【精華】中學學校工作總結范文（精選15篇）
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，因此我們要做好歸納，寫好總結。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編收集整理的中學學校工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學學校工作總結 篇1
本學期我校的社會治安綜合治理工作在市教育局的關心指導下，以依法治校、文明辦校、確保安全、講求實效為指導思想，緊緊圍繞創建平安校園的主題要求，全面貫徹落實綜合治理工作的各項措施和要求，結合我校實際，努力開創學校內部創建平安校園工作新局面，確保了我校"五個不發生"，即：不發生刑事案件；不發生師生傷亡事件；不發生食物中毒事件；不發生大小火災；不發生教職員工學生違法違紀，一學期來，校園內外未發生各類刑事案件、意外傷亡事故和食物中毒事件。
回顧我校一年來加強綜合治理創建平安校園的工作，著重抓了以下幾方面：
一、強化創建意識，加強組織領導。
我校為市級平安校。自中央"兩個決定"頒布以來，學校就成立了由校長、書記為主體的校綜合治理工作領導小組，把綜合治理創建平安校園工作擺到學校的主要工作議事日程上來。結合學校的實際情況，年初制訂出《創建平安堡中工作計劃》，并與有關部門簽訂了《綜合治理責任書》。根據"誰主管，誰負責"的原則，將《綜合治理責任書》層層分解到學校的領導和15個班級，并簽訂了《堡中綜合治理工作目標責任書》。學校進一步完善了綜合治理、創建平安校園的組織網絡，成立了校綜合治理領導小組、校治安保衛組、糾紛調解組等，并對學校的突發事件(突然性停電、飲食中毒、交通、學生傷病等)制訂了應急預案，并制定了學校綜合治理工作每周檢查、每周評比制度。在學校綜合治理、創建平安校園的工作中做到了領導重視、職責明確、組織完善、齊抓共管，使學校的各項工作真正落到了實處。
二、強化宣傳力度，提高法制意識。
我校根據學校教育的實際，針對不同時期的治安形勢狀況，有針對性地開展內容豐富，形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識，防范意識，安全意識。一是廣泛利用校園廣播站、校園宣傳櫥窗，黑板報以及教師的政治學習、學生的班隊會活動，大力宣傳加強綜合治理的必要性，建設創建平安堡中的重要性，進一步增強了全體師生參與的積極性。使之學法、懂法、守法、用法。二是每年11月定為我校舉辦的"安全教育周"，我們邀請公安交警郎升，法制副校長張小平等有關政法部門進行交通法規教育，事故圖片展，治安防范、人身自我保護方法宣傳等。提出了"創建平安堡中"為主題的法制宣傳教育，從而提高了全校師生自我保護意識。既培養了學生合作精神，又進一步提高了學生的法律常識。優化了校園治安環境。
三、強化責任意識，加強防范管理。
我們對學校周邊環境的整治和強化學校內部管理，學校采取了一系列措施：
一是加強門衛值班管理。為管理好學校的大門，在學校門衛傳達室有專人負責，一天24小時值班，同時建立了《堡中門衛制度》、《警務人員工作細則》、《進出人員登記制度》、《夜間值班制度》等一系列規章制度。與此同時組建一支由校分管領導為組長的夜間巡邏隊。嚴格控制社會閑雜人員進入校園，確保學校正常的教育秩序。學校做到了對學生負責，讓家長放心。校園門口的水泥倉庫，使我校周邊環境的一大問題，我校領導積極地與法制科聯系，協商解決，雖然還沒有得到落實，但為期不遠。
二是加強交通管理。由于學生騎自行車的多，我校又處于城區市郊的交界，車輛較雜，來校回家都走公路。交通安全形勢相當嚴峻，為此學校領導非常重視，學校在管理上一方面就安全問題致學生家長公開信，要求家長配合學校做好學生的安全教育，另一方面每天上學、放學高峰時間有值周老師在大門口檢查學生的騎自行車路線，指揮學生靠下車行走，做到交通安全警鐘常鳴，杜絕意外傷亡事故的發生，確保師生生命安全。三是加強校領導值班制。多年來，學校堅持實行領導值周制，堅持實行有學生參與的值班制、值周制，督查學校日常的教育秩序、管理狀況和衛生、安全，學校每周有1名領導全天在校值周，督促檢查存在隱患，及時處理偶發事件，以確保學校的安全和正常秩序。在學校值班室安裝了紅外線防盜系統。以確保學校的財產安全，防范于未然。四是加強消防和化學品管理。消防安全是學校安全工作中不可忽視的一個重要環節。但學校對消防安全工作決不掉以輕心，根據上級的要求，對微機室配置了滅火器，保證消防設施符合消防要求。對學校重點部室的消防安全堅持"以防為主，以消為輔"的消防工作方針。同時，對學校各類劇毒藥品、易燃易爆危險品設立化學品專用倉庫、安裝防盜門窗，并配備好專職保管員，從人抓起、排除隱患，杜絕火災、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發生。
總結學校綜合治理工作，在教育局的關心支持下，在學校對綜合治理工作的高度重視下，在全體師生的共同努力下，我們連續十多年保持了無重大事故發生的紀錄。我們將進一步認識綜合治理工作的重要意義，要根據上級有關要求，切實加大平安校園的創建力度，創新工作方法，落實具體措施，認真做好學校綜合治理工作，切實維護校園的穩定，為打造"平安堡中"做出應有的貢獻。使學校綜合治理工作邁上了一個新臺階。
中學學校工作總結 篇2
本年來，總務室圍繞學校工作要點，認真落實學期初制定的各項工作計劃，充分調動全體后勤職工的工作熱情，積極推進各項工作，順利圓滿地完成了學校賦予我們的各項工作任務。回顧一學期的工作，我們主要做好了以下幾個方面：
一、合理調整后勤人事，優化崗位設置，充分調動全體后勤人員的工作積極性。
上學年，由于兩校后勤人員合并，造成一崗多人、人員過剩的復雜局面，工作上扯皮拉筋，不負責任的情況經常出現，嚴重影響了后勤服務工作的順利進行。為此，學校根據后勤人員各自素質及條件，對人事進行了調整，將部分人員調整至前勤任教，剩余人員一人一崗，職責分明。總務室又將各項管理制度及崗位職責進行了完善，從而使得后勤全體人員工作目標明確，責任意識增強，有效促進了后勤工作順利進行，本學期的后勤保障工作深受師生的贊揚。
二、加強學校基礎設施建設，提升學校辦學綜合實力，使我校創建為宜昌市示范學校。
三、安全衛生工作常抓不懈，確保學校師生生命健康、校園重大安全事故為零。
一直以來，我們都把安全衛生工作作為我們總務部門的重點工作，派專人嚴格落實各項安全衛生工作制度。特別是九月份以來，全國各地及本市其它兄弟學校連續發生多起歹徒進校園傷害學生、老師的額性事件后，我們深感安全形勢更加嚴峻、安全責任更加重大，安全工作也做得更加扎實有效。
1、加強對門衛安保人員的培訓，添置警棍器械和服裝，增強保衛能力。同時嚴把人員車輛進出關，加強校園內的安全巡邏，確保全天24小時有人值班。
2、加強食堂、超市食品衛生安全管理，始終堅持學校月查、總務室周查、專管員日查的工作制度。同時，成立綜合治理小組，嚴防校園內非法經營點出現，把好食品進校檢查關，確保腐爛、變質食品和“三無”食品在我校內完全絕跡。
3、加強消防安全設施的檢查、更換，確保消防設備設施性能良好，排除一切安全隱患。
四、積極倡導“厲行節約，增收節支”，使學校順利渡過經費緊缺難關。
本學期，學校經費依然緊張，為使學校順利渡過這一難關，總務室積極應對，采取了一系列行之有效的措施：一是嚴格控制大項支出，在基礎設施方面，不是師生反映強烈及安全方面的一律停止；二是加強校產管理，多維修，少添置；三是加強各部門購物、打印費用、低值易耗品管理，控制浪費，減少支出；四是加強食堂、超市、打印室的經營管理，努力增強職工服務意識，提高經濟效益，緩解學校經費緊張，為學校發展作出了應有的貢獻；五是財務室統籌學校各塊經費的使用，精打細算，多方籌措，保學校正常運行，保教職工人員經費的落實。
一年來，總務室取得的成績是主要的，為教育教學及學校發展發揮了應有的作用。但也存在著一些問題：
1、小型維修、水電保障能力還需進一步增強。
2、厲行節約，增收節支仍是我校當前應十分重視的，本年度雖做了一些工作，取得了一些成效，但這遠遠不夠，要在短時間內想方設法緩解學校經費緊張，不能讓經費問題成為學校發展的瓶頸和障礙，這也是后勤在下一個學期工作的一個重心。
總結一年來的工作，感到欣慰，展望未來，任重道遠。我們全體后勤人員一定以更加主動踏實的工作，為學校的進一步發展作出我們更大的貢獻。
中學學校工作總結 篇3
一、完成各種各類培訓任務
按照上級文件要求，結合我校實際工學情況，組織教師上省培訓平臺自主選課，完成各種教師專業發展培訓要求。其中90學時集中培訓已提前全部完成。對于省市指定性培訓項目，學校組織全部相應老師參加培訓。積極開展有學校特色的校本培訓活動，所有專任教師均完成24學時及以上的校本培訓，校本培訓活動形式多樣，如：。20xx年暑假，組織全體教師參與翻轉課堂及微視頻制作培訓；以七八年級的“兩周兩課”和九年級“每周一課”的形式組織開展校內所有學科觀摩、展示、點評與專題講座活動；分年段分學科的教學評價分析和命題培訓等。每次校本培訓活動都有相應活動記錄，包括公開課教案、課件、講座講稿、評課稿及活動照片等
二、開展教師學科素養提升培訓活動
組織所有學科開展校級教師素養提升行動主題培訓，并組織全部符合文件規定的教師參加學科素養提升考核。開展全校所有學科教師學科素養提升行動比賽活動，選拔學科素養優秀教師參加市直屬比賽。在市直屬教師學科素養提升比賽中取得優異成績，其中語文、英語學科獲一等獎，科學學科獲二等獎。共17位教師分獲文本解讀和教學技能單項一二三等獎。
結合我校目前“翻轉課堂”教學改革，舉行教師微視頻制作大賽，通過比賽切實促進教師微課程制作技能，為翻轉課堂的實施提供強有力的技術支持。
三、特色項目
（一）“翻轉課堂”培訓————實現生本課堂的有力支撐
為深化課程改革，深入實施素質教育、切實減輕學生過重課業負擔、提高教育質量，真正建立“以生為本，學為中心”的生本課堂，我校已率先開展“翻轉課堂”的課堂教學變革實驗，力求變革教學模式、提高學生學習有效性。實現“翻轉”課堂教學改革最大的挑戰，在于改變老師的教學觀念和更新老師自身的知識結構。因此我校在20xx年8月組織全校教師進行“翻轉課堂”教學理念培訓，并于8月和10月分兩次對全體教師教學“微課程制作”技術培訓，以期為翻轉課堂的實施提供技術支持。并與20xx年12月17日召開“翻轉課堂”教學改革推進會，5門學科同時開出10節翻轉課堂公開課。會上楊曉燕副校長做專題講話《由“翻轉課堂”看二中教學改革》，上海市特級教師、上海市南匯中學副校長王海平，重慶聚奎中學教研室主任張渝江分別做了《微課程和導學案的開發與研究》，《微課程教育技術課堂教學模式和微課程教育技術成果展示》專題講座，全體教師參加了培訓會。同時我校就翻轉課堂與外地，外校進行交流互動，20xx年3月，我校校七八年級教師50多人來到州溫翔宇中學觀摩理想課堂，交流教學工作。20xx年5月，沈陽二中、寧波市鎮海區20余位老師蒞臨我校學習交流。20xx年6月8日，在“百萬家長進校園名師給你做向導”州溫二中站活動中，開設了語文、數學、英語、科學、社會等10節翻轉課堂展示課。
（二）藝文書院————教師的精神家園，教師素養提升的載體
為了提高教師的綜合素質，打造一支高素養的教師隊伍，我校從教師的文化認同和藝文精神的培育這兩方面入手構建教師和諧的精神家園，繼續開展“藝文書院”活動：包括：讀書交流、好書推介、詩歌朗誦、戲劇表演等。學校為教師購買各類專業類和人文類書籍，供教師閱讀后參與藝文書院活動。藝文書院受到全體教師的喜愛，由于有了它，讀書變成一種樂趣，一種幸福。為了方便大家閱讀，除了專門設置“二中書吧”，為老師提供專門閱讀場所，書吧里除了各種給類圖書雜志，還提供茶水和小點。教師進入書吧刷校園卡，期末根據進書吧閱讀多的老師發給一定的獎勵。此外，學校還特意在每個教師辦公室及教學樓的過道，走廊等處放置書柜，讓老師在書的“包圍”中快樂工作，快樂閱讀。我校語文教師宋俊英老師的散文集《草木未央》的出版為藝文書院更增添了一抹亮色。
四、經費保障
學校按照文件規定，對于下撥的培訓經費專款專用，全部投入，為順利開展校本培訓提供必要的物質基礎。
五、反思
我校的校本培訓活動貼近教師教育教學實際，直接針對教師的需要進行培訓，受到絕大多數教師的歡迎。通過校本培訓形式的豐富，方式方法的改進，老師們不再像以往那樣覺得校本培訓是負擔。但是，有小部分教師尤其是老教師，缺乏動力，今后校本培訓應更有針對性，盡量調動所有教師的參與積極性，從而讓校本培訓在教師專業發展中發揮更重要的作用。
中學學校工作總結 篇4
為了推動新課程改革的不斷深入開展，全面提升教師隊伍的整體素質，更快更好地提高教育教學質量。五中與三中、八中在20xx年初建立聯誼學校，共同組織開展了形式多樣的教育教學交流活動。
三校聯誼以來，從上至下交流活動從未間斷過。各校領導都非常重視，經常在一起探討校際交流的新思路、新模式，制定詳密周到、切合三校實際的校際聯動計劃，積極構建開放式的校際交流研究平臺。三校領導達成共識，要把促進教師業務成長，尤其是促進三校青年教師業務的提高作為校際聯動合作的基本切入點，同時也強調了必須以提高課堂教學質量為突破口。不僅如此，在校際交流活動中，三校領導還親自掛帥參與聽課、研討等活動。圍繞“教師專業成長”“提高課堂教學質量”等方面經常性地開展不同主題的教研活動，如師徒結對、公開課、教學設計比賽、評課比賽等，每次研討會上大家都暢所欲言，交流教學經驗，實現資源共享，大家集思廣益在眾多思想的碰撞中，收獲了許多新的經驗和信息，加快了學校骨干教師的培養，促進了青年教師的快速成長。
新學年伊始，三校校際交流活動仍在有條不紊地進行著。本學年三校聯誼活動以優秀、骨干教師獻課為主，目的是促進青年教師業務水平的快速提高。三校領導統籌安排，制定了本學年的交流計劃和聽課安排。我校骨干教師***，三中優秀教師**等，分別為本年度交流活動精彩獻課。
一、活動過程：
1.三月份，我校z老師的語文公開課
2.四月份，z老師的英語公開課
3.十月份，三中z老師做政治學科“三校聯誼”公開課。
4.十一月下旬，“全區初中數學優質課展示活動”在三中進行，我校全體數學教師到三中聆聽優秀數學教師的精彩獻課。
5.十二月中旬，組織我校全體語文教師到三中聆聽z老師的公開示范課《三峽》。
6.十二月中旬，我校骨干教師z做“校校聯誼”英語公開課。
二、取得效果：
1．公開課上，z老師結合自己20多年的教學經驗，將現代教學的新理念同課堂教學緊密結合，注重培養學生學習習慣，用心培養學生的學習能力。三中、八中的教師們對此次公開課給予了很高的評價，認為這是一節在新的教學理念指導下，將教學理念與教學過程完美結合的一節精品課，是一個成功課例，令大家受益匪淺。
2．老師的課堂教學老師們給予了高度評價。教師的教學基本功和學科基本功非常扎實，彰顯了教學魅力。充分體現以人為本的教學思想，用新課改理念統領課堂教學。營造和諧、歡快的課堂教學氛圍，構建學生自主、合作、探究學習的平臺。教師真正成為學生學習的組織者、引導者和合作伙伴。
3．老師的課堂給大家耳目一新的感覺，學生訓練有素、人人參與、課堂氣氛輕松活潑。課容量大，語法句式反復訓練扎實到位，得到所有聽課教師的高度評價。
4．老師的公開課得到了八中、五中老師的一致好評。在教師帶領下，學生對政治課非常感興趣。
這些優秀、骨干教師們的授課，都能夠根據本校學生特點，因材施教采取有效的教學手段和策略，處處體現以學生主體，教師為主導的教學新思想，使得課堂氣氛活躍，教學效果非常顯著。
公開課后，聽課教師參加了評課教研活動，教師們在評課過程中，實事求是，不敷衍了事，不走過場，本著“一切為了學生，把課堂還給學生，讓課堂充滿生命的活力”這一永恒的主題，大家暢所欲言，求同存異，嚴謹、坦誠地與授課教師進行真誠的探討和切磋，互相促進、互相提高、不斷改進教學方法，提高教學效率，真正體現了在交流中探討，在探討中提高的教研實效性。到目前為止，三校共有12名教師獻出了公開課，有200多人次參加了教研活動，教研氛圍非常濃厚。
通過這些聯誼活動的開展，使我校教師受益匪淺，一致認為，不但獲得課堂教學經驗，還進一步提高了對新課改的認識，并在今后的課堂教學活動中努力探究，不斷總結，為新課改工作深入開展做出自己的貢獻。
雖然“校校聯誼”活動取得一定成績，但還存在一些問題。
1.交流的內容和深度不夠。
2.部分教師認識不到位。
3.活動內容、形式要多樣化。
因此，我校決定下學期進行的“校校聯誼”教研活動，擴大參與教師，增進三方學校、教師間的聯系和友誼，使三方教師在活動中相互學習、切磋、交流，不斷提高自己的教育教學水平，為以后的交流活動進一步開展奠定基礎。
交流聯誼活動，為教師們搭建起了校際間相互學習的平臺，加強了學校之間的橫向交流，拓寬了教師的視野，也為教師們提供了一個展示自我的平臺。各校教師在活動中都收獲了適合自己學校的高質量的思想和高效率的教學模式。校際交流使大家在教學理念上又上了一個新臺階，在交流中多角度地促進了教師的專業成長，體現了教育資源、理念的共享優勢，拓展了教師的教學思路，達到了共同進步的效果。為進一步提高教師創設高效課堂的能力起到了有利的推動作用，有效的促進了學校間教育的均衡發展。
中學學校工作總結 篇5
本學期，我校認真貫徹黨的教育方針、政策，精心組織教師學習，全面實施素質教育，努力加強德育工作，狠抓安全工作、教學質量、教師管理、常規管理、班級管理工作踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安。因此，本學期師生平安過渡，全校教育教學質量穩步上升，現總結如下：
一、統籌各項工作，創建和諧育人環境。
學校管理工作的好壞直接影響學校的教育質量和學校發展，因此我們加大了學校創新管理力度，大力倡導“以人為本”的管理理念，
1、加強學校內部管理，全面提高管理水平。在內部管理中實施校長負責、校務會參與、教師監督的民主治校的管理體制。凡學校重大事情，均要通過校務會討論，教師會通過，確保了決策的準確性，保證了學校管理的透明、公開。
2、加強領導班子建設，增強校務會成員主動服務意識，使領導班子成為學校工作的堅強核心。在領導班子建設中，實行參與領導，分工協作，責任到崗，誰主管誰負責，進一步增強校長為中層服務，中層為老師服務，老師為學生服務，一切工作為學校發展服務的主動服務意識。使領導班子成為了一個敬業勤政，團結協作，作風踏實、辦事公正，有強烈責任感和事業心的集體。加大對校務會成員的考核力度，提高要求，為其他教師樹立良好的榜樣。
二、加強師德建設，規范辦學行為
1、切實加強教師思想道德教育，建設高素質的教師隊伍。
開展政治理論學習活動，提高師德修養，增強教師教書育人、為人師表的自覺性，增強教師的事業心、使命感和責任感。重申師德“十不準”要求，嚴禁體罰與變相體罰學生、有償家教、推銷教輔資料等有悖于師德現象的發生。學校組織全體教職工認真學習《中小學教師職業道德規范》》、《安慶市中小學教師行為“八不準”》、《迎江區教育局關于加強和改進師德師風建設的若干意見》和《長風中心學校辦學行為規范年活動實施方案》，樹立良好社會風尚，共同促進社會風氣的根本好轉。
2、抓好行為規范教育，走精細化管理之路。
(1)繼續完善各項制度，加強對教師的師德、教學工作量、考勤、業績等方面的考核，形成規范化、制度化;
(2)號召全體教職工在做好本職工作的同時，關注學校事務，關心學校發展，積極為學校的發展出力獻策，提升學校管理水平;
(3)學校擬定了《加強和改進師德師風建設實施方案》和《長風中心小學辦學行為規范年活動實施方案》，與每位教師簽訂了《教師師德承諾書》、《拒拒絕有償家教、有償補課、自主辦班承諾書》和《規范辦學行為教師工作責任書》我從規范招生行為、規范辦班辦校行、規范教學行為、規范師德行為、規范教材教輔管理、規范收費行為等六個方面進行自我審視，并進行了自查自糾。
(4)、加強特色建設，實施素質教育。樹立全新的素質教育觀念。關注學生的探索、實踐和創新能力，關注學生的情感態度、身體健康，培養富有創新能力、求異思維能力、敢于質疑的學生。
三、集中精力，努力提高教育教學質量。
1、加強教學常規管理，落實教學常規，規范教學行為，提高教育教學質量。嚴格按照區局和中心學校要求，規范課堂教學程序與行為，強化教學過程監控，重視教學細節的考核，繼續實行推門聽課，推行巡課制度。
2、充分發揮各功能室作用，積極為教學、教師、學生服務，落實中心學校教師走教制度，全面開齊開足課程，實施素質教育教育。在接受區局義務均衡發展設備使用率專項小組檢查中受到好評。
3、切實抓好“三環五步”教學模式落實工作，從教學“五認真”上下功夫，從備課有效性、上課高效性、作業精選性、檢測考查發展性、培優幫困及時性入手，落實每期二次檢查制度，寫好檢查情況記載并及時與教師反饋。熱門思想匯報教學常規檢查本著嚴謹治學、精細管理、科學規范的原則，繼續堅持定期檢查與平時檢查相結合，教導處檢查與領導檢查相結合，注重教學指導和質量評價，為老師的年度業務考核提供詳實的、可靠的依據。
4、組織教師外出參觀學習，擴大市面，提升素質。xx月xx日，學校組織xx名教師赴貴池實驗小學“取經”，兩校就北師大版教材與蘇教版教材編排特點互溶性、三環五步課堂教學模式、學校管理、校園文化建設及教師專業化發展進一步研討與交流，促進兩校共同發展。
5、強化藝體、常識綜合學科和信息技術教育工作，使學生的身體素質、藝術素養、勞動技能、實踐創新能力和處理信息的能力同步發展。通過中心學校11月份對我校開展的常識藝體學科教學工作為期2天專項檢查，促進教師對常識藝體學科認識和課堂教學技能提升。20xx年1月8日區局對我校藝體技能綜合學科抽測檢查中，學生的綜合素質比上學年度有了大幅度的提升。
四、努力抓好校園文化建設，以優美整潔的校園環境影響學生。
1、教學樓走廊墻面和護欄重新粉涮一新。
2、綜合樓走廊張貼了xx塊名言警句宣傳牌，讓墻壁說話，讓學生受教育。
3、個人簡歷移動宣傳櫥窗位置，更換10塊宣傳櫥窗內容，從多方面多角度教育學生，讓學生在濃厚校園文化中受熏陶，形成正確的人生觀和價值觀。
4、添置電子顯示屏，學校根據不同紀念日，進行有針對性主題教育活動，宣傳社會信息。
5、濃厚體育運動場文化氛圍，激勵學生參與體質鍛煉，促進學生提高身體素質，磨練堅強性格，培養集體觀念和團隊精神，促進身心全面健康發展。
五、加強安全工作。
1、安全工作無小事，我校一貫把安全工作放在首位，對學校存在的安全隱患及時逐項進行了排查，發現問題及時整改，排出安全隱患。本期我校對教學樓的水路進行整修，便于教師、學生用水安全;增設了三路紅外線視屏監控探頭，調整視屏系統，確保校園視屏監控全覆蓋和正常運行;添加了計算機室前窗戶和三年級教室后窗戶防盜網，更換了教學樓塑鋼窗上的封扣，為杜絕學校財產丟失和學生墜樓事件的發生提供物質保障;修正了學校運動場地，拆除了通往廁所門柵欄，并對校園內低洼破損地面和臺階進行了修補，保證了學生活動場地安全。
2、9月份與各位教師分別簽訂了教師安全工作責任書、路隊護送責任書和課間巡查責任書，與各班班主任老師簽訂了晨午檢工作責任書，各班級都張貼了《長風中心小學學生在校安全提示》和《中小學生守則》。
3、負責學校安全教師和各班主任每天及時做好《學校安全管理日志》、《學校安全管理記錄》、《學校消毒記錄》《學生出缺勤情況統計》、《班級安全管理日志》、心得體會《晨午檢記錄》和《學生出缺勤跟蹤記錄》等安全文書填寫記錄工作。
4、充分利用班班通組織學生觀看法制講座、安全知識講座、防火知識教育等，做到逢會必講法制、必講安全，特別是對安全隱患易發的用電、上下樓梯、廁所、秋季飲食衛生、冬季消防安全、防煤氣中毒等都當作大事來抓，切實做到防患于未然，警鐘長鳴。
5、認真落實校園封閉式管理、來人登記、路隊護送和課間巡查制度。
6、建立學校、家庭、社會、派出所安全聯防機制。9月份分別建立了周邊安全志愿者巡查小組，召開了全校學生家長安全專項會議和中午在校就餐學生家長會議。
7、抓好環境衛生工作，落實大隊輔導員和親自抓衛生工作，堅持每天兩小掃，每周兩大掃工作。學校領導、后勤負責人及炊事員時時嚴把食堂進貨質量關，檢查學校食品衛生，杜絕了意外事故的發生。
8、大力加強綜合治理工作。加強校園保安培訓，強化保安責任意識;做好學校的信訪工作和信息的報告制度，消除和化解學校內部的各種矛盾。
六、工作總結、學校工作存在的問題與不足。
1、學生養成教育有待加強。部分學生喜歡吃零食、亂扔垃圾、課間喜歡互相追逐、課前不預習課后不完成作業等現象發生。
2、特色學校創建重視不足。學校雖然擬定了特色學校創建實施方案，但僅停留在起步階段，為進一步深入開展相關活動，創建活動氛圍不濃，與區局提出的“一校一特一品”的要求還有很長路要走。
3、課題研究方法有待改善。課題研究資料要有針對性和實效性;分階段、分層次進行突破研究，落實到點;注重研究的過程性，形成策略。
4、教師敬業精神有待提高。進一步加強以養師德、鑄師魂、練師能為目標的競賽活動，加強師德師風的考評工作，把教師的師德師風考評結果納入年終考核，與教師的績效掛鉤，進一步樹立愛崗敬業、為人師表、教書育人的良好師德形象。
5、大課間、體育藝術“2+1”活動開展力度不足，各班級雖有活動計劃，但完全落實到位較少。同時，因師資力量不足，不能根據學生要求開展技能指導與訓練。
6、教師飲水衛生問題未得到解決，學校為了給師生創造一個舒適、衛生的環境有待提高。
在本學期中，全體教職員工團結協作，恪盡職守，勤奮工作，希望在明天，將以更飽滿的熱情為長風中心小學師生的共同成長和學校的健康發展做出自己新的貢獻。
中學學校工作總結 篇6
在xxxx年的工作中，我在各級領導的帶領下，本著預防為主的方針，認真做好自己的本職工作。
在工作中，樹立為師生服務的思想，認真對待每一位患者，嚴格遵守學校的規章制度，注意自己的組織紀律性，不遲到，不早退，團結同事，積極參加學校組織的各種活動，認真完成各項任務。
平時，嚴格要求自己，注重業務學習，積極參加各種培訓，努力提高業務水平。
本年度，我為全校師生治療500余人次，對學校常見病、多發病、急癥外傷的診斷、處理熟練掌握，遇到急癥病人，總是到辦公室或教室上門服務，情況嚴重的，及時護送到醫院，從未延遲過一例病人。
在學校，師生的保健工作是極其重要的，我針對學校的常見病、多發病，利用廣播、周報、專欄的形式，大力展開宣傳，指導學生如何防病治并病校醫工作個人工作總結。尤其是傳染病的預防，在傳染病的不同流行季節，為了避免傳染病的流行，除了搞好宣傳外，還及時對學生學習環境進行消毒，發放各種消毒藥品，指導學生如何正確使用。對各種傳染病進行監控，及時分析，上報，同時，對學校的各教室，辦公室，樓道進行徹底的消毒，為師生提供了一個安全、整潔的學習環境，控制了疫情在校內的發生。本年度，進行全校大消毒10余次。同時，積極和醫院配合，組織好每次的疫苗接種工作，本年度，給六年級接種麻疹疫苗220余人次，七年級接種乙肝疫苗200余人次，全校學生接種流感疫苗140余人次，全部登記，入檔。
本年度，和醫院配合，順利的完成了全校學生的查體工作，查體2255人次，每人包括16項內容，查體后，一人一份健康卡，全部登記在冊，并對每份體檢卡進行統計、分析、匯總，整理后裝訂入檔平時，認真做好健康教育課的教案、教學計劃、教研活動的書寫工作，為衛生檔案準備第一手資料。
每次在各種活動中，例如各種考試、運動會、比賽、軍訓、學農時，不怕苦和累，積極服務在第一線，堅守工作崗位，及時處理緊急情況，為各種活動提供了良好的醫療保障。
對于醫務室的各種器材、藥品的管理，嚴格按照要求進行，做到藥品不浪費，購藥帳目清楚，嚴把進藥關口，保證了全校師生的用藥安全。
總之，在這一年的工作中，我比較圓滿的完成了各項任務，為師生們有安全、衛生的工作、學習環境貢獻了微薄之力。今后需再接再厲，爭取更大的進步。
中學學校工作總結 篇7
本學年，是我校領導班子新舊交替，各項工作承上啟下的一年。一年來，在上級教育主管部門的正確領導下，在社會各界的關心支持下，全體師生團結拼搏、負重奮進，銳意進取、真抓實干；學校在辦學條件、教育教學管理、師資隊伍建設等方面均取得了長足發展。成績來之不易，總結很有必要。現將我校20XX年度工作作如下總結。
一、實施目標管理，促進和諧發展
1、緊緊圍繞三年發展規劃和年度工作計劃，加強校務管理，發展目標清晰，爭創“農村名校”，全校團結協作，緊密配合，增強凝聚力和戰斗力。
2、建立健全學校的各項規章制度，堅持依法治校，用制度管人，按制度辦事，加強教師職業道德建設，充分調動廣大教師的工作積極性、主動性和創造性。
3、積極穩妥推進學校人事制度改革，認真貫徹教育局相關文件精神，將教師的工作成績、業務考核與績效工資相掛鉤。
二、加強隊伍建設，提升教師素養
1、加強班子隊伍建設，要求領導班子成員做有思維的管理者，做服務型管理者，勇于負責，以身作則帶頭干。
2、抓好教師隊伍建設，強化師德師風建設，因地制宜地開展了一系列活動：組織開展了“不比待遇比貢獻、與教師的要求比差距”的教育活動；積極倡導創先爭優活動。
3、關注青年教師成長
一是高度重視青年教師的培養，對事業心強、勤于鉆研業務、有培養前途的青年教師多壓擔子，比如對程寶兵老師，安排他教2個班的語文課，同時委以政教主任的工作，在學校老師面前樹立了扎實肯干的中層形象，起到了示范帶頭作用。
二是落實了“青藍工程”，組織青年教師與到我校交流的名校名師簽訂師徒幫教協議，加快青年教師教學水平的提升。選派青年教師外出培訓、參加縣青年教師素養大賽、公開課評比活動。
4、鼓勵教師繼續教育
從思想上、時間上、經費上鼓勵教師參加繼續教育、各類培訓、各類學習，扎扎實實推進教育教學工作。教師參加繼續教育率達100%。
三、加強學生管理，注重德育實效
1、深化寄宿生管理制度，注重寄宿生良好習慣培養，做到寢室墻面、地面潔凈，物品放置規范有序，整齊劃一；以中小學生守則和中小學生日常行為規范為準則，強化對學生個人衛生、禮儀習慣的檢查考評。
積極開展寄宿生的宿舍文化活動，統一規定住宿生的午間休息，二百多住宿生午休是校園內無一人，管理井然有序。
2、抓學生管理和素質教育。實行“三聯”請假制，學生請假班主任核實后才能批準，再經政教主任批準后，將請假條一式三份交班級、政教處、門衛處留存才能離校。利用校會、班會、國旗下講話、黑板報和宣傳窗，結合重大節日、開展一系列素質教育活動，培養學生的思想道德修養、提高學生的社會適應能力和融合能力、自我保護能力。
3、抓班級管理。召開班主任工作專題會議，制定和完善《班主任工作常規》和《班主任考核量化細則》，及時布置和落實政教工作，總結經驗，找出差距，以周公布班級考核結果。
4、抓家校聯系。充分利用“家長會”、和“致家長一封信”等形式，真正做到家校聯系及時，信息反饋暢通。分班級召開學生家長會，向他們了解學生在家里的表現、引導他們科學教育孩子。
四、落實教學常規，保證教學質量。
1、強化教學常規管理。
學期初，我們依據學校的教情、學情，重新修訂了《杜家莊中學教學常規管理細則》，《集體備課制度》、《課時備課制度》等制度，在教學管理過程中實行周檢查、月公布制度，落實“人人懂常規、個個守規范，班班有秩序”的要求。
2、抓好中考提升成績。
中考質量是學校生存發展，被社會認同的根本保證，把畢業班工作放在壓倒一切的`高度來認識。20XX年中考我校取得歷史性突破，榮獲縣政府頒發“初中教學質量評估進步顯著獎”，也受到社會的認可，本年度初一入學率打破紀錄，幾乎無一外流。
3、精細打造有效課堂
結合我校整體教學水平相對滯后，年輕教師多和名校名師交流多的實際情況，提出借名師練新兵促成績的構想，針對不同科目，自定“構建有效課堂”的課題，以觀摩課、研究課、匯報課等課型為載體，開展周公開課活動，促進相互學習，形成積極探索高效課堂的氛圍。
4、關注細節課題研究
今年，我校申報的縣級課題《教學中學生不問現象的對策與研究》，已獲立項，為我校教師從細節上打造有效課堂提供了一個平臺。并根據課題方案的分工，有計劃，分層次開展課題研究工作。
五、增加教育投資，加強后勤管理
1、投資改善硬件設施
今年投資100余萬元高標準學生食堂已投入使用；投入30多萬墊高整修了學生操場；教學儀器圖書及音體美器材配套已達到國家二類校標準；國家投入近千萬的綜合教學樓現已一層封頂，預計明年可投入使用。
2、管理完善保障后勤
學校嚴格執行中小學收費各項管理規定，做到花小錢辦大事。嚴把食堂的衛生關，食品衛生工作長抓不懈，對食品采購、加工要定期監督檢查，確保師生的平安。
存在的問題及改進措施：
1、學校信息技術裝備水平偏低，嚴重影響著學校信息技術教學工作。今后，我校將采取積極有效措施，千方百計，通過多種渠道多方籌措資金，搞好學校信息技術裝備工作。
2、一些教師自主學習積極性不高，科研意識不濃，遠程教育資源的應用落實不夠，在創新教育研究方面有畏難情緒。今后學校要抓好教師的學習，提高認識，利用多種途徑有效方式，如加強集中學習、自學和外出學習的機會和時間，努力提高教師創新教育理論水平和研究能力。
3、學校的課題研究剛起步，教研活動還僅僅停留在常規的以聽評課為主要形式的校本教研活動上，無校級以上的研究課題。
成績已成歷史，今后尚須努力。本學期里，我校以“完善制度”為保證，以“加強課改”為突破，以“遠程規劃、持續經營”為導向，以“學校、教師、學生的共同成長”為目標，進行了許多清醒務實的改革，在實踐與探索中，各項工作開始有了可喜的進展。當然，也受到學校辦學條件和教師資源等方面的制約，學校工作未能有更大的突破。但我們相信，有上級教育主管部門的直接領導，有廣大家長及社會上關心教育的有識之士的大力支持，我們有信心、有能力排除干擾，克服困難，把學校的各項工作做好，學校一定能更好的發展。
中學學校工作總結 篇8
在區教育體育局的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
一、領導重視 措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管副校長具體抓，學校各部室具體分工負責組織實施。
二、制度保證 措施到位
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。將安全保衛
工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確
各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛
工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期（日）私自帶學生外出。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置
領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管 群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過給學生家長的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
五、加強檢查，及時整改
開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。冬季，學校對電線和師生烤火取暖進行防火安全檢查。今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。
中學學校工作總結 篇9
一、教育教學
(一)常規教學管理井然有條
1、實施教育教學管理的分工負責，即以分管校長為首的常規教學管理負責制、以教務處為首的教學督導負責制、以班主任為首的教學實施負責制和以教研組長為首的教學研究負責制，強化班主任管理職能和教務處的監督職能，進一步加強了備課組常規教學教研活動的管理力度。
2、按課程要求開足開齊各項課程，在加強課堂教學教研、努力提高課堂教學效率的同時，積極組織引導學生開展課外興趣小組活動，開展研究性學習和綜合社會實踐活動，成立有關社團組織。
3、堅持常規工作制度化，常規活動定期化，各項工作有預案，各處室、各班級、各教研組在學期初制定切實可行的工作計劃，并按計劃開展工作，安排活動。
4、以教學工作為中心，以課堂教學為中心環節，狠抓教學質量，努力提升廣大教師的教學質量意識，包括教學目標意識、面向全體意識、反饋矯正意識、教學情感意識、學法指導意識，引導廣大教師關注學法指導，教會學生學習，進一步培養了學生的自學能力。
5、進一步加強了教育教學過程的督查力度，建立了家長和學校聯系的暢通渠道，召開家長座談會、學生座談會、學生作業和教師師德情況調查表、學校日志、家長意見反饋表、學生對教師滿意程度調查表、致家長的一封信等充分聽取學生和家長的意見反饋，努力提高廣大教師的師德師藝水平。
6、加強對外聯系，迎接了省、市、縣有關領導的蒞臨檢查與指導，參加了多項省、市級有關賽事和學科競賽活動，圓滿完成了有關工作任務。
由于我校在教育教學方面的突出成績，繼06、07、10年之后，09年又被甘谷縣委、縣政府評為“先進學校”，歷年高考，我校取得了喜人的成績，本科完成率為天水民辦中學第一。音體美特長生在以前的基礎上又取得了優秀的成績，專業和文化課雙上線率為50%。其中頡鵬同學被中國人民大學徐悲鴻美術學院錄取，王凱、馬斌維、馬文姬、王小虎同學分別被重慶大學、蘇州大學、西安體院、南京藝術學院等高校錄取。今年我校高考參考人數200人，縣教育局下達目標任務本科4人，實際錄取7人，專科任務27人，實際錄取31人(含三本14人，專科17人)，使像山中學在教書育人，造福桑梓方面，繼續走在天水民辦中學的前列。
二、教師隊伍建設
一年來，我們繼續推進教師建設三項工程，著力提升教師素質，努力打造一支素質高，業務精、高度敬業、勇于奉獻的教師隊伍。
(一)繼續開展師德工程，加強師德師風建設，今年八月，學校對全體教師進行培訓，學習《中小學教師職業道德規范》和市、縣教育局有關文件，召開以“加強教師職業道德建設，提升教師德育專業化水平”為主題的培訓及相關座談會，出臺《像山中學教師日常行為規范》和班主任、任課教師一日常規，進一步規范教師的基本行為，努力提高廣大教師的師德修養。
(二)強化師藝培訓和業務能力的提高組織教師填寫《專業化發展1～3年個人規劃》，使之明確自我發展目標;組織以“更新教育理念，提升教學水平”為宗旨的青年教師優質課大賽，推出一批教學能手;激勵廣大教師爭先創優，對參加縣優質課獲得一等獎的杜俐獎勵一級工資，出臺“優秀教師評選辦法”，為優秀教師的脫穎而出創造條件;組織教學業務檢查，推舉綜合優勝獎人選，加大對青年教師指導、培養、督查和評比的力度;完善激勵機制，進一步激發廣大教師的工作熱情和主觀能動性。
(三)加強校本培訓，加強教師的崗位進修和繼續教育，強化學歷達標教育通過走出去，請進來，積極組織廣大教師參加新理念學習、新課程學習、新教材培訓、教育理論進修、專業課程進修，組織教師參加教學教研交流，鼓勵大家訂購教學書刊資料，不斷提高業務水平和工作能力。
(四)根據教學工作需要，招收了十幾位新大學生充實到教學一線，壯大了學校教師隊伍。
(五)不僅注重事業留人，感情留人，也注意待遇留人，關心廣大教職工的工作、生活和身心健康，合理進行工資調整，對在安心我校工作的教師在社保局辦理養老保險和失業保險，解除他們的后顧之憂。
三、校園建設
1、一年來，我們繼續搶抓機遇，加大基礎設施投入，努力提高辦學標準，不斷改善育人環境，新購75臺電腦，1部鋼琴，建成新的電教室、音樂室和微機教室，添置了新課桌凳，校園面貌進一步改觀，教學設施進一步改善。
2、加強了學校安全工作，出臺了安全條例，簽訂了安全責任狀，強化了校園安全管理;建立了甲型流感消毒制度，加強了學生的疾病防治工作。
3、堅持依法治校，認真貫徹執行《民辦教育促進法》，規范辦學行為，特別是收費行為，得到了家長的充分肯定。
4、進一步加快校園綠化、凈化、美化、香化和文明化進程，加強苗圃建設，堅持晨掃制度，以“文明班級”評選為抓手，加大衛生保潔、校風督查的量化評比力度，努力營造溫馨、和諧、潔凈、舒心的校園氛圍，為學生的成長、成才提供優良環境。
四、主要成果
1、教師
①在全縣語文、物理優質課大賽中，杜俐、李永剛、等老師分別獲得一、三等獎。
②在全縣計算機課競賽中，李向紅老師獲三等獎。
③2017年，我校共上報市、縣教研室4篇論文參評。
2、學生
①高考：今年我校高考參考人數200人，縣教育局下達目標任務本科4人，實際錄取7人，專科任務27人，實際錄取31人(含三本14人，專科17人)。
②學科競賽：參加全國英語競賽7人。
③高一、高二級各班都參加市書信比賽。
④有十三名同學參加了省“愛我中華，頌我隴原”征文活動。
3、學校
榮獲甘谷縣09年先進學校稱號。
過去的一年，我們在各方面取得了一定成績，但離上級領導的要求和社會的期望還有距離，新的一年，我們將凝心聚力和衷共濟，團結一心，艱苦奮斗，發揚開拓創新、與日俱進的時代精神，超越自我，爭創品牌，在上級領導和學校董事會的正確領導下，譜寫像山中學發展新的篇章。
中學學校工作總結 篇10
在本學期，履行校醫工作職責，我全面貫徹學校衛生工作條例，及時監測學生健康狀況，對學生進行健康教育，培養學生良好的衛生習慣，盡力改善學校的衛生環境和教學衛生條件，提高師生的健康水平，做好服務育人的工作，總結如下：
一、加強醫務室環境衛生管理，創設良好的育人環境。
本學期我要求做到責任區內無死角，無各類暴露性垃圾，無紙屑、無瓜皮果殼、無其它各種雜物。醫務室內無亂涂亂畫現象，無其它足跡，室內物品擺放整齊、墻壁上無蜘蛛網、電燈吊扇無積塵，窗明幾凈。
二、預防疾病、常抓不懈
在學校，師生的保健工作是極其重要的，我針對學校的常見病、多發病，利用廣播、周報、專欄的形式，大力展開宣傳，指導學生如何防病治并病。尤其是傳染病的預防，在傳染病的不同流行季節，為了避免傳染病的流行，除了搞好宣傳外，還及時對學生學習環境進行消毒，發放各種消毒藥品，指導學生如何正確使用。在今春的防控 “流感”過程中，嚴格按照 “學校預防與控制‘流感’工作指導”的要求，保持高度工作責任感，確保各項措施落實到實處。做到教室時時通風，加強晨檢和學生因病請假報告制度，堅持每天進行全校學生進行疾病晨檢和記錄，密切掌握學生健康動態，把問題解決在萌芽狀態。為控制“水痘”流行，在嚴格做好各項工作的同時，我們還注意加強與社會、家長的溝通宣傳工作，爭取家長的理解和配合，學校還組成了應急小組，保持高度的警惕性，一旦發現問題就馬上采取積極的應對措施，及時向上級教育、衛生部門報告。同時，對學校的各教室，辦公室，樓道進行徹底的消毒，為師生提供了一個安全、整潔的學習環境。由于工作做得扎實有效，因此我校沒有發生疫情及疑似病例，保證了教育教學的正常運轉。預防疾病、促進健康，是我們的根本目的，經常對各種常見病、季節性疾病、傳染病進行宣傳和預防，開展學生群體保健服務活動。
三、抓好個人衛生，提高師生健康水平。
打掃易，保持難，這是衛生工作的常識。所以要搞好衛生工作，必須從源頭著手，即提高全體師生的思想認識，養成愛衛生的良好習慣，這就是我們所說的養成教育。為養成學生的衛生習慣，各衛生職能部門充分利用、廣播、黑板報、晨會、等各種陣地，開展衛生教育，號召廣大學生自覺遵守衛生制度，自覺養成衛生習慣，人人爭做文明學生。要求學生認真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠
化及設施，不損壞公物 ”等八個不。認真做好兩操，注意用眼衛生，養成良好的用眼衛生習慣，做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。不定期組織衛生檢查員進行學生個人衛生抽查，每月進行一次全校學生個人衛生大檢查，以促進學生良好的衛生習慣的養成。
對于醫務室的各種器材、藥品的管理，嚴格按照要求進行，做到藥品不浪費，購藥帳目清楚，嚴把進藥關口，保證了全校師生的用藥安全。
總之，在這一年的工作中，我比較圓滿的完成了各項任務，為師生們有安全、衛生的工作、學習環境貢獻了微薄之力。今后需再接再厲，爭取更大的進步。
中學學校工作總結 篇11
我校按照學年初學校制定的工作計劃，結合我校實際，在上級教育行政主管部門的正確領導下，全面落實了黨的教育方針，根據上級教育部門的精神，加快教育改革步伐。認真執行并完成了區市教育部門的各項任務。在教育教學中實施新課改、校園美化與建設、學校管理、勤工儉學、安全衛生、校務公開及創建和諧校園等方面取得了一定的成績，現對本學年學校的具體工作情況作總結如下：
一、堅持把德育工作放在學校工作的首位
1、認真學習，與時俱進，開拓進取。加快社會主義教育教學建設步伐，全面實施素質教育。
2、加強了師德師風建設。以“智高為師，德高為范”作為德育工作的座佑銘，學校制定了具體的師德師風建設計劃，每周都組織教職員工集體學習，主要學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》。通過學習，使教師們樹立了愛崗敬業，樂于奉獻的思想，因而也促進了學校其他各項工作的開展。
3、進一步抓好了學校的德育工作。根據學校德育工作計劃，成立了由校長任組長，各年級班主任為成員的德育工作領導小組。依照學校慣例和傳統，開學初都聘請法制副校長講授法律知識，交通法規知識，每周開設法制教育課；各年級通過班會、主題活動等形式，專門學習《中學生日常行為規范》等規章制度，培養了學生良好的思想品質，養成良好的行為習慣。政教處加強對班主任的管理，完善了德育工作檔案。
4、學校加強了法制宣傳教育，加強了愛國主義及國防國情教育，每周的星期一利用升旗儀式和國旗下講話，進一步培養了學生的愛國主義情操和樹立正確的學習觀、人生觀。
5、本學年我校教師進行了家訪，積極了解了學生的生活、思想動態。
6、培養學生講文明禮貌。通過教師的精心教育，學生不管在任何地方都運用文明禮貌語言。
二、本學年學校加強了教育教學常規管理
學校制定了各種切實可行的規章制度及措施，使教育教學常規工作有章可循，確保了學校各項工作的正常開展，在教學上，開足各種課程課時；其次，要求全體教師在日常教學工作中，”嚴格要求自己；再次，提高了學校任課教師及領導在教學常規方面的要求，給其他教師樹立了一個良好的榜樣。
三、不斷深化教學改革，逐步實現新課程改革
努力學習現代媒體技術在教育中的運用，不斷提高教育教學水平，按教學教研計劃開展了一系列教學教研活動。上學年學校組織開展了教學教研活動，開展了片區賽課，數學青年教師觀摩課，通過這些活動，促進了教師間的教學經驗交流，探索了教育教學規律，學習到了先進的教學經驗，學校教師的視野開闊了，教育教學的途徑拓寬了，方式方法增多了，教學工作也有了很大起色。
四、開展學校校本課程培訓
本學年學校開通了網絡，教務處組織全校教師培訓應用遠程教育設備及課件制作，教師通過學習，學校教師不僅教學觀念有了很大改變，而且逐步嘗試自己動手下載文件并制作課件，使用遠程教育教學設備，挖掘教育課程資源。
五、認真做好了學校的安全，衛生工作
為此，學校成立了安全衛生工作領導小組，制定了完善的安全衛生工作等制度及各種應急預案。同時，學校把責任落實到每個班、每一個人，另外學校沒期都加強了對學生的安全衛生教育工作，夏季禁止學生下河游泳，通學生的上下課回家的交通安全，學校專門聘請派出所，交警隊的警察給學生上安全知識課，班主任每周至少利用1課時給學生講安全知識；值周領導和教師每日在早操、集隊時，加以督促。
六、認真做好了校務公開工作，加強了學校財務管理。
為此，本學年強化了學校財務監督作用。實施評優評先，民主選拔的原則，進行了評優評先公示。
中學學校工作總結 篇12
本年度，我校工會在上級教育工會及學校領導的正確領導下，緊緊圍繞學校的教育、教學工作，加強教職工的師德修養，扎扎實實開展師能大練兵活動，增強全體教職工的民主管理意識，關心教職工生活，積極開展各種有益活動，增強凝聚力，充分調動教職工的積極性，進一步提升了我校工會的工作能力。現將本年工會工作總結如下：
一、提高教師素質，加強隊伍建設
1、深入學習黨的關于教育的各項方針政策。認真學習教師節前夕在北師大同師生座談時的講話精神，要求教師爭做“有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心”的好教師，結合學校實際情況，創造性地開展各項工作。
2、加強師德教育，切實提高教師的師德修養。深入開展“爭做人民滿意的好教師”活動，向教師印發學習材料，包括領導在教師節的講話，教育方面的法律、法規，優秀教師的典型事跡等，組織教師認真學習，并寫好學習筆記。
開展“三評”活動，通過學生評教師、教師評校長、社會評學校，廣泛征集各方面的意見和建議，更好地開展工作。
開展師德演講及師德征文活動，進一步深化認識，統一思想，凝聚力量。認真開展學校行風面對面評議會，邀請人大代表、政協的委員、家長代表到校評議。有效改進行風建設中的缺點和不足。評出年度最滿意人民教師，通過民主測評，我校推薦席玲玲、任娟娟、石登峰、楊宏斌、石曉艷等位優秀教師。我校建立健全師德師風考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內容，職務聘任和績效考核的重要依據。
3、多措并舉，促進教師專業化成長。學校工會不僅加強了教師師德師風教育，提高了教師的職業道德素質，同時更注重培養教師的教育教學能力。
開展結對幫扶活動，實施青藍帶動工程，開學之初即舉行拜師活動，讓骨干教師、學科組長和新任教師結對子，開展一幫一，一對紅，實施捆綁考核，增強結對幫扶效果。舉行解說教材活動。為了促使教師深入研讀課標，系統把握教材，在全體教師中間舉行解說教材活動。為促使教師認真落實教學常規，學校舉行教師業務展評活動，展出教師的教案、學案、聽課記錄、中招必備、作業批改等，通過展評，有力地促進教師常規工作的落實。
開展“一師一優課，一課一名師”高效課堂賽課活動，根據教體局的統一安排，我校深入開展此項活動，廣泛動員，全員參與，通過賽課、評課，有力地促進課堂教學，提高教師素質。采取“請進來”和“走出去”的方式，開闊教師視野，更新教育理念，達到兼容并蓄，鞏固提高的目的。
本學年我校邀請高宏群先生到校作報告，全體教師受益匪淺。組織教師赴靈寶市一中、市二中聽課學習，和五畝一中、靈寶市三中開展同課異構活動，通過以上舉措，教師的業務素質大幅度提升，形成了各自的課堂教學特色，充分展示課堂教學魅力。
二、堅持校務公開，發揮工會監督功能
1、堅持校務公開，實施民主管理。
學校工會全面貫徹、執行教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。對教師關心的熱點問題第一時間進行了公開：學校經費，學校每周工作安排，收支、支出明細賬，學校各種方案制度，評優晉級、教職工年度考核、教師獎勵性績效工資分配情況。還有學生家長關心的問題：“一補”學生推薦花名冊、三好學生及優秀學生干部等進行了校務公開。
2、參與學校的決策。
工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。對教職工評優、評先、職稱評定等采取民主評議，并將結果在公示欄進行公示。績效工資的試行方案、年度考核方案、班主任月考核結果、教師月考核情況、各級先進推薦等。
三、營造和諧工作氛圍，關注教師身心健康
1、學校領導時時刻刻把老師們的事情放在心上，經常了解教師們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把領導的關心和愛護送給每一位教師。
今年來為老師們做了較多的工作。如：為教師每周發放通勤車，方便教師出行。在現有條件下想方設法提高教師伙食質量，改善教師生活待遇。加強基礎設施建設，改善教師工作條件，為教師備課室安裝空調，配備微機等。“在三八婦女節”來臨之際，為全體女教師送去祝福，讓她們感受幸福、感受關懷，開展節日健身活動，通過教師籃球賽、羽毛球賽、跳大繩等活動，活躍校園文化生活。
我校將還每周二、周四下午最后兩節課，作為教師活動健身時間，學校及時提供活動器材，舉行各種活動，有力的增強了教師的身體素質。
2、積極關心教職工的生活，開展送溫暖活動，組織慰問困難教職工和生病教工，教職工的紅白喜事，學校工會總是會同領導一起在第一時間上門慰問和祝賀，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。
3、廣泛開展校園文化體育活動，增強凝聚力，愉悅教職工身心：如開展了教職工乒乓球球比賽，“我運動、我健康、我快樂”教職工冬煅活動等。
總之，豐富多彩的活動，不僅陶冶了身心，增強了體魄，還增進了同事間的情誼，為全體教職工營造了一個寬松和諧快樂的工作氛圍。
4、開展困難教職工資助活動。本年度我校開展資助困難教職工活動，讓每位教師感受到學校的溫暖。我校及時資助李荃娥、袁剛鎖兩位老師，幫助其渡過難關，重拾生活信心。
回顧過去的一年我們取得了較為優異的成績，但還存在一些問題和不足。我們將進一步更新理念，加大工作落實力度，積極為教職工謀福祉，凝聚力量，鼓舞干勁，促進學校跨越式發展。
中學學校工作總結 篇13
一年來我在局教育工會及學校黨支部的領導下，深入學習，堅持以法治會，加強自身管理體系的建設，全面提高教代會質量，配合學校行政提高學校辦學能力，組織引導全校教職工團結進取、奮力開拓，加強學校的物質文明建設和精神文明建設，校園基礎設施建設，校園文化建設，師德師風建設等，取得了顯著成績。現將年度工會工作總結如下：
一、堅持校務公開，加強行風建設，發揮工會的監督功能
教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理，推動學校民主建設。
1、召開教代會。
8月26日，學校如時召開教職工代表大會。會前由學校黨支部及工會委員會協商列出教代會討論的提案主題及要點，讓教師獻言獻策，參與學校管理。我們列出學校發展的目標；管理體制的改革與設想；完善績效工資的分配方案；關于加強師德師風建設方案；關于教師“課內比教學，課外訪萬家”的方案，讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。正是由于群策群力，才使我校有了長足的發展。
2、積極參與學校的決策。
工會在協助學校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。教代會發揮監督職能，對學校中層干部提出述職的要求。
政策的透明度是一種無形的凝聚力，使學校領導班子能把全校30多位教職工緊緊地團結在一起，在各項工作中爭創一流。我校的綠色生態校園創建、后勤建設與管理、校園文化建設、教學質量等工作都取得了顯著成績，得到各級組織和社會各界的一致好評，都得益于教師的凝聚力，都緣于教師對學校無限的熱愛和對教育事業的無比忠誠。
二、努力提高教師的思想素質和業務素質，建設一支優秀的教師隊伍
學校的首要工作是教育教學。要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好，業務素質強的教師隊伍，今年工會配合學校開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質和業務素質。
1、不斷加強理論學習，在實際工作中提高教工師德水平。
不斷學習是提高教師師德水平，促進教師整體素質不斷提高的保證。學校一直注重教職工的理論學習，規定每周五下午為教師學習時間，雷打不動。還利用假期培訓，組織建設學習，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養。
首先，我們加強了政治理論的學習，讓教師樹立正確的人生觀、職業觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認識，只有在提高教師政治理論水平的基礎上，才能將師德工作落在實處。我們積極配合教育局教育工會，組織全體教師學習《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》，開展“奮戰十二五，建功在廣水”的教育教學競賽活動，將黨的政策、形勢教育與教育教學實踐相結合，在提高教師政治覺悟的基礎上，開展了行之有效的師德師風教育。
2、實施幫帶工作，促進青年教師迅速成長。
學校工會不僅加強了教師師德師表教育，提高了教師的職業道德素質，同時更注重培養教師的教育教學能力。工會創造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的職業技能水平和文化建設水平。
首先采用“結對”的方法，讓經驗豐富的老教師與青年教師結成對子，交流、探討教育教學方法與心得。將“課內比教學”活動推向高潮并引向深入。
其次，工會配合教導處，開展“五個一”活動，提高教師業務水平。“五個一”活動，讓教師們有更多的機會去取經，去拓寬視野，教師們更加關注相關的教育教學信息。老師們在探討中學習，在學習中提高。一套套活潑、新穎的教學方案出來了，一篇篇教育教學論文發表了，一批批年輕的教師成長起來了。
三、急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家
要發揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。首先，關注青年教師的成長。我校年輕的教師多，這些教師活動能力強，知識結構先進，為學校增添了新的活力。為了幫助青年教師迅速成長起來，工會認真了解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關懷。時常找他們談話，了解他們的困難，關心他們的每一步成長，使他們充分發揮自己的能量，為學校的發展做貢獻。
其次，每學期學校工會都組織人員走訪骨干教師、慰問有困難的教師，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。真摯的關懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中。再次，工會還十分關心學生的困難，學校工會在開學初就調集全校困難學生的檔案，確定幫助對象，組織干部教師與學生結隊開展“一幫一”活動，幫助學生順利完成學業。同時工會還動員廣大師生捐款，用于對突發意外事故或特困生予以幫助。
四、認真做好送溫暖工作，讓離退休教工感受到家庭般的溫暖
1、領導重視，把關心離退休教師的工作提上議事日程。
2、送溫暖，為退休教工辦事實做好事。
除了每次離退休教工返校，還對重病、以及部分離退休教工進行家訪，關心他們的晚年生活。
五、開展各種文體活動，豐富教職工的業余生活
我校年輕教師占70%，年輕人精力充沛，充滿了活力。為讓年輕教師的業余生活既豐富多彩，又高雅不俗，校工會組織開展了各種文體活動，豐富教工業余生活，提高教師的綜合素質。
1、組織各種文藝活動。
為了發揮女教師、女職工的特長，學校工會為她們開辟活動陣地，準備活動器材，安排活動時間，校園文藝活動開展得有聲有色。
2、開展各類體育活動。
工會組織開展了各種各樣的體育活動。騰出場地做教師課間鍛煉地方；組織教師開展中長跑活動；組織年輕教師開展球類比賽；還于5月中旬舉行了教師登山活動。這些活動讓教師既煅煉了身體，又培養了高雅情趣，還增強了主人翁意識，培養了愛校精神。
六、積極認真地做好教工保障工作
工會督促學校行政部門，積極辦理教職工醫療保險，解決教師后顧之憂。
總之，我校工會在縣教育工會的領導下，發揚優良傳統，為教工服務，為學校發展服務，很好地發揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工最溫馨的家。
中學學校工作總結 篇14
在上級主管部門的領導下，在茗山中學師生的努力下，20xx年中考我鄉中考再創輝煌。茗山中學共有215名考生參加考試，上一中人數突破44人大關，超額完成了教育局給我鄉下達的上一中學生任務指標，上高中人數達99%。這一年對我鄉來說是不平凡的一年！這輝煌的業績離不開所有支持、關心茗山中學的各級領導，離不開215名同學家長的大力配合，離不開盡職盡責的茗山老師，更離不開頑強拼搏的215名同學的努力，成功的背后是艱辛的付出！
一、首先，學校領導高度重視，把畢業班教學工作放在全校教學工作的首位。
畢業班教學工作是學校工作的“重中之重”。在過去的一年中，茗山中學充分重視畢業班的管理工作。秋季開學初即成立了以黃春松校長為組長，年級主任羅松明、徐文豐為副組長，各班班主任為小組成員的畢業班工作領導小組。畢業班工作領導小組負責組織畢業班各項工作的開展。有了畢業班工作領導小組，就等于有了畢業班工作的“領頭雁”。
同時，茗山中學教師也虛心地聽取和接受教研室對他們備考工作的指導，記得第一次模擬試期間，黃石教研室到我鄉指導工作，幫助茗山中學認真分析了20xx年備考工作的方向，指出了茗山中學備考工作的不足，使茗山中學能及時明確地調整備考工作重點，最終，取得了中考的決定性勝利。
二、精選教師形成合力，齊抓共管，營造良好的畢業班教學工作氛圍。
茗山中學要求教師，不管處在一個什么樣的團隊中，都要具有團隊協作精神，變以往“同行是冤家”的傳統競爭觀為“同行即合作伙伴”的現代競爭觀，摒棄喜歡“單打獨斗”的工作作風。實踐證明，具有團隊協作精神的教師，他的個人工作能力、工作狀態、工作競爭意識，都會比以往來得更強，來得更佳，來得更積極，從而營造出良好的畢業班教學工作氛圍。
三、學校、家庭協作配合，共同關注學生成長
茗山中學的家訪深入到了每一個學生的家庭，忠誠地與學生、與家長交流，了解每一個學生地家庭狀況，學習環境，學生的個性，在家的表現，了解到家長的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細的記載，為今后的教學工作奠定了基礎。
家長、老師互相信任。由于茗山中學教師耐心地向學生家長講述學校的辦學理念、辦學成果、教學設施等基本情況，幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強了家長的責任意識和信任度，家長也能主動參與到學校的教育教學管理中來，更有信心和學校攜手共同做好學生的教育工作。
四、做好畢業班學生的思想工作和紀律管理工作作為畢業班教學工作的前提！
在日常生活中，一旦發現有學生情緒產生波動，茗山中學幾位領導成員和班主任立即找學生談話，解決他們的后顧之憂。第一次模擬試后，901班的柯澤思同學成績僅排在78名，顯得信心不足，后來經過老師的耐心輔導鼓勵，第二次模擬成績躍升為25名，最終考上了大冶一中。
畢業班學生的思想波動比較大，不穩定他們的思想，是不能讓他們全身心地投入到學習中的。因此，茗山中學在學生進入初三第一個學期初，就十分注重畢業班學生的思想教育工作，成立了畢業班德育工作小組，先摸清學生的思想動向，掌握每個學生心里的想法，以及對畢業以后的去向選擇。明確了學生的想法，才能對癥下藥。利用校會、班會、課余等時間，對學生進行有針對性的思想教育，穩定他們的學習情緒，端正他們的學習態度。
除了做好學生思想教育工作，紀律管理也是茗山中學狠抓的一個方面。“紀律是學習的保證”，沒有良好的紀律保證，要想提高教學質量是很難做到的，因為備考過程中，時間很緊張。為了保證學生的學習時間和效率，茗山中學安排晚自習下課后繼續開放教室讓學生加班復習40分鐘。每一節的自習課，安排一名老師到堂維持紀律，查漏補缺，解疑釋難。
五、加強測試，認真評改，做好總結
茗山中學實行各年級都進行月測一次，畢業班更不例外。教導處統一安排監考，基本能做到當天考完，次日評講，評講“在練習中掌握，在考試中考會”起到強化作用。各科教師每測一次都有成績記錄，有總結分析，存檔以備檢查，多次測試綜合分析出各人情況情況是否進步，提高了。這樣就有針對性，并且加強了課外輔導，有效地提高了整體成績。
六、高標準，嚴要求，狠抓教學常規的管理，注重尖子生的培養，確保教學質量上升
中考成績要上去必須要有拔尖的人才，所以培優工作非常關鍵，上完新課，就要進入了全面復習階段（先是分冊復習，后分類再綜合復習，爭取一模前復習完成第一遍，這是較關鍵的）。培尖工作是后階段重要的工作，開好教師會，找差距，找出存在問題，再開這些學生的教育會，了解學生的成績情況，了解掌握了具體數據后，研究確定各班定好指標，定好人員，定好科目，落實任務，進行各個別談話輔導。學校工作最終的凝聚點就在教學的質量上，學校的興衰與中考質量息息相關。茗山中學中考備考領導小組一班人統一思想，視質量為生命，確保中考創優，每人分工明確，一人負責一個方面，做到細致，扎實，不留疏漏，尤其對每次測試測評認真做好分析，找出存在的問題，研究相應的措施。老師與老師之間加強聽課的力度，采取推門聽課，相互聽課，領導蹲點聽課的形式。作業的布臵與批改，做到老師的自查和教導處的檢查相結合，對教學各環節的檢查情況，都作好詳實的記載，按照學校制度，獎罰分明，嚴格兌現。
七、重抓模擬的檢測，師生共同總結
一模是中考備戰的第一次實戰模擬演習，全校師生必須高度重視，茗山中學各科都能在一模前己經全部至少復習完第一輪，這時師生的工作能得到充分的肯定，對增強師生的信心必定起到了鼓舞的作用，結果一模成績：茗山中學取得了大冶各科總分第六名的成績。這全取決于茗山中學抓得早，抓得實，關鍵在于做好總結——改善——提高的工作。學校科組，班級、教師、學生各級必須認真總結，找出存在問題，有針對地改善措施，切實做好落實工作，為下次考試的提高做好準備。
八、將“外圍”分數抓實
如體育訓練時，茗山中學沿用了以往的做法，學生們是每天早晚兩練，體育組更是全員到位，花費了大量的人力、精力，但是成績很不理想，大家都很傷感。在深刻地反思后，茗山中學決定改變打法。領導與體育教師一起了解兄弟學校的成功經驗、研究應對的策略，制定一整套科學、高效的訓練計劃，并做好分工。老師們的確是動了很多腦筋，體育教師甚至主動整合了年級的體育課—男女分班授課，盡管增加了課時量，但他們毫無怨言。理化實驗操作考核等都是如此。正是這樣的投入，茗山中學收獲頗豐，中考體育滿分率很高，為學生走進考場增加了許多底氣。
九、加強后勤服務
后勤處加強衛生管理，特別食堂飲食衛生，改善伙食，提供開水、熱水等服務，茗山中學定期檢查宿舍衛生，進行評比，養成講究衛生的習慣，讓同學們有個舒適的環境，學得更輕松，加強兩操及體育課管理，確保有充足的精力參加中考，組織心理咨詢及輔導講座，讓學生們克服壓力等，讓學生們保持良好的心態去考試，這樣它能考出好成績。
一年的中考已經結束了，我鄉又迎來了新一年的中考備戰工作。
中學學校工作總結 篇15
本學期，本人擔任高二年級7個班的政治教學工作。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。根據新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
一、認真備課。
不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并認真搜集每課書的知識要點，課后及時對該課作出總結。
二、增強上課技能，提高教學質量
使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。
在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足。
四、做好課后輔導工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
五、積極推進素質教育。
目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。
在以后的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！
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