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教研組工作總結(jié)

時間:2023-07-30 11:41:18 工作總結(jié) 我要投稿

教研組工作總結(jié)常用(15篇)

  總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?以下是小編整理的教研組工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

教研組工作總結(jié)常用(15篇)

教研組工作總結(jié)1

  轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的教學(xué)工作又近尾聲,本學(xué)期我們小學(xué)數(shù)學(xué)低段教研組全體教師緊緊圍繞中區(qū)教研室工作要點,以“解決問題”為教學(xué)研究重點,以探索小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)為目標,圍繞學(xué)校工作計劃中對教學(xué)工作的要求,立足課堂,反思實施過程中出現(xiàn)的問題,探討、尋求問題解決的策略和方法,并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下,我們加強教研力度,努力提高課堂教學(xué)效率,切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進每位教師的專業(yè)化發(fā)展,

  小學(xué)低段數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)。已順利完成了一系列工作,現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下:

  一、加強理論學(xué)習(xí),提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。

  1、組織廣大數(shù)學(xué)教師進一步學(xué)習(xí)貫徹和落實新課程的理念、思想和方法,努力促使廣大教師在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強實踐感悟,切實轉(zhuǎn)變教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。

  2、認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標準,積極開展新教材材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,提高青年教師的`業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,

  3、學(xué)習(xí)、實踐、反思相結(jié)合。學(xué)習(xí)理論,邊實踐邊思考,并把自己的反思過程記錄下來,在反思中不斷修正自己的教學(xué)行為。

  二、積極開展教研活動,促進教師專業(yè)化發(fā)展。

  1、重視聽評課活動的反思。

  本學(xué)期圍繞著觀摩名師錄像課《解決問題的策略》展開的,全組教師在一起聽課,領(lǐng)略名師風(fēng)采,隨后進行了評課,相互交流探討,暢所欲言,表達自己的所感所悟。每次課后教師要認真地反思教學(xué),要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫出有質(zhì)量的聽課反思,通過互相聽課、評課,取長補短,不斷提升自己的教科研能力。評課后,又根據(jù)自己在平時的教學(xué)課堂中遇到的問題,進行交流,如探討“如何提高低年級兒童的口頭語言表達能力”,通過全組教師的經(jīng)驗交流,方法借鑒,使疑惑迎刃而解,找到可以試行的教學(xué)方法。

  2、深入課堂,扎實有效地加強教學(xué)實踐、研究,努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。

  本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實踐者,學(xué)校組織聽教師常態(tài)課活動。課堂上充分展現(xiàn)了他們深厚的教學(xué)功底,以及在課堂上常見問題的靈活處理。

  3、教師建立自己的教育博客,互相學(xué)習(xí)新理念,探討熱點問題,上傳優(yōu)秀教案課件資料,達到資源共享。

  回顧一學(xué)期的工作,我們對組里的每一次教研活動都精心組織,保證活動的質(zhì)量。活動前計劃周全,做到定時間、定內(nèi)容、定目標、活動時要求教研組人員積極參與,各抒己見,暢談自己的體會心得;活動后做好反思、借鑒工作,取長補短,內(nèi)化活動的精髓,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

  一個學(xué)期來,我數(shù)學(xué)低段教研組教師精誠團結(jié),在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在大家的共同努力下,全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式,認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的課程標準,完善和改進教學(xué)方法和手段。今后我們將繼續(xù)本著勤學(xué)、善思、實干的準則,一如既往,再接再勵把工作做的更好。

教研組工作總結(jié)2

  物理組在校長室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)之下,順利地完成了本學(xué)期的教育、教學(xué)工作,成績突出但是也有不足的地方,現(xiàn)把本學(xué)期的工作進行總結(jié),目的就是肯定成績,改進不足。為我們學(xué)校的教育教學(xué)工作盡一份力量。

  一、成績

  (一)、迎接檢查

  1、順利配合學(xué)校搞好示范校的檢查評比工作,在準備迎接檢查的過程中,物理組全體教師能以學(xué)校的大局為重,不顧個人的得失。沒有一個人推遲學(xué)校的工作,同時并能認真按時完成各項任務(wù)。教案、聽課本、學(xué)習(xí)筆記、樣樣過關(guān),檢查評估組在對150多名教師的教案抽查中,物理組教案被抽到檢查(孟繁偉),有三名教師參加教師座談會(孟繁偉、劉旭、胡春海),兩名教師參加大會服務(wù)(林潔、李寧),一名教師被指定上課(孟繁偉)。在這些活動中很好的完成了任務(wù)。

  2、通過了大連市的實驗室的驗收工作。

  在大連市實驗室的驗收評比工作中,物理組全體教師為了學(xué)校的榮譽,加班加點,克服儀器多,擺放不合理的困難。遵照市教委儀器室的統(tǒng)一要求,在規(guī)定的時間內(nèi)按時完成了任務(wù),在工作中大家統(tǒng)一行動,積極獻策獻力,大家統(tǒng)一思想統(tǒng)一認識,所有的教師認為,堅決不能為學(xué)校的榮譽抹黑,通過領(lǐng)導(dǎo)的反饋和實踐證明我們的工作是有成效的。

  3、在電子閱覽室的檢查中物理組也能貢獻自己的力量,提供課件、電子教案、視頻材料等等。

  (二)、教研活動

  在學(xué)校以教科研帶動教學(xué)的的指導(dǎo)思想下,物理組全體老師認真搞好教科研工作,高一組承擔(dān)國家課改中心的任務(wù)、高二承擔(dān)遼師物理系學(xué)生的教育實習(xí)工作,胡春海老師指導(dǎo)的實習(xí)教師在參加遼師大的'教育實習(xí)匯報課評比中榮獲全校一等獎。我們學(xué)校成為遼寧師范大學(xué)教育教學(xué)實習(xí)基地(主要是物理系),全體高二教師的認真工作態(tài)度受到遼師大師生的好評。高三教師積極參加大連市的物理復(fù)習(xí)備考研討工作,周春山老師在開學(xué)初為全市學(xué)生在大連市教育局舉辦的高三學(xué)生復(fù)習(xí)中談學(xué)習(xí)方法。郭偉強老師在全市的高三物理教師復(fù)習(xí)備考研討會上作專題發(fā)言,談我們學(xué)校的復(fù)習(xí)備考方案,受到參加會議老師的好評。

  本學(xué)期除了搞好組內(nèi)的公開課以外,我們積極參加大連市的活動。本學(xué)期校內(nèi)公開課有李寧老師的匯報課,受到評課教師和領(lǐng)導(dǎo)的表揚。高級教師周春山老師的期末復(fù)習(xí)課,是以多媒體輔助教學(xué)的手段為我校今后多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用提供了示范。郭偉強老師的高三復(fù)習(xí)課得到大連市物理教研員的肯定,特別是胡春海、杜玉娟兩位老師的全大連市新課程觀摩課受到了全市教師的好評,為提高我校的知名度打下了良好基礎(chǔ),孟繁偉老師參加遼寧省的物理創(chuàng)新大賽獲得一等獎,孟繁偉、鄧奇志老師的論文在遼寧省物理年會上獲獎。

  (三)、常規(guī)教學(xué)

  物理組全體教師能認真完成教學(xué)工作,平日認真?zhèn)湔n,按時答疑,精心批改作業(yè),在日常工作中大家能夠互相幫組,取長補短,互相之間認真學(xué)習(xí),在組內(nèi)形成比教學(xué)基本功、學(xué)習(xí)新的課程理念、趕超教學(xué)骨干的良好氣氛。

  二、不足

  在學(xué)校統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)下我們大家完成了自己的工作,但也有不足的地方例如:

  1、有時只顧完成任務(wù),沒有走在學(xué)校活動的前列,例如教案和作業(yè)批改的事情,還沒有達到其他兄弟教研組的水平,沒有起到表率、示范的作用。

  2、物理組班主任很多,工作起來都比較認真,可謂兢兢業(yè)業(yè)。但是班主任的工作理論化不強,平日不注意把已有的經(jīng)驗理論化,形成自己的特色。

  3、對外交流學(xué)習(xí)的機會太少,不能引進先進的教育、教學(xué)管理經(jīng)驗,同時也不能把我們的特色推廣出去。

  三、設(shè)想

  下學(xué)期物理組將繼續(xù)在校長室、教導(dǎo)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下搞好常規(guī)教學(xué)的同時,爭做好以下工作:

  1、搞好對內(nèi)對外的交流活動,物理組的設(shè)想是走出去,請進來。年輕教師走出23中學(xué)的課堂,積極參加大連市內(nèi)的物理教學(xué)好動,積極參加大連市舉辦的各種教學(xué)比賽,爭取獲獎。請來兄弟學(xué)校的專家、行家,為我們物理組的教師教育教學(xué)工作把脈。利用一切可能利用的條件,加大青年教師的學(xué)習(xí)機會,多上公開課,以公開課為契機抓好青年教師的培訓(xùn)。

  2、以常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ),在組內(nèi)搞好互聽、互評、互幫的教學(xué)工作,每人獨立上好一堂多媒體課。以物理競賽為龍頭抓好尖子生的培養(yǎng)工作,力爭在競賽中取得好的名次。

  3、堅持走科研與教學(xué)相結(jié)合的道路,以科研促進教學(xué),在常規(guī)教學(xué)中要有科研的意識,力爭每一位教師都有教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)經(jīng)驗材料。使年輕教師經(jīng)過自己的學(xué)習(xí)和他人的幫助成為有教學(xué)經(jīng)驗的教師,使有教學(xué)經(jīng)驗的教師成為專家型的學(xué)者型的教師。

  希望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能關(guān)注物理組每一位教師的工作,每一位教師的成長,多下任務(wù),多加指導(dǎo),早出成績,使我校早日成為國際知名、國內(nèi)一流、現(xiàn)代化的寄宿制高中。

教研組工作總結(jié)3

  回首20xx年本學(xué)期的教學(xué)工作,忙碌而充實,辛苦中體驗了甘甜。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,在各位英語老師的共同努力下,積極開展教科研活動,抓教學(xué)常規(guī)管理,認真落實教研組計劃,井然有序地完成了各項任務(wù)。現(xiàn)對我們學(xué)校英語教研組的工作作簡要匯報:

  一、不斷學(xué)習(xí),更新理念

  1、為了確保教研活動的有效性,我們學(xué)校規(guī)定每周二上午是教學(xué)教研活動時間,單雙周均有兩堂公開課,集體備課,我們利用這個時間組織全體英語老師觀看“20xx---20xx年湖南省郴州市安仁縣<百課大賽>小學(xué)英語教學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩課”和教育局英語教研組的精彩點評,觀看學(xué)習(xí)后,我們對“小學(xué)英語課堂中的普遍問題”和“小學(xué)英語中趣味有效性教學(xué)”進行了交流和探討。

  2、20xx年暑假侯楚汝老師在吉首市參加區(qū)骨干老師國培外語培訓(xùn),收獲很大。上學(xué)期開學(xué)之初她就展開了專題講座,大家一起學(xué)習(xí)了主要的培訓(xùn)內(nèi)容,受益匪淺。本學(xué)期,作為教研組長和骨干英語教師,她也多次跟其他英語老師交流探討,向大家展示了她的'課堂教學(xué)和活動技巧,通過學(xué)習(xí)使本組老師教學(xué)觀念,教學(xué)技巧得到轉(zhuǎn)變。

  二、落實常規(guī),規(guī)范教學(xué)

  1、我們從常規(guī)入手,做到有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)。在開學(xué)初期,學(xué)科組統(tǒng)一備課,統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一批改的要求講下去。

  在備課中,做到清晰、規(guī)范,備過程,備方法,備教材、備學(xué)生,做到“心中有本”、“心中有生”。

  2、每個年級都有學(xué)科領(lǐng)軍人物,負責(zé)集體備課,做好每單元的詞組、句子歸類工作,期中、期末復(fù)習(xí)時負責(zé)、分配單項練習(xí)和綜合練習(xí)卷,做到統(tǒng)一練習(xí)。并能針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的問題及時進行補缺補差,努力做到課課通、單元清。

  三、教學(xué)教研,相得益彰

  1、抓聽課評課,促交流。

  本學(xué)期我們英語組共開了八節(jié)研究課。他們認真?zhèn)湔n、精心設(shè)計,充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,使每堂課都上得有聲有色,組里其他老師相互聽課,并時刻記錄課堂教學(xué)進程,積極思維著每一個教學(xué)片段。在評課這個環(huán)節(jié),對課不對人,發(fā)表中肯意見,對課的亮點和出彩的地方大家共同分享,對困惑和爭議之處再次研究和探討,每一位老師在活動中都有收益,教學(xué)水平不斷提高。

  2、以學(xué)科教研促進課堂教學(xué)改革,英語學(xué)科教學(xué)既要有趣,又要有效。自劉盼老師上學(xué)期參加百課大賽開始,英語教研組就多次展開試課、聽課、評課、修改集體備課等。此外,全體英語教研組老師開展小學(xué)英語課題理論學(xué)習(xí),包括教育故事、教育案例、教學(xué)論文等,并及時分析匯總。

  四、團結(jié)協(xié)作,共同成長

  教研組是一個團隊,一個團隊要有凝聚力,在教研組長的牽頭下,團結(jié)協(xié)作,資源共享,分工合作。

  我們組共有14人,大多數(shù)是年輕教師,大家互相學(xué)習(xí),互相幫助,每年我們學(xué)校都要舉行“拜師會”,師傅與徒弟相互聽課、評課,師傅從不保留,徒弟虛心學(xué)習(xí)。在融洽的教學(xué)氛圍中,青年教師迅速成長,劉盼老師參加區(qū)賽課活動,為了有效課堂教學(xué),全組出動,個個都是好幫手,聽課,討論,出主意,毫不保留自己的意見。另外,教研組內(nèi)課件共享,在學(xué)校的交*群里共享語音、視頻等英語教學(xué)資料;上一年級的老師非常有心地把課件,練習(xí)卷,詞組、句子歸類卷留給下一年級的老師。在市、區(qū)抽測的日子里,英語組的老師們比平時更用心,不斷加強交流。

  五、點滴成績

  通過全組的不懈努力和團結(jié)協(xié)作,我們也取得了一點成績:

  1、劉盼獲得安仁縣區(qū)“百課大賽”英語組一等獎。

  2、侯楚汝、蔣小娟、何紅霞老師指導(dǎo)學(xué)生參加全國小學(xué)生英語競賽,多位學(xué)生獲獎,榮獲“指導(dǎo)老師二等獎”。

  3、侯楚汝老師參加了區(qū)暑假英語老師培訓(xùn)班,成績優(yōu)異。

  4、在四年級家長開放日活動中,每位上課的老師都得到了家長的高度評價。

  5、我校四、五、六年級英語學(xué)生的英語書寫得到了較大的提高, 大部分學(xué)生對英語學(xué)科興趣濃厚,能夠自主自發(fā)地大聲朗讀英語,英語老師也深得學(xué)生的喜愛。

  以上是本學(xué)年我們學(xué)校英語組教學(xué)工作的簡要回顧,在工作中還存在著許多不足,需要各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的幫助和指導(dǎo)。路是無盡的,可盡情探索;天是廣闊的,可大膽地在自由飛翔。以后的英語教學(xué)教研工作中我們將再接再勵,不斷摸索,盡量創(chuàng)新,爭取取得更好、更大的成績。

教研組工作總結(jié)4

  學(xué)期初,音樂教研組以大綱教材為要求,結(jié)合學(xué)校實際情況和學(xué)生的基本狀況,合理制定了本學(xué)期與單元計劃,認真?zhèn)鋵懡贪福员WC有質(zhì)有效的上好每一堂課。在課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。做到內(nèi)容充實,滲透分層次、情感教育、創(chuàng)新教育等多種教學(xué)方法。在教學(xué)上敢與大膽創(chuàng)新改革。我們音樂教研組本學(xué)期的主要圍繞,簡譜教學(xué)和學(xué)生演唱音準這一課題展開。現(xiàn)將本學(xué)期的情況總結(jié)如下:

  一、基本情況概述

  教研組13名成員,擔(dān)任著學(xué)校1至6年級的音樂教學(xué)任務(wù),雖然音樂專業(yè)教師不多,但教研組全體同事憑著對音樂教育事業(yè)的熱愛,克服了各種困難,充分利用現(xiàn)有的教學(xué)器材和多媒體設(shè)備,采用靈活多樣的教學(xué)形式,讓學(xué)生們真正喜歡上音樂課,喜歡音樂。教研組積極開展各種活動,給學(xué)生創(chuàng)造了展示自身才能的機會。

  二、主要成績與經(jīng)驗

  1、學(xué)期初,教研組成員共同探討了新課標后新的理念、新的教學(xué)方向,潛心鉆研如何上好每一節(jié)音樂課。

  2、本學(xué)期,組內(nèi)對兼職教師的簡譜演唱和節(jié)奏進行了培訓(xùn),并與教師們一起交流經(jīng)驗,有好多的老師都會以數(shù)學(xué)、語文等教學(xué)角度來學(xué)習(xí)音樂,使我們對音樂教學(xué)有了新的認識,受益匪淺。

  3、兼職教師與孩子們一起運用游戲和小樂器在不同年級進行簡譜教學(xué),在高年級中穿插了一些流行音樂的簡譜學(xué)習(xí),增加學(xué)生的音樂興趣。

  4、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的學(xué)生進行指導(dǎo),并組成了校合唱隊,在教學(xué)中提升學(xué)生的專長。

  5、多數(shù)教師積極教育并指導(dǎo)學(xué)生開展了各項文藝活動,寓教于樂,充分發(fā)揮他們的主動性、積極性,讓他們熱衷于音樂。

  四、存在不足及今后努力方向

  隨著教學(xué)的深入,讓我們必須具有新的教育理念和新的教學(xué)方式。在新課標的指導(dǎo)下,我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨,對學(xué)生落實素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此,搞好我校的音樂教研工作勢在必行,它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展,更可以為小學(xué)音樂教學(xué)提供條件,創(chuàng)造條件,開展多項活動,組織學(xué)生集體進步。

  1、因各種原因,教研活動按計劃開展的不夠及時,積極性、主動性不夠。今后應(yīng)該更努力按計劃開展活動。

  2、個人教學(xué)素質(zhì)有待提高,今后還需努力學(xué)習(xí)。多讀教育教學(xué)類的書籍,開闊眼界。與其他教師多交流。

  3、對學(xué)生音樂習(xí)慣的培養(yǎng)不夠。今后對學(xué)生要嚴格要求,對學(xué)生各個方面的能力要堅持培養(yǎng)。

  4、簡譜教學(xué)在本部有了一定的成效,爭取將好的教學(xué)點子散播到我們2個分部的學(xué)校中。

  3、指導(dǎo)學(xué)生開展了各項文藝活動,寓教于樂,充分發(fā)揮他們的主動性、積極性,讓他們熱衷于音樂。在平湖市的鼓樂大賽和平湖市的器樂大賽中榮獲了金獎、銀獎。

  4、十一月份參加平湖市音樂欣賞教學(xué)的主題式研訓(xùn)活動,聽了兩位教師的課堂展示和名師的課堂點評,在吳老師執(zhí)教的欣賞《四小天鵝舞曲》,她用美麗的童話故事和舞姿,吸引著孩子們使他們對欣賞這首樂曲產(chǎn)生了濃厚的興趣。在聽、唱、動的情境中,調(diào)動孩子們的多個感官和通道去欣賞音樂。在課堂中,還欣賞了圣桑—《天鵝》。兩首樂曲截然不同的音樂情感、速度、節(jié)奏的變化。孩子們能鮮明的對比出2首樂曲的情感表達不同。《四小天鵝舞曲》給孩子們的感受是高興、愉快、輕松。《天鵝》給孩子們的感受是憂傷、傷感、安靜的。在旋律和節(jié)奏的變化下。孩子們能充分地感受樂曲的情感。最后欣賞教師的“天鵝舞”被這樣一副美的`畫面所感動。都不想下課了。在課后的討論中,有老師提到,我們不會跳舞,怎么樣上這堂課?人多力量大啊!你一句我一句,一個新的方案出來了。可以讓孩子們用雙手代替雙腳,模仿踮起的足尖,跳跳芭蕾舞的舞步。全體教師一起體驗了一把,感覺真的不錯。在自己的課堂中可以實踐一下。

  還有一位錢老師,執(zhí)教了《友誼的回聲》,因為這一課的內(nèi)容在四年級的第七課,上次沒有時間上,今天有幸聽到了這堂課,給我的感覺要上好這堂課還是要去反復(fù)的研讀教材,這其中有幾個難點:

  (1)回聲的演唱,強弱的對比。在平時的課堂中,總會有幾個頑皮的孩子故意把弱唱強,引得其他學(xué)生笑。課堂教學(xué)不能有序的進行。

  (2)八分休止符的演唱。這個問題在課后的討論中,已經(jīng)解決了。可以點一下頭,做一下唱的動作,手放下后直接唱很多方法。

  (3)切分節(jié)奏XXX強拍應(yīng)該在中間的那一拍,在演唱時不用過分強調(diào),但在教師的范唱中可以體現(xiàn)出來,讓孩子聽聽這幾句歌詞唱時,有沒有什么變化。這首歌曲,教師的范唱很重要,情感的處理和有節(jié)奏、有感情的念歌詞對演唱鋪設(shè)了條件。

教研組工作總結(jié)5

  本組老師共有十一人,涉及到各個不同的學(xué)科。一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下,全組教師團結(jié)一心,奮發(fā)向上,做到既重視師德、樂于奉獻、關(guān)愛學(xué)生;又勤于學(xué)習(xí)、苦練本領(lǐng)、深鉆業(yè)務(wù),圓滿完成了學(xué)校下達的各項教育教學(xué)任務(wù)。

  一、愛崗敬業(yè),無私奉獻。

  本組老師都嚴守工作紀律,認真履行各自應(yīng)盡的職責(zé)。本著一切為了學(xué)生的信條,辛勤耕耘,默默奉獻。

  班主任劉亞軍老師年輕有為,肯吃苦,愛動腦,做事雷厲風(fēng)行,班級管理井然有序。她為了班上四十二個學(xué)生的點滴進步而殫精竭慮,卻無暇顧及自己寶貝的兒子。當(dāng)聽到兒子說不喜歡每天爺爺接送,希望媽媽能接送的話時,她愧疚地哭了,可擦干眼淚的她依然把這個接送兒子的重任交給了年邁多病的父母。周老師工作的熱情和對學(xué)生的耐心是與他的年齡成正比的,他用自己最無私的愛心和最寬厚的胸襟關(guān)懷、包容著每一個學(xué)生。我們經(jīng)常聽到他說這句話:他(她)畢竟還是個孩子。他用替犯錯的學(xué)生承擔(dān)后果的方式來感化和教育學(xué)生,收到了意想不到的效果。何越境老師把班上每個學(xué)生的身心健康發(fā)展時時刻刻記在心間,耐心細致地做學(xué)生的思想工作。他與科任老師緊密聯(lián)系,利用自習(xí)時間幫學(xué)生落實各科學(xué)習(xí)任務(wù)。考慮到年級中絕大部分學(xué)生放學(xué)回家無人督促學(xué)習(xí),我們的三位班主任不約而同的決定留學(xué)生在校做作業(yè),義務(wù)為學(xué)生輔導(dǎo)功課,分文不取。一年來天天如此。如果沒有一心為學(xué)生的無私精神作為力量源泉,哪能堅持到底?

  郭老師雖時有病痛在身,但總是堅持著,不耽誤上課。經(jīng)常是剛做完理療就又走上了講臺,她除認真完成中小學(xué)兩部的美術(shù)教學(xué)任務(wù)外,還義務(wù)為學(xué)生進行書法培訓(xùn),為本年級學(xué)生書寫習(xí)慣的養(yǎng)成做了大量的工作,同時多次協(xié)助學(xué)校各部門搞好各種宣傳活動。李老師服從學(xué)校工作安排,擔(dān)任兩個普通班的英語教學(xué)工作。由于學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,學(xué)習(xí)興趣缺失,她經(jīng)常利用休息時間與學(xué)生交心談心,輔導(dǎo)功課,檢查落實,各個班的學(xué)生都很喜歡她。鄧老師工作雖上班時間不長,可敬業(yè)精神十足,即使累病了,闌尾炎急性發(fā)作,可考慮到學(xué)生即將期末考試,還有一套模擬題沒講,她竟然請求醫(yī)生別急著開刀,先打一針緩解一下癥狀,等明天上完課再說。

  二、潛心課改,深鉆業(yè)務(wù)

  面對課程改革的新形勢,本組老師努力鉆研新的教材教法,注重提高教育教學(xué)的實效性。謝老師腦子靈,思路活,經(jīng)常從網(wǎng)上查找資料,豐富課堂容量,以適應(yīng)不同層次的班級學(xué)生的實際情況。她還積極參加市區(qū)級聽評課活動,博采眾長,她的.課生動有趣,深受學(xué)生喜愛。更值得一提的是,她把布置給學(xué)生的每一次作業(yè)都以分數(shù)的形式呈現(xiàn)給學(xué)生,用自己的認真來感染學(xué)生。她還及時反思、認真總結(jié)自己的教學(xué),所寫論文獲省級三等獎。工作剛剛一年半的鄧老師這學(xué)期除了教她的專業(yè)物理外,還要兼任地理、生物老師。為了更有效的課堂教學(xué),她自費買了大量的資料,每晚備課到深夜。所上的公開課收到各位同仁的好評。楊老師、郭老師在今年的聽評課活動中表現(xiàn)突出,精心準備的研討課特色鮮明,學(xué)生參與面廣,收獲大。她們輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類比賽,多人次獲得各級各類獎項,為年輕教師作出了表率。

  三、團結(jié)協(xié)作,開拓創(chuàng)新。

  本組老師關(guān)系融洽,和諧相處。學(xué)科之間無界限,年齡大小沒隔膜。有問題大家一起想辦法,有困難共同努力克服。許多科任老師積極主動參與到本年級問題生的思想轉(zhuǎn)化工作中來,為整個年級的穩(wěn)定起到了非常重要的作用。特別是音樂楊老師和美術(shù)郭老師,雖然一星期只跟學(xué)生見一次面,可憑著自己多年積累的教育經(jīng)驗,能準確及時地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的些微變化和情緒波動,并主動地與班主任交流學(xué)生情況,積極地為班級管理出謀劃策。新教師鄧一個人孤身在漢,工作時間不長,業(yè)務(wù)沒經(jīng)驗,全組老師在生活上噓寒問暖,貼心關(guān)懷;教育教學(xué)上真心幫助,毫無保留。各班班主任在她上課的時候加強巡查,幫助她維持課堂秩序。開朗大度的王老師是我們組的開心果,也是我們每一個人的貼心司機。無論誰有事,她總是熱心服務(wù)。葉老師能者多勞,任何有關(guān)電腦的事情,她都是欣然接受,也能從容應(yīng)對。正是因為有了這些老師的團結(jié)協(xié)作,我們整個年級才得以穩(wěn)定發(fā)展。

  做經(jīng)師更做人師,八年級組的每位教師正用自己的實際行動為“創(chuàng)新適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的教育、辦人民滿意的教育”而不懈地努力,爭取以后的工作能更上一個新的臺階。

教研組工作總結(jié)6

  一學(xué)期的學(xué)校體育工作即將結(jié)束。本學(xué)期我校體育科組工作積極認真、中考取得較好成績,現(xiàn)作如下工作總結(jié):

  一、按照學(xué)校的教學(xué)管理要求,我科組定期組織教研活動,活動做到有計劃、有目的、有記錄、有總結(jié)、有效果。能夠針對科組當(dāng)前面臨的問題逐步排查并解決問題,使得科組在成績提升與教研這塊的業(yè)務(wù)有較顯著提升。

  二、積極參加市組織的教研培訓(xùn)與對外校際體育公開課交流與各項觀摩活動,以提高教學(xué)質(zhì)量。加強對科組年輕教師的培養(yǎng),讓他們多參加一些市與片區(qū)組織的會議與活動,在活動中既得到同行教師交流的寶貴經(jīng)驗,也提高了其自身業(yè)務(wù)水平的發(fā)展。這樣既豐富了科組的體育教研內(nèi)涵,也為科組培養(yǎng)骨干教師奠定了健康的基礎(chǔ)。

  三、強抓初三班級的體育訓(xùn)練工作,從開學(xué)第一天,我們體育科組就將學(xué)生的體育訓(xùn)練工作納入了重點工作范疇,并開始訓(xùn)練。從大課間到體育課,再到陽光輔導(dǎo),我們初三體育教師爭分奪秒的對學(xué)生的必考項與選考項都進行有針對性的訓(xùn)練,在訓(xùn)練中做到有的放矢,注重個體差異,科學(xué)合理制定訓(xùn)練方案并努力提高學(xué)生體育成績。在訓(xùn)練上,我們科組教師的工作量是飽滿的,從學(xué)生體育期末耐久跑測試的情況來看,測試過程中無學(xué)生出現(xiàn)暈倒或者其他現(xiàn)象,這說明經(jīng)過日常教學(xué)的耐久跑訓(xùn)練使學(xué)生的體質(zhì)得到了較大的提高,測試的成績也應(yīng)該值得肯定,初一、初二的女生90%以上都能達到初三女生耐久跑中考的及格線;初一、初二的男生50%以上都能達到初三男生耐久跑中考的及格線。本學(xué)期我校初三畢業(yè)生的體育中考全級平均分為99.5分,超過全市平均分和鎮(zhèn)街平均分,又一次創(chuàng)造了歷史新高。

  四、端正學(xué)生思想,提高認識。在日常教學(xué)中,通過訓(xùn)練我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想存在以下三種情況。第一,學(xué)生對中考體育的認識不夠,普遍學(xué)生都認為中考文化成績還是最主要的。第二,文化成績好的學(xué)生,認為自己文化成績很好,覺得體育分值很少,怕打亂自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。第三,文化成績差的學(xué)生喪失信心,認為自己已經(jīng)考不上高中或者升學(xué),中考體育考多少分都與自己無關(guān)。針對以上的情況,我們科組老師是這樣做的:1、學(xué)校高度重視,老師加強與家長的聯(lián)系,從孩子的內(nèi)心多做工作,加以影響,從思想上端正其認識。2、體育老師在教學(xué)中有針對性的設(shè)計好室內(nèi)課,對學(xué)生進行體育知識的幫助和認識,要讓他們認識到,青少年時代是人生中的黃金時代,不僅要學(xué)習(xí)好文化知識,而且也要鍛煉好身體。鼓勵學(xué)生在這一時期把被動體育鍛煉轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃芋w育鍛煉,從而樹立終身鍛煉的體育觀。

  五、學(xué)校運動隊堅持訓(xùn)練,積極參加市舉行的田徑、籃球等比賽項目,爭取取得好成績。

  六、對大課間活動常抓不懈,保證學(xué)生每天一小時的活動時間和質(zhì)量。校園的大課間活動是反映學(xué)生整體面貌的形象工程,是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,抓好大課間也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容,更能促進學(xué)校的`全民健身活動的開展。一學(xué)期來,體育組嚴格規(guī)范初一級、初二級的跑操、初三級的體育中考訓(xùn)練。并進一步落實了體育檢查結(jié)果每周點評制度。大大地改進了全校大課間質(zhì)量及組織紀律性。

  七、積極協(xié)助校德育處組織與開展初一、初二年級的“校園樂透活動”,內(nèi)容包括:班級倒后跑接力賽、喝水傳音比賽。此項活動得到了老師與同學(xué)們的支持,同學(xué)們在活動中積極認真,樂透活動的開展充分活躍了校園的運動氣氛,取得了預(yù)期效果。

  本學(xué)期來我們體育科組的工作量是飽滿的,取得的成績也是有目共睹的,也許我們還有做的不夠的地方,但我們相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對科組工作的支持與信任下,體育科組的工作將會越來越好。

教研組工作總結(jié)7

  本學(xué)期我們英語教研組,堅持以研究英語教學(xué)的有效性為目標,以提高教師的業(yè)務(wù)水平為目的,進一步提高教學(xué)水平。我們組的老師,在承擔(dān)了繁重的教育教學(xué)任務(wù)的前提下,仍然勤勤懇懇的工作,毫無怨言,出色的完成了教學(xué)任務(wù)。下面就本學(xué)期英語組的主要工作匯報如下:

  一、利用教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)工作

  教師的教學(xué)活動,很大程度上決定著教學(xué)質(zhì)量的好壞,全組教師能認真領(lǐng)會《小學(xué)英語課程標準》的精神,認真鉆研教材,在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實際情況,結(jié)合英語教學(xué)的特點,切實提高學(xué)生的閱讀、表達的能力。同時,繼續(xù)推行聽讀的檢測功能,讓學(xué)生在校內(nèi)、校外都能夠自覺的接觸英語,培養(yǎng)他們對英語的熱愛之情。在備課中,能嚴格按照學(xué)校的要求,做到清晰、規(guī)范,備過程、備方法、備教材、備學(xué)生,做到 “心中有本” 、“心中有生” 。教研組利用教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)工作,具體工作匯報如下:

  1、制定好學(xué)期工作計劃,對教學(xué)常規(guī)工作中的備課、作業(yè)批改、常規(guī)課、備課組活動及教研組活動等作了統(tǒng)一、具體的要求,發(fā)給每個備課組和組員,使大家的工作做到心中有數(shù),有的放矢,確保本學(xué)期工作的'順利開展。

  2、 配合學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作大檢查對教研組內(nèi)的教學(xué)常規(guī)進行了一次細致認真的檢查,并對發(fā)現(xiàn)的問題進行了個別提醒,并督促存在問題的老師進行了及時的整改。

  3、 組織好全鄉(xiāng)性教研活動和三次主題教研教研活動,包括聽課、評課活動。利用教研活動時間認真學(xué)習(xí)和交流上課教師的教學(xué)方式方法、教學(xué)心得,并通過主題研討使大家增長見識、獲得理論的提升。

  4、加強學(xué)校交流,營造開放課堂。我組有著濃厚的教研氛圍。積極進行聽評課,課后并進行交流。

  二、優(yōu)化課堂教學(xué),提高師生能力

  課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,提高課堂教學(xué)的實效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞。為此,我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論,用理論指導(dǎo)實踐,苦練教學(xué)基本功,從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化,情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。同時我組教師能做到課前集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課,課中認真聽課、思考,課后認真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié),互相聽課、取長補短。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段,努力創(chuàng)設(shè)英語情景,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使他們變被動為主動,讓這種英語的氛圍感染他們,從面提高他們的英語能力。圍繞“目標要準確,方法要得當(dāng),訓(xùn)練要落實”的活動。有力地促進了教師業(yè)務(wù)能力的提高。我們根據(jù)每個人所教的年級和教材的特點,集體備課、自愿上課、課后討論等方式展開研究活動.每次活動都有一些新的收獲。這節(jié)課哪一個活動設(shè)計得好,哪一個設(shè)計得不好,大家暢所欲言,共同進步。

  三、緊抓學(xué)科質(zhì)量,提高全面素質(zhì)

  我組除了狠抓課堂教學(xué)外,還加大對差生的輔導(dǎo)力度,做到定時、定量、定效、定對象,使補差工作不流于形式,真正使差生多學(xué)一點,多掌握一點,縮小與其他學(xué)生的差距,提高整體水平。如在班級中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評比活動,從學(xué)生的上課、作業(yè)、英語能力等方面加以評分,并及時公布上墻,極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,提高了學(xué)習(xí)效果。還開展一些小型比賽,如“作業(yè)評比“ “英語情景表演” 等,提高了學(xué)生整體素質(zhì)。

  以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧,當(dāng)然,在工作中還存在著很多的不足。我們堅信,昨天的成績不只是一個終點,更是一個起點,是我們前進的動力,在今后的歲月里,我們組也必將再接再厲,在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新。

教研組工作總結(jié)8

  我們教研組有規(guī)范獨立的辦公室兩間,辦公環(huán)境整潔、溫馨、和諧。全體成員堅持在辦公室集體辦公,有規(guī)范的《教研制度》和《學(xué)習(xí)制度》。

  全體成員能模范遵紀守法、遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,遵守《重慶市教育委員會關(guān)于規(guī)范教育行為的六條規(guī)定》和《重慶市教育委員會關(guān)于重申規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為全面實施素質(zhì)教育的規(guī)定》,組內(nèi)無教師違法違紀和有償補課行為發(fā)生。

  全體成員愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生。具有崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念,強烈的社會責(zé)任感和使命感。能自覺堅持社會主義核心價值體系,帶頭樹立和實踐社會主義榮辱觀,

  能淡泊名利、志存高遠,甘為人梯,樂于奉獻。全體成員是學(xué)校師德楷模,教研組是深受學(xué)生愛戴的優(yōu)秀集體。

  教研科研方面

  建立健全了教研組教研、科研制度,結(jié)合學(xué)校實際制定了行之有效的各種活動計劃,按照計劃積極開展了各種形式的校本教研活動,活動的針對性強,效果好。有活動過程資料和經(jīng)驗總結(jié)。特別是在公開課方面,40歲以下的教師都參加一次以上。說課也是做得很好,每個教師都參加。

  全體成員堅持素質(zhì)教育方向,積極投身新課程改革,特別是在改進教學(xué)方式和以研究性學(xué)習(xí)為核心的綜合實踐活動研究上成績突出;指導(dǎo)教師積極開展課題研究;積極推廣優(yōu)秀教育科研成果。

  課題研究過程實在,研究效果明顯,研究資料完備。于20xx年3月,承擔(dān)中央電教館“十五”教育技術(shù)規(guī)劃課題《西部學(xué)校利用多媒體信息設(shè)施和資源促進學(xué)校跨越式發(fā)展》子課題(市級課題)《農(nóng)村小學(xué)教師利用作息技術(shù)開展教師校本培訓(xùn)的方式、管理和評價的研究》研究。該課題也于20xx年3月結(jié)題。

  全體成員刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué),教育教學(xué)效果好。多人教學(xué)成績名列縣、鎮(zhèn)前列。

  教研組制定了促進教研組全體成員專業(yè)化成長的制度、計劃和保障機制,能有效地促進全體成員樹立終身學(xué)習(xí)理念,教研組內(nèi)學(xué)習(xí)、讀書風(fēng)氣濃郁;各成員努力學(xué)習(xí)新知識、新技能、新技術(shù),不斷拓寬知識視野、更新知識結(jié)構(gòu),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和育人本領(lǐng)。學(xué)習(xí)新課標方面,得到了原教委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的`高度評價。

  教研組全體成員專業(yè)化成長成效果顯著,專業(yè)素養(yǎng)較高。教研組成員獲校及其以上的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任10人次以上。

  為了提高自己的理論水平,教研組利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)了許多教育教學(xué)方面的書籍。如:《新課程與教師角色轉(zhuǎn)換》、《新課程與學(xué)習(xí)方式的變革》、《新課程與學(xué)生發(fā)展》、《新課程與評價改革》、《新課程的理念與創(chuàng)新》、《新課程與學(xué)校發(fā)展》等基礎(chǔ)教育課程通識培訓(xùn)叢書;《全日制義務(wù)教育語文課程標準》,學(xué)習(xí)了文關(guān)信主編的《新課程理念與小學(xué)語文課程教學(xué)實施》,王增昌主編的《著名特級教師教學(xué)藝術(shù)》,魏書生著的《教育改革與素質(zhì)教育》,龔春燕等編著的《魏書生與六步教學(xué)法》,涪陵教科所研究的《語藝結(jié)合教學(xué)》等。同時,《教師報》、《教師博覽》、《小學(xué)語文教學(xué)》等雜志,每期都堅持組織認真閱讀。

  同時,還組織觀看了許多有關(guān)教育教學(xué)的碟片。如:喬亞夢、竇桂梅主講的《新時期中小學(xué)語文教學(xué)重點難點備課指南》共12講,陳鋒主講的《成功素質(zhì)教育》,陳義成主講的《教學(xué)技能應(yīng)用實例與點評》,還有《小學(xué)生語文閱讀教學(xué)設(shè)計與課例》,《情境教育模式》、《成功教育模式》、《和諧教育模式》等名師示范課。

  教研組全體成員積極探索學(xué)科教學(xué)規(guī)律,改革教學(xué)方法,認真總結(jié)經(jīng)驗,形成自己的學(xué)科特色,在校內(nèi)外介紹推廣應(yīng)用

  教研組全體教師能根據(jù)教育教學(xué)的實際需要和學(xué)科特點,積極撰寫教育教學(xué)論文。先后有:教研組有培養(yǎng)青年教師和骨干教師的計劃,培養(yǎng)成效顯著。

  促進教師專業(yè)化發(fā)展

  教研組制定了促進教研組全體成員專業(yè)化成長的制度、計劃和保障機制,能有效地促進全體成員樹立終身學(xué)習(xí)理念,教研組內(nèi)學(xué)習(xí)、讀書風(fēng)氣濃郁;各成員努力學(xué)習(xí)新知識、新技能、新技術(shù),不斷拓寬知識視野、更新知識結(jié)構(gòu),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和育人本領(lǐng)。教研專組全體成員業(yè)化成長成效果顯著,專業(yè)素養(yǎng)較高。教研組成員獲校及其以上的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等比率較高。有校、縣級優(yōu)秀教師、班主任:謝平昌、田潔、謝靜、謝瓊、倪云方、梁丹、何麗等。

  教研組全體成員積極探索學(xué)科教學(xué)規(guī)律,改革教學(xué)方法,認真總結(jié)經(jīng)驗,形成自己的學(xué)科特色,在校內(nèi)外介紹推廣應(yīng)用。近五年來,教研組有成員在縣以上教研部門(含縣級)或教育行政主管部門組織開展的學(xué)科教學(xué)比賽中獲獎多次。如李季紅教師:《酉陽縣第一屆新課程科學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽》活動中,榮獲三等獎;謝平昌教師:《酉陽縣小學(xué)語文第二屆“新課程(作文教學(xué))備課、說課上課”》競賽活動中榮獲三等獎;謝平昌教師:《酉陽縣20xx——20xx學(xué)年度新教村優(yōu)質(zhì)課競賽》榮獲二等獎;何麗教師:在20xx年四月舉辦的全縣第三屆班主任基本功競賽(決賽)中榮獲小學(xué)組第三名。

  教研組全體教師能根據(jù)教育教學(xué)的實際需要和學(xué)科特點,積極撰寫教育教學(xué)論文,梁丹老師教學(xué)論文《教師必須樹立好學(xué)生的榜樣》、《老師,請慎用你對學(xué)生的評價語言》均在《酉陽報》上發(fā)表;《使用電教手段,優(yōu)化教學(xué)過程》榮獲酉陽縣20xx—20xx年電教、實驗教學(xué)論文(課件)評選三等獎;《淺談新課改前提下的班級管理》在《科學(xué)咨詢》(20xx年2月下半月版)上發(fā)表,此文還作為優(yōu)秀論文入選《中國當(dāng)代教育思想寶庫》一書。何麗《小鎮(zhèn)故事真迷人》發(fā)表在酉陽報上。

  教研組有培養(yǎng)青年教師和骨干教師的計劃,培養(yǎng)成效顯著,組內(nèi)近三年來培養(yǎng)了縣級骨干教師或?qū)W科帶頭人:謝平昌、何麗,市級骨干教師:倪美忠。

  促進學(xué)生發(fā)展

  教研組全體成員具有較強的教書育人能力,能用先進的教育思想和理論指導(dǎo)教育教學(xué),關(guān)愛每一個學(xué)生,關(guān)心每一名學(xué)生的成長和進步。以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生。是學(xué)生的良師益友,學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。所教班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。近三年來教研組成員擔(dān)任班主任的班級獲校及其以上先進班集體比率較高

  教研組全體成員積極指導(dǎo)學(xué)生開展社會實踐和課外科技活動,在近三年所指導(dǎo)的學(xué)生在各項技能比賽中,名列所在鄉(xiāng)縣前茅。先后50人次以上在縣、市、國家級作文競賽中榮獲一、二、三等獎。

教研組工作總結(jié)9

  本學(xué)期即將結(jié)束,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,在每一位英語教師的努力下,堅持以人為本,倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。加強教學(xué)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)。縱觀本學(xué)期英語教研組的工作,我們一直作了多方面的努力,并取得了一定的成績。但也有一些值得思考和改進的地方,現(xiàn)簡要總結(jié)如下:

  一、加強理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)

  1、本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育代x論文課程改革綱要》、《英語課程標準》和《英語課程標準解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評價》,明確英語課程在基礎(chǔ)教育代x論文階段的四個基本任務(wù),特別是代x論文要認真學(xué)習(xí)和理解課程標準中的"六個基本理念",并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。

  2、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程。針對本組教師年輕化的特點,組織本教研組全體英語教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),能熟練運用基本信息技術(shù),從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,組織有關(guān)教師運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件,組織多媒體教學(xué)觀摩活動等。

  3、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語教師要通過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,并聯(lián)系實際積極撰寫英語教育代x論文教學(xué)論文。

  二、狠抓教學(xué)常規(guī)落實,深化教育代x論文教學(xué)改革。

  1、進一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作,組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進典型,加強檢查督促,使學(xué)習(xí)常規(guī),實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。

  2、加強集體備課。集體備課是代x論文發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是代x論文落實教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,我校教研組要積極組織集體備課,做到有計劃、有目標、有實效。備課做到三定(定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進度)。集體備課主要以各年級備課組為單位,由各個備課組長負責(zé),每周四第二節(jié)課為集體備課時間。每次備課由1名教師選定一個單元并主講,明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點、難點、疑點,基本習(xí)題,參考教法等。然后,同年級備課組教師進行討論,最后達成共識,之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量,做到了教學(xué)資源共享。

  3、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要做好常規(guī)落實的.檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究代x論文活動,圍繞相應(yīng)的研究代x論文專題,組織相應(yīng)的公開課、研究代x論文課、示范課,通過研討、觀摩、評議等形式,使英語教研組全體英語教師共同提高,人人受益。

  三、加強初三班工作的研究代x論文,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

  組織初三英語教師認真學(xué)習(xí)《課標》和《中考說明》,扎扎實實教好第一遍,要在基礎(chǔ)知識到位的同時,抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生口語表達、閱讀能力和寫作能力的訓(xùn)練。

  四、其他工作

  1、精心組織,認真輔導(dǎo),組織初一學(xué)生參加全市中學(xué)生英語口語競賽,并且獲得一等獎。

  2、組織初一、初二學(xué)生的各種技能(默寫、寫作及口語)的校內(nèi)競賽活動。

  3、合理安排和組織初三學(xué)生進行人機對話口語模擬考試。

教研組工作總結(jié)10

  本學(xué)期度根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處教科處工作計劃,結(jié)合生化教研組的工作計劃,本組教師認真完成學(xué)校的各項工作,認真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求,認真履行教研組長、備課組長與教師的職責(zé),加強學(xué)科的理論學(xué)習(xí),使化學(xué)組成為團結(jié)和諧、勤奮互助、合作能力較強的教研組。一學(xué)期來,我們化學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,在組內(nèi)全體同志的齊心努力下,較好地完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù),現(xiàn)具體總結(jié)如下:

  一、教學(xué)常規(guī)方面

  1。 嚴格落實教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益。全組教師做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī),提高備課和上課質(zhì)量。注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個細節(jié),并且盡量落實細節(jié),養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣,最終達到提高教學(xué)效益的目的。

  2。 加強集體備課。備課組做到基本統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試等。尤其是每次中差生輔導(dǎo)的進度、內(nèi)容、時間、備課人都是有計劃、有落實的,充分發(fā)揮集體智慧,提高集體備課的質(zhì)量。

  3。 加強作業(yè)管理。全組教師盡量控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改,做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必糾。

  4。 加強考試管理與研究成果。 認真組織完成各次“診斷”性考試的命題、閱卷工作,認真作好考試后的情況分析,根據(jù)成績對教學(xué)作及時的調(diào)整,并拿出相應(yīng)的措施和辦法進行彌補。

  5.加強實驗教學(xué),按要求完成實驗,對教材中的實驗方案進行改進設(shè)計,以達到理想的實驗效果。各任課教師把改進設(shè)計的方案收集整理以便下屆在此基礎(chǔ)上進一步完善。

  二、教研組活動開展情況

  1、加強理論學(xué)習(xí),提高了教師的思想素質(zhì)。

  2.堅持開展好教研組活動和備課組活動。本學(xué)期繼續(xù)堅持間周一次教研組活動和一次備課組活動,做到每次活動都有計劃有主題,責(zé)任到人。利用教研組活動和備課組活動鉆研教材、共同分析教學(xué)過程中遇到的問題,討論交流解決問題的方法,在探索實踐中共同成長。

  3.加強新課程學(xué)習(xí)。新課程實施在即,學(xué)習(xí)新課標、新教材、新教法已迫在眉睫,我們利用教研活動時間學(xué)習(xí)了大量有關(guān)理論,關(guān)摩了新課程課堂教學(xué),初步了解了新課程的教法。為順利開展新課程墊定了基礎(chǔ)。

  4.加強高考復(fù)習(xí)研討

  (1)分析階段考試,總結(jié)得失,提供經(jīng)驗,為后續(xù)提復(fù)習(xí)供啟示;

  (2)分析20xx年高考試題,指導(dǎo)高考復(fù)習(xí);

  (3)分析高三學(xué)生學(xué)情,因材施教,找出最優(yōu)復(fù)習(xí)方案;

  (4)指導(dǎo)專題復(fù)習(xí)。

  5.加強學(xué)情分析通過分析每次檢測成績,掌握一個年級、一個班、每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在以后教學(xué)中對癥下藥,解決教與學(xué)過程中出現(xiàn)的問題,提高教學(xué)質(zhì)量。

  6 。組織好組內(nèi)聽課、評課活動,強化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。按學(xué)校要求開設(shè)好公開課和組內(nèi)聽、評課活動。一學(xué)期來化學(xué)組開設(shè)公開課6次,其中,潘帥老師和鄭智老師的永嘉縣公開課得到了同仁的好評。全組教師聽課時按規(guī)范做好聽課筆記,并對公開課的成功和不足之處開展討論,充分充分發(fā)表自己的觀點,找出閃光點、疑惑點和不足點,以求達到更好的課堂效果。

  7.積極學(xué)習(xí)信息技術(shù),信息技術(shù)對化學(xué)這一學(xué)科的教學(xué)是有著巨大幫助的作用,基于有這樣的認識,全組教師都積極學(xué)習(xí)信息技術(shù),通過學(xué)校組織的信息技術(shù)講座學(xué)到了許多制作課件的知識,這些知識將為教師的化學(xué)課堂教學(xué)插上騰飛的翅膀。

  四、教師專業(yè)發(fā)展情況

  1。積極參加培訓(xùn) 本學(xué)期本組教師利用外出學(xué)習(xí)的機會進行培訓(xùn)提高,進一步加強對新教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)水平,同時還利用業(yè)余時間自學(xué)有關(guān)教育理論。高一教師參加了溫州市高中課程改革的培訓(xùn)

  2。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 全體教師通過不斷學(xué)習(xí)新教材,以及新教學(xué)理念和新教學(xué)方法,為新課程的開設(shè)作積極準備,本學(xué)期組織教師進行了以下專題的學(xué)習(xí),《高中化學(xué)課程標準》、《新教材解析與研討》、《基于校本教研的教師專業(yè)發(fā)展》、《新課程與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變》、《化學(xué)新課程教學(xué)中的問題梳理與對策》。

  3。走出去,請進來,加強和兄弟學(xué)校的教學(xué)交流。

  4.青年教師培養(yǎng) 按照教科處要求搞好新老教師的結(jié)對子工作,本組老教師都能熱情地把自己在教育教學(xué)方面的經(jīng)驗?zāi)贸鰜韨魇凇⒔涣鳎瑤椭嗄杲處熓煜そ虒W(xué)業(yè)務(wù),掌握教學(xué)方法,提高教學(xué)能力,使青年教師不斷取得進步,快速成為教學(xué)骨干。

  五、第二課堂 碩果累累

  我們通過課外化學(xué)奧賽輔導(dǎo)小組活動講座,通過每年一次的化學(xué)競賽拓展學(xué)生思維,彌補了課內(nèi)教學(xué)的不足,使學(xué)生在課外獲取了大量的`知識信息,發(fā)展了學(xué)生能力,形成了特長,提高了學(xué)生的素質(zhì)。配合學(xué)校組織的爭當(dāng)實驗家活動中,成果顯著。

  六、存在的問題

  1、教研活動時間不能很好地保證;

  2、教師職業(yè)倦怠問題在一定程度上存在;

  3、教研組在組織教師搞教學(xué)研究上發(fā)揮的作用不夠。

  七、教研組建設(shè)的打算

  今后,我們化學(xué)教研組將繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng),加強教研工作;加強新課程教學(xué)目標、新教材、教學(xué)方法的學(xué)習(xí)與研究;繼續(xù)搞好課題研究,重視課題研究的過程管理,提高教師的教科研水平;繼續(xù)鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文,對教育教學(xué)過程中的問題或經(jīng)驗進行及時的反思或總結(jié)。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作,使全組教師都成為教學(xué)骨干。進一步提高化學(xué)教研組活動的質(zhì)量,盡量使教研組活動形式多樣、內(nèi)容豐富。

  回顧一學(xué)年來的教研組工作,我們深深地感到:務(wù)本求實是取得一切成績的根本保障,團結(jié)出智慧、協(xié)作出成果。化學(xué)組從各個方面講還有發(fā)展的潛力,我們有決心通過階段性的總結(jié)來不斷自我完善,克服現(xiàn)存的缺點和不足,虛心向其他教研組學(xué)習(xí),取人之長,補己之短,為學(xué)校的發(fā)展再上新臺階,做出新貢獻。

教研組工作總結(jié)11

  20xx學(xué)年第二學(xué)期綜合教研組工作總結(jié)半學(xué)期來,我們綜合組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,依據(jù)上級教育部門的工作布置,團結(jié)奮進、銳意進取、扎扎實實地完成學(xué)校布置的各項教育、教學(xué)、教研工作,使全校的各項工作繼續(xù)穩(wěn)步向前發(fā)展。

  一、理論學(xué)習(xí)

  理論是指導(dǎo)人們行動的綱領(lǐng)。只有不斷地學(xué)習(xí),才能使每一位老師“為有源頭活水來”;也只有不斷地學(xué)習(xí),才能從根本上轉(zhuǎn)變每一位老師的教育教學(xué)觀念,促使每一位老師朝著教育教學(xué)發(fā)展的方向奮進,緊跟上時代的步伐!本學(xué)期我們教研組自覺認真精讀美術(shù)、英語、科學(xué)的課程標準,深刻領(lǐng)會各學(xué)科課程改革的目的、要求及實施建議。只有不斷地努力學(xué)習(xí),才能適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革與發(fā)展的需要,滿足學(xué)生發(fā)展的需要以及促進教師專業(yè)化發(fā)展的需要。

  二、抓好常規(guī)

  1、制定計劃求“實”。

  綜合組在廣泛討論的基礎(chǔ)上,依據(jù)學(xué)校的工作部署,制定了本學(xué)期的教研組工作計劃,做到有內(nèi)容、有時間、有專人負責(zé),確實保證了計劃的可行性和組內(nèi)活動的有序性。老師們的計劃制定的.比較切實具體,既有對教材的分析,又有相應(yīng)的教學(xué)策略。

  2、備課求“細”。

  本學(xué)期,綜合科組的教師都能夠按時、按量、按質(zhì)地備好課,認真詳細地撰寫教案,每一篇教案無不凝聚著老師們辛勤的汗水。綜合組的老師們除了認真詳細地備好課外,還積極撰寫課后反思。本學(xué)期老師們課后反思的撰寫無論是在數(shù)量上,還是在質(zhì)量上都有較大的提高。

  三、學(xué)科教研

  (一)開展集體備課活動。

  “群策群力,集思廣益”是我們綜合組一直堅持的工作作風(fēng),在集體備課活動中,我們做到有課題、有發(fā)言人,有主評,大家交流切磋,取長補短,師師互動;緊緊圍繞著課題不斷地提出問題,研究問題、解決問題。通過開展集體備課,老師們明白了什么是真正意義上的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),也清晰了課堂中發(fā)展性評價的內(nèi)容。

  (二)上研討課。

  課堂是推進教學(xué)改革的主戰(zhàn)場。對于上研究課,我們要求做課教師既結(jié)合課題,又要敢于創(chuàng)新。在本學(xué)期的研討課上,我們欣喜地看到老師們能夠充分地開發(fā)課內(nèi)外的課程資源,利用教師、學(xué)生的豐富資源,讓學(xué)生處于一種輕松、愉快的氛圍中。老師有計劃、有步驟、有針對性的層層指導(dǎo),開啟了學(xué)生活躍的心智。與此同時,這些上研究課的老師還特別注重評價的激勵性、多樣性、多元性,充分發(fā)揮了“老師是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展促進者”的作用。

  (三)課后評議。

  課后評議是提高教師理論水平重要的環(huán)節(jié)。我們綜合組每完成一次研究課都要進行集中評議。評議的內(nèi)容也圍繞著課題進行,大家以沙龍的形式研討,各抒己見,形成共識。與此同時,我們還要求老師課后必須寫教學(xué)反思,提倡一課一得。

  通過集體備課、上研究課、課后評議一系列的教研活動,我們教研組的老師對“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”和“發(fā)展性評價的研究”有了更進一步認識,加快了課程改革的步伐。

  四、存在問題

  根據(jù)本教研組的特點,開展活動相對困難,各科教師之間差別較大,但我們也根據(jù)教導(dǎo)處的要求組織本組全體教師進行組內(nèi)公開課活動。

  本組教師雖然在同一個教研組,但任教的學(xué)科還是有一定的區(qū)別,任教的課程時間上沖突較大,開展教研活動以及完成聽課任務(wù)有一定的困難。今后,我們組將會以更新的姿態(tài),積極投入教育改革的浪潮中,全面推進素質(zhì)教育,大力提高教育教學(xué)質(zhì)量,白尺竿頭,更進一層。

教研組工作總結(jié)12

  本學(xué)期堅持可持續(xù)性發(fā)展辦學(xué)思想,認真落實學(xué)校20xx-2014學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃和教務(wù)處工作計劃。實施“有效教學(xué)”,突出新課程改革教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐精神為目標,踏實工作,圓滿完成了開學(xué)初制訂的各項工作計劃,現(xiàn)總結(jié)如下:

  1、師資隊伍建設(shè)方面:本學(xué)期配合教務(wù)處重點做好青年教師的培養(yǎng)工作,采取青年教師與老教師結(jié)對子,師徒之間多聽課、多研討,要求新教師教學(xué)各個環(huán)節(jié)高要求,“六認真”上下苦功夫。老教師每周至少聽一節(jié)年輕教師的課,同時對青年教師進行師德和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在本學(xué)期開展的校組內(nèi)公開課上青年教師都有突出的表現(xiàn),青年教師無論是在教學(xué)能力和教學(xué)水平上都有了較大的進步,通過聽、評課也都給予了充分肯定,同時指出今后工作重點。

  2、常規(guī)教學(xué)工作:本學(xué)期通過各種途徑,在教師中樹立有效教學(xué)理念,擺正學(xué)生的主體地位和樹立教師的服務(wù)意識,在課堂教學(xué)中注重知識的形成過程和學(xué)科學(xué)習(xí)方法的傳授。配合教務(wù)處完成了教學(xué)常規(guī)的檢查工作。達到了課課有教案每課有后記,聽課有研討。針對本學(xué)科的特點,作業(yè)從布置到批改,不流于形式,切實起到服務(wù)于教學(xué)和實現(xiàn)反饋的作用。及時做好期中考試的質(zhì)量分析。

  3、突出強化了實驗教學(xué):化學(xué)實驗是化學(xué)科學(xué)賴以形成和發(fā)展

  的基礎(chǔ),是檢驗化學(xué)科學(xué)知識真理性的標準,是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲取化學(xué)經(jīng)驗知識和檢驗化學(xué)知識的重要媒體和手段,是提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的重要內(nèi)容和途徑。在本學(xué)期做到了盡量創(chuàng)造條件開設(shè)每一個演示實驗和分組實驗。

  4、做好教學(xué)和科研工作:轉(zhuǎn)變教育觀念,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。不斷完善在“互動、體驗、感悟、創(chuàng)新”為核心理念下的.“以實驗為先導(dǎo),探究式教學(xué)”模式,全組教師充分挖掘?qū)嶒炘诮虒W(xué)中的作用,并不斷地完善和豐富實驗教學(xué)。

  5、加強學(xué)優(yōu)生培養(yǎng)工作:本學(xué)期各學(xué)年的上課教師針對班級中的學(xué)優(yōu)生采取分層教學(xué)的方式使他們在12中考中都考出了好成績。

教研組工作總結(jié)13

  一、 加強與兄弟學(xué)校的教學(xué)交流。初三備課組到合浦一中聽課(馮素瓊上課),初一備課組到合浦二中聽課,和全縣教師們進行教學(xué)交流。

  二、 周玲、陳基燕到南寧聽全區(qū)優(yōu)質(zhì)課。學(xué)習(xí)以目標為導(dǎo)向的英語課堂有效教學(xué),學(xué)習(xí)先進教學(xué)經(jīng)驗,總結(jié)并推廣。

  三、 陳基艷、廖麗麗為全縣教師上了兩節(jié)同課異構(gòu)課,充分展示各自優(yōu)秀的教學(xué)風(fēng)采,得到全縣教師一致好評。發(fā)揮新老幫扶,團結(jié)合作精神。

  四、 加強備課組工作。以備課組為核心加強對教學(xué)各環(huán)節(jié)的`管理。經(jīng)常交叉檢查作業(yè),聽課,檢查教案。合作共贏。

  五、 “參加廣西廣西初中英語教學(xué)能手課堂展評學(xué)習(xí)心得與經(jīng)驗”組內(nèi)匯報。

  六、 期中考試質(zhì)量分析。

  七、 加強備課組工作:(1)定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人(2)統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一教學(xué)重點、統(tǒng)一教學(xué)進度(3)教學(xué)資源共用、統(tǒng)一教學(xué)考試資料 每周星期四第四節(jié)為備課組活動時間,每次備課組由一名教師主講,明確本單元教學(xué)內(nèi)容重點、難點、疑點,基本習(xí)題,參考教法。

  八、 認真落實“結(jié)對子”活動,要求每師傅都要給徒弟上示范課,然后再集體評課,然后要求他們上同一堂課,進行對比分析、提高。

  九、 努力開展課外活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。初一年級開展書法比賽;初二年級開展英語口語比賽;初三年級開展口語比賽。

  十、 加強學(xué)習(xí)教學(xué)理論的學(xué)習(xí),本學(xué)期學(xué)習(xí)了《中小學(xué)外語學(xué)習(xí)》等報刊,學(xué)習(xí)了《英語教學(xué)大綱》、《新課程標準》等著作。加強“任務(wù)型教學(xué)模式”等教學(xué)理念的了解。

  十一、 積極開展校本專題研究,每一個教師在開學(xué)初定一個研究專題,進行教學(xué)實踐研究,學(xué)期結(jié)束寫一篇教學(xué)論文。葉文濤、洪潔、黃梅玲等分別發(fā)表論文多篇。

  十二、 關(guān)注各年級考試情況,及時對段考進行質(zhì)量分析,找出問題和共同商討提高教學(xué)質(zhì)量的方法。初一年級集體研究抓好起始年級的學(xué)習(xí)養(yǎng)成習(xí)慣培養(yǎng);做好課前預(yù)習(xí),書寫工整,當(dāng)天單詞過關(guān),建立錯題筆記等。

教研組工作總結(jié)14

  一、加強理論學(xué)習(xí),更新觀念。

  1、本學(xué)期,全組教師認真參加了學(xué)校組織的落實高效課堂的理論學(xué)習(xí)及專家講座,師德修養(yǎng)得到提升。同時利用教研活動圍繞新課程學(xué)習(xí)了課改理論和課程標準,提升了理論素養(yǎng),使教學(xué)實踐以新課程理念為支撐。通過學(xué)習(xí)各任課教師的教育教學(xué)觀念得到更新、自身知識結(jié)構(gòu)得到完善、教學(xué)水平得到提高。

  2、加強了教育的開放性,加強了教學(xué)與學(xué)生生活,現(xiàn)代社會,現(xiàn)代科技的聯(lián)系。政、史、地教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限,立足學(xué)科教材而不受其限制,善于捕捉現(xiàn)代社會,現(xiàn)代科技,其它學(xué)科的知識信息和最新成果,豐富教學(xué)內(nèi)容,開闊學(xué)生視野,使教學(xué)活動始終充滿活力。同時在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展學(xué)生實踐活動,為學(xué)生營造了學(xué)習(xí)、體驗的實際情境,將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到課堂之外,加強了學(xué)校教育與社會的密切聯(lián)系。

  二、落實教學(xué)常規(guī),有序教學(xué)。

  1、學(xué)期初,每位教師制定了切實可行的教學(xué)計劃,做到計劃在先,活動在后,并按照計劃有序的進行教學(xué),從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,。

  2、加強備課,做到不備課不上課。課前鉆研教材,研究教法。在備課過程中,我們堅持三個“聯(lián)系”,即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學(xué)生思想實際,做到既備教材又備人。平時,又注意了解學(xué)生思想動態(tài),走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際,為達到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。

  3、各任課教師積極借助現(xiàn)代化教學(xué)手段,以人為本,營建和諧高效課堂。一些年齡較大的教師,本學(xué)期也積極上多媒體課,多媒體操作技能明顯提高。

  4、各任課教師均能做到教學(xué)課后積極反思,總結(jié)課堂教學(xué)的得失,促進教育教學(xué)能力提高。

  5、在教學(xué)實踐中,狠抓課堂教學(xué),通過探究性學(xué)習(xí)、體驗式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,充分尊重學(xué)生的主體地位,營造良好的課堂氣氛,使課堂教學(xué)更具實效性。

  三、深化教研氣氛,以研促教。

  1、教學(xué)離不開教研,教研是提高教學(xué)效率的有效途徑。本學(xué)期全組老師認真研究教材,研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,開展了一定的'教研活動。各位教師都能積極參加組內(nèi)的講課活動,本期每位教師都在組內(nèi)講了一節(jié)示范課。通過這些活動組內(nèi)教師主動聽課學(xué)習(xí),認真交流,努力學(xué)習(xí),汲取他人先進經(jīng)驗,提高自身的教學(xué)能力。

  2、在課題研究上,根據(jù)學(xué)校提出的課題積極申報了《高效課堂學(xué)生自主學(xué)習(xí)有效性》

  四、成效與不足,下一學(xué)期工作。

  (一)成效:

  1、師風(fēng)師能有提升,課堂氣氛趨于和諧。

  2、教師對教研活動重視程度有所提高,參與意識增強。

  3、各個教師都能夠積極學(xué)習(xí)高效課堂理論,并用于自己教學(xué)中,積極編寫實用性導(dǎo)學(xué)案。

  3、教師都積極制作實用有效的“兩案一件”。

  4、積極參加教研教改,高效課堂賽講活動,我組馬琴、閆娜、方樺、張祖平、陳曄等幾位教師分別參加了教研室及片區(qū)高效課堂師范課。

  5、教師積極撰寫論文、教學(xué)反思、心得體會,并多人獲獎。

  (二)不足:

  1、加大教學(xué)研究的力度,把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域。

  2、探索如何提高課堂教學(xué)效率,更好的為大學(xué)科讓出時間。

  3、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生好學(xué)、會學(xué)。

  4、多搞一些適合本組學(xué)科內(nèi)容的學(xué)生參與的各種活動。

  (三)下一學(xué)期教研組的工作除了繼續(xù)扎實開展各項常規(guī)工作之外,準備從以下幾個方面著手開展工作:

  1、加大教學(xué)研究的力度,把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域。

  2、探索如何提高課堂教學(xué)效率,更好的為大學(xué)科讓出時間。

  3、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生好學(xué)、會學(xué)。

  4、多搞一些適合本組學(xué)科內(nèi)容的學(xué)生參與的各種活動。

  本學(xué)期教研工作取得了較好的效果,也有一定不足。今后,要在學(xué)校的關(guān)心支持下,發(fā)揚成績,克服不足。在教育教學(xué)中,發(fā)揮集體智慧,深入開展教研,積極推動促進教師教育教學(xué)能力的調(diào)提高,發(fā)揮教研活動應(yīng)有的效應(yīng)。

教研組工作總結(jié)15

  一、認真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,更新教育觀念

  作為學(xué)校教研組的我們,深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭,為學(xué)校的文科教學(xué),為推動學(xué)校整體教學(xué)水平的提高,發(fā)揮我們的智慧和才能。開年初,我們?nèi)M老師認真研讀了《7-9年級語文課程標準》,《7-9年級思品課程標準》《7-9年級歷史課程標準》了解了每個年級段的教學(xué)目標和要求,開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標準討論。之后又通過個人自學(xué)、組內(nèi)交流等多種方式來學(xué)習(xí)新課程,把握新課程,以轉(zhuǎn)變觀念,形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。

  二、繼續(xù)開展校內(nèi)聽課評課及教學(xué)診斷活動

  認真積極地開展校內(nèi)聽課活動,促進教師集體教學(xué)水平的提高,一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。近年來,我們的做法是:扎實開展如:專題研討、公開課、教學(xué)診斷、交流等多項活動。其中公開課是大家相互取長補短的很好途徑。每次活動,我們都認真抓好以下環(huán)節(jié):組織聽課,評課、診斷、總結(jié)。

  三、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈,落實到位

  為了使教學(xué)工作規(guī)范化,制度化,科學(xué)化,條理化,每個月的常規(guī)檢查,都很抓落實,不走過場形式,認真細致,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,及時公開檢查結(jié)果。通過督促、檢查教師們形成了工作習(xí)慣,每到月底總能及時完成各項任務(wù)。

  四、舉辦多種活動,促進學(xué)生文科素養(yǎng)

  本年度,我們文科組舉辦形式多樣的各種活動:如組織學(xué)生參加限時作文競賽,提高了學(xué)生考試作文水平;同時,我們配合學(xué)校師德建設(shè)工作,讓全校學(xué)生寫關(guān)于敬師、愛師的作文,寫好后讓各班語文教師把本班寫得較感人的作文,展示在學(xué)校的櫥窗里,促進學(xué)風(fēng)建設(shè)效果顯著。

  五、集思廣益,互研互討

  為了促進教學(xué)相長,文科組共開展了多次專題研討活動。研討中大家集思廣益,發(fā)言積極,共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題,提出了卓有成效的見解。

  總之,在本年度里,我們文科組的教師處處帶頭垂范,教師敢于大膽創(chuàng)新,取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足,如教研組活動開展得還不夠扎實,在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,備課組活動效率不高,一部分教師對教研活動的認識不夠端正,參加集體活動的'熱情不高。對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠,在學(xué)生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼,對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠,由于一些客觀原因,部分教師對分派到的工作任務(wù)完成不夠及時落實,以致影響了整個教研組整體工作的推進,教研活動的形式單一,許多有創(chuàng)意和實際效果的專題活動由于教學(xué)的時間打緊,未具體落實,這一切都還有待于在以后的教研工作中加強和改進。不過我們相信,只要全校上下切實更新教育觀念,真正堅持正確的辦學(xué)方向,在總結(jié)本年度經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,我們組各方面的工作會做得更好,對此,我們充滿信心。

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