工作計劃[推薦]

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的工作計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。

工作計劃 篇1

　　新學期伊始，我校走向了醫學的海洋，作為見證母校輝煌的我們！我們護理10—1班朝氣拼搏，向著新目標新高度前進！作為班委會成員我們感到更深的責任和使命。身為班級新任體委我對今后的半學期工作作出計劃。

　　1、 在同學們的閑暇時間組織一些體育活動，以此來增進同學們之間的感情，強健同學們的體魄，以達到同學們的德智體全面發展。

　　2、 積極配合班委完成班上的'工作，深入到同學們中了解情況，爭取做到想同學們所想，急同學們所急，幫助同學們解決難題。

　　3、積極配合學院的體育活動，爭取在學院舉行的體育賽事中取得好的成績。

　　4、 多于班委的成員交流經驗，爭取把護理1班越辦越好。

　　希望在我們班委和同學們的共同努力下，護理1班這個優秀班集體會越辦越好，班級凝聚力會越來越強，同學們會以成為護理1班的一份子而感到無比的自豪。

工作計劃 篇2

　　根據中共XXX委員會、XXX市XXX區人民政府《關于推進社區管理社會化工作的指導意見》XXX[20xx]XXX號文件），中共XXX市XXX委員會辦公室、XXX市XXX人民政府辦公室《關于20xx年社區管理社會化工作的實施要點》 XXXXXX人民政府辦公室《XXX社區管理社會化扶持獎勵辦法》 要求，現結合XXXX鎮實際，就推進社區管理社會化工作，提出如下指導意見。

　　一、總體要求

　　推行社會管理社區化、社區管理社會化，是新形勢下落實科學發展觀、夯實黨的執政基礎、建設和諧社會的現實需要，也是加強社會管理、改善民生、維護穩定的一項緊迫任務。社區管理社會化是指在黨和政府的領導下，建立健全社區黨組織、自治組織，培養和發展社區服務性、公益性、互助性、中介性、社團性、群眾性、行業性等社會組織．采取民主自治、共建共享、自律自愿、市場運作等多種開放性、包容性的方式方法，對社區實施有效管理的一種模式。通過有效管理，把社區建設成為管理有序、服務完善、文明祥和的社會共同體。 推進社區管理社會化工作，必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照中共XXXX委《推進城鄉一體化發展工作綱要》提出的戰略目標，把推進和諧社區建設作為根本任務，把創新體制機制作為主要手段，把加強以黨組織為核心的社區組織體系和社區工作者隊

　　伍建設作為基礎保證，把社區居委會、社區服務中心、社會組織作為重要載體，引入社會資源和市場機制，拓展服務領域，提升服務質量，提高居民滿意度，促進政府、社會、市場三者職能在社區建設中協同歸位，實現政府調控機制與社會協商機制互聯，政府行政功能與社區自治功能互補，政府管理力量與市場調節力量互助，形成科學合理的長效管理機制。總體目標是，力爭用2—3年的時間，把全鎮80％以上的社區建設成為管理有序、服務完善、文明祥和的社會生活共同體。

　　二、主要任務

　　1、黨建工作區域化。一是充分發揮社區黨組織和黨員服務群眾、凝聚人心的作用，全面推進社區黨的基層組織建設，實現黨的組織和黨的工作全覆蓋。在社區推行“四有一化”管理模式，主動幫助和指導非公組織建立健全黨組織，條件尚不成熟的，采取選派黨建工作指導員等形式，構筑黨組織網絡，開展黨建工作。社區黨組織要把服務群眾、凝聚人心、優化管理、維護穩定作為主要任務，發揮基層黨組織在和諧社區建設中的核心作用。二是根據社區工作特點和形勢發展要求，加大基層黨組織黨務公開力度，建立健全以黨組織為核心的社區黨建工作協商議事機構，圍繞地區性、群眾性、公益性事務，協調解決社區建設中的重要問題，全面、準確、及時地了解社區居民的呼聲和駐社區單位的意愿。不斷創新社區黨建的方式方法，主動把社區黨建融入到推行居民自治、加強社區管理之中，融入到拓展社區服務、維護社區安定之中，融入到繁榮社區文化、改善人居環境之中，不斷增強社區黨組織在居民群眾中的凝聚力和向心力。三是深入開展學習型黨員組織創建活動，建

　　立健全黨員教育、管理、服務長效機制，全面實施黨員隊伍素質提升工程。加強以黨員服務中心為平臺的基層黨組織陣地建設，完善黨員信息庫，及時將社區退休人員、復原轉業軍人、大中專畢業生、流動人口中的黨員納入社區黨員教育管理范圍，形成基層黨員動態管理體系。四是不斷創新基層黨建活動載體，突出抓好群眾工作站活動，積極組織社區黨員參加社區管理和服務工作，發揮他們的帶頭示范作用。廣泛開展黨員設崗定責、依崗承諾、創先爭優活動，構建社區黨員聯系、服務居民的網絡，讓社區黨員成為推進和諧社區建設的表率。

　　2、居民自治制度化。全面貫徹實施《居民委員會組織法》，建立健全基層黨組織領導下充滿活力的群眾自治機制，發揮基層自治組織協調關系、化解矛盾、服務群眾的作用。一是堅持民主選舉規范化、民主監督群眾化、民主決策程序化、民主管理科學化的統一，完善“選聘結合、三位一體"及其社支兩委成員義務化、居民化的民主自治體系。二是做好社區自治組織布局規劃，根據開發規模和居民入住率，新建小區及時成立新社區居委會，實現對社區居民的'全員管理；及時建立健全居委會下屬各種組織，新建安置小區配齊配強居民小組長、樓院門棟長、居民代表等工作隊伍，形成上下貫通、左右聯動的居民群眾自治組織體系。三是建立“三會”制度，即：事前聽證會、事中協調會、事后評議會。事前“聽證會”做到“三聽”，就是對社區中的重要事件必聽、對硬件設施建設方案必聽、對推動社區和諧發展的方案必聽，通過“三聽”及時了解居民對涉及居民利益的事項的看法，為社區建設的相關決策提供依據。事中“協調會”做到“三議"，就是對社區重大活動必議，對

　　社區中不和諧因素必議，對社區改造工程方案必議，努力尋求矛盾出現時的有效解決途徑，形成共識，促進工作順利推進。事后“評議會”做到“三評”，就是活動效果或質量必評，黨員、干部作用發揮情況必評，群眾意見反饋和滿意度必評，拓寬社區居民參與民主自治的途徑。四是統一設立社區事務公開欄，每月將社區工作目標、活動安排、財務收支、低保審核、計生和就業管理等情況公示，推進居務公開，增加透明度，接受群眾監督。

　　3、社會組織多樣化。采取規劃引導和政策扶持相結合的辦法，大力發展各類社會組織，培育壯大市場主體，強化社會組織在提供公共服務、反映利益訴求、推進民主政治建設、維護社會和諧、促進市場競爭等方面的社會職能，力爭用三年時間，逐步建立門類齊全、結構嚴密、布局合理、與我鎮經濟社會發展水平相適應的社會組織體系，形成充滿活力、富有效率、有利于社會組織健康發展的運行機制。一是通過獎勵、補貼或購買服務等方式，培育扶持市場化專業公司、中介機構、非營利組織、行業協會、志愿者組織、民間團體等各類社會組織，由他們履行部分社區管理和服務職能，提高社區服務的效率和專業化水平。重點培育發展市場性專業服務公司、社會中介組織、律師事務所、商會、愛心協會、志愿者組織、慈善協會、文體社團等民營組織和非營利性機構。建立健全業主委員會、行業協會、職代會等維權機構，充分發揮共青團、婦聯、殘聯、計生協會、關心下一代協會、老年協會等群團組織在社區管理服務中的積極作用。二是適當放寬社會組織的登記條件，降低準入門檻，簡化登記手續，及時辦理備案登記手續，給予業務

　　指導和政策扶持。加強對社會組織的管理和引導，促使它們健康有序發展。三是整合區域資源，抓好公共文化體育陣地建設，定期組織開展群眾性文化體育活動，豐富居民的精神文化生活，營造文明和諧、健康向上的社會氛圍。

　　4、社工隊伍專業化。加強對社會工作的規劃、引導和統籌管理，推進社會工作人才隊伍建設，為構建和諧開福提供有力的社會工作人才支撐。一是成立鎮社會工作站，作為社工組織的指導服務機構，與鎮民政辦合署辦公，履行與之相匹配的工作職能，負責擬定全鎮社會工作發展規劃、政策和立法建議，管理全鎮社會工作人才和社會工作機構，統籌規劃和評審政府購買服務項目，指導、協調和監管全鎮社會工作人員開展工作，為社會工作人才提供招聘登記、繼續教育、職稱評定、人才交流等方面的服務，組織社工開展青少年輔導、助殘、居家養老、社區矯正及刑釋解教人員安置幫教、心理咨詢與輔導等社會服務工作。二是加強社工專業培訓。有計劃、有步驟地對社區工作人員進行職業培訓和資格考試，全面推行社區工作者執證上崗制度，現有社區工作人員在20xx年前全面通過社會工作者職業資格認證。三是大力發展社區義工隊伍，積極動員共產黨員、共青團員和公務員、專業技術人員、教師、青少年以及身體健康的離退休人員，參與社區志愿服務活動。推行社區志愿者注冊登記制度，20xx年年前實現社區志愿者注冊率占社區居民總人口（含外來人員）10%以上的目標；建立健全全社區志愿者組建、培養、管理、激勵機制，弘揚奉獻精神，提升居民群眾“服務社會、提升自我、傳播文明”的社會責任感。

　　5、社區服務精細化。充分發揮行政力量、志愿互助力量。

工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　以教育局關于“減輕小學生課業負擔意見”和“義務教育學校輕負優質教育的實施意見”為依據，進一步加強教育教學各項管理，全面推進教改，努力在發展學生個性，培養學生創新精神、實踐能力方面出成效，全面提高學生素質。

　　二、具體措施：

　　（一）進一步加強學習，提高認識，實現四個轉變。

　　“減負”關鍵在于轉變教育觀念。轉變教育只為升學服務的目標觀，樹立教育為提高民族素質，為社會主義現代化服務的目標觀；轉變以考試分數為唯一標準評價學生的質量觀，樹立學生綜合素質提高，個性特長充分發展的教育質量觀；轉變只重視知識教育，忽視思想品德教育和紀律法制教育，樹立德、智、體、美全面發展的教育觀；轉變只重視少數尖子生，而輕視大多數學生，重知識灌輸，輕能力培養的教育觀，樹立面向全體學生，因材施教，知識學習與智能發展相統一的教學觀。減負”應在確保教學質量的前提下進行，即“減負”不減質量。如何正確處理好兩者關系，是我們全體教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題。“減負”是一項涉及到全社會的系統工程，社會各界應該統一認識，協力合作，共同來完成。

　　（二）自覺從三方面“負重”，努力使學生“減負”。

　　欲得學生“減負”，教師須得自覺“負重”。

　　一是思想上“負重”，從實施素質教育精神的大局出發，將切實減輕學生過重負擔作為已任，勇挑重擔，不負重托；

　　二是在業務提高上“負重”，自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素質和能力；

　　三是在教學實踐上“負重”，一絲不茍，扎扎實實地做好備、教、改、輔等各項工作，以高效、創新的勞動切實為學生松綁，提高教學效益。

　　1、教師認真編寫課時計劃，內容包括教學目的要求，教學重點、難點，教具準備，教學過程，作業訓練，板書設計等。教學目的要求要具體明確，重點難點要認真研究處理，做到分散難點，減少坡度。對重、難點及最基礎的內容，要舍得花工夫去鉆研，夯實學生基礎。

　　2、全面了解學生知識、技能、智力狀況，根據學科、教材內容特點，優選教學方法，正確運用教學原理，發揮教師的主導作用和學生的主體作用，充分調動學生的學習積極性和主動性。

　　3、切實把素質教育落實到課堂教學中，課堂教學要落實三要素，即：面向全體、全面提高、主動發展。改進教學方法，采用啟發式教學，不滿堂罐，課堂上盡量讓學生做到“三動”，即動腦想，動口說，動手寫，保證在課堂上留5-10分鐘的作業時間。重視培養學生的創新精神和動手能力，在合格的基礎上培養優秀，在全面發展的前提下發展個性。

　　4、嚴格按課程表上課，不挪上它課，不私自調課，技能科課一律按要求上足課時，課堂不得擠占他用。

　　（三）加強德育管理，提高育德效益。

　　在加強對學生文化知識教育的同時，高度重視和進一步加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育。要認真研究新時期青少年思想品德狀況，有針對性地進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強德育在學科教學環節中的德育滲透。開展好心理健康教育，幫助和指導學生養成良好的道德品質和行為習慣。多引導和組織學生參加豐富多彩的課外活動，及社會實踐活動，在活動中培養學生良好的'日常行為規范習慣，鍛煉學生能夠關心集體、互相幫助、遵守紀律，熱愛學習，興趣廣泛，使素質教育落到實處。

　　（四）加強“減負”工作的監督和指導。

　　按課程計劃及學校實際，合理安排學科、活動課程，科學設置課表，嚴格控制學生的在校時間，按規定征訂有關教輔用書。教務處將在原有基礎上增加隨堂聽課次數，及時了解掌握教師“減負”工作情況，及時發現先進，樹立典型，糾正問題。

　　1、成立學校“減負”工作領導小組，召開小組會議，實行“減負”工作領導責任制，由校長任第一責任人，嚴格要求、嚴格管理。

　　2、召開學校全體教師會議，積極組織教師學習、貫徹各級領導部門關于“減負”工作的文件、規定等，宣布我校的具體實施措施和獎懲制度。

　　3、學校對“減負”工作定期檢查，并將結果存入資料檔案，及時總結反饋。

　　4、成立學校管理工作家長委員會，每學期一次召開全校學生家長會，聽取家長對“減負”工作的建議和要求，溝通家長的心里，做好家長的宣傳工作。

　　5、法定開設的所有課程，每門只準使用一本經審查通過的教科書。其他課程和專題教育活動均不得組織學生購買教材和讀本。嚴格控制學生的用書，練習資料、不得擅自增訂和購置課外書本和練習提綱，違反批評教育。

　　6、嚴禁節假日上課，或搞收費上課和有償補課。任何老師不得占用節假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課，在家庭或社會辦任何形式的補習班、輔導班，加重學生負擔。

　　7、嚴格執行清校制度，學生在校時間為每天7小時，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。

　　8、課內的作業要在課堂上完成；課外的作業分量要適中，注意突出訓練重點。書面作業控制在1。5小時以內，學校和班主任應負責控制和調節學生每日的課外作業總量。嚴禁用增加作業量的方式懲罰學生。

　　9、除學校組織的期末質量檢測或研培中心組織外的考試外，各任課教師不得組織各類加重學生負擔的書面考試，不以分數排名次。學生學業成績評定實行等級制，登記分為優秀、良好、達成、稍欠、須努力。

　　學校將切實加強對“輕負”工作的監控，加大管理力度，建立“輕負”長效機制，強化措施，加強督查，努力確保“優質輕負”的落到實處。

工作計劃 篇4

　　在不知不覺之中，我們又迎來了一個新的學期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉、一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望。大班，是孩子們將要在幼兒園度過的最后一個學年。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶，也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作。我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學習、在快樂中成長”的宗旨創造性地開展本學期的工作。

　　一、班級情況分析

　　通過近段時間的觀察，我發現幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛生。能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語，會關心幫助別人。但是距該學齡段科學領域目標的發展目標卻還有一定距離。有的幼兒，自的學習習慣和課堂注意力。有的`幼兒比較內向，不會主動和大家一起做游戲或體育運動。在工作上我們共同商討教學保育內容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習。本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學中，我也嚴格要求自己，力求在專業水平、業務能力方面有新的進步。

　　二、教育教學方面

　　1、繼續深入學習《綱要》，并根據〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質和業務水平，對幼兒進行全面培養。認真備課，并根據我班孩子的年齡特點、興趣愛好、以及本土文化和時事信息。開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。

　　2、在教學中為幼兒創設輕松、愉快的學習環境，結合主題加強環境與教育的互動與結合。本學期我將會開展“慶國慶、迎中秋”、“圣誕節”主題活動。組織家長與幼兒收集有與主題相關的視頻、影像、圖片或書籍，提前提供給我們，這樣我們的主題會更加精彩。

　　3、抓好幼兒日常生活常規工作，在各項環節中，培養幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發展。邀請幼兒一起制定班務制度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。

　　三、教師專業成長方面

　　教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質才能教育好孩子。所以，自己在新的學期里要繼續努力學習專業知識，提高專業水平。勤練基本功，多看多學、多想、多思考，不斷的追求創新意識為班級開設有特色的教育方式和活動。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

　　四、環境創設方面

　　為孩子創設良好的教育環境對孩子的發展也有至關重要的作用。因此。我們既要為孩子創造良好的物質環境也要為孩子創造可貴的精神環境。為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動了解祖國大好河山，培養孩子的愛國情感。現在提倡的和諧社會，更應該培養孩子關愛他人。幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。“益智區”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養成節能環保意識，訓練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。

　　五、保教方面

　　1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。

　　2、運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。

　　3、合理安排幼兒在園生活，桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。

　　4、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護及安全意識，并以角色扮演的形式進行安全教育。

　　5、回家、外出之前，及時檢查書包、褲子情況，為幼兒搽好爽身粉或面霜。

　　6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。