精選教研工作計劃范文集錦7篇
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的工作又將迎來新的進步,為此需要好好地寫一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編整理的教研工作計劃7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教研工作計劃 篇1
物理組本期擬從以下方面開展工作:
1、加強集體備課,各年級要有準備,有主題,主講人,有記載。
2、組織校級公開課和學科組內公開課活動,校級公開課從第三周開始,沒課的老師盡量去聽課,每周一名教研組長和一名骨干教師上校級公開課。物理學科第6周上校公開課。
3、學校領導年級蹲點、推門聽課,高一年級:蔣**副校長,高二年級:楊**副校長。高三年級:宮**校長。
4、學校領導參與學科組教研會,參加物理組教研會的領導:宮**校長。
5、積極推進課程改革。高一年級全面務實推進“導學制”教學方法;高二年級逐步推行“導學制”教學方法,高三年級要研究20xx年四川省考試說明,和20xx年四川省高考題,明確教學要點細則,把握復習方向,完善考點知識細目表分析,并對20xx年高考做出預測,形成書面材料,本月27號上交教務處。同時,高三教師要把二輪復習詳細計劃寫入教師手冊,做到科學安排,務實高效,確!岸\”前完成一輪復習。
6、狠抓學風建設。
針對本期高二會考有162人、高三會考30多人補考的現狀,務必繼續抓好學風。
。1)認真學習學校發“教學事故界定辦法”細則,并遵照執行。
。2)青年教師,特別是教齡10年以下的.教師務必要求寫詳案。
。3)嚴格控制作業量,提倡課前要勤、課中要“懶”、課后要精。備課及作業要精選,課堂要精講,課后要精練、精批。在調動學生方面多下功夫,高一、高二年級務必抓好平均分。
。4)安全時刻要提醒,上課要清點人數,未到人員查明原因。實驗課前要做好安全教育。
(5)對出現教學事故、教師業績(包括期末成績、各類競賽名次、文章發表等)、學生評教等內容納入績效考核之中。其中,學生評教包括每月教學反饋,如上課接聽手機、遲到、提前放學、自習課下班輔導次數等。
。6)今后課時標準將提高,教研組安排課節時,將按照’能者多勞,多勞多得”原則進行。
。7)本期將從德、能、績方面新確定一批區級骨干教師培養對象。
(8)每月檢查教案和聽課本,青年教師務必認真完成聽課任務,不能摘抄聽課筆記。
7、高一、高二年級開展競賽輔導及學科校級競賽活動(4月底競賽)。
8、務必推進教研課題,圍繞教育、教學中存在的共性問題展開,形成原創性研究材料。
9、加強教學資料分類整理。每人每期上傳2個本學科的優質資源到校園網絡硬盤資料包中。我組每月選1人上傳自己認為的優質資料到資料包中。
10、本期期中考試時間為4月22日—23日兩天;本月27日(即2月27日下周四)上交教師手冊、教研組長和骨干教師校級公開課具體時間、地點、內容登記表、高三教師20xx屆高考預測相關資料,以及物理教研組工作計劃。
11、上傳資料安排:2月鐘**負責、3月祝**負責、4月張**負責、5月吳**負責6月李**負責、7月賀**負責。
教研工作計劃 篇2
一、工作思路
新學期隨著牛年的鐘聲開始了,我校將繼續以“減負增效”為教學工作的指南,堅持以提高課堂教學的有效性為目標,著眼課堂教學的改革,深化學科教研,努力改變教師的教學行為、學生的學習方式,更好地適應新的課改要求,使教師專業水平、課堂教學能力得到顯著提高。同時繼續著力于“營造書香校園,以提升學生語文素養”。全面提高我校小學語文教學質量,打造有博愛特色的語文教學。
二、主要工作
。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習,聯系實際,不斷轉變教學觀念
1、認真研讀學科課程標準,通過大組教研活動,組織教師針對新課程標準各階段目標和各學段現行教材進行深入、細致的專題性研究。通過組織教師傾聽專家講座、學習理論專著、閱讀語文教學研究刊物,定期舉辦“博愛語文本色課堂讀書沙龍”等方式,提高廣大語文教師的理論素養,進一步革新教師的教育理念。
2、認真組織語文教師在實踐中不斷反思、探索、總結,寫出有質量的論文參與區、市各類征文活動。
。ǘ┘訌娊虒W研討,落實常規,提升學生的語文素養
1、繼續扎實有效地進行集體備課,努力提高集體備課的效率,使每一位老師能帶著清晰的目標進課堂,做到眼中有教學過程,心中有教學效率。
2、通過周二、周四的練兵課和研究課,在專家的引導下,著重研討“怎樣設計有效的教學活動”,由點到面,使博愛的課堂教學更扎實、高效。
3、開展教研組系列研究活動,共同實施已初步構建的“博愛課外閱讀體系”,在一到六年級繼續取消書面家庭作業,大力推進課外閱讀,通過閱讀方法的指導、廣泛地閱讀名著,背誦古詩文等方式,提高學生的素養。
4、研究作文教學,重視放膽文的寫作,重視作文批改方式的研究改進,盡可能讓學生一作有一得。通過開展讀書征文活動、設置作文展示博客,鼓勵學生向校報投稿等方式,充分激發學生寫作興趣,并讓愛好寫作的學生有進一步的提高。
5、重視寫字教學、口語交際教學、朗讀教學的.研究。定期對一、二、四年級的寫字教學進行驗收,為迎接市、區寫字比賽作好準備。
(三)緊扣課題,研究博愛特色的課堂,,打造博愛特質的師生關系
博愛總課題下的子課題“博愛課堂的實踐研究”將繼續深入開展。我們將在博愛教育理念的指導下,從當代小學素質教育的要求出發,構建平等互動的課堂氛圍;打造充滿博愛的師生關系;指導學生互助合作的學習方式;變革傳統的評價方式,形成博愛的課堂文化,培養出”具有“熱愛家園、呵護生態、寬容他人、精彩自我”的人格品質的學生。
(四)采用多種培訓方式,促進教師可持續發展。
1、繼續開展師徒結對活動,通過一對一的傳、幫、帶,讓青年教師繼承博小教師原有的優秀傳統,認真、踏實、負責地對待教學工作。
2、搭建平臺,為青年教師創設磨練和展示的機會。本學期對外交流和比賽活動將繼續由青年教師挑大梁,唱主角。
3、對教齡為一、三、五年的教師分別進行成長規劃,加強培訓,使他們在教學上盡快成熟。對教齡八年內的年青教師,進行扎實訓練,重點培養,爭取在區青年教師基本功比賽中取得好成績。
三、具體安排
二月份
1.制定并上傳本學期計劃
2.大組教研活動:布置新學期工作,反饋備課的檢查情況。
3.制定練兵課安排表,制定有關小課題的研究活動計劃并組織實施。明確師徒結對的有關制度并開始活動。
4.參加區基本功比賽的教師集訓。
5.校寫字比賽,以參加區寫字比賽。
三月份
1,參加基本功比賽的青年教師繼續進行說課評課培訓。
2,參加學校迎“六一”校園短劇的劇本定稿。
3,各年級質量檢測。
4,現代技術與語文教學整合的研究與展示。
四月份
1,參加市寫字比賽。
2,“本色課堂,演繹博愛”課堂教學展示活動。
3,各年級繼續進行課外閱讀活動,并組織相關的讀書成果匯報活動。
4,信息技術與學科教學整合優質課、多媒體課件、論文競賽。
五月份
1.三到六年級的習作交流檢查。
2各年級進行課外閱讀能力考核。
六月份
1,師瀆結對徒弟會課比賽。
2、各年級閱讀能力驗收。
3、開展復習研討。
4,校朗讀比賽。
4、迎接學期期末考試
5、資料整理。
附各年級期中教學進程:
一年級:練習4二年級:練習4三年級:練習4
四年級:練習4五年級:練習4
六年級:新課結束進行期末考試,暫定為5月20日(具體時間另定)
教研工作計劃 篇3
為了能統一提高我園的教育素質,深化教育,改革,其真正設立“以幼兒素質教育”為教育戰略,“為教育服務”確立自已的教學宗旨,所以,今學期我園實施《以“活動”“聚合”課程連構形成》的教學活動,并且將“聚合”觀念作為一條文線引進到所有內容之中,使各領域的內容相互滲透,從不同角度促進幼兒的情感、態度、能力、知識、技能等各方面的發展。
但由于“聚合”課程對于我們老師來說是一個新的嘗試,而大部份內容都未能得到深入的了解同滲透,所以在一定程度上會出現相當的困難,然而社會在不斷地進步,教育課程在不斷地改革,所以我們不得不面向社會,迎接新的挑戰,隨波逐流,爭取在新改革課程上能再創佳跡,“活動整合”教研活動。
一、目標
在新賞試的.課程里面,“聚合”課程的改革始終遵循著兩條線索:一條通過培養幼兒的語言智能、推理邏輯智能,自我認識智能,空間智能、音樂智能、自然觀摩智能等,促進其得到全面發展的線索。另一條通過社會、健康、語言、科學、藝術教育領域內容,促進其全面發展的線索。因此,教育改革最終必是全方位的——從理論到實踐,從觀念到行為。
二、計劃實施過程:
1、為了能實現從觀念到行為的轉變,本學期內具體做到:
組織教師學習“聚合課程指導”的有關知識,有針對性地組織學習討論《學前教育》《幼兒教育》的有關文章,進一步提高教師的教學水平,并要求教師堅持寫家長園地,教學法規,周計劃,教學心得及相關幼兒的信息的摘要等。
2、注重教師能力的培養及對工作的安排
在教研方面進行層次分級管理工作,既園有目標,級有分目標,個人根據班級或個人情況制定小目標,在實行工作的同時,各階層的領導人員,積極主持支配合好教師的工作,并請研究人員及時反饋給各教師。
3、本學期設計一個好的教研方案,要求每位教師上一節高質量公開課,寫一篇好的教學論文,與一份詳細的班務總結。
4、定期組織教研組人員召開一次教研會議,針對教學上的重點與難點進行討論、研究,總結出好的經驗與教訓,圖謀出新的戰略。
5、級組長組織級人員對教學進行學習、分析,互相交流教學情況。
6、課程安排根據教師的實際情況而定,并以取教師的長處進行分科教學,要求每位教師都能達到知其所然,進而能舉一反三的效果。
7、七月份全園教師進行教研觀察活動,接待上級的檢查。
教研工作計劃 篇4
根據學校工作要點和教導處工作計劃,我組以積極配合學校開展校本教研為第一責任,以提高教師的專業水平和學校的教育教學
二、現狀分析:
本教研組組內教師以中青年教師為主,在教科研方面,在電腦課件制作方面,有新教師的長處;在課堂教學方面,有老教師的經驗。藝術特色項目正逐漸發展,并有校本教材,但在教師專業化發展方面需有待于提高。
三、工作目標:
1、認真學習教育理論,樹立現代教育的.觀念。
2、科學規范常規管理,保證素質教育全面實施。
3、抓好教科研論文,提高論文質量。
4、加強青年教師的培養,促進教師素質的全面提高。
5、繼續進行美術活動拓展課的教學,提高質量。
四、工作措施:
1、加強理論學習,深化課堂改革,轉變角色,更新觀念。認真學習教育理論,樹立新課標中的一些新觀念、新理念,教育觀念的轉變是實施素質教育的關鍵,并要通過先進的理論來武裝
2、積極開展“備、上、說、評、寫”為形式的“常規教研”活動。這個學期我們教研組以積極開展“備、上、說、評、寫”的教研活動為主,把新理念帶進課堂,開展經驗交流,本學期全組教師
3、加大科研力度,加強課題研究,提高研究質量。根據區、校的要求,本學期我組將致力于《培養學生的行為習慣》的課題研討活動、案例及論文等的安排,積極開展多項教學研
4、積極開展崗位比武練兵活動。
本學期中有眾多學習活動。課堂教學方面有多節研討課;科研方面有論文評比、案例評比;基本技能方面有校青年教師基本功比賽等。我組教師要把握每次學習機會,在實踐中不斷提高、不斷進步
五、具體安排:
三月份:
1、開學初的各項準備工作
2、“感悟校本教研(二)”之一——青年教師評優課
3、圍繞《如何培養學生的行為習慣》為主題開展課題研討課
4、學習美術課標。
四月份:
1、“感悟校本教研(二)”之二——教育敘事現場比賽
2、圍繞研究專題上好研討課,寫出教學案例
3、學習美術課標。
五月份:
1、結合主題上好青年教師研討課
2、圍繞研究專題上好研討課,寫出教學案例
3、學習美術課標。
六月份:
1、“感悟校本教研(二)”之三——讀書論壇、新課程論壇及課題研究交流
2、結合主題上好青年教師研討課
七月份:
1、組內總結
2、寫期末復習考試計劃
教研工作計劃 篇5
一、指導思想
本學期數學教研組工作將以課程改革的精神為指導,根據學校整體工作安排,立足課堂,以提高數學教學質量為重點,著眼數學課堂教學,提高教學有效性,深入開展教學研究,以全面提高教學質量為目標,促進教師、學生共同發展,使數學教研組在教研活動中,更有生機、有活力,有創新意識,發揮學校教研組應有的作用。
二、具體工作
1、加強學習,繼續提升教師專業水平
認真組織本組教師學習《數學課程標準》、豐潤區《初中數學課堂教學模式學習》、《洋思中學數學課堂教學模式》,探索并確定適合本校的數學課堂教學模式。在理論學習,總結經驗的基礎上,開展好教學反思工作,為進一步提高理論水平,提高學生成績打下基礎。
2、抓好常規,努力提高教學實效
在備課組個人備課的基礎上,加強備課組集體備課指導,鉆研教材,定時間、定地點、有內容地開展備課組、教研組活動,做好記錄。鼓勵教師積極參與教學改革,從備課、上課、作業、輔導等環節入手,改進教學工作,提高教學效率和質量,培養學生學習的興趣和學會學習的能力。落實賽課制度,通過賽課的準備、總結、評價,提升教師的理論水平和教學能力。配合學校常規檢查,對教學設計、作業布置、檢查批改、教學反思等方面做好檢查工作。
3、利用平臺,提高業務水平
開展網絡教研,發揮利用網絡教研靈活、方便的'交流特點,使之成為集體教研的有力補充,通過總結,交流,探討等方式,不斷提升理論水平,提高教學水準,成為教師成長的足跡。
三、活動安排
三月份
1、數學組完成本學期計劃;
2、個人制定學期教學工作計劃;
3、完成區小課題的申報工作;
4、確定課堂教學模式,并開始在教學中探索;確立教研主題(圍繞課堂教學模式);
5、明確教研組教研要求(教研組教研、備課組教研、網絡教研);
6、九年級配合學校完成摸底考試。
四月份
1、繼續探索課堂教學模式,并及時總結,做好課題的實驗工作;
2、七八年級完成一次特色活動;九年級第一次模擬;
3、再次學習“日賽課”評價標準,開展好賽課活動;
4、對三月份教研總結和前一階段活動資料收集;
5、非骨干教師匯報課準備。
五月份
1、繼續探索課堂教學模式,并及時總結,做好課題的實驗工作;
2、非骨干教師匯報課及總結;
3、配合學校完成七八年級期中考試和九年級第二次模擬考試;
4、對四月份教研總結和前一階段活動資料收集;
六月份
1、繼續探索課堂教學模式,并及時總結,做好課題的實驗工作;
2、配合學校中考工作;
3、對五月份教研總結和前一階段活動資料收集;
七月份
1、繼續探索課堂教學模式,并及時總結,做好課題的實驗工作;
2、撰寫個人教學總結,教研組期末總結。
3、期末資料整理、匯總。
4、完成期末考試的評卷和試卷分析工作。
教研工作計劃 篇6
一、指導思想
堅持素質教育,以深化課程改革為中心,認真學習學校教育工作的精神,以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機,緊緊抓住教學主渠道,以學生為本、以質量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式,繼續落實教學常規、規范,落實、優化教學過程,扎扎實實地提高教學質量。同時結合語文教研組全體教師的教研實際,為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,全面提高課堂教學水平及業務能力,促進教師專業化發展。
二、工作思路
本學期教研組工作將本著務實、創新的工作作風,按照教導處工作安排,開拓性地開展工作;通過注重教師學習、交流、研討,依托學生活動,結合學科校本教研,著力提高我校語文教研水平。對待教研活動,堅持人人參與,深入開展,扎實提高,并做到有目標,有準備,重過程,有收獲。
三、具體措施
。ㄒ唬、強化學習,提高素質,促進我校高素質的語文教師隊伍建設。
1、結合學科特點,加強新教育觀念的學習,促使教師轉變教學思想,樹立正確的學生觀、教學觀、質量觀。以發展為主題,質量為主線,創新為動力,學生為根本,逐步建立學習性教研組。
2、創設各種途徑,加強和提高語文教師的自身素質。本學期將繼續開展各種分析、交流活動,鼓勵教師開展教后反思,尤其是要善于總結和分析,提出自己的觀點與思考,促進自己的知識積累和業務素養,做一名學習型、思考型的教師。
3、堅持我校教研的一貫要求,落實聽課、上課、評課及各種交流活動的學習機會,把每位教師的業務筆記與聽課落到實處,要求聽課有記載,有點評。
4、結合學;顒影才,適應教育新形式的發展,在條件成熟時,組織組內教師開展電子備課嘗試和多媒體課件制作與應用的學習,提高語文組教師的綜合素質。
。ǘ┻M一步規范和落實教學常規管理,提高教學效率。
1、教研組活動:定時、定點、定主題內容,定中心發言;顒討浴罢n改”的精神為指導,正確把握教學目標,同時確立一個專題研究目標,以提高研究的實效性。此外,老師要根據通知準時高質量參與活動。
2、備課:做到“三備”,即備目標,備教材,備學生。加強集體備課意識,注重資源共同分享,做到備課要“深”。
3、上課:努力提高教學藝術,做到:求實、求真、求活、求新,充分利用現有的電教媒體,利用網上信息資源,拓寬學習時空,培養學生良好的學習習慣,不斷提高課堂教學效益。師生對話應講普通話,老師板書寫規范字,課后寫好教學反思。
4、作業:作業設計要“精”,體現“輕負荷,高質量”的教學思想,批改要“細”,要規范、及時,注重糾錯及情況反饋。
5、輔導:做好自己對學生培優輔差的工作。要因材施教,經常分析學生,善于捕捉學生閃光點,熱情鼓勵,利用課外活動時間做好分層指導,使每個學生都能充分發展。
(三)深化教學研究,開展校本教研,提高教學實效。
1、組織教師繼續學習《新課程標準》,改革課堂教學方式,促進師生發展。定期開展語文教研組活動,學習領會有關教育教學理念,大家共同收益,共同提高。內容包括:
。1)樹立以學生為本的思想,建立民主平等的師生關系,營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍,給學生以人文的.關懷,讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。
。2)堅持工具性與人文性的統一,在培養學生語文運用、實踐能力的同時,重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。
(3)積極倡導自主、合作、探究的學習方式,淡化繁瑣的講解分析,給學生足夠的時間和空間,讓學生在教師的引導下獨立地提出問題,分析問題,解決問題,在主動實踐過程中積累、感悟。
(4)突出學生主體地位,將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式,培養學生良好的學習習慣。
。5)樹立大語文教學觀,溝通課本內外,課堂內外,學習內外的聯系,拓寬語文學習和應用的渠道,增加語文實踐機會,提高學習效率。
。6)講求訓練手段的多樣性,提高練習有效性,嘗試課外作業階梯式,讓不同學生學有所獲,具有作業批改的現代理念,包括建立學生的錯題記錄(鼓勵老師們都去實踐)。
2、聽課:組內公開課必聽,邊聽邊思,及時評注,提倡老師相互之間多學習,多交流。新教師和青年教師要多聽課。
3、公開課:鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學期至少開一節課。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。
4、開展師生共讀及學生寫讀書筆記的活動,加強小學語文閱讀習慣的培養研究。
。ㄋ模└愫脤W科活動,拓寬學生學習領域,提高學生綜合素質。
1、原則:盡量讓更多的孩子參與到活動中來,在參與中運用、在參與中體驗。各個年級語文老師要鼓勵學生課外閱讀,激發閱讀的興趣。一二年級逐步培養閱讀興趣和能力,三、四、五、六年級閱讀感悟,培養初步的文學修養,做好讀書筆記。
2、開展我校“讀課外書,寫規范字”活動。一本書,創生一個特色班級,一個故事,創新一次特色活動,豐盛的閱讀大餐,激越我們的才氣,豐富多彩的活動,煥發了校園的生機和活力。本學期,為培養學生受益終生的良好習慣著想,從學生長久發展著眼,引導教師從本學期開始著手,在小學階段長期抓兩點,“讀課外書,寫規范字”。
3、做好學科整合。如:語文與信息科技的整合,高年級學生可利用信息課查找資料及寫話練筆。語文與德育整合,結合活動寫小練筆等等。
4、開展古詩詞及名家名篇誦讀活動。
教研工作計劃 篇7
今年我們托班有2個班,共71名幼兒。這些幼兒沒有經過入學訓練 ,各方面的能力都有待培養和提高。為了更好的教育、培養幼兒,搞好教學工作,從各方面促進幼兒德、智、體全面發展,特制定出以下計劃:
一、創造優美、舒適的環境,轉移幼兒情感依戀
針對托班幼兒新入學,對家有深深的依戀之情。剛開學,我們熱情的接待幼兒。對走廊、教室等進行美化,為幼兒創造出優美、舒適的環境,吸引幼兒注意,滿足他們的好奇心。并展示幼兒園各種各樣的玩具,讓他們覺得幼兒園美,幼兒園好玩,幼兒園老師和藹可親,轉移他們的情感依戀。
二、保育為主,加強幼兒常規訓練和良好生活衛生習慣的培養
堅持晨檢及全日觀察,發現問題及時解決和處理。加強幼兒常規訓練,文明禮貌教育和良好生活衛生習慣的培養。做好午餐的.服務工作,讓幼兒吃飽、吃好。認真記錄幼兒來園情況,及午睡情況,讓家長放心,幼兒開心!
三、 保教結合,重視幼兒德、智、體全方面發展
首先,加強幼兒思想品德教育。利用節假日,對幼兒進行淺顯易懂的愛祖國、愛人民、愛家鄉教育,積極參加園內舉行的各種節日慶祝活動。
其次,認真按“規程”和新“綱要”開展基本教學活動。各領域按幼兒年齡特點選好教材,認真備課,采用多種形式進行教學。
再次,繼續教師之間的學習、交流;經常與家長交換意見,發揮家園聯系的互動作用。認真聽取家長的意見和建議,爭取幼兒教育的一致性。教師之間相互聽課,交換意見,做好交接班工作,利用業余時間學習幼兒教育方面的經驗文章,不斷擴大自己的眼界,加強工作的責任心。
四、活動安排:
九月份
1、做好新生報名工作
2、布置墻面 ,制定各類計劃
3、穩定幼兒情緒,防止事故發生
十月份
1、召開家長會
2、發動家長與幼兒共同收集材料布置自然角
3、準備青年教師教學大比武
十一月份
1、青年教師教學觀摩
2、有創意區域活動設計評比
3、環境布置
十二月份
1、家園共育活動
2、冬季鍛煉
3、圣誕大聯歡
一月份
1、幼兒測評
2、匯編案例、備課本
3、撰寫各類總結
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