小學興趣小組工作計劃

時間：2023-02-19 14:26:46 工作計劃我要投稿

小學興趣小組工作計劃15篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編精心整理的小學興趣小組工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學興趣小組工作計劃15篇

小學興趣小組工作計劃1

　　一、活動目標：

　　通過開展各種科學興趣活動，使學生的科學素養得到進一步的提高，讓他們在趣味活動中得到科學知識、掌握知識，培養學生的科學意識、科學思想、動手操作能力和創新精神。

　　二、活動小組的組成：

　　根據學生的興趣特點，可以分為五個小組，即生物研究小組(包括動物研究、植物研究)，科學環保活動小組、趣味科學實驗小組，小發明制作研究小組。每個小組設組長一名，記錄員一名。

　　三、活動小組的研究內容及要求：

　　1、生物研究小組：

　　了解生物的分類，生活、生長環境，外部形態及內部結構，深刻認識生物的多樣性。

　　動物研究小組：觀察、研究動物的身體組成特點，活動規律及形態變化、生活環境等。

　　植物研究小組：觀察、研究植物的生長環境，基本特征、作用及分類等。

　　2、科學環保活動小組：使學生在了解我國和全球所面臨的嚴峻的環境形勢，認識到環保的`重要性的情況下，通過觀察和查閱資料對本地的周邊環境存在的問題進行親身了解、體驗、調查、討論尋求解決的辦法，發動人員解決問題。

　　3、趣味科學實驗小組：

　　學生根據生活知識、書本內容及自然現象利用器材進行觀察、實驗、調查、驗證一些自然環境中的問題。

　　4、小發明制作研究小組：根據一些生物特性，某種物體的優缺點，現實生活中的所見進行大膽想象、假設，進行小發明、小制作等。

　　5、根據學校的要求及時間的安排等按時在教師和小組長的帶領下進行活動。

　　6、學生根據活動內容、計劃進行科學研究，進行實踐調查，作好記錄，撰寫科學小論文。

　　7、在活動時，教師作好指導，提醒學生注意安全并且確保學生的人身安全，真正達到科學興趣的研究目標。

小學興趣小組工作計劃2

　　一、指導思想：

　　認真貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》等一系列教育法規和文件要求，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，全面實施素質教育，大力開展科技教育活動，努力提高青少年學生的科學素養和科技實踐能力，積極培養創新型人才。

　　二、采取有力措施營造科技氛圍，強化科技意識；

　　營造一個良好的科技教育環境，是培養學生熱愛科學，激發學生投身科學的重要工作。為使科技教育健康有效、有序、有質的開展，學校成立了以優秀學生為成員的興趣小組，保證了科技教育的順利開展。

　　加大投入，確保科技教育落到實處。建議學校將教學樓、辦公樓的過道充分利用起來，布置科技教育的文化環境，設立“科學名人”專欄；“科學生活”專欄，“科學幻想”專欄，“科學制作”專欄，“科技名言”等專欄。建議學校建立科技成果展廳，主要陳列學生的科技發明，使展廳充滿著學生永不枯竭的夢想和樂趣。建議學校籌備設置“標本制作

　　三、開展創造性的科技教育活動，提高學生的科技素質：

　　提高學生的科技素質，培養創造型人才是進行科技教育的.核心，必須讓學生將課本上所學的知識在驗證的基礎上去運用、去發揮，能自由地表現他們的想象力與創造力。

　　(一)發動學生廣泛參與。

　　1、常規性科學教育活動：

　　(1)制作類：航模、車模、陀螺、標本制作等；

　　(2)知識類：“金鑰匙”知識競賽等；

　　(3)操作類：實驗操作、電器使用等；

　　(4)信息傳播類：電腦操作、上網查詢、科學幻想畫、網頁制作；(和湯老師配合)

　　(5)環保類：天文、氣象的觀測；

　　(6)農副業類：作物培養、養殖；(結合植樹節活動)

　　(7)社會調查報告

　　2、節日性科技活動

　　(1)“植樹節”樹種、品類及生存環境科學調查活動。

　　(2)世界環境日“病種的變異調查”、“學校傳染病的預防知識”講座。

　　(3)世界環境日“我們只有一個地球”征文、攝影、繪畫比賽。

　　(4)世界無煙日——①吸煙有害健康科學調查活動；②吸煙與理財調查活動。

　　(5)我為科學家過生日活動；科學家科技成就調查、發明故事的宣傳，學習科學家的哪些品質??

　　定期舉辦小競賽(像小發明、小制作、小論文、小考察、小創意、小科幻、繪畫)，并建立起嚴格的檢查、考評、獎勵制度，以提高科技活動的實效。

　　2、長期堅持開展小發明、小制作、小實驗和小考察活動。為了開展好這些活動，可帶領學生參觀市科技館的科普展等，到公共場所、外地等進行專次調查活動，通過開展活動，讓學生開闊眼界，豐富頭腦，提高開展活動的水平與質量。在活動中，我們要特別注意鼓勵學生多問“為什么”，多想“還可以怎么做”、“還可以用什么材料”等問題，從而啟發學生的“求異思維”。

　　3、通過開展讀書教育活動，提高學生對客觀世界的認識，幫助學生形成科學的世界觀、人生觀，開闊學生的知識視野，主要開展以下活動；搜集科技文化方面的名人名言；確立一位科學家作為自己學習的楷模；讀一本自己喜愛的科普書集；寫一篇讀書心得體會；制作一份科技手抄報；舉行一次“金鑰匙在書中”演講比賽等。

小學興趣小組工作計劃3

　　一、指導思想

　　興趣是學生的內驅力，引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。農村小學英語學習缺乏語言環境，學生遺忘現象比較比較嚴重，出現學時會、用時忘的現象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內在聯系的機會，使一些新的信息與原有的.知識相聯系，把所有的孤立知識條理化、系統化。

　　小學是學習語言的關鍵時期，還未形成獨立的語言系統，開展多方面的英語活動能夠激起學生學習語言的興趣，從多方面提高學生英語的綜合素質，建立多方的英語環境，幫助其形成語言體系，進一步提高英語水平。我校在配合英語教學開展英語興趣小組。旨在從英語基本能力入手，著重訓練學生的聽說讀寫的能力。

　　二、活動重點

　　增加學生的詞匯量，提高學生的口語和閱讀能力；促進學生綜合語言運用能力的發展。

　　三、活動目的

　　1．通過有效的課外活動，從小培養學生對英語及英語學習的興趣。

　　2．授人以漁，培養學生英語學習能力。

　　3．培養學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。

　　4．提高學生的整體素質，提高學生的詞匯量,語感,常用話題等等

　　整體素質，為日后更多的比賽打好基礎。

　　四、活動對象

　　本校小學部6年級學生。

　　五、活動內容

　　1．學唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。

　　2．擬以多種低幼英語教材的部分內容為藍本，開發適合本校6年級學生使用的校本教材，內容主要包括學習生活常用句型和詞匯，包括問候用語、初次見面用語、客套用語、公共場合特定用語等等。

小學興趣小組工作計劃4

　　為進一步推進素質教育，提高我校學生文學修養，弘揚祖國優秀的傳統文化,激發學生的愛國主義情感，陶冶學生的情操和審美情趣。學校開設了誦讀興趣小組,現將本學期誦讀興趣小組的'活動計劃簡介如下:

　　一、活動目標

　　通過誦讀活動的開展，進一步增強學生學習祖國語言的興趣，開拓視野，使學生形成積極的人生態度及正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養學生良好的閱讀興趣與習慣，幫助學生樹立終身親近經典詩文的理念，提高審美鑒賞能力和誦讀的整體水平。

　　二、活動場所及指導老師：

　　“三進”工作活動室教室鄭躍東張敏慧許紅俊

　　三、活動時間：

　　雙周二中午活動并接受練習任務。

　　四、活動內容：

　　組織學生進行課外閱讀交流，選取中華經典詩詞和美文進行誦讀技巧等方面的指導，充分激發學生的閱讀興趣，使學生在廣泛的誦讀中有所感悟，讀有所得，耳濡目染，使學生的品德情操和人文素養都得到進一步提高。

　　五、課程建設及活動效果。

　　1、每兩周寫一篇活動感受或讀書筆記。

　　2、學期結束后開展誦讀競賽活動。

小學興趣小組工作計劃5

　　一、活動目的：

　　國際象棋興趣小組活動剛剛在我校啟動，我們將針對性的進行基礎教學，著重提高學生的.棋藝知識水平，重視棋德教育，力求使學生在學習國際象棋項目本身的同時，加強自身修養提高綜合素質。

　　二、教學內容：

　　1、了解國際象棋的來源及國際象棋的文化。

　　2、認識國際象棋的棋子，并學會棋子的走法。

　　3、了解國際象棋的基本規則。

　　4、基本吃子訓練和一步殺著的練習。

　　5、能進行分組簡單對弈實踐練習和總結分析。

　　三、活動方法：教師講解學生實踐

　　四、活動對象：

　　五、指導老師：

　　六、活動時間：

小學興趣小組工作計劃6

　　一、指導思想：

　　被譽為國球的乒乓球運動是我國普及十分廣泛的大眾健身體育項目，它是一項集力量、速度、柔韌、靈敏和耐力素質為一體的球類運動，同時又是技戰術完美結合的典型。本學期通過乒乓球興趣小組讓學生了解乒乓球及攻防技術動作，激發學生打乒乓球的興趣，培養學生的協調、靈活、腦體并用、敢打敢拼的精神。

　　二、訓練目標：

　　1、培養學生的興趣愛好，增強學生的身體素質。

　　2、初步學習打乒乓球的基本動作，隨時糾正學生們的握拍方法。

　　3、進一步加強訓練，讓學生初步掌握打乒乓球的基本步法，并且能夠在訓練當中靈活運用。

　　4、培養學生四肢的協調性、靈活性，增進學生的四肢力量，提高學生的身體素質。

　　三、訓練內容：

　　一、二年級：簡單了解乒乓球的基本知識。初步掌握打乒乓球的握拍方法和基本技術動作。

　　三年級、四年級的訓練要求

　　1、推擋訓練

　　2、發球練習

　　3、正、反手攻球訓練

　　五年級、六年級的訓練要求

　　1、正、反下旋球練習

　　2、發球搶攻

　　3、接發球搶攻

　　首先，將繼續鞏固已學的訓練內容；其次，進一步加強正、反手攻球的訓練，讓學生基本掌握打乒乓球的基本步法，并結合到訓練與實踐當中。再次，通過一段時間的訓練，教學生比賽，培養學生對學打乒乓球的`興趣，也通過比賽，鍛煉學生們的心理素質，增進學生們的心理健康。

　　輔助訓練（體能訓練）

　　通過體能訓練，培養學生們身體的靈活性、柔韌性以及反映能力和平衡能力等，發展學生們的身體素質，提高學生乒乓球的水平。

　　四、訓練時間：

　　（每周一、四下午16:50-17:50）訓練地點：乒乓球場/操場

　　3月4月：（基本功練習）

　　1.顛球10分鐘/天；正手動作練習30次/6組；

　　基本動作練習 30次/6組。（一二年級）

　　2.正手攻球練習200次/天；反手攻球練習200次/天；

　　動作完整、協調

　　發球練習 5分鐘/天；練習比賽（擂臺制2勝/3局）（三四年級）

　　3.正手攻球練習5分鐘/天；反手攻球練習 5分鐘/天；

　　掌握動作要領，動作完整、協調

　　下旋球練習 10分鐘/天；練習比賽（擂臺制2勝/3局）（五六年級）

　　熟練掌握動作要領，動作完整、協調

　　4月5月：（優秀隊員選拔/備戰小學生乒乓球比賽）

　　1.正手動作練習50次/6組；反手動作練習 50次/6組；

　　熟練掌握動作要領，動作完整、協調

　　正手發球練習 5分鐘/天；并步步法練習5分鐘/天。（一二年級）

　　2.正手攻球練習200次/天；反手攻球練習 200次/天；

　　動作完整、協調

　　發球練習 5分鐘/天；練習比賽（循環制2勝/3局）（三四年級）

　　3.正手攻球練習5分鐘/天；反手攻球練習 5分鐘/天；

　　掌握動作要領，動作完整、協調

　　4、正、反下旋球練習 10分鐘/天；多種步法練習 10分鐘/天；（五六年級）

　　5、接發球搶攻

　　要求：熟練掌握各個動作要領，動作完整、協調

　　各動作結合自如，步法移動迅速、準確

　　熟練掌握控球能力注意回球路線變化

　　5月-7月：（備戰小學生乒乓球比賽）

　　1.階段性比賽及評價。（分組循環制2勝/3局）

　　五、訓練總結：

　　（總結本學期各個隊員訓練情況并提出假期訓練要求與目標）

小學興趣小組工作計劃7

　　一、指導思想

　　中國書法作為一門藝術，有其獨特的魅力。其歷史悠久，與悠悠幾千年的中華文明血肉相連;其博大精深，令歷代無數志士仁人嘔心瀝血。她以其鮮明的藝術性和廣泛的實用性，以及自身蘊藏的豐富德育因素，成為在校學生最感興趣的課外學習項目。所以，我校開展的書法興趣小組，在教學中應注重挖掘這些因素，并恰當地將其融合、滲透在其它相關科目的教學當中，對培養學生良好的道德情操，提高他們自身的'道德素養和知識水平會大有裨益。

　　二、教學目標

　　(一)通過學習書法，使學生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。通過對平時的書寫內容的選擇，弘揚革命優良傳統，堅定社會主義和共產主義信念。

　　(二)培養學生平心靜氣、專心致志的品格，堅韌不拔的精神，雍容華貴的儀態。

　　(三)以書法為載體，進一步學習優秀的古代文化知識，了解中國悠久的歷史。

　　(四)讓學生掌握正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿，使學生不但可以養成良好的寫字習慣，還可以培養雅度氣質。

　　(五)要使學生養成自覺讀書、勤于動筆的好習慣，提高寫作能力，而且還要使學生從健康的內容中吸取思想營養，陶冶思想情操，提高精神境界，凈化心靈，樹立起健康向上的人生觀。

　　三、教學措施：

　　(一)教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領;

　　(二)教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規律，臨帖時“字數宜少、遍數宜多”等;

　　(三)在校內開展一些形式多樣的書法比賽、書法服務活動，如現場寫字競賽、書法作品展覽，開辟班級寫字園地、校園書法宣傳窗等等。

小學興趣小組工作計劃8

　　一、指導思想

　　為了更好的配合學校搞好素質教育,進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，豐富學生的校外文化生活,激發學生學習音樂的興趣,培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力,弘揚學生個性發展。學校古箏興趣小組將繼續開展，并力求整個活動能順利、高效地開展。

　　二、學生情況分析：

　　本學期古箏興趣小組的成員來自三年級，他們通過前幾年音樂課的學習，已經有了一定的音樂基礎知識,但是由于學生大都是第一次接觸箏且家里沒有箏,因此，練琴時間只有興趣小組的活動時間,達到效率是訓練的難點,教師需要與學生交流，制定與學生能力相符的歌曲。

　　三、活動設想

　　豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現力，使學生掌握一定的演奏技巧，培養學生的.合作意識和集體觀念，開闊學生的視野，促進學生素質不斷提高。

　　四、活動措施：

　　1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。

　　2、基本功訓練

　　教給學生基本指法，訓練學生基本練習曲的連貫性.

　　3、學生藝術修養的培養

　　通過聽賞一定的古箏曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力。培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發展。

　　定期給學生欣賞名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。

　　五、活動目標：

　　1、通過不同的練習來規范學生的指法、進一步提高學生的演奏水平.

　　2、通過欣賞古今名曲，來提高學生的音樂修養和自身素質。

　　3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

　　六、活動內容安排

　　第三周：召集學員開會，布置活動內容。提出注意事項，嚴格小組活動。

　　第四周|：介紹箏、認識箏上每根弦的音名,練習指法勾托抹.

　　第五周：輔助練習(書22頁1-1-07)

　　第六周：輔助練習(書22頁1-1-06)

　　第七周：輔助練習(書23頁1-1-08)

　　第八周：欣賞

　　第九周：《猜謎歌》一

　　第十周：《我有一只小羊羔》

　　第十一周：《我有一只小羊羔》

　　第十二周：欣賞

　　第十三周：《郊游》

　　第十四周：《郊游》

　　第十五周：《郊游》

　　第十六周：《郊游》

　　第十七周：欣賞

　　第十八周：總結

　　(學習內容將隨學生的實際學習情況做適當調整)

　　七、活動時間安排

　　每周三、五的中午11:30---12:30.

小學興趣小組工作計劃9

　　一、活動目的：

　　通過組織學生參加課外科技活動，不僅能使兒童娛樂身心、豐富學習生活，而且可以學到各種科學知識，激發兒童對科學的愛好和興趣，提高科學的教育教學質量，以利于培養學生不斷追求新知，具有實事求是、獨立思考、勇于創造的精神。使他們從小熱愛科學，學習科學，長大成為祖國建設的有用人才。

　　二、活動形式及內容：

　　課外科技活動的作用和效果往往是課堂教學所代替不了的，它可以以課堂教學為基礎，又可以完全脫離課堂教學，它可以是課堂教學的輔助和延伸，也可以進行一些課本學不到的東西。課外科技活動的形式機動靈活、多種多樣。要注意“點”和“面”結合，也就是要把群眾性活動和個別性活動結合起來。

　　1、多種形式培養興趣，生動活潑發掘潛能。

　　充分挖掘學科課程教材中的科技含量，有意識、有計劃地對學生進行科學思想和科學方法的教育，結合學生特點適當補充一些科普新知識和科學技術研究新成果，激發學生的興趣。

　　2、開展科技小制作。

　　因地制宜，因陋就簡開展小制作。學生在設計制作中，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規律的.深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰勝困難的信心。

　　3、開展小實驗。

　　我們的學生受應試教育的影響，多為“書生型”，缺乏動手習慣與能力，學生自己動手實驗正是對學生的兩個基本能力——動手能力、思維能力的全面綜合訓練，是培養新型人才，改善民族素質的重要途徑。

　　4、抓好科普宣傳活動。

　　5、訂閱、收聽、收看、收集科普知識。

　　鼓勵學生自己訂閱科普報刊，利用各種渠道借閱科普讀物，并提倡互通有無，積極有效地引導學生注意收集最新科技發展動態。

　　三、活動時間及地點：

　　每周四下午第二節課后，科學實驗室。

　　四、評價：

　　1、每次上課時進行點名，下課后，將自覺打掃衛生的學生名字記錄下來，在學期中、結束時，對表現積極的學生進行表揚。

　　2、舉行科學創新作品制作和實驗技能展示，表彰優秀的學生。

　　五、注意事項：

　　1、自愿參加，注重興趣的培養和能力的提高。

　　2、積極參與各項學習活動，有秩序，有熱情。

　　3、自覺維護科學實驗室的整潔環境。

小學興趣小組工作計劃10

　　一、活動目的

　　通過英語興趣小組的活動，使學生的英語興趣得到更好的發展，進一步了解英語的基本知識，培養學生的語言技能和語言的綜合運用能力，提高學生的英語口語交際能力。

　　二、活動對象：

　　本校小學四年級優秀學生

　　三、輔導老師：

　　吳媛羅青卿

　　四、活動內容

　　1．看、聽、學、講、演英語小故事等。

　　2．以課本為基礎，摻雜小部分適合本校3—6年級學生的各種教材，內容主要包括學習生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。

　　五、活動時間

　　每周三下午活動課4:00-5:00

　　六、活動要求

　　1、組織學生按時參加活動。

　　2、每周三下午第二節課后進行活動，小組成員必須準時到活動地點。

　　3、小組成員應嚴格遵守紀律，不準在活動室大聲喧嘩。

　　4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

　　七、采取的.措施：

　　（1）做好組織工作

　　在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定英語基礎、成績較好的學生參加。

　　（2）認真負責，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

　　總之，開展英語興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師要做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將英語興趣小組開展得豐富多彩、富有特色.

小學興趣小組工作計劃11

　　新的學期開始，學校體育工作是全面貫徹黨的教育方針的一個重要方面，也是社會主義精神文明的重要內容。競技體育是學校體育工作的一個重要組成部分。為了進一步搞好學校的體育工作，并將其作為一項長期的工作來抓，我們經過認真篩選，從四到六年級中找隊員組建了學校田徑興趣小組。并結合了學校的實際情況制定了田徑興趣小組的訓練計劃。

　　一、教學訓練的`任務：

　　1、培養學生對田徑運動的興趣，組織和吸引更多的學生參加田徑活動。

　　2、發展柔韌、協調、靈敏、速度、彈跳等身體素質。

　　3、學習和掌握田徑各項運動所需的基本活動技能，逐步培養完成各種練習的正確姿勢，對學生的特長的培養。

　　4、在訓練過程中努力培養學生守紀律、愛集體、懂禮貌、愛學習、勇于吃苦、意志頑強的品質，使其能夠全面發展。

　　5、引導學生通過訓練獲得一些運動和健康的基礎知識，初步掌握運動技術與技能。

　　二、興趣小組開展內容：

　　1、速度、靈敏練習：

　　（1）高抬腿跑、小步跑、后踢腿跑、十字交叉步。

　　（2）加速跑30、60米。

　　（3）蹲居式起跑、站立式起跑30—40米。

　　（4）各種快速反應練習。

　　（5）30米、60米計時跑。

　　2、耐力練習：

　　12分鐘跑、變速跑、走跑交替等。

　　3、彈跳力和力量練習：

　　（1）各種跳躍練習。

　　（2）各種腰、背、腹肌練習。

　　三、訓練時間及地點：

　　1、訓練時間：每周三、五第六節后

　　2、訓練地點：田徑場

　　四、訓練要求：

　　1、學生訓練課的內容、形式、節奏安排等，要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動相結合，以激發學生對田徑運動的愛好與興趣。

　　2、各種練習中，要指導學生進行正確科學地聯系方法與技能。

　　五、思想教育和管理：

　　要把訓練和思想教育結合起來，有意識地在教學訓練過程中，培養學生“愛祖國、愛學校、懂禮貌、講文明、愛吃苦”的品質，通過田徑興趣小組的開展以及在師生的共同努力下，希望我校在田徑活動方面有所成就！

小學興趣小組工作計劃12

　　為了豐富學生的校園文化生活，提高學生的綜合素質和藝術修養，使學生掌握科學的發聲方法，了解和學會部分中外合唱歌曲，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設，現決定在我校組建合唱團。為了使活動順利高效的開展，根據學生的心理特點指定以下計劃：

　　一、學生情況分析：

　　本合唱興趣小組的成員以三到六年級每個班級的聲樂特長生為主，他們已經有了一定的音樂基礎知識和發聲方面的知識，并且聲音上由于年齡差距不大，融合性較好，所以聲音方面比較好訓練，但是由于是小學生，音樂修養還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度，這就要求教師要多與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲。

　　二、活動目標、措施、目標：

　　（1）訓練目的：

　　1、通過不同的發聲練習來規范學生的聲音、進一步提高演唱水平和演唱技巧。

　　2、通過練唱中外少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養和自身素質。

　　3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

　　（2）訓練方法及過程：

　　訓練為了提高，提高為了表現；訓練要有手段。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統一，必須進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。

　　聲音的訓練

　　（1）呼吸。（2）聲音位置（3）直聲訓練（4）聲音的融合性訓練

　　音準訓練

　　音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜，特別加強低聲部和中聲部的音準訓練。

　　尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。

　　（1）胸音訓練（2）頭音訓練

　　注意高音不緊，低音不虛。

　　合唱表現的四種手段。

　　（1）連唱（2）跳唱（3）強而有彈性（4）不連不跳

　　節奏訓練

　　音樂是在時間中展示的藝術，節奏是它的'組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有音樂。特別加強一字多音，或一音多字。

　　咬字與吐字的訓練

　　咬字、吐字清楚，位置高，開口大，牙關打開。

　　三、活動內容：

　　第一階段：

　　1、聲音的融合性發生練習；

　　2、聽音模唱；

　　3、練習簡單的二聲部樂曲，樹立合唱的聲音概念。

　　第二階段：

　　1、懂得聆聽別人的聲部，學會在唱好自己的聲部時能兼顧別人的聲部；

　　2、合唱音色統一；

　　3、能模唱簡短的旋律，提高對音準的敏感度。

　　第三階段：

　　1、在音準、音色上有大的提高，能做到聲音統一，音色純美，合唱音響好；

　　2、進一步加強聆聽訓練，培養敏感的耳朵，一定的音準概念；

　　3、能唱好二聲部作品。

　　四、活動時間安排：

　　每周五下午一、二兩節課

小學興趣小組工作計劃13

　　指導思想：

　　閱“校實施素質教育”的要求，以學生發展為中心，把培養學生創新精神和實踐能力作為教育重點，為了能培養出一批富有創新力，動手能力強的高素質人才，以泥塑教育為特色，引發學生對藝術的興趣，激發學生學習藝術——“泥塑”的熱情，以點帶動面，讓學生玩泥，學捏泥塑的本領。在玩與學的過程中，陶冶學生的情操，培養學生的情趣，發展學生的特長。

　　活動目的：

　　泥塑活動能增強學生的藝術表達力，鍛煉學生的動手能力，對發展學生的'創造力、想象力有很大幫助。泥塑活動能激發學生的大腦思維，促進學生形成三維空間的立體思維方式，學生在玩泥過程中，邊玩邊掌握捏泥的各種藝術表現手法，創作藝術品，讓學生體驗藝術創作的快樂，提高學生的審美能力，制作能力，想象能力，創新能力。

　　教學目標：

　　通過班級、課余興趣組的泥塑教學，學生掌握泥塑的各種方法。用捏、搓、揉、壓、切等簡易方法塑造各種藝術形象。讓學生初步嘗試玩泥、捏泥的樂趣。體驗到創作泥塑作品的樂趣。

　　具體活動步驟：

　　1、確定泥塑興趣組的成員名單，以班級為基地，挑選有泥塑特長的學生成立課余興趣組。

　　2、教學時間：每周定時。一次。

　　（1）：課余興趣組：每周五下午第三節課。

　　3、活動方式：

　　（１）以班級授課為主。（地點：教室）

　　（２）課后興趣輔導為輔。（地點：泥塑工作室）

　　4、活動成效：以作品或照片呈現。

　　5、展覽地點：泥塑工作室。

小學興趣小組工作計劃14

　　一、活動意圖：

　　象棋是中華民族文苑瑰寶，開展象棋活動不僅可以開發小學生智力，培養學生分析、計劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力，而且可以通過象棋活動，提高少年兒童對象棋活動的興趣，為中華民族的象棋事業奠定人才基礎。

　　二、活動目的：

　　1、利用棋具有迷人魅力的特點以及勝負對人的心理制約，促進小學生調動自己的一切智力與非智力因素與對手進行戰斗，這將有利于調動小學生潛在能力。

　　2、通過下棋訓練，使小學生的左右腦平衡，同時鍛煉智能、體能，培養他們的思維方式和行為習慣。

　　3、象棋運動是各種矛盾在辯證統一基礎上的結合，在訓練下棋的無限變化過程中發展學生的想象力與判斷力。

　　4、通過開展象棋活動，豐富同學們業余文化生活，提高同學們穩重、鎮靜、細心、恒心、不驕不躁的優秀品質，促進學生的'全面發展。

　　三、下棋的益處：

　　1、下棋是有益的活動，既能陶冶性情又能鍛煉智力，還可以磨練性情。

　　2、可以鍛煉人的頭腦，也可以鍛煉人的品德，有益于身心健康。

　　3、可以促進個性的全面發展，能培養和改進人的思維，增強記憶力和隨機應變能力，提高集中注意力。

　　4、可以提高學生的邏輯思維能力，使聰明的孩子更聰明。

　　四、展示形式：

　　1、每月以“打擂、挑戰”形式，加強靈活運用，提高學生的綜合能力。

　　2、設“擂主”，讓學生發起挑戰，激發學生的好勝心理。

　　3、每月評一次積極參與分子。

　　五、活動安排：

　　1、積極開展象棋第二課堂，每周三下午課外活動時間訓練。

　　2、重點訓練象棋尖子，多層次培養后備人才。

　　3、向家長匯報學棋進度情況，聽取家長意見和建議。

　　4、十二月份參加全校學生象棋比賽。

小學興趣小組工作計劃15

　　課外美術興趣小組，在于培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。學校的藝術教育指導思想，從培養學生的興趣出發，面向特長生的廣泛參與和普及面，動員和吸引廣大學生積極參與到藝術節活動中來，努力讓每一個學生都能享受到藝術的快樂。本興趣小組在活動中一定要從培養學生興趣的角度出發，緊密結合藝術教學的實際情況及學生的實際水平和接受程度，開展切實可行的'美術技法技能訓練活動，充分發掘和調動學生的積極性和創造性，認真組織，精心設計過程，通過美術興趣小組的活動，提高學生的欣賞水平及創造能力。

　　為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將本學期美術小組的活動計劃如下：

　　1、通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識。

　　2、依據學生特點，培養學生繪畫方向。有了一定繪畫基礎后，再以想象為輔，引導學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發揮他們好動，思維跳躍性強，善于模仿的特點。養成對聽到、看到，感到的事物進行思考的習慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術語言——線條、色彩等表達出來。由于決大多數同學基礎不是很扎實，在上課時讓其先臨摩，自己喜歡的作品，而后培養學生記憶畫，想象畫等。使學生對美術產生深厚的興趣。

　　3、做好點評工作。對每位學生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優缺點，繪畫能力的提高不是朝夕之動，而是日積月累，水滴石穿之功。每取得一點成績和進步，都是學生辛勤付出的結果，師生必須做到循序漸進，先易后難，持之以恒。雖然參加興趣組的同學都喜歡畫，但畢竟是孩子，何況年齡差異，對色彩的喜歡程度也不同，這些都會影響學生學習的效果。教師要重視培養學生的毅力，潛心研究，靈活運用教學方法，充分發揮他們的潛質，引導他們發揮集體智慧，共同學習，共同進步，從中使學生對美妙的繪畫產生濃厚的興趣，初步感知美術與生活的聯系——美術對生活的描繪對生活的美化。

　　4、培養學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的人和事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有較高藝術品味的作品來。

　　5、開展繪畫比賽，針對學生的一些生活實際和一些節假日，讓學生的繪畫才能有用武之地，也借此得以充分展現。進一步提高他們的繪畫積極性，鼓勵那些有新意的作品，同學之間可以展示、交流作品，有助于更好的了解別人的意圖。學習到新的藝術語言。師生之間的交流可以幫助學生發現新的創意，逐步完美構思。在六一舉辦一次畫展。

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