小學三年級體育個人教學計劃2016

　　小學三年級體育教學計劃如何制定比較好呢?參考如下計劃吧!

　　小學三年級體育個人教學計劃2016_篇1

年級	周次	教 學 內 容	年級	周次	教 學 內 容	備     注
三	1	引導：滲透體育教學常規(guī)	三	11	跳躍：立定跳遠	1.繼續(xù)加強體育課堂常規(guī)訓練，重視學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育、衛(wèi)生教育； 2.強化課堂紀律、品德、安全教育； 3.根據教學進度表，圍繞教學內容，認真組織教學，介紹體育知識，精心組織游戲，動作示范到位，教學行為規(guī)范； 4.注重能力培養(yǎng)，增強團隊精神，打造高效、高質、高能的“三高”課堂； 5.關注弱示群體，分層指導體育潛能生； 6.潛于筆耕，記錄亮點教學案例，記載學生能力考查成績，為上報《學生體質健康》數據提供真實有效數據。 7.素質練習：由執(zhí)教者根據學生的體能、技能等情況合理安排動作要求、運動強度和運動密度。 8.游戲教學，依據區(qū)教研部下發(fā)的內容，結合課的內容選用，適當進行調整。 9.執(zhí)教者可給合本學期實際上課22周次，對武術教學增加課時，確保質量。
		基本功：拳、掌、勾、抱拳禮、沖拳、推掌、弓步、馬步、彈腿、			游戲：過河
		隊列練習			素質練習：仰臥起坐
	2	基組合：提膝穿掌接仆步穿掌、倫臂砸拳、仆步掄拍		12	籃球：雙手胸前傳球
		游戲：圓圈追逐			游戲：圓圈追逐
		隊列練習			健康知識：衛(wèi)生常識6
	3	健身長拳1：抱拳禮、預備式、開步雙劈拳、馬步按掌、左弓步沖拳、格擋踹腳、右弓步沖拳、掄臂砸拳、跳轉成馬步架打、上步推掌		13	輕物擲遠：（擲紙團）
		素質練習：仰臥起坐			健康知識：衛(wèi)生常識7
	4	健身長拳2：仆步掄拍、左弓步陰陽掌、右弓步分掌、弓步頂肘接馬步頂肘、高虛步格擋、左彈踢、左弓步雙推掌、轉身提膝接掌、右弓步劈掌、左弓步劈掌		14	30米換物接力跑
		游戲：大魚網			游戲：手足球
	5	健身長拳1			素質練習：仰臥起坐
		素質練習：仰臥起坐		15	跳躍：立定跳遠
	6	30米快速跑			游戲：螞蟻搬山
		游戲：輪胎大賽			素質練習：仰臥起坐
	7	20米障礙跑		16	籃球：雙手胸前傳球
		素質練習：仰臥起坐			游戲：理包戴巾接力賽
	8	30米加速跑		17	20米障礙跑
		游戲：播種			游戲：拉繩比賽
	9	健身長拳2			素質練習：仰臥起坐
		素質練習：仰臥起坐		18	復習考查：立定跳遠
	10	30米快速跑			游戲：拉起比勁
		游戲：踩影子		19	復習考查:籃球（雙手胸前傳球）
		游戲：奪獎杯			游戲；飛奪瀘定橋
		素質練習：仰臥起坐		20	數據歸檔

　　小學三年級體育個人教學計劃2016_篇2

　　一、學生情況分析：

　　小學三年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學習興趣易激發(fā)。應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現。去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質，培養(yǎng)堅強的意志。

　　二、教學目標及重難點：

　　1、教學隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習。

　　2、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質訓練、籃球比賽等。

　　3、在上課過程中多做一些輔助性練習，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑;發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等;

　　4、以速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協(xié)調性和力量的發(fā)揮。

　　5、并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。

　　教學重點：

　　1、教學隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習。

　　2、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質訓練、籃球比賽等。

　　教學難點:

　　1、以速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協(xié)調性和力量的發(fā)揮。

　　2、并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。

　　三、教材分析：

　　小學三年級體育教材以實踐教材為主。根據學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高;并挖掘生活中的實用技能。

　　授課時數根據我校校歷安排和學校要求，本學期共講22周，每周體育授課為3學時，共66學時。每個學期實際上課定為18周，共54學時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調整。第一學期以教學隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習。配以基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質訓練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑;發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等;多上速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協(xié)調性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。每次授課一個到二個主教材(如：跑步或;立定跳遠)其余(如籃球、隊列隊形、身體素質)訓練將作每次課的準備部分內容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。及時對學生進行評價，根據實際情況將制定小學生體育與健康課成長評價記錄袋。

　　四、課時安排：

　　每課3課時，共66課時

　　五、教學措施及注意的問題：

　　采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。

　　教學中應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現。去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質，培養(yǎng)堅強的意志。

　　小學三年級體育個人教學計劃2016_篇3

　　一、指導思想

　　本著以“健康第一”為宗旨，把學習體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系，深化體育教學改革，全面推進數值教育。加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的'理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生身心得到和諧地發(fā)展。爭創(chuàng)學校的體育特色和大課間活動列全縣前矛，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。

　　二、工作目標：

　　1、認真學習，轉變觀念，力求創(chuàng)新。

　　認真學習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉變觀念，用現代教育教學的新理念來指導體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學的模式，從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣。

　　2、依照新課程標準，搞好體育課改活動。

　　要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識，在上好平時課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。同時讓學生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發(fā)展。

　　3、對學生進行正確的課堂評價。

　　正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據小學生的心理特點，在體育課堂教學中，對學生進行正確的評價。評價還要從學生的自身條件出發(fā)，因材施教，提高學生積極參加、主動參與體育活動興趣。

　　4、抓好“兩操”“大課間、星期三下午的社團活動”積極貫徹全民健身活動綱要。

　　學校“兩操”、“大課間、星期三下午的社團活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，尤其目前全國推廣的《童心舞動》，力求做到三年級的每個學生都能會做，這也是學校管理工作方面的一項重要內容，更要促進學校的全民健身活動的開展。所以各班要認真抓好廣播操訓練工作，要做到人人參與，師生共練，爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全鎮(zhèn)前矛。

　　三、工作措施

　　1,、加強科學管理

　　建立健全學校體育工作領導小組，在校長的領導下，桂老師全面負責管理學校的體育工作，實行每周例會制，匯報本周的工作情況及布置下周的工作任務。實施“分工負責，分管齊抓的管理制度”，“負責到人，工作到位”的責任制度，加強對體育工作的指導檢查，不斷總結，不斷完善，狠抓落實。

　　2、提高堂課質量

　　本學期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質量，根據大綱，新教材，繼續(xù)組織好體育教師對新教材的培訓工作，使體育教師領會新課程標準的精神實質，根據新教材和學生具體情況制定好教學計劃。備好室內和室外課教案。體育教師堅持“繼續(xù)學習”，從進修、培訓、理論學習和聽課中不斷汲取知識，提高師德水平，理論水平，教學和教科研能力。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運動服裝，對待學生耐心細致。建立好體育科研小組，有計劃，有步驟地實施教科研，多統(tǒng)計數據，上課多練，多講，以達到提高學生身體素質的目的。

　　3、做好器材管理

　　有標準,有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度,確保其最大的使用率和安全性。各位老師教育好學生不能隨便進入體育室，借了器材要及時歸還，做到誰上課誰負責、誰借誰負責。

　　4、體育課的安全問題

　　體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強烈的責任心，用滿腔的熱情去關愛學生，對學生充滿愛心。上課前，應認真檢查場地器械是否牢固安全;認真檢查學生的著裝是否適合鍛煉;在課堂中，應仔細觀察學生的活動情況，有無身體不舒服的;主動跟班組人溝通，有無學生有隱形疾病，不適合體育鍛煉的;在課堂教學中，應加強學生的安全教育，時刻提醒學生注意安全問題，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。

　　四、工作履歷：

　　九月份：1、制定新學期體育工作計劃。2、學習新課程標準的教學理念。3、開始著手學習《童心舞動》。

　　十月份：1、做好全校廣播操訓練。2、抓好大課間

　　十一月份：加大業(yè)余訓練力。

　　十二月份： 做好學期總結。做好體育資料的整理一、指導思想。

 

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