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政教處工作總結

時間:2023-02-14 12:05:44 工作總結 我要投稿

政教處工作總結14篇

  總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,不如靜下心來好好寫寫總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的?下面是小編整理的政教處工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

政教處工作總結14篇

  政教處工作總結 篇1

  在上級領導的親切關懷和大力支持下,在廣大教職工的團結協作下,我校政教工作得以順利地開展并圓滿地完成,收到了預期的效果。

  本學期政教工作以愛國讀書系列活動為主旋律,重視學生的政治思想教育,強化了常規管理,強化了安全教育,培養了學生良好的行為習慣,注重心理健康教育,進一步抓好社會實踐活動,豐富了學生的文體生活。

  一、德育教育為籠頭做好學生的政治思想工作

  以“愛國讀書系列活動”為主線,報效祖國的教育。

  1、學校召開了校會,明確本學期的要求,向學生推薦了一批愛國書目。各年級結合愛國讀書系列活動分別召開了主題班會、團隊會,對本學期工作進行了具體部署。

  2、各班根據本班特點召開了以“我們如何愛國”,“為中華之崛起而讀書”等為主題的班會、團隊會。

  3、充分安排好節日主題教育活動,國慶節政教處、團總支、語文組舉辦了全校性的愛國讀書征文活動。

  4、組織初一年級師生前往老干部活動中心、農場鮮切花基地參觀學習。

  5、政教處充分利用每周升旗儀式并結合時事、紀念活動和學校實際,對學生進行時事政治、思想政治教育及愛國。和社會主義教育。充分利用國旗下的講話的號召力,激發學生積極奮發向上,努力營造“刻苦攻讀,立志成才”的校園文化氛圍。

  6、舉辦“弘揚民族精神立志報效祖國”演講比賽,同學們積極性很高,各班級踴躍參加。

  二、常規管理為抓手,做好學生的日常行為規范工作

  我們認為,對初中學生來說,在他們之中開展愛國的教育是必要的。但根據初中學生的心理特點、智力發展水平,我們認為對初中學生進行基礎道德教育,夯實他們學會做人的基礎。而日常行為規范則是對初中學生進行最起碼做人道。的教育和要求。因此,我們非常注重對學生日常行為規范進行檢查和教育。本學期我們在這方面的主要做法是:

  1、政教處第一周召開了班主任、年級組長會議,落實政教工作計劃。政教處、團總支在第一周進行了學生干部培訓、國旗隊培訓。各年級充分利用班主任例會進行教育教學工作的經驗交流,形成奮發向上的年級組。重視青年教師的培養,近兩年工作的`青年教師安排擔任班主任,工作認真負責,積極主動,為學校管理及班級工作做出較大貢獻。班主任工作認真負責,班級工作卓有成效,切實重視班風、學風建設,重視班團干部的培養,全校形成自覺學習的良好氛圍。

  2、加強對學生學會做人的教育。在教育學生學會做人道。方面,本學期的一個顯著特征是我們經常利用升旗儀式和課間。中學生,對學生進行“在家是個好孩子,在校是個好學生,在社會是個好公民”的做人準則教育。

  3、加強對學生進行審美教育。由于初中學生的心理、智力發展水平還比較低,他們還不能清楚地分辨真、善、美與假、惡、丑。因此,對學生進行審美教育不但營造了一個良好的校風,而且對學生思想道德素質的提高起到積極的作用。我們堅持在校門檢查學生的穿著打扮以塑造學生的形象美、嚴厲批評講粗話以塑造學生的語言美、堅持每周進行好人好事地總結以塑造學生的心靈美。

  3、對學生進行禮貌教育。利用課間操。中期間、主題班會、團隊會等不同形式對學生進行禮貌教育,保持中華民族的優良傳統,尊老愛幼,禮貌待人,彬彬有禮。

  政教處工作總結 篇2

  按照崗位分工負責在這一學年里,我主要負責了以下幾項工作:協助政教做好日常工作,分管師生考勤,協管控輟保學,協助宣敬做好教職工檔案的收集與整理,擔任xx班數學,協助李春生副校長管理xx級。工作內容雖然繁多,但我依然是很有條理的完成了學校交給我的各項工作。在崗位上認真履行崗位職責,較好地完成了上級下達的各項工作任務,進一步完善了自身建設,同時自己在此崗位上也得到進一步提高。現就本人一年來的工作情況總結如下:

  一、政治思想表現

  熱愛教育事業,盡職盡責,嚴于律己,識大體顧大局,堅持原則,為人師表,勤奮敬業,遵紀守法。自從擔任政教處主任以來,重視思想素養的提高,認真學習“三個代表”重要思想、科學發展觀和黨的十八大精神及上級有關文件精神,認真學習新教育思想理論,每次都積極參加政治業務學習。樹立為學生服務的思想,和領導班子成員團結合作,較好地完成本職工作,年度考核優秀。

  二、本年度主要工作及取得的成績

  (一)勤奮踏實,盡職盡責,規范教學。

  一直承擔主科的教學任務,20xx--20xx學年度任教x年級數學課,工作量符合要求。在教學過程中,我努力鉆研教材,精心備課、上課,認真批改作業和評析試卷,工作嚴謹細致,一絲不茍,不厭其煩、耐心盡職地進行個別輔導工作,因而學生的學習水平整體上進步明顯。教學效果好,在期末考試中成績良好,平均分、合格率、優秀率均居年級前茅。

  本年度以來,我堅持出滿勤,從沒有缺過學生一節課,也沒有因私事請過一次假和曠工。

  (二)樹立正確育人觀,用愛心教育學生。

  在自己平凡的工作崗位上,我以“為了孩子的一切,一切為了孩子”的態度全身心地投入到教育當中去。政教處的工作細小、繁雜,幾乎每天都在重復著昨天的故事。我自擔任政教處副主任后,一心撲在工作上,有時為了處理一些偶發事件,經常不計報酬的加班加點,從來沒有一句怨言。

  由于多數學生遇事沖動、缺乏理智同時又自尊心極強等特點,常常有些學生會做出一些令人匪夷所思的傻事來。針對這一現實,在處理違紀學生前根據“了解學生、了解學生心理、了解學生特點、了解事件背景”的要求,從而使“處理”學生從簡單的“處理事件”轉變成“改變學生的世界觀”,大大減少了“違紀學生”所背負的心理壓力和創傷。正如前段時間我收到一個曾因打架鬧事教育過的學生的信息中所說:“您對我的處理,我覺得其實更是一種指引,您使我懂得了我該怎樣去生活。”我的'付出得到上級領導的肯定,20xx年博白縣德育工作先進個人。

  (三)加強業務修養,樹立服務意識。

  自任職以來,我利于學校網絡資源上網學習有關政教管理類文章,了解有關的法律法規,積極向有經驗的領導、老師請教。我認為,作為一名中層干部,就要樹立“服務育人”的理念,就要竭盡所能為學生服務,為班主任服務,為領導服務,為學校服務,為此,我對自己提出了熱心、愛心、耐心、細心、齊心、責任心的“六心”服務要求。服從領導安排,愉快地承擔部分臨時工作,如協助黃乾總務副主任做好學校水塔工程安裝和食堂風扇燈管改裝以及部分教室、宿舍風扇更換等工作。在迎接上級各項檢查評比的檔案收集與整理歸檔方面,都能盡到了自己的綿簿之力。

  (四)規范管理,提升德育水平。

  根據時代性和創新性相結合的特點,以學生思想道德建設為主線,以素質教育特色校為奮斗目標,貫徹執行《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等教育法規,進一步落實《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》,積極探索德育工作的新路子,認真和宣大東主任一起制定政教處工作計劃和德育主題活動方案,有目的、有步驟扎扎實實地開展了教育活動,學校德育工作成效顯著,20xx年11月學校被評為博白縣德育先進學校。

  1、狠抓德育工作隊伍建設,提升德育隊伍的管理水平、育人水平。在當前形勢下,建立一支高素質的師資隊伍依然是學校德育工作的重心。因此,我們通過班主任工作會議等形式要求班主任研究新形勢下適應學生的德育方法,開展德育新途徑,加強了對各班常規管理的指導,完善了班主任工作制度,使班主任工作有章可循,有法可依。充分調動班主任工作的積極性和創造性。加大了對班主任常規工作的檢查力度,要求班主任增強積累經驗意識,提高德育工作成效性。

  2、加強文明禮儀養成教育。

  為了將養成教育落實到學生的學習、生活各細節中,我們以《中學生日常行為規范》為學生行為的標準,狠抓學生的文明禮儀養成教育。多年來,我們對全校學生行為規范進行定期或不定期的檢查,檢查的內容涉及上課、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報專刊、班級衛生、違規違紀等情況,督促學生養成良好的文明行為和生活習慣,并把檢查結果納入班級考核中。對檢查結果及時公布,有效地控制了不講衛生、亂扔垃圾、講臟話、男生留長發等不文明現象的發生,促進學生養成良好的行為習慣。每周五參與清潔區或教室或宿舍衛生檢查評比工作。

  3、關心、幫助后進學生,做過細的教育轉化工作,不體罰和變相體罰學生。特別是對待特殊的學生,首先要了解學生、了解學生心理、了解學生特點、了解有關事件的背景,從而使處理學生從簡單的處理事件轉變成改變學生的世界觀,使學生真正從處理問題中受到教育,從而增強改正錯誤的信心。

  4、加強宿舍管理力度。每期開學初就及時印出兩休簽到表并及時發放給各班,以便能按時進行就寢登記,每一天兩休都班主任前去查房。還根據朱校長和政教處主任指示,及時繪制宿舍管理記錄簿相關檢查內容表格,和宣大東主任一起討論宿舍輪值安排,安排宿舍值日領導堅持深入宿舍,主動掌握第一手情況和信息,另外兩位宿舍管理員進行詳細記錄反映情況。

  5、努力促進學校教育和家庭、社會的相互溝通和配合,形成合力,積極營造大德育環境。通過家訪等形式同學生家長經常聯系,緊密配合。督促班主任認真完成家訪任務,協調社會各方面教育共同做好學校的德育工作。如在處理學生打架或違反紀律時,除了做好循循善誘,耐心教導外,每處理后都和家長簽訂共同教育協議書,讓學生家長知道要配合學校教育自家孩子,還注意做好記錄。

  6、強化安全的意識。在安全問題上,我們做到了教育、檢查、管理“三管齊下”。經常配合相關領導利用學生集會等經常性地宣傳安全常識,強化安全教育。在管理上,嚴禁學生騎摩托車、電動車上學。同時,通過各種形式教給學生一些最基本的自我保護的常識。平時課間,尤其上晚讀上晚自修時課間都注意抽空去巡查,最大限度減少學生打架斗毆事件發生,每周五早操后集中學生講話都注意安全教育。經常和何永斌副校長、宣大東主任等領導一起到校門口加強校門口進出管理。每周五下第六節課還到校門口目送學生離校,維持放學秩序。一學年來,由于我們與班主任一道堅持不懈、苦口婆心的教育,學生無重大事故發生。

  三、主要不足方面

  1、在管理理念和管理方法還相對滯后。

  2、理論學習不夠,水平有待提高。

  3、有時候看問題站的角度還不是很高,處理問題缺乏方式方法和靈活性,個性比較耿直,對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。

  4、關心教師的生活和學習等方面還不夠具體細致。

  5、由于事務繁雜,在個別情況下處理問題犯急躁,有時可能難以控制情緒,態度欠妥,請領導與老師們諒解。

  四、今后努力方向

  雖然在這期間我取得了一些成績,但這些都已成為了過去,我平時工作中出現需改進的地方也較多,如理論學習不夠,管理意識不強。以后將往以下方面改進自己:

  1、積極認真地組織開展家訪工作,努力找到轉化后進生的方法。

  2、積極參與課題研究,提高論文的數量和質量,提高獲獎率和發表率。

  3、努力學習現代教育技術和教學手段,提高自己的電教水平。

  4、重視合作意識,做到“上情下達”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。

  5、提高服務意識。在平時工作中,對待同事態度謙和,容人容言,和教師建立起平等和諧的合作關系,提高心理承受能力。

  回顧一年來的工作,如果說做了一些工作,這主要與朱校長、宣敬黨支書的支持和幫助分不開,與各個中層領導對我工作的配合分不開;與全體教師的團結協作分不開。“知不足而奮進,行不止塑品德”,本人將以此述職為契機,虛心接受領導和同事們的批評和幫助,努力學習,勤奮工作,為學校的發展建設增添一份微薄之力。以此為起點,我將努力工作,及時查找工作中的不足之處。在思想上,在工作上,與領導保持一致,提高思想認識,提高業務能力。以更加務實的工作作風做好各項工作。

  政教處工作總結 篇3

  x年前半學期,全校2182名學生(其中初中本學期總人數:1236人;男:678人 女:558人;高中本學期總人數:946人;

  男:488人女:458人)。政教處認真落實學校德育工作要求,狠抓安全教育,針對學生人數多、班額大、生源質量低、來源復雜、學生學習習慣差等德育難題,全校黨政一心,大膽開拓創新、真抓實干,多層次、多渠道地開展豐富多彩的教育活動,目的是使學生的學習習慣、學習態度、文明意識等諸方面得到較大幅度的提升,以促進全體學生在學習生活等方面的全面發展。為此做出以下的工作安排:

  一、加強師德建設,優化過程管理。

  1、構建一支政治素質高,能力修養強,作風樸實、道德高尚的、穩定的德育工作隊伍。定期召開每月一次的政教處工作會議,每周召開一次部門工作會議,安排好周和月工作任務。為提升班主任素養,提高素質,增強責任感,利用班主任例會舉辦班主任論壇和班主任工作經驗交流會。

  2、嚴格考核班主任工作,包括班級衛生、學生出勤、紀律、兩操評比、黑板報宣傳、班校會情況、各種上交資料等。

  (1)班級管理,講求實(抓落實不留死角),細(細致入微),牢(定規矩并抓牢,不松懈)

  (2)教育活動,講求豐富多彩,體現時代性,實效性,針對性以及創新精神。

  二、加強學生常規教育,做好育人工作。

  1、堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地,樹優秀學生榜樣,激勵學生自我成長,幫助學生樹立遠大的理想和抱負,懂得成人是成才,規范升旗制度,做到定時、定人、定內容。

  2、開展多種途徑活動,進一步加強學生的德育教育。政教處利用班會黑板報、宣傳框窗欄、校園廣播、多媒體等多種途徑,定內容、定專題對學生進行德育教育活動,努力促進校園文化建設。前半學期共組織了2次黑板報評選活動。

  3、開學初進行優秀學生表彰大會,樹立學生努力拼搏、奮發向上、勇爭第一的求學意識。

  三、加強綜治安全教育,構建和諧平安校園。

  學生的安全問題至關重要,事關社會—學校—家庭安定穩定問題,因此要調動一切積極因素做好這項工作,要貫徹“以人為本”的新理念,確立安全責任重于泰山的意識。繼續落實政治處——年級組——班主任和政教處干事三級安全工作管理責任,簽訂責任狀,做到責任到人,工作到位。

  (一)開展安全自查,樹立安全意識。

  安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作,把它作為學校德育工作的首要大事。在學校每次班子會議,班主任例會,全體學生集會,晨會,班會,教師例會上,都做到次次有研究部署,次次有檢查布置,對安全工作形成了“人人有責,齊抓共管”的局面。前半學期共進行了2次徹底的安全大排查,對滅火器及電線進行更換,做到及時發現問題,及時整改,防患于未然。

  (二)開展安全宣傳教育。

  為切實消除校園安全故事的發生,我校政教處以規范學生日常行為為基礎,積極開展安全教育工作,根據我校安全教育的具體要求,摘錄了我校日常安全教育主要內容,并印發給每位教師和每個班級。值日教師、值日領導認真開展學生在校紀律維護,防止學生發生意外傷害事故。并加強交通安全教育,利用國旗下講話在全校教育學生遵守交通規則。

  (三)具體工作措施;

  一是,加強安全教育管理工作,構建學校規范化的安全教育管理模式,加強對各年段、班級及政教老師的安全教育工作和安全管理工作落實情況的檢查工作。

  二是,豐富安全教育內容,積極開展如:防火安全教育、交通安全教育、活動安全教育、飲食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、財產安全教育、公共安全教育。

  三是,通過各種形式,把日常安全教育與階段性安全教育結合起來。如:“期初安全教育”周末回家安全教育、期中安全教育、學校安全教育專欄、班級黑板報安全專刊、廣播和升旗儀式的安全教育講話、發放致家長一封信組織學習等。

  四是,通過開展全體師生應急疏散演練,對學生進行組織紀律和安全意識的強化教育。

  五是,加強家校聯系,利用家長會的機會努力提高家長的安全教育知識和安全防范意識,共同構建家校安全教育平臺,合力做好學生安全教育工作。

  四、存在的問題。

  1、學生的常規管理工作還有不細致的地方。

  2、學生思想工作方法還需改進,需更加切合學生實際,更加富有成效。

  3、工作創新少,思想疲憊化,有時遇事不冷靜,工作被動。

  4、在全員做好學生的教育方面,教師的重視程度還需提高,對教師的德育工作抓的不夠。

  5、政教處自身建設不夠,力量較為薄弱。

  五、今后工作思路。

  1、加強班主任的思想學習和培訓,在各年級實施班主任“培訓計劃”。制定新的《班主任聘任制度》。及時召開班主任論壇和班主任經驗工作交流會,轉變觀念,提高班級管理能力。

  2、結合我校的.工作實際,結合學生的學習、生活特點采取有效的措施培養學生的良好的行為習慣。

  3、改革完善班級量化考核辦法,制度化,精細化,經常化。各項管理有制度就有實施,善始善終。建立學生文明行為監督制度,管好用好學生會,提高學生自我管理、自我教育能力。

  4、加強學生心理健康教育。

  5、加強學生干部的培養,提高學生的自我管理能力。

  總之,我校的綜治工作雖然在學校的大力支持下取得了一些成績,但我們也看到了我們的不足,我們會在以后的工作中不斷完善,力爭使各項工作再上一個新臺階。

  政教處工作總結 篇4

  半來,政教處在黨支部、校委會的下,緊密圍繞以及政教處的,依靠全體教職工,遵循少年品德、心理素質形成的規律,大力抓好德育的常規工作,以愛國主義教育為主旋律,以日常行為規范教育為基礎,全面提高學生的思想、文化科學、技能和身體心理素質,積極推進學校優良的校風和學風的建設。

  一、繼續抓好班集體建設,加強愛國主義教育。

  1、本學期狠抓班集體組織和制度建設,開展了豐富多彩的集體,營造良好的班風、學風。全校各班都舉辦了質量較高的主題班會,并有詳細的書面。

  2、以愛國教育為主旋律,著重進行思想教育。學校是道德教育的主陣地,我校把德育工作放在教育首位,“從增強愛國情感做起,從確立遠大志向做起,從規范行為做起”為主途徑,重點加強學生愛、愛勞動、愛科學、愛主義的教育,引導他們樹立正確的信念。本學期著眼把愛國、理想教育作為目標,貫穿到活動中,引導各中隊開展“愛黨、愛國、愛軍”的傳統教育。組織學生開展網絡觀摩、社會活動,對隊員進行潛在的愛國主義教育,從思想意識上給以培養,使隊員樹立遠大的理想和志向。

  3、加強愛國主義教育,優化升旗儀式。按照規定和國育部的有關通知要求,根據學校的中心工作和學期初制定的'工作計劃,要求相關認真做好組織工作。本學期,我們開展了以“我們期待”、“學英雄,見行動”、“青少年當自強”等為主題的國旗下的教育活動,著重對學生進行愛國主義教育。x月x日“建隊節”組織開展了“我作主”為主題活動,對學生進行愛、愛集體、愛、愛的一切教育,激發學生樹立奮發,將來為家鄉、為社會、為祖國多作貢獻的信心。

  4、加強宣傳陣地建設。政教處充分利用校內的黑板和站、宣傳窗、網站等宣傳工具,在渲染校園文化等方面做出良好成績。配合學校的各階段工作重點充分利用學校的宣傳陣地進行宣傳。如舉辦“交通”、“科學”、“遠離毒品”、“預防手足口”、“防火、防溺、防食物中毒”等教育。

  同時,運用告書等形式溝通家校聯系,共同管理學生。學校繼續提升學生的意識,全校各班開展了“變廢為寶”的主題活動。充分利用校外教育基地的作用。結合《中共中央關于進一步加強未成年人思想道德建設若干意見》等活動通知,結合節日和學校實際,先后舉辦了征文、比賽、專題黑板報等活動,對學生加強思想品德、心理素質、革命傳統等教育。

  二、加強行為規范養成教育

  1、強化基礎道德教育,加強學常行為規范和教育,培養學生良好的行為習慣,以《學生守則》、《小學生日常行規范》和《小學生常規》教育為重點,對班級衛生、學生的佩戴、儀容儀表進行全面的檢查,督促學生養成良好的文明行為和習慣。學校根據實際,先后五次突擊檢查常規情況,并及時公布,有效地控制了不講衛生、不佩戴紅領巾、吃零食等不文明現象的發生。與此同時加強了、學生值日及文明崗檢查力度,認真抓好常規工作的檢查、督促、評估工作,使全校思想上重視,行動上體現,評估中見效,逐步形成了自覺的行為習慣。

  2、抓好法制教育和交通安全教育。全校上下十分重視法制、法規教育,邀請交警和法院干警來校為全校學生作交通安全會和法制教育報告會,引導學生學法、懂法、守法。

  3、繼續抓好“兩操”。通過廣播操比賽,有力的促進了廣播操質量的提高。每天安排值勤檢查各班學生認真做眼保健操做操的情況,提高學生認真做操的意識,規范學生的行為。

  4、樹立典型、表彰,進行榜樣教育。對及時進行表彰和獎勵,以帶動更多的同學加入到先進的行列,促進整體大環境的優化。

  三、加強校園文化建設。

  1、繼續辦好“紅領巾”廣播站,利用“紅領巾”廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等報道校內新生事物、好人好事。進一步豐富學生的校園文化生活,陶冶了廣生的道德情操。

  2、重視校園文化建設,健全課外文體興趣活動,圍繞學校中心工作開展了一系列的活動。組織舉行了“科學幻想繪畫”、“賀卡、剪紙”等手工制作活動,為了豐富學生的校園文化生活,配合的文藝活動,贏得了社區領導和群眾的高度好評,使我們學校對外也增強了宣傳度。

  3、扎實開展活動,愛我校園。增強活動意識,發動學生動手收集信息,整理,并能自覺的向社會宣傳環保知識,成為一名“環保小衛士”,收集廢電池活動。學校又開展“保護一棵小樹,美化一塊綠地”為題的校園環保活動。今年,我們抓教室的文化建設,建設一個讓學生樂意,讓學生滿意,讓學生教育的天地。

  4、進一步健全完善德育網絡體系。家長學校也是展示學校形象的窗口之一,建立了以校長、書記、政教處、班主任、家長代表等人員為領導機構的家長學校,家長學校的有計劃、有專題、有針對性、有實效性,使學校、社會、家庭教育三結合,家長樹立正確的教育思想,改進教育,提高家庭教育的水平。協助各處室處做好學校工作。

  對取得優異成績的同學和班級進行獎勵,激發學生奮力拼搏的斗志和愛班的熱情。學校德育工作永遠是一個沒有終點的攀登,我們將不斷開拓,不斷創新,使我校德育工作常抓不懈,步步登高。總之,以上政教工作順利的開展,與學校領導大力支持和全體中隊輔導員的努力是分不開的。但由于我本人以能力有限,有不少地方會出現不足之處,希望領導多多指點,使我在今后的工作中能更加完善。

  政教處工作總結 篇5

  一學期以來,以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,認真貫徹落實《中學德育大綱》和中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及書記“八榮八恥”重要講話,堅持以人為本,堅持教育是服務的理念,密切聯系家庭、社區、社會,努力創新,整體規劃德育工作,努力夯實德育工作基礎,推進德育工作創新,構建德育工作新格局,認真細致地工作,在繼承傳統的基礎上有所創新,營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的氛圍,在鞏固原有成果的基礎上有所突破。使我校德育工作又上了一個新臺階。現總結如下:

  一、主要工作:

  (一)整體規劃德育工作

  為遵循德育工作的漸進性、整體性,整個學校有明確的德育目標(培養學生良好習慣、高尚情操、健全人格),有周密的工作計劃,有切實可行的德育措施,有漸完備的'評價體系,使得本學年全校德育工作活動有序、有效。

  (二)抓好班主任管理工作,提升德育理念

  1、堅持每學期二次的新班主任培訓工作。組織新班主任學習《如何做好新形勢下班主任工作》、《增強德育的實效性》,使新班主任盡快熟悉業務,更好地開展工作。

  2、堅持的德育序列化教育工作。并組織全體班主任聽初三(4)班主題班會“創建和諧班級,共建美好校園”公開課,讓全體班主任學習,使他們

  明確主題班會應由學生唱主角,全體學生參與,老師起到引導作用;這項活動的開展得到全校師生的一致好評。

  3、堅持每三周一次的班主任學習制度。為提高班主任的業務素質,堅持每三周一次的班主任學習制度,總結三周來的工作情況,結合實際部署下一階段的工作,組織班主任學習先進工作案例,從而大大提高了班主任的整體素質。

  (三)常規工作

  1、繼續持續開展文明班創建活動,一學期來,在28班次評比中,有班14次獲得文明班,獲得文明班通過率50%。文明班創建活動的開展,為我校正常教育教學秩序起到了保駕護航的作用。

  2、努力做好經常性的學生思想教育工作,前途理想教育和遵紀守法教育。每學期初,各級都分別召開學生動員大會,根據各年級各階段的不同特點,開展前途理想教育,使他們形成科學人生觀和世界觀,充分利用各學科進行遵紀守法教育,把全體學生培養成為愛國的具有社會公德、良好文明行為習慣的遵紀守法的好公民。

  3、加強安全教育。學校規定了學生安全要求,確定了我校安全教育工作總目標為“安全教育率達100%,無重大安全事故”。按照“誰管理、誰負責”的原則,落實安全工作責任制和責任追究制。學校、班主任經常對學生進行安全教育,使我校安全教育工作達到了總目標。

  4、增強學生國防知識。每周一全校師生參加升旗禮;在第十周組織了初一全體新生300多人到市德育基地進行軍事訓練等形式活動。

  5、切實做好后進生的思想轉化工作。轉化后進生20多人。

  6、成功舉辦了第十一屆學校田徑運動會。活躍了學校氣氛,豐富了校園文化生活,加強了生生之間、師生之間的交流與溝通,發展了學生的個性特長,達到了預期的效果。

  7、邀請中央教育科學研究所劉秀華教授到學校為全體班主任及大部分家長聽《一切為了孩子成長家庭教育》報告會,使教師和家長明確“學校、家庭、社會”三合力教育的作用,共同教育好學生。

  8、在全校掀起“創教育強鎮”高潮。組織專題會議、專題板報、美化校園等形式,增強全體師生對“創強”的認識。

  9、組織全校800多名學生參加社會實踐活動,培養學生社會責任感,提高實踐能力、動手能力和對社會環境的適應能力。

  (三)團委工作

  1、大力開展“熱心公益、樂意助人”。積極開展青年志愿者活動,發動團員學生捐款1000多元,與源西街道辦一起慰問孤寡老人;外出搞衛生等公益活動,共達10多次,受到群眾的一致好評。

  2、對初一新生開設團課,分六次進行,參加人數300多人,使他們明確團員應盡的義務。

  3、在元旦期間,學校團組織注入了123個新生力量。

  4、組織學生開展經常性的文娛體育活動,做好學生的思想教育工作。

  5、加強廣播員的培養,使學生的廣播宣傳工作有聲有色。

  二、存在的主要問題:

  1、師德教育仍需進一步加強。

  2、學生養成教育仍須加強引導。

  3、德育工作實效性仍有待于我們進一步加強。

  三、今后努力方向:

  1、繼續抓好教師職業道德教育。

  2、抓好學生的養成教育。

  3、繼續提高德育工作實效性。

  4、加強德育科研究工作。

  5、開辟和加強德育陣地建設。

  6、進一步完善創建文明活動方案。

  政教處工作總結 篇6

  一、指導思想

  在新的一學年里,政教處的工作將在學校領導下,在全體教職工的通

  力協作下,在班主任的辛勤勞動下,以“拼搏奉獻,爭創示范”為主題,堅持以“全面育人”為宗旨、以“五愛”教育為基本內容,堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”,引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀,努力提高德育工作的有效性、實效性,力爭使我校德育工作上新臺階。

  二、工作目標

  政教處工作將以“一個目標(學會做人)”、“兩個服務(為提高教育

  質量服務,為未來社會主義現代化建設服務)”、“三個重點(創示、素質教育、安全)”、“四個突破(環境衛生、寢室管理、兩操質量、文明禮儀)”、作為本年度的工作目標,扎實細致開展德育工作,實現德育工作的民主化、科學化、自治化、有效化、特色化。

  三、落實措施

  (一)強化德育網絡、隊伍建設。

  1、強化德育教育網絡建設。

  學校政教處班主任科任教師班干部;寢室管理員樓長室長;衛生管理員勞動委員自愿者;學生會、團支部班干部自愿者;家庭學校社區;教室寢室食堂操場綠化場地等,點上著眼,線上延伸,面上拓展,形成人人參與,人人會管的德育網絡

  和德育隊伍。以各類德育活動為載體,全面、全程、全員、全方位展開德育工作。

  2、加強德育隊伍建設。

  ①、班主任隊伍,首先培養一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍,其次培養一批有上進心的班主任后備隊伍。為新老教師提供培訓的機會、學習的機會、鍛煉的機會、提高的機會;

  ②、學生干部。努力培養學生干部,多渠道開展德育工作。創設各類崗位,開展各類活動,在活動中培養學生干部,在活動中開展德育工作。

  ③、寢室管理員、值班教師。要增強責任意識,提高管理水平,兢兢業業、恪盡職守,嚴格檢查,周到服務,牢固樹立安全第一的思想。確保寢室文明、清潔、安全、溫馨。

  (二)實施法紀、安全、心理健康教育。

  充分利用學校德育網絡和德育隊伍全面實施法紀、安全、心理健康教

  育。學習貫徹《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》和學校的有關管理制度。教師學習提高依法治教的'自覺性;學生學習增強抗干擾能力。

  班主任、教師要教育學生自覺遵守有關法規,禁止下河塘洗澡,注意交通、樓道、運動、女生等安全知識培訓,每周一個主題常抓不懈;加強對學生進行食品衛生安全教育,加強晚自習后學生的管理工作;加強住校生的教育管理,嚴禁翻越圍墻,嚴肅紀律,發揮值周老師、保衛的職能,保障學校的教育教學秩序正常穩定,把一切不安全、不穩定因

  素消滅在萌芽狀態,加強校園巡邏,嚴格執行校門出入管理制度,保證校園安全,做到警鐘長鳴,堵疏結合,排除一切不安全的隱患。

  (三)、加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育。促進學

  生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,提高學生的思想、政治、道德素質和心理品質。

  1、各教師在學科教學中充分挖掘教材,在上課中滲透愛國主義、集體主義、社會主義和國防教育,特別是政治、歷史教師要針對學生實際,加強學生思想品德教育,提高學生思想道德素質。

  2、堅持升降國旗制度,及時宣傳介紹校園先進事跡,組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節日的升旗儀式,有計劃、有主題地安排好國旗下的講話,強化學生愛國主義情感。

  (四)、加強思想教育和文明行為的養成教育

  1、嚴格執行衛生管理和寢室管理辦法抓正反典型,努力凈化、美化校園環境,用優美的環境陶冶人。

  2、建設豐富多彩的校園文化氛圍,以健康活躍的氣氛感染人。3、規范學生行為習慣。禁止學生穿拖鞋、染發、留長發(男生)、穿奇裝異服、通校生要求佩帶通校生證,禁止攜帶管制刀具。

  政教處工作總結 篇7

  本學期政教處在校領導的正確領導和具體指導下,在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下,在全體學生的努力進取和大力配合下,我們認真貫徹落實國家的教育方針,積極推行素質教育和德育教育,多層次、多渠道地開展豐富多彩的文體活動,提高學生的參與意識、文明意識和競爭意識,使學生在學習、生活等諸方面得到全面發展。

  一、認真落實常規工作

  1、紀律方面:

  (1)加強紀律“立法”。要規范學生的行為,首先應該讓學生明白什么事不該做,做了要受什么懲罰。為此,政教處在學校原有紀律條例之外,又將學生紀律規范納入班主任考核中,這樣,既有章可循,又起到促進管理、監督作用。

  (2)加強紀律管理,我校班主任的教學任務比較重,在學生管理以及處理學生偶發事件方面不可能面面俱到,這就需要政教處的密切配合。政教處通過“抓小事”、“抓活動”、“抓評比”,加強對學生的管理,真正實現以管理促教學。

  2、衛生方面:

  為了美化校園環境,給全體師生創造一個清新怡人的.環境,政教處每天組織學生會干部負責檢查教室、衛生區的衛生,并對每天檢查的結果進行通報,每周匯總。通過“抓小事”、“抓評比”,對學生進行養成教育,教育學生樹立主人翁思想,愛護學校的基礎建設,愛護學校的一草一木,養成良好的衛生習慣和生活習慣。

  二、加強思想教育和道德教育

  1、進行愛國教育,強化愛國意識:

  利用每周一的升國旗儀式,對全體師生進行愛國主義教育。政教處主持升旗儀式,并由學校領導、學校中層和學生代表負責撰寫國旗下講話,講話的內容豐富多彩,有批判學生某些不良習慣的,有弘揚好人好事的,有宣傳校規校紀的等等。在這種良好的德育環境下,學生的文明禮儀習慣越來越好。每周升國旗儀式,當雄壯的國歌唱響的時候,所有學生都能夠按照升旗儀式的要求站在原地,面向國旗行禮;校園內,遇到老師、來賓能夠主動地向他們問好。“您好”、“對不起”、“沒關系”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語隨處可聞。所有學生遵紀守法,公德意識強,違紀現象少,無違法犯罪和吸毒現象、無因心理問題而引發嚴重后果的現象。2、開展法制教育,增強法律意識:

  不定期地組織學生召開法制教育主題班會,利用宣傳欄開辟法制園地,組織學生集中觀看法制教育片,通過采取這些學生喜聞樂見的形式,使學生了解國家的法律法規,進而關心國際、國內大事,做一個知法、守法、護法的中學生。為建設平安校園,加強法制建設,政教處經常性召開法制大會,在校內制定法紀教育計劃,每月專門安排老師開設一節法制課。學校還邀請法制副校長來校作法制教育報告,以提高學生的法律意識。做到讓法制進校園、進課堂,對學生進行法制教育。學生會設有學生紀律督導組,長年堅持校園督導。全校無發生嚴重治安事件,日常行為合格率達99.5%以上,個別違紀學生均有不同程度的進步。

  3、樹立安全意識,強化安全教育:

  安全問題是學校管理工作的頭等大事。為了讓同學們樹立安全意識,提高防范能力,政教處先后對學生進行網絡安全教育和“預防校園侵害,學會保護自己”的安全教育,從防火、防盜、防事故、防侵害等方面提出一些注意事項。完善各項內部安全防范制度,預防校園侵害事故的發生。另外,號召同學們以班為單位開展“安全教育”主題班會,讓學生進行自我教育。通過落實安全教育的各項措施,引導全體學生樹立安全意識,學習安全知識,提高防范能力,預防各種侵害。政教處時刻都注重對學生的安全教育,加強安全教育,落實安全公約,提高防水、防電、防火等等的自救,為創建平安校園,本校建立健全了各類安全責任制度,學生入學的第一課就是安全知識講座,從根本上杜絕了校園安全責任事故的發生。每年均組織安全疏散演習,學生初步掌握安全自救自護意識。在整個校園內無安全隱患,本年內未發生校園責任安全事故。

  4、以“端正考風,嚴肅考紀”為突破口,加強誠信教育。誠信是中華民族的傳統美德,是一個人為人處事的根本。通過組織學生以班為單位開展主題班會,教育同學們在考試過程中,一定要端正考風,嚴肅考紀,向學校和家長匯報自己的真實成績,更重要的是,通過誠信教育,提高了同學們的誠信意識,有利于學生的終身發展。總之,政教處工作雖然在學校的大力支持下取得了一些成績,但我們也看到了我們的不足,比如學生的常規管理工作還有不細致的地方,學生思想工作方法還需改進,需更加切合學生實際,更加富有成效。我們會在以后的工作中不斷完善,力爭使各項工作都在上一個新臺階。

  政教處工作總結 篇8

  在上級部門和學校領導的正確領導下,xx二中政教處敢于擔當,開拓創新,結合學校實際開展了很多富有成效的工作,主要有:

  一、突出政教工作主題、德育安全教育并行。

  1、安全工作常抓不懈

  (1)根據我校實際重點突出了交通安全、防溺水、防踩踏等安全教育。主要經過主題班會、主題講座、黑板報、周會、不定時播放《春夏秋季話安全》視頻、假前安全提示、簽訂職責狀、致家長一封信、家長會、家訪等形式進行安全教育與管理。安全教育做到了有計劃、有過程、有檢查、有記錄、有存檔。增強了師生安全意識,安全教育效果顯著。

  (2)協同總務處做好食品衛生安全、食堂用膳安全管理等。

  (3)針對弱勢學生群體(女生、貧困生、留守孩等)開展了針對性的安全教育,主要有女生大會、主題講座、貧困生留守孩家訪等。

  (4)加強了法制教育。聯合學校法制副校長龍南鎮派出所陳禮龍警官開展了2期法制教育主題講座,向學生普及了法律知識,增強了法律意識。

  (5)加強了安全排查與整改工作。對校內設施、校舍、管制刀具、校內住戶、周邊環境等加強了安全排查,發現問題立行立改。聯合龍南鎮派出所民警多次對校內及周邊環境進行了安全隱患排查與整改。

  (6)安裝了《xx每日一播》廣播系統。利用廣播鈴聲對全體學生反復進行安全教育與提醒。

  (7)做好了其他方面的安全教育。主要有雨季防雷、防汛、防洪、防泥石流等教育,春季重點加強了防傳染并食品衛生安全教育,夏季消防、防中暑、防溺水,防侵害、防打架斗毆等教育。

  (8)組織了全校學生積極參與全市中小學生安全知識競賽。使學生增長了安全知識,提高了安全意識。

  2、關注每一個學生成長,德育深入人心。

  (1)繼續強化了行為習慣養成教育。以班為單位做好學生“品”“行”考核,主要有禮貌禮儀、衛生習慣、交通習慣、儀表儀態、出勤等。提升了學生做人品質。

  (2)扎實做好了“禮貌班級”評比活動,經過評比、表彰進一步提高了學生的團體意識,增強了班級的凝聚力、向心力。

  (3)繼續開展了“三城同創”活動,以“小手拉大手”的`形式經過學生的禮貌行為影響每一個家長,為我縣“三城同創”工作加油助力。

  (4)關心關愛留守孩,經過調查摸底確定了我校留守兒童人數,經過家訪、談心、志愿幫扶等形式扎實做好了留守孩工作。

  (5)以雷鋒月為契機開展了“學雷鋒樹新風”活動。主要有:刊出板報、美化綠化學校、關愛留守孩、禮貌上網、志愿者活動、走進社區、走進敬老院、評尋小雷鋒”、制作學雷鋒志愿服務活動展板等。

  (6)召開了家長會。利用家長會介紹了學校概況、班級動態、匯報學生在校表現及成績、提出家教提議、交流育人經驗、進行安全知識培訓、學習了《xx省學生傷害事故預防與處理條例》等。

  二、抓好特色工作,突出辦學特點

  本學期政教處主要開展了以下特色工作:

  1、推行陽光體育,倡議人人參與,挖掘學生體育潛能,培養學生體育興趣。經過組建足球隊、籃球隊、田徑隊,成立乒乓球、羽毛球興趣班等,使每位學生樂于參與體育運動,在運動中強健體質,在運動中收獲健康。

  2、組織優秀學生團員參加了“紅色基因代代傳——井岡山實踐尋訪”活動,體驗了紅軍生活,重溫了黨的崢嶸歷史,磨煉了堅強意志,開闊了學生視野。

  3、發揮微信公眾平臺的傳播力量,及時向家長、社會發布安全教育、安全提示、學校活動等信息,拉近了家校的距離,提升了xx二中在社會上影響力。

  4、圍繞我校學校文化建設的核心,開展了“家”文化主題的教室文化布置。突出學校文化主題,濃厚了學校文化氛圍,提升了辦學品質。

  5、開展了防溺水專題家訪活動,經過走訪家住涉水區域學生、留守孩、學困生等,了解學生在家學生、生活情景,告知監護人加強對子女的假期監管,關注子女動向,嚴防子女私自下河游泳,嚴禁溺水事故的發生。同時向家長匯報了子女在校表現,對家庭教育提出了提議。

  6、在全縣率先開展了“舞動青春,美麗二中”歡樂健身工程跳繩比賽活動,經過開展團體跳繩比賽、個人單項跳繩挑戰賽,豐富了學生的課外活動資料,活躍了學校健身氛圍。

  三、團委、學生會工作開展有聲有色。

  1、我校團委開展了很多工作,主要有:發展了新團、舉行新團員入團儀式、志愿者活動、爭做小雷鋒、學生會、廣播站、五四大合唱比賽、做好了全縣最美“孝心少年”評選等工作,協助政教處做好了環境衛生工作、課前唱歌、兩操和“三城同創”工作,為學校教育教學工作發揮了積極作用。

  2、我校團委工作扎實,作風優良,各項工作都走在了全縣前列,被評為“全省五四紅旗團委”稱號、七(5)班被評為全市“雷鋒班級”稱號、學生會干部xxx被評為“全縣優秀共青團員”稱號。

  四、開展了豐富多彩的學校活動

  1、舉辦了“唱響青春、放飛夢想”五四大合唱比賽活動,豐富了學校文化藝術的資料。

  2、開展了5·12全國防災減災宣傳周活動,進行了應急疏散演練,加強應急避險知識學習,提高了防災減災技能。

  3、組織了全校教職工積極參與“百萬網民學法律”網絡知識競賽。增強了教職工知法用法、依法施教的意識。

  4、七、八年級開展了學校廣播體操比賽。規范了學生做操動作,提升了做操質量,增強了團體觀念。

  5、開展了讀書征文演講書法繪畫等各類主題比賽活動:有“教師您好,我的好教師”、“愛上閱讀”、“志愿者在我身邊”、“好家風”、“假期讀好書”、“禁毒有我、陽光生活”等活動,拓寬了學生興趣愛好,深厚了學校文化氛圍。

  五、取得的成績

  1、學校足球隊榮獲全縣中小學校足球比賽初中組第一名。

  2、我校被教育部確認為全國青少年足球特色學校。

  3、我校拍攝的優秀微視頻:《教師和你在一齊》在縣開展的“六大攻堅當先鋒,青春建功做貢獻”微視頻創作大賽中榮獲三等獎。

  4、我校九(4)班xx同學被縣禮貌辦評為“xx縣‘孝心少年’”稱號。

  5、初二(10)班xx代表學校參加全縣“教師你好,我的好教師”演講比賽活動榮獲一等獎,并代表xx縣中小學參加市級比賽獲得優異成績。

  6、xx、xx、xx“愛上閱讀”獲全縣一等獎。

  政教處工作總結 篇9

  時間飛逝,一個學期即將結束。回過頭來總結小學政教處這一個學期工作上的得與失,主要有以下幾個方面:

  一、常規工作穩步推進

  1、衛生方面,政教處每天進行兩次檢查,對班級教室衛生和班級衛生區衛生情況進行打分,然后根據得分情況進行考核,增強了衛生檢查的效力。另外,不定期進行衛生大檢查,對班級布置,教室墻壁,走廊衛生進行檢查并打分,并統一納入衛生考核體系,有效的提高了衛生檢查的督促作用。但是,樓道衛生區常有遺漏的紙片等雜物這一問題沒有從根本上解決。所以,在下個學期將努力解決這一問題。

  2、安全方面,政教處通過制作樓梯安全語、召開以安全教育為主題的班會等活動形式,不斷強化學生的安全意識。同時,政教處也不定期的進行消防演練和疏散演練,并且制定了相應的安全應急預案,確保校園安全。

  二、努力建設優秀的班主任隊伍

  班主任老師的工作是辛苦的、繁重的,但是也是學校管理的著力點。班主任老師是否合格,是否優秀,直接關系到他所帶領的班級中的每一個孩子是否能夠健康快樂的成長與學習。因此,努力建設優秀的班主任隊伍就是是政教處工作的核心。

  1、政教處建立了一整套班主任的考核機制,主要包括班主任跟班自習,班主任跟班課間操,班主任跟班放學等。通過這種考核制度,來激發班主任對班級和學生的管理熱情。

  2、政教處每天對班主任的'帶班情況進行晨檢和午檢,并根據班主任考核機制進行打分,然后計入班主任的績效考核成績。這種考核方式基本能夠達到科學管理的目標,而且對建設優秀班主任隊伍大有裨益。

  3、政教處經常與班主任老師溝通,了解老師們工作中的一些問題和需要,努力為班主任老師開展工作創造良好的條件。通過周一班主任例會,引導班主任老師加強學習和交流,提升班級管理的水平和層次。

  但是,有些考核制度的執行力不高,標準沒有做到完全量化,這些問題影響了考核的準確性。所以,在下個學期,我們要繼續優化考核標準,提高考核的執行力。

  三、不斷強化對學生的養成教育

  1、政教處聯合少先隊,通過學生干部、少先隊員對小學生行為規范進行定期或不定期的檢查,檢查的內容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報專刊、班級衛生、違規違紀等情況。根據檢查情況進行打分,然后進行考核評比,督促學生形成良好的行為習慣。

  2、通過班主任老師的日常管理,將學生的養成教育融入到班級的整體管理當中去。例如尊敬師長,團結同學,互幫互助等品德養成教育,就通過班級的班會及班主任老師的日常管理教給學生,從而達到耳濡目染的養成教育氛圍。

  四、積極組織豐富多彩的文體活動

  1、政教處聯合小學體育組,以“七彩陽光”小學廣播操為基礎,將高年級的體育課與課間操有機的結合起來,達到寓教于樂,強健學生體魄的目的。在課間操期間,政教處對各班的出操情況進行打分后進行考核評比,督促學生做好課間操,鍛煉好身體。

  2、政教處結合實際情況,組織低年級各班級在課間操期間做眼保健操,以引導低年級學生形成良好的用眼護眼習慣。同時,政教處對眼保健操的做操情況也進行嚴格的檢查和考核,以使眼保健操達到應有的效果。

  本學期,小學政教處緊緊圍繞學校的工作主體,努力與各部門密切合作,取得了一定的成績,但同時也存在著不足之處。在下個學期的工作中,小學政教處一定努力完善本學期工作中的不足之處,繼續一如既往的努力工作,力爭取得更好的成績。

  政教處工作總結 篇10

  一、升朝陽之旗,燃青春之火

  10月29日上午,秋高氣爽,校園飄香,商丘市第二中學全體師生齊聚一起,舉行了隆重的升旗儀式。為了鼓舞學生的學習志氣,“升國旗、奏國歌”儀式完畢之后,八一班學生秦若涵在講臺上帶領全體同學進行了莊重的宣誓,同學們紛紛舉起右手以飽滿激昂的狀態喊出宣誓詞,一句句擲地有聲、鏗鏘有力,大家一起面對著高高飄揚的五星紅旗,立下發奮學習的志向。

  最后政教處總結通報了上周班級量化情況,對表現出色的班級給予表彰,并發放流動紅旗,進一步培養了學生的集體榮譽感。

  二、期中考試動員大會

  為了更好的迎接期中考試,讓學生以飽滿的精神的投入學習,本周還組織了一次期中考試動員大會,考試不僅是檢查教師教學效果、學生學習情況的評價手段,還是一種讓我們正確評價自己、勇于承認學習上失誤和不足、嚴于自我約束的考驗。此次動員大會還號召全校同學在本次階段考試中自覺遵守考場紀律,堅決杜絕各種考試舞弊行為,展現自我水平,用真實的成績證明自己的實力。

  三、腳步輕輕靠右走,文明禮儀伴我行

  行為習慣養成教育是一個人終身成長發展的基礎性教育,是德育工作的根本出發點和落腳點。為加強我校管理,提升學生的文明素養,本周還采取了一系列措施,加強了對我校學生“上下樓靠右走”這一行為習慣的重點培養。

  同時學校以“靠右走”為教育契機,從做好在教室里、走廊上“一停二靜三慢走”等簡單的小事開始,讓學生在語言行為的實踐中真真切切地體驗到文明禮儀帶給生活、學習的寧靜、整潔、和諧及有序的美,從而使同學們真正增長禮儀知識,提高文明意識,不僅在校園內形成知禮儀、講文明的濃厚氛圍,而且把文明禮儀、遵守公德的好習慣帶回家庭,帶到社區,帶向社會!

  四、告別不良習慣,全方位排查違禁品

  為了加強校園安全管理,維護校園治安秩序,政教處工作人員每天利用早自習和課間時間,在走廊、校園內檢查和督促, 使學生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現象得到了進一步改善,保證了良好的.學習氛圍。晚自習時間,政教處工作人員仍不曾絲毫懈怠,進宿舍,全方位搜查違禁品。依次對每個學生的柜子,床鋪,書包等進行了認真細致的檢查,將一切有可能作為打架兇器的器械進行了登記,并予以收繳。

  對于發現的抽煙及違反課堂紀律的學生,嚴要求,嚴批評,嚴教育,嚴處理。通過政教處、班主任做思想工作,并與學生家長取得聯系,進行多方教育,使本學期學生違規違紀現象逐步減少,從源頭杜絕學生犯罪,并引導學生將全部心思用于學習上。

  時光如梭,歲月如歌,彈指一揮間,忙碌、緊張而又充實的一學期已經過了一半,下周將迎來本學期的期中考試,經過老師的悉心輔導和同學們的刻苦拼搏,相信大家都能憑借自己真實的水平去迎接考試。最后,希望每一位同學勤于學、善于思、敏于行,在期中考試中取得理想的成績!走好這樣的每一小步,最終到達理想的彼岸。

  政教處工作總結 篇11

  本學期,政教處在校領導的正確領導下,以“精細化管理”為指導,秉承著“構建和諧校園,打造精品學校”的奮斗目標,在全校師生的鼎力支持下,圓滿完成了各項工作任務。現就本學期的工作匯報如下:

  一、加強內部管理,高效高質地完成各項常規工作。 校園環境與學生日常行為的好與差,充分體現一個學校的管理水平,更能體現一個學校的教育質量。因此,政教處始終將建設整潔優美的校園環境與常規檢查作為一項重點的工作努力做好。本學期,政教處依照“班級考核標準”進一步細化了日常檢查的項目,加強了衛生、兩操的檢查。同學們亂扔亂吐的少了,彎腰保潔的多了;課間亂打亂鬧的少了,遇事禮讓的同學多了。提高學生的主人翁意識和愛校熱忱,并在本校的學生工作中發揮著重要作用。

  二、加大常規管理力度,促進習慣管養成

  1、我校規定,每個學期開學的第一個月為“行為習慣養成教育月”。 本學期伊始,政教處就全面啟動了“行為習慣養成教育月”活動。通過班會課開始動員,讓學生將習慣養成教育逐步細化到學生的日常生活、言行舉止中。加強自主學習指導,規范學習行為;加強禮儀行為的教育,規范生活行為,養成學生良好的生活習慣;開展理想信念教育,幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。

  2、班會、升旗儀式和國旗下講話是培養學生德育的重要陣地。本學期,在抓好班會公開課的同時,還積極配合團委搞好升旗儀式。有針對性地對學生進行法制教育、愛國主義教育、安全教育,及世界觀、人生觀、價值觀的教育等,幫助學生樹立遠大理想和抱負,促進了學校精神面貌的整體提高。

  3、協同校“家委會”開好家長會,安排好值班人員,每次家長會都是等到最后一名家長走后我們才離校。

  4、針對不同年級所表現的不同特點,積極配合班主任肯定優點,表揚先進,鞭策激勵,指出不足并提出改進要求,在堅持正面教育的同時,加大對違紀學生的查處,先后對曠課、打架、破壞公物等不良行為進行專項治理,本學期在政教處受到違紀登記的學生有6人,處分率為0.75%,比上學期處分率0.85%下降了0.1個百分點,有效遏制了不良行為的蔓延。

  5、常規檢查不放松,學生會每天課間操都會對當天的紀律、衛生檢查情況進行通報,發現問題及時解決。

  6、注重班級常規管理的細節,提高工作質量和效率。每周頒發周衛生、紀律流動紅旗,每月頒發優秀班集體流動紅旗,增強了班主任管理意識,提升了班主任的管理水平。

  7、對初一新生繼續堅持“軍訓、法制和常規系列教育”, 并結合學生特點,強化過程,注重實效,從策劃到組織實施,總結匯報表演都做到了精心、細心、系統。受到教委領導的高度贊揚。

  8、關心、關注問題學生,認真落實轉化后進生。堅持在了解中教育,在教育中了解。做到每個年級中的問題學生、后進生都要心中有數。平時多在班主任那里了解學生情況,特別是問題學生的家庭教育如何?主要問題是什么?難點在哪里?并抽時間約問題學生家長談話,本學期約見學生家長談話共30余次。

  三、強化安全意識,共建和諧校園 。

  1、繼續完善學生及外來。人員的出入制度,加強門衛、保安的管理力度。學生出校門,必須有班主任的假條才放行。對不登記、不事先聯系的外來人員一律不準進入校園。嚴查強管,認真負責,確保師生安全。 2、加強教師值班。每天值班領導、值班教師、校園保安在上學、放學及周邊學生人群密集時,加強校園值班,隨時掌握學校周邊的治安狀況,有效遏制了校外閑散人員到周邊騷擾滋事、打架、勒索等不良行為。 3、舉行了“緊急疏散演練”, 使學生懂得了簡單的逃生知識,掌握了逃生辦法,提高了學生素質。 4、利用以“安全”為主題的班會課,增強了學生的安全、自我保護意識,避免和減少意外傷害事故的發生,努力為學生創建一個平安、健康、文明、和諧的'成長環境。

  四、開展了豐富多彩的文體活動 。為了豐富校園文化,寓教育與活動中,本學期配合藝體組舉辦了“拔河比賽”、參加縣藝術節比賽獲繪畫二等獎,課本劇獲得第二名、參加了縣籃球賽、取得男籃第六名冠軍、立定跳遠第第一名名的好成績。

  五、存在問題及今后努力方向

  1、平時忙于事務性工作多,學習不夠,理論水平和決策能力有待于進一步提高,德育科研及特色創新工作需進一步加強。 2、學生的不文明行為反復性較大,如校園內騎自行車、上網吧、亂丟垃圾、男女生交往過密等現象時有發生,今后將增強管理并做好這方面學生的思想教育工作。 3、課間操的質量仍不夠理想,有時對學生的管理跟不上去。今后將加強課間操管理力度,加大檢查與監督力度。 4、心理健康教育的針對性和實效性還有待于探討,本學期由于趙敏鳳老師身體原因,學校開設的心理咨詢室并未

  發揮多少作用,下學期待趙老師身體完全康復后,將加大心理健康教育資源的投入,這也將是今后德育教育的突破口。 回首本學期,我們做了一些扎實有效的工作,取得了一定成績,但是我們深知還存在許多問題與不足,我們決心在今后的工作中虛心學習、勤奮工作、求真務實、勇于創新,為加快學校的發展做出積極貢獻。

  政教處工作總結 篇12

  學校政教處工作是學校一切教育教學工作的方向標、助推器、加油站。本學期,以校園經典文化教育為主線,以日常行為規范教育為基礎,切實貫徹《雞西市中小學養成教育實施方案》,探索加強學校德育工作的新途徑,以德育人,營造良好的校園文化氛圍,進一步提高學生的思想道德素質和文明修養,促進學生養成教育的形成,在全體師生的共同努力下,政教處工作取得了一定的成績:

  一、加強德育隊伍建設,營造全員育人氛圍

  1、班主任是班級的領導者、組織者和管理者,始終是一支重要的骨干力量,也是學校工作中最辛苦的人。政教處自上而下地加強了班主任工作的評價體系建設,加大了班主任工作的考核力度。

  2、結合學校總體工作布暑,定期召開班主任例會,加強班主任在班級管理中的方向性,提高班主任駕馭本職工作的能力和水平,增強班主任履行職務行為的執行力。

  3、為了創新我校德育工作,提高班主任隊伍的專業素質和管理水平,在期末階段參加了區教育局組織的班主任經驗交流會,同時,在學校內部也開展了相互交流與學習的班主任論壇,相互學習、相互促進,提高班主任隊伍的整體素質。

  二、強化常規管理和教育,改變學生精神面貌

  1、一學期來,政教處對每月班會進行主題布置,并分初高中階段分別下發了“雞西市養成教育規范要求”,各班主任充分利用班會課,對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育,政教處通過班課檢查,對規范教育進行督導。

  2、通過對學生個人衛生,染發、長發、指甲、首飾、衣著等的定期檢查,規范個人衛生標準,使學生養成良好的個人衛生習慣。

  3、加大對室內外衛生的檢查和巡查力度,并設立值周流動紅旗,定期進行總結,加強了周四例行衛生清掃的檢查,使校園衛生得到良好的保持。

  4、利用學生會、團總支在學生中的骨干地位,通過站崗、值周等形式,對學生中存在的問題進行監督。

  5、充分利用更新設備和改組后的廣播站加強對學生愛國教育、公德意識教育和心理健康教育,同時利用三樓宣傳櫥窗及各樓層黑板報,加強對學生養成教育、文明禮儀教育、“防災減災“教育、經典文化教育的宣傳和引導,使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

  6、為切實消除校園安全故事的發生,政教處同后勤一起,以規范學生日常行為為基礎,積極開展安全教育工作,防止學生發生意外傷害事故,在課間、間操、放學期間安排主任在各樓層值班、樓梯值周學生站崗。并加強交通安全教育,積極開展法制教育,組織了“緊急疏散演練”等活動,提高了學生對重大事故的應對能力。

  三、舉行德育教育活動,促進校園文化建設

  在活動中教育,這是德育教育的特色,也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果,政教處、各年級組通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動,努力促進校園文化建設。

  1、本學期,政教處親自組織了“團優表彰大會”、“紀念5、12主題演講比賽”、“經典學習展示大合唱”等校級大型德育教育活動,參與指導了高三學年、初四學年畢業聯歡活動,高中學年《弟子規》學習啟動大會、初二學年經典學習啟動大會等學年教育活動,各項活動教育到位、材料完整,極大地豐富了校園文化氛圍,促進了對學生的教育。

  2、為建設綠色校園,政教處組織各學年及班級進行了轟轟烈烈的綠色校園文化建設,涌現了一大批校園建設骨干班級。同時,積極參與到社區實踐活動中,組織學生會骨干學生參加了“迎五一植樹勞動”、高中學年學生到社區挖樹坑等活動,培養了學生熱愛勞動、熱愛校園、熱愛家鄉、保護環境的良好品質。

  3、在每周例行的升國旗儀式上,實行班主任國旗下講話制度,并對每周的國旗下講話稿進行嚴格的命題要求,突出主題教育,使每次升旗儀式都成為對學生進行良好教育的契機,也為班主任自我能力的提升搭建了展示的舞臺。

  四、學習傳統經典文化,樹立學生良好品質

  本學期,以《弟子規》為主要學習內容,開展了中華民族傳統文化教育活動,發揮校園文化的育人作用,營造和諧文明的.文化氛圍,創建和諧校園。

  1、學期初,高中學年及初二學年召開了《弟子規》學習啟動大會,掀起了全校性的學習熱潮。通過主題班會、誦讀與競誦等活動,運用行之有效的教育形式,對學生進行傳統文化教育。

  2、政教處對各學年和班級經典文化學習進展進行了督導檢查,并組織高中學年班主任和任課教師參加了高二二班組織的《弟子規》競誦展示活動。

  3、利用廣播站、黑板報、櫥窗等媒介加強了經典文化的學習和教育,如黑板報分別以《弟子規》、《論語》、《孝經進行了專題宣傳,每天早晨廣播站定時播放《弟子規》音頻誦讀,營建了經典學習氛圍,使經典學習深入師生內心。

  4、本學期期中階段,政教處組織了“經典文化學習誦讀展示”,部分班級和教師參與了展示活動,期末階段,經過緊張的籌備,舉行了全校性的“經典學習歌詠大賽”,取得了良好的教育效果。

  五、存在的問題與設想

  1、班主任還存在教育意識、育人能力不強,主動性,創新性不夠,影響了德育工作實效性。今后將加強班主任的思想學習和培訓,更新觀念,明確不同層次班主任工作目標,提高班級管理能力。

  2、各項制度還有待完善與提高,今后將改革完善班主任及班級量化考核辦法,力爭各項管理有制度、有實施,善始善終,提高學生自我管理、自我教育能力。

  3、校園文化建設還有待進一步深化,因此,需繼續加強經典文化學習,使學習落到實處,深入人心,切實達到對學生的教育目的。

  一個學期的工作結束了,雖然取得了一些成績,但是更多的是在總結中發現工作中的不足之處,相信在新的學期開始以后我們會克服以前不利的因素,爭取更大的進步。

  政教處工作總結 篇13

  本學期來政教處在上級教育主管部門的正確決策和領導下,在學校統一部署和安排下,我處繼續本著“以德育人”的宗旨,堅持貫徹黨在新時期、新形勢下的教育方針、政策,結合學校和學生的實際情況,統一認識,明確目標,強化措施,注重實效。一學期來,各方面工作井井有條,成效顯著,具體總結如下:

  一、深入開展愛國主義教育

  集體主義教育,人生觀教育、法制教育、道德品質教育,使學生的德育素質得到不斷地提高,對高一新生加強入學教育,特別是校史、校紀校規教育,并組織做好高一新生入學軍訓的有關工作,組織學生積極參加軍訓,通過軍訓提高學生的思想政治覺悟和紀律觀念,激發學生的愛國主義熱情,增強學生的綜合素質,在本學期全校沒有出現重大違紀違規事件。

  二、努力做好樹立典型

  宣傳典型、學習典型的工作,并積極協助配合校長室,在本學期初召開頒獎大會,精心組織會場,安排有關人員,并準備好一切獎品、獎狀。

  三、積極采取各項措施

  加強學校安全管理,加大安全意識宣傳力度,大大的提高了學生自我保護意識,從根本上杜絕了安全事故的發生。

  四、在全校開展爭創“三好學生”的活動

  開展學先進、爭先進、比先進的活動,鼓勵學生積極進取,使學校逐步形成了良好的班風學風。本學期全校涌現了不少先進班級,涌現了很多學習品德優秀的學生,經過認真公平的評定,學期末共評出4個文明班和3個表揚班。

  五、通過努力逐步建全了家庭、社會、學校三結合的教育網絡

  進一步密切學校與家庭的聯系,進一步發揮教育整體的功能,為學生的進步創設良好的內外部環境,提倡講文明、講禮貌,保持良好的儀容儀表。本學期開展了兩次儀容儀表整理活動大檢查,經過大力地整頓,學生的儀容儀表得到了規范,做到不穿奇裝異服、不帶首飾、不吸煙、不染發燙發,男生不留長發。

  六、轉化差生,對差生進行耐心教育、引導,使之轉化為優生。

  對個別經常遲到,課堂上不僅不專心聽講,且影響他人,沉迷于上網玩游戲的學生,通過科任教師、班主任和政教處領導耐心進行正面品德教育及正確思想引導,通過與其家長的密切聯系、面談、溝通、配合,使之轉差為優。

  七、加強學校的衛生工作管理

  堅持每天早讀課前分班落實校園公共衛生打掃,放學后各班進行教室內衛生打掃,每個月進行一次大掃除,并安排專職教師做好學校衛生的管理、檢查、評比工作,使學校天天保持整潔衛生,校園環境得到美化凈化。

  八、定期召開學生干部會議。

  我處和校團委同心協力,認真做好學生會管理的工作,發揮團員、班干部骨干的先鋒模范作用。學生干部在校團委和政教處的直接領導下,積極參與學校管理,使學校基本形成“以學生管理學生”的新模式。

  九、本學期,我處繼續抓住廣播站、黑板報、各班學習園地這幾個陣地,發揮輿論導向和宣傳發動作用

  以生動活潑的形式對學生實行潛移默化的教育。廣播站報道新聞,讓學生了解國內外大事,學會關心政治,播放優秀歌曲、樂曲,陶冶學生情操。各班黑板報要求定期更換,內容和主題要求有德育、安全、禁毒防艾等并能反映學生的思想、學習、生活等實際,成為展示班級風貌的一個窗口。一學期來通過出版校刊、黑板報、各班學習園地、開展書畫比賽等活動,創設了學校深厚的文化氛圍,豐富了學生的'課余生活,也極大地提高了學生的學習興趣和熱情。

  十、積極開展體育運動,提高教師和學生的身體素質。

  “身體是革命的本錢”,我校歷來非常重視教師和學生的體育鍛煉,本學期將在第十六周組織鎮沅二中第十九屆學生田徑運動會。

  十一、加強教師德育理論學習。

  教師是學校教育教學工作的主體,因此要達到“以德育人”的目的,就必須提高教師整體的德育理論水平。本學期來通過教師例會的政治學習,通過組織教職員工參加教師普法考試,提高了教師的思想認識和覺悟,把師德建設提高到一個新的水平。

  十二、通過召開班主任經驗交流會,提高班主任工作水平。

  本學期召開了兩次班主任工作會議,通過介紹優秀班主任的一些教育管理方法,并讓班主任進行討論和自我檢討總結,寫出心得體會,作為以后工作的指導。

  以上是政教處在本學期中所做的主要工作和取得的成績,但還存在一些問題,衛生工作少數班級仍未能認真落實,個別班主任的工作還不夠細致與深入,這些都有待在今后進一步加強。

  新學期,我處要更加深入扎實地開展學生的政治思想教育,要針對存在的主要問題,進一步加強考勤紀律管理,不斷提高學校德育工作水平,使學校的德育工作再踏上一個臺階。

  政教處工作總結 篇14

  20xx年,政教處在校長室的直接領導下,在上級部門有關精神的指導下,以"尚真、敬業、團結、積極"的校訓為活動指南,以促進學生全面發展為活動宗旨,開展系列活動,取得了良好的效果,主要總結如下:

  一、創立工作

  本學期,在校長室的指導下,在政教處的努力下,力求工作實在。為進一步增強全體師生識毒、防毒、拒毒意識,促進學生健康成長,凈化學校環境,確保學校的治安穩定,開學伊始,我們申報了"禁毒預防教育三星級學校"的評選。并舉行了一系列的活動,促進了同學們對毒品的了解,增強了全體同學的拒毒意識。

  二、學生主要活動

  1、安全教育

  一向以來,我們堅持以安全教育貫穿工作始終,將安全教育深入到每一個細節中來,體現了"安全教育,學校安全"的目的。這學期,我們安全教育的主要工作有:

  ①為了增強同學們的交通安全知識,確保上下學的安全,x月x日向學生發放不坐馬達三輪車倡議書,并要求班主任在班會上予以強調,這次倡議提高學生的禮貌意識,大部分學生有了拒絕乘坐馬達三輪車的想法;x月x日,鎮綜合治理辦公室再次向我們發出了"珍愛生命,拒絕乘坐馬達三輪車"的倡議,并要求學校配合做好學生宣傳工作,從源頭上杜絕馬達三輪車。為此,政教處連續3天在晨會上向同學們宣傳馬達三輪車的危害,為了安全,為了環保不要乘坐三輪車,這次宣傳得到了良好的效果,校門口基本上看不到坐馬達三輪車的孩子了。

  ②為了確保一年級新生上下學安全,x月x日,在交通銀行和教育局的`協助下,給一年級xxx名學生發放了安全小黃帽,學生們上學放學帶著,提醒過路司機注意安全;

  ③牙齒也是人們健康的標志之一,所以,x月份在高露潔公司的資助下給一年級的小朋友發放了高路潔牙膏兒童裝,教育一年級的孩子如何護牙,

  2、法制教育

  ①為使全體學生認清毒品危害,增強抵御毒品免疫力,凈化學生的成長環境,x月x日,在鎮綜合治理辦公室的協助下,在學校操場向全體同學舉行了禁毒知識圖片展,此次展出分四部分進行,一是讓學生認識什么是毒品,二是展出常見的毒品的膺品,三是說明毒品蔓延的嚴峻形勢,四是讓學生認識吸毒的危害。這次展出不僅僅讓學生認識到了毒品的危害,還感受到毒品預防的嚴峻形式,在學生幼小的心靈中產生防毒拒毒的意識。

  ②禁毒教育主題班會。在x月x日——x月x日一周的時間里,全校舉行了如火如荼的禁毒教育主題班會活動,其中寄五年級的班會開展得有聲有色,受到了同學們一致的好評。這次主題教育在圖片展出的基礎上進行,效果良好,同學們的拒絕毒品意識強烈。

  3、"小手拉大手,禮貌安全行"主題教育。

  ①主題教育簽名活動

  平平安安出門,快歡樂樂回家,這是每一個家庭每一個孩子的愿望。為積極響應"小手拉大手,禮貌安全行"活動,進一步提高學生交通安全意識,我校舉行了"小手拉大手,禮貌安全行"交通安全教育簽名活動。全校學生在大橫幅上簽名起誓,承諾共同遵守交通規則。此次簽名活動對增強學生交通安全意識,構建和諧學校,起到了良好的宣傳教育效果。學生們紛紛表示:從我做起,從此刻做起,自覺遵守交通規則,做禮貌人,走禮貌路,珍愛生命,注意安全。

  ②交通警示語征集活動

  在主題教育中,我們要求每位學生與家長一齊創作一條交通安全警示語,經評比,寄二年級吳歡殊等同學脫穎而出,"開車多一份細心,家人少一份擔心"、"開車不急,過馬路也不急"等警示語給人耳目一新的感覺,能起到良好的警示作用。

  ③交通安全黑板報評比。

  x月x日——x日,我校舉辦了交通安全黑板報評比活動。經過活動讓學生們更多地了解交通安全常識,使學生們提高遵守交通法規的意識。安全走路,安全騎車,安全乘車,避免和減少交通安全事故的發生。其中六年級和四(x)班參加了區級比賽。

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