14周舉行階段考試，檢查此前備考工作效果。15周起至20周星期六下午，安排各科測試，每個下午一個學科，五個下午完成一個周期的測試，要求科任評卷后用2—3課時進行評講，讓學生把應(yīng)掌握的知識點落到實處。其中第18周舉行語、數(shù)、英、政四科畢業(yè)考試，對學生掌握基礎(chǔ)知識情況做一次檢測。
（2）“三個小沖刺”：以“上學期期末考”、下學期“一模”、“二模”為分界，在學生中掀起三個小沖刺高潮，要求學生從自身的成績出發(fā)，確定每一個小沖刺的奮斗目標，力爭每次考試得分率提高5%—10%，圍繞著目標努力學習，以期達到甚至超額。
（3）“四個加強點”：
①加強早讀、午習、夜自修的管理，使學生既科學合理又充分利用時間。
②發(fā)揚和加強團隊精神，發(fā)揮教師的集體智慧，充分利用現(xiàn)有教學資源，要求高三教師多與各科組的老師交流，多閱覽相關(guān)資料、上網(wǎng)并結(jié)合高考動態(tài)和學科特點，備好復習課，寫好教案，使每節(jié)課內(nèi)容充實，彈無虛發(fā)，有的放矢，提高45分鐘的教學效益。力爭高考實現(xiàn)大沖刺大飛越。
③始終堅持加強教研考研力度，因材施教，培優(yōu)扶差，均衡發(fā)展。要求高三級教師密切注視新課標與高考命題動向的關(guān)系，習題及時滲透新信息。從下學期開始加大“推進中層，提高上層，扶持臨界生”的分類輔導力度，爭取提高“含金量”和全面豐收。
④加強后勤服務(wù)前勤的工作，多關(guān)心師生生活，制訂高考獎勵方案。
2、搞好三輪復習，狠抓四個環(huán)節(jié)，奪取高考新勝利。
備考各主要時段安排初定為：
（1）第二學期3月中旬前完成第一輪復習，迎戰(zhàn)3月份汕頭市一模。
（2）3月下旬至4月底，完成第二輪復習，迎戰(zhàn)4月底或5月初汕頭市二模。
（3）5月至6月初完成第三輪復習，查漏補缺，考前指導，迎戰(zhàn)高考。
課堂教學是備考復習的主要手段，課內(nèi)外練習是鞏固知識提高能力的重要載體。因此，各學科一定要扎扎實實在講、練、考、導等環(huán)節(jié)上狠下功夫。
講：第一輪復習采取啟發(fā)式，講與練相結(jié)合；第二、三輪復習按高考命題趨向組織專題教學，要精講，要充分挖掘增大復習容量。課型以“訓練→評講、考試→評講”為主。
練：布置習題訓練，從鞏固知識培養(yǎng)能力出發(fā)，要精選題目，類型全面，適應(yīng)高考。自編題要力求有針對性，外來題要力求有補充性。立足解決中低檔題，夯實基礎(chǔ)，兼顧一點高檔題，不鉆牛角尖。要培養(yǎng)學生嚴肅認真完成作業(yè)練習題的良好習慣，教師要及時批改及時評講，引導學生舉一反三，觸類旁通。
考：考是為了更好地教與學，要讓學生明確考試目的，做到以教學大綱、考試說明為準繩，全面考查、突出重點、落實兩基、注重能力。要重視試卷的批改與評講，重視考后知識歸納和提高，并通過考試反映出來的實際情況，及時調(diào)整備考復習的內(nèi)容。
導：提倡加強輔導工作，采取集體輔導和個別輔導相結(jié)合的方式，個別輔導要注意疏導思想、指導方法、填補基礎(chǔ)。
在講、練、考、導這些環(huán)節(jié)中要突出“練”這個環(huán)節(jié)，以“練”為主線，在強化訓練中提高應(yīng)試能力。
教務(wù)工作總結(jié)14
隨著新年鐘聲的臨近，緊張而又忙碌的一年的工作又將結(jié)束。回顧一年的工作，本人勤勤懇懇、任勞任怨、務(wù)求實效，較好地完成領(lǐng)導和各級部門安排的各項工作任務(wù)。現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面
在思想上我能堅決擁護黨的路線、方針、政策;積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師;遵守國家法律和幼兒園的各項規(guī)章制度;積極參加幼兒園的各類政治業(yè)務(wù)學習，并且認真做好記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我;在工作中能與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格;服從分配，以大局為重，以幼兒園利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于幼兒園發(fā)展的話，多想有利于我園發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。
二、工作表現(xiàn)，教育教學方面
在這一年里我仍然被分配從事教務(wù)員崗位工作，“清清白白做人，踏踏實實做事”是我的座右銘也是我的工作原則。在平時的工作中我始終踐行這一原則。教務(wù)員工作比較繁雜、瑣碎，但無論干那一項我都盡力把它干好，努力做到自己滿意。歸納一下，主要干了以下幾類的工作：
1、在圖書管理工作中，我能嚴格遵守《幼兒園圖書管理制度》，及時做好新進圖書、雜志的登記建卡工作;為了能充分發(fā)揮幼兒園圖書的利用價值，也為了方便職工借閱，我根據(jù)幼兒園工作的特殊性制定了冬、夏季圖書借閱時間，在平時的工作我還根據(jù)職工的需要隨叫隨到，在借閱過程中我還根據(jù)職工的.需要及時向其推薦一些新書、雜志等。為了更規(guī)范圖書管理，避免圖書的遺失，在每學期末我都督促職工歸還所借的所有圖書、雜志、教具等。年終做好報紙雜志和各種資料的整理裝訂。一年累計完成借閱圖書、雜志、教具400人次左右。
2、在檔案管理工作中，我能根據(jù)檔案工作歸檔要求，認真完成幼兒園文書、教學、照片、科技、精神文明檔案資料的歸檔、立卷以及各部門上級檢查工作材料的整理和裝訂工作。在各部門材料的裝訂中，我不是有什么訂什么而是根據(jù)材料是否完整情況給各部門負責人提出合理化建議，收集更完整的資料。我的這一做法收到了一定的實效，在上級檢查工作中我們的檔案資料得到了認可和贊許。一年共完成幼兒園各類檔案裝訂歸檔500多卷左右。
3、在各類表冊的打印發(fā)放工作中，我能按時根據(jù)各部門領(lǐng)導要求制作、打印、發(fā)放各類表冊，一年累計發(fā)放表冊20xx多張。
4、在收發(fā)工作中我及時完成了幼兒園及職工訂閱報刊的征訂及發(fā)放，爭取做到按時、到人。
5、在教材及幼兒用書的發(fā)放過程中，我能積極協(xié)助主管領(lǐng)導征訂教材，及時分發(fā)、按時發(fā)放教材。在幼兒生活用品及辦公用品的發(fā)放工作中我能本著勤儉節(jié)約原則，根據(jù)實際情況做到該發(fā)的足量及時發(fā)放，不該發(fā)的一個也不發(fā)。
總之，付出的同時，也收獲希望。我的工作在這一年獲得了領(lǐng)導和同事的認可，也得到上級領(lǐng)導的贊許;在今后的工作中我將繼續(xù)努力學習，提高自身素質(zhì)。認真鉆研業(yè)務(wù)，提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己，爭取更大的進步。
具體工作：
(1)做好教務(wù)處課表編排和分課工作，并及時存檔。
(2)發(fā)放作息時間表、教學計劃表、分數(shù)冊、課表及其它教學用品與資料。
(3)編制各種教學表冊，檢查登記教師計劃、備課、批改作業(yè)、成績冊、質(zhì)量分析、教師專業(yè)發(fā)展手冊等常規(guī)資料。
(4)做好學生課本和學習資料及教師用書的訂購、分發(fā)、保管、費用結(jié)算等工作，并記錄。
(5)做好期中期末統(tǒng)考考務(wù)安排、成績分析、成績統(tǒng)計、學生獎勵統(tǒng)計等工作，并按要求和有關(guān)規(guī)定及時填報，并存檔。
(6)建立健全學生相關(guān)檔案的建設(shè)工作。辦理好學生入學、轉(zhuǎn)學、休學、畢業(yè)等手續(xù)，并存檔。檢查學生素質(zhì)報告書、學生檔案建立，填寫的完成情況。
(7)做好各種考試的報名工作，辦理畢業(yè)證書。
(8)掌握各班學生變動情況，統(tǒng)計上報與之有關(guān)的表冊。
(9)全面負責教務(wù)處相關(guān)文字、表格的打印、發(fā)放、保存等工作。
(10)做好教師相關(guān)檔案的建設(shè)工作。周一升旗記錄，月政治筆記記錄，月考勤記錄，繼教檔案，師德檔案等。
(11)做好學生對教師進行的民意測評的存檔工作。
(12)做好教學資源的管理工作。
(13)做好外出工作，按時、保質(zhì)完成上級部門布置的各項任務(wù)。
(14)接受學校臨時安排的各項任務(wù)
本學期主要從以下幾方面進行總結(jié)，以便使今后的工作做得更好。
一、本著為教育教學提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想
我本著為教育教學提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，對所有來印刷試卷的教師都主動、熱情地服務(wù)。只要老師們提出要按班級人數(shù)分開或者是資料急要的，我都能很好的去配合完成。平時，有的教師需要掃描試卷，我都盡量幫忙，特別是每次的月考和期中考試，我都協(xié)助教師按班級或按考場的人數(shù)分好。有的老師在打印試卷或表格時打斜了，我都會在印刷時主動幫忙糾正。有時試卷較多或急用，為了保證資料及時到位經(jīng)常延時下班或主動加班。
三、做好試卷的保密和存檔
每次期末考試結(jié)束前，我將試卷妥善保管，考試時交主考過目。考試結(jié)束后，我都會將余卷留存，并保管好相應(yīng)的磁帶，答案。為迎接下一次考試作好前期準備和相關(guān)資料的積累。
四、加強部門之間的聯(lián)系
在與中小學部，特別是初四保持緊密聯(lián)系的同時，與總務(wù)處的聯(lián)系猶為密切，發(fā)現(xiàn)機器有異常及時與楊主任聯(lián)系。現(xiàn)在能熟練的掌握油印機的性能，對一些常見的小故障能自己動手解決。對于紙張的需求以及紙張的質(zhì)量及時告知。
今后努力學習，提高自身素質(zhì)。認真鉆研業(yè)務(wù)，提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己。
教務(wù)工作總結(jié)15
本學期，我們教導處在區(qū)教育局教研室和校長室的正確領(lǐng)導下，以新課程改革為中心，以課堂教學改革為抓手，以全面推進素質(zhì)教育為重點，以學校教育教學工作計劃為依據(jù)，把握教育新常態(tài)，以“六力”建設(shè)為指引，進一步突出教研工作的研究、指導、管理、服務(wù)功能,改進教學研究制度和工作方式，創(chuàng)新教研機制，提升教研活力，加強課程實施質(zhì)量監(jiān)控，科學提高教學質(zhì)量。一學期來取得了令人較為滿意的成績，現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：
一、規(guī)范教學行為，優(yōu)化教學管理
1．嚴格執(zhí)行課程計劃和“五嚴”要求。開齊、上足、上好每一門課，每位老師都不得以任何理由擠占其他學科。認真組織“大課間”和“陽光體育”活動，保證學生在校活動時間。下午五點前所有學生安全離校。
2．落實校園巡課制度。巡課主要包括以下幾方面：一是檢查教師上課到位情況，要求按課程表上課，不擅自調(diào)課、不遲到、不早退、不拖堂、不脫崗，嚴禁上甲課做乙事；二是檢查教師上課情況，要求不坐著上課(除身體不適外)、不體罰和變相體罰學生等；三是檢查各班課堂紀律，要求學生不吵鬧，教師對學生不放任自流；四是檢查教師儀表和教態(tài)，要求老師儀表端正，教態(tài)親切，用普通話教學。我們對巡課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，做到如實記載，及時反饋，及時整改。
3．修整教學管理規(guī)范條例。期初結(jié)合績效方案的制定，教導處根據(jù)實際情況重新修整了教學工作條例。條例突出教學常規(guī)工作的實效性，并完善檢查、監(jiān)督機制。期末“六認真”考評，做到常規(guī)檢查、隨機抽查、集中互評相結(jié)合，注重過程，力爭公正。
4．加強教學質(zhì)量監(jiān)控。本學期，教導處組織備課組進行專項和綜合、階段和全程相結(jié)合的形式進行多次質(zhì)量調(diào)研,期末進行技能學科考核和一年級語文能力考核的改革。從調(diào)研情況來看，學科教學質(zhì)量穩(wěn)中有進步，但還需進一步抓好學困生的轉(zhuǎn)化工作。加強教研組、備課組建設(shè)，發(fā)揮共同體的作用，帶動更多的教師快速前行，切實提高課堂教學效率。同時，老師們還需注意加強培養(yǎng)學生的審題能力，養(yǎng)成細心、認真的解題習慣，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
二、落實有效教學，提升教學質(zhì)量
1．試行有效“電子備課”制度。有效“電子備課”的主要策略為“資源共享和個性創(chuàng)新”。“資源共享”是以備課組為單位，集體研讀大綱和教材、分析學情、制定學科教學計劃、分解備課任務(wù)、審定備課提綱、反饋教學實踐信息等系列活動為主的集體備課。“個性創(chuàng)新”是在集體備課的基礎(chǔ)上進行“二次備課”。
集體備課每兩周進行一次，以備課組為單位，備課組長負責，教研組和教導處監(jiān)督。基本要求為：（1）每學期初（或上學期末），各備課組要制定出切實可行的集體備課計劃。（2）集體備課需在個人準確把握相關(guān)的.課程要求，深入鉆研教材，廣泛學習并了解學生實際，充分準備的基礎(chǔ)上進行。（3）每位教師需在集體備課的基礎(chǔ)上集各家之長，寫出個性化的課時教案，不得抄襲或直接使用他人的現(xiàn)成教案。教案格式規(guī)范，符合學科要求。（4）教師可用紙質(zhì)備課，也可嘗試電子備課等方式進行備課，突出創(chuàng)新性和個性化。
2．開展“睿智課堂”研討。本學期，我們繼續(xù)實行常規(guī)的“隨堂聽課”制度，學校行政兩人一組，推門聽課，隨機抽查備課和作業(yè)，效果明顯。除此之外，我們還和震澤實驗小學、平望實驗小學等9所學校組成“發(fā)展共同體學校”開展校際有效課堂教學聯(lián)合展示活動。我校的王雪芳、戴西洋、吳志強等三名骨干教師和兄弟學校的其余7位教師為發(fā)展共同體的老師們提供了良好的示范和研討課例，我校相關(guān)學科的教師參與積極，研討熱烈，收效明顯。“一師一優(yōu)課”的研討和聯(lián)片教研活動的開展更為我校“睿智課堂”的深入注入新的活力。
3．加強“有效命題”研究。本學期，我們嚴格按照“五嚴”規(guī)定，作業(yè)布置做到“少而精”，作業(yè)批改做要“嚴而細”，課堂作業(yè)提倡當堂練。認真、精細地設(shè)計作業(yè)，科學、有效地安排訓練。杜絕機械訓練、盲目練習。要求嚴格控制考試、練習次數(shù)。課堂練習必須教師自己命題，并上傳教導處建立的資源庫中。十一月份，我們組織全體語數(shù)英教師參加了“命題制卷”基本功競賽，通過比賽幫助教師形成以命題反思教學，分析教學質(zhì)量，改善教學行為的習慣。
三、加強校本研修，構(gòu)建睿智課堂
本學期，我們以“睿智課堂”的研究、實施及校級A課的評比為契機，促進教師轉(zhuǎn)變課堂教學觀念，積極探索“以生為本”的教學方法、手段，認真指導學生自主學習、合作學習，努力提高現(xiàn)代教育技術(shù)的使用效果。
1．解讀“睿智課堂”。期初由教導處人員面向全體教師開設(shè)了“睿智課堂”專題講座。主講人從“為什么要構(gòu)建睿智課堂、什么是睿智課堂、如何構(gòu)建睿智課堂”三個主要方面對建設(shè)“睿智課堂”進行了有效解讀，幫助教師理解“睿智課堂”，轉(zhuǎn)變教學觀念。
2．實踐“睿智課堂”。各教研組根據(jù)“睿智課堂”實施方案，制訂了相應(yīng)的課堂教學評價表，并在各自的課堂教學研討活動中實踐應(yīng)用，不斷反思改進。期中，學校結(jié)合“第六屆睿智課堂研究節(jié)”活動及區(qū)教師發(fā)展中心骨干教師講學團來校示范的契機，開展了“睿智課堂”研討活動，一是借講學團來校示范之際，謀求專家指導；二是借助講學團的影響力，將我校“睿智課堂”的實踐研究展示給兄弟學校，以求同行幫助。
3．研究“睿智課堂”。十二月份，在教科室的組織下，我們開展了“睿智課堂”沙龍，各教研骨干分別談了對“睿智課堂”實踐中的一些想法和困惑，并提出了一些改進和優(yōu)化措施。同時，教科室要求各組成立相應(yīng)“睿智課堂”學科研究課題，組內(nèi)教師可承擔子課題的研究，并將研究細化，落到實處，付諸行動。
四、開展系列活動，促進師生發(fā)展
1．鼓勵教師參加各類業(yè)務(wù)評比。本學期，創(chuàng)設(shè)好提高教師專業(yè)發(fā)展的業(yè)務(wù)評比平臺，組織好教師參加基本功評比，組織好各級學科類優(yōu)秀論文評選工作，加強新教師的跟蹤培養(yǎng)工作，積極組織開展教師試題（卷）編制、評點以及解題能力活動，組織骨干教師指導青年教師參加大市學科把握能力競賽，同時繼續(xù)通過“1+2”伙伴計劃加大對青年教師的培訓力度，組織教師積極參加蘇州市優(yōu)秀綜合實踐活動案例評比。
2．組織學生開展各類比賽。本學期，我們先后組織學生參加“陽光體育運動”系列比賽、小學生跳繩、踢毽比賽、小學生科技航模比賽、綜合實踐活動研究成果展評、小學生珠心算比賽等，都獲得優(yōu)異成績。下學期，我們將進一步規(guī)范興趣小組和社團活動，力爭在各類學生競賽中獲取更優(yōu)異的成績。
本學期，教務(wù)處工作雖然取得了一定的成效，但也存在許多不足，一是教學過程監(jiān)控有些地方不到位，平時雖然能做到經(jīng)常性的巡課，但是還是存在教師上課遲到或者是課堂不夠規(guī)范等現(xiàn)象。二是由于新教師和代課教師頗多，學校在管理和指導上缺乏骨干力量，所以在新教師和代課教師中還存在課堂效率較低的現(xiàn)象。三是教研組工作還有待進一步加強，深度教研活動的質(zhì)量還有待提高，要充分發(fā)揮各學科骨干教師的示范作用，提高我校教師隊伍的整體業(yè)務(wù)水平。所以我們必須總結(jié)經(jīng)驗、揚長避短、科學規(guī)劃，創(chuàng)新工作，力爭在下學期做得更完美！
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