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幼兒園小班下學期工作計劃

時間:2024-07-02 07:13:36 工作計劃 我要投稿

【通用】幼兒園小班下學期工作計劃3篇

  時間過得真快,總在不經意間流逝,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編整理的幼兒園小班下學期工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【通用】幼兒園小班下學期工作計劃3篇

幼兒園小班下學期工作計劃1

  一、指導思想

  以教育部《幼兒園指導綱要》為指針,緊緊圍繞本學期市區托幼辦及本園辦園務計劃,深入課程改革,優化幼兒一日活動,扎扎實實落實大班班級、教育教學及保教計劃,提高組織活動和教科研能力。以園本教研為核心,科研課題為載體,立足本園特點,認真致力于研究教師實踐中的問題,利用每位教師的優勢,互幫互學,提高教師的教育教學水平,促進我園教學質量的提高。

  二、工作重點:

  1從養成教育入手,認真觀察孩子,用心了解孩子,樹立“一切為了幼兒發展”的教育理念,建立有利于幼兒發展的教學模式,努力改善自身的教育行為,以促進幼兒身心和諧發展。

  2、加強園本教研建設力度,在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。充分發揮年級組的功能,敢于創新,拓展教研工作新思路,不斷改進教科研活動模式,在活動中進行實質性的探討、研究,提升本年級組的'教科研水平。

  3、開展各年級組互相觀摩研討活動,做好幼小銜接的各項準備工作。

  4、做好本年級組的保教協調工作,以便開展正常有序的教育活動。進一步加強現代化教育設施的運用,充分發揮現代化教學手段的功能作用,促進教學質量的提高,爭取更好的教學效果。

  5、組織好每周六和備課時間的教科研活動,教研組成員積極開展“研討課”、“研討幼兒生活問題”活動。

  三、本學期工作目標及措施

  1、教師之間增強教研活動的實效性,教研活動要緊緊圍繞:問題的產生--如何解決問題--反思教研活動過程等,在內容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結。

  2、利用業余時間,擴大教師的視野,抓住一切學習的機會給自己充電,學習別人的長處,逐步提高自己的教育教學水平。經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志,加強對園本教研的研究。

  3、平時班與班之間進行預約交流學習。探討平時教學活動得失,鼓勵教師勇于發表自己的不同見解,勇于創新,按照園務計劃,期末撰寫有質量的教育隨筆和案例分析,

  4、做好家長工作。設計家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。根據本班幼兒的實際情況,及時填寫《家園聯系手冊》。本學期繼續召開家長會和家教座談會;利用環境創設展示幼兒在園活動情況,在工作中教師以平等的態度喚醒家長的主人翁意識,激發家長主動參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融為一體。

  四、具體工作安排

  二月底

  1.主題活動:難忘的春節。

  2穩定幼兒情緒,建立正常的教學秩序,組織各班教室環境布置,主題墻布置,家園聯系欄布置。

  3. 組織本年齡組教師討論本學期保教工作重點,根據實際情況修訂計劃。

  4、正式啟動家園聯系冊。

  5.搜集區域材料,為幼兒提供豐富的區域活動環境。

  三月

  1.根據市編教材預設主題進行活動,采取多種形式為幼兒留有生成活動的空間。

  2.年段活動:教師提供活動設計進行研討、分析記錄。(兩周一個)

  3.學習幼兒廣播操整齊,堅持同年齡段一起規范動作。

  4.年級組討論:如何組織幼兒度過美麗而難忘的春天?

  四月份:

  1. 預設主題:美麗的春天 等

  2. 社會實踐活動:掃墓、春季運動會

  3. 園內任務:迎接省示范園驗收,做好各項檔案材料準備工作。

  4. 家長工作:分批家教座談會。

  5. 按時開展豐富的戶外游戲和體育活動,確保幼兒的一日活動量,促進幼兒身體各機能協調的發展。(以后每月相同)

  6. 年級段討論:如何使幼兒積極參加運動會?

  五月份

  1、圍繞“五一”節開展系列活動,教育幼兒熱愛各行各業的人士,珍惜自己和他人的勞動成果。

  2.理論學習:如何撰寫案例?認真撰寫一篇教學案例,年級組規范案例書寫格式,內容。

  3、六一節節目準備,使幼兒度過一個快樂的六一兒童節。

  4.模擬測試題。

  六月

  1. 預設主題:小學在等我 等

  2. 幼小銜接活動:參觀小學。

  3. 繼續入小學模擬測試。根據每個幼兒的薄弱環節和家長進行及時交流溝通。

  4. 家教座談會:如何對待幼兒考試成績?怎樣做好幼兒入小學的思想準備?……

  5. 準備幼兒園公開課。

  七月

  做好幼兒暑期安排。設計迎奧運活動,和幼兒一起參與活動。準備畢業典禮節目。

  八月

  準備畢業典禮。

幼兒園小班下學期工作計劃2

  本學期幼兒發展的總體目標

  1. 培養孩子的飲食習慣是他們知道如何珍惜食物。提高自助能力。

  2. 培養幼兒對體育的興趣,體驗體育的樂趣,開展區域性體育活動,逐步培養幼兒在體育方面大膽、自信、勇敢的人格心理素質。

  3.激發幼兒的活動欲望、探索興趣,鼓勵膽小的幼兒在集體面前多表達自己,培養良好的學習習慣。

  4. 開展自主活動和學習活動,鼓勵孩子積極參與活動

  二世。具體目標及措施

  (1)生命活動

  目的:

  1. 樂意來到幼兒園,愿意參加幼兒園的各項活動,能夠繼續適應集體生活。

  2. 學會用小勺子吃飯。在老師的幫助下,你可以吃干凈,不要把食物放在嘴里。

  3.糾正不良的睡眠習慣。

  4. 會穿寬松的衣服和褲子。

  5. 學會照顧自己的排便(使用蹲式坑)。

  6. 要知道房間里不要大聲喧嘩,不要把手指、臟東西放進嘴里,不要挖鼻孔。

  7. 知道如何讓偷來的物品和玩具遠離你的耳朵和鼻子。根據季節變化和運動量增加或減少衣服。

  8. 學習正確的洗手方法,知道飯前飯后如何洗手。

  9. 學會用毛巾擦臉和嘴。

  措施:

  1. 推出“笑臉娃娃”活動,鼓勵小朋友開心地來公園玩。給予個別孩子更多的關愛,及時與家長溝通,引導家長正確配合老師照顧孩子。

  2. 運用幼兒歌曲、游戲、故事等形式,使幼兒學會正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等日常動作,使幼兒養成良好的'生活習慣。

  3.在學習游戲中提供一些生活用品,如被子、襪子、毛巾等,給孩子們鍛煉的機會。

  4. 在小組教學中對個別兒童進行教育。

  5. 通過日常飲食活動培養幼兒的文明飲食習慣。

  6. 班級作業應三位一體管理好。

  (2)體育活動

  目的:

  1. 在體育鍛煉中,我們可以保護自己,在危險的地方玩耍。

  2. 愿意在老師的鼓勵下參加各種活動。

  3.自然地走直線和曲線。上下樓梯雙腳交替。雙腳并攏輕輕向前跳躍。

  4. 可以玩中型運動器材。

  5. 學習模擬練習和實施練習。

  措施:

  1. 開展區域性體育活動,培養幼兒的參與和興趣,促進身體的協調發展。

  2. 確保每天有兩個小時的戶外運動。

  3.學習玩具模仿體操、小兵體操和響鈴體操。

  4. 制作并提供各種體育用品(飛行標準、沙袋、罐、球藍等),豐富兒童體育活動的內容。

幼兒園小班下學期工作計劃3

  一、本學期幼兒發展總目標

  1、培養幼兒的進餐習慣,是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務能力。

  2、培養幼兒對運動的興趣,體驗運動的樂趣,開展區域性體育活動,在運動中逐步培養幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質。

  3、激發幼兒活動的愿望、探索的興趣,鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養良好的學習習慣。

  4、開展自主性活動和學習性活動,鼓勵幼兒積極參加活動

  二、 具體目標與措施

  (一)、生活活動

  目標:

  1、愉快來園,愿意參加幼兒園的各類活動,能繼續適應集體生活。

  2、學習使用小勺吃飯,在老師的幫助提醒下能吃得干凈,不將飯菜含在嘴里。

  3、糾正不良的睡眠習慣。

  4、會穿脫寬松的衣褲。

  5、學習自理大小便(會使用蹲坑)。

  6、知道室內不大聲叫喊,不把手指、不干凈東西放進嘴里,不摳鼻。

  7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據季節變化、運動量的大小增減衣服。

  8、學習正確的洗手方法,知道飯前、便后洗手。

  9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。

  措施:

  1、開展“笑臉娃娃”活動,鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關愛、并與家長及時溝通,指導家長正確配合老師做好幼兒的`保育工作。

  2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規,使幼兒養成良好的生活習慣。

  3、在學習性游戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。

  4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。

  5、通過每天的進餐活動,培養幼兒文明進餐習慣。

  6、班級三位一體,共同管理好班級工作。

  (二)、運動活動

  目標:

  1、在體育鍛煉中,能做到保護好自己,不到危險的地方玩。

  2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。

  3、能自然地走,在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

  4、會玩中型運動器具。

  5、學習模仿操和器具操。

  措施:

  1、開展區域性體育活動,培養幼兒的參與性與興趣,促進肌體的協調發展。

  2、保證每天二小時的戶外鍛煉時間。

  3、學會玩具模仿操、小兵操和響環操。

  4、制作并提供多種運動小器具(飛標、沙袋、罐子、球藍等等),豐富幼兒的體育鍛煉活動內容。

  (三)、學習活動

  目標:

  1、愛祖國、愛家鄉,知道自己是中國人,喜歡老師,愛爺爺奶奶,愿意上幼兒園。

  2、在老師的引導下,產生對周圍事物的興趣。學著用各種感官感知周圍周圍的事物,感知其明顯的特征。

  3、觀察幾種常見的水果及其他食品,感知冬天的明顯特征。

  4、經常看聽觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音,并對它們變化、聲響發生興趣,喜歡音樂活動、美工活動。

  5、在老師的指導下學唱簡單的歌曲,做簡單的韻律動作,初步用動作表示音樂的感受。

  6、學聽普通話,能與同伴一起安靜地聽老師講話。學說普通話愿意模仿老師的發音,愛跟老師學念兒歌,講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題。

  7、能口手一致點數1-3,認識幾何圖形,學習排序歸類,學習分辨白天黑夜,拼簡單的人物動物拼版。

  8、能以愉快情緒參加英語活動,學會用英語問老師好。

  措施:

  1、創設符合小班幼兒年齡的環境,體現以幼兒為主的指導思想,根據主題活動布置環境,使幼兒、家長參與環境布置,做到師生互動,生生互動。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。

  2、定期將幼兒作品進行展示活動,使每個幼兒體驗成就感。

  3、創設英語環境,使小朋友在其中愉快參與學習,學會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。

  4、參加各項活動,學會動手動腦想結合。(敬老節活動、愛祖國知識競賽活動、國慶游園活動、運動會等)

  5、在帶幼兒走出去的活動中,給予幼兒豐富的知識,滿足他們的好奇心,讓幼兒有充分的動手、動腦的機會,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗。(如秋游等活動)

  (四)、游戲活動

  目標:

  1、豐富生活經驗,能用語言和動作去模仿,積極體驗角色的情感和態度。

  2、創設條件,豐富幼兒的知識經驗,感性經驗和游戲語言。

  3、初步掌握一些進行角色游戲的基本技能。

  4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。

  5、初步掌握結構游戲中的構造技巧,運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。愛護玩具,游戲后送玩具回家。

  措施:

  1、提供符合小班幼兒的大玩具。

  2、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。

  3、鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品,教師制作一些成品娃娃家用品。

  4、幼兒自選主題,充當角色,并在游戲中感到快樂。

  (五)、家長工作

  1、召開家長會,彼此溝通。

  2、邀請家長參加“敬老活動”并及時做好反饋工作。

  3、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀,繼續辦好家園之窗,利用家園聯系冊向家長定期匯

  報幼兒在園情況。

  4、及時做好家長工作。

  5、請家長配合老師收集家里的廢物支持教學,參加園內的各項親子活動。

  以上是我們針對班級幼兒發展情況制定的本學期計劃,希望在我們班組成員的共同努力下,在家長的配合下,孩子們健康、愉快的成長。

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