【精】學校工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，讓我們對今后的工作做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編為大家收集的學校工作計劃，希望對大家有所幫助。
學校工作計劃1
為進一步增強小學生的交通安全意識、法律意識和文明意識，進一步提高小學生的自我防護能力，防止和減少學生交通事故的發生，為學生的健康成長創造一個良好的道路交通環境，結合學校實際，特擬訂我校本學期交通安全工作計劃。
一、建立健全學校交通安全工作領導小組：
組長：XX(校長)
副組長：XX(教導主任)
成員：XX
二、工作目標：
(一)開展交通安全宣傳教育活動，學生的活動參與率達100%、學習教育率達100%、《道路交通安全法》及實施條例等相關法律法規的知曉率達到100%。
(二)在我校學生中掀起一個學習、遵守和宣傳交通法律法規的高 潮，使學生的道路交通安全意識和自我防護能力得到明顯提高，有效預防和減少學生道路交通事故的發生。我校力爭學生的交通事故數為零。
(三)從小培養學生養成遵紀守法的良好習慣;進一步深化“三讓”(即：“車讓人，讓出一份文明;人讓車，讓出一份秩序;車讓車，讓出一份安全”)的文明交通理念深入人心。
三、工作措施：
(一)加強交通安全學習教育。我校要充分發揮教育職能優勢，通過主題班會、思品教育、黑板報、知識競賽、宣傳櫥窗、校園廣播等多種形式，組織學生學習道路交通安全法律法規和交通安全基本常識等內容，提高他們的安全意識和防護能力。
1、每學期開學時和放假前，要上一堂交通安全課;
2、每天放學前，老師要提醒學生注意道路交通安全;
3、每個學期要以班為單位舉行一次交通安全主題班會;
4、我校將為交通安全知識開辟宣傳專欄，定期宣傳交通安全常識。
(二)開展平安回家自護訓練。學校利用周一晨會時間對小學生進行交通安全教育，幫助全體小學生提高安全意識和自我保護能力。
(三)配合有關部門加強校園周邊交通環境及秩序的監督管理。進一步優化校園周圍交通環境。
四、工作安排：
1、主要結合《道路交通安全法》等道路交通法律法規的施行，集中開展“五個一”交通安全宣傳教育活動。
2、上一堂交通安全課。
3、各班以“交通安全”為主題舉行一次主題班會。
4、在學校的`宣傳櫥窗，開辟交通安全宣傳專欄，宣傳交通安全常識。
5、出好一期交通安全黑板報。以如何遵守交通安全法規為內容出好一期黑板報，學校進行評比。
6、做好資料的收集和整理。
一、認真落實消防安全工作包保責任制
各院部、各部門要根據《黃山學院關于進一步加強學校安全管理工作的意見》、《黃山學院消防安全工作管理辦法》等文件的要求，認真落實本單位消防安全工作包保責任制，按照“誰主管、誰負責”“誰使用、誰負責”的原則，將消防安全管理工作責任到人、狠抓落實，確保本單位的消防安全。
二、積極開展本單位消防安全檢查
各院部、各部門近期要組織專人對本單位消防安全隱患進行一次全面、細致的排查，檢查的主要內容是消防設備完好情況、火災隱患排查、消防安全制度的落實情況等，認真做好檢查記錄。
學校相關職能部門牽頭對消防安全重點單位進行檢查。教務處負責實驗室、實訓室、教室消防安全檢查;學生處負責學生公寓消防安全檢查;后勤集團負責配電房、學生食堂、校園經營場所消防安全檢查;總務處負責山林、在建工地消防安全檢查;校辦負責辦公室消防安全檢查。檢查記錄請于20xx年11月17日下班前交保衛處消防科辦公室。學校消防安全委員會將在本月月底前對各單位消防安全情況進行抽查。
三、加強消防安全教育，切實增強師生消防安全防范意識
各院部、各部門要按照提高消防工作“四個能力”的要求(即：檢查消除火災隱患的能力、組織撲救初起火災的能力、組織人員疏散逃生的能力、消防宣傳教育培訓能力)，通過各種教育方式，使廣大師生員工掌握報火警、撲救初起火災、自救逃生等基本消防安全常識和技能，學會科學、合理、安全使用消防器材和逃生工具，加強自我保護意識。教育廣大師生增強消防安全意識，愛護消防設施;禁止違規使用大功率電器、劣質電器;禁止在校園內焚燒垃圾、打火堆;禁止在校園山林內抽煙、使用明火等用火行為。
四、切實做好節假日期間及大型活動的消防安全工作
元旦、春節等各種節日將至，各類大型活動增多，人員高度集中，火災事故隱患隨之增大。各學院、各部門在舉辦活動之前，要仔細檢查可能存在的消防安全隱患和工作薄弱環節,制定各項防范措施，堅決杜絕火災事故的發生。
思想
為切實加強我校食堂食品安全衛生工作，預防和控制腸道傳染病及食物中毒的發生，有效提高我校的衛生水平，保障廣大師生身心健康和生命安全，依據《食品安全法》、《傳染病防治法》、《消毒管理辦法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《學校衛生工作條例》、《生活飲用水衛生監督管理辦法》的有關規定和要求，我校特制定本計劃。
二、工作目標
1、參與并力爭通過食品衛生分級量化考核，爭取食品衛生達標。
2、加大經費投入，改善學校食品安全環境。
3、健全機制，力保學校不發生群體性食物中毒事故。
三、工作重點
1、認真貫徹上級主管部門有關學校食品衛生工作的法規、政策和工作要求，確保學校食品安全工作有布置、有落實，并及時反饋情況。
2、建立和健全食品衛生安全工作責任制、責任追究制度和各項規章制度，配備相應的食品衛生安全管理機構和人員，加強對學校管理人員、從業人員和全體師生的食品安全培訓與安全教育，在校園內形成全員重視、人人講衛生的良好氛圍。
3、配合衛生監督部門開展學校食品衛生量化分級考核。
4、加大食品安全設施投入，改善食品環境，降低食品安全風險系數。
5、開展學校食品衛生專項檢查，積極配合衛生、工商等部門做好專項整治工作，對發現的安全隱患及時整改，防止學校飲食飲水中毒事件發生。
四、工作措施
1、加強領導，明確職責
切實加強對學校食品衛生安全工作的領導。學校成立食品衛生領導小組，明確職責，細化責任，層層抓落實，形成部門協作、上下聯動的工作格局，有效預防、控制和消除食品衛生安全事故的危害。要建立預防應急機制，組織、協調、指導應急處置工作，一旦發生食物中毒事故，能迅速處理，把險情控制在最小范圍，并降到最低程度。把集中整治與日常監管、食堂自律與強化監管有機結合，把學校食堂食品安全擺在更加突出的位置。堅持標本兼治、著力治本，將宣傳教育貫穿始終、完善制度貫穿始終、落實責任貫穿始終、檢查指導貫穿始終，確保整治取得實效。
2、加大宣傳，營造氛圍，突出教育的長效性。
學校各塊負責人要密切配合，要根據相關要求，努力開展食堂食品安全示范工程建設。不斷提高我校的食品安全管理水平和硬件設施，使我校食堂從采購、加工、個人衛生提高到一個新臺階。充分利用健康教育課、班會、隊會、講座、板報、廣播、網絡等形式進行食品衛生安全教育，要加強教育，使學生養成良好的衛生習慣，自覺抵制購買流動攤點食品。增強學生的預防意識，提高自我保護的能力。
3、突出重點、狠抓落實。
加強食堂檢查督導，嚴查違法行為。學校要嚴格按照《食品安全法》、《食品安全法實施條例》的規定，將學校食堂作為食品安全事故防控的重點，采取措施，排查隱患，積極指導學校不斷完善學校食品安全事故應急預案，提高防控水平及應對能力。要始終把學校食品衛生安全工作作為大事來抓，緊緊圍繞確定的工作目標，狠抓落實，力爭取得明顯效果。重點抓好四個方面的工作。
(1)加強學校食堂安全監管，提高餐飲質量。
學校食堂監管從源頭抓起，建立采購食品時索取產品合格證制度，嚴把進貨渠道關，加強食品衛生日常管理，并有專人負責;積極配合衛生監督部門落實食品衛生管理措施，規范食品存貯、加工、烹飪各個環節，禁止向學生出售變質的食品和“三無”產品;依法強化學校食品衛生后勤管理，讓學生吃上放心的飯菜，堅決嚴防學生食物中毒事故的發生。
(2)加強對健康體檢的把關，有效防止病菌侵入。
(3)加強事前預防工作，嚴防突發事件的發生。
要進一步落實預防為主，常抓不懈的工作方針，提高警惕，預防校園侵害。切實做好食堂管理，嚴格控制外人進入操作間，嚴防盜竊和投毒事件發生，嚴把房門關。
(4)加強業務培訓，提高監管水平
對經營食品的從業人員進行業務培訓,讓其提高食品安全意識和掌握衛生操作規范,避免食物中毒事件的發生。堅持培訓上崗、執證上崗制度,增強責任感、使命感，確保食品衛生安全。
學校工作計劃2
為了保證我校師生在食堂用餐放心，為師生提供更好的就餐環境。鞏固食堂工作效率，有序開展各項工作。全面提升學校食堂影響力，極大的去激發我校食堂員工發展意識，曾強員工“做好本職工作、全方位服務師生的信心和決心”。特制定本工作計劃。
一、工作思路
1、增強勤儉節約的意識。不安全操作和浪費是極大的沒有責任;勤儉節約是中華民族優良傳統美德，引導員工自覺養成這種良好的行為習慣。
2、強化員工的集體榮譽感，發揚團隊精神，人人都有“校榮我榮”的感覺。每半個月對員工定期進行職業道德和職業技能培訓。通過培訓、進行考核、對一些不合格的員工在培訓，在考核，使其在各自崗位上發揮最大程度的才智和技能，使食堂隊伍不斷得以優化，從而提高食堂隊伍的整體素質。
2、圍繞一個問題展開討論，提出自己的看法和建議，歸納總結。
3、通過示范操作分步驟講明操作要領。
4、對操作的全過程進行總結，找出問題，提出改進方法。
二、召開食堂全體工作會議
組織員工學習我國《食品衛生法》;和《學校食堂衛生工作條例》，食堂各種衛生、安全規章制度。提高他們的法律意識和服務意識，端正工作態度。與員工鑒定食品衛生安全目標責任書。
1、堅持每天對食堂的食品衛生進行檢查，發現問題立場即糾正或處理。每周召開一次食堂工作人員會議，總結經驗，取長補短，時時刻刻強調安全問題，切實保證師生的'飲食安全。
2、制定每周工作計劃、每月考勤、視師生就餐人數合理安排人員。提高學生節約意識。組織有關人員研究每周營養菜譜。
3、全力搞好就餐工作，合理搭配營養餐，使每位學生經歷更加充沛的投入到學習當中。
抓文明禮貌落實
我們提倡文明用餐、禮貌服務，要求班主任做好在校用餐學生的文明用餐的教育，而且，每天學生用餐時都要有生活老師和食堂工作人員入餐廳巡視，定桌服務，幫助解決學生用餐中的具體問題。
嚴把適量關
對“三無”食品。檢查發現有供應商原材料已過期，且沒有檢驗合格證;還有副食食品無廠名廠址、無出廠日期，無保質期，一律不允許進入食堂。
培養員工主人翁意識，提高食堂整體素質
1、提高主人翁的自覺性和加強員工民主管理重要性的認識，讓員工參加民主管理，發揮員工的智慧和創造力，有重大決策時廣泛聽取員工的意見，讓員工的開言路，集思廣益，幫助管理者決策，而當決策一旦定案，管理者就要組織員工實施方案，這樣員工才會以主人翁的姿態發揮干勁，智慧和創造力，大大增強食堂的生機和活力。
2、要善于激發員工參與意識，關心每位員工的痛癢，開展一些有意義娛樂活動和公益活動，生活上關心他們的喜怒哀樂和冷暖，人格上尊重他們，甚至稱呼可心切一點讓員工們感覺到自己是學校的一份子，從學校能找到家的感覺，同時，創造讓他們體現自我價值的機會，從而使員工感覺到大家庭的溫暖和做主人的樂趣，從而產生強烈的歸屬感，才能增加學校的凝聚力。
學校工作計劃3
一、指導思想
全面貫徹落實《__鎮總校20__—20xx學年第二學期工作要點》，堅持以教學為先，以“規范是基礎，課改是靈魂，質量是生命”為總要求，突出抓好常規管理；大力推進課改實踐；圓滿完成教學評估。
二、總體目標
通過開展校本教研，使教師們領悟教育思想，更新教育觀念，樹立科學的教育價值觀、現代教育觀，解決教師在教學中遇到問題或困惑，使教師熟悉新的課程標準和各學科之間的聯系，提升教師駕馭課堂能力，促進教師向專業化方向發展。
三、總體思路
突出一個中心，實現兩個轉變，促進三個提高，達到五個結合一個中心：以教師專業水平不斷提高為中心。兩個轉變：教育觀念與教學行為的轉變。三個提高：教師課堂教學能力的提高，教研水平和科研能力的提高。五個結合：學習與交流相結合，教研與科研相結，學習與考核相結合，教育理論與教學實踐相結合，點上突破與面上推進相結合。
四、校本教研形式
建立以“自我反思、同伴互助、專業引領”為核心要素，以“理論學習、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。
主題教研：以教學中的`問題或困惑為研究內容，確立一個教研主題進行研究，每人圍繞主題選擇內容進行備課，通過聽課、評課等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。
五、主要工作措施
1、本學期課堂教學研究的重點是“如何有效提高課堂教學效率”。
2、各教研組（一、二年級組，三、四年級組，）要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好備課、反思交流、主題教研、理論學習的四項活動，在活動時把備課與反思交流活動結合起來，主題教研與理論學習結合起來。
3、認真積極參加上級部門舉辦的教研培訓學習、講座等活動，形成進行教學反思的習慣。
4、我校將圍繞“數學課堂練習設計”為主題進行教研，以研促教，共同提高。
六、加強教學常規管理，全面提高教學質量
1、備課。做到每科有備課，課課有教案。
2、上課。課堂教學要改革傳統的教學，關注每個學生的發展，要落實新課標提出的“主動參與、樂于探究、合作交流”新的學習方式，給每個學生提供均等的學習和發展的機會，面向全體學生。
3、作業。要求每次作業量適中，教師精心設計作業內容，學生書寫工整，作業批改及時認真仔細，紅筆下無誤。家庭作業有布置有要求有檢查，作業量適中。
4、輔導。教師輔導既是對學生的負責，也是對學生的尊重，教師輔導要做到“三心”，“兩性”即：細心、耐心、恒心；及時性，針對性。
5、評價。要改革以往單一的以考試成績為主的評價方法，將評價方法，評價手段和方式由單一的、定量的、靜態的變為多元的、定性的、動態的。要以課堂表現、技能測試、紙筆測試三者相結合，進一步完善學生學業評價標準。
七、完善教研機構，充分發揮教研組的作用
學校教研組要在學習教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎上，結合上級的要求和學校的實際，確定教研的目標，全盤部署教研工作，各學科教研組要依據學校的教研目標及學科特點，確定科組的教研計劃，組織教研活動，真正做到有計劃，有實施，有記錄，有考勤，有總結。
學校工作計劃4
小一班班務工作計劃20xx——20xx年度第一學期二、工作目標以園務計劃、教研計劃、保育保健計劃為導向，圍繞園本課程，以整合的理念去組織幼兒的一日活動，結合本班的實際情況，從培養最基本的游戲常規、生活習慣、學習習慣入手，努力把幼兒培養成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學習的好孩子。”三、具體要求與措施：一常規工作：2、游戲為主、情境入手，吸引幼兒參加集體活動，形成良好的集體常規。二三大課程建設：2、雙語課程：創設良好的語言環境，培養幼兒傾聽、愿講的良好習慣。1情境性英語教學力求生動、有趣。2日常生活英語滲透系統化。3保證每天20分鐘的英語視聽時間。4培養幼兒閱讀的興趣，有良好的閱讀常規，能認讀一定數量的漢字。1、做好了入園前的家訪工作，為新生入園情緒的穩定奠定良好的基礎。
2、用心地做好每兩周的家園聯系冊工作，及時向家長反饋孩子在每個星期中的變化成長。從各個領域拍攝反映孩子學習、生活、游戲、大型活動的照片，向家長介紹當周的教學內容、教育信息，讓家長具體直觀地了解孩子在園的情況。
3、開通熱線，及時電訪開通教師與家長的熱線電話，對未入園的孩子進行電訪交流，及時了解孩子不能入園的原因，及時和孩子進行感情溝通。
4、開展家長活動，在家長會上介紹我們的教育理念，吸收家長好的建議。四班級建設：
1、加強保育員與教師的配班工作，提高配班的效益，堅持常規培養的一致性、一貫性，開展好“站相迎，雙手接，笑相答”及“五心”“三滿意”教育活動。
2、進行班級工作的階段性總結，經常性召開班務會議，及時調整計劃，確立保教工作重點，并做到有記錄、有落實。
四、各月份工作安排九月份
1、做好入園前的家訪工作，為新生入園情緒的穩定奠定良好的基礎。
2、根據幼兒園的工作計劃精神，結合本班的實際情況，制定出有效而可行的班務計劃、班工作服務細則、安全計劃、家訪計劃。
3、根據本班幼兒的發展情況，選擇適合本班幼兒發展的科研課題，并制定出科學的研究計劃。
4、根據本班教育的主題，師生共同布置活動室環境。
5、開展主題活動《來來來幼兒園》，要求家長協助老師與幼兒共同布置墻飾“開心列車”和“我的.家”，并請家長幫助幼兒裝飾一張幼兒的生活照交到班上。
6、教師節組織幼兒向幼兒園的老師問好，并送上自己親手制作的禮物。
7、配合幼兒園搞好我園評為市綠色幼兒園的掛牌工作、興趣班的報名開展工作、家長講座工作。8、教幼兒學做新操。9、選出并確定家長委員。十月份
1、對幼兒進行愛祖國、愛家鄉的教育。
2、開展主題活動《可愛的動物》，師生共同布置墻飾“動物列車”，在美工區開展“有趣的動物”創作活動，以加深幼兒對動物的認識。
3、組織幼兒外出公園，欣賞動物。
4、協助幼兒園做好“家長委員”會議工作、體育器械制作評比、早操評比活動。
5、加強教育教學工作的進行，做好教學觀摩工作。十一月份
1、對幼兒進行團結友愛、互相幫助，學會關心他人，與同伴友好相處的品德教育。
2、開展主題活動《頭發、肩膀、膝蓋、腳》。
3、邀請同級的班開展“自理能力比賽活動”，以加強幼兒的自理能力與社會交往能力。
4、協助幼兒園搞好家長開放日、環保畫展等工作。十二月份
1、開展主題活動《彩色世界》，師生共同布置墻飾“世界真美麗”、“顏色找家”。在美工區開展顏色對對碰的活動。
2、有計劃的訓練幼兒開展體育競賽活動，準備參加級部的運動會。
3、做好家長會的準備工作、開展好家長會。元月份
1、與其他班搞“新年聯歡活動”，讓幼兒感受節日的歡樂氛圍。
2、教學進入總復習，進行科學的教育評價。
3、寫好幼兒評語、班務總結；制定下學期教學計劃。
4、協助幼兒園搞好各種興趣班的匯報活動。
5、交論文及各類手冊、表格、記錄等。
6、做好放假準備工作，對幼兒進行假期安全教育。二00四年八月04-05小一班第一學期班務計劃
學校工作計劃5
本學期我校教研工作的基本思路是：以素質教育和新課程改革理念為指導，依據縣教研室工作計劃，以學校發展為本、以學生發展為本、以教師發展為本、以提高課堂教學效率為中心，充分發揮全體教師參與教科研工作的積極性，進一步完善校本教研，推動教學改革，提高教師教學效能和專業能力，使教育科研真正成為學校可持續發展的動力。強教學研究，狠抓常規落實，細化習慣培養，進一步做好課改教材的梳理工作，切實提高教學質量。具體工作如下：
一、強化常規教學管理，夯實基礎，提高教學效益。
1、認真學習鉆研《新課程標準》，嚴格實施《小學生常規教學管理規程》，結合我校和班級實際情況，每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴格按其計劃實施。
2、依靠學科教研組和年級教研組開展集體備課，充分利用網絡資源，在三至五年級語文數學學科上，以河北遠程教育網資源為主，同年級同學科備一課。加強同科教師間的經驗交流，改革教學方法，實施最大效能教學。同時，也加強不同學科間的交流，促進學科整合，整體提高教學效能。
3、組織階段性教學質量測評和試卷分析，有針對性的改革教學，本學期我們繼續堅持執行月考制度，單元過關制度等。
4、搞好教師教案的觀摩學習，推廣先進經驗，提高教師課前準備的業務能力；搞好學生作業的評比，提高教師課后反思的業務能力，要求教師每周至少一篇真情實感教教學故事或反思，整體提高教師的`教學水平。
二、全面實施素質教育
入學習《新課程標準》，深化課程改革。把落實國家課程、地方課程、同開發校本課程有機的結合起來，保證課程結構的完整性，促進學生全面發展。
1、嚴格按照《新課程標準》要求安排課程，爭取開足開全國家課程，同時盡最大可能開設地方課程和校本課程，本學期仍然堅持以中華經典誦讀校本課程。
2、各學科繼續利用課外學習小組開展豐富多彩的課外活動，發揮學生特長，綜合實踐活動，要有活動計劃，有記錄、分析，以提高學生綜合素質。
3、發揮素質教育作用。組織學生進行詩文朗誦、講故事、歌詠比賽、書法比賽文藝節目形式活動，給學生鍛煉和展示才能的機會與舞臺，提高學生綜合素質。
三、深化校本研修，營造書香校園。
1、完善教研組織和教研機制。嚴格要求各教研組按照學校教研計劃認真實施，保證教研效果，使教師在活動中研究，在研究中學習，在學習中共享，在共享中發展。
2、抓好現代教育理論的學習。要求教師把教育理論學習做為日常工作的一個重要部分，組織教師有針對性的學習現代教育理論、教育教學信息動態及教育教學形勢分析，促進教師教育觀念的轉變，增強教師科研興校意識。本學期計劃每隔周進行一次教師集體學習，其它不定期學習；要求每位教師本學期至少讀一本教育專著，寫讀書筆記和心得體會致少一萬字以上。
3、增強教師網絡研修意識，要求有潛力教師建立博客，把有關教學的方方面面，點點滴滴寫進博客，增強教師間交流與研討，提高自身素質；要求教師學習網上先進經驗和方法，本學期教師網上聽課致少五節以上。
4、開展聽、評、說課等即時教研，搞好課例研討，開展主題研討。按照縣教研室課例研討十步曲要求進行研討，主題研討還要做到六定：定主題、定時間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動的質量和效果。經常組織公開課、觀摩課活動，做到課前有準備，課后有反思、有分析。每位教師都要參與，都要發言，都能夠把新課程理念運用到教學實踐中。
5、搞好先進經驗的交流和學習。組織好優秀教案、課件、優秀課、優秀論文的評選工作，要讓優秀教師切實起到幫帶的領頭作用。
6、搞好縣級課題《影響農村小學語文成績提高因素的分析》，爭取本年度結題。
7、加強與兄弟學校的溝通。結合我校實際情況，同其它兄弟學校共同研討，取長補短，共同促進，使每位教師都有向兄弟學校學習的機會，本學期繼續爭取與手拉手學校多聯系，勤溝通，請進來學習，走出去鍛煉。
學校工作計劃6
一、指導思想：
按照要求全面貫徹“全國環境宣傳教育行為綱要”，實施環保是我國一項基本國策的方針，在素質教育中注重學生的認知水平和個性的發展，使學生從小形成良好的環保道德行為習慣，確保學校環境質量進一步提高，開創學校工作的新局面而努力。
二、意見與設想：
加強組織建設。
1、班子組織健全。
成立以校長為組長的環境教育領導小組，定期開會研究部署環境教育工作，做到分工明確、責任到人、內容落實、考核檢查得力。
2、宣傳有力度。
在師生中廣泛宣傳環境教育目的和意義，做到人人知曉。國旗下的講話有環保宣傳內容，學校的宣傳櫥窗、畫廊、板報上刊登環保知識，學校的紅領巾廣播、定時播放環保文章、影視。
積極開展好校園創建活動的.同時，要引導好學生小手牽大手、校園、家園、社區、社會的環保工作的開展，搞好校園內的垃圾廢品分類處理、家庭中的變廢為寶、社區的環境污染的調查考察、綠色小隊的社區宣傳、重大紀念日的社會活動。通過創建真正使學生心中有環保、心中有地球、心中有人類。
總之，我們將在環保教育中，充分發掘師生創造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環境文化資源，努力創設催人奮進的“綠色”氛圍，將學校辦成“花園式的學校”，使莘莘學子在這里溢智成才。
學校工作計劃7
一、指導思想
以辦人民滿意學校為宗旨，以科學發展觀為指導，以跨越發展、享譽荊楚、走向全國為目標，全面貫徹教育方針，踐行生態教育理念，縱深推進素質教育，強力作為，內涵發展，讓學校真正成為理念先進、方法科學、特色加品牌、社會廣泛贊譽的質量名校，成為師生生命價值提升的平臺與載體，成為師生的精神家園！
二、工作目標
總體目標：內涵發展、高位均衡、龍頭示范、特色優質，做到生有特長、師有特技、校有特色，努力實現學校由規模發展向質量發展、管理由粗放式向精細化、辦學模式由模仿型到創新型的轉型，真正實現跨越發展。
學校管理：做到硬件與軟件同步、外因與內因并舉、傳承與變革結合，逐步實現管理科學化、規范化、精細化，真正提檔升級。依法治校，認真落實《學校五大管理制度》，堅持常規管理高標準，推動學校發展。堅持文化引領，深入開展學校文化和辦學理念的提煉，不斷提升管理效能。
均衡迎檢：穩步推進學校均衡發展，切實體現義務教育的公益性、平等性原則，努力實現教育質量一體化、師資配備均衡化，基礎設施標準化，重點實施教育質量提高工程、教師隊伍建設工程、學生關愛工程、學校標準化建設工程，為全市在迎接“湖北省義務教育均衡發展示范縣市”活動中起到排頭兵作用。
德育教育：落實常規德育，加強心理健康教育，努力達到“優化學生德行，為學生的終身發展奠基”的目標。廣泛生動地開展德育主題活動，著力打造“尊敬師長、關愛同學、熱愛學校”的優良校風和蓬勃向上、文明和諧的校園德育文化，鑄就德育品牌。
教學質量：全面貫徹教育方針，扎實推進基礎教育課程改革，確保教育教學質量低碳、生態且高位、科學，成為荊州的品牌。
教育科研：深入開展省、地、市各學科多級課題的研究及以校為本的“草根科研”，深化“課內比教學”活動，落實校本研修培訓。
隊伍建設：加強隊伍建設，打造和諧進取團隊。努力培育教育觀念新穎、以德立教、以愛動人、知識結構完備的新時期學生喜愛的老師，著力培養一支帶得起頭、過得起硬、沉得下心、作風過硬、素質全面、能力卓越的干部隊伍，提高黨員干部的凝聚力、向心力和戰斗力。
后勤保障：嚴格規范管理，開源節流，著力改善學生生活條件，著力保障食品衛生安全，做到服務貼心、保障有力，進一步提高師生及社會滿意率，再創品牌輝煌。
群團工作：加強師生的政治思想工作，加強黨的自身建設，不斷深化黨的“五個基本”建設和師德師風建設，落實離退休教師、老干部黨員的管理服務工作，統籌做好社區共建、普法、計劃生育、社會治安、綜合治理等各項工作，圍繞中心，服務大局，形成特色。
宣傳交流：通過多種途徑加大學校內宣外宣力度，推介學校、優秀教師群體、品學兼優的實中學子形象。搭建交流平臺，拓寬與名校交流的有效渠道，不斷開放學校，輸入能量，增強辦學活力，提升辦學品位。
安全綜治：強化安全管理和安全教育，做好校園周邊環境的綜合治理，確保校園內安全事故零發生，學生違法犯罪率為零，努力創建和諧、安全的文明校園。
三、工作措施
抓教育之本，在“管理精細化、服務貼心化、作為顯著化、質量優質化、發展科學化”上做文章、下功夫，謀創新之計，重落實之策，提發展之速，求爭先之效。
（一）規范辦學行為，創新工作方法，實現高位均衡
遵循辦學規律，彰顯以人為本。面向全體，促進學生全面和諧發展，持續著眼五個堅持：一是堅持學生平行編班，嚴控班額，教師均衡配置。二是堅持開齊課程、開足課時，體音美勞計教育、學生實驗操作、計算機操作、語言文字規范使用等達到新課程標準要求。三是堅持身心健康第一，全校統一開設心理健康教育課，全面推行德育導師制，全面開展“課外訪萬家”活動，確保心理健康教育全覆蓋。四是堅持高效輕負，全面取消早自習，打造高效課堂，嚴控課外作業量，確保學生休息和鍛煉時間，追求科學生態質量。五是堅持全面的質量觀，建立科學、生態的學生評價體系，取消各類考試排名，大力開展特長學生評價及特色班級創建活動，讓每個學生都有展示的平臺，讓每個學生在班集體中都能得到最好的發展和成長。
（二）豐富德育活動，突出德育特色，抓實生態德育
育人為本，德育為先。堅持以生為本，創新育人方式，加強德育工作的針對性、主動性和實效性，在德育內容上，力求豐富全面，重點突出愛國主義教育、文明養成教育、勵志勤學教育和生命健康教育。在德育途徑上，做到環境育人、學科滲透和家校共育多措并舉。
抓實常規，提高實效。細致入微抓管理，認真落實各項學校德育工作常規，充分發揮升旗、集會、團隊活動、周小結等德育陣地的教育激勵作用，宣傳典型，弘揚正氣，糾錯矯偏，不斷優化校風班風。加強德育管理督評，加強德育隊伍建設，強化德育工作人員職責，強化值周值日工作，全校上下形成良好的育人環境。
豐富活動，培養情趣。創新組織豐富多彩的德育活動課程，實施學生品德提升工程。組建一批社團組織，讓學生在活動中鍛煉能力，弘揚個性，展示才藝，展現活力。認真組織十一慶祝、校園文化藝術節、大課間活動、“課外訪萬家”活動、“五特學生”的關愛工程、校本教材《新弟子規》的學習實踐活動、特長學生評價及特色班級創建活動，從生命價值和意義上、從身心發育成長的規律上、從參與社會活動的.方法上、從個人與集體與國家民族的關系上，引導學生去發現人生的美好。適時開展學生藝術成果展示活動，全面籌備市第九屆田徑運動會，力爭最優成績。
（三）抓實教學過程，深化教育科研，打造生態課堂
科學施教，規范過程。強化質量意識，加強教學管理；強化研究意識，加強教學研究；強化學習意識，加強校本研修。嚴把六項過程關，嚴格常規管理；堅持課堂巡查，嚴控教學違規；堅持集體備課，加強常規教研；開展學情調查，嚴謹教風學風；規范資料使用，切實做到減負。堅持畢業年級與非畢業年級一起抓，常規教學與分層輔導一起抓，學風與考風一起抓，教學過程與目標管理一起抓。
開展科研，樹立品牌。抓好各級課題實驗研究，追求高層次教研成果。努力發揮優勢學科、備課組、教研組作用，集中團隊智慧，整合教師資源，讓研究工作有廣度、有深度、有高度、出成果，讓教研文化彰顯特色。扎實開展“課內比教學”活動，充分發揮“班班通”等現代教學手段的作用，有效、高效使用信息技術，真正實現教育技術現代化。充分發揮學生自主學習的潛能，充分尊重學生的興趣愛好，讓晚自習改革等特色課程的開發更多元、更有效、更常態。籌辦十月“生態教育論壇”，總結經驗、提煉精髓、豐富內涵、整理成集，以此促進學校生態教育的長遠健康發展。
（四）加強隊伍建設，推動專業成長，打造優秀團隊
加強干部隊伍建設。要求行管人員做到“四三二一”，即強化四個意識：責任意識、服務意識、創新意識、執行意識；發揚三種干勁：求真務實的拼勁、一抓到底的狠勁、精益求精的鉆勁；樹立兩個形象：工作形象、作風形象；落實一種能力：執行力。在常規管理中落實層級管理體系，明確校長、副校長、職能處室、年級組崗位職責，堅持各在其位，各施其職，各負其責，層層推進，逐級落實，不斷提高工作效率和服務質量。
加強師德師風建設。以鑄師魂、強師能、優管理為重點，全力建設一支教育觀念新穎、以德立教、以愛動人、知識結構完備的新時期學生喜愛的教師隊伍。大力開展師德師風主題教育實踐活動，樹立科學的質量觀、教師觀、學生觀，不斷增強教師教書育人的責任感和使命感。大力進行人文關懷、評先表模活動，讓教師擁有職業的成就感、歸宿感和幸福感。
推動教師專業成長。教師專業化發展是學校的核心競爭力，創新教師學習培訓提高的方法，促進教師綜合素質的增強和專業水平的提升。通過自主研修、專家引領、專題研討、主題論壇、反思總結、外派交流等，著力培養推介學校名師。營造教師自學提高的氛圍，提倡教師每周做一套中考題，每月讀一本好書，每年學會一項專門技術，要求教師每期寫一篇高質量的教學案例、反思或論文。
（五）完善制度建設，抓實群團工作，追求高效和諧
加強制度管理。學校實施五塊四線制管理（五塊：三個年級組、后勤組、機關組；四線：德育線、教學線、后勤線、機關中樞線），強化校級干部線條負責制和年級管委會主任負責制。嚴格實施《學校五大管理辦法》，用制度約束人，管理人，激勵人。
做到文化立校。不斷提煉建樹先進的文化理念，不斷豐富其精神內涵，讓其成為師生行為的指導，成為學校持續發展的精神支持和力量支撐。通過活動開展、氛圍營造、輿論宣傳等形式，逐步構建一個包容校園氛圍、人文環境、課程體系、育人方式，管理理念在內的豐富的學校文化體系，讓學校成為有一定影響力的文化校園、書香校園、示范學校。
抓好黨群建設。加強黨的建設，認真落實黨風廉政建設責任制，實行人事、招生、評先表模、職稱評定、崗位設置等重大事項的集體決策制度，有效防止不正之風，維護教師利益。發揮團委在學生德育、興趣活動、心理健康教育、社會實踐等方面的積極作用。加強民主治校，定期召開教代會，充分發揮工會的聯系紐帶、貼心服務、督政護政、參政議政的職能作用，進一步加強對學校校務、后勤管理、食堂工作、教輔資料征訂等方面的民主監督。
加強老干工作。切實加強離退休教師、干部、黨員的管理服務工作，定期召開座談會，走訪離退休干部黨員并定期組織體檢，讓老干老有所盼、老有所樂、老有所為。
加強紀檢監察。加強監督、防微杜漸、嚴格教育，把信訪維穩作為“第一要務”，確保學校和諧穩定。加強廉政風險預警防控工作和民主民權民生的調研工作，堅持構建預防為主和教育、制約、監督并重的懲防體系，進一步加大黨務校務公開工作的監督力度，做到公開及時、有效規范。
（六）規范后勤管理，提高服務質量，提升管理效能
規范收費。嚴格執行上級的收費紀律和要求，不亂收、多收任何費用，杜絕其它任何形式或個人的收費行為。
開源節流。積極拓寬學校籌資渠道，增加自身造血功能。增強全校節約意識，杜絕不合理開支，量入為出，節約增資。
管理增效。重制度講規范，嚴格財務財物和建設管理。加強預算管理，加強財物的管理，嚴格控制大宗設備的添置，嚴格實施物質采購計劃報批制。認真執行學校建設維修計劃，確保校園標準化建設保質保量保時完成。
優質服務。繼續深入抓好“四創”工作，切實推進“十有八配套”建設，著力改善學生生活條件。落實大宗物質定點采購制，全力防控安全事故和食物中毒事故，確保師生飲食健康。加強員工培訓和業務技能提高，強化服務意識、全局意識、奉獻意識，做到服務貼心化、操作規范化、辦事節約化，進一步提高師生及社會滿意率，再創品牌輝煌。
（七）安全常抓不懈，維穩持之以恒，打造平安校園
完善責任體系。安全防范、預防為主、群防群治，構建安全責任目標管理體系，分類逐級與責任主體簽訂安全責任狀，讓人人成為安全工作員。
深化預警機制。實行安全月例檢制、“安全信息員”制和24小時全天候值班制，加強校園及校園周邊環境安全隱患的全面排查，加強危禁物品的全面搜查，將安全隱患消滅在萌芽狀態。
加強教育管理。深入開展“平安校園”創建活動，利用專題講座、主題班會、國旗下講話等多種形式進行“六普法”教育活動。加強校園衛生、食品藥品安全、師生交通安全管理，加強節假日安全維穩工作。
強化綜治工作。靠精細的過程管理保安全，落實每日工作流程和規范。狠抓防范與整改，做到根據上級要求抓，根據事態發展抓，根據季節特點抓，根據突出問題抓，及時發現、排除校園的安全隱患，切實保障師生生命財產安全，營造安全和諧的校園環境。
學校工作計劃8
【指導思想】
以以人為本，狠抓常規，規范發展，提高質量為工作思路，深入學習和貫徹落實黨的十七大精神牢固樹立和全面落實科學發展觀，重點抓好學校德育、教學質量、特色三方面工作，使他們相輔相成，努力做到教師發展，學生發展，學校發展，致力于建設群眾滿意的農村優秀學校。
【工作思路】
1、促進實現管理科學化、精細化，進一步建立健全學校的管理制度和管理體系。
2、進一步規范教科研，穩步提升教學質量和教學水平，強化養成教育，切實有效地把減負增效落到實處。
3、堅持以人為本理念，在實現和諧發展上下功夫。關注教師、學生的成長，促進學校的和諧發展。
4、嚴守規范，推進素質教育。加強家校聯系。
5、建成教師專用圖書閱覽室，構建起學習型、書香型校園。讓讀書成為教師和學生的自覺行為。
【主要工作及措施】
一、學校管理工作：
1.宗旨：以人為本、依法治校、情理并重、激勵發展
2.思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城
3.以國家實施的績效工資為龍頭，建立科學化、最優化的學校績效考核考評方案，在教師民主參與談論的基礎上來不斷激發教師的工作熱情，調動教師工作的積極性，激發全體教職工的使命感、責任感、危機感。
5.學校領導班子從思想上高度重視學校管理達標工作，深入貫徹《江蘇省中小學常規管理的基本要求》，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規范。
二、學校教師隊伍建設：
1、干部隊伍建設
領導干部是學校的核心，是火車頭。班子成員要增強履職盡責的責任感和使命感。一要加強理論學習，樹立良好的威信，增強自己的人格魅力。二要發揮表率作用，時時處處起帶頭作用，樹立起良好的風氣。三要增強團結，發揮出團隊作用，互相補臺，每個班子成員時刻牢記管理即服務，為教師辦實事、送溫暖。四要講奉獻，以學校利益為重。五要加強工作的積極性和主動性，不等不靠，創造性地干好自己的工作。六要增強管理的科學性、時效性。七要增強法律意識，學法、用法、執法，依法管理學校。
2、教師隊伍建設
一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設。學高為師，德高為范。.繼續通過政治學習、民主生活會等形式加強師德學習，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創業精神、團結拼搏的協作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。
二是加強業務理論學習。開學前的暑期備課學習班，認真組織全體教師參加教師集中學習討論周活動。增強讀書學習的自覺性和主動性，把提高教師素質作為校本研訓的重要內容、。學校在現有條件下，要想跟上學校發展的步伐，光用力已經不行，要研究科學的方法，尋找大面積提高教學質量的新途徑，用知識武裝自己，快速成長起來以適應新形勢發展的需要。
三是加強教育理論的學習，因為沒有教育理論作基石，教師的專業發展是走不遠;如果不學習就缺乏應有的教育理論素養，教師就沒有審視教育現象所需要的分析工具，教師就不能從教育現象中捕捉到有價值的東西，只能從教育現象到教育現象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現象。學校要求每位教師結合自己實際情況制定的成長計劃定期交流，交流出自己的成功經驗以及沒有完成任務的緣由。
四是評選出校級第三批骨干教師，促進年輕教師迅速成長。
三、學校德育工作：
1.強化校風建設：校風是一所學校師生在共同的目標和認識的基礎上經過長期的努力而形成的一種行為風氣，是衡量學校質量的一個重要標志。校風建設，要以少先隊為籠頭，以班主任為骨干，全體師生共同努力才能有新的突破。在校風建設中，德育工作是重頭戲，要潛心研究德育工作的性質和規律，狠抓基礎，講究實效，突出針對性，不貪大求多，一點一滴，不急不躁的從學生的基礎品德的培養訓練抓起。把學校學生一日常規的內容滲透到德育工作中，摒棄高、大、空的德育說教，要研究學生的心理，了解學生的實際，從學生的認知水平出發，從小事抓起，培養學生做合格公民。
少先隊要科學、系統的安排德育活動和行為習慣養成教育，目標要清晰，要有連續性，可持續性。
2.強化師德建設：加強愛崗敬業教育，促進教師忠誠于人民教育事業;加強世界觀、人生觀和價值觀的教育，幫助教師提高抵制有償家教及其他不良誘惑的能力;加強法制教育，增強依法執教意識和提高依法施教能力;加強倫理知識教育，引導教師正確處理同事、學生和家長的關系，尊重和熱愛學生;加強為人師表教育，增強教師的責任感和使命感，為學生樹立良好的榜樣;加強心理健康教育，優化心理素質，提高克服心理挫折的能力和適應社會環境的能力;培養終身學習意識，提高專業素質，促進教師專業發展。學期初進一步和教師一起學習20xx年出臺的新《中小學教師職業道德規范》，使《規范》成為教師的行為準則。
四、質量是永恒的主題
以教學為中心，質量為核心。這是我們思考安排工作的出發點和落腳點，不可阻斷偏頗，不能顧此失彼，教導處、教研組都要根據這一主導思想，追根溯源，考慮設計各自的工作，拿出幾條具體的、切實可行的、行之有效的辦法和措施，用科學的思維計劃來保證這一主導思想的貫徹落實和它的'堅定不移性。根據本校實情，制定出各科及格率標準，并努力達到市教育局的要求。上學期期末檢測不理想的學科的有關教師要認真查找原因，制定整改措施，拿出實際行動，確保本期有好的效果。對于我校現在來說，教學質量還是非常決定著學校的聲譽，決定著家長的信任度和社會的滿意度。我校教師的團隊意識和協作精神還是比較強的，充分發揮優勢，團結作戰，用集體智慧戰勝困難，苦干加巧干，創造優異成績。各科教師要加強教學和輔導，把功夫下在平時，把自己負責學科的成績提上去。全體教師都要搞好團結，相互支持和理解，記住：校榮我榮，校恥我恥。
注意以下幾個問題：
1、教導處、教研組計劃的制訂和落實問題，計劃要用心，落實要用力，有條不紊、實里求新、穩中求進。
2、要堅持全面、全體、優質，注意優秀學生的拔尖和差生的輔導，盡可能減少兩極分化和偏科現象的發生。
3、教導處抓好教學常規的檢查及教案、作業批改的檢查，特別是課堂教學的檢查。對不能有效組織教學，或玩忽職守，造成教學質量下滑的有關人員，要進行個別談話。
五、教科研工作
科研興校，能通過教研活動解決我校的實際問題，使形式化的教研轉變為有效的為教學服務的活動。
1.要求各組根據《常州市優秀教研組評比細則》和我校的實際情況認真制定教研計劃，整個學期的計劃要有緊密的聯系性。
2.每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實效性。
3.學校領導必須身體力行，親自參加教研活動，確保學校教科研工作扎實、有效地推進。
4.加大科研的力度，以課題為引領，促進教師的專業化成長。
六、后勤工作
1.根據學校的年度預算，及時采購各類辦公用品和其它所需物品，保管、配發，努力做到勤儉節約。
2.做好學校環境、綠化、衛生保潔等工作的監督和規劃管理。
3.制定學校各類維修計劃，申請上報。做好水、電及其它物品的檢查維修上報，及時解決存在的問題。
七、特色工作：
1、強化學校書法特色的專業化、精品化，促進學校的書法教育再上一個新臺階。
①狠抓教師寫字基本功，努力為學生練字做出表率。教師每人每月上交一張鋼筆字和三張毛筆字，每周寫好一塊小黑板。
②開展豐富多彩的書法教育活動，以活動促普及、促提高。加強寫字興趣小組的建設，開設軟、硬筆寫字興趣小組，定人員、定時間、定地點，注重培訓的實效。
2、加大體衛藝工作的管理力度，促進學生特色加專長等綜合素質的全面發展，以興趣小組為載體使田徑、籃球、乒乓球、唱歌、舞蹈、美術、電腦、作文、科學等興趣小組的培訓工作常態化，促進學生的全面發展。
學校工作計劃9
隨著新學年的開始，我們翻開了新的篇章。社區作為學生生活中不可或缺的一部分，意義重大。我校社區作為一個新興群體，通過學習其他學校的優秀經驗，結合我校的實際情況，制定了以下工作計劃。
一，明確學生社團發展的總體思路
我校學生社團工作的指導思想是適應社會的需要，適應我校的發展，適應學生的成功。社團組織要承擔起指導、服務和管理社團的責任，以社團為載體，營造良好的學風，活躍校園文化，促進學生的全面發展，使我校社團成為學生學習的課堂、實踐的世界和交流的家園。通過制定有針對性和前瞻性的管理制度，規范、有序、有效地管理協會；通過促進社團的不斷發展，充分發揮社團在培養學生綜合素質方面的獨特價值，激發學生自我教育、自我管理和自我發展的動力，社團成為學生提升思想道德水平、增強學習氛圍、改善知識結構、拓寬綜合能力、促進身心健康的.全新世界。
二、依托活動，大力推進學生社團建設，發揮社團在培養學生綜合素質中的作用。
這學期將加大組織社團活動的力度，由社團干部每月計劃一次，報團委文藝部指導。有球類、賽前宣傳、賽后成果展示等多種形式的活動，以增加俱樂部的影響力。宣傳是協會內部干部和學生會干部的共同責任。計劃6月份舉辦俱樂部才藝展示晚會，各俱樂部負責展示。
第三，突出重點，強化品牌，開展豐富多彩的社區活動
1.我們學校有14個學生社團，但有些不熱心，只有少數學生加入。因此，這學期我們決定暫停10人以下的社團活動，重點關注積極性較高的社團，突出重點，加強品牌社團，使社團活動高質量。
2.鼓勵結合學校特點和專業特點開展社區活動，加強社區之間的交流與合作，不斷創新活動內容和形式，旨在推動學生社區活動向更高水平發展，使校園文化朝著健康、時尚、充滿活力的方向發展。
四、注重培養，廣泛發動，鍛造一批學生干部
1、加強社區干部培訓。從學生會干部中挑選一批對社團活動有高度興趣的同學進行培訓。自主管理學生負責社區內活動的管理和規劃，提高社區學生干部的管理能力、組織能力和協調能力；加強社區內部學生干部的學習交流，切實提高社區干部的整體素質。使社區學生干部牢固樹立對社區和成員負責的思想，團結帶領成員為社區發展不懈努力。
2.注意培養社團的后備力量。通過多種方式尋找和培養一批社區活動積極分子，鼓勵更多有能力、有熱情的積極分子參與活動決策，壯大社區骨干力量。
3、廣泛動員會員參與社區活動，努力提高會員活動參與率，創造和保持社區活動蓬勃發展的良好局面。
在充分認識社團的現狀和重要性的同時，我們必須正視社團發展中的一些問題，如理論學習社團的實力薄弱，需要提升其活動水平。對協會的指導和培訓不足，人員流動性大，新老成員之間缺乏聯系，傳統沒有傳承。未能充分發揮輔導員的作用，部分社會處于自我毀滅狀態，良莠不齊，亟待整合。社區保障不夠，缺乏活動場地、資金等硬件設施。作為傳統團組織的有益補充，社區組織的作用難以充分發揮。
這些問題在一定程度上制約了我校學生社團的發展。必須在充分把握現狀、理清思路、充分認識問題的基礎上，著眼發展，確定社區工作的規劃目標。
學校工作計劃10
圖書館是“人生的大學”，是自學成才必需的場所。它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。教師進行教育教學要利用圖書館，學生要全面發展、探索各類科技知識同樣離不開圖書館。為推進教育教學改革，提高教學質量，學校圖書館應積極配合學校進行素質教育，充分發揮其基本職能。
一、指導思想
以“為師生服務”為指導思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務意識，充分利用現有的圖書資料及設備，開展豐富多彩的讀書活動，激發學生的閱覽興趣，開創讀書新局面。
二、工作要點
1、引導閱讀，培養道德感
（1）閱讀有關文化、科技、思想品德等書籍，深化他們愛國主義情感。
（2）引導他們閱讀、先輩的故事集。
2、讀書活動與少兒實踐相結合，培養理智感
讓學生當小館員，參與管理，這是一項實踐活動，它可以使孩子得到更強烈的情感體驗，并能夠迅速的轉化為他們活動的動機。讓孩子們了解圖書館的工作規律，激發他們到圖書館閱讀的興趣。
3、搞好宣傳工作
如果學校新購買了圖書，一定要及時出示信息，這樣才能使教師和學生以最短的時間，借到最滿意、最需要的.書，只有這樣，才能使圖書的價值得到充分的發揮。
4、加強學習，優化服務
圖書管理員一定要擠出時間，刻苦鉆研，博覽群書，不斷充實自己，還要培養信息觀念，提高自己的觀察力和分析能力，對圖書進行科學管理，提高圖書利用率要以優質的服務，在書與讀書之間架起一座橋梁，營造濃厚的讀書氛圍。
圖書館這塊陣地在當今大力提倡素質教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實實作好。
學校工作計劃11
一、指導思想：
秉承“自助助人享受成長”的科研文化，加強課題過程管理，發揮教師的群體智慧，發揚草根科研精神，在互助合作氛圍中實現教師個體成長與學校內涵發展的雙贏，促進學校科研文化的進一步形成和發展。
二、工作目標：
1、進一步打造學校科研團隊特色，精心組織草根研學堂的各類科研活動，落實好“教學沙龍”、“讀書會”、“渲意筆會”、“科研講堂”等活動。
2、全面推進校電子化評價課題的實施，完成一個年段學生的綜合素質電子化多主體評價的實驗工作。
3、重視教科研工作的過程管理，培養教師的課題研究意識，提高課題研究的實效性，每位教師至少參與或主持一項課題研究。
4、做好各級各類課題的立項申報、開題論證、中期檢查、結題報告工作，提升我校教師的教科研能力。
5、加強教科研工作的科學管理，著手建設科研管理網絡平臺，實現課題過程管理的網絡化。
6、建立課題檔案定期整理長效機制，整理完成年度科研檔案資料，匯集一本科研成果冊。
三、具體措施：
1、繼續打造好教學沙龍、渲意筆會、草根講堂、讀書會等科研例會品牌，安排好學期相關活動，通過課題指導、專家講座、科研心得交流、外出學習活動等讓研學堂成為提高教師科研能力的`有效平臺。
2、重視對課題的過程化管理，從選題立項、開題論證、中期檢查、結題報告等環節入手，做到全程介入，并邀請相關專家到校指導，提高課題的過程研究質量，切實提升我校教師的教科研能力。
3、采用“專家導師專業引領—科研骨干結對指導—學科團隊共同參與”的三級互助模式，建立校外導師定期會診、校內骨干蹲點結對制度，充分發揚學科團隊互助精神，做好課題的指導工作。
4、做好校電子化評價課題的全面實施工作，通過“重點突破，年段推進”的實踐策略，以一個班、一個年段為試點，學校領導班子成員一對一督促指導，使各項評價活動能夠全面、深入貫徹執行。
5、充分利用草根研學堂群組博客平臺，及時將研究材料上傳至博客平臺，相互交流研究心得，積累課題研究成果，豐富校園研學文化。
6、加強科研檔案管理，建立課題定期整理長效機制。對年度內已經完成的課題作一次匯總，從課題的前期申請報告、中期論證報告、后期結題報告等幾個塊面進行一次整理，匯編一本課題成果冊，以供后來者學習參考。
7、鼓勵教師多寫論文多發表，提升我校教師的論文寫作能力。
學校工作計劃12
一、進一步鞏固會計核算工作
搞好會計核算是做好學校財務工作的基礎,因此,必須在鞏固會計核算的基礎上,進一步規范會計基礎工作,提高會計核算的水平。
二、完善財務制度建設
我們將在20xx年制度建設的基礎上，進一步制定和完善一些校內財務規章制度，諸如：《清華學非貿易非經營性外匯財務管理辦法》、《清華學二級核算單位會計工作制度》等，使會計工作有一個更加完善的制度環境。
三、進一步加強財務系統信息化建設
我們將進一步開發財務專網在財務管理和會計核算中的作用;進一步加強財務處網頁建設，做好財務信息的日常發布工作，方便教師查詢，提高辦公效率;完善內部報表制度，開發財務分析系統，為決策提供科學依據。
四、配合后勤部門做好社會化工作
從財務角度認真總結20xx年后勤的經驗，修訂和完善后勤單位的經濟管理辦法，使其在自我發展的軌道上實現良性循環;設立后勤專管員了解后勤財務狀況，助主管校長進行后勤理財;擴后勤的范圍，制定飲食服務中心、接待服務中心等部門的管理辦法，配合后勤部門把后勤推向深入。
五、加強會計人員的業務培訓,提高會計人員的整體核算水平
20xx年將定期對會計核算和使用天財財務軟件過程出現的問題對會計人員進行業務培訓。結合20xx年的決算和總復核中發現的問題，有針對地對一些重點科目進行講解。
六、拓寬、完善天財軟件在管理上的應用
20xx年將重點開發為各系財務負責人和系會計人員使用的財務報表分析系統以及開發離任審計的財務指標評價系統。
七、管好、用好各種專項經費
做好"211"工程的驗收檢查及財務文件的歸檔以及財務數據和財務統計分析工作。掌握"985"經費的使用計劃(規劃),加強平日管理、檢查、分析和控制工作。
八、清理會計檔案庫,開發票據管理軟件
對所有的會計檔案進行整理、清查和分類,開發票據管理軟件,加強票據的管理和監督。
九、完成助學金一級核算工作
在工資實現一級核算之后，完成助學金一級核算的'動員、說服、組織、協調以及數據的采集、核算、崗位責任方面的工作,實現助學金的銀行代發,從而提高助學金管理的運行效率。
十、加強平安互助基金、住房公積金的管理及核算工作
進一步加強平安互助基金的管理,落實財務處、校醫院和工會三方面的責任,建立科學、現代化的平安互助基金管理體系。
十一、拓寬結算中心業務,實現金融創新
恢復結算中心對公(主要指后勤資金)部分核算業務;配合校園卡工程,研究落實校園卡"小錢包"結算功能方案;研究資金增值方案及方式;參與全國結算中心工作的研究;在總結20xx年學生學費收取工作的基礎上,進一步做好20xx年的收費工作。
十二、進一步做好部門預算工作,探索基層單位預算管理規律
按照教育部、財政部的要求，總結"口徑"預算工作的規律，提高預算工作的預見性、性和科學性，做好學校部門預算的編制和落實工作。在試點的基礎上，探索院系等基層單位預算管理的規律，促進資源配置優化和基層管理水平的提高。
十三、加強財務管理體制和會計派制的研究、落實工作
鑒于天財財務軟件適于規模化、分工流水作業的特點,20xx年將著力研究辦公地點比較近的院一級財務的實質性合并工作,合理調配校內資源,實現資源共享,為進一步實現財務分區辦公服務和會計人員派制打好基礎
學校工作計劃13
本學期，我成為了五年級班的班主任，根據學校以及教導處的工作計劃，制定了新學期的班級工作計劃。
一、班級基本情況
本班原有學生25人，本學期轉入學生1人，本學期轉出學生1人，現有學生25人，其中男生13人，女生12人。本班的學生能夠遵守學校紀律，按時上下學，完成自己應該做的事情。大部分的學生都可以按時完成作業，而且書寫端正，但是也有幾個學生，平時貪玩，總需要老師和家長的督促。在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立良好的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、本學期工作目標
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的'。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
2、貫徹實行《小學生日常行為規范》，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年，從而抓好班級的紀律。
3、積極參加學校各項活動，在活動中培養學生的能力。
4、注重學生的進步，做到“輔優補差”，面向全體學生，注重學生素質發展。
5、信任小干部，培養學生的管理能力，并爭取讓全班的學說那根都有當班干部的經歷。
6、爭取在學校舉行的各項比賽中有好的成績。
三、具體措施
1、充分利用晨間談話，班會向學生進行思想教育。向學生了解《小學生日常行為規范》，并要求學生遵守其中的規章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。
2、利用早讀和午休時間，對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發現后進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。
3、發揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做，發揚學生的主體地位，對于學生要以表揚和鼓勵為主。
4、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
5、布置好教室環境，增強學習氣氛。
6、在班級里選擇優秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。
7、重視“五項競賽”，讓學生注重班級衛生，班級紀律，出操質量，注重自己的一言一行。
學校工作計劃14
提高學校教學質量的核心是教師隊伍的專業性發展，而學校的教育科研工作則是確保學校教師隊伍乃至學校可持續發展的突破口。為此本學期我校教學科研工作本著深化研究進程，提高校本研修的層次和附加值，進一步促進教師課堂教學的質量，提升教師隊伍的專業化水平為目的，努力服務于課堂教學，發揮科研先導的作用。
一、科研基礎分析
進入第十一個五年計劃我校申報和承擔了兩項科研課題，分別為全國教育科學“十一五”規劃課題《發展性課堂教學手段的研究》實驗研究子課題《發展性課堂教學非物質化教學手段與培養學生能力的研究》；哈爾濱市教育科學研究“十一五”規劃課題《教師課堂教學調控能力的研究》兩項科研課題已經進入到了研究階段，正有條不紊的開展。
目前學校全體任課教師均參與課題的`研究，按照學科我們把教師分成了數學，語文、科任、音樂、美術、體育，六個課題研究小組分別承擔子課題研究。
二、科研常規
1、調整
調整和完善科研常規管理制度，調整和完善科研課題的實施方案；調整小學科研課題課大賽的時間，確定與中學教學大賽同步。定于20__年3月。
調整反饋形式提升科研探索的實效，對于教師每兩個月上傳得教學反思或者教學敘事，為了切實發揮作用，避免教師應付，相應調整反饋形式，組織進行兩次交流會，促進科研工作的落實。
2、堅持
堅持科研常規管理的以往規定，延習兩個月一份科研反饋的習慣。反饋形式主要采取撰寫教學反思與教學敘事召開交流和發布會。9月31日上傳教學反思一篇；10月8日教學反思交流會；11月31日上傳教學敘事一篇，1月14日教學反思交流。
堅持研訓一體，走科研工作與學校校本研修相結合的道路，確保科研工作圍繞課題又不脫離實際教學。
堅持活動即培訓的思想，為了解決時間安排的問題，不做過多的說教式的培訓，所以我們結合活動開展培訓，多發揮觀課、議課，交流和內化為主的培訓作用。
堅持拓展理論培訓的渠道，提升教師研究水平；本學期邀請進修學校，充分發揮資源優勢，開展兩次圍繞教學科研的理論培訓。
堅持雙周三下午學校教科研集體學習和培訓。本學期教科研業務學習共8次時間分別為9月10日9月24日10月8日10月22日11月5日11月19日12月3日12月17日
3、強調
強調教師自我學習和自我提高。要求每周都有學習內容，內容要求是圍繞教育教學的經驗性或理論性文章，有學習筆記，字數不做規定，形式可以采取摘抄或者粘貼，每月30日—31日上交科研室，接受檢查與備案。強調教師要多讀書，讀好書，要求雙月月末上傳一篇讀后感，內容可以是歷史、哲學，文學等等。
三、特色工作
科研與教研相結合，本學期我校將繼續開展以“運用非物質化
教學手段調控課堂，構建富有生命力的課堂教學”為主題的校本研修活動。
以我校目前所承擔的課題作為校本研修的主題，結合學校的校本教研開展教科研活動。
活動性培訓內容安排如下：
9月24日第一次主題研討課
10月22日第二次主題研討課
11月19日第三次主題研討課
12月17日第四次主題研討課
要求上課內容要緊密圍繞學校所承擔的兩個課題，進行設計與實施。課后課題組要進行課題經驗總結。月末上傳階段小結。
授課式培訓：
9月10日第一次主題備課邀請楊修寶老師進行主題培訓
10月8日第二次主題備課
11月5日第三次主題備課
12月3日第四次主題備課
交流式培訓：
10月8日教學反思交流會；
11月5日讀書報告會
1月14日教學反思交流。
總之，圍繞著將“風華小學辦成冰城優質教育資源的沃土”這一工作思想，努力提升小學的教學質量，科研工作將扎扎實實開展好工作，認認真真落實好工作，為學校的可持續發展發揮功能和作用。
學校工作計劃15
一、指導思想
學校安全工作關系到師生生命安全，事關教育改革和發展的全局，學校穩定和社會穩定的大局，關系到教育教學工作的正常開展，“安全第一，預防為主”是建國以來黨和國家一貫的安全生產方針，也是學校正常工作開展的保障。因此， 確保校園長治久安，為全校師生創設一個安全、寧靜、祥和的工作與學習環境勢在必行。 為進一步加強學校安全工作，全面實施素質教育，整體推進我校教育現代化建設，經研究，制定出我校安全工作計劃如下：
二、工作目標
學校安全工作直接關系到青少年學生的健康成長，關系到千千萬萬個家庭的幸福安寧，我們要清醒地看到全縣安全工作的嚴峻形勢，進一步增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感。全面貫徹黨和國家的教育方針，確保師生思想穩定，政治方向明確，不受外界各種不良思潮的影響，培育健康的學校精神。進一步加強和完善校園安全防范措施，優化育人環境，切實做到校園內不發生重大安全責任事故和大案要案。健全安全與法制教育體系，進一步增強師生法制觀念，杜絕重大違法亂紀事件發生。要緊緊圍繞“一個目標”，即確保全縣各學校不出現一例安全事故。實現“五個確保”：一是嚴格執行《中華人民共和國食品衛生法》、衛生部《學生集體用餐監督管理辦法》，實行食堂從業人員持證上崗，定期體檢，食品原材料定點采購登記，炊管人員提前試餐，餐具定期消毒，用餐時間教師值班，維持就餐秩序，確保學生的飲食衛生安全；二是實行就寢點名和教師陪寢制度，加強對在外租房居住學生的.查寢力度，及時做好寢室的通風、消毒和衛生打掃工作，確保學生住宿安全；三是實行家長接送、教師護送，按學生居住區域分組結隊上下學，并在危險路段設立警示標志，教育學生不乘坐農用車、黑車等措施，確保學生交通安全；四是及時整改老化線路，增加照明設施，配齊消防器材，舉辦消防知識培訓及消防演練，加強對使用明火和冬季取暖的管理，嚴防煤氣中毒，確保學生用電用火安全；五是定期對校園、校舍及設施進行安全排查，消除安全隱患，堅決拆除危房危墻，暫時不能拆除的，要設立明顯的安全警示標志，并教育學生不在危險地段玩耍活動，不作危險性游戲，上下樓梯靠右行走，不在校園追逐打鬧，確保學生校園活動安全。
三、工作重點及工作舉措：
（一）建全安全工作網絡
1、安全工作領導小組 ：
組 長： 郝建超
副組長 ：周民忠 杜久星
成 員：莫天軍 馮潤康 賈殿龍 郭棟梁 梁秀倉 各班主任
2、領導小組預案分工如下：
郝建超（全面負責）
周民忠（負責聯絡接待，及時匯報，報告記錄）
杜久星（負責安全工作過程管理，調查核實）
馮潤康（負責教學安全，協助管理）
賈殿龍 郭棟梁（負責校舍，儀器設備和及時救護）
莫天軍（負責教育宣傳資料積累）
（二）統一認識，層層落實。本學年學校將認真組織學習有關安全的各種文件精神，定期召開安全工作會議，宣傳安全工作的重要性，使全體師生充分認識安全工作的意義，并從講政治的高度來做好安全工作。為確保安全工作人人抓，學校將與各處室，各教師，各班主任簽訂安全責任書，將責權明確到人，建立多層次的安全工作機制。
（三） 建立制度，做好管理。為使安全工作規范化，學校根據實際制訂各項制度及工作預案。做到誰主管，誰負責，實施安全責任追究制。同時要求安全工作具體專人抓，做好過程管理。
（四）開展多種活動，配合工作。結合安全教育月、教育周，開展多形式的宣傳，結合德育工作開展各類檢查評比活動 。結合學科教學活動進行安全內容滲透，同時以宣傳欄、板報、廣播，向學生灌輸安全知識，學會自我保護。
（五）做好總結反饋工作，及時把握工作動態。
（六） 主要措施：
1、加強校安全工作領導小組建設，創建安全工作領導小組。
2、健全規章制度，明確工作職責，嚴格執行有關規章制度。并經常學習有關安全管理等方面的知識。
3、定期和不定期檢查各類安全設施，加強對重點場所的管理。
4、加強對校舍安全的檢查，重視住宿生的安全問題和學校周邊環境的綜合治理。切實加強學校安全文化建設，充分利用學校的各種宣傳場地和設施，采取多種形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動，將安全教育切實納入教育初中的軌道，經常開展各類安全教育活動，使師生增強安全工作觀念，經常利用集會、周會對學生進行安全教育。
5、加強教師值日、食堂值班的管理，經常檢查、督促要求提高工作責任心。
6、經常檢查電器電路，杜絕火災隱患，防止觸電、火災等事故。
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