【熱門】六年級工作計劃范文六篇
時間就如同白駒過隙般的流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰,現在就讓我們制定一份計劃,好好地規劃一下吧。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的六年級工作計劃6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級工作計劃 篇1
轉眼間,學期將盡。本學期,我擔任六年級(2)班的數學課,數學是不太受學生歡迎的學科,只是迫于生學的壓力,學生不得不學,因此,數學學科教學常常會出現兩極分化的現象,培優補差工作就顯得更為重要。在這方面,我也挺注意,現將本學期的培優補差工作總結如下:
一、對于優秀生來說,重在培養其學習能力。
對于成績優異的學生來說,他們學習能力強,自覺性強,這都是他們成績優異的一個重要原因。但盡管這樣,在課堂上,他們可能是學習的高手,但在課下,他們卻不一定會學習。特別是六年級的學生,剛入初中時間不長,對學習方法的問題還并不是很明確。
因此,應更多地培養他們學習的方法和習慣。例如,在課堂上,從復習,新授,練習,提高,小結等方面培養他們獨立自主學習的習慣,使他們養成會學習的習慣,能交給他們的交給他們自己解決,盡量培養他們較強的學習能力。課下,則對他們布置額外的`任務,使他們在掌握基本的學習知識的同時,盡可能培養其更強的學習能力。
二、對于中等生來說,重在培養其學習習慣。
對于多說中等生來說,他們可能是課堂上學習的乖乖者,這是他們的優點,你交給他們幾個,他們就學幾個,你讓他們怎樣做,他們就怎么做,而一旦離開老師的幫助,他們則變得不知所措。因此,培養其會學習,學好習的習慣尤其重要。
本學期,正是基于這樣的考慮,所以,我在課堂上尤其重視學案的利用,給出學生學習的目標,指出學習的重難點,提供學生學習的素材,幫助學生逐漸養成會學習的習慣。同時,結合他們學習有余,靈活不足的特點,通過附加的學習素材,培養他們靈活的學習特點。
三、對于學困生來說,培養他們學習的方法,提高他們學習的信心。
對于一個班來說,學困生常常是一個不小的群體。他們成績不好,常常與他們的基礎不好、學習能力差、學習方法不對頭有著很大的關系,同時也與部分學生的學習態度有很大的關系。本學期,在這個方面,我更多的是做這部分學生的思想工作,但效果并不明顯。
對于一部分學生來說,他們雖然基礎差,但并不放棄,這樣的學生,不僅需要老師的鼓勵,更需要老師的幫助。還有一部分學生則與其學習態度有著很大的關系,他們雖然腦子聰明,卻并不珍惜,所以需要做更多的思想工作。通過本學期的教學,我發現,僅靠鼓勵,幫助,對這部分學生是不夠,必要時更需要嚴厲的批評,這樣才可能使他們改變不正確的態度。同時,學困生轉化并非一個所能為,所以,有時,我還常常通過各種解決的方法,以養成他們足能互幫的氣氛。
總之,培優補差工作在學?梢哉f是一項艱巨的工作,它絕非一朝一夕的功夫,也不是一個人所能為的,它需要老師們的智慧,大家的共同努力才可以實現。
六年級工作計劃 篇2
一、指導思想
以學校教導處、教科室工作計劃為依據,以“規范、質量、發展”為目標,以縣“學生學習品質提升年”活動為契機,以“平民化”、“大眾化”的教師教科研為策略,用“求實、務實、落實”的工作作風,以學校發展為宗旨開展本教研組工作,為謀求教師的專業發展服務。
二、主要工作
1.繼續做好“課題”研究。
。1)以縣“學生學習品質提升年”活動為契機,調查本年級學生學習情況、本學科學生學習情況,確立適合本年級、本學科學生學習品質培養的課題,申報“學生學習品質”縣級微型集體課題,制定研究方案,融合教育教學實踐。
(2)以個人課題為紐帶,關注教育科研與教學實踐的融合,確實把教學實踐作為教育科研的出發點和歸宿。積極鼓勵組內所有老師參與到學校及各級各類組織組織的競賽中來,整體提高教師的業務水平。
。3)以新型組內研究課為載體,調動所有老師的參與意識,在“上、評、議……”的過程中消化新課標的理念,接收先進教學理念,用最佳的教學熱情投入到每節課的教學中去。
2.繼續做好提優補差勵中工作,提高學生整體學業成績。
積極配合學校的各項競賽,做好選拔、輔導、激勵等工作,
為提升學生的整體水平,迎接溧水縣六年級畢業水平測試,做好補差工作;在不影響學科教學的前提下,一方面采用家校合作的方式,一方面利用“好帶差”的.形式,一方面采取“個別輔導”“面批”的手段,將學困生的每一次作業,每一次考試落到實處,盡量填補學困生一個一個的“知識點漏洞”,提高學習成績!
注意中等生的激勵、開發工作,盡量挖掘其潛能,調動其積極性,給予更多的機會,讓越來越多的中等生走入“優生”行列!
三、具體活動安排:
二月份:
1.制定本學期教研組工作計劃,安排各位教師的備課任務。
2.組織好本學期組內第一次教研活動:計劃的討論及近期課堂教學問題探討。
3.組織好全體教師研究討論縣級微型課題(學習品質)的申報工作。
三月份:
1、申報本教研組的微型課題。
2、傳達有關教導處、教科室、學生處的會議精神。
3、組織學生參加校作文競賽。
4、做好組內研究課沙龍研討論壇。
5、組織本組教師認真學習《新課程標準解讀》。
6、認真組織本組教師閱讀有關學生學習品質的文章并完成每月500字摘抄。
四月份:
1、繼續學習《新課程標準解讀》。
2、深入進行組級微型課題研究工作。
3、認真組織好組內教師對其他年級教研組研究課的研討。
4、認真組織并協助教導處做好期中質量調研工作。
5、繼續開展有關提升學生學習品質的系列教育活動。
6、認真閱讀有關學生學習品質的文章并完成每月500字摘抄,月底上交教科室。
7、上傳本學期第一篇教育教學隨筆。
五月份:
1、組織好本組期中測試質量分析研討工作,縮小平行班之間的差距。
2、認真參與研究課研討活動。
3、繼續學習《新課標解讀》及相關文章,做好測試準備。
4、認真閱讀有關學生學習品質的文章并完成每月500字摘抄。
六月份:
1、認真組織好組內集體備課——研討并制定本學期期末復習計劃,迎接縣期末考試及質量調研工作。。
2、有關提升學生學習品質微型課題匯報系列展示活動。
3、認真閱讀有關學生學習品質的文章并完成每月500字摘抄,上交教科室。
4、撰寫本學期的教學案例及教學論文,并上傳本學期第二篇教學隨筆。
5、認真完成期末教研組工作小結,做好期末教研組工作檢查及資料匯總工作。
六年級工作計劃 篇3
新的學期開始,面對小學畢業班學生生理心理情況,在學期初做好工作計劃,以更好的指導自己的工作。
一、班級基本情況:
本班共有學生49名,大部分都屬于是農村留守兒童。而且進入畢業階段的六年級學生,他們活潑好動,積極向上,都想以嶄新面貌出現在將來的初中生活中。他們自我意識更強獨立能力更高,對于心理上不能理解的東西會完全排斥,對于強加入身的要求將會反對。他們更易于激動,自我控制力雖有提高,但情緒不穩定易暴易惱,出現打鬧、謾罵情況難免。因此班主任工作尤現重要。所以我特制定以下的工作計劃。
二、工作目標:
進一步強化做人,成長教育,爭取在課內打基礎,教授給學生更多的知識;
在課外活動求發展,按照素質教育的發展方向,努力培養學生具備各種能力,培養學生會做人,學會學習,學會鍛煉,學會吃苦,學會辦事。堅持把德育放在首位,在落實《小學生日常行為規范》引導在校內做好學生,在家做個好孩子,在社會上做個好兒童。 重點工作
為了能夠繼續樹立先進班集體的班級形象,將繼續培養具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風,努力把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃:
1、首先以民主評選形式組建新的班委 會成員。
2、根據學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;
3、在學生中培養競爭意識,有"你追我趕"的比學風格;
4、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;
5、關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好待進生。所以,轉化待進生特別是強化優秀生,爭取考入疆內初中班的工作顯得異常重要;是所有工作的`重中之重 ;
6、成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,更要加強輔導力度使他們不斷取得進步;
7、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。本學期將要求班委干部學會發現同學們的思想上的變化,并且協助班主任去完成對待進生的幫輔工作。
8、配合各科任教師,培養學生廣泛的學習興趣。
三、具體措施:
(一)抓好思想教育,強化德育工作。
1、班隊會為先導,品德課講解為基礎。
2、抓住養成教育,講規范禮儀。
3、開展豐富多彩的班級活動。
(二)深入改革,提高教學質量。
(三)加強體衛工作,提高學生身體素質。
1、積極參加學校體育衛生活動。
2、堅持抓好第二課堂活動。
3、上好健康教育并利用班報開展衛生知識普及。
4、完善衛生檢查評比。
四、具體安排:
時間、內容安排、備注 : 二、三月
1、班級干部競聘選舉,
2、三八婦女節對學生進行尊老教育,
3、新學期新打算主題班會,
4、對學生進行常規教育,
5、開展爭創文明班級動員、計劃系列活動,
6、家訪,
7 朗讀競賽,
8 記憶訓練,
9 寫日記競賽,
10 查字典比賽,
11 班干部培訓。
六年級工作計劃 篇4
抓好學生的德育工作是作為一名教育工作者的職責所在。這個學期是學年度的第二學期了,我所要緊抓的是六年級德育工作,使青少年有一個健康的身體、健全的人格、熱愛生活的態度和樂于助人的熱情,我將小學六年級德育工作計劃這樣規劃。
一、指導思想:
進一步加強小學生行為規范養成教育,結合班級實際情況全面落實“文化育人,和諧發展”的教育思路,創建“溫馨教室”;構建學生個性化發展的氛圍。
二、重點工作:
。ㄒ唬、行為規范工作:
1、工作目標
大力開展實踐活動,進一步加強行為規范訓練,提升養成教育的質量。
2、工作重點
(1)、以“美麗的校園,我的家”為主線,抓實抓細日常行為規范養成教育。
(2)、倡導學生以愛護學校為榮,損壞學校為恥。
(3)、堅持“以學生為本”的思想,充分發揮學生的主體作用,增強學生的自律意識。通過教師當面輔導、紅領巾值日崗、少先隊隊風隊紀評比、行為規范自我評價等制度,逐步增強學生的自律意識,提高自律能力。
。4)、繼續組織學生參與“行規示范員”、“行規示范組”的爭創活動,使養成教育更有針對性,不斷提高學生在校一日規范水平。
。ǘ⒓彝ソ逃笇Чぷ饔媱
1、工作目標
深化家庭教育指導工作,不斷提高家庭教育指導的質量。
2、工作重點:
(1)班主任做好本班家長的思想工作,調動家長開展家庭教育的積極性,對本班學生和家長開展家庭教育指導工作。
。2)不斷豐富家庭教育指導的內容和形式。本期組織開展一次家庭教育指導活動,完成經驗總結,參加評比。
(3)不斷豐富家庭教育指導的形式
A、 對一些特殊家庭學生做到重點上門家訪,對重點指導的學習型家庭做到上門指導 ,弘揚師德,讓師愛在學生家庭中閃光。
B、深入開展學習型家庭的'創建工作。根據學校學習型家庭的創建目標,引導更多的家庭成為學習型家庭。
(三)、弘揚和培育民族精神教育
1、充分發揮德育課程和德育主渠道的功能,合理利用我國的重要節日,民族傳統節日,主要事件和重要人物的紀念日,開展專題教育活動。
2、通過三維目標的落實,將民族精神教育 有機地融入各科教學中,充分突出學科德育的作用。
3、合理使用資源,組織學生參加德育基地活動,加強實踐體驗。
(四)、進一步推進班級文化建設,豐富學生的校園生活,創建“溫馨教室”。
1、充分發揮班級中隊角、圖書角、爭章角、黑板報、手抄報等宣傳陣地的作用,營造和諧規范、積極進取的育人氛圍。
2、根據六年級學生的年齡特點,發揮教師和學生的聰明才智,爭創班級特色文化。
。ㄎ澹、繼續重視對學生進行心理健康教育、誠信品質教育。將生命教育與行為規范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機結合,塑造學生健全的人格和健康的人生。
六年級工作計劃 篇5
新學期,新氣象,新的開始,為使本學期工作順利進行,現制定如下工作計劃:
一、學生分析:
六年級學生有其自身生長與發育的規律,在學習方面也是一樣,這一階段學生活潑、好動、對事物的認知大多來自于感性認識。鑒于學生在身心發展方面的特殊性,應注重課堂學習的趣味性與實效性。通過感性認識,引導學生善于探求知識的天性,使學生在活動中學習,在學習中活動,變要學為樂學,調動學生學習的積極性,保持他們對英語學習的濃厚興趣。
二、教學目標分析:
本套教材的教學目的是激發學生學習英語的興趣,培養他們學習英語的積極態度,使他們初步建立學習英語的自信心;培養學生具有一定的語感和良好的語音、語調、書寫基礎,以及良好的學習習慣;使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。同時培養學生的觀察、記憶、思維、想象和創造能力。適當介紹中西方文化,培養學生的愛國主義精神,增強世界意識,為學生的進一步學習奠定良好的基礎。學習文化的同時,也學會用英語向外國人介紹中華民族的優秀文化傳統,真正實現跨文化交際。
1.能聽、說、讀、寫71個單詞和短語以及10組句子和7個單句。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。
2.能聽、說、認讀16個單詞。
3.能完成1個手工制作。
4.能聽懂、會唱8首歌曲。
5.能聽懂、會吟唱8首歌謠。
6.能完成6個自我評價活動。
7.能理解6個幽默小故事。
8.能了解6項簡單的中西方文化知識。
三、總體教學目標:
1、堅持快樂英語教學法,調動學生學習英語的積極性。
2、巧用英文兒歌、歌謠、繞口令、諺語等訓練學生的語音、語調。
3、引導學生運用觀察、發現、歸納、實踐等方法學習語言知識,感悟語言功能。
4、在訓練學生聽說能力的同時,加強讀寫訓練。
5、結合學生實際,適當講解語法知識,做一些練習題和試卷,做好小學升中學的準備工作.
四、教學措施
1、加強詞匯教學。包括單詞拼寫,詞義記憶,語用功能的訓練,在平常的教學中一定要常抓不懈。在加強拼讀與拼寫的同時,應幫助學生進行有意識記,應加強對詞的用法及內在含義的理解,要培養學生用英語解釋單詞的能力,逐步啟發引導學生用英語思考。單詞教學一定要做到詞不離句,這樣,學生在學會了單詞的同時,也學會了詞的一些基本用法。
2、基本的語法教學一定要與語境相結合。進行語法操練時,要堅持“四位一體”,即話題、語境、結構、功能相結合。抓住話題,聯系語境,確定語法結構,明確語法功能(交際功能)。要重視語法知識對于培養語言運用功能的基礎作用,又要注重改革教法。課堂上一定要有生動活潑的教學活動,使學生在語境中輕松學英語。
3、加強交際用語教學。用英語進行交際是英語教學的.根本目標。在教學語言功能項目時,要盡量避免格式化,不能限制學生的思維能力,要培養學生靈活運用語言的應變能力。
4、進一步培養閱讀能力。閱讀能力的培養是英語教學的又一重點。閱讀能力的培養在于平時。教師在平時講解閱讀理解題時,應著力幫助學生分析語言材料,而不是核對答案。
5、大力加強對新課程、新標準的學習和研究。讓學生的英語課程學習,既是通過英語學習和實踐活動,逐步掌握英語知識和技能,提高語言實際運用能力的過程;又是他們磨礪意志、陶冶情操、拓展視野、豐富生活經歷、開發思維能力、發展個性和提高人文素養的過程。
六年級工作計劃 篇6
這個學期是六年級的第一學期,這是非常重要的一個學期,最多一年學生就要離開小學進入初中了,為了能夠更好的提升工作,我為這學期制定了工作的一些計劃。
我們作為班主任主要的任務就是使得學生們掌握知識,可以放心學習,因此我們班主任的任務相對于授課老師要重。
一、要求學生制定學習目標
學生們很多在這個時候都不知道為什么要學習,因為他們更不就不明白學習為了什么,就算我們現在跟他們說了一會又一大部分的學生處于懵懂狀態,既然如此讓他們給自己定立一個目標,通過他們自己設定的目標讓他們自己可以通過努力去實現,當然,制定目標的目的是要給孩子們在短期內有一個奮斗方向,比如其中考試考多少分,期末考試提升多少名,等等,不設立那些虛而不實的,當然也不會阻止他們的最終目標,我要學生制定的是短期目標,因為最終目標也會隨著見識的不斷變化而變化,并且很多目標里生活太遠,有種高不可攀的感覺,這樣根本起不到多大的作用,只有定了短時可以實現的目標這樣可見,也可以實現的是最好的,通過定目標,定懲罰,催促他們不斷前進,提升他們學習興趣。
二、做好與家長溝通
家長是這些學生們的最重要的人,也是孩子們主要學習的對象,并且學生的具體情況只有父母最清楚,我們老師并不能夠保證我們做的'安排學生一定會完成,但是我們可以與家長保持聯系,了解學生在家里的表現,和作業完成情況,這樣可以對學生有個全面的了解,使我們在教學的時候提升教學質量,家長也可以通過與我們的溝通了解自己孩子在學校的具體表現,這樣也有利于家長管理學生,很多時候教育不只是我們老師的任務,同樣也是家長的任務,只有做到老師和家長團結努力一起輔導學生成長才會最有效。
三、管理好班級
管理班級是我們班主任要做的事情,因此我們就需要制定一個良好的學習環境,提供一個干凈衛生的學習地方,抓緊紀律,防止學生們觸犯紀律,每天都會對班級的學生進行檢查,了解班級的具體情況,安排好每天的值日,做到衛生沒有問題,學習上要經常督促,授課老師沒有時間管理,我們班主任就要經常代授課老師安排學習練習的時間。小學六年級的孩子自己對自己的約束力有限需要我們老師建議管教,加以約束,保證他們可以好好的努力學習,只有一個有序的班級環境才能夠相互影響相互學習共同努力。
當然任何計劃都不可能完美無缺,在具體工作的時候會更具具體的情況作出調整,保證工作能夠有序的進行。
【六年級工作計劃】相關文章:
六年級英語工作計劃02-25
六年級復習工作計劃01-15
六年級中隊工作計劃04-03
六年級健康工作計劃01-19
數學六年級工作計劃01-17
六年級班級工作計劃01-13
小學六年級班級工作計劃02-22
小學六年級品德工作計劃03-15
小學六年級語文工作計劃12-13
六年級上冊語文工作計劃12-15