两个人做人爱视频免费,97久久精品人人搡人妻人人玩,欧洲精品码一区二区三区,999zyz玖玖资源站永久

我要投稿 投訴建議

幼兒工作計劃

時間:2022-05-31 08:57:53 工作計劃 我要投稿

【實用】幼兒工作計劃4篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,來為今后的學習制定一份計劃。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編幫大家整理的幼兒工作計劃4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實用】幼兒工作計劃4篇

幼兒工作計劃 篇1

  1.迎接食品安全及疾病預防工作檢查。

  2.各班完善班級環境、收集區域低結構材料,準備第一話題區域材料。(下周交流活動)

  3.戶外體鍛玩具的整理添置工作。

  4.青年教師基本功提升小組活動。(周五12:30——13:30)

  5.師徒結對活動——徒弟微課、師傅指導(下周開展,本周準備。選材為滲透式領域上的內容)

  6.制定“學校安全教育平臺”授課計劃,完成新生導入及中大班幼兒名單整理工作。

  督查教室保育工作情況,規范保育操作流程。

  7.繼續按接送要求做好護衛值班、門衛、接送卡等工作。

  8.進行一次校園安全隱患排查,發現問題進行整改。

  9.督促建筑公司把部分校園外墻脫落的瓷磚進行修補。

  10.完成張家港市安全生產監督系統的隱患登記及復查工作。

  11.食堂工作人員進行一次食品安全教育。

  12.對食堂工作人員進行五常知識宣傳。

  13.做好參加“20xx年江蘇省學前教育教師網絡培訓”, “20xx年遠程非學歷培訓”等網上報名工作。

  14.督促教師認真撰寫有關幼兒教育教學論文,向各類幼教刊物投稿,爭取發表。

  根據教科會議精神,做好并上交相關資料。

  15.檢查家長園地環創和內容

  16.第三周周五組織寶寶(3)班第一次親子活動。

  17.幼兒園專任教師教育局審核。

  18.電教社團教師培訓計劃制定。

  19.做好期初各班幼兒的收費工作,督促家長本周將學費交完。

  20.做好“陽光午餐”的統計上報工作。

  21.做好常規記賬、報賬工作。

  22.大班幼兒進行期初身高體重測量。

幼兒工作計劃 篇2

  一、情況分析

  本班這學期人數44人,其中男生28人,女生16人,其中有32人是本班上學期的學生,在常規和自理能力方面都有一定的基礎,針對本班幼兒的實際情況和年齡特點,這學期我們將貫徹《綱要》精神,開展一系列的活動使幼兒在德智體美勞等方面全面發展,學會做人,學會生活,學會學習。并積極努力做好家園聯系工作。

  二、本學期保教學工作

 。ㄒ唬┏R幏矫妫 本學期為小班的第二學期,大部分幼兒通過上一學期的集體生活,在常規教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學期重在:

  1、 鍛煉幼兒自己的事情自己做,提高主動性。

  2、 學會遵守一些公共秩序,懂得一些基本的禮節。

  3、 學會尊重別人,懂得友好相處、互相謙讓。

 。ǘ⿲W習方面: 通過上學期的實踐與觀察,發現本班幼兒對操作活動比較感興趣,本學期將采取集體教學、分組教學、分區教學相結合的教學方法。大致目標如下:

  1、周圍自然環境和自然現象的明顯特征和變化,運用各種感官感知事物。

  2、知理解5以內物體的數量,會用對應比較方法體會物體量(4個以內)的多少及常見量(如大小、長短、厚。┑牟顒e。

  3、逐步豐富詞匯量,能運用一些詞匯進行表達。學講故事,背誦兒歌。

  4、學習跟著音樂節奏做動作,愿意大膽地參加藝術活動。每周學會1~~2首歌曲或歌表演。

  5、愿意參加美術活動,會認5種顏色,嘗試用不同的美術材料做畫,能用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽表現熟悉的事物。

  (三)社會交往方面: 針對小班幼兒的一些特征,我們將開展以下活動:

  1、學會遵守日常行為規范,愿意與他人交往,與同伴共同活動,不爭搶玩具。

  2、有初步的自我意識,積極參與集體生活和學習,增強獨立能力。

  3、培養幼兒學會與人分享。

  4、學會初步的自我評價和客觀的評價別人。

  三、家長工作方面

  幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和幫助,通過上學期的交流與相處,覺得本班大部分家長已經具有較科學、較先進的教育思想和方法。而且能主動配合我們的教育工作,讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下:

  1、進行新生普訪工作,及時了解幼兒的基本情況,有針對性地進行教育。

  2、家園聯系冊是教師與家長互相反映幼兒進期表現的一種形式,方便大家及時獲得幼兒發展情況。

  3、在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通, 聽取家長的有關意見。

  4、設置“家園共育”欄目,讓家長及時了解我們的活動情況,進行配合。

幼兒工作計劃 篇3

  一、指導思想

  認真貫徹落實《區學前教育三年行動計劃》、區教育局《關于教師隊伍管理的有關規定》,堅持以科學發展觀為統領,以推進素質教育為核心,以促進全區幼兒園教師和園長隊伍的專業化發展為導向,以分層培訓、集中培訓、網絡遠程研修、園本培訓和自主研修為主要形式,統籌規劃,科學管理,健全培訓機制,提高培訓質量,打造一支思想高尚、熱愛兒童、業務精良、結構合理、充滿活力的高素質幼兒園教師隊伍,全面提升各級各類幼兒園保教質量,創辦均衡優質的學前教育。

  二、重點工作

  (一)師德建設

  開展“愛與責任”主題師德教育活動。各單位根據要求,結合本園實際,制定學習計劃,規定學習內容,廣泛開展主題教育學習活動,使每位教師都能熟知《教師法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教師指導綱要》、《幼兒園教師專業標準》、市教育局《中小學教師職業道德規范》、區教育局《教職工師德考核意見》、《區幼教工作者職業道德細則》等內容,學習活動采用集中學與自學相結合的方式,做到學習時間、地點、內容、形式四落實。討論修訂更加貼近本單位教師生活、教學的、適應素質教育要求的新的師德規范和行為標準,把師德規范的主要內容具體化,使之成為全體教師普遍認同的行為準則,并自覺按照新的師德規范要求履行教師職責。

  大力培樹師德先進典型,廣泛開展師德宣傳教育活動。依法規范教師的職業行為,嚴禁教師體罰和變相體罰幼兒、歧視幼兒,實施師德預警制度和落實師德“一票否決”制度。

  (二)園長培訓

  1、強化培訓,全面提高幼兒園園長的整體素質。堅持搞好每兩個月一期的幼兒園園長論壇。嚴格按照上級要求參加任職培訓、提高培訓。通過集中論壇、專家報告會、現場觀摩、自主學習等形式,不斷加強園長的自我修養,提高園長的思想政治覺悟、業務素質和管理水平。

  2、繼續實施名園長建設工程。有計劃的組織名園長參加省、市高一層次的理論研修班,奠定高層管理理論基礎。充分利用教育發展研究會為園長的成長搭建舞臺,對一些重點課題進行專項研討,探索幼兒園科學發展的新路子。

  3、開展園長讀書活動。在全區園長中開展以“加強學習、提升素質、內涵發展”為主題的讀書學習活動。

  4、加強對業務園長的培訓。抓好業務園長的培訓,按類別、分主題每學期一期。通過培訓提高他們的業務素質,培養他們的調研意識和服務于教師和幼兒的意識,在教育管理中能夠沉下心來、鋪下身子,真正做到問計于教師和幼兒,為教師和幼兒的發展排憂解難,發揮示范帶動作用。

  (三)教師培訓

  5、積極實施骨干教師培訓。以農村幼兒園教師為重點,以市、區教學能手推薦遴選為契機,啟動全區幼兒園骨干教師培訓計劃,積極實施骨干教師培訓。主要是研究性培訓,重點研究教育前沿信息及學科教學情況,指導全區幼兒園教學。力爭年內培訓骨干教師400余名,形成一支素質精良、結構合理的幼兒園骨干教師隊伍,充分發揮示范帶動作用,引領全區教師主動健康發展。

  6、普通教師全員培訓。每學期開始對全體幼兒園教師進行一次教材通研和美術、音樂技能培訓;開展幼兒園教師讀書活動,倡導終身學習,提高業務修養,改進、完善自己的知識結構和能力結構,增強與學生、家長的交流溝通,搞好家園共育,和諧師生關系,爭做智慧型教師。

  (四)加強對園本培訓工作的指導和管理,全面推進園本培訓工作

  7、園長是園本培訓的第一責任人,全面負責園本培訓工作。各單位要根據實際情況,積極發現基層教師在教育教學中存在的突出問題,分析梳理并做好教師園本培訓課題的立項和研究工作,實現“問題即課題、課題即課程”的研訓模式,把園本培訓作為教師培訓、素質提高、專業成長的主要陣地,增強培訓的針對性和實效性,積極通過開展讀書活動、學科論壇、課堂觀摩、小課題研究、基本功訓練等形式引領教師提升業務水平。

  三、保障措施

  1、加強組織領導。各單位要高度重視,加強領導,統籌規劃,理順關系,明確職責,調動各方面的積極性,共同推進我區幼兒園教師教育工作順利開展,取得實效。

  2、為確保各項培訓活動順利開展,區教育局將對各項培訓活動參訓情況和各單位園本培訓計劃的落實情況進行督導檢查,其工作情況納入年終督導評估。

  作為一名新教師,我深深的感到,應以創新精神為出發點,努力完善自身的綜合文化素養,盡快形成自己的教學特色,以適應時代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。

  為了自己更好的工作,并在學習工作中得到成長,特制定教師自我成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質。

  一、個人基本情況介紹:

  本人今年26歲,畢業后踏上工作崗位已整整兩年了,這兩年來在園領導的帶領下,在各位教師的指導、幫助下,不斷努力,逐步創新,在思想上和工作中得到了一定的進步。工作兩年中先后帶教大班和小班,積累了一定的工作經驗。

  二、現狀分析:

  1、優勢:

  1)兩年的教學工作經驗,讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。

  2)隨著兩年家長工作的開展,在家長工作方面積累了一定的經驗,并且我和班中家長的關系比較融洽,家長也很體諒、配合老師的工作。

  3)有好學精神,敢于接受新事物的挑戰,樂于接受教學新理念的沖擊。

  2、不足:

  1)因為我是一名新教師,工作只有兩年時間,只教過小班和大班的幼兒,缺少對中班年齡幼兒的管理和教學經驗。

  2)在本科四年的學習中,我雖然學過一些樂器、舞蹈、手工制作等,可從特長的角度,我的藝術活動能力較弱。隨著教學工作的不斷深入和開展,以及從給予孩子美的享受和情趣的培養這個角度來看,我必須加強基本功的訓練,尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學技能技巧的提高。

  三、個人一年發展總目標:

  第一學期發展目標:

  1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。

  2)努力提高自己的專業素質,認真學習、鉆研業務,盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發展特點。

  3)繼續加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。

  措施:

  1)多向富有教學經驗的搭班老師學習,注重榜樣借鑒、內化,爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。

  2)自從幼兒園網站建立以來我與家長們的關系更進了一步,本學期將繼續努力。除了及時關注論壇外,還要加快家園聯系窗內容的更換頻率,為家長提供更優質服務。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。

  3)主動關心國內外學前教育信息和專業理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。

  第二學期發展目標:

  1)在本學期里提高自身綜合文化素養,力爭使自己在業務上不斷創新、科研中獨立鉆研,在教學方面形成特色的科研型教師。

  2)提高自身的教育技能技巧,如:繪畫、手工制作、彈奏樂器等。

  措施:

  1)提高教學和科研能力。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業學習培訓和教研活動,進一步探索適合本班的教育內容、教育方法。

  2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧,把自己綜合素質提高。如:教育教學觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。

  3)利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,多參考專業書籍,使自己短時間內在這幾個方面有所提高。

  以上是我的自我成長計劃,希望在園領導的培養下、在自己的.努力下,有所收獲有所成長。

  二.班級情況分析:

  1.幼兒情況:本班48名幼兒,男生27名,女生21名,新插生5名。大多數幼兒活潑開朗,在經過兩年的幼兒園學習生活,幼兒已養成了良好的生活衛生習慣,生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動,主動與人交往,并正確使用禮貌用語,在各領域也有較好的發展。如在語言方面:幼兒能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受,大多數幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較準確.喜歡翻閱圖書,對故事,圖書的內容感興趣,會用普通話與人交流;在科學領域:幼兒能對身邊常見事物和現象的變化規律感興趣,并運用多種感官方式進行探索活動;能理解10以內數的實數意義及數量關系;喜歡種植,飼養等活動。在藝術領域:幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術表現活動;能初步感受周圍生活中美好的人,事,物和藝術的美,并能大膽的在同伴面前表演。

  2.;家長情況:大部分家長都很重視幼兒的學前教育,能積極配合及支持班級工作,樂于與老師溝通交流,相互交流育兒經驗,并為幼兒提供一定數量的圖書,玩具,磁帶,cd,收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長經常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出游玩,家長信任幼兒園,這些都為為我們班級工作的開展創造了有利條件。

  但由于全班幼兒發展不平衡,還存在以下幾方面的問題:

  1.部分幼兒個性好強,自我為中心,不懂的相互謙讓,不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

  2、操作常規:有個別幼兒(如:鄭宇豪.劉惠、范宇飛等)在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。

  3、傾聽能力:部分幼兒傾聽能力差,在同伴或老師講述時,注意力不集中。

  4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求.

  5、陳鴻,王津朝,徐文晗等幼兒比較好動,散漫,聽信號能力差,時常需要教師提醒督促。

  6、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現挑食,偏食的飲食不良習慣.(繆林浩,林亞喃,吳斌杰等)針對以上情況,我們班三位老師將繼續依據《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃,結合本班幼兒實際情況,擬訂本學期班級工作計劃。

  三.本學期工作重點

 。ㄒ唬┌嗉壒芾恚

  1.每周召開一次班務會,反饋前周工作情況,布置下階段工作,提出工作的困惑,共同商討尋求解決方法。對班級的各項工作做到有商量,有計劃,三位教師達成一致,共同教育幼兒促進幼兒健康成長。

  2.積極組織班級教師配合園部,年段完成上級布置的各項任務,不無故拖延,積極參加業務學習,教研活動.相互交流經驗,不斷提高自身業務水平。

  3.組織班上教師及時整理班上材料,檔案,保管好班級財產。

  4.根據班上老師家長的反饋,每月作好班級階段小結.

 。ǘ┘议L工作:

  1.通過家長會,家訪,電訪,發放幼兒發展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家,園的表現情況。了解家長的教育觀,需求,并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議,幫助家長排憂解難,使家園教育步調一致。

  2.每周更換“家園互動窗”的內容,開展“親子活動”“家長開放日”創設幼兒重點知識欄等活動,讓家長對幼兒園工作有一定的認識,從而促進家園溝通,提高教養水平。

  3.充分利用家長資源,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動,以增進親子互動及情感.

  (三)環境創設。

  1.為幼兒創設有利身心和諧發展的環境,引導幼兒建立起平等,融洽的同伴關系,合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學習,在快樂中發展。我們還將根據本班主題,領域教學內容及游戲的需要,幼兒的興趣,在班上創設豐富的區角內容及相應的主題墻。將教育內容滲透于幼兒一日活動的區角中,及時更換,充實,以提供成品,半成品材料為主。建立合理的活動的規則,鼓勵幼兒親自動手動腦,并運用多種形式,多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作,自理,交往,表達等方面的能力得以發展。在班級布置幼兒作品欄,讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,以促進自信心與進取心。

  (四)各領域具體訓練

  一、社會性領域:

  1.樂意參加集體活動,學習遵守生活常規和游戲規則。

  2、會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關系”等禮貌用語。

  二、健康領域:

  1、訓練幼兒走、跑動作技能。

  2、鍛煉幼兒聽覺能力,培養合作能力。

  3、教育幼兒多動手做自己能做的事情,并注意保護小手。

  三、科學領域

  1、關注和愛護周圍環境的樹,感知樹的功能及其對環境的保護作用,體會愛護樹的意義。

  2、認識教師節、中秋節、國慶節,積極參加節日活動。

  3、初步了解家用電器的特點和用途。

  4、感知5以內的數量,認識數字1-5,知道它們所表示的意義,學習用正確的方法點數。

  5、認識長方形、三角形、圓形、正方形,初步學習按圖形的名稱分類和排序。

  四、語言領域

  1、大聲連貫地講述圖片內容、感受游戲的快樂。

  2、知道9.10是教師節,萌發喜歡教師的情感、并學說簡短的祝賀語。

  3、初步感受散文語言的美。

  4、按口令玩游戲、發準字音。

  5、引導幼兒欣賞詩歌,幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調,學習富有感情的朗誦。

  6、能大膽、自然地朗誦兒歌。

  五、藝術領域:

  1、積極參加音樂、美術活動。

  2、初步能以正確的姿勢、自然的聲音唱歌、大膽表演動作。

  3、激發幼兒參與音樂活動的意愿,并在活動中感受歌曲愉快的情緒。

  4、能在觀察蝴蝶的基礎上,用點線及簡單圖形、左右對稱裝飾蝴蝶。

  5、通過創設溫馨、和諧和環境,設置美工區、語言區、操作區、建構區等幼兒喜歡的區角,吸引幼兒參與活動,喜歡上幼兒園。

  6、開展“迎中秋、慶國慶”系列活動,讓幼兒充分感受中國民俗文化。

  7、通過創設語言區、投放圖片、圖書、語言棋等材料及散文《愛笑的小花》、詩歌《月亮》、看圖講述《一張荷葉》等活動,提高幼兒的語言表達能力,鼓勵幼兒大膽的表述自己的見解。

  8、通過活動《分類、排序》,游戲《數字找朋友》等,引導幼兒認識數字1-5及其所表示的意義和學習按圖形的名稱分類和排序。

  9、通過各種形式的美工活動,發展幼兒的動手操作能力。

  10、鼓勵幼兒按意愿選擇各種區角活動,在材料的互動中大膽表現、表述。

  11、組織幼兒學習新操。

  六、家長社區工作:

  1、召開家長會:讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級情況、計劃,以相互交流經驗,增強家園合作,共享開放教育資源的意識。

  2、家訪:了解幼兒情況及幼兒家庭環境,增進教師對學生的了解。

  一、情況分析

  本班有學生41名,其中男孩19名,女孩22名。幼兒人數很多,經過一學期的幼兒園生活,大多數幼兒適應了幼兒園的集體生活,也有個別的幼兒給我們的教育教學帶來一定的困難。通過和家長交談以及最近一段時間的觀察,我初步了解到我班幼兒有如下幾個特點:

  1、大多數孩子身體發育正常,一般沒有得過大的疾病,但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。

  2、有些幼兒比較嬌氣、依賴性很強,早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母,自理能力很差。

  3、個別孩子會打人、咬人,與同伴稍有不合就動手打人,像、邵飛、陳嘉斌、程豐遠、唐憶邁小朋友這種打人、掐人的現象尤為嚴重。

  4、挑食現象嚴重,有的不愛吃蔬菜,有的不愛吃肥肉,常常浪費飯菜,進餐習慣很差,絕大多數幼兒在家里吃飯要人喂,邊吃邊玩;

  5、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規也很差,但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問,但語言不夠連貫,個別幼兒發音不清楚,大多數不會說普通話。值得高興的是不少家長重視早期教育,積極配合教師的工作,都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規教育,能從正面啟發幼兒產生上幼兒園的愿望。有了家長們的積極配合支持,我們教師會更加用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養他們。

  二、工作要求

  1、思想品德教育。

  (1)培養幼兒愛幼兒園,能高高興興地自己走著上幼兒園(二月)。

  (2)培養幼兒習慣于集體生活,樂意參加各項活動(二月);

  (3)培養幼兒逐步學會做一些自己能做的事,如搬小椅子,自己將玩具放回原處,包括在家里要把玩具放在固定的地方。(二月)自己學著穿鞋,認清左右腳,逐步學會系、解鞋帶。(三、四月)學著折被子、衣服、并放整齊;(三、四月);

  (4)培養幼兒愛父母、老師,能聽老師、父母的話,不亂發脾氣(三、四月);

  (5)增長幼兒愛護玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔(五、六月);

  (6)培養幼兒對同伴要友好,不打人、不罵人,不爭搶玩具(五、六月);

  (7)安全教育、熱愛勞動培養(整個學期);

  (8)培養幼兒尊敬老師和長輩,會有禮貌地稱呼人,會用“早”、“再見”、“請”、“謝謝”、“對不起”等用語(整個學期)。

  2、衛生習慣

  (1)教育幼兒逐步學會飯前、便后、手臟時獨立洗手,并用自己的毛巾擦手(二、三月);

  (2)教幼兒學會在幼兒園、家里自己吃飯,不要成人喂,安靜地進餐,吃飯時不走動,吃完分到的飯菜,餐后用毛巾擦嘴,在幼兒園里能將碗匙放整齊(整個學期);

  (3)教育幼兒每天帶手帕,并正確使用,不擦臟的東西,擦鼻涕后將臟的一面折在里面(五月);

  (4)教會幼兒正確使用運動器具,注意安全。玩滑梯時能從梯子上走上去,坐好后再滑下來(三月);

  (5)教幼兒進教室脫下圍巾、帽子等(二月);

  (6)教會幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿勢(四月);

  (7)培養幼兒有正確的睡覺姿勢,安靜入睡(二、三月);

  (8)教育幼兒不隨地拋紙屑,看見紙屑能拾起來丟進紙簍(整個學期);

  (9)教育幼兒不大聲叫喊(整個學期)。

  3、美育方面:

  美化室內環境,并利用飯后及課余時間帶幼兒散步,觀察園內外自然景色;有計劃地給幼兒欣賞適合年齡特點的美術作品和樂曲,給幼兒講一些優美的童話故事,培養他們對美的感受力。

  4、智育方面:

  盡量采用直觀游戲形式進行各項教學活動,以培養幼兒對學習的興趣。充分調動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官,逐步培養幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒,并根據本班幼兒的實際特點因材施教,實施差異教學。引導幼兒用簡單的語言表達自己的請求和愿望,喜歡與教師、同伴交談,發展幼兒的語言表達能力;培養幼兒安靜,喜歡聽成人講述和朗讀的習慣,并愿意欣賞不同形式的文學作品。學會手口一致地從左到右點數5以內的實物,能說出總數;并能按實物范例和指定的數目取出相應數量的物體;樂意參加數學活動,喜歡擺弄、操作數學活動材料;培養幼兒的動手操作能力,促進每個幼兒在不同水平上得到發展。

  三、措施

  1、加強幼兒的常規教育,通過晨間談話等形式,向幼兒講清規則要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,逐步培養幼兒能遵守各項規則,并加強安全教育。

  2、多開展智力游戲,發展幼兒的觀察力和思維能力,加強對各種游戲的指導,在游戲中培養幼兒之間的友好關系。

  3、經常組織幼兒散步參觀,通過參觀,使幼兒加深對周圍事物的認識。

  4、保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間。

  5、加強與家長的聯系,做好家訪工作。

  6、寫好家長園地,向家長宣傳本園的工作目標,指導思想等,要求家長給予支持與配合,利用接送幼兒的機會,經常與家長交換意見和了解情況。

  7、加強學習,遵守師德,熱愛幼兒,全面關心幼兒成長。堅持以鼓勵為主的正面教育,班內保教人員團結一致,密切配合,認真完成各項任務,不斷總結經驗,改組工作,提高我園服務滿意度。

幼兒工作計劃 篇4

  一、情況分析

  開學一個月以來幼兒園在揚起勝利旗幟的基礎上,面對新的機遇與挑戰,必須建立起具有特色、富有生機和活力的運行機制,我們在公司的領導下,充分發揮了教師的積極性,貫徹落實《幼兒園教育綱要》,以課程改革為重點,以提高保教質量為主要任務,以開展“快樂英語”、藝術教育為特色等,全面提升幼兒園整體保教水平。

  二、工作重點

  1、更好貫徹落實《幼兒園教育綱要》精神,優化教育觀念,繼續開展多元智能探索課程。

  2、堅持可持續發展的教育方針,以環保教育為全園的教育主題,將環保意識及行為滲透到幼兒的一日生活中及家長工作中。

  3、加強“快樂英語:教學,創設良好的英語環境,探索有特色的英語教學模式。

  4、全面啟動藝術特色教學活動,開展美術、舞蹈、音樂素養等特色活動。

  5、規范全托班幼兒物品的管理。

【【實用】幼兒工作計劃4篇】相關文章:

實用的幼兒工作計劃3篇05-27

【實用】幼兒工作計劃集合8篇05-23

【實用】幼兒工作計劃合集9篇05-21

幼兒工作計劃三篇05-18

幼兒工作計劃3篇05-11

【精選】幼兒工作計劃六篇05-29

【精選】幼兒工作計劃4篇05-29

【精華】幼兒工作計劃4篇05-28

【精品】幼兒工作計劃5篇05-24

精選幼兒工作計劃7篇05-20

主站蜘蛛池模板: 启东市| 南开区| 南雄市| 安乡县| 都兰县| 镇坪县| 华蓥市| 沈阳市| 静宁县| 湟源县| 随州市| 光山县| 商城县| 三河市| 红河县| 建瓯市| 桦川县| 定襄县| 甘谷县| 泸水县| 凤庆县| 崇州市| 新宁县| 农安县| 罗定市| 涟源市| 玉山县| 楚雄市| 曲水县| 青川县| 新竹县| 阳城县| 花莲县| 莎车县| 宁德市| 健康| 广州市| 贵南县| 玉溪市| 柞水县| 安仁县|