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大一班級工作計劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該好好計劃一下接下來的工作了！你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編整理的大一班級工作計劃，希望能夠幫助到大家。
大一班級工作計劃1
班級工作計劃是指導(dǎo)班級各項工作的精神支柱，是順利開展班級各項工作的基本保證。根據(jù)我學部具體情況，結(jié)合學生自身特點，堅持學習與能力齊頭并進，給學生提供一個適合自己發(fā)揮的舞臺，制定工作計劃如下：
一、加強思想政治教育
從高中跨入大學校門，學歷高了一層，思想政治水平也要相應(yīng)提高，因此，我們要積極配合黨支部，做好班級入黨積極分子的培養(yǎng)工作，鼓勵大家在思想上進步，積極向黨組織靠攏，作一名政治思想過硬的大學生。
其次，要作好推優(yōu)入黨和入黨培訓(xùn)的工作，及時通知開課時間、地點和考試情況，并定期與申請入黨的同學進行思想交流等等。
另外，關(guān)注同學們的思想變化，了解他們的思想走向，經(jīng)常與班級一些同學談話，以便及時的為他們提供必要的引導(dǎo)和給予幫助。
二、加強班委建設(shè)
班委是一個班的.模板，選出一個能干、盡心為同學服務(wù)的班委顯得尤為重要。選出的班委可能在高中都有一定工作經(jīng)驗和能力，但對學校的環(huán)境、制度等各方面還不是熟悉，開展工作有一定困難，針對此情況，我們要定期召開班會，加強聯(lián)系與合作，明確每個成員的責任分工，用整體來彌補個人的不足，同時，班委也要定期向班主任和班主任助理匯報工作，尋求指導(dǎo)，力求盡快進入工作角色。此外，由于現(xiàn)在不在一個固定教室上課，同學間聯(lián)系不方便，因此班委和老師之間，班委之間也要加強聯(lián)系，確保信息上通下達，避免因交流不夠而影響工作開展。
三、樹立學習第一的觀念，培養(yǎng)良好學習氛圍
學生的天職是學習，學生應(yīng)以學為主。通過采取以下方法來促進同學的學習成績：
1、提高上課出勤率
進入大學，同學們思想可能會有些放松，隨之而來的是紀律渙散，為此，班級要嚴格管理上課的出勤率，具體責任安排給班委，班委對其宿舍成員進行監(jiān)督。
2、多與師哥師姐進行學習方面的交流
多請高年級師兄、師姐給我們作報告。通過介紹其學習經(jīng)歷，讓大家明白現(xiàn)實競爭的殘酷性，增加學習動力，提高學習積極性，同時也對我們?nèi)绾卧诖髮W學習進行必要指導(dǎo)，避免走彎路，做無用功。在以后的日子里，我們將更進一步加強與聯(lián)誼班的聯(lián)系。另外加強與兄弟班的切磋。
3、英語
為了提高英語三、四級的和同學的英語水平，將開展一系列的英語活動。如：每天早上進行早讀，鼓勵同學們積極參加學校的英語角活動，英語演講比賽等等。
4、開展一系列促學活動
如征文比賽、演講比賽，讓同學們在比賽中找差距和不足，以賽促學，從而形成良好競爭氛圍。
四、開展豐富多彩的活動
大學畢竟不同于高中，我們在抓緊學習的同時，也要做到全面發(fā)展，培養(yǎng)能力，避免只會應(yīng)試的書呆子，因此，班委會擬定開展一系列活動，活躍班級氛圍，加強同學聯(lián)系，在班內(nèi)形成一種團結(jié)向上的氛圍。
大一班級工作計劃2
一、創(chuàng)新學生工作體系建設(shè)，推動學生工作的科學發(fā)展
根據(jù)工作實際，加強制度建設(shè)，完善學院、班級管理，充實平臺內(nèi)容，創(chuàng)新學生全面發(fā)展服務(wù)體系建設(shè)，不斷提高學生工作水平。
要做好畢業(yè)資格審查、新生數(shù)據(jù)核對、新生入學資格審查、上報老生自動退學名單、插班生課程修讀情況統(tǒng)計、學籍異動處理、新生轉(zhuǎn)專業(yè)等工作。
完善班級評估制度，鼓勵班級結(jié)合自身特點開展教育管理工作，打造推廣班級品牌、特色工作；完善班級激勵機制，及時做好班集體的表彰工作。
二、服務(wù)學生全面發(fā)展，努力構(gòu)建和諧校園
適應(yīng)學生工作的新形勢，創(chuàng)新教育載體，激發(fā)學生全面發(fā)展服務(wù)體系各要素的活力。圍繞三大主題教育活動和新生、畢業(yè)生教育，重點開展思想政治教育、理工精神傳統(tǒng)教育、創(chuàng)業(yè)教育、心理健康教育和隊伍建設(shè)等工作，引導(dǎo)學生養(yǎng)成“百折不撓，剛毅厚重，勇承重載”的精神品質(zhì)，促進學生全面發(fā)展，努力構(gòu)建和諧校園。
1、加強政治理論學習，提高思想教育實效性
（1）創(chuàng)新開展三大主題教育活動，重點圍繞學生思想信念、心理健康、感恩勵志等教育主題，通過主題班會、主題團日活動、德育基地、志愿服務(wù)等形式，引導(dǎo)學生自覺樹立社會主義核心價值體系。
（2）鞏固學生黨員深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，各支部根據(jù)實際情況建立完善學生黨員示范崗，加強對學生黨員的考核、管理，發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用，提升黨組織對普通同學的吸引力。
（3）積極搭建網(wǎng)絡(luò)教育平臺，占領(lǐng)網(wǎng)上思想政治教育陣地。發(fā)揮校內(nèi)外德育基地作用，注重學工在線、南山114、QQ群等網(wǎng)上教育陣地的建設(shè)，使之成為師生聯(lián)系、信息互動的有效平臺。
2、加強新生、畢業(yè)生教育，引領(lǐng)學生全面成才
（1）組織“新起點，新希望”新生系列教育活動，集中開展理想信念、專業(yè)思想、心理健康、職業(yè)生涯規(guī)劃、安全、感恩等六項專題教育，促進新生全面發(fā)展；通過主題班會、報告會、競賽、征文、參觀德育基地等形式，實現(xiàn)基礎(chǔ)文明教育、校規(guī)校紀教育、專業(yè)思想教育、校史校情教育和理工精神傳統(tǒng)教育等教育內(nèi)容；實施“薪火理工”計劃，以理工精神傳統(tǒng)教育為重點，通過主題黨日、主題班會、校園展覽等形式，開展校史校情、愛校榮校教育，培養(yǎng)學生的母校意識和理工情節(jié)。
（2）組織開展“自信青x想，難忘大學時光”畢業(yè)生系列教育活動，通過班會、座談、報告、主題討論、校園文體等活動，培養(yǎng)畢業(yè)生理工意識、感恩意識、誠信意識、責任意識、職業(yè)意識，引導(dǎo)學生以積極、健康的心態(tài)走出校園；開展“校園文明建設(shè)活動月”活動，以校規(guī)校紀、安全法制、公民道德等為教育內(nèi)容，落實值班，加強管理，提升校園文明建設(shè)水平，確保畢業(yè)生全部安全文明離校；做好新形勢下的就業(yè)觀教育，通過畢業(yè)生心理健康篩查，幫助畢業(yè)生以積極心態(tài)面對就業(yè)壓力，保證畢業(yè)生順利度過畢業(yè)、就業(yè)心理關(guān)鍵期；繼續(xù)開展德育論文答辯，編訂德育論文優(yōu)秀作品集，引導(dǎo)學生全面梳理大學生活，理性規(guī)劃未來。
3、深入開展學風建設(shè)，濃厚校園學習氛圍
（1）認真落實校行政20xx年工作要點要求，堅持以教風帶動學風，開展師德建設(shè)活動，充分發(fā)揮教師的主體作用；堅持教育引導(dǎo)學生為主，嚴格學習過程管理，完善激勵機制，鞏固學風建設(shè)四大工程。以優(yōu)良學風班創(chuàng)建、挑戰(zhàn)杯和科技創(chuàng)新大賽等學風建設(shè)系列活動為載體，依托學院學科高地優(yōu)勢，培養(yǎng)學生科研創(chuàng)新能力，營造濃厚學習學術(shù)氛圍；加強學習管理與深化教育，積極指導(dǎo)和支持學生考研、考公務(wù)員，不斷深化學院整體學習風氣。
（2）加強學習過程管理，提高英語四六級和計算機二級，抓好早操、上課出勤、晚自習等各主要學習環(huán)節(jié)，實現(xiàn)對學生學習的全過程管理。
（3）加強學生先優(yōu)評比與表彰工作，樹典型，學優(yōu)秀，充分發(fā)揮班級的作用，大力表彰優(yōu)秀班級、先進個人，營造“比學趕幫超”的濃厚氛圍。
（4）啟動學生考研“三航”服務(wù)工程，以“引航工程”、“伴航工程”、“助航工程”分別解決學生考研的報考方向、專業(yè)學習、持續(xù)動力問題，強化學生考研的跟蹤指導(dǎo)與個性化服務(wù)；開展20xx年考研情況分析，發(fā)布考研光榮榜，建立考研榮譽冊，激發(fā)和鼓勵在校同學的考研熱情和積極性。
（5）充分挖掘?qū)W校資源，邀請校內(nèi)外知名專家學者開展學術(shù)講座，組織學生多讀書、讀好書，豐富知識儲備；舉辦、參加更多的學術(shù)競賽，爭取在全國機電創(chuàng)新大賽上有所突破。
（6）強化考風考紀教育，嚴肅考試紀律，協(xié)調(diào)教務(wù)部門加大對x行為的處罰力度。
4、弘揚理工精神傳統(tǒng)，提升校園文明建設(shè)水平
（1）開展“青春與校園”系列文化主題展覽，突出理工精神傳統(tǒng)教育和校史校情教育，培養(yǎng)學生的集體意識、責任意識，使學生了解學校歷史，感知學校發(fā)展，自覺愛校榮校。
（2）開展“文明養(yǎng)成教育活動月”活動，開展“文明教室、文明宿舍、文明餐廳、文明校園、文明網(wǎng)絡(luò)、文明考場”六文明創(chuàng)建，培養(yǎng)學生養(yǎng)成文明禮貌、助人為樂、保護環(huán)境的公德意識，提升校園文明的建設(shè)層次與水平。
（3）開展豐富多彩的校園文化活動，組織籃、排球賽等體育類活動。
（4）按照學校要求，繼續(xù)做好學院主題教育活動方案設(shè)計和活動組織。
5、強化心理危機防范，提高心理教育質(zhì)量
加強心理健康教育隊伍建設(shè)，支持輔導(dǎo)員隊伍心理咨詢師考證工作，推進輔導(dǎo)員隊伍的專業(yè)化建設(shè)，提高輔導(dǎo)員的工作能力；加強心理健康教育學生隊伍的建設(shè)，規(guī)范心理健康宣傳員隊伍的選拔、培訓(xùn)、考核工作，以心理宣傳員、朋輩互助志愿者、心理健康社團為抓手，提高學生的自我教育和朋輩互助能力，將心理健康教育工作深入到每一個學生當中。
（1）以防范心理危機事件發(fā)生為工作重點，以全面提高在校大學生心理素質(zhì)為工作目標，完善心理健康教育工作四大體系，打造全面滲透無縫隙覆蓋的心理健康教育工作體系，推動學生健康快樂成長，自信踏上社會。
（2）以日常心理咨詢服務(wù)、心理健康狀況月報和心理篩查為抓手，強化心理危機干預(yù)體系建設(shè)，爭取心理危機事件早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、工作細、無紕漏，遏制惡劣事件的發(fā)生。
（3）深入開展生命、感恩、適應(yīng)、和諧四大主題教育活動，將其融入學生日常的學習生活中，讓學生熱愛生命、學會感恩、順應(yīng)環(huán)境、學會相處，做一個人格健全、全面發(fā)展的好學生，為學生未來踏上社會、順利實現(xiàn)就業(yè)做好準備。
（4）強化培訓(xùn)與宣傳教育工作。搭建“心靈之約”心理健康教育培訓(xùn)工程，做好心理健康宣傳員的培訓(xùn)，充分發(fā)揮“陽光雨露”心理健康協(xié)會的作用，開展“心理大講堂”、“心理劇匯演”、“朋輩咨詢”、“趣味心理運動會”等活動，進一步促進學生心理素質(zhì)的`提高。
6、開展勵志教育，規(guī)范資助管理，做好資困助學工作
（1）完善困難生及學生資助管理信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，及時更新，有效維護，提高資助工作數(shù)據(jù)信息準確性和實效性，提高工作效率。
（2）做好助學貸款工作，努力提高助學貸款成功率，強化貸后監(jiān)督監(jiān)管，突出誠信教育，建立誠信檔案，做好貸款畢業(yè)生還款確認工作。
（3）強化勵志教育力度，通過“自強之星”等榮譽稱號的評選和勵志講座的開展，幫助他們解決心理困惑與問題，以健康、積極的心態(tài)面對學習和生活，喚起學生奮發(fā)自強的內(nèi)動力。
（4）重視特困生工作，以陽光助學中心為載體提供勤工儉學機會；繼續(xù)重視學習困難生工作，積極開展“學業(yè)預(yù)警”制度，及時與家長溝通聯(lián)系，形成合力，引導(dǎo)學生健康成長。
7、積極開展就業(yè)、創(chuàng)業(yè)工作，提高學生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。
（1）堅持“一切為了學生充分就業(yè)”的目標，繼續(xù)加大就業(yè)指導(dǎo)的力度，做好“一對一”個性化指導(dǎo)；繼續(xù)加大就業(yè)市場建設(shè)，爭取更多的用人崗位，確保畢業(yè)生充分就業(yè)和有效擇業(yè)。
（2）利用創(chuàng)業(yè)試驗區(qū)的平臺，進一步加強創(chuàng)業(yè)教育，培育更多的創(chuàng)業(yè)人才，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。
（3）開展“學習一一實習（實踐）一一就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）”體驗活動，為學生暑期提供到企業(yè)實習的機會，提高學生就業(yè)能力和就業(yè)競爭力。
（4）利用學院教師社會網(wǎng)絡(luò)，充分挖掘企業(yè)、社會機構(gòu)創(chuàng)業(yè)教育資源及優(yōu)勢，建立學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地，搭建實踐平臺；以培養(yǎng)樹立“理工創(chuàng)業(yè)先鋒”為抓手，培育校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊與社團，濃厚學校學生創(chuàng)業(yè)氛圍。
8、加強政治學習，規(guī)范工作程序，提高隊伍工作水平
（1）以師德建設(shè)為關(guān)鍵，強化學生工作干部隊伍的職業(yè)道德和作風建設(shè)，積極推薦學生工作干部心理咨詢、就業(yè)指導(dǎo)、生涯規(guī)劃等職業(yè)培訓(xùn)認證工作，促進隊伍的專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展。
（2）加強輔導(dǎo)員培訓(xùn)、考核工作，完善評議和獎勵機制，定期組織政治學習和每周的工作例會，提高輔導(dǎo)員的政治理論水平和工作能力。
（3）嚴格學院對班主任的選聘工作，加強班主任心理知識、業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)工作，突出班主任在專業(yè)引導(dǎo)和考研輔導(dǎo)中的作用，完成班主任的考核、評優(yōu)，做好典型樹立、推廣工作，調(diào)動班主任在班級建設(shè)中的積極性、主動性。
（4）抓好學生骨干隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用，建立責任區(qū)、示范崗，根據(jù)學生黨員、學生干部所在宿舍劃分衛(wèi)生、安全、文化專片，進行考核、評優(yōu)。
三、切實推動和諧校園系列建設(shè)，維護校園穩(wěn)定和諧
完善學生突發(fā)事件應(yīng)急及善后處理預(yù)案，建立學院突發(fā)傳染性、流行性疾病應(yīng)急處理規(guī)程，明確職責分工及責任追究，規(guī)范處理流程，確保校園的穩(wěn)定和諧。
大一班級工作計劃3
光陰荏苒，歲月匆匆，上個月的緊張與忙碌剛剛過去，我們又迎來了新一輪的挑戰(zhàn)，俗話說的好“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們在新的一個月里，我們要一步一步的腳踏實地的去完成各項任務(wù)，為把xxx班建設(shè)的更加美好而努力。特此，我xxx班制定五月工作計劃。
一、班干部工作方面：
召開班干部工作會會議，組織班干部學習本月活動精神，積極響應(yīng)學校心理健康月里的各項號召，把自己的熱情投入到接下來的工作中去。
二、班級活動方面：
在五月十五日左右于xxx班教室對全體同學召開以“和諧人際關(guān)系”為主題的班級教育活動。促使本班學生了解心理健康的價值和意義，讓本班學生充分認識到接受心理咨詢不等于心理疾病，讓本班同學自我調(diào)節(jié)，采取有效途徑解決心理問題的意識，解答一些同學生活和學習中的實際問題，增強班級凝聚力。
三、系里活動方面：
本月藥學系將邀請老師來藥學系進行講座，了解同學們的心理，在這樣的機會面前，我班計劃加大此次活動的.宣傳力度，爭取讓我班更多同學加入到這次活動中去。同時組織同學們積極認真的填寫系里組織填寫的心理健康調(diào)查問卷，保證把我班學生真實的內(nèi)心世界表現(xiàn)出來。
四、班級日常工作：
在班級日常工作中我們要發(fā)現(xiàn)問題，首先五一長假回來之后同學們的心還沒有收回來，一些事情還比較散漫，所以本月要加大檢查力度，尤其在宿舍衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生以及日常的出勤狀況。保證本班在大力舉辦活動的同時也不能放松班級的日常管理。
計劃現(xiàn)已制定完畢，希望功夫不負有心人，在我們的努力下將計劃盡早的保質(zhì)保量的完成。
大一班級工作計劃4
一、班級情況分析
本班共有幼兒人數(shù) 39 名。其中男孩 29 名，女孩 10 名。經(jīng)過大班上學期的學習生活,孩子們各方面的能力有了很大的進步和提高。在自我服務(wù)能力、獨立進餐能力方面進步很大；在學習方面，幼兒正在不斷成長，有了一定的求知欲，對于他們感到好奇新鮮的事物和問題有一定的探索欲望；在社會性發(fā)方面，幼兒已初步形成良好的品德行為和習慣，有與他人交往的愿望；不足之處，對于別人的物品和集體物品不愛惜，做錯了事不承認，有些事很明顯是誰對誰錯但總把責任往別人身上推，游戲結(jié)束不能主動整理物品、物歸原處等。對于我們班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學期的時間了，為了使孩子們能安全、愉快的成長，我班三位教師將以愛事業(yè)、愛孩子當作自己的天職，工作中努力做到一切以幼兒利益為出發(fā)點，努力建立良好的師生關(guān)系，充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學打好基礎(chǔ)。根據(jù)我班幼兒的情況和《綱要》的精神，我們制定了本學期的班級工作計劃如下：
二、學期總目標：
1.激發(fā)幼兒對學習的興趣，初步的探索意識，培養(yǎng)良好的學習習慣。
2.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒積極主動地觀察周圍事物、愛思考、愛提問的好習慣，能大膽清楚的表達自己的想法，傾聽同伴的講述，主動用語言與人交往。
3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和行為習慣。進一步理解和遵守日常生活中的規(guī)則，根據(jù)自己所處的環(huán)境情況，學習控制自己的情緒和不宜行為。
4.爭取班級各項工作在幼兒園評比活動中名列前茅。
5.做好幼小銜接工作，培養(yǎng)幼兒做一名合格的小學生。
三、具體工作及策略
（一）教育教學
本學期我們繼續(xù)使用幼兒園活動整合課程，本學期我們將要進行的主題活動有《牙齒咔咔咔》、《相反國》、《小工具大妙用》、《蓋房子》、《再見了，幼兒園》五個主題。隨著上學期課程的不斷前進，我們教師也逐漸的熟悉和掌握了活動整合活動課程的特點，我們將把教育帶到生活、自然中去，讓幼兒在生活中學習，從大自然中成長，并從中感受大自然的美。我們將結(jié)合幼兒的生活實際選擇并拓展主題活動內(nèi)容，在實際教學的過程中可能有一些幼兒特別感興趣的活動，我們將會根據(jù)幼兒的實際需要生成新的課程，以保持幼兒的興趣點，讓幼兒去自主的探索。我們將主題活動組織形式生活化、實踐化，把幼兒帶到生活中去，讓幼兒去了解并體驗生活，在生活實踐中體驗學習的樂趣。 最后，我們將充分利用家長資源，建立一個較好的家園互動關(guān)系，讓家長也參與到我們的活動中來，爭取每一次的主題活動家長都能參與其中，以便，我們的教學活動開展的更好。本學期我們還將重視幼兒的文明禮儀教育，把文明禮儀教育滲透到幼兒的課程中去，讓幼兒在生活、學習上得到別人的幫助時，能使用禮貌語言感謝別人，把孩子們培養(yǎng)成懂禮貌、講文明的好孩子。
（二）衛(wèi)生保健工作
1.為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔衛(wèi)生的生活環(huán)境。學期初，進行了徹底的衛(wèi)生大掃除，堅持搞好班上的衛(wèi)生工作，做好毛巾、口杯、碗勺、活動室、寢室的消毒工作。
2.配合保健醫(yī)生做好幼兒的預(yù)防接種、體格檢查工作等各項表格。
3.做好春季傳染病預(yù)防工作，堅持用紫外線消毒，加強晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早消毒。
4.經(jīng)常開展戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增建衣服，為出汗的幼兒及時換衣、隔毛巾。給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，按時喂藥，觀察孩子身體的細微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。
5.根據(jù)幼兒的實際情況，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒有良好的生活衛(wèi)生習慣。如：保持桌椅的清潔；養(yǎng)成物歸原處的好習慣；保持毛巾和書本的整潔；意個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，保持環(huán)境的整潔。
（三）家長工作
我們知道，家園配合教育很重要，取得家長的配合，對促進孩子全面發(fā)展以及更好的組織開展幼兒園教育活動都很重要，所以我們班保教人員在工作中要利用一切機會與家長溝通，爭取家長主動配合我班的教育工作，主要從以下幾個方面著手：
1.開學初召開家長會，向家長介紹班級工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，在家長會上，向家長發(fā)放介紹幼小銜接方面的文章。為更好實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。
2.堅持每月及時更換“家園聯(lián)系欄”， 在“家園聯(lián)系欄”中詳細公開展示我班的教育計劃，活動安排以及部分內(nèi)容，需要家長配合的事情，讓家長了解我們班活動的進程和要求，以便更好的配合我們開展活動。鼓勵家長參與班級主題活動，并能積極參加幼兒園組織的親子活動。
3.要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎(chǔ)。
4.請小學老師為家長講座“家長為孩子做那些入學準備”。
5.定期更新班級博客的內(nèi)容，把幼兒在園生活、學習、游戲等情況以圖文并茂的形式及時上傳到博客中，讓家長了解孩子的在園生活。在博客中經(jīng)常上傳一些能體現(xiàn)我們工作最新理念的.文章或做法，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。
6.利用家長來接孩子的時間，向家長大概的說說孩子的在園情況，在日常工作中的進步與不足，及時與家長交換意見，共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習慣。對部分是家中長輩來接孩子的情況，我們不僅會口頭傳達，還會根據(jù)情況留便條或主動與孩子的家長取得聯(lián)系，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況。
（四）安全工作
1．用強烈的責任心，保證幼兒一日生活的安全。細心留意班級中的不安全因素，寫好《安全周報表》。
2．通過課程滲透交通安全常識，認識常見交通標志。
3．請家長協(xié)助認真填寫幼兒特異體質(zhì)登記表，保證幼兒的身體健康、安全。
4.加強幼兒的安全教育，教給幼兒簡單的消防安全常識，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。
（五）環(huán)保教育
環(huán)保教育要從幼兒抓起，從小實施環(huán)保教育非常重要，本學期我們班的幼兒環(huán)保教育可利用多種手段進行。
1．在游戲和集體教學活動中開展環(huán)保教育。
2．通過電教、圖書等手段實施環(huán)保教育。
3．在一日活動各環(huán)節(jié)中開展環(huán)保教育。
4．針對個別差異，制定實施個別式的教育方案，促進其富有個性發(fā)展。
（六）幼小銜接工作
1.通過參觀小學、讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。
2.了解有那些學習用具和用品，并知道它們的用途。
3.學習有條理整理自己的小書包。
（七）其他工作
除此之外，我們將積極參加幼兒園的各項集體活動，嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學習幼兒園組織的各種培訓(xùn)學習，以提高班級幼兒和教師各方面的素質(zhì)。
大一班級工作計劃5
一、情況分析：
我班現(xiàn)來幼兒名，女孩名，男孩名，通過與幼兒在幾天的相處中，我們分析，幼兒之間的發(fā)展差距較大，有個別幼兒沒有接受過幼兒園教育，是插班生。整體幼兒常規(guī)比較弱，在各環(huán)節(jié)中表現(xiàn)較為散慢，在每一個環(huán)節(jié)都喜歡大聲講話，自我約束能力較差。本學期初，我們將根據(jù)本班幼兒的年齡特點，從一日生活各個環(huán)節(jié)抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習慣，我們也會圍繞課程，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的主題環(huán)境，結(jié)合幼小銜接，支持與引導(dǎo)幼兒繼續(xù)發(fā)展。另外還要加強幼兒在運動、情緒情感、學習習慣及探究能力方面的培養(yǎng)。
二、工作重點
(一)教學活動
1、本學期由我和溫老師共同來進行探討教學，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的活動空間。
2、將幼兒所學內(nèi)容與環(huán)境同步進行，逐步做到環(huán)境真正能與幼兒互動，記錄幼兒學習的過程，反映幼兒的現(xiàn)有經(jīng)驗，體現(xiàn)學習氣氛。
3、幼兒參與創(chuàng)設(shè)環(huán)境，使幼兒在與環(huán)境的相互作用中生動、活潑、主動地發(fā)展。
4、所有內(nèi)容的教學，多以游戲的形式進行，以培養(yǎng)幼兒興趣為主。使在幼兒輕松、愉悅的中學習，多為幼兒提供在活動中的參與機會。及時給幼兒肯定與鼓勵。
5、針對本班幼兒的新老生差異，采取個性化的指導(dǎo)，進行引領(lǐng)提高幼兒藝術(shù)領(lǐng)域進步發(fā)展，讓每位幼兒多能在原有水平上進步。
6、科學的安排幼兒的`一日生活，使各方面教育形成合力。
(二)生活活動
1、培養(yǎng)幼兒在一日生活中(進餐、盥洗、飲水、入廁、睡眠等)環(huán)節(jié)的良好常規(guī)習慣。
2、培養(yǎng)幼兒能夠禮貌用語，敢于與客人問好。愿意與客人主動交流。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)自我服務(wù)、為他人服務(wù)的機會，形成良好的自主習慣。
4、能夠自己的事情自己做。
三、本學期工作安排
(一)保教工作
1、保育工作為幼兒創(chuàng)設(shè)一個溫馨、整潔、干凈的生活環(huán)境；注重幼兒的個人衛(wèi)生習慣；加強幼兒生活習慣的培養(yǎng)，增強幼兒自我保護意識；關(guān)注每一個幼兒的情緒、身體變化。通過不同的教育方式幫幼兒改掉生活中的不良習慣。
2、教育工作與生活活動相結(jié)合，隨時進行有意義的教育，關(guān)注個體差異幼兒，進一步加強幼兒自信心、道德品質(zhì)、責任心、獨立性等方面的教育，完成本學期教學活動計劃。
(二)家長工作
1、多渠道的開展家園共育(家長會、電話家訪等)，使家園教育協(xié)調(diào)一致。
2、充分挖掘家長的教育資源，使其配合完成信息、書籍、材料等資源提供。
3、鼓勵家長撰寫教子心得。
4、為了方便家長對孩子進行教育與指導(dǎo)，學期中，為家長提供在家庭中教育孩子的好方法等資料，盡力幫家長解決實際存在的問題。
四、月工作安排
9月份：1、熟悉新環(huán)境，制定目標及計劃。2、召開家長會、傳達本學期教學計劃。3、發(fā)展幼兒的規(guī)則意識、時間觀念和責任心。4、開展主題活動，"我上大班啦"5、與幼兒共同創(chuàng)設(shè)主題墻飾。
10月份：1、開展主題"我是中國人"活動2、做好國慶節(jié)安全、衛(wèi)生教育，加強幼兒自我保護意識。3、迎接優(yōu)質(zhì)園轉(zhuǎn)評工作和現(xiàn)代化幼兒園驗收。
11月份：1、活動區(qū)活動觀摩。2、保證每日體能的運動量。3、關(guān)注幼兒個體差異，進行家訪活動。
12月份：1、加強班級常規(guī)。2、加強幼兒體能鍛煉，對幼兒進行體能測試。3、開展班級故事大賽活動。4、準備慶新年活動。
1月份：1、做好幼兒學習內(nèi)容的復(fù)習工作。2、做好幼兒發(fā)展評價工作。3、對孩子客觀評價，寫好評語。4、幼兒能力測查，做好各工作小結(jié)。
大一班級工作計劃6
時間飛逝，新的學期到來了，為了讓每一位幼兒有更好的發(fā)展，為了讓自己更好的工作，能在工作中得到成長，自己總結(jié)上學期的不足，結(jié)合上學期的經(jīng)驗，制定新學期的工作計劃如下：
二月份：
1）給家長電話拜年，通知小朋友正月十二開學。
2）布置環(huán)境《春天來了》
3）制定出每周的計劃
三月份
1）為新生入園做好準備，認真、熱情的接待每一位家長及幼兒
2）加強常規(guī)訓(xùn)練，如：讓幼兒堅持坐30分鐘
3）提前制作慶祝節(jié)日的賀卡（3·8日）
4）準備4號的語言考核
5）二十八日定出開放日計劃（有講稿、有過程、有總結(jié)、有反思、這月所寫內(nèi)容展示給家長），準備家長半日開放（三十一日）
6）做好運動會的準備工作，如：沙包球、跳繩
四月份
1）種上植物，讓幼兒觀察植物的生長過程
2）了解清明節(jié)是來歷（4·5號）
3）準備4號的美術(shù)考核（有講稿、有過程、有總結(jié)、有反思、這月所寫內(nèi)容展示給家長）
五月份
1）了解勞動節(jié)的`來歷（5·1號）
2）準備家長半日開放（二十九日）
3）準備六一的節(jié)目（做好排練）
4）5·8日母親節(jié)
六月份
1）六一節(jié)目匯報（提前想好自己要用的服裝）
2）寫出反思
3）進行安全教育
4）知道端午節(jié)的來歷（六月六紀念屈原）
5）6·19父親節(jié)
6）準備5號的舞蹈考核（有講稿、有過程、有總結(jié)、有反思、這月所寫內(nèi)容展示給家長
七月份
1）介紹黨的生日（7·1）
2）準備4號的舞蹈考核
3）28日定出計劃，準備家長半日開放（有講稿、有過程、有總結(jié)、有反思、這月所寫內(nèi)容展示給家長）（30日）
八月份
1）了解建軍節(jié)的來歷（8·1）
2）做好各項工作的作結(jié)與反思
3）準備五項技能考核（11----------15號）（有講稿、有過程、有總結(jié)、有反思、這月所寫內(nèi)容展示給家長）（30日）
新學期開始，新幼兒入園，每天都要用心來照顧每一位幼兒（每天喝水不少于8杯）保證每天幼兒出勤不少于98%，自己還要不斷的學習新知識，努力提高自己的思想與技能，把工作做到最好。
大一班級工作計劃7
在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。
鑒于此，我認為，班級工作應(yīng)從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。所以，我這學期的工作目標是以下3點：
一、積極配合學院年級開展各項工作。
1、積極開展文體活動。在本學期開展文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。
2、發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。
3、實行班務(wù)公開。是班級事務(wù)更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務(wù)的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
4、建立學習互助對子。讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助，同時也能培養(yǎng)同學們的互助精神，增強同學間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可，并根據(jù)兩人的.學期期末成績在其綜合測評中做適當加分。
5、在工作方面，班長、團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每兩周開班委會，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應(yīng)積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。
二、學習方面
樹立學習第一的觀念，培養(yǎng)良好學習氛圍。本學期課程較多，有24位同學到廣匯化工上課，課程難度大，學習壓力不減，但仍有少數(shù)同學未能重視起來。針對這種情況，結(jié)合此次的班風學風教育活動，我班將舉行學風建設(shè)為主題的班會，號召大家繼續(xù)保持大一的學習和競爭氛圍。使大家將學習和考試重視起來，提高大家學習的主動性，督促大家抓緊課程學習，降低本班掛科率。
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。
3、在上學期班級工作基礎(chǔ)之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級優(yōu)秀班級。
三、加強班級、宿舍管理
1、嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度。
2、提高同學的安全意識，注意宿舍安全用電，周末外出盡可能告知室友或其他同學提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。
3、加強宿舍衛(wèi)生管理，每周進行一次以上的宿舍衛(wèi)生清潔，生活委員負責監(jiān)督。各個舍長配合。保證良好的作息，杜絕深夜上網(wǎng)，原則上要求每天在十一點必須休息。
4、妥善管理班費，做到收支明細，帳目公開。合理開銷。
5、班干部和各舍長密切注意本班同學的學習、生活和隨時關(guān)注同學們的心理動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。若我們的同學遇到什么困難，解決不了，希望你能說出來，大家一起想辦法。
大一班級工作計劃8
隨著新生軍訓(xùn)的圓滿結(jié)束，我們真正的大一生活也已漸漸拉開帷幕，接踵而至的將是豐富多彩的活動以及不可拋棄的學習，接下來是本學期的工作計劃：
學習方面：
1.保證上課出勤率，監(jiān)督同學完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者，查明原因，期末評分時酌情扣分。
2.保證學習小組井然有序的進行，嚴格要求同學們遵守學習小組紀律，讓學習小組發(fā)揮實際作用。了解各同學選課情況，除與選課沖突外，不可缺席自習。如有無故缺席自習者，查明原因，并在期末評分時酌情扣分。
3.重點強調(diào)英語三，四級問題，要求同學們認真學習英語，認真面對英語過級問題，爭取一次過級。
4.對于學習方面各問題，要求學習委員與班長共同負責，為班級營造出學習氛圍，讓大家意識到學習的重要性。
班級活動：
1.每周一次班會，對每星期的班級工作和團工作進行總結(jié)讓同學們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發(fā)言權(quán)，這也是加強班級團結(jié)的有效方法。
2.適時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解，增進感情。
3.積極組織同學參加課外活動，以簡單運動為主，主要目的在于讓同學們養(yǎng)成良好習慣，以最佳的精神狀態(tài)投入大學的生活中。
4.鼓勵班級同學積極、主動參加學校、學院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才能，盡量避免班級在期末評分時有同學一分不加的情況。
認真對待班級工作，尤其是獎助學金分發(fā)等重點的問題。積極配合輔導(dǎo)員老師和班主任老師的工作，把班級建設(shè)成為合格的優(yōu)秀班級。
5．發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。
班級建設(shè)：
1．增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2．學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。
3．在班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級先進優(yōu)秀班級。
4． 實行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日（一月一次），是班級事務(wù)更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務(wù)的`意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
5． 在已建立班級群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級校友錄或主頁，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。
6． 在工作方面，班長、團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或
團支書主持召開，應(yīng)積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。
以上就是本學期的工作計劃。總而言之，在這個學期，通過大家的努力工作與學習，希望能夠使同學們更加團結(jié)、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。
4、十二月份：回顧半年來的成長，寫好小結(jié)，對進步生表彰獎勵
5、元月份：做好學期結(jié)束工作
總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，德育工作是班主任工作的靈魂。
大一班級工作計劃9
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，在這爆竹聲中，我們又一起迎來了嶄新的xxxx年，幾多欣喜，幾多期待。新學期我們將圍繞申報的省級課題“幼兒園家庭教育指導(dǎo)策略的研究”展開系列活動，將幼兒的習慣養(yǎng)成、讀書活動、親子高質(zhì)量的陪伴等融入其中，我們也會一如既往地認真開展工作，并適時調(diào)整工作中出現(xiàn)的不足，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。特制訂班級成長計劃如下：
一、班況分析：
我班現(xiàn)有幼兒54人，大班上學期以來，由于讀書活動的開展，幼兒讀書興趣有了較大進步，但是還遠遠不夠，因此還需加大力度調(diào)動孩子閱讀的主動性，也為入小學做好前閱讀準備。另外，孩子們求知欲較強、思維敏捷，有較強的班集體意識，交往能力、合作意識、良好的生活習慣也漸漸建立起來。家長們對我們的工作非常理解和信任，在生活中也開始逐漸對孩子放手，開始支持、理解、信任我們以及孩子班級的諸多活動，這將很好的推進班級前進的步伐。
新的學期里，有家長做我們堅實的后盾，我們將繼續(xù)關(guān)注每一個孩子的點滴成長，多多創(chuàng)造家長們參與到班級活動中來的機會，通過家長進課堂、家長開放日、親子游戲活動、教育文章分享等豐富的活動，來實施家園共育，實施課題，從而促進孩子健康成長。
二、幼兒的活動
在學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》解讀等專業(yè)書籍中，不斷反思總結(jié)并努力運用到教育實踐當中。根據(jù)園務(wù)計劃，扎實做好保教工作，規(guī)范一日常規(guī)，實施班級環(huán)境“6s”管理，注重細節(jié)，增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒身心健康發(fā)展。
1、周計劃的制定。通過對多套教材內(nèi)容的選擇、對比，多看、多思考，發(fā)散思維，看到更多元的活動開展方式，關(guān)注幼兒發(fā)展的需要，挖掘、重組活動素材，從而從實施課程進入到建設(shè)課程，走出自己特色，更好的促進孩子的發(fā)展。
2、把節(jié)日活動有機的融入一日活動的各項活動中，下學期的節(jié)日有元宵節(jié)、三八節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)，節(jié)日中蘊含許多的教育元素，努力挖掘適合班級孩子發(fā)展的特點，通過游戲、繪本、美工等各種方式開展豐富多彩的活動，提高活動的有效性，讓幼兒了解節(jié)日風俗的基礎(chǔ)上促進綜合能力的提高，感受節(jié)日帶來的快樂，促進幼兒全面發(fā)展。
3、有計劃的開展好幼小銜接活動，為幼兒順利適應(yīng)小學做好基礎(chǔ)。把幼小銜接活動，納入具體課程計劃中，結(jié)合小學生活、教育的一些基本行為習慣要求，如：自我服務(wù)意識、坐姿、握筆姿勢、用眼衛(wèi)生、獨立意識等方面開展活動。
首先是從自我服務(wù)意識的培養(yǎng)開始，促進幼小銜接活動的開展。開展“自己的事情自己做”活動，通過家園配合、調(diào)查、評比、文學作品學習等各種形式，有計劃的開展“小書包自己背”、“我是整理書包小能手”“穿衣服疊衣服小比賽”“自己整理房間”“用眼衛(wèi)生”“我能獨立入睡”“黑夜我不怕”等活動，提高幼兒的生活自理能力，促進幼兒形成良好的行為品質(zhì)，為他們步入小學迎接挑戰(zhàn)打下基礎(chǔ)。
其次，與幼兒一起制定新學期值日生規(guī)則，調(diào)動幼兒主人翁意識，這一活動也需家園同步進行。通過創(chuàng)設(shè)值日生職責表與評比欄，調(diào)動幼兒參與的積極性；通過開展“家庭值日生”活動，真正提高幼兒的.自我服務(wù)意識，培養(yǎng)幼兒的責任心；通過輪流開展“我是圖書管理員”，激發(fā)幼兒愛書惜書。
在學期后期，還將開展“走近小學”的主題系列活動，讓幼兒了解小學生活與幼兒園生活的不同，激發(fā)幼兒對小學生活的向往。
4、開展豐富多彩的游戲，像音樂游戲、手指游戲、體育游戲、桌面游戲、益智游戲等。具體內(nèi)容三人分工負責，但分工不分家，共同組織游戲。
1）音樂游戲。自選一些音樂游戲或律動，穿插在過渡環(huán)節(jié)，音樂游戲由于主要體現(xiàn)在游戲上，因此孩子會更加喜歡。班上許多孩子對音樂很敏感，表現(xiàn)力較強，讓這部分孩子來帶動其他孩子喜歡上音樂游戲，從而提升班級整體音樂表現(xiàn)水平。
2）手指游戲。學習一些新的形象有趣的手指游戲，始終保持一定的新鮮感，調(diào)動幼兒的注意力，與集體活動有機結(jié)合起來。
3）桌面游戲。我們班幼兒對插塑玩具充滿興趣，每次的活動中表現(xiàn)出豐富的想象力，拼插出各種不同的造型，這一活動對幼兒空間思維、動手動腦、合作意識等的鍛煉都很有幫助，所以可以拓展此類活動，進行半日活動或小比賽等幼兒一定會很喜歡。
4）體育游戲。豐富班級自制體育輕器械，靈活支配調(diào)節(jié)幼兒戶外活動時間，保證幼兒活動量。
5、結(jié)合指南開展區(qū)域活動，將重點放在幼兒與材料的互動以及教師的觀察分析與介入等方面，實實在在讓區(qū)域活動促進幼兒各方面能力和品質(zhì)的發(fā)展。三人分工每天為孩子們新添一個區(qū)域內(nèi)容，讓孩子們更喜歡參與到區(qū)域中，享受自主游戲的樂趣。
6、繼續(xù)做好幼兒閱讀活動的開展，在日常活動的基礎(chǔ)上，借助月4月23日世界讀書日，通過班級開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)家長和幼兒的讀書興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣。
1）繼續(xù)營造書香班級氛圍，充分利用好園里配備的圖書；
2）定期向家長推薦育兒書籍和圖畫書；
3）結(jié)合“世界讀書日”，開展閱讀、評選、展示等活動；
4）積極宣傳親子閱讀的好處和方法，調(diào)動家長和幼兒參與進來；
5）結(jié)合主題進行繪本教學的實踐，鼓勵幼兒通過畫、講、演等多種形式，表達對作品的理解；
6）開展“小小圖書管理員”輪流活動，調(diào)動幼兒愛書惜書的情感；
7）繼續(xù)開展故事媽媽（爸爸）進課堂活動。
7、每周二健康活動日與每日隨機健康教育相結(jié)合，促進幼兒自我保護意識、衛(wèi)生常識與習慣等方面的發(fā)展，加強自理能力的培養(yǎng)。
8、結(jié)合“6s管理”，做到班級物品整潔有序，布局合理，讓每一個物品都一個家，三人配合保持。培養(yǎng)有序、規(guī)則意識，讓標記告訴孩子該怎么做。
三、安全工作
《指南》中指出：幼兒園必須把保證幼兒的生命安全放在工作的首位，因此安全工作是幼兒園工作的重中之重，因此我們將努力做好以下幾個方面的安全工作：
1、開展班級安全隱患排查工作會議，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時上報，為幼兒滲透安全意識，保證幼兒安全、健康發(fā)展。
2、安全教育活動的開展：舉行安全主題故事分享活動，讓孩子們通過分享安全故事的形式進一步加強對安全的關(guān)注；每周四為安全教育活動日，在周計劃中體現(xiàn)；注重隨機教育。
3、根據(jù)每年市教育局的安全教育日活動要求開展好“安全主題活動”，今年加強家長方面的指導(dǎo)和宣傳工作，家園配合做好保證幼兒的身心健康。
4、嚴把晨午檢關(guān)。離園時認真核對、使用接送卡。
5、確保每一位幼兒在教師的視線范圍之內(nèi)，消除幼兒日常活動中的不安全因素。
6、每月進行安全疏散演練。
四、家長工作
根據(jù)申報的省級課題“幼兒園家庭教育指導(dǎo)策略的研究”，加強對家長工作的研究，有針對性的開展各項家長工作，提升家長的家教品質(zhì)，給孩子以高質(zhì)量的陪伴。
1、學期初召開家長會，采取體驗式、案例講解式等多種方式進行，進行家園間溝通交流，促進家園之間的教育理念的一致性，明確家園配合的意義。
2、繼續(xù)開展家長志愿者活動，借助于節(jié)日主題活動等教師設(shè)計、組織各種活動邀請家長開放活動，讓家長積極參與，建立教師與家長合作、尊重、平等的和諧關(guān)系，促使家長從旁觀者轉(zhuǎn)變?yōu)閰⑴c者，進而成為有效合作者。
3、利用好宣傳欄、校訊通、博客等通訊工具，及時將幼兒園的教育動態(tài)、溫馨提示、幼兒一日活動游戲等和家長進行交流，讓家長對幼兒在園的生活全面了解。
4、繼續(xù)向家長宣傳育兒知識，開展育兒書籍借閱活動，鼓勵家長通過閱讀教育書籍、瀏覽教育博文等途徑提高教育理念，引領(lǐng)家長科學育兒。
新的學期，我們滿載新的希望，期待我們和孩子都會有更大的進步和成長！相信我們的明天會更美好！
大一班級工作計劃10
新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過大班第一學期的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一學期，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學期的班級計劃，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。
一、班級概況：
優(yōu)勢：通過三年來師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力，均能自己疊被、穿衣、進餐，生活衛(wèi)生習慣、進餐習慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具；同時都能積極參與到體育活動中，身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對事物充滿好奇心與學習欲望，活動中能積極發(fā)言。
弱勢：由于班中幼兒都是獨身子女，因此大部分幼兒還是比較自私、任性，特別是個別男孩雖然思維較敏捷，但是行為習慣方面還存在著不良傾向；有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散，遵守集體規(guī)則意識較薄弱；還有個別幼兒傾聽習慣較差，特別是傾聽其他幼兒的習慣，喜歡插嘴，尊重他人的意識較薄弱。
個別幼兒：班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱、動手能力較差、膽子比較小，雖已基本適應(yīng)幼兒園生活，但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動性較薄弱，需要教師、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進步、提高各方面的能力。
二、班級工作目標針對上學期幼兒出現(xiàn)的問題，并圍繞幼兒園工作目標，本班特提出以下一些工作目標：
1、規(guī)范幼兒一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣、生活習慣。
2、豐富區(qū)域活動內(nèi)容，增強幼兒規(guī)則意識。
3、深入開展班級特色教學，促進幼兒發(fā)展。
4、家園配合，做好幼小銜接工作。
三、具體要求與措施
（一）規(guī)范幼兒一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣、生活習慣。
本學期，我們班級三位老師將積極交流，達成一致，默契合作，真正把幼兒的一日常規(guī)抓好。
1、學習常規(guī)：在組織幼兒的一日活動過程中，老師要不斷更新教育觀念，把更多的自由權(quán)還給幼兒，把活動常規(guī)要求與幼兒的相對自由相結(jié)合，尤其是在集體活動中，允許幼兒自由發(fā)表意見，鼓勵幼兒大膽、自愿、主動地表達自己的想法，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、平等、自由的氛圍，使幼兒敢說、愿說。
2、生活常規(guī)：良好生活常規(guī)的形成能促進幼兒的身體正常發(fā)育，心理健康成長。因此，規(guī)范幼兒的生活常規(guī)，也是進行教育工作的前提。對于大班幼兒來說，一些良好習慣、自理能力已經(jīng)形成，現(xiàn)在的目標是要再深入。在日常生活中，老師要做到眼到、手到、心到。如：洗手、進餐等雖是一件小事，老師仍要抓住每一個機會，及時對幼兒進行經(jīng)常性地教育，以利于良好習慣的形成。
3、安全工作：幼兒的安全工作始終是班級的重要工作，幼兒雖然已是到了大班年齡階段，但也正是因為如此，幼兒的活動能力變強了，膽子也變大了，活動范圍也更廣了，往往幼兒更容易游離于老師的視線之外，因此，對幼兒的安全教育工作需長抓不懈，除了老師經(jīng)常對幼兒進行口頭教育外，還要不斷變換形式，讓幼兒了解自我保護方法，如：用實例對幼兒進行教育、讓受過傷的幼兒現(xiàn)身說法、討論一些不安全行為將導(dǎo)致的后果等等，讓幼兒也始終能繃緊安全這根弦，形成更強烈的安全意識，盡量避免和減少一些安全事故的發(fā)生。
同時，我們將對家長進行廣泛宣傳，讓幼兒學習輕聲說話，做個文明人，吃飯保持清潔，不能亂跑。
（二）開展具有班級特色的教育教學工作。
1、本學期,我班結(jié)合大班的.年齡特點，把工作的重點繼續(xù)放在了"幼小銜接"的準備工作上面。在實施計劃的過程中，根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平，有目的、有計劃地將教育教學活動滲透在幼兒的日常生活、各學科領(lǐng)域、各活動區(qū)域以及幼兒家庭教育當中。
2、在"幼小銜接"的準備工作中，我們將重點對幼兒進行規(guī)則意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)。使大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，使班級幼兒的社會交往能力得到很好的提高。
3、在日常教學中，繼續(xù)開展豐富多彩的主題教育活動。本學期我們將結(jié)合幼兒的已有經(jīng)驗和興趣設(shè)計活動，活動中體現(xiàn)以幼兒為主體的原則，做好幼兒的實證收集，及時展示幼兒活動情況，幫助家長了解主題進展情況，充分體現(xiàn)主題活動的延續(xù)和深入。
4、本學期我們會根據(jù)活動進展情況設(shè)計一些與活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，一周確定一個新區(qū)域，輪流制作，適時投放，適時地予以調(diào)整。
（三）豐富區(qū)域活動內(nèi)容，把游戲時間還給幼兒。
幼兒園區(qū)域游戲是當前幼兒學習的一種途徑，也是推進幼教改革的一種教育活動新形式。游戲是幼兒最喜歡的活動，在游戲中幼兒最易接受教育。本學期我們將著力于讓幼兒自主的選擇，互相協(xié)商，互相合作，愉快地進行游戲，教會幼兒自我判斷、解決問題的能力。在游戲中讓幼兒通過操作充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使他們各方面都能得到發(fā)展。
根據(jù)幼兒的認知、情感、動作、語言、社會性等發(fā)展的需要，站在幼兒的角度，從幼兒的心理出發(fā)，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)了區(qū)域活動（益智區(qū)、操作區(qū)、繪畫區(qū)、、語言角、搭建區(qū)等），為幼兒提供了動手、動腦、并且能按照自己的興趣和能力進行活動的場所和施展才能的機會。
在區(qū)域活動中，我們將引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己平時的生活來開展游戲，同時培養(yǎng)幼兒之間互相協(xié)商，制定規(guī)則的能力以及交往能力。并根據(jù)游戲情境的發(fā)展需要，及時更新與豐富游戲材料、活動內(nèi)容。在游戲的過程中，注重觀察，可以把握時機，參與到游戲情境中進行隱性示范。
在區(qū)域活動中，我們還將根據(jù)教學主題內(nèi)容的需要，及時作適當?shù)母卵a充，提供材料供幼兒在區(qū)域活動中繼續(xù)進行探索，加深幼兒的認識。讓幼兒有充分的時間和操作材料，滿足幼兒繼續(xù)進一步探索的需要。
（四）家園配合，做好幼小銜接工作。
本學期，是關(guān)鍵的一學期。幼小銜接工作直接關(guān)系著幼兒進入小學后的適應(yīng)程度。所以我們將結(jié)合幼兒的實際情況，開展豐富多彩的參觀及觀摩活動，如參觀小學、看小學生上課、看小學生作業(yè)等等，使幼兒知道小學生擺放書本、文具盒有一定的規(guī)則，我們還將通過開展"背上小書包活動"，讓幼兒學會保管和整理學習用品。 在日常生活中我們將有目的地觀察、引導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事；做事不拖拉，形成一定的時間觀念；此外，請家長在家中加強督促、指導(dǎo)幼兒用完學習用品及時整理，并養(yǎng)成主動整理自己學習用品的好習慣；請家長指導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事后再做其它的事情，如每天布置一個任務(wù)等；請家長按時送幼兒入園。因為只有家園配合，才能為幼兒順利地踏入小學做好充足準備。
（五）衛(wèi)生保健盡量做到讓家長滿意。
1、本學期,我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。
2、做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行。
3、保育教師和班級教師一起共同培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。
4、保育教師與班級教師一起，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣。
本學期，我們將兢兢業(yè)業(yè)、恪守職責，做好園里和班級的每一項工作，盡各自最大的努力做好本學期工作。我們會不斷學習，積極探索，與時俱進，開拓創(chuàng)新，在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo)，牢固樹立"以幼兒為本"的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。另外，我們班級三位教師將不斷地提高理論水平，努力鉆研，課程的實踐經(jīng)驗，出色地完成各項教育教學工作。
二月份：
1、班教室環(huán)境布置，主題墻布置，家園聯(lián)系欄布置2、家長帶幼兒返園，迎接新小朋友，填寫幼兒入園信息登記表，了解插班幼兒的基本情況。
3、穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒常規(guī)及文明禮貌教育。
4、制定班組計劃，正常開展教學活動。
5、興趣班、特長班報名工作落實。
三月份：
1、召開家長會。
2、制作教玩具3、規(guī)范幼兒律動、廣播操整齊，參加評比。
4、組織幼兒體檢。
四月份：
1、準備參加幼兒園優(yōu)質(zhì)課評比。
2、家長開放日。
3、組織幼兒春游4、消防演練。
5、準備"六一"節(jié)目。
五月份：
1、參觀小學。
2、六一節(jié)節(jié)目排練。
六月份：
1、慶"六一"活動。
2、準備畢業(yè)典禮。
七月份：
1、畢業(yè)典禮。
2、學前班工作。
大一班級工作計劃11
回顧過去20xx——20xx大一一學年的班主任工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學習、關(guān)于生活的思考的火花；我要感謝學校和學院主管學生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。
一、班級學生情況
我們信息科學學院20xx年招收本科生新生近200名，這些學生在第一學年不分專業(yè)，到第二學年再根據(jù)自己的興趣以及第一學年的學習進展情況來進行專業(yè)的選擇。因此，200名學生在第一學年被平均劃分為6個小班級，我作為班主任主要負責編號為1、2的兩個班級的學生工作。這兩個班級中原先共有68名學生，其中有2位朝鮮國家留學生，還有3位是從20xx級轉(zhuǎn)學過來。后來有1位同學轉(zhuǎn)學到數(shù)學系，還有1位同學因甲肝休學，所以最后在校班級人數(shù)共有66位學生。
二、班主任常規(guī)工作
班主任常規(guī)性的工作是跟學校學生管理結(jié)合在一起的，或者說是學校學生管理工作的具體實施，另一方面作為大一學生工作來說，有別于大二、大三的學生工作，大一學生有一個學習和生活的適應(yīng)過渡問題，因此班主任要緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導(dǎo)、對生活自理獨立能力予以引導(dǎo)、對寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導(dǎo)、對生活或?qū)W習有困難的同學予以幫助、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。
這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。
三、我的班主任工作
我對班主任工作的認識，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始的時候作為新手教師，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔哪些責任和義務(wù)，十分的擔心學生出意外事故。
于是在我被通知擔任班主任工作、學生還沒有正式報到之前，我就開始從學習做起，從網(wǎng)上查資料、向周圍同事詢問、閱讀班主任工作手冊之類的書籍等等，但實際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來的實際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結(jié)，提煉適合自己、適合大一學生、適合本班學生的班主任工作計劃。
班主任工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的`處理，才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色。那么對我來說，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點”形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。
1、大一班主任工作的靈魂——狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣
狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣，這也是二十一世紀賦予大學的新使命，特別是在我們國家，由于長期的應(yīng)試教育的結(jié)果，學生步入大學之后，在學習觀念、學習方法以及學習態(tài)度上要進行極大的轉(zhuǎn)變。可以說，能否很好地轉(zhuǎn)變學習習慣和觀念，從短期來說關(guān)系到學生大學四年的成長，從長期來說關(guān)系到學生一生的成長；從小的方面來說關(guān)系學生個人的發(fā)展，從大的方面來說關(guān)系到我們整個社會的發(fā)展。而能否在大一就開始培養(yǎng)學生學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會改變的人才培養(yǎng)目標的學習成長習慣事關(guān)重大。落實二十一世紀人才培養(yǎng)目標，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀生存能力的學習習慣，就是我說的狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣。
狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項具體的事務(wù)中，包括班委會的建立、每一次班會內(nèi)容的組織、每一次跟同學的聊天等等。
幫助學生形成獨立自主探究協(xié)作學習的能力，快速成為終身學習者，促進人才自身學習能力的可持續(xù)發(fā)展，這也是執(zhí)行和落實在人才培養(yǎng)上科學發(fā)展觀的指導(dǎo)和應(yīng)用作用。
2、大一班主任工作的策略——防微杜漸，鑄造良好生活習慣，提升綜合素養(yǎng)
防微杜漸，鑄造良好的生活習慣，是班主任工作中一個關(guān)鍵策略。但是這一策略的具體實施是建立在跟學生的溝通、了解和觀察的基礎(chǔ)上。學生工作中會涉及到非常具體的一些事情，比較典型的有打游戲問題、談戀愛問題、借錢提前消費問題、寢室同學難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學習相關(guān)的生活問題實際上也是我們大學生一個綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。
如何對學生進行良好生活習慣的引導(dǎo)？在新生入學時，董琦校長從師大人才培養(yǎng)計劃談到對新生提出十點期望、要求和建議（以下是從我當時的會議筆記中摘出）：
（1）志存高遠；（隨時學習、隨時記錄，建立社會責任感，敢為人先）
（2）科技精神和人文關(guān)懷；（創(chuàng)新、探索、務(wù)實、獨立、批判、法制）
（3）協(xié)作能力；（理解差異、尊重差異、溝通、領(lǐng)導(dǎo)）
（4）思維能力；（對問題有深刻見解、多角度看問題）
（5）科學方法；（事半功倍，用數(shù)據(jù)說話）
（6）信息能力；（效率）
（7）外語能力；（要自主、創(chuàng)造性地進行外語學習）
（8）表達能力；（書面表達、思維表達、口頭表達）
（9）關(guān)注社會、關(guān)注國際科技發(fā)展
（10）體育鍛煉，健康體魄；（讓鍛煉成為生活的一部分）
董校長對大學生提出這十點希望、建議和要求，讓我很感動，很受益，成為我后來班主任工作中落實對學生鑄造良好生活習慣、提升綜合素養(yǎng)的方向指南。防微杜漸策略的應(yīng)用主要就是針對日常生活中學生這些能力和習慣的養(yǎng)成而采用的，是在對學生情況審勢度勢總體了解和把握的基礎(chǔ)上，以班會、講故事讀書、聊天等多種形式對學生進行引導(dǎo)，甚至通過笑話都可以。
大衛(wèi)休謨有句名言“習慣是人類生活的偉大向?qū)А保虼耍瑹o論是學習還是生活，幫助和引導(dǎo)學生形成良好的習慣，是教育工作者、是班主任的工作關(guān)鍵，也是工作、人才成功的保障。
最后我的一點工作心得和建議，要把對學生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比學習具體知識還有重要的地位來管理，提升管理品質(zhì)。
大一班級工作計劃12
大學二年級的學習生活，會使我們走出一條適合我們自己的人生路，走過了懵懂的大一，迎來了成熟而又穩(wěn)重的一片藍天。
在大學里已經(jīng)度過了一年，感覺好像沒有學習到太多的東西。為了不要重蹈覆轍，我們要做到以下幾點：
1.做一個自律性很強的人，搞學習要有計劃，要分清輕重。
2.多與朋友交往，多認識一些朋友。
3.上課的時候堅決認真聽講，堅持完成老師布置的作業(yè)，不懂的東西多請教別人，直到搞懂為止。要理智的對待學習這件事情。
4.把高中的那種學習的勁頭拿出來，不要聽別人的一些胡言濫語，在大學里學習還是最重的，沒有什么其他的事情多去搞下學習，，相信自己的感覺，認真的學習比什么都重要。
5．調(diào)整好自己的.心態(tài)。不要僅僅為了不掛科、為了學分而去學習，應(yīng)該以為掌握豐富的理論知識、完善自我去學習。希望大家在學習中不要惦記考試，以平常心對待每一天，每一節(jié)課。掌握好基礎(chǔ)知識并熟悉理論知識。做好眼前工作，腳踏實地，進而明確自己的目標。
6.合理安排時間。把上課和自己的私事分開可以的話就以上課為重。平時業(yè)余時間可以多去圖書館看一些有利于豐富自己涵養(yǎng)的書籍，也可以找一些兼職，及的社會經(jīng)驗，等等……
7.平時班里的活動也是必不可少的，適當?shù)拈_展一些班級活動有利于同學們放松自己平時緊繃的神經(jīng)，又可以促進班級關(guān)系，同學關(guān)系。
8.學院、各系、班級有什么活動積極鼓動大家活躍參加，不說要爭什么名次，只是單純的讓大家的大學生活更加富有意義。
經(jīng)濟貿(mào)易系
市營101班
xx-6-29
大一班級工作計劃13
新學期新氣象，隨著新一屆班委工作循序漸進的開展，班級工作漸漸步入正軌，經(jīng)過去年所有同學的共同努力，班級工作獲得了許多成績。本學期旨在通過新一屆班委和所有同學的奮斗，繼往開來，建設(shè)一個集體更團結(jié)、學風更優(yōu)良的班級。本學期的班級工作計劃圍繞學習和團結(jié)兩大主題，包括學風建設(shè)、班級建設(shè)、班級活動等內(nèi)容。
學風建設(shè)：
1、學習是學生們不變的本務(wù)，進入大二后，隨著專業(yè)知識的深入系統(tǒng)學習及課程壓力的加大，學習更是班級工作中的重頭戲。只有班級的學風純良，才能激勵同學們形成積極主動的學習習慣，營造良好的學習環(huán)境。
召開上學期學習交流會，學習委員總結(jié)上學期學習情況，結(jié)合上學期的期末考試成績和班級自身實際情況，與同學們討論制定學期學習目標，鼓勵同學取長補短，再接再厲；
2、建立良好的考勤制度，督促同學們養(yǎng)成端正的學習態(tài)度，上課不無故遲到、曠課、早退，如有上課缺勤的同學，查明原因，在期末評分時酌情扣分；
3、評比班上的學習模范，宣傳其優(yōu)秀事跡并進行恰當?shù)慕?jīng)驗交流分享，引導(dǎo)同學們借鑒有效的學習方法，樹立良好的競爭意識，養(yǎng)成良好的學習習慣；
4、保證具有專業(yè)特色的學習活動和學習小組井然有序的進行，調(diào)動同學們的學習積極性，嚴格要求同學們遵守學習小組紀律，讓學習小組發(fā)揮實際作用，增強同學們調(diào)研能力，培養(yǎng)同學們的理性思維；
5、形成以寢室為單位的學習機制，由寢室長負責，通過寢室成員學習情況的定期總結(jié)，營造寢室優(yōu)秀的學習氛圍，發(fā)現(xiàn)其中問題并及時解決。采取一定的.獎勵機制，促進寢室間良性競爭，寢室內(nèi)幫扶制度，同學間優(yōu)勢互補，以寢室學風建設(shè)帶動班級學風建設(shè)；
6、重點強調(diào)英語四級考試的復(fù)習準備工作，引導(dǎo)同學們進行良好自主學習，認真面對英語過級問題，爭取一次以良好成績過級；
7、對于學習方面的各問題，要求以學習委員為首，班長協(xié)調(diào)組織，各班委共同負責，為班級營造出滿意的學習環(huán)境；
班級建設(shè)：
班級團結(jié)是一個班級發(fā)展的核心，加強班級凝聚力是本學期持續(xù)的努力方向。
1、以民主、自治為核心，完善班級管理制度的建設(shè)，制定并嚴格執(zhí)行班級規(guī)章制度、班級財務(wù)管理制度、班級考勤制度、班團委管理制度等，在實際工作中不斷總結(jié)、改進；
2、定期召開班會、班團委會，實行班務(wù)公開，使班級事務(wù)更加公開化、透明化，重要的是讓班級同學明確自身的主人翁身份，積極自覺參與集體事務(wù)的管理。同時，廣泛采納同學們對班級事務(wù)的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓；
3、利用已經(jīng)建立的班刊、班級群及其他資源，不僅讓其成為展現(xiàn)班級風采的平臺和宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便日后組織交流及活動通知，還要將其營造為同學們心與心交流的無限空間，進一步增進同學們之間的了解；
4、以團支書為核心制定詳細的團支部發(fā)展計劃，加強同學們思想教育工作，幫助同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，有利于班級團結(jié)工作的開展，鼓勵大量優(yōu)秀學生積極向黨組織靠攏；
5、加強班團委的交流溝通，建立信任，確立共同的目標，從班委入手，培養(yǎng)積極向上的集體榮譽感和歸屬感，從而影響身邊同學的心態(tài)。同時，各班委分工明確又相互配合，堅持每個月兩次的班委會，針對班級出現(xiàn)難問題、新問題制定可行的政策。班委會由班長或團支書主持召開，調(diào)動每位班委的積極性、能動性。另外，班委會負責人要做好會議記錄，以便開展工作，也有利于日后的優(yōu)秀班集體評比；
6、各班委應(yīng)不定期的下寢，走進同學們的寢室，傾聽同學們的需要和意見，有利于班級工作的改善，通過與同學們的溝通和交流，發(fā)現(xiàn)不同同學的特點，也可以在日后的工作中注意共性與個性的和諧統(tǒng)
班級活動：
經(jīng)過上學期組織的一系列活動中，總結(jié)了不少經(jīng)驗，也認識到其中存在的不少問題。本學期以組織委員為首將會組織開展一些大眾性的、有意義、具有吸引力的精品活動。另一方面，積極鼓勵同學個人組織參與集體活動，目的使同學們獲得更多的參與機會，有更強的集體歸屬感和責任意識。本學期會杜絕形式上的活動，廣泛聽取同學們的心聲，綜合大家意見。在鼓勵班級同學積極主動參加學校、學院組織的各項活動前提下，延續(xù)上學年每月至少一次班日活動、團日活動。而這些活動又可分為文娛活動、學習活動、專業(yè)活動。
1、9月份被定為迎新月，以文體委員為首，組織同學為11級學弟學妹準備一場精彩的迎新會，并且積極與學弟學妹展開交流溝通，幫助他們盡快的適應(yīng)大學生活；獎學金評定也是9月份的重點
2、10月份安排同學們深入社區(qū)做義工，將學習的社會工作理論與實踐相結(jié)合，增強同學們的專業(yè)素養(yǎng)；組織一次秋游
3、11月份由組織委員發(fā)動班級同學游覽橘子洲、馬王堆等地，調(diào)劑同學們的課外生活，并開展適當?shù)膴蕵坊顒樱尨蠹以谳p松的氣氛中進一步加深了解，增進感情
4、12月份被定為考試月，督促同學們進行緊張的復(fù)習，上旬將會組織一次社會調(diào)查理論培訓(xùn)，重點增強問卷設(shè)計與抽樣調(diào)查的技能。
大一班級工作計劃14
喜慶、祥和的新春佳節(jié)伴隨著略為漫長的寒假生活已經(jīng)過去，新的學期又在明媚的春光中拉開了序幕，我們滿載著20xx年豐收的喜悅，步入了極具挑戰(zhàn)的20xx年。學期伊始，我們必須意識到，我們的大學時光只剩下一年半了，時光走遠了，我們肩上的責任卻不能卸下來，我們的努力和奮斗，不可言喻，將越來越艱難。為了讓同學們在所剩不多的大學的.生活里能夠更加豐富多彩、充實而又不平凡，也為了xx班能夠更好地成長和發(fā)展，特此，我班三月份做出如下的計劃：
一班級干部協(xié)調(diào)方面：
我班計劃于三月二日組織全體班委召開班委會，總結(jié)上學期工作，對本學期工作初步制定出我班本學期工作計劃。
二、班級活動方面：
我班計劃于三月十日在我班教室對全體同學召開一次以“新學期，新氣象。”為主題的主題教育班會，以安撫同學們開學初期心里浮躁情緒。
三、學風建設(shè)：
1、由學習委員認真負責早、晚自習及課堂考勤記錄。
2學委負責師生之間的信息交流，向老師反映學生對教學的意見與建議，組織班級學生開展各類學習活動和各項基本技能訓(xùn)練。
四、宿舍方面：
加強宿舍衛(wèi)生管理，每周進行一次以上的宿舍衛(wèi)生清潔，生活委
員負責監(jiān)督,各個舍長配合。保證良好的作息，杜絕深夜上網(wǎng)，原則上要求周日到周四晚上12點半必須熄燈、關(guān)電腦、睡覺，因為工作學習需要，可以酌情推遲，舍長和班干部負責監(jiān)督。
我們制定好了本月計劃，執(zhí)著信念，永不言敗，一起為完成計劃而努力，塌塌實實地一步步走下去。固然，成就和榮譽往往令人羨慕、欽佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成為現(xiàn)實，積累是必不可少的，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標邁進。最后希望本月工作可以順利完成。
大一班級工作計劃15
本學期是我班至關(guān)重要的一個學期，為使幼兒能成為出色的幼兒我們根據(jù)幼兒園教育計劃，圍繞服務(wù)、研究、創(chuàng)新的指導(dǎo)思想，以重細節(jié)、講實效、看長遠的教育宗旨去努力工作，并特定計劃如下：
1、教育理念突破
新學期以新思想做新教育，開展大家是朋友活動。即老師是幼兒的朋友，多和幼兒談心、交流、參與他們的活動，站在幼兒的角度考慮問題、解決問題，創(chuàng)設(shè)幼兒觀察記錄本，周周進行總結(jié)評價。兩位老師互相監(jiān)督自己的言行舉止，不挖苦幼兒，收回不當?shù)男袨椤Ｗ龅健笆栈厥持浮⒇Q起大拇指”，做孩子心目中的好老師。
2、教育教學突破
創(chuàng)設(shè)和諧、熱情、溫馨的班風，不斷學習幼教刊物，吸取教學新經(jīng)驗，改進枯燥的教育教學。圍繞幼小銜接活動，注重幼兒動手、動腦能力的發(fā)展，注重幼兒學習的過程，做到因人施教，使幼兒能通過教學活動，發(fā)展不同的能力。激起幼兒主動學習的欲望，形成良好的'學習習慣。
3、班級工作突破
抓住園里開展的每一次活動，認真對待、不斷創(chuàng)新。樹立“班興我榮、班損我恥”的班風。開展“我是班級一員”的活動，使幼兒懂得班級有了我們的努力才能獲得成功。培養(yǎng)班級幼兒的凝聚力和集體意識。鼓勵全班幼兒積極努力做到不為班級扣分，使班級各項活動走在前面。
4、家長工作突破
（1）老師針對家長的反饋，認真記錄需要關(guān)注的幼兒，關(guān)注幼兒幫助幼兒改正不足，并及時向家長反饋情況，對家長提出的合理化建議不斷改進。
（2）開展“有難大家?guī)汀钡幕顒樱O(shè)置“你的困惑，就是我們的服務(wù)”箱，讓家長隨時將自己在教育孩子方面遇到的困惑投放箱內(nèi)，我們會通過查閱書籍或上網(wǎng)等途徑尋求解決的辦法來幫助家長，或通過及時的交流溝通來為家長服務(wù)。
（3）開展服務(wù)到家的活動。平時通過家長反饋交流發(fā)現(xiàn)共性問題，我們會隨時開展小紙條調(diào)查活動，幫助家長糾正孩子的不足。
（4）開展“溝通天天有”的活動，根據(jù)我們每日的觀察記錄，隨時和家長交流，并關(guān)注那些不主動的家長，做到“你不問，我先說”。
5、安全工作突破
本學期將安全工作放在首位，常抓不懈。通過討論觀察提高幼兒的自身安全意識，用我們的高度責任心，確保每一個幼兒的安全。
6、常規(guī)衛(wèi)生突破
開展“走路悄悄”“吃飯悄悄”活動，保持班級良好的走路及吃飯、入廁等生活環(huán)節(jié)常規(guī)。
開展我是“小小值日生”活動，引導(dǎo)幼兒不隨地扔紙，保持班級良好衛(wèi)生。做到衛(wèi)生意識天天有，將班級衛(wèi)生做細做好保證少扣分、不扣分。爭做衛(wèi)生班級。
以上幾點是我們老師和幼兒共同努力的方向，我們會以我們的行動迎接新的挑戰(zhàn)。
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