精選化學工作計劃模板匯編五篇
日子如同白駒過隙,不經意間,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,來為今后的學習制定一份計劃。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?以下是小編整理的化學工作計劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
化學工作計劃 篇1
今年以來,在局領導的正確領導下,堅持以“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,按照“標本兼治、重在治本”的原則和“政府統一領導、部門依法監督、企業全面負責、群眾參與監督”的工作格局,認真貫徹執行《中華人民共和國安全生產法》、《安全生產許可證條例》和有關法律法規,以遏制重特大事故發生、減少一般事故為目標。現將下半年工作計劃匯報如下:
存在問題及工作計劃
20xx年1至5月份,區安全生產狀況較為平穩,未發生一次性死亡1人以上較大事故,未發生危險化學品生產安全事故,事故指標控制較好。在取得一定成效的同時,也存在一些問題與不足:
(一)是全民安全意識仍相對淡薄。
“時時講安全,處處提安全”的意識尚未廣泛深入人心,安全保護意識和法制觀念缺乏導致違章違法行為屢禁不止,甚至一些從業人員缺乏基本的安全常識和安全知識技能,既成為各類事故的肇事者,同時又是受害者。二是不少企業安全生產主體責任仍未落實到位。不少中小企業對安全生產工作的重視仍停留在口頭上,企業法定代表人沒有切實履行安全生產第一責任人的職責,沒有更多的財力、物力投入安全生產工作,重效益、輕安全,重制度、輕管理,重形式、輕落實的現象仍普遍存在。三是一些單位安全生產隱患排查治理工作不扎實,安全隱患仍不同程度存在。
針對以上情況,我局將在今后的工作中,嚴格按照中央、省、市、區的要求,按照制定的'工作計劃,堅持安全發展理念,堅持以預防為主、加強監管、落實責任為重點,深化安全生產“三項行動”和“三項建設”各項工作措施,有效防范和堅決遏制重特大事故,繼續降低事故總量和傷亡人數,進一步促進全區安全生產形勢的持續穩定好轉。將著重抓好以下幾方面的工作:
(二)狠抓全區安全生產工作目標任務責任的落實。
上半年,我區安全生產工作在全區上下的共同努力下,安全生產狀況總體趨于平穩,但形勢仍然不容樂觀。因此,我們必須始終保持清醒的頭腦,充分認清當前我區安全生產形勢的復雜性、艱巨性和緊迫性。嚴格按照市、區安全生產工作會議的總體部署和工作要求,結合工作實際,再進行一次認真研究和全面分析,理清思路,突出重點,細化強化措施,狠抓工作落實。
(三)繼續深入開展隱患排查治理。
建立健全企業事故隱患治理和建檔監控等制度,落實企業事故隱患排查治理和防控主體責任。進一步加大隱患治理力度,健全和完善隱患排查治理制度,逐步構建隱患整治長效機制。嚴厲打擊“三非”、“三違”和“三超”行為,堅決遏制重特大安全事故,積極預防一般事故,進一步壓減全區事故總量。
(四)大力加強安全生產宣傳教育培訓。
堅持開展安全生產教育“五進”活動,宣傳“安全發展”科學理念和安全生產法律法規、方針政策,普及安全知識,增強全民安全意識。同時,加大工作力度,全面推進各類安全生產教育培訓,重點抓好企業第一責任人、安全責任人、安全管理人員、從業人員,也別是臨時工、農民工的教育培訓,深入推進全員安全教育培訓,營造全民安全氛圍。
(五)強化落實企業安全生產主體責任。
按照國務院、省市區關于進一步強化落實企業安全生產主體責任工作的安排部署,加大加強企業法人安全意識教育培訓工作,促進企業進一步自發、自動、自覺的落實自身安全生產主體責任。加強督促檢查,實施綜合治理,整頓和規范企業安全生產行為,促使企業按照規定設置安全管理機構,配備安全管理人員,保證安全生產投入,開展全員安全教育培訓,夯實企業安全生產一線基礎。
(六)切實抓好重點行業(領域)安全監管和專項整治。
積極探索安全監管的科學方式和有效途徑,進一步理順綜合監管與部門監管、行業管理的關系,健全完善協調配合機制,抓好危險化學品專項整治。
危化二股
20xx年7月6日
化學工作計劃 篇2
為了推進素質教育的發展,充分發揮實驗室的功能,在化學教學中應重視實驗教學。為了激發學生學習化學的興趣,更好地配合教師教好這一門學科,本實驗室應做好如下工作:
一、開足開齊演示實驗,分組實驗。
二、上好實驗課
盡力安排好實驗課,防止沖突,每一組實驗儀器都要親自調試后,方可交于學生使用,上實驗課時,要配合教師做好督促工作,幫忙學生解決實驗中的疑難問題,讓學生及時得到糾正。
三、師生使用好器材
對新進的實驗器材,自已先查閱說明書,弄清實驗原理,對儀器試用完好后再交于師生使用,指導教師如何正確使用,到達實驗目的。
四、材的'保養維護
對部分器材定期上油,除銹,部分器材及時維修,對有毒物品入專柜,雙鎖保管。
五、遵守各項制度
進入實驗室,師生都要務必遵守實驗室的各項規章制度。
六、開設化學課外興趣小組
對某些學生在課外開設化學實驗室,讓學生自由選取實驗器材,各顯身手。
七、搞好衛生工作
堅持每一天一小掃,一星期一大掃,盡量不讓儀器沾灰塵,讓學生和教師有一個寬敞整潔的教室上課。
作為一名實驗教師,我會不斷努力,鉆研新知識,提高業務潛力,充分發揮實驗的優勢,貫徹素質教育方針。
化學工作計劃 篇3
一、指導思想
以學校和教研組的工作計劃為指導,針對學生的實際情況,構建有特色的,充滿活力的新課程體系,轉變教學理念,提高教學效率,提高課堂教學質量,培養學生自主學習、積極探究、樂于合作的精神,落實常態課堂,實現高效課堂。
二、工作目標
認真學習教務處的工作計劃,組織學習高一課程標準。注重培養學生的化學學習習慣及化學學習興趣,根據不同學生學業水平的差異,努力追求適合于本年級學生的課堂教學形式,提高教學的'有效性。
三、工作措施
(1)定期組織備課組活動
內容包括有關教學進度的安排,教學重點、難點的分析討論研究,導學案的編寫,化學教學的最新動態、化學教學的改革與創新等。每次備課組活動主備人主要負責發言,其他老師參與討論。
(2)繼續進行推磨聽課
本學期每位老師至少在備課組開一節課。原則上哪個老師主備哪個老師開課。聽課后備課組集中評課。
(3)繼續使用好導學案
(4)重視作業的布置與批改題目要精選,作業全批或選批,及時發現問題評講練習要有選擇性、爭對性。督促學生及時訂正作業,使用好糾錯本。
(5)重視導優輔差工作。
(6)認真學習校本課程,繼續開展好研究性學習
四、導學案編寫分工表(略)
化學工作計劃 篇4
一、指導思想
堅持以黨的教育方針和教育理論為指導,繼續深入學習和執行第三次全教會和市教會精神,繼續貫徹國家課程改革的指導思想、
堅持以提高教學工作質量為重點,認真研究高考的改革的方向和命題改革趨勢對高中教學提出的要求,進一步改進課堂教學方法,大力培養學生的學習能力、創新精神和綜合素質,不斷增強高考復習的科學性和實效性、
二、教學要求
1、認真研究北京市高考的改革發展趨勢,深入學習《北京市普通高等學校招生考試說明》,正確把握高考的標準和特點、
2、立足本校學生實際狀況,搞好分類指導、分層推進,在夯實基礎的同時,重視優秀生拔尖訓練,抓兩頭帶中間,努力使不同層次的學生在原有的基礎上都能有所提高、
3、加強習題課、講評課的教學研究、復習課要精選習題,防止題海戰術和重結論、輕過程等不良傾向,提高舉一反三的'能力、講評課要有意識的將學生的問題進行整理,對重點試題要進行必要和有效的發散、
4、認真分析學生學習狀況,注重培養學生的學習能力和運用基本知識分析問題解決問題的能力,不斷提高課堂教學的科學性和實效性、
5、關注化學學科最新科技成果和社會熱點問題,加強化學教學與科技、生產、生活和社會的聯系,注意化學與其他學科的相互滲透與綜合,引導學生在掌握本學科基礎知識的同時,不斷拓展相關知識面,增強理論聯系實際和解決實際問題的能力,培養學生的科學素養、
6、充分發揮區中心教研組、各校教研組和骨干教師的傳幫帶作用,加強高三教學的集體攻關,加強對青年教師的指導和培養,鼓勵青年教師樹立進取精神和創新意識,使青年教師在實踐中不斷增長才干,成為推進素質教育的新生力量和骨干力量、
三、教學進度安排建議
內容安排如下:
一模前:
化學實驗約4周
理科綜合策略、訓練約2周
一模后:
試卷分析與專題訓練約3周
二模后:
試卷分析與專題訓練約1周
綜合訓練約2周
保持狀態、答疑和個別輔導約1周
四、關于綜合練習
適應性訓練:20xx年3月19日
一模:20xx年4月6~7日
二模:20xx年5月4~5日
化學工作計劃 篇5
一、工作目標
堅持“提升自我、引領同伴”的目標定位,把名師工作室打造成培養我市化學教師的高端平臺,引領教師專業隊伍建設。
二、工作內容
1.每個成員認真制訂個人專業發展計劃。具體包括:教育教學能力、教育科研成果、教學實績、示范影響等,努力通過名師工作室平臺得到培養、鍛煉、提升。
2.教育教學精益求精。名師工作室成員要有過硬的教學能力,在學科教學中取得顯著業績;積極參加各級各類教育教學競賽活動,并能取得一定成績;要在教育教學上出經驗、出成果,以帶動周圍同行發展。
3.積極開展教育科研。注重以課程建設、身邊的.教育教學問題為課題,開展協作研究。每個成員必須參與課題研究。各成員每年在省級以上刊物發表論文1篇以上,或獲得省級論文獎。
4.積極展示自我,引領教學改革。主動承擔各名師工作室集中送教下鄉任務。
5.建設與維護工作室網站。及時報道工作室運行情況,及時發表各成員教學心得、感悟,不斷更新教育教學資源,服務于教育教學。
6.編寫好教學資料,及時上傳到名師工作室的網頁上,供同行下載使用。
三、主要工作安排
1.召開名師工作室成員會議,商討一年工作,制定一年個人發展目標。每人訂閱一份專業發展的雜志。(3月份)
2.繼續研究課題——初高中化學的銜接,著手結題工作。(3月份)
3. 學業水平測試復習研討及總結。(4月份)
4. 名師工作室同課異教活動(5月份)
5. 個人讀書交流。(5月份)
6. 在我校開展以“化學與生活”為主題的小論文比賽(6月)
7. 組織參加暑期化學骨干教師培訓、學習。(8月份)
8. 課題研究交流。(9月份)
9. 到門石縣第六中學進行送課下鄉活動。(10月份)
10. 組織參加門石縣化學教育學術年會。(12月份)
11. 工作室成員年度工作考核。(12月份)
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