督導工作總結（通用15篇）

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此我們要做好歸納，寫好總結。總結你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的督導工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　督導工作總結 1

　　xx年3月27日，縣教育督導室對我校xx年度教育工作進行了綜合督導評估，在肯定成績的同時，評估組的領導指出了我校存在的問題和不足，根據評估組反饋，我校迅速召開了全體教師會議，會上根據評估組提出的問題，要求所有與會人員會后深入思考，提出切實可行的整改措施，同時通過了整改決議。整改工作由校長督促，各分管領導牽頭，各教研組為責任主體展開，各部門對照問題限期整改，對于在短期內能整改的堅決及時整改，對遠期的或需上級支持的制定整改時間表，并在今后形成自評自糾的長效機制。

　　我校依據評估組提出的問題及意見和建議，擬從以下幾個方面進行整改，現將整改措施匯報如下：

　　一、更新辦學理念，以教師發展為本，促進教師專業成長，提高教師整體素質。深入挖掘辦學理念的內涵，制定落實辦學理念的策略，圍繞辦學理念形成學校的辦學思想，并使辦學思想深入人心。加強教師對素質教育理論和現代教育理論的學習，努力將理論學習和工作實踐緊密結合起來。學校將不斷修訂完善教師考核和獎懲制度，通過每期的校本教研活動，努力為教師提供學習機會和提高業務水平的平臺。讓教師樹立終身學習和終身發展的意識，發揮教師的主觀能動性，不斷引導教師養成勤于學習、勇于探索、善于總結的習慣，促進教師專業水平有新的發展。

　　二、加大籌資力度，全力改善辦學條件。由于剛遷入新校不久，現有辦學條件還相對滯后。雖然按照省級規范化標準建設了新的校舍，但圖書閱覽室、儀器室、電教室、多媒體室、專用功能教室的設施設備及音體美教學設備缺乏，與兄弟學校相比存在差距，但學校已經通過多方努力，向上級領導申請，望予以政策支持。同時，學校還將繼續加大籌資力度，積極爭取上級和社會有識之士的支持，全力改善辦學條件。

　　三、加強校園文化建設，走特色辦校之路。文化即經驗，文化即歷史。校園文化就是一個學校經過長期發展積淀形成的辦學風格和管理理念，是師生間共同的價值觀念、價值判斷、價值取向。校園文化具有導向、提升、凝聚、激勵、穩定等功能。學校將通過制度規范，行為引導，環境建設等校園文化建設來體現師生的理念、精神，從而使大家由于有價值的認同而產生凝聚力。繼續抓好校園文化“四大版塊”建設，扎實抓好“文明學校”、“書香校園”、“綠色學校”等創建工作，力爭在德育、體育、藝術、科技等方面有大的創新，充分展示實施素質教育的豐碩成果。

　　四、建立學校學科帶頭人團隊或名師制度，強化教師專業管理。針對我校老年教師比例大的特點，學校將積極采取切實有效的措施，努力提高老年教師的素質，積極營造“比、學、趕、幫”的工作氛圍，促進老年教師的自我管理和自我發展，促進全校教師隊伍向更高層次發展。同時，學校將建立健全教師專業成長袋等業務檔案。

　　五、重視校本研究，立足課堂教學提高教學質量。校本研究是教師成長的'有效途徑之一，在校本研究中學校將堅持以課堂教學為中心，認真推行縣教研室提出的“361”模式，繼續深入開展“六個一”活動，重點抓好課題研究的“六個一”要求，只有每個學期都完成了這些過程量材料，才能通過上報結題。

　　夯實“六個一”課堂，徹底打破教師“一言堂”，讓學生真正成為學習的主人。二是學生自主活動平均每節課不少于15分鐘，徹底打破“滿堂灌”，在時間上保證學生學習的自主性。三是至少設計一個探究性問題，徹底打破“被動接受式”的學習方式，在課堂中把培養學生學科思維、掌握思維方法、提高思維能力落到實處。四是教師連續講課一般不超過10分鐘，讓學生在教師精講時傾聽更加專注，提高聽課的效果。五是下課前留有學生交流發問的時間，認可學生個體差異，注意分層教學要求，體現“面向全體學生”的教學理念。六是落實當堂達標檢測，并及時進行評價，實現“堂堂清”。課后必做學科作業一般不超過20分鐘，且必須全批全改，徹底改變學生課業負擔過重，通過對習題的精選、精練、精講來減輕學生學習負擔，提高學習效果，實現高效課堂。

　　六、學校就當前安全保衛工作的形勢，召開班主任會、全體教師會、值班人員專題會，層層部署安全保衛工作任務，強化安保措施。學校選配了責任心強、業務素質高的教師成立學校安全保衛工作機構，安保工作人員加強了對校園的檢查力度，并做好記錄，保證把校園日常的安全保衛工作落到實處。嚴格學校門衛制度。學生在校期間校園實行封閉式管理，對進入校園的校外人員嚴格盤查，認真履行登記手續；未經學校批準，堅決禁止校外人員隨意進入校園；嚴禁非學生家長將學生帶出學校。我校根據上級要求，進一步加強了學生上學、放學護導工作。學校組織全體教師，由中層以上領導帶隊，每天上學、放學時，在校門口進行護導工作，確保了學生進出學校安全。

　　七、認真做好校務、財務、政務公開工作。所缺失的公示欄已安排廣告公司同學校宣傳欄一并做齊并正常使用。校舍檔案中，老校檔案正在挖掘整理中。圖書、儀器新登記冊由于搬家丟失，配齊后規范管理。

　　站在新的起點，教育的使命在心中涌動，時代的責任充滿心中，我校將進一步加強制度建設，嚴格按上級要求，進一步打造學校特色品牌，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量，促進學校均衡協調發展，全面提升義務教育整體水平，真正辦好人民滿意的教育。

　　督導工作總結 2

　　在繁忙的工作中不知不覺又迎來了新的一年，回顧這一年的工作歷程，作為一名的銷售督導人員雖然帶來了一定的效果，但也存在不少的問題，為了更好的完成工作，特對階段性的工作進行以下總結。

　　剛到公司時，對產品面料方面的知識不是很精通，對于新環境、新事物比較陌生。在公司領導的幫助和培訓下，很快了解到公司的性質及產品知識和其培訓的重要性。作為銷售部中的一員，我深深覺到自己還有很多的不足之處。作為企業的一名督導，自己的一言一行也同時代表了一個企業的形象。所以更要提高自身的素質，高標準的要求自己。在高素質的基礎上更要加強自己的專業知識和專業技能。

　　此外，還要廣泛了解整個市場的動態，走在市場的前沿。經過這段時間的磨練，力爭盡快成為一名合格的督導，并且努力做好自己的本職工作。

　　針對這一年的督導工作，也由于時間的倉促性，我就不像其他的同事一樣一條一條的列舉出來了：

　　在督導的這一本職崗位上我認為督導工作在家紡行業中的重要性，在這一年的終端拜訪中我們需要給終端的加盟商和導購進行全面的一個培訓，他們在對面料知識的了解和產品知識的問題上是很渴求進步的。在拜訪接觸的這些工作在一線的伙伴們，他們反映的各種各樣的'問題都是面前我們其他地區的加盟店正在面臨的問題，起初我認為只需要給他們全面性的按一個一個的先后順序來培訓就行了，可是我發現這樣的辦法如果他們不能堅持下來始終都是白忙活一場費時費力，最終就像風沙飛過留下沉重的思想負擔，后來我就換做一種比較快速的一種方法就是讓他們自己扮演不同的角色，找問題從而針對性的對其下藥，幾個來回下來他們也知道了自己的問題所在。

　　雖然這種方法不是最好的但對他們來說還是比較的出效果的，在使用這樣的方法的時候我還需要加強自己的學習，讓自己不斷的進步才能解決終端導購拋來的各種他們認為比較難以解決的問題，所以在以后的工作中我要更加的嚴格要求自己，讓終端的導購掌握更多家紡方面的知識：從家具的顏色搭配到床品的搭配，洗滌的方法及保養到顧客的一種心理溝通，眼神交流，以致達到他們的腰包不斷的膨脹加厚，讓加盟商和導購都達到互利雙贏的合作，幫終端培養一批比較忠實的導購從而也解決了終端中出現的招工比較難的現狀。

　　在拜訪的客戶中有的會說他們想定的花型總是定不到，或者是包裝袋的問題，等等一系列的問題，而陳列就是一個店面的整體形象，她能讓店面多姿多彩也能讓店面黯然失色，而終端真正做到畫眼點睛，面壁生輝的還是很少一部分的，所以針對這塊我們要更加的要求他們去練習，讓顧客有種新鮮而又欣喜諾狂的感覺。

　　一年的時間里，我得到了很多感謝所有對我幫助過和支持的領導及同事們，謝謝!

　　最后祝公司在新的一年里生意興隆，財源滾滾!

　　督導工作總結 3

　　為進一步加強我轄區托幼機構衛生保健管理和業務指導，切實提高我轄區幼兒園衛生保健工作質量，保證集體兒童身心健康。我中心于20xx年上半年對我轄區30余所托幼機構進行了衛生保健工作督查，現將督查工作總結如下：

　　一、基本情況

　　按照《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》、《合肥市托兒所幼兒園衛生保健管理實施細則》和《合肥市包河區托幼機構衛生保健考評標準》的有關要求，每年對轄區托幼機構進行兩次督導，通過現場查看、查閱資料、口頭詢問等形式，對兩所托幼機構從硬件設施、人員配備、行政管理、基礎設施、營養與膳食管理、健康檢查、衛生消毒與防病、安全保護、良好習慣與體格鍛煉、健康教育等項目進行了詳細的檢查并記錄。從檢查的總體情況看，大部分托幼機構對衛生保健工作比較重視，能按照衛生保健制度進行晨檢、全日觀察、消毒等常規工作，但絕大部分看護點資料空乏，軟、硬件建設不到位，衛生保健工作質量較差。

　　二、存在的主要問題

　　1、看護點入園體檢率較低，工作人員持有效健康證上崗未能做到100%，而有證的.幼兒園基本都能做到入園體檢率100%和持證上崗率100%。

　　2、看護點保健醫基本都是兼職，除極個別人數較多的看護點外，基本都無專職保健醫生，保健醫業務水平不高，各類資料整理不完整，內容空洞，無特點。有證的幼兒園都有專職的保健醫生，但個別保健醫生責任心不夠強，工作不夠細致。大部分保健室設置不合理，不符合要求。

　　3、大部分幼兒園未制定科學合理的帶量食譜和營養計算，并且伙食賬目未按月向家長公布伙食賬目收支情況，伙委會流于形式。

　　4、極個別幼兒園保健室發現過期藥品。

　　5、大部分看護點對衛生保健工作不夠重視，衛生保健資料收集與管理不及時、規范。有證的幼兒園在保健方面做的還行，但依然存在不少細節問題，比如未開展兒童心理衛生保健、體弱兒管理，膳食管理不夠規范，消毒知識掌握不足等。

　　三、措施

　　1、提高認識，加強管理。衛生保健工作應設有分管園長，并且按要求配備保健醫（員），建立健全適合本園所實際的衛生保健制度、職責、工作流程。

　　2、加強培訓，提高能力。衛生保健“三員”（保健員、保育員、炊事員）嚴格按照要求經培訓合格后持證上崗，并且落實月培訓制度，提高“三員”的業務水平和工作能力。

　　3、落實制度，規范流程。認真落實衛生保健工作制度，嚴格執行各項工作規范，細化工作流程，各項工作責任到人，保證工作質量。

　　四、建議：

　　1、加強與教育部門合作，擴大對托幼園所的衛生保健工作管理面，定期開展業務知識培訓及衛生保健督導。

　　2、建立和健全托幼機構衛生保健工作制度，并按要求執行。

　　3、加強對入托兒童的健康體檢和工作人員的定期健康體檢。

　　4、加強對傳染病的防控。

　　5、對家長和兒童開展多種形式的健康教育，尤其是要加強兒童營養知識、口腔保健、視力保健知識的宣傳教育。

　　督導工作總結 4

　　20xx年，我區教育督導工作以科學發展觀為指導，以教育法規為依據，切實發揮教育督導“監督、檢查、評估、指導”的職能，把更新教育觀念、義務教育均衡發展、以強化教育教學管理、規范辦學、校園文化建設作為督導工作的中心任務，較好地完成了年度任務，我區教育事業健康發展。

　　一、加強督導隊伍建設。

　　為加強督導隊伍建設，組織督導人員認真學習了《義務教育法》、《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》等教育法律、法規、方針、政策以及省市有關基礎教育強縣建設的文件，通過學習提高了督導檢查的理論水平和政策水平，力爭建立一支結構合理、高素質、充滿活力的督導團隊，督導工作再登新臺階。

　　二、做好基礎教育強縣(區)建設準備工作

　　我市從20xx年開始，全面啟動基礎教育強縣(區)建設。我區對照基礎教育強縣的'標準，強化制度管理，進一步明確教育行政和教育督導部門職責，建立“決策、執行、監督”相互協調的教育管理機制。要求轄區內的xx和xxx兩所九年一貫制學校及xx三個街道辦事處的10所幼兒園進一步強化了學校辦學質量管理。學校根據有關規定建立教師備課、上課、課后輔導、作業批改、考試等教學流程的質量監測體系和教育質量評價體系。要求各學校組織相關人員認真學習基礎教育強縣相關文件，努力做好各項準備工作，為實現義務教育均衡發展、學前教育普及規范發展的良好的基礎教育發展態勢而努力。

　　三、積極拓展教育督導思路。

　　我部在常規教育督導基礎上，進一步拓展督導工作思路。主動介入，積極爭取經濟區管委會的支持和三個街道辦事處的理解配合，共同探索“學校、家庭、社會”三位一體大教育模式，有力地促進了我區教育健康和諧發展。在質量監測上，通過開展中小學生、教師問卷調查、學生綜合素質測試等監測工作，為教育決策提供真實準確的一手數據。

　　四、繼續做好控輟保學工作

　　積極開展學校、家庭、社會三結合教育，我區控輟工作有了較好的成績，其中xx街道辦事處適齡兒童入學率100%流動兒童及留守兒童入學率100%，初中入學率95%，初中畢業率98%，初中輟學率不超過1%，通過及時掌握在校學生動態，較好地完成了控輟保學任務。

　　五、其他工作

　　20xx年對我區學校的教師隊伍建設、教育教學質量評估、學校標準化建設、文化建設、安全穩定及環境優化等問題都給予了高度關注，本年度各項工作都取得了較大的進步。教育督導工作總結在上級部門的正確領導下，經過督導部門和學校全體師生的共同努力，較好地完成了本年度的工作任務。

　　督導工作總結 5

　　本學年是學院園區自律督導辦公室成立的第一學年，在這一學年中，我院積極配合校園區工作，成立自律督導辦公室，并自覺履行自律督導辦公室職責。現將辦公室本學年工作總結如下：

　　一、部門工作方面：

　　1、日常工作

　　（1）、每月有一次定期不定時的衛生檢查，宿舍衛生檢查的過程中，我們禮貌待人，將他們的不足提出并要求其完善。每月定期的宿舍衛生檢查，不僅加強了宿舍衛生管理力度，更好的督促了同學整理好自己的內務，使他們養成良好的生活習慣，為學習提供了良好的環境。同時保證了寢室同學和辦公室之間的交流，及時發現問題并解決。這樣的信息交流與工作流程確保了同學們生活環境的安全、舒適，也很好的完成了辦公室應盡的使命。

　　（2）、制定學院宿舍衛生管理的工作計劃及措施，如制定本學院評獎評優與衛生成績相關聯制度，協助園區做好本學院學生宿舍衛生檢查監督等工作。負責溝通和協調園區與學院的衛生情況統計，定期向學院匯報宿舍衛生狀況，提出整改措施并認真落實。

　　2、配合校園區工作

　　（1）、積極支持和參與園區的各項文體活動。協助學院于20xx年4月24日舉辦周末文化廣場活動，協助組織學院學生參與宿舍裝飾與文化設計大賽等活動。這些活動的開展豐富了廣大同學的課余文化生活，鍛煉了大學生自身綜合素質，提高了學生生活園區的文化品味。

　　（2）、積極傳達園區關于學生公寓衛生大掃除、清理廢舊酒瓶舊物、做好安全工作等通知。使園區的通知得以及時傳達到同學中，來保證同學們在一個安全健康的環境中工作學習。

　　二、反思與總結：

　　從總體上看，本學年我們自律督導辦公室的工作完成較好，取得了一定的`效果，尤其在本學院宿舍衛生方面有了明顯的進步。在這學年的工作過程中，我們也存在缺少經驗，舉辦活動較倉促等不足之處。我們會繼續以滿腔的熱情配合支持園區工作，總結經驗教訓，爭取在下一學年中更好的開展工作，實現學生綜合素質全面提高的建設目標。

　　督導工作總結 6

　　一年來，商學院按照《湘潭醫衛職業技術學院績效考核評估辦法（試行）》的精神及《湘潭醫衛職業技術學院系部教學科研工作考評細則》要求，進一部加強領導，扎實工作，堅持以教學為中心，狠抓教學督導，教學科研工作取得了明顯效果。

　　1、嚴格教學管理

　　（1）教學管理及考核制度健全。為了不斷提高教學質量，引入競爭機制，強化崗位職責，商學院根據學院績效考核的規定，結合我院實際情況，從制度入手來加強教學管理。年初、期初制定了各線工作計劃，修訂了教師考核實施辦教師效益收入，教學質量考核辦法等一系列管理制度，強化教學過程的監督管理，力求督導檢查經常化、質量標準可量化、結果顯示表格化、全程管理微機化；定期召開學生座談會，加強學生信息反饋。廣泛采用現代化管理技術與措施，努力提高管理質量和工作效率等。全年4次分別在“教學常規檢查”、 “作業檢查”、“教學文件”、“教學效果”、“教學事故”、“學生評定”、“教案檢查”以及“教學質量考評”等方面對教師教學進行了嚴格的考核。

　　（2）教學資料齊全規范。由管理教學的副院長專門收集整理教學日志、教研室工作計劃、教研室工作總結、考試情況登記表、學生實習日志等日常教學管理資料；由教學干事負責收集學籍、成績、學生注冊等學生檔案方面的資料。資料歸檔做到按時、規范、齊全，防盜、保密措施較好。所有教師的授課計劃、授課進度表完整，符合要求。系部的工作開展有計劃，有總結；開展的各項科研、教研、技能競賽、學生社會實踐等活動做到了有方案、有記錄、有總結。

　　（3）教學文件及時上交。一年來，能按時按質完成教務處、院績效考核辦等職能部門布置的各項任務，及時上交各項資料。學生的成績錄入、教學人事錄入、教材征訂、學生學籍管理、學生檔案管理等工作完成較好，信息化、專業化程度高，得到了教務處的充分肯定。

　　2、執行教學常規

　　（1）建教學日志。針對我院的實際教學工作情況，建立了教學日志，由教學副院長負責每天對教師授課、備課、實習實訓、學生社會實踐等教學基本情況及異常情況的處理作出詳細記載，并在每周星期一就上周的教學工作情況向院長作詳細匯報。

　　（2）導教案規范。為了促進老師備好課，進一步完善了《教案編寫質量考評表》。各教研室在每個學期開學后三周及放假前一周對每個老師的教案定期進行檢查評比，院督導檢查組每周不定期對教師的教案進行了檢查。

　　（3）督授課計劃。為了督促教師根據課程教學大綱，結合授課對象、專業要求、業務專長等實際情況進行教學，我系分教研室對每位老師的教學授課計劃，教學進度每周定期進行檢查，在各類檢查中，從未發現老師授課未寫授課計劃，也從未發現教學進度與本課程不符的情況。

　　（4）查班級教學日志。規定每周星期五的中午12：30對各班教學日志、教學周志檢查進行檢查，對教學中的異常情況及時反饋、及時處理。本年以來院部工作人員既繁忙又緊張，但這項檢查制度一直堅持很好。

　　（5）抓學生實習、實訓。為了貫徹高職院校應用型人才培養目標，強化學生動手能力，我系認真抓好學生的實習實訓教學。一是做到了實訓實習，有方案，有計劃，有課題，有報告、有實習心得體會，有全程記錄。二是實習實訓完全按照了學院教學計劃要求，實訓開出率達到了100%，全年有近300多人參加了外出短期教學見習等各類社會實踐活動。三注重了實習實訓的效果，如學生在校園超市實習，每天有老師的檢查登記，學生實習后須交實習心得，并根據表現和資料上交情況評選優秀實習生。

　　（6）抓作業批改。我院分上下學期對教師批改作業的情況進行了全面檢查，所有教師都能認真批改作業，并能對作業中難點問題進行個別輔與課堂講解，上下學期教師老師批改作業均在4次以上。

　　（7）抓課程考試的組織。為了嚴肅考風考紀，院部主要抓了以下工作：一是建立了試題庫電子文檔，并要求每次考試每位教師必出三套以上標準試題，出題的難易要根據學生的實際情況及格率在一般80%以上，考查科目也必須有規范的紙質文檔。二是考前召開監考及閱卷老師的會議，系領導對考試工作的組織作詳細布置。三是建立了考試登分差錯監督機制，為了減少卷面分登分差錯率，由教學副院長負責，對每門課程抽取5份試卷，核查差錯。四是實行統一閱卷，統一裝訂。五是考前召開學生動員大會，嚴肅考風考紀，對學生進行誠信教育。

　　（8）抓空間建設。嚴格按學院、省廳的有關要求進行老師、學生的空間建設。

　　3、加強教學質量監控

　　（1）成立督查領導小組。為了做好教學質量監控工作，商學院成立了督查領導小組，按照“分工負責，檢查到位、落實到人”的原則，對每天各項教學工作進行檢查。從檢查的情況來看，本年度我院教師愛崗敬業，具有良好的師德師風，從未有遲到，早退，提前下課、曠課的等違紀現象。

　　（2）積極開展同行評教活動。院部規定教齡3年以下的教師或副教授以下職稱每學期聽課不小于12次，副教授以上的教師每學期聽課不小于8次。每次聽課必須事先通知報備，并寫出詳細的評價資料，對同行作出客觀、公正的評價。此處，為了加強交流學習，發現教學中的不足，院部實行集體聽評課制度，全年共組織2輪36次集中聽課評課活動。

　　（3）認真組織學生評教。一是每學期分專業召開一次由教學副院長主持的學生代表座談會，聽取學生對教學中的`反饋意見。二是每學期進行了評教問卷調查，要求學生對任課教師的工作態度、教學方法、教學手段、教學效果、技能培養和作業批改等方面進行了綜合評分，并提出意見和建議。上下期共發出調查表200多份，對在我院上課的任課教師的教學情況進行了客觀、公正的評價。

　　4、積極開展教研科研活動

　　（1）科研工作。我院堅持“科研興教，特色強系”的辦學思想，制訂了科研工作獎勵條例，不斷創設科研氛圍，通過科研來培養老師開拓、創新的思維方式，從而實現以科研促進教學水平不斷提高的目標，取得了一定成績。宋蕓、謝姍、平先秉、何恒波等老師在省級以上期刊共發表論文多篇。平先秉、梅柳、宋蕓的論文獲得省級以上獎勵。

　　（2）教研活動。各教研室圍繞教學教研這個中心主題，開展了一系列富有特色的活動。如召開了教學修訂計劃研討會、產學研交流會、課程改革研討會、專業課程體系整合探討會、空間建設研討會等，開展了教案評比活動、學生座談會、公開課教法探討會、多媒體課件制作培訓班、舉行了集體備課、教材征訂會等等。

　　（3）教學競賽活動。院部通過開展各種競賽活動，不斷提高教學水平，加強教學活動質量管理。鼓勵教師積極參加國家、省市級行業及各級協會開展的專業技能競賽。

　　5、以教學改革為突破口，推動專業建設和課程建設

　　（1）重視學科（專業）帶頭人、骨干教師、雙師隊伍建設。

　　（2）強化實踐教學，突出技術應用能力培養。

　　校園超市充分發揮了經管類專業課主干課程實性教學的平臺的作用，已經成為學院實習實訓園地、教學科研平臺和扶貧助學基地中一道亮麗的風景線，它正朝著健康有序、社會效益與經濟效益并重的方向繼續發展。

　　積極組織好專業技能競賽：我院成功舉辦了模擬導游、電子商務與物流配送需求市場調查、電算會計技能競賽等。在20xx年湖南省職業院校技能競賽考中，我院DK專業獲省三等獎。

　　（3）推動專業建設和課程建設的改革。

　　面向社會需求及招生形勢的變化，積極推進現有專業的調整與改造，加強專業的整合和拓展。依據學院的要求，帶領專業教師重新修訂、完善和補充了各專業新的教學計劃，并進行了可行性論證。完善了課程的教學大綱，使每門課程的教學內容更符合用人單位對應用性管理人才的要求。

　　進行課程整合，搞好課程體系改革：堅持以能力培養為中心，知識、能力、素質協調發展，打破傳統學科型課程壁壘，改革理論教學體系和建立相對獨立的實踐教學體系，并把素質教育貫穿于人才培養全過程，以行業企業標準、職業技能資格標準、教學內容三者結合作為課程改革的切入點。課程體系改革做到了以能力為本位，以職業實踐為主線，以項目課程為主體的模塊化專業課程體系為總體設計要求，突出工作任務與知識的聯系，校內模擬實驗與校外實踐鍛煉，并與職業資格認證結合等。

　　（4）積極推動實驗室建設。首先是完善了有關規章制度，實現了規范管理，在學校的歷次檢查中均獲好評。在院領導和教務處、國資處的支持下，完成了WL綜合實訓室的更新改造；正在進行502、503的更新改造報批；擬在15年申請購買會計專業的納稅實務軟件，這將極大的改善了我院的實習實訓條件。

　　6、存在問題

　　A、實驗室建設經費明顯不足，學生實習實訓的基地的開拓非常困難。

　　目前學院實驗室建設發展水平不平衡，實驗室建設力度差別比較大，特別是我院屬于文科類，與我院工科類經費的投入之間存在的差距也比較明顯。

　　與此同時，我院學生實習基地的開拓非常困難，存在的問題相當嚴峻：

　　第一，學生人數多，每個單位接受的能力有限。

　　第二，學生所學專業特別是會計專業與公司的崗位設置有一定的難度，無法做到專業對口。

　　第三，實訓基地的開拓相當困難。

　　B、實驗軟件數目缺乏，并且綜合性較差。

　　（1）實驗軟件數目缺乏。目前我院已有的只有5套軟件，還不能滿足專業課教學的需要。

　　（2）實驗教學軟件綜合性差。現在使用的經濟管理實驗軟件分成兩種，一種是商業軟件， 另一種是模擬軟件。我系使用的正是模擬軟件，如供應鏈管理模擬軟件，這類軟件便于進行實驗教學，但提供的模塊較少、功能較弱，使學生僅能接受一些初步的訓練，與實用有很大的一段距離。

　　C、實驗室師資與管理隊伍嚴重缺乏。

　　我院尚無專職實驗員崗位。

　　D、師資結構嚴重畸形。

　　都是小專業，2個老師，有時排課都困難，更無法進行深入課程改革。

　　E、雙證制的困惑。

　　督導工作總結 7

　　教學督導工作是教學管理的一個有機組成部分，是提高教學質量的有效手段之一。我科室高度重視教學督導工作，多年來一直把該項工作列為教學質量管理的首位，按照畢衛校[20xx]39號《貴州省畢節地區衛生學校教學督導工作實施方案》文件精神要求，認真完成本學期的教學督查工作。現將有關情況簡要匯報如下：

　　本學期在教師教學情況檢查方面，采取隨機、突擊檢查的方式對本科室的老師的教學計劃的制定和執行、教案的書寫、實驗開展情況及新教師上課情況等每月檢查一次。檢查完后，及時同教師交換意見（單獨或集體交換意見），指出好的方面與不足，提出改進的建議。并在每月25日前積極向教學督導辦公室匯報，并將改進意見、相關問題和措施向教學督導辦公室書面匯報。教案是每位教師教學工作態度的充分體現，所以我科室在教案檢查特別重視，除每月檢查一次外，平時還不定期抽查，及時對教學中的問題提出建議和指導。學期結束后收集每個教師的教案，整體性對本學期的每位教師的教學任務實施情況進行總結，對好的方面給與評價，不好的給與改進意見。在教師聽課方面，聽評課以青年教師為主，也聽了少數中級教師、高級教師的課，采取隨機聽課的方式，事先不預約，其方法是通過查科室課程安排表為依據來確定具體聽課對象；有一人單獨聽評課、有分組（幾位老師一起）聽評課的，也有陪同校領導聽評課的；聽完課后及時同教師交換意見（單獨或集體交換意見），指出好的方面與不足，提出改進教學的建議。

　　一、聽評課的基本評價

　　對所聽所評的全部課的質量等級沒有全面統計，據本科室所評定的等級統計，優秀6%，良好44%，中等40%，差10%（百分比均為左右）。從青年教師的總體情況看，大部分青年教師工作熱情高，教學認真，教學能力不斷增強，基本上過了教學關。

　　1、經過幾年對教學工作的“以評促建”，教師的整體教學水平比前幾年有所提高，尤其是今年下半年開始，所有本科室都很重視教師的授課質量的提高，本科室有關領導陪同我科室教學督導成員一起聽課。

　　2、大部分教師課堂教學基本規范。他們研讀教材，認真備課，有完整和詳細的講稿或教案，有的教師不但有講稿，而且還有教案、學生出勤考核登記表和教學進度計劃。教師板書較認真、系統、規范，個別教師還很講究教學方式，在組織教學過程既有雙邊活動，又有啟發式、研究式、案例式教學。

　　3、三位一體育人模式已初見成效，各系加強了實踐教學環節，實踐教學方案逐步落實。預科部的社會調查非常扎實，調查報告內容廣泛、材料豐富、觀點明確，有一定的應用性和學術性，裝訂成冊已被校非物質文化遺產基地復印收藏。科室的實驗教學、實訓、實踐都大有起色；保健按摩學科競賽納入實踐教學體系，培訓活動開展很好。

　　二、存在的主要問題

　　1、個別教師的教學規范和教學質量有待加強和提高。沒有任何教具，在黑板上隨手畫，很不規范。

　　2、部分新進教師，包括科室開設的課程，開課前未做認真論證，不注重教師的專業和學科背景，有時教師盡量花了不少力氣，但教學效果不佳，不理想。

　　3、大部分新進教師學歷不低，但因非師范出身，又無教學經歷，雖有專業理論知識，但缺乏教學能力。備課不充分，容量小，出現知識性錯誤，方法上既不是啟發式，又不是講解法。對這部分老師應通過老帶新制度，教研室的集體備課制，盡快將這部分教師的知識優勢轉化為較強的教學能力。

　　5、個別青年教師的工作責任心不強，精力、時間投入不夠，語言差，說話不懇切，概括力不強，隨意性大等。有的教師由于打牌太多，影響備課，教學處于應付。

　　6、一部分教師很不注意課堂組織教學，對于學生曠課、遲到不聞不問，也不做考勤登記；課堂上學生打瞌睡也不管，聽之任之。缺乏嚴格的課堂管理。

　　三、幾點建議

　　1、科室領導和教研室主任對新進教師上課更多關注，教研室對新進教師進行集體備課，通過討論確定教學進度、重點、難點；幫助新進教師備課、寫教案，系領導和教研室主任抽出時間去聽他們的上課，提出改進意見，幫助他們盡快過好教學關，提高他們的教學能力。不然，教材不熟悉，教學勉為其難，教學效果不可能好。新進教師的崗前培訓，除了必要的教育學、心理學理論知識外，建議人事處、教務處共同研究，安排系列專題講座，請有豐富教學經驗的老教師介紹教學經驗，如怎樣鉆研教材、怎樣寫教案、怎樣站講臺、怎樣設計板書等，以提高他們的'教學能力。

　　2、每學期的教學督導要有側重點，集中力量突出幾個重點目標，攻克幾個難點問題，加大力量整改幾個薄弱環節。教師評閱考試試卷的全過程的規范性。同時重點跟蹤幾位教師，反復聽評課，加快督促使其迅速提高教學質量，過好課堂教學關，站穩講臺。

　　3、規范和完善督導團成員聽評課的材料收集、保存和信息收集反饋，形成自身的信息體系，利用評建辦的《評建簡報》或教務處的《教學簡報》

　　兩個平臺，及時通報相關信息，以引起校領導和相關人員的注意力、關注度，尤其是造成大家重視教學質量提高的氛圍和輿論，真正使教學中心地位的意識得到鞏固。

　　4、齊心協力抓學風建設。在聽課時發現不少學生的學習動力不足，自覺性不強，遲到現象在個別科室較嚴重，還有“三無”學生的現象存在。對于教風促學風的作用不可忽視，而學風對教風又有反作用。抓學風除科室所有領導重視外，還要有一系列的機制作保障，如查堂并公布到堂情況，找談話問原因，講危害性等，消除學生學習歸管教學工作人員管的這種理念性錯誤認識，要形成黨、政、團、學齊抓共管的工作格局和工作機制。任課教師必須抓課堂紀律，清查到課人數，登記遲到、曠課學生，作為學生平時成績考核的依據之一。

　　5、嚴禁學生和教師將食品帶入教學樓，更不允許帶入教室，不準在上課時吃早餐，這樣做既符合我校的教室管理，又是建設“兩型校園”的要求，更可以培養學生好的生活習慣和良好行為養成。

　　督導工作總結 8

　　20xx年的上半年轉瞬已經過去了，十分感謝領導和同事們的幫助，同時我堅持不斷地學習理論知識、總結工作經驗，努力提高綜合素質，完成了自己崗位的各項職責，在這里做一份督導半年工作總結。

　　一、工作中，嚴以律己，寬以待人

　　今年以來，在的工作上，我們主要作了三個方面工作：一是抓學習。認真落實局黨組的學習內容、學習主題和學習時間。緊密聯系實際，重點放在如何提高工作水平和工作作風方面。二是發揚民主，增強成員之間的團結與活力。對待各項工作同志均充分發表意見和建議，集思廣益，注重發揮集體的聰明才智和整體效能。三是按黨組要求高標準、高質量開好會，開展批評與自我批評，使規劃用地科成為團結務實，開拓創新，富有朝氣、充滿生機與活力的集體。

　　在日常工作過程中，注重強調從政治的.高度對待問題，我與領導密切配合并帶頭垂范，使同志們思想認識高度統一，自覺遵守各項規章制度。具體工作中，我們提倡任勞任怨、自覺刻苦、默默無聞的工作精神，一切從全局出發重團結、講實效、不推諉。積極協助做好工作部署，并克服家庭困難加班加點，與同志通力協作，保證工作順利完成。

　　二、強化職能，做好服務工作。

　　工作中，我注重把握根本，努力提高服務水平。科室人手少，工作量大，這就需要科室人員團結協作。在這一年里，遇到各類活動和會議，我都積極配合做好會務工作，與同事心往一處想，勁往一處使，不會計較干得多，干得少，只希望把工作圓滿完成，　　

　　三、嚴于律已，不斷加強作風建設

　　一年來我對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則，始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實、腳踏實地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀律規范自己的一切言行，嚴格遵守機關各項規章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作；堅持做到不利于機關形象的事不做，不利于機關形象的話不說，積極維護機關的良好形象。

　　四、缺點與不足

　　1、與同志交流少，關心同志不夠。

　　具體表現：

　　（1）同同志們的聯系不夠，缺乏交流；

　　（2）工作中對同事們的關心不夠。我這方面的缺點，同志們曾給我指出過，但自己也注意改正自己的不足，但還需進一步努力。

　　2、在協助管理工作過程中，缺乏大膽管理的主動性，今后我應加強學習不斷提高自己的管理水平，工作中不斷總結經驗。

　　五、對辦公室及科室的想法與建議

　　1、建立增強科室工作主動性。建議完成領導交辦事項之余，抽出時間搞幾項專項督查及時提出合理化建議和解決辦法供領導參考，占據主動性，進一步更好地為領導搞好服務。

　　2、建議增強各科室工作積極性。建議辦公室與各科室實施簽定年度目標責任制，各科室競爭激勵機制，通過競爭激勵機制，獎勵先進，鞭策后進，進一步加強機關思想作風建設，更好的為全縣發展服務。

　　督導半年工作總結中我的成長，與領導的支持和同志們的幫助是分不開的，不全面和不準確的地方，請領導和同志們批評、指正。

　　督導工作總結 9

　　自20xx年9月以來，外語教學部教學督導組在我院督導處的直接領導和組織下，認真學習貫徹院領導班子對督導工作的指示精神，堅持督與導相結合，本著深化內涵建設，全面提升教學質量，規范教學過程管理的基本思想，主要從以下幾方面開展工作：

　　一、完善制度，深入教學一線，督導教學全過程

　　自20xx年8月外語教學部成立以后，學院及時調整并且新增了教學督導員。20xx年9月，外語教學部成立了教學督導組。設立組長1人，組員3人。為了便于監督和管理，結合各位督導員的專業方向，督導組4人分別重點督導航海英語教研室、輪機英語教研室、郵輪英語教研室和基礎英語教研室的教學工作。

　　本學期督導員勤奮工作，深入課堂教學第一線，在開學初，在學院督導處的直接領導下，外語教學部進行了20xx級新生首堂課進課堂的教學督導工作。四位督導員按照計劃聽了5位教師的首堂課。對課堂教學中存在的問題，教學督導及時與任課教師交換意見，交流看法，提出了很多寶貴的建議，比較全面掌握了外語教學部的教學狀況，為進一步提高教學質量，提供了有益的依據。

　　教學督導組在工作中，能堅持原則，注意方法，取得了良好的效果。督導員能貫徹落實學校各項教學管理制度，處處為學校的教學質量負責；能正確地處理好督與導的關系,對教師教學中的問題，給予熱情指導；對教學工作中的困難和問題，能積極幫助協調解決；對青年教師的點滴進步，給予了充分的肯定，大大調動了廣大教師對教學工作的積極性。

　　二、加強常規工作，維護教學秩序

　　本學期，外語教學部教學督導組還積極參與學校的各項教學常規檢查工作。

　　1．對“第一次課”說課設計教研活動進行督導。

　　為了提高任課教師和學生對于課程性質、作用、內容、實施等整體情況的認識，強化第一堂課在課程學習中的導引作用，突出教研活動的時效性，不斷提高課堂教學質量，我部按照督導組的領導開展了“第一次課”說課設計教研活動。按照要求編寫了說課方案，并且在各個教研室進行教研和說課演練。我部督導組對于說課方案進行了指導。同時，督導員親自進入課堂。對于課堂發現的問題及時與任課教師進行溝通。

　　2．開學初教學檢查。為保證學校開學正常的教學秩序，教學督導參與開學初的教學檢查，對于教師的教案、授課提綱、教學大綱等教學材料的準備進行了檢查，并且對于發現的問題給出了建設性的指導意見。

　　3．期中教學質量檢查。期中教學質量檢查是教學質量監控的重要手段之一。督導員按照教務處的安排，參與到各項檢查工作中，通過和教師、學生座談、問卷等方式配合學院檢查、監督、評估教學工作，成為我部教學質量評價的好幫手。

　　4．期末試卷的檢查和督導工作

　　外語教學部承擔我院與航海相關的航海技術系、輪機工程系、酒店管理和郵輪乘務系等系部的10幾個專業的10門課程的教學任務。教學任務重，期末試卷的編寫和核對工作任務量很大。外語教學部督導組成員及時對于試卷進行檢查和審核。以確保試卷的編寫工作萬無一失。

　　5．重點專業的早晚自習工作的督導

　　外語教學部為了給20xx級學生學習英語創造一個積極的環境，于本學期在航海技術系和輪機工程系的學生中開展了英語早晚自習的活動。同時指派教師值班輔導。督導員及時對于早晚自習在實施的過程中出現的問題同系部領導進行溝通。同時，督導員對于自習活動的學習內容進行了調研。及時給相關系部的輔導員提供學習素材供學生早晚自習使用。提高了早晚自習的效果。

　　三、善于發現總結問題，積極提出建設性建議

　　外語教學部督導組堅持參加二周下午召開一次督導員例會，并且會及時的把例會精神轉達給系部領導。每位成員都結合日常的教學督導活動，善于發現和總結教學和教學管理工作中出現的帶有普遍性的問題，并對外語教學部提出了許多改革和改進的建設性意見，尤其是關于精品資源共享課程建設的意見。為我部的課程建設、教材建設和師資建設，做出了積極的貢獻

　　四、存在的不足及今后的'工作打算

　　本學期的教學督導工作，雖然取得了一定的成績，但還存在一些不足。主要是：督導范圍不能全面覆蓋，由于督導員承擔的課程教學任務比較重，督導的范圍還局限在部分教師；對教學督導工作的宣傳不夠，教師對開展教學督導工作的認識有待提高；教學督導工作有待進一步深化等等。信息反饋機制不夠健全。

　　今后的打算

　　1、搞好部門協作，加強教學督導

　　督導組將加強與教務處、督導處的配合與協作，進一步加強與各學部之間的聯系，完善督導信息反饋機制，提高管理和服務的水平，增強為廣大師生服務的意識，強化為教學服務的職能，使教學督導真正發揮它應有的作用。

　　2、提高督導專業化水平

　　今后我們將不斷提高督導專業化水平，進一步把教學督導工作做好。堅持督導結合，以導為主，以督為輔的工作方法，加強教學督導工作制度化、常態化、規范化，保持并促進教學督導的工作積極性，以利于教學質量的提高。

　　督導工作總結 10

　　根據浙江省衛生廳、浙江省財政廳浙衛發〔20XX〕XX號文件下發的《農村公共衛生服務項目工作考核細則(試行)》的要求以及《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件與傳染病疫情監測信息報告管理辦法》、《突發公共衛生事件相關信息報告管理工作規范（試行）》、《傳染病信息管理規范》等法律法規。我中心制訂了20XX年農村公共衛生服務項目有關疾控工作業務指導工作計劃。按照年初督導計劃和上級臨時交辦工作任務要求，我中心今年對XX家承擔公共衛生單位共進行XXX家次業務督導。現將督導情況總結如下：

　　一、工作進展

　　XX市農村公共衛生服務工作在各級政府的領導和重視下，通過各衛生院的努力取得了一定成績，全市各街道鎮鄉衛生院將農村公共衛生服務項目列入衛生院的主要工作，成立了相關組織，落實責任科室和責任人。疾病控制工作中的免疫規劃、網絡直報，傳染病管理等一些重點工作已經按照國家的有關工作規范進行工作。但工作不夠平衡，部分衛生院由于條件較差，人員少，衛技人員業務素質不高，有一部分防保人員難以勝任本崗位工作。特別是部分轉制單位承擔公共衛生項目條件不夠成熟。

　　二、特點

　　從行政體制來說我市XX個街道鎮鄉衛生院承擔著本轄區內的公共衛生服務工作。但由于開展此項工作政府有補助款和工作經費一些條件不夠好的轉制單位（分院）也都不愿放棄承擔任務，所在地街道鎮鄉衛生院又難以協調，造成全市工作不平衡的主要原因。

　　三、存在問題

　　1、極大部分單位還沒有制訂本單位的工作計劃和實施方案，工作缺乏計劃性。

　　2、對發熱呼吸道門診預檢分診工作，硬件設施不夠完善，就診流程不明確，可操作性差。設立發熱預檢分診室的單位也沒有做到規范合理設置，空氣消毒的紫外線燈大部分沒有安裝。體溫表的消毒也不規范等等。預檢分診要求有專人負責，但實際上都無人上崗。由于醫療單位實行門診量按勞分配制度，所以難以落實專責醫師在預檢分診上崗。病人也不愿意到預檢分診室就診，一般都找熟悉的醫生看病。

　　從實地查看，我市基層醫療單位普遍存在院內交叉感染的隱患，早期的麻疹病人傳染源得不到有效控制。具體反映在輸液室的設置上，大部分單位沒有單獨設置發熱病人輸液室，個別單位即使有單獨輸液室但沒有真正使用，如同虛設。對當前麻疹防控工作的認識普遍不足，個別醫師診療水平有待提高。個別醫療單位對轄區內發生的麻疹病例處置不夠及時，責任性不強。

　　3、對當前重點防控的“手足口病”的防控工作存在一些不足，如：單獨的.輸液室，預檢分診制度等都不夠完善，對防止院內交叉感染等留下較多的隱患。

　　4、腸道門診設置不夠規范，大部分沒有紗門、紗窗等防蠅設施。消毒隔離等也缺乏有效的相關措施；腹瀉病人不能歸口管理到腸道門診就診；腹瀉病人的及時采樣送檢等工作離要求還存在不少問題

　　5、鄉鎮衛生院對所轄的衛生院分院缺乏統一協調，情況掌握不全面。大部分街道、鎮、鄉衛生院只負責本級工作。從事公共衛生服務項目工作的人員嚴重不足，整體業務水平不高。資料的收集和歸檔全市不夠統一。

　　四、下一步工作打算：

　　六月份：重點做好手足口病、血吸蟲病防治工作督導，尤其加強健康教育宣傳工作。

　　七月份：做好擴大免疫規劃工作、腸道門診工作、精神病人綜合管理、主要慢病咨詢、用藥指導等督導。

　　九月份：瘧疾防治等地方病防治工作、學校、托幼機構查驗接種證工作督導

　　十一月份：重點做好發熱呼吸道傳染病防控工作、免疫規劃有關工作督導。

　　XX市疾病預防控制中心

　　20XX年XX月XX日

　　督導工作總結 11

　　為了把我鄉公共衛生服務項目做得更好，鄧莊鄉公共衛生服務督導小組，組成了分別由李紅印院長、馬鳳霞副院長任組長的督導小組，分兩組，分別對14個鄉衛生室嚴格按照河北省村衛生室考核標準進行了測評。主要針對公共衛生各項工作完成情況、農合運行情況、門診登記、門診處方的記錄情況、醫院發放設備的`使用及維護情況進行了督導，現將督導結果匯總如下：

　　一、存在的問題：

　　1、重點人群檔案未能及時隨訪并歸檔；

　　2、門診登記及處方書寫欠規范；

　　3、健康教育宣傳欄內容未能按期更新；

　　4、公共衛生各項報表不能按時完成且檔案盒內擺放混亂；

　　5、室內環境衛生欠佳。

　　二、改進建議：

　　1、重點人群及時隨訪并歸檔；

　　2、公共衛生各項報表按要求并按時上報；

　　3、公共衛生各項資料應按內容分類規整保存；

　　4、健康教育宣傳欄定期更換內容，并留底存資料；

　　5、門診登記及處方應規范書寫、記錄；

　　6、整改室內環境，定期打掃衛生，粉刷墻壁，地面鋪設地板磚。

　　希望各衛生室在規定時間內，結合自己的實際情況進行整改，力爭年底在李紅印院長的帶領下和全體公共衛生工作人員的共同努力下，使我鄉的公共衛生服務工作走在全市前列。

　　督導工作總結 12

　　全面總結20xx年基本公共衛生服務項目工作。根據《界首市促進基本公共衛生服務均等化督導方案》的工作要求，市衛生局組織相關人員于20xx年12月28日至30日對全市各鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心公共衛生服務工作情況進行了年終考核，現將健康教育項目考核情況小結如下：

　　基本情況

　　從8月份、11月份兩次督導檢查以來，大部分鄉鎮衛生院引起了高度重視，針對存在問題及時進行了整改，工作開展較前有很大的進步，基本都配備了兼職人員負責健康教育工作，印制的宣傳資料種類不少于12種，宣傳資料放置或張貼在候診區、診室、咨詢臺。設置的健康教育宣傳欄更新及時，內容醒目可及。部分鄉鎮已開展了個體化健康教育工作，并有詳細記錄，健康教育工作痕跡明顯，村衛生室健康教育工作雖不規范但工作已開始啟動。大部分鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心已完成了全年健康教育活動工作任務，整體工作開展較好的單位有：陶廟衛生院、穎南衛生院、靳寨衛生院，工作開展有序，工作思路清晰、方法得當，能結合自己的實際，有計劃、有步驟地開展工作。整改落實較好的單位有蘆村衛生院。

　　存在的`問題

　　(一)、仍有部分鄉鎮衛生院對基本公共衛生服務健康教育項目工作認識不到位、重視程度不夠，責任心不強。

　　(二)人力資源不足，業務人員業務素質仍需進一步提高

　　全市各鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心從事健康教育工作的人員全部是兼職人員，且一人身兼多職，根本無暇顧及健康教育工作，部分鄉鎮僅為了轄區內的人民群眾有一安全的就醫環境，消除醫療隱患，健康教育宣傳、講座情況防止醫療事故發生，我院對下屬各村衛生室進行了一次全面的規范化管理督導安全生產大檢查。具體督查情況如下：

　　衛生所督查情況

　　衛生所總體情況較好，但還存在一些問題，主要健康教育宣傳、講座情況。表現在有醫務人員尚未取得執業助理醫師資格;醫療廢物銷毀登記、消毒記錄不健全;住院病歷書寫不規范、輔助科室登記不全;新農合制度的執行需進一步加強，尤其是各種費用比例的控制;。

　　村衛生室督查情況

　　除北漳淮村、南漳淮村、孔村、肖莊、中馮管衛生室日常管理較為規范，健康講座及宣傳較好外，其余村衛生室都不同程度存在健康教育宣傳不到位講座記錄不詳細及以下問題：1、消毒制度未嚴格執行，無消毒記錄;2、一次性醫療用品毀型銷毀記錄無登記;3、處方書寫不規范，無門診登記和傳染病登記;4、急救藥品不全，個別村衛生室存在過期藥品;5、診療場所衛生

　　狀況需進一步改善;6、管理制度未上墻等。

　　針對本次督查所發現的一些突出問題，已向各衛生所及衛生室作出書面反饋意見，責令限期整改。我院已成立了督查領導小組，將定期或不定期進行督查，以進一步加強各衛生所和衛生室的規范化管理，推進鄉村一體化進程，更好地保障轄區內人民群眾的身體健康。

　　督導工作總結 13

　　我院的計劃免疫工作在市衛生局及市疾控中心和上級主管部門的正確領導下，全體職工團結一致，共同努力，圓滿完成預期的工作任務。現將一年來的工作情況總結如下：

　　一、組織機構管理

　　我院領導重視預防保健工作，建立健全預防保健組織機構，保健人員穩定，技術力量雄厚，定期參加上級有關部門的業務培訓，掌握最新的免疫規劃知識，及時傳達給鄉村醫生。

　　二、工作指標完成情況

　　1、7歲以下兒童建卡率達到100％。

　　2、本年度全鄉卡介苗應種53人，實種53人，接種率100%，脊灰疫苗應種226人，實種226人，接種率100%，脊灰疫苗強化405人次。百白破疫苗應種214人，實種214人，接種率100%，百白破疫苗加強145人次。白坡疫苗應種11人，實種11人次，麻風疫苗應種26人，實種26人。麻腮風疫苗應種96人，實種96人。麻疹疫苗應種60人次實種60人次，強化60人次，A群流腦疫苗應種238人，實種238人，A+C群流腦應種117人，實種117人，乙腦應207種人，實種207人。乙肝疫苗應種177人，實種177人，其中第一針及時接種率為98.9%。白破疫苗應種人，實種人。流腦疫苗應種人，實種人。

　　3、疫苗接種后異常反應發生率為0。

　　4、無接種事故發生，無脊灰發生。

　　三、生物制品管理及冷鏈運轉

　　我院按上級要求堅持疫苗主渠道進貨，按要求正確存放管理，認真填寫出入庫登記，疫苗使用的數量與接種人次數相吻合，每月對疫苗及注射器進行自查，發現過期、破損疫苗按要求處理。嚴格執行安全注射管理制度，冰箱溫度保證在規定范圍內，認真登記冰箱溫度記錄，定期除霜，保證疫苗貯存質量，各村醫生必須攜帶冷藏背包和冰排領取疫苗。

　　四、統計工作

　　我院利用鄉村醫生例會，每月統計一次村級出生死亡情況，及時整理、登記、核查、建卡、建證，計劃免疫接種卡片保持清晰，項目填寫完整，正卡由保健統一保管，副卡由各行政村衛生所登記保存，各村副卡、接種證必須與正卡吻合；各村醫生要在每月例會時上交本月本村兒童出生、死亡名單，上報免疫規劃報表，并及時轉錄本村本月兒童接種信息。

　　五、學校衛生工作

　　主動與中、小校協調，摸清學校學生底數，搞好各村小學新生入學查驗證工作，保證各兒童有明確的、詳細的、正確的.接種史，及時補種、補證。指導學校認真完成消毒、疾病控制工作。對全鄉學校所有兒童開展PPD接種工作，查驗結核抗體，對沒有抗體的兒童采取相應保護措施。

　　六、宣傳教育工作

　　衛生院及各村衛生所嚴格按照上級要求完成各宣傳日的宣傳任務，保證宣傳質量，通過傳單、板報、宣傳畫、等向群眾宣傳國家的免疫規劃政策及兒童家長感興趣的免疫規劃知識。每次宣傳結束后，認真做好宣傳記錄和總結，并將宣傳情況照片及總結上傳到醫院博客。

　　七、例會培訓情況

　　要求鄉村醫生及時參加例會，掌握上級有關政策及最新的免疫規劃知識，按本村的預防接種通知單動員兒童家長及時接種疫苗。我院每月對村級醫務人員進行業務培訓，并在今年四月對全體鄉村醫生進行免疫規劃基礎知識進行業務考試，切實提高村級接種點的技術水平。

　　八、衛生所督導管理情況

　　為進一步搞好村級接種點的建設，我院每月對各村接種點進行免疫規劃自查，要求各接種點嚴格按照《計劃免疫接種技術管理規程》進行操作，保證安全注射，一次性用品及時毀形、消毒、焚燒處理。對不達標的限期整改，按規范要求合格后方可開展預防工作。

　　九、檔案及信息統計管理工作

　　對上級印發的免疫規劃相關文件、通知及各種資料認真做好收發登記。掌握免疫規劃所有基礎資料，分類存放歸檔。

　　正確使用兒童預防接種信息客戶端，及時錄入疫苗領取情況及兒童預防接種情況，并上傳國家平臺。

　　十、流動兒童管理情況

　　為加強流動人口兒童、超生兒童的登記管理、上報和接種工作。我院每月開展一次流動兒童調查及查漏補種活動，做好外來流動人口、超生兒童的登記管理、上報和接種工作。全年累計為流動兒童接種疫苗33人，53針次。

　　十一、存在問題

　　1、預防接種卡使用多年，比較陳舊，感覺比較臟亂。兒童家長接種證保管情況不好，證破損、丟失現象比較普遍。

　　2、鄉村醫生的業務素質有待進一步提高，預防接種門診設備需進一完善。

　　3、免疫規劃資料需要科學化管理。

　　4、流動人口兒童的免疫接種仍是一個薄弱環節，特別是本地出生兒童不定期外出與返回，給免疫規劃工作帶來很大的困難。

　　督導工作總結 14

　　一、引言

　　在過去的一段時間里，我作為督導員，深入參與了各項督導工作。通過不斷的實踐和學習，我深刻體會到了督導工作的重要性和復雜性。在此，我將對我的督導工作進行總結，以期在未來的工作中不斷提高自己的能力和水平。

　　二、工作內容概述

　　1. 制定督導計劃：根據公司的發展戰略和目標，我制定了詳細的督導計劃和工作目標，明確了督導的范圍、對象和重點。

　　2. 提供指導：我積極為下屬提供工作指導，包括工作方法、技巧和經驗等，幫助他們解決工作中遇到的問題和困難。

　　3. 監督工作進度：我密切關注下屬的.工作進度和質量，確保工作任務的按時按質完成。對于進度滯后的項目，我及時與下屬溝通，找出原因并制定改進措施。

　　4. 實地督查：我多次進行實地督查，深入了解下屬的工作情況，掌握真實數據和信息，為后續的決策提供依據。

　　5. 反饋與溝通：我定期與下屬進行反饋和溝通，了解他們的想法和建議，及時調整工作策略和方法。

　　三、工作成果與亮點

　　1. 提高工作效率：通過及時監督和指導，我幫助下屬了解了工作目標，并提供了有效的方法和技巧。這使得他們能夠更好地完成工作任務，提高了工作效率。

　　2. 改進組織文化：督導工作促進了組織內部的合作與互動，增加了員工之間的團隊合作和相互支持。這種氛圍提高了員工的滿意度和忠誠度，進一步改善了組織文化。

　　3. 培養員工：督導工作不僅關注任務的完成，還注重員工的成長和發展。我通過培訓和輔導，幫助下屬提高技能水平，并激發了他們的積極性和主動性。這使得他們在面對工作中的各種挑戰時更加有動力和自信。

　　4. 發現問題并解決問題：在督導過程中，我及時發現了一些潛在的問題和隱患，并與相關部門和人員進行了溝通和協調。通過共同努力，我們成功地解決了這些問題，避免了可能帶來的損失和風險。

　　四、反思與改進

　　在督導工作中，我也發現了一些不足之處和需要改進的地方。例如，在某些時候我可能過于關注細節而忽略了整體目標；或者在溝通中沒有充分考慮到下屬的感受和需求。為了改進這些問題，我將采取以下措施：

　　1. 加強與下屬的溝通：我將更加注重與下屬的溝通和交流，了解他們的想法和需求，以便更好地指導他們的工作。

　　2. 注重整體目標：在督導過程中，我將更加注重整體目標的實現，避免過于關注細節而忽略了大局。

　　3. 提高自身能力：我將繼續學習和提高自己的專業知識和技能水平，以便更好地應對各種挑戰和問題。

　　五、結語

　　總之，督導工作是一項具有挑戰性和意義的工作。通過不斷的實踐和學習，我深刻體會到了督導工作的重要性和復雜性。在未來的工作中，我將繼續努力提高自己的能力和水平，為公司的發展貢獻自己的力量。

　　督導工作總結 15

　　一、引言

　　在過去的一段時間里，我擔任了督導這一重要職務，負責對特定項目或部門的工作進行監督、指導和管理。在此，我將對我的督導工作進行總結，以便反思過去，規劃未來。

　　二、工作內容概述

　　1. 制定督導計劃：根據公司的發展戰略和目標，我制定了詳細的督導計劃和工作目標，明確了督導的范圍、對象和重點。

　　2. 提供指導：我積極為下屬提供工作指導，包括工作方法、技巧和經驗等，幫助他們解決工作中遇到的問題和困難。

　　3. 監督工作進度：我密切關注下屬的工作進度和質量，確保工作任務的按時按質完成。

　　4. 進行實地督查：我深入工作現場，對下屬的工作進行實地督查，了解真實情況，確保督查效果。

　　5. 反饋與改進：我及時向下屬反饋工作結果，并提出改進意見和建議，幫助他們不斷提高工作能力和績效。

　　三、工作成果與亮點

　　1. 工作效率提升：通過我的及時監督和指導，下屬員工的工作效率得到了顯著提升，工作任務能夠按時完成。

　　2. 工作質量提高：在我的幫助下，下屬員工的工作質量得到了提高，減少了錯誤和失誤的發生。

　　3. 團隊合作加強：我積極促進下屬員工之間的團隊合作與互動，增強了團隊的凝聚力和向心力。

　　4. 解決問題能力強：我能夠及時發現和解決工作中出現的問題，確保工作進展順利。

　　四、存在問題與改進措施

　　1. 溝通不足：在工作中，我發現與下屬員工的溝通還不夠充分，導致部分信息傳遞不暢。為了改進這一問題，我將加強與下屬員工的溝通與交流，確保信息暢通。

　　2. 反饋不及時：有時我未能及時向下屬員工反饋工作結果和意見，影響了他們的工作積極性。為了改進這一問題，我將加強反饋的及時性，確保下屬員工能夠及時了解自己的工作表現。

　　3. 培訓不足：我發現部分下屬員工在某些方面缺乏必要的培訓和支持。為了幫助他們提高工作能力和績效，我將積極組織培訓和學習活動，為他們提供必要的幫助和支持。

　　五、未來展望

　　在未來的工作中，我將繼續努力發揮督導的作用，為公司的發展做出更大的貢獻。具體而言，我將：

　　1. 持續優化督導計劃：根據公司的戰略目標和實際情況，我將不斷優化督導計劃和工作目標，確保督導工作的.針對性和有效性。

　　2. 加強團隊建設：我將繼續促進下屬員工之間的團隊合作與互動，增強團隊的凝聚力和向心力。同時，我也將積極培養和選拔優秀的下屬員工，為公司的發展注入新的活力。

　　3. 提高自身能力：為了更好地履行督導職責，我將不斷學習和提高自己的專業能力和管理水平。我將關注行業動態和前沿技術，了解最新的管理理念和方法，并將其應用于實際工作中。

　　4. 加強與上級的溝通：我將積極與上級溝通匯報工作進展和存在的問題，爭取更多的支持和幫助。同時，我也將認真聽取上級的意見和建議，不斷改進自己的工作方法和思路。

　　總之，督導工作是一項重要而具有挑戰性的工作。在未來的工作中，我將繼續努力發揮自己的作用，為公司的發展做出更大的貢獻。

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