小學數學備課組工作計劃

時間：2024-09-23 08:21:04 工作計劃我要投稿

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關于小學數學備課組工作計劃三篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，是時候寫一份詳細的計劃了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編整理的小學數學備課組工作計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于小學數學備課組工作計劃三篇

小學數學備課組工作計劃篇1

　　一、指導思想：

　　圍繞學校“以人為本，育人為先，讓教師成才，讓學生成功”的辦學思想，以我校教務處和小學教務處工作計劃為指導，本著“務實、求新、進取”的原則，將集體的智慧與個人的特長有機地結合起來，取長補短，共同提高。

　　二、實施目的：

　　1、以學生為本。備課組以學生的實際為切入點，集體探討一種學業生易接受、易掌握的教學方法，努力使絕大部分同學都理解并掌握，力爭使每個學生都學有所獲。

　　2、發揮集體智慧，實現資源共享，并保持集體備課的持久性，以達到提高課堂教學效率的目的'。

　　3、抓學生的學習方法。在教學過程中，培養學生的學習方法，使他們形成自主學習的習慣，并為其終身學習打下基礎。

　　4、知識與能力并舉，在教學過程中，鞏固所學知識，并強化能力的培養。通過對話、表演及合作交流等形式，給學生提供一個展示自我的平臺，開發課程資源，以在到活躍課堂的目的。

　　三、具體措施：

　　五年級數學教師2人，擔任五年級4個班的教學任務，成立備課組，具體措施為：備課組活動時間確定為每單周三上午第三、四節，并采固定時間與隨機集體備課相結合，以年級組為單位，地點固定在五年級辦公室，主要內容：對講課內容進行集體討論備課，備課負責人做好考勤記錄。以單元為模塊，分析教材，抓住重難點，設置一些教學活動或制定教學策略，有效的指導課堂教學。熟悉教材、提出問題中心發言、把握重點共同研討、解決問題、課堂實施、信息反饋、教后反思、理論提升。

　　四、本學期的備課分工和主備人：

　　（根據教學的具體情況進行動態調整）

　　周次內容主備人

　　第1周制定計劃于靜波

　　第3周小數乘法李寒秋

　　第5周小數除法于靜波

　　第7周觀察物體李寒秋

　　第9周簡易方程于靜波

　　第11周多邊形的面積李寒秋

　　第13周統計與可能性于靜波

　　第15周數學廣角李寒秋

小學數學備課組工作計劃篇2

　　一、指導思想：

　　備課組是學校開展教學研究活動的主陣地，我們二年級數學備課組堅持以《數學課程標準》為指導，以學校和教研組工作計劃為主線，以理論和實踐結合為手段，不斷深化課堂教學改革，深化思想道德教育。在這學期，我們將通過理論學習、備課與說課、聽課與評課、作業批改與學生輔導等活動，把工作落到實處，提高數學學科教學效益與質量。并以此培養學生的學科情感，激發學生的學習興趣，養成良好的學習習慣，促進學生主動持續發展。

　　二、工作思路

　　1、組織全組教師認真學習教科研工作計劃和數學教學計劃的相關內容。

　　2、按要求制定本組活動計劃，明確目標，落實任務。

　　三、具體措施

　　1、加強學習，不斷提高業務水平。

　　繼續學習理論知識及課改前沿信息，不斷接受新的教學理念、教育方法、教育手段，積極開展教學改革實踐，不斷提高課堂教學水平。

　　2、加強良好學科情感、態度的培養，激發學習熱情，提高學生自主學習的能力。在平時的教學中，除了用賞識、鼓勵等方法，增強學生的學習興趣外，還要注意利用學科知識的魅力，來吸引學生。同時要根據班級學生的特點，采取一定的激勵策略，讓好生更想學，中下生對數學的學習也充滿自信和興趣，切實促進學生積極主動學習。對那些“后進生”要分層要求，多創設條件讓他們體驗到“成功”的喜悅。

　　3、繼續改革數學課堂教學，提高課堂效率。

　　(1)、認真開展集體備課活動，每周一下午第一節進行有效的集體備課活動，主要研討選定的課，科學地制定出“三維目標”，確立每節課的教學重難點，然后著重研討突破重難點的方法策略或探究如何上更具特色更有實效性。上完課后，對此課進行二次討論和修改。

　　(2)、繼續抓好學法指導和學生良好學習習慣的養成，特別是學生的書寫、傾聽、發言、勤思善問、認真審題等習慣和能力的培養。積極提高培優補差工作，全面提高教學質量。

　　4、立足課題，開展研討，相互學習，共同提高。

　　開展好課題研究——培養低年級的學習習慣，按照課題研究方案有計劃、有步驟地落實、滲透到平時的`課堂教學實踐中。本學期選一人上好校級打磨課，開課教師要認真準備，結合本組教師的意見，在“自主、合作”的基礎上體現出個人風格，聽課教師要勤記錄善反思。評課要實在、多提意見。通過活動，使組內每位成員都能明確自己在教學上的長處和短處，使自己揚長避短，把新課程的理念真正貫徹到課堂教學中。

　　四、具體活動安排：

　　具體安排：

　　第一次：

　　1、教學工作安排部署;討論新教材備課中的疑難問題，幫助教師解決教學困惑。

　　2、制定備課組計劃。

　　第二次：集體備課：軸對稱圖形

　　第三次：集體備課：10000以內數的讀寫

　　第四次：集體備課：克與千克

小學數學備課組工作計劃篇3

　　本學期三四年級數學備課組將認真學習我校的工作計劃，加大對備課組工作的研究的指導，嚴格執行“教學六認真”的規定，使備課組的工作更具針對性和實效性。本學期我組將認真學習新課標理論，結合班級實際，在充分了解學生情況的基礎上，制定本學期三四年級數學備課組的工作計劃。

　　一、加強理論學習，提高思想認識。

　　新課標的出臺對我們每一位老師都提出了新的要求和挑戰，尤其是我們使用的教材正日益翻新，要想緊扣教材體現新課標、新理念有一定的難度。本學期我們備課組要繼續加強對數學新課標的理論學習，使老師們進一步明確了新課標鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導。還要學習一些其他教育教學理論，鼓勵教師大量閱讀教育書籍，切實改變教育觀念，以此來指導我們的教育教學實踐活動。從而不斷提高教師的理論水平和業務素質。集體備課是提高教師教學水平，開闊教師教學思路的極好途徑。

　　二、深入課題研究，優化課堂教學。

　　1、集體備課的第一個環節就是由主備課人選定課題，主備課人的任務是首先熟悉教材，確定教學目標、教學重點、教學難點等內容，書寫教案初稿，并作好充分準備發表全面觀點。同時預先通知各個成員，每個參加者本著積極參與的精神，充分挖掘和分析教材，并通過各種手段搜集各種有用信息，在備教材、備教法的`基礎上，形成自己的觀點和看法，為發言作好充分準備。主講人發言完畢后由大家自由發言，就本課的各個部分進行深入的探討和分析，導入新課部分選出最新穎、獨特且能吸引學生的方案，并用材料加以輔助。教學重點部分，首先由主備課人陳述自己的見解，其他人分別發言，要求發言必須符合教學大綱要求和學生實際情況，同時要把相應的教法、學法融入材料分析之中。最后，總結出既能闡釋清楚課本觀點，又能使學生容易接受的教法和學法。教學難點部分，嚴格按照教學大綱要求，集大家的智慧與一體，分析出一種既不脫離書本又使學生通俗易懂的教法和學法。能力目標方面，通過討論，參與者普遍認可通過雙自主的方式，培養學生的各種能力。對選材、教法、教學用具的分析與研究。選材方面，一定要突出新、特、優。教法方面，一定要突破政治教材枯燥無味的局限性，爭取作到思想性、趣味性、知識性、科學性相統一。

　　2、保證每周一次的集體備課，活動時間：每周二下午5：00---6：00，地點：四年級辦公室。做好單元教材的分析，回顧上周教學中存在的問題，集體討論解決。

　　3、備課組活動內容豐富

　　有討論教材、有討論習題；討論每一單元的復習題，檢測題及思維訓練題；討論作業的種類、格式、要求及題型等。

　　4、堅決執行“教學六認真”

　　在教學方面，每一位教師都能認真備課、上好每一節課、認真及時批改每一本作業，真正做到“教學六認真”。要及時進行教學反思。

　　三、注重對學生自主學習習慣的培養。

　　除了在課堂上加強對學生自主學習能力的培養，我們還要注重對學生課前預習能力和家里學習作業能力的培養。教給他們自學的方法，引導他們怎樣進行課前預習，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學一起探討，提高學習效率。常與家長聯系，及時交換信息，共同關注孩子的成長。

　　四、工作安排：

　　第一周：制定教學計劃、進度

　　第二周：第一單元分析

　　第三周：集體備課、學習怎樣聽課評課

　　第四周：集體備課、優質課堂學習