五年級主任工作計劃范文匯編9篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰，該好好計劃一下接下來的工作了！好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的五年級主任工作計劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級主任工作計劃 篇1

　　一、班級情況分析

　　全班共有學生23人，其中男生12人，女生11人，留守兒童有7人。五年級是學生思想的過度時期，這時的學生比較敏感、自我，所以班上出現了集體榮譽感不夠強的現象。學生們都堅持自己的觀點，為自己著想，沒有把班級的利益放在首位，整個班級呈現出比較散漫、隨意的現象。但是，仍然有一批好學上進、默默為集體奉獻的學生。為此，本學期，我計劃通過細致的思想教育和各種有益的活動，使班級形成良好的班風、學風。培養他們的集體主義觀念，樹立正確的集體榮譽感，為創建良好的班集體而努力。

　　二、班級目標

　　共同的奮斗目標是班集體形成的條件和前進的動力，有了長遠的奮斗目標，才能將二十三位同學團結起來，努力學習，全面發展，除了長遠的目標，還應有近期的，經過努力能達到的目標，在達到一個個近期奮斗目標過程中，學生團結了，進步了，班集體也得到了鞏固。

　　我們的遠期目標為：形成具有努力、好學、堅持不懈的學風；團結、奮進、積極、樂觀的班風的優秀班集體。（為期18周）

　　中期奮斗目標為：學會聽課、學會寫作業、學會學習。培養學生良好的學習習慣。（為期10周）

　　階段奮斗目標：讓學生學會反省自己，認識自己的不足，給自己制定改正方案。（為期3周）

　　三、實施方案

　　1、學習方面

　　營造濃厚的學習氛圍

　　（1）利用課前三分鐘給學生積累成語、古詩、名言警句等。教師確定每周積累的主題，并布置學生回家積累。在課前讓輪值的四人小組組長把本組積累的成語寫到小黑板上，打預備鈴之后，由學習委員帶領大家一起讀成語，或互相交流自己積累的成語。

　　（2）用中午午自習的時間有針對性的對學生進行閱讀訓練。教師確定每月的閱讀主題，并利用一、兩課的時間教授閱讀方法，引導學生閱讀。要求學生尋找有關的書籍進行閱讀。

　　（3）日記：在學習小組內輪流寫日記，要求寫自己的心里話，這樣既給學生練筆也及時了解學生的思想動向。

　　嚴格的進行管理

　　（1）作業方面：每天早上教師提前10分鐘到教室，組織學生學習，同時學習委員收作業。下了第二節課之后必須把作業教到老師的桌面上，否則算遲交。如果，有人沒有完成作業的，要求上午補完，同時，算缺交。缺交三次的電話通知家長，缺交六次的老師去家訪。

　　（2）學習積極性方面：要求學生上課認真聽課，積極舉手發言。

　　（3）學習態度方面：要求每天必須認真的完成家庭作業。

　　2、紀律方面：

　　培養正確的輿論，并利用輿論壓力促使學生遵守紀律，養成較好的`行為習慣。

　　（1）課堂紀律：上課認真聽課，認真傾聽同學的發言，給同學提中肯的意見。積極舉手發言，大膽的提問。不開小差，不說小話。

　　（2）課間紀律：不許追逐打鬧，不大聲說話，不摔門。

　　（3）兩操：按時回到教室做眼操，做課間操時，要作到快、靜、齊的排隊到操場。

　　3、衛生方面：

　　實施勞動人人崗位責任制，把我們班的勞動包干區按人數分成23份，每人負責一份，每天，每個人都有自己明確的勞動崗位。同時，由平時勞動習慣比較差的學生擔當各個部分的衛生檢查員，負責檢查大家的勞動情況。

　　4、文明禮貌方面：

　　通過有意識的批評和表揚，培養班級的正確輿論，讓學生對同學的行為和班上的事能明辨是非。使用普通話，不說粗話，不罵人，同學之間互相監督。

　　四、活動安排

　　三月：進行學生入校教育；加強學生日常行為規范；學生升旗活動和兩操規范；進行家訪，力爭做好家校合一；長期目標

　　四月：期中考試；培養集體主義觀念，樹立正確的集體榮譽感；長期目標；中期目標

　　加強學風建設；長期目標；中期目標

　　五月：開展以科學創新為主題的主題班隊活動；長期目標；階段奮斗目標

　　六月：慶六一活動；期末總復習；期末考試；放署假。

五年級主任工作計劃 篇2

　　本學期，我所擔任的5（3）班學生思想表現良好，學生之間能團結友愛、互相幫助，整個班集體有很強的凝聚力。大部分同學學習很認真，成績一般；但也有一部分學生紀律性不強，學習態度不夠端正，成績落后。在本學期的班主任工作中，我將堅持以學校的德育工作計劃為指導，以學生發展為本，以本班學生特點為基礎，以少先隊活動和課堂教學為主渠道，依據學校不同學月的專題教育，有計劃、有目的、有針對性地開展班級管理工作，力爭讓班級充滿活力與創新，讓學生得到全面的發展，使新學期班級里能有更新的氣象。現制定班主任計劃如下：

　　一、加強愛國主義教育

　　1、堅持以愛國主義、集體主義教育為主旋律，充分利用國旗下講話、教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，加強學生愛祖國、愛學校、愛班級的教育，激發學生的民族自信心和自豪感，培養學生積極向上的情感。

　　2、課堂教學是對學生進行思想政治教育最直接渠道，我將充分挖掘和利用學科教材中的德育資源，寓德育于課堂教學活動全過程，貫穿于教育教學的各個環節，給學生以正面、健康和積極的指導和影響，強化愛國主義教育。

　　二、堅持長抓不懈，保持講文明禮貌的良好班風，進一步發揮“六好班級”在班級紀律管理中的作用，加強宣傳，及時表揚先進，對存在問題及時整改。

　　三、落實“實踐五小我能行”的行動，通過開展各類綜合實踐活動，激發學生勇于實踐，敢于探索的創新精神。

　　四、在學生中培養競爭意識，營造“你追我趕”的比學氛圍。

　　1。通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

　　2。結合本學期開展的閱讀競賽，指導學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，積淀他們良好的文化底蘊。

　　3。面向全體學生，因材施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

　　4。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

　　5。積極組織學生參加學校的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　五、健全班委會，明確分工，鍛煉并提高班干部的管理能力。

　　六、引導學生文明上網。

　　近年來，不少學生上網成癮，導致無心向學。我將充分利用班會，廣播、學習有關報紙，讓學生認識到迷戀網吧的危害，引導學生文明上網，正確利用網絡服務于學習。

　　一。 指導思想

　　以教學為中心，全面發展學生素質；以“對每個學生負責，助每個學生成功”為教育宗旨，扎扎實實地搞好教育教學和教科研工作；努力探索年級管理規律，全面提高工作質量和管理水平。

　　二、教育教學

　　（一）教育工作

　　德育是教育的基礎，是設計教育的平臺。教育是一種喚醒，將生命感、價值感“喚醒”。教育造就的學生應該是行為規范、心靈自由、感情豐富、思想充實、胸襟開闊的現代人，應該是能夠為自己負責、為他人、社會、國家負責的現代公民。

　　工作重點：

　　1、班級管理理念：“管理就是溝通，管理就是服務，管理就是引領”，以人性化管理，促個性化發展。

　　2、形成合力，統一意志（一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生），為了學生是教師一切工作的出發點和落腳點。

　　3、加強學生心理輔導和疏導，排除干擾因素，使學生有良好的心態，以平常心面對學習和生活。

　　4、加強常規管理，嚴格控制嚴重違紀現象。

　　5、抓好學生的學習管理，加強早晚自習管理，營造良好的學習氛圍，提高學習效率和學習成績。

　　（二）教學工作

　　工作重點：

　　1、堅持以教學為中心，轉變教育觀念，細化教學常規管理，狠抓教學質量增長點，進一步提高教學質量。

　　2、加強集體備課，注重實效。

　　3、加強尖子生的培養。落實基礎，加強能力，統攝規律，提升方法，提高學習成績。

　　4、抓好教學常規管理，向重點班要質量，向普通班要數量。

　　具體要求：

　　教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命。要求全體教師“眼睛盯在質量上，功夫下在管理上，實干落在平時上，基礎打在備課上，目標定在發展（高考）上。” 抓點（學習尖子生），又抓面（二本達線率的提高），堅持不放棄一個學生。

　　（1） 轉變教育觀念

　　1、教學以學生為中心，以學會學習為目的，以學生全面發展為目標，樹立“以學為本”的思想，讓教育適合學生。

　　2、教師是學生心理健康的維護者、學生學習的促進者和伙伴，也是教給學生做人準則，送給學生求知鑰匙，引導學生增強能力的導師。因此，要全面關心學生成長，德智體一起抓；關心全體學生，優中差一起抓；提高學生素質，智力因素和非智力因素一起抓；改進教學方法，教與學一起抓；注重多方面協調一致，課內課外、校內校外一起抓。

　　3、懂得“個人的力量是渺小的，集體的力量無堅不摧。單兵作戰必敗，團隊沖鋒致勝。”的道理，樹立“一盤棋，打總體戰”的思想。

　　4、教師的失誤生產的不是一個廢品，而是影響一個人的一生。樹立“以學生的終身發展為本，以學生的終身幸福為本。”的大教育觀。

　　（2）加強集體備課和教研，注重實效。

　　備好課是上好課的前提，也是提高教學質量的關鍵。樹立“功在課前，效在課內”和“眼前有課本，心中有學生，學法即教法。”的備課理念。教師備課不能只備怎樣教、怎樣講，還要備學生怎樣學，而且要把如何組織學生的學習活動做為備課的重點。

　　集體備課強調的是教師的合作、熱情無私的交流精神和發揮集體的智慧，是取高合眾，以教師集體去面對學生集體。“用學生的思維去備課，用學生的頭腦去思考。”從而達到集思廣益，減少遺憾，共同提高的目的。

　　要求：

　　1、要有目的性、針對性和實效性。備課時先交流上周教后感，后討論下周上課主要內容、重點、難點、注意點及學生易出錯的地方、教學策略等，以提高教學設計的科學性。討論時要各抒己見，集思廣益，充分發揮教研和集體備課的'功效。

　　2、聽課與評課是集體備課的延續和補充。要求教師間互相聽課、評課，以評促教。評課中既要揚長，又要“揭短”，且至少要提出三點不足或建議。

　　3、每周開展一次教研活動，二次集體備課。對年輕教師的要求：不備不聽，不聽不講。認真填寫集體教研（備課）和評課的有關表冊，及時上交教導處。

　　（3）強化教學常規管理，狠抓教學質量增長點。

　　工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文，也是應用寫作的一個重頭戲。機關、團體、企事業單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃，用到“工作計劃”這種公文。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。從計劃的具體分類來講，比較長遠、宏大的為“規劃”，比較切近、具體的為“安排”，比較繁雜、全面的為“方案”，比較簡明、概括的為“要點”，比較深入、細致的為“計劃”，比較粗略、雛形的為“設想”，無論如何都是計劃文種的范疇。

　　新的學期開始，為了更好的作好班級工作，我特制定二年級班主任工作計劃如下

　　一、學生常規

　　二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應， 但經過一個假期可能都已淡忘，為了使學生能夠及早進入角色， 這就要班主任向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會及晨會的時間再次組織學生學習《小學生日常行為規范》和《一日歌》， 使學生養成良好的學習和生活習慣。并在晚點時間進行總結，通過小組長的匯報，及時的表揚。對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

　　2、利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。 使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。

　　3、對學生進行集體榮譽的教育，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

　　4、對于學生的書寫讀的姿勢，我將在課堂上隨時提醒與幫助。

　　二、班級紀律

　　1，課堂紀律：再次強調班規班紀和相應的獎懲辦法。這樣使學生可以自覺的遵守紀律。

　　2，課間紀律：課間是學生休息的時間，豐富多彩的課間活動，可以使學生有秩序的活動。我將針對學生的年齡特點，組織學生"跳繩，做游戲" ，并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。

　　3，路隊紀律：進一步強調路隊紀律，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠自覺排好隊。由小隊長每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。

　　三、衛生工作計劃

　　為了創設一個良好的學習環境，我決定從以下幾點入手：

　　1，個人衛生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2，班級衛生工作計劃：每天早，中 分派值日生清掃，由班長進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。

　　四，班干部培養工作計劃

　　班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。這學期我將采取班干部輪流制，讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學會合作和學會管理。

　　我相信， 用欣賞的眼光去看孩子，多關愛和寬容他們，他們會快樂健康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作作到更好。

五年級主任工作計劃 篇3

　　新的一個學期就要開始了，在過去的一個學期里，我的班級一直在不停的進步，許多同學的成績都有了不同程度的提高，只有少數同學有一點退步，我也早就和他們談話過，希望他們能夠在新的學期里成績能夠得到提高。

　　新的學期里我制定了新的工作計劃，經過了這么多年的教學，經驗也越來越豐富了，對學生的了解也是逐漸的提高了，因此這一次制定的教學工作計劃也很有針對性，希望能夠在新的學期里使學生的德智體美都能夠得到大發展。

　　下面就是我新學期的工作計劃。

　　一、班級基本情況 ：

　　本班共有學生51人，其中女生24人，男生27人。學生一般都能按照一日行為規范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養成習慣做得還很不夠，經常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。大部分學生不能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的.集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。

　　二、工作目標：

　　1、有效在配合學校各項工作，把教育工作放在重點位置，力爭教學質量上新臺階。

　　2、安全無小事，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰，確保不出現意外事故。

　　3、成績有所提高，紀律有所好轉。

　　三、本學期基本工作要點 ：

　　1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。

　　2、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，積極進取。

　　3、繼續學生行為習慣養成教育，培養學校的好學生、家庭的好孩子、社會的好公民，新三好學生。

　　4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　5、繼續培養班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

　　四、具體措施 ：

　　1、根據本班實際情況制定相應的規章制度。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。

　　2、安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現意外事故。

　　3、成立班干部小組，協助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作。

　　4、根據目前學生不良衛生習慣，臟、亂、差現象嚴重等。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監督，學生互相監督，發現后及時處理，逐步養成良好的衛生習慣。

　　5、通過談心，了解各種情況，逐步轉化后進生的思想，激發他們的興趣，養成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。

　　6、把家校聯系工作當作一項重點工作進行抓，經常進行家訪，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣，本學期力爭到每個學生家進行家訪。

　　7、和科任老師密切配合，完成各科教學任務。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見，把教學搞活。

　　8、組織學生積極參加學生開展的各項活動，力爭獲獎。

　　9、鼓勵學生積極參加課外興趣小組，盡量發揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義新人。

　　新的學期的每個月的具體工作在這里我都一一的呈現出來了，相信只要同學們按照我的工作計劃一步一步的學習，生活，他們的德智體美是能夠得到很好的提高的，我相信。

　　新學期、新氣象，我相信我的同學經過我這么多年的培養，也都意識到這是怎樣的一個班了，他們一定會更加努力的學習的。

五年級主任工作計劃 篇4

　　為了把班主任工作做好，現擬定本學期計劃如下：

　　一、指導思想：

　　本學期班主任工作繼續以素質教育為核心，以學校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據，以培養學生學習、紀律、衛生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際情況，認真貫徹執行“我愛學校”、“我愛讀書”“文明禮儀”的教育活動，對學生進行常規教育，發揮小干部的作用，深入開展小雛鷹活動，體現時代氣息培養學生的現代素養，結合本班實際開展創造性的活動，突出我班特色。

　　二、工作目標：

　　1、貫徹落實“文明禮儀”“我愛學校”、“我愛學習”主題教育活動，培養學生具有現代化素質的一代新人。

　　2、對學生進行養成習慣的培養。

　　3、對學生個人能力的養成教育的培養。

　　三、工作重點及措施：

　　1、做好平時的常規工作。

　　（1）保護校園，進行愛學校的教育。

　　（2）組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。

　　（3）組建班委會，班干部實行輪換制度，使每個學生都有機會，定期培訓。

　　（4）充分利用好板報、專欄等，對學生的優秀作品進行展示，激勵學生繼續努力，取得更大的進步。

　　2、開展“文明禮儀”“我愛學校”、“我愛讀書”主題教育活動。

　　（1）愛護校園，通過自己的實際行動來愛護自己的校園

　　（2）開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。

　　（3）培養學生的`語言表達能力，能用自己的語言表達出對校園的喜愛。

　　3、重視對學生進行安全教育，樹立安全意識。

　　4、積極開展家教活動。開好每學期的家長會；做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通。

　　5、重視心理健康教育，做好保健衛生工作。

　　6、開展“雛鷹爭星”活動，使每個學生都能取得“雛鷹爭星”的榮譽。

　　四、各月工作重點：

　　九月份：

　　教育重點：培養學生良好的生活習慣、學習習慣，激發學生的學習意識，培養學生的學習興趣。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當的進行表揚。在平時從小事做起，在自己能力允許的范圍內，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進步。

　　措施：

　　1、制定工作計劃并公布。

　　2、進行文明教育，提出保護環境，愛護校園，撿拾白色垃圾。

　　3、組建班干部，宣布其職責，實行輪換制度。

　　4、在“教師節”為老師做一件好事，在重陽節這天為老人做一件事。

　　十月份：

　　增強學生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規范教育抓起，重點培養學生的集體榮譽感。

　　1。愛國教育，了解祖國歷史。

　　2。主動拾起校園一片紙，護校園一片土。

　　3。積極開展“雛鷹爭星”活動。

　　4。宣傳并進行安全教育。

　　十一月份：

　　工作重點：積極開展“雛鷹爭星”的活動，爭取每一個學生都能取得榮譽，爭做一名合格、光榮的少先隊員。

　　1、雛鷹爭星活動。

　　2、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。

　　3、進行安全教育。

　　十二月份：

　　給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業、圖畫、獎狀等；朗讀、朗誦比賽；提出期末階段的學習，做好復習工作。

　　1、開展學習評比活動。

　　2、復習動員。

　　3、開好“元旦”聯歡會，讓孩子們過好自己的節日。

　　在平時，把爭星和專題教育結合起來，家訪與個別生教育結合，從每件小事抓起，使教學和育人相結合，努力為學生創建良好的學習，生活環境。

五年級主任工作計劃 篇5

　　新學期開始了，為了在新的學期里把工作做好，把我班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體，特制定班主任工作計劃如下：

　　一、班風：團結、勤奮、誠實、創新

　　二、學生現狀分析：

　　五年級共有8人，男生4人，女生 4人。

　　學生的基本知識和基本技能較差，體質健康，衛生習慣不太好。從整體上來說沒有什么突出的優勢，也沒有什么重要的劣勢。其次，由于學生多來自不同的各個村莊，學習、衛生、紀律等各方面的要求都不一致，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

　　三、思想方面：

　　1、利用班隊會大課間活動時間帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，讓學生按要求去做，同學間互相監督，由班干部負責檢查。

　　根據學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養成良好的行為習慣。

　　2、充分利用升旗活動、重大節日活動，對學生進行思想品德教育。

　　(1)每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣著整潔，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結合起來，要求學生每天佩帶紅領巾。

　　(2)遇到節假日，通過開展各種活動活動，教育學生做文明學生。

　　3、樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。

　　4、認真開展“我為班牌添光彩”教育活動。

　　5、切實開展并落實學校組織的各項活動。耐心細致的做好問題學生的教育工作，幫助他們樹立自信心，改掉缺點，養成良好的行為習慣，健康快樂的`成長!

　　四、教學方面：

　　1、重點抓好課堂常規訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。

　　2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優生更優，中游變上游的目的。

　　3、參加校本活動，發展學生的特長，并給予學生必要的幫助。

　　五、安全紀律方面：

　　1、教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。

　　2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。

　　3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發生任何意外。

　　4、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊，走好路。

　　六、衛生方面：

　　1、環境衛生：值日生每天按時清掃衛生，要求學生保持好衛生，并養成講衛生的好習慣。

　　2、個人衛生：衣著整潔、大方，天天洗臉刷牙，桌面的物品要擺放整齊，認真做好眼保健操和廣播操。

　　七、家校溝通方面：

　　教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。

　　八、班級主題活動安排：

　　1、加強安全教育，學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。抓好學生常規。

　　2、繼續鞏固上兩周的活動內容、加強勞動觀念教育，進行勤工儉學活動，搞好個人和集體衛生。

　　3、強化學風的養成、繼續抓好常規教育。

　　4、培養學生的參與意識和集體主義精神。

　　5、進行尊敬父母的教育。

　　6、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

　　7、向學生進行愛國主義教育。

　　8、樹立學生的集體主義觀念。

　　9、進行勤儉節約教育，對學生進行愛護公物教育。

　　總之，我將會付出努力，抓好班級工作，努力達到優秀班級的標準。

五年級主任工作計劃 篇6

　　一、班級概況：

　　全班總人數：49人，其中男生：32人，女生：17人，新學期轉入學生1人，轉出2人。男女生比例不協調；行為習慣方面：學生能按照小學生行為規范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男同學在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。學習情況：大部分學生較認真，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣，品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于部分獨生子女的關系，會出現自私的思想。

　　二、教育內容以及措施：

　　1、行為規范教育：

　　（1） 繼續加強小學生的常規教育和小學生日常行為規范教育。在學期開始之初，給學生給予思想上的教育。尤其是插班生的教育。

　　在這幾天的接觸中，我發覺到新來的插班生在適應新環境上有明顯的不足。作業拖拉，字跡模糊，上課不認真聽，養成了不良的習慣。

　　（2）明確小學生常規細則，做到人人知曉。

　　（3）充分發揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶四。

　　（4） 用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規范訓練經常化、規范化。

　　（5）創設榜樣之星活動，班級里開展競爭意識。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學習的“智慧之星”熱愛勞動的“小蜜蜂之星”。

　　2、班干部工作：

　　（1） 推舉出新一輪的.班干部，進行班干部的訓練，指導。盡快融入日常的工作中去。

　　（2） 工作方針：

　　A、平等：每個隊員，不論成績如何、紀律如何、擔任什么職務，在少先隊組織中都是平等的，沒有身份的高低之分。

　　B、尊重：少先隊干部是少先隊組織為其他隊員服務的，不是高于其他隊員一等，對組織中的每一個隊員都應該尊重，沒有權利發號施令。

　　C、盡職：對自己負責的工作切實負起責任，不辜負其他隊員的信任。

　　D、主動：有問題不推諉，迎難而上，不等不靠。

　　E、團結：與中隊委員會的其他隊干部及全體隊員團結一致，共同協作，充分調動、發揮每個人的才智。

　　F、創新：敢于獻計獻策、發表自己的意見，積極為少先隊工作。

　　（3）做好班干部的競選工作，樹立班干部的競爭意識。

　　3、做有“安徒生”特色的班級。

　　（1）發揮班級里的集體榮譽意識，加強班級的集體榮譽感。讓學生積極參加各類活動，爭取取得良好的成績。在活動中培養學生強烈的愛班級，愛集體意識，成為一個有凝聚力的班級。

　　（2）發揮班級里部分出色孩子的特長，并有計劃地讓這些出色的孩子帶動其他孩子，把其他孩子的特長也激發出來，形成一個有自己獨特特色的人，形成一個有自己獨特特色的班級。

　　（3）培養學生在競爭中的大度風采，友誼第一，比賽第二。讓學生在競爭的同時也是一個懂禮貌的孩子。

　　4、體育、衛生工作：

　　（1）上好體鍛課。組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。

　　（2）與體育老師及時聯系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。

　　（3）與家長合作，督促孩子每天堅持鍛煉。

　　（4）小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。

　　（5） 抓好“兩操”，注重質量，控制眼睛新發病率。

　　（6）布置好“衛生角”“生物角”，定期宣傳衛生知識，生活小常識。

　　5、科學、藝術等課工作：

　　（1）組織好學生在各課上的紀律問題。

　　（2）協助科常、音樂、美術組抓好有特長學生的培養。

　　三、具體工作安排：

　　九月：

　　1、暑假活動小結，暑假作品評比展示。

　　2、班規修訂。

　　3、開展“弘揚和培育民族精神月”活動。

　　4、班級圖書館開始工作。

　　5、出第一期“慶祝教師節”主

五年級主任工作計劃 篇7

　　一、班級基本情況和目標：

　　我班共有學生41人，其中男生21人。大部分學生思想純樸，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

　　二、班級主要活動設想：

　　指導思想：根據市教委推出的《學生民族精神教育指導綱要》和《中小學生生命教育指導綱要》，以學習“做文明的上海小公民”為主題，進行民族精神的傳統教育。

　　工作思路：

　　1、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

　　①通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

　　②指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。

　　③經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協調工作。

　　2、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

　　3、繼續抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。

　　4、結合“迎校慶”系列活動對學生進行思想教育，指導學生的'日常行為。

　　5、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

　　6、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　7、繼續培養、鍛煉小干部，明確分工，提高學生的管理能力。

　　特色工作：

　　本學期特別開展“花兒朵朵開”的班級評比活動。比賽主要分為三部分：行規、學習與活動。行規：包括日常行為規范、上課紀律、個人衛生。（優秀者獲紅五星一個）。學習：學習態度、日常作業、上課表現。活動：主要是學校與班級組織的各項活動參與情況、態度及收獲。（優秀者獲小紅旗一面）。三方面分開計分，每周總結一次。分數最高者勝出。以鼓勵學生為主，設獎勵不設懲罰。

　　三、基本工作要點：

　　午會安排：

　　周一：時事教育（讀報，了解新聞）。

　　周二：廉潔教育，國防教育。（學習古代誠信小故事，簡單了解國防法制、國防科技、國防經濟、國防外交與形勢的基本知識）。

　　周三：班級內容教育。結合大隊部教育工作的安排，每周先拔一名“光榮升旗手”進行申報，以促進同學們學習的積極性。進行“花兒朵朵開”評比活動，指導學生健康快樂地成長。

　　周四：專題教育：健康教育、環境教育。

　　周五：紅領巾廣播。

　　四、具體工作

　　9月：

　　1、總結回顧暑假工作，表彰優秀雛鷹小隊，加強日常行規教育。爭“暑假金銀章”

　　2、慶教師節——“懂禮儀、愛老師”。

　　3、民族精神宣傳。（重點宣傳奧運精神）

　　4、配合學校大隊部，參與校慶各項比賽，搞好迎校慶各項活動的籌備工作。

　　10月：

　　1、積極參與校慶各項競賽活動，爭“自動章”。

　　2、少先隊換屆改選。

　　（選舉由學生全權操作，教師所起的作用是管理、監督。教師將任務、要求布置下去后，學生先進行競選演說，然后在這些學生中進行投票選舉，一切過程都公開化。真正落實自己的活動自己搞，自己的事情自己管。）

　　3、主題班會——迎校慶主題班會。

　　11月：

　　1、強化行規教育，爭“禮儀章”。

　　2、“我為校慶添風采”，積極參加校慶文藝匯演。

　　12月：

　　1、積極參與校“科技、體育節”活動。

　　2、歡歡喜喜迎新春——慶祝元旦歌唱比賽。

　　1月：

　　1、養成良好學習習慣，各種學習好方法推薦、交流。

　　2、學期小結，評選“建襄八大星”。

　　3、布置結束工作。

五年級主任工作計劃 篇8

　　五年級（4）班共有學生78人，年齡均在11—12歲之間。學生大多數思想品德良好，天真活潑，要求上進，有較好的學習習慣和生活習慣。但個別學生的思想境界有待于進一步的提高，少先隊員中亦有思想要求不嚴的情況。

　　一，工作設想

　　針對以上情況，我對今年的班主任工作有以下設想。

　　1，制定切實可行的班級奮斗目標。

　　本學期我要引導學生制定班級奮斗目標，力爭形成"自主，文明，樂觀，創新"的良好班風，使班上的每個人都能做到"我愛我的學校，我愛我的'班級，我愛我的老師，我愛我的同學，我愛我自己"。

　　2，選拔得力的班級干部。

　　優秀的班干部是班主任的得力助手。因此，開學初我要根據班級的實際情況，重新調整班干部，進行班干部競選。然后要著重培養當選的班干部，使其真正起到模范帶頭作用。首先，要教給班干部正確的工作方法，同時還要更嚴格地要求干部個人在知識，能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用；其次，要大力表揚班干部，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部權力；第三，鼓勵班干部大膽創新，不僅僅要做到上傳下達，協助班主任做好工作，還要創造性地開展班級活動。

　　3，加強自我教育。

　　蘇霍姆林斯基曾說過：最好的教育方式就是讓學生進行自我教育。因此，在新學期里，我準備從正面激勵樹立榜樣，使違規者自覺地遵守規章制度，讓他們增強自我控制意識，經常檢討自己的言行，努力做到超越自我，用今日這多戰勝昨日之我，使明日之我比今日之我更進步。長此以往，班級管理就會逐步步入自動化與良性發展的軌道。

　　4，培養學生良好的行為習慣。

　　俗話說："嫩枝易彎也易直"，這說明了加強小學生行為規范養成教育的重要性，他們年齡小，知識少，行為習慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強。首先，寓養成教育于課堂教學中，把握其規范性。課堂教學既是培養學生智能的基本途徑，也是養成良好的行為習慣的主渠道。因此，我要與各科老師協調好，有目標，有標準，要求一致，這樣才能使學生的行為有所依據，知道怎樣做才對，怎樣做是錯，也便于老師指導和檢查。對學生進行行為規范訓練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴，經年累月，才能達到目的

　　。其次，寓養成教育于各項活動中，把握其實效性。行為規范養成教育，除在課堂教學中抓之外，還應開展豐富多彩的活動來訓練和加強。把規范中的內容寓于豐富多彩的活動中，通過學生喜聞樂見的形式，使其明白道理，增長知識，接受教育。同時，學生通過具體的實踐，把行為規范養成教育變成了自己內在的需要，就能逐步養成良好的行為習慣。其三，寓養成教育于日常活動中，把握其具體性。學生養成了良好的行為習慣，對他們的學習和生活具有十分重要的意義，將會使他們終身受益。因此，行為規范養成教育應滲透于他們的學習，勞動，娛樂等各個方面。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據，加強行為規范養成教育還應把握其具體可行的特點。

　　總之，希望能通過自身以及全班學生的共同努力，使整個班級形成良好的班風，使每個學生都能健康，活潑，生動，全面地發展，爭當先進班集體。

　　二、具體工作計劃

　　9月份：1，班干部競選

　　2，尊師頌

　　10月份：1，"祖國，您好"主題班會

　　2，評選文明之星

　　3，"我的優點大家找"主題班會

　　11月份：1，做好迎接期中考試的準備

　　2，評選紀律之星

　　12月份：1，零花錢怎么辦

　　2，評選衛生之星

　　3，元旦聯歡會

　　1月份：做好迎接期末考試的準備。

五年級主任工作計劃 篇9

　　一、學生基本情況

　　本學期五年級有學生39人，其中女生16人。該班部分學生學習態度端正，有著良好的學習習慣。上課時都能積極思考，主動、創造性的進行學習。但從上學期的考試情況看，學生存在明顯的兩極分化，后進生不多，針對這些情況，本學期在重點抓好基礎知識教學的同時，加強后進生的輔導和優等生的指導工作，全面提高合格率和紅分率。

　　二、首先做好入學教育

　　教育學生嚴格按照學校、班級的規章制度學習與生活，嚴格執行一日常規，從學習、衛生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環境。

　　三.其次做好學生的思想工作

　　我認為要作好學生工作，關鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，其內心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現在學習上，更要注重思想道德培養，紀律觀念形成，助人為樂思想品質培養，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據。

　　四.再次教育學生要自尊、自重、自信

　　人無完人，只有自重，才能自尊自愛，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊。看到學生有了長處，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦。別人做了好事或取得了可喜的成績，應該羨慕，而不應該嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己，這樣同學與同學之

　　間關系才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。

　　五.其次要教育學生做心胸寬廣的人

　　作為學生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度，大將風度。無論什么樣的事，都能容得下，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人。

　　六、再要教育學生努力學習不斷提高成績

　　我們來到學校就是為了學習，現在社會需要的.是有文化、守紀律、有創新的一代新人，只有頑強拼搏，積極進取，將來才能適應社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學不注意上進，厭惡學習，要經常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出。

　　七、最后教育學生要嚴格遵守班紀班規

　　無規矩不成方圓，為了更好地提高班級工作，制定嚴格的規章制度，我采取小組管理制度，組長每天匯報給班主任當天的情況，以便班主任及時做好班級管理工作。

　　八、班級活動安排：

　　1、建立健全班級各項規章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責，值日責任到人，每周總結評比。

　　2、“三比”活動，比紀律、比衛生、比學習，每周比一比組的紀律、衛生、學習，哪組的最好，作出總結，指出不足，加以改進，爭取先進。

　　3、“獻愛心”，為他人做一件你認為最有意義的事，體會助人為樂的快樂感。

　　4、小組總結評比，總結一學期來班級各小組工作優點和不足，提出改進的措施和今后努力的方向。

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