【精選】秋季工作計劃集合8篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，該為接下來的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家整理的秋季工作計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

秋季工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　以縣教育局教研室初中組工作計劃要求為指針，以全面實施素質教育為宗旨，堅持以“為了學生的一切發展”為辦學理念，著眼于學生和學校的可持續發展，穩步推進新課程改革。根據教務處“管理、服務，指導、評價”的職能，以深化教改、備戰中考、優化教學案、加強師資建設為工作重點，以提高教學質量為核心，以校本培訓為抓手，以教研組、備課組建設為突破，把教務處建成校領導決策的參謀中心，中考的指導中心，學科教學的管理中心，教學質量的監控中心，教師專業化發展的引領中心，全面提高我校的教學質量。

　　二、工作目標

　　1、深化“質量是生命”的意識，進一步提高辦學質量和社會聲譽，將學校辦成全縣一流初中。

　　2、根據學校教學發展的規劃，修訂和完善新課程理念下的教學工作管理制度、教學工作考核制度，建立適合我校特點的教學管理制度。重點抓好優生的入圍率和提高學生整體水平。

　　3、逐步執行課程計劃，完善課程設置的結構，加強教學過程的監督和管理，突出質量意識，聚焦課堂教學，切實提高課堂效益，全面提高學校教學質量。

　　4加強教研組、備課組建設，規范教研組、備課組的活動，尤其加大教師常規工作的督導和檢查力度,切實提高備課組集體教學研究工作,改進課堂教學。

　　三、工作要點與主要措施

　　(一)強化過程管理，提高教學效率

　　加強和優化教學管理，是深化教學改革，提高教學質量的保證，

　　要根據加強和優化教改的要求，對教學過程的各個環節，進行分析研究，做到精細化管理。

　　1、制訂好計劃

　　各教研組應根據學校及上級教育部門實施新課程方案的要求制訂好工作計劃，備課組也應按本學科課程標準的要求，制訂教學計劃，并嚴格按教研室規定的統一進度教學，教研組長和備課組長對此要定期進行檢查，以保證計劃的順利實施，教務處也將定期或不定期檢查各學科教學進度及執行情況。

　　2、嚴格教學秩序

　　教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現象。教師調課要經教務處批準。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位，完成本職工作。參加業務培訓和進修的教師應提前一周憑通知將進修時間報至教務處，以便協調好課程，確保學校教學秩序的正常進行。

　　3、做好教學五認真

　　(1)、備課要充分，部分老師要在集體備課的基礎上,形成自己的個性教案,制作的教學案目標要明確，質量要高，要求做到三結合，即課程標準、教材內容與學生實際相結合，基本知識、基本技能與綜合運用相結合，德育滲透、知識體系與心理素質相結合。本學期期末教務處將對老師的教案進行評比,把優秀教案推薦給教研室評比.

　　(2)、上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要充分發揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。訓練及時，容量恰當。要重視基礎訓練，作業分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，嚴格控制作業量，防止搞題海戰術。

　　(3)、作業布置與批改要落實到位。教學案上的題目設計要精當，有層次，批改要到位，并督促學生整理好錯題集。教務處定期組織人員對其落實情況進行檢查。積極開展第二課堂，認真組織興趣小組、優生及待轉化生輔導。經常舉辦學生感興趣的課外活動，活躍校園氛圍，展示學生個性。各項活動要有主題，有計劃，有記錄，有檢查，注重實效。

　　(4)、輔導要及時，針對性要強。特別重視個別輔導，充分體現面向全體學生、為了每一個學生的宗旨，要為基礎較差的學生提供發展的機會，為優秀學生提供更廣闊的上升空間。

　　(5)、認真落實考試分析工作。各備課組要定時間、定地點、定考試內容。要建立記分冊、。每次考試后，教師要認真做好質量分析，分析要細致到每一題和每一個學生，具體到每一個學生的知識缺陷、能力差異，教務處將定期檢查各備課組落實該方案的情況。對落實情況好的備課組提出表揚，對工作不力者及時提出批評，限期糾正。4、掌握第一手資料，減輕課業負擔。教務處將定期召開學生座談會及教師座談會，及時了解各年級的教學情況，有的放矢地調整相應措施，提高教學質量。切實減輕學生過多的課業負擔，對學科輔導資料進行總體控制，反對“加班加點”、“課內損失課外補”、“題海戰術”等違反教學規律的做法，切實運用好教學案，講究課堂教學的“藝術”，提高45分鐘的效益。

　　(二)強化青年教師培養，加快教師隊伍建設。

　　青年教師的迅速成長，是增強學校發展后勁的關鍵。本學期教務處將繼續落實加速青年教師成長的“青藍工程”，并立足崗位練兵，培育后勁，努力建設一支高素質的教師隊伍，具體做好以下幾個方面的工作：

　　(1)、開展青年教師課堂達標活動，各備課組、教研組每周由一位青年教師上公開課，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學情、指導備課，上課結束后再進行集體評議。同時，行政聽課的密度要加大，反饋信息要及時。

　　(2)、繼續完善教學聯盟活動，共同探討，形成一個良好的課堂教學研究氛圍。

　　(3)、開展校優質課評比活動，積極鼓勵青年教師申報市、縣教學能手。積極參加星級教師評選。

　　(4)、抓好師德師風建設，堅決杜絕歧視差生、體罰差生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現象，倡導廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業樂業的風氣。

　　(三)充分發揮備課組作用，加強備課組建設。

　　1、備課組長應積極指導本組教師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定計劃、定地點、定時間、定內容、定中心發言人。要詳細研究教學內容、教學設計，定作業設計。教師要加深對教材的理解，確定教學目標時要將三個“維度”整合起來考慮，中心目標和輔助目標相結合，依據目標確定教學內容，選擇教學方法和手段，合理安排有效的教學形式。要有活動記錄。要加強對集體備課工作的管理和指導，確保教學案真正成為集體智慧的結晶。上公開課的教師應提前一周將內容告知備課組全體人員，共同探討教學路徑，課后再一起討論教學得失，從而切實提高教研實效性。

　　2、要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進行教育理論的學習和研究，多分析教材，多進行專題討論，鼓勵教師特別是中青年教師多開設公開課、示范課，努力提高教研活動的質量與成效。扎扎實實開展課題研究并做好記錄。

　　3、加強聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質，把自己培養成“復合型”教師。聽課要做好記錄，評議課要有的放矢。提高自己的評課能力。

　　(四)抓好畢業班工作，確保今年中考再創輝煌

　　對畢業班的教學管理，重點要放在學生的學習補漏和學習方法的指導上，為學生的主動發展打下良好的基礎。要高度重視初三年級的教學質量，明確目標責任，落實獎懲兌現。探索班級管理及不同學科復習課的最優模式，不斷提高復習效率。要點如下：

　　1、加強校領導、中層干部、班主任、任課教師之間的溝通與聯絡，及時反映工作中存在的問題，及時解決一線的困難，使初三年級的工作得以順利進行。

　　2、認真組織學生參加縣局舉行的初三的各類考試，檢測后，要及時摸清畢業班學生的實際情況，建立學生成績檔案，并做好跟蹤調查，既要抓優生的培養同時也要嚴格控制低分率。

　　3、畢業班的任課教師要根據不同學科的特點和學生的具體情況，講授內容一定要有科學性、針對性、系統性。教務處將組織相關人員深入課堂了解教師的教學情況，及時反饋意見。

　　4、中考工作是學校工作的重中之重，中考質量是學校的生命線和生存線，要切實抓好初三學生的迎考工作。根據20xx年中考新情況制定新的中考計劃。要特別關注學科的考試信息，如難度是否降低，新課程方面創造性思維和的題目比例是否會增大。調整好教學工作。努力做好中考體育測試，實驗考查等工作。去年22A,成績比較突出，本學期一定要眾志成城、奮力拼搏，為今年中考再創輝煌打下堅實的基礎。

　　(五)樹立服務意識，加強交流合作

　　1、做好資料準備及與實驗中學的信息交流工作，及時收集、整理、分析、研究中考的各類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為一線服務，總結前幾屆中考的經驗，提高初三教育教學效率，確保中考的正常發揮。

　　2、加強與兄弟學校教務處之間的校際交流，取長補短，努力提高教學管理檔次。

　　3、為教師成才提供廣闊的發展平臺，以校本培訓為主，采用走出去請進來的方法，提高教師業務理論素質。

　　4.繼續完善學風建設工作，為全體師生創造一個良好的教學和學習氛圍。

秋季工作計劃 篇2

　　一、加強教師職業道德修養，提高教育教學水平

　　1、進一步學習《中小學教師職業道德規范》和市局《關于教師違反職業道德行為處理規定》，進一步加強職業道德教育，配合支部和行政組織全體教職工學習法律法規，努力做好教職工的思想政治工作，樹立依法治教、文明施教、精心執教、廉潔從教的良好師表形象，大力弘揚教師中涌現的好人好事，通過專欄、報紙等新聞途徑正面宣傳師德典型，引導教師講正氣，講奉獻，講業績，在自己的崗位上建功立業。

　　2、組織全體教職工積極參與“課內比教學，課外訪萬家”活動，建設一支師德高尚、業務精諶、結構合理、充滿活力的教師隊伍。

　　3、在教職工中開展文明禮儀教育活動，倡導文明新風尚，抵制粗俗陋習。

　　4、認真學習學校的各種規章制度，使全體教職工確立科學的工作策略，樹立科學的教育觀、教學觀、學生觀、人才觀。

　　二、推進學校民主政治建設，努力構建和諧校園

　　1、加強教育工會源頭參與。建立和完善各種源頭參與制度，把工會維權工作融入到學校黨、政工作意見中，融入到學校改革發展的規劃制定和實施方案中，融入到學校依法治校、依法行政的職能體系中，融入到工作目標責任制和工作考核體系中，從而不斷擴大維權工作覆蓋面，增強維權工作實效。

　　2、從我校工會工作的實際出發，充分發揮教代會在民主管理中的任用，爭取黨支部加強對學校教代會工作的領導，本學期召開一次教代會，并做到有計劃、有組織、有時間保證、有具體收效，進一步規范教代會形式，認真履行教代會職權，提高教代會質量。

　　3、切實推行校務公開，落實公開內容，校務公開的形式要進一步豐富，擴大公開內容，進一步建全制度、規范運作，加強監督提高質量，保證校務公開的真實性、有效性，依靠全體教師，虛心聽取意見，把工作落到實處。

　　三、豐富教職工業余文化生活，增強職工體魄

　　1、開展豐富多彩的工會活動，引導和鼓勵教師積極參加適合自身的簡便易行的不同形式的身體鍛煉，對全勤的教師予以表彰。組織教職工為參加分局教職工排球賽作準備，積極備戰，爭取衛冕。慶元旦教職工聯歡會，開展一次遠足活動，放飛心情，健康體魄，增進友誼，凝聚人心。

　　2、繼續抓好獻愛心送溫暖的工作，增強工會的活力，建立困難教職工檔案，做好走訪慰問工作，關心教職工疾苦，建立好教職工健康檔案，及時探望生病住院教職工，為他們送去學校溫暖，關心退休教師的生活，讓他們安享晚年。

　　四、主要活動安排：

　　九月

　　1、“教師節”慶祝活動

　　2、中秋、十一教職工遠足

　　十月

　　1、退休教師座談會

　　2、教代會

　　十一、十二月

　　1、組織教職工排球賽

　　2、民主評校

　　3、民主評議干部

　　4、慶“元旦”教職工文藝活動

　　元月份

　　1、半年工會小結

　　2、財務清理

　　3、師德考評及師德標兵評選

秋季工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　本學期，我中心幼兒園的各項工作將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，以加快發展為主題， 以改革創新為動力，以優質服務為宗旨，以教科研為先導，繼續推進《幼兒園教育指導綱要》精神的落實，規范民辦幼兒園的辦園行為，遵循幼兒的身心發展規律和 學習特點，把保護幼兒的生命和促進幼兒的身心健康放在工作的首位，規范、有序、高效、高質地開展各項工作，促進每個幼兒的發展落在實處。各園通過課程實施 和課題研究提升教學效益，加快推進教師的專業化成長，使各園各項工作不斷上新水平，創新成果。

　　二、主要工作

　　(一)要認真抓好幼兒園適齡兒童的入學入園工作，學前三年幼兒入園率鞏固在90%以上，學前一年入園率達96%以上。

　　(二)深化師德師風教育主題，發揚“內強素質，外樹形象，敬業奉獻，爭創一流”的精神。

　　(三)各園領導要充分認識教學常規管理工作的.重要性，在不斷提高自身思想理論水平和業務管理素質的同時，實現對教師課堂教學過程性的指導、管理和督促。

　　(四)深化園本教研工作，提高保教工作水平。

　　(五)加強民辦幼兒園的規范管理。

　　(六)加強衛生、安保工作，建設“平安和諧校園”。

　　三、工作內容與措施

　　(一)政治思想工作

　　1、加強教師的思想政治教育和職業道德教育，發揚“內強素質，外樹形象，敬業奉獻，爭創一流”的精神。

　　2、弘揚奉獻精神，引導廣大教師增強愛園如家、園興我榮、園衰我恥的憂患意識和一切為了幼兒的責任意識，努力做到以高度的責任心去關愛幼兒，以積極的價值取向去引導幼兒，用高尚的人格魅力感染幼兒。

　　3、保持福建省“巾幗文明示范崗”的優良工作作風，以“做好四個一流，創建全國巾幗文明示范崗”為目標，全體教職工團結一致、努力做到：創設良好育人環境，爭創一流服務;開展崗位“績效考核”，努力達到一流管理;全面提高保教質量，爭創一流業績。

　　4、充分發揮工會、團組織的作用。積極開展有益教職工身心健康的活動，為教職工創設寬松和諧的工作氛圍。繼續保持“福建省女職工標兵崗”的優良傳統及榮譽稱號。

　　(二)德育工作

　　1、強調德育為先，提升教師的師德修養，建設一流教師隊伍;以良好的師德形象服務于家長、幼兒，辦好家長的“放心園”。

　　2、強化“以人為本”的管理意識。努力建設一支思想好、業務精、愛崗敬業的教師隊伍。我們每位教師要明確自己的工作導向：在探索中享受快樂，在反思中尋求發展，要有內在的工作動力，促進自我提升和事業的發展。

　　3、開展“愛崗敬業”、“正師風、揚師德、廉潔從教、為人師表”等主題的教育系列活動，使全體教師主動適應德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現德育的"全員管理、全面管理、全程管理"。樹立身邊的先進典型，開展園“師德標兵”評選活動，每年教師節進行表彰。

　　4、加強各幼兒園校園文化建設，充分發揮環境育人功能。校園文化是學校德育的重要組成部分，是全面育人不可或缺的重要環節，也是開展德育工作、全面實施素質教育的有效載體。良好校園文化能以鮮明正確的導向鼓舞師生，以內在的力量凝聚激勵師生，以獨特的氛圍影響規范師生。

　　5、抓好幼兒的日常行為規范管理是加強德育建設的重要抓手，養成教育也是德育的重要內容。各班要充分發揮幼兒的主體作用，園務會對班級的衛生、文明禮儀、紀律、早操等情況進行定時檢查，加強常規檢查，園領導指導、考核，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。

　　(三)保教工作

　　1、保育工作：

　　(1) 加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，并通過專業培訓和園本培訓等形式組織保教人員學習保育業務知識、衛生保健常識，提高教師、保育員、食堂人員的 保育知識。同時還定期召開保育員工作例會，反饋工作情況，指出存在問題，總結經驗，提出更高要求，從而進一步規范保育員的工作行為，提高后勤人員的業務素 質及安全和服務意識。

　　(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生習慣。

　　a、各班根據幼兒的實際情況制定出幼兒生活衛生常規，開展自理能力訓練活動，同時注意培養幼兒學習自我服務技能的興趣。

　　b、開展防火、防震和防暴等演習，提高幼兒自我防護意識。

　　c、鼓勵幼兒積極參加戶外體育鍛煉，增強幼兒機體抗病力，定期對幼兒進行身心健康檢查，并對幼兒進行心理健康教育。

　　(3)堅持做好晨檢及全日健康觀察工作，積極預防常見病、多發病，對傳染病做到早發現、早隔離、早治療。做好護齒、護眼、驅蟲等衛生保健工作。對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案，并與家長密切配合，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到健康發展。

　　(4)科學合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細的做好各個環節中的保育工作。根據積天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，進一步抓好衛生保健常規工作，堅持預防為主的方針。

　　2、教育教學：

　　(1) 園長要主動深入課堂聽課，實地掌握一線教師的教學管理現狀。要繼續在教師之間開展同年段、跨學科的校本教研活動，形成學校主要領導聽課評課、教師之間互幫 互學的良好教研工作格局。加強保教隊伍的職業道德建設，組織教師學習《幼兒園教師行為準則》、《獎懲條例》、《崗位職責》等，強化職業角色意識，強化服務 品牌意識，通過優質服務，提高入園幼兒的出勤率和家長對幼兒園工作的滿意率。

　　(2)要進一步學習領會《幼兒園教育指導綱要》精神，扎實開 展幼兒園教育活動園本研究工作，通過開展以幼兒園創造性游戲為重點的研討活動，引導幼兒教師通過互動觀摩、自我反思、同伴互助與專業引領等形式提高教師對 游戲活動的認識和指導能力，優化幼兒園一日活動，體現以游戲為基本活動的幼兒園課程模式，努力提高幼師專業水平和幼兒園整體保育質量。引領教師走“學習、 反思、實踐、研究”相結合的專業發展之路。以“提高學歷、培養能力、增強實力、開發潛力”作為師資隊伍建設的主題，完善教師知識結構，拓寬知識面，促進教 師專業素質的不斷提高。

　　(3)給教師提供創造性開展工作的空間，提倡各班可根據幼兒發展的需要，對活動目標、內容、時間進行適當調整，實行彈性管理，凸顯班級特色。

　　(4)各園加強教學過程管理，落實教育教學常規管理，創建和諧班集體，培養幼兒良好生活習慣，優化幼兒一日活動。學園在鼓勵教師自覺做好常規工作的基礎上，將以隨機抽查的方式進行督促，促進常規工作制度化。迎接區教育局的常規評比。

　　(5)組織教師基本功競賽。要求一線教師都要積極參加競賽活動，在全體教師參賽的基礎上，選拔出優秀的教師參加中心級、區級的比賽。

　　(6) 要求各年段要根據幼兒年齡特點和教育目標，為幼兒創設一個豐富、愉快、安全的教育環境，并充分發揮環境在課程中的教育功能，環境布置要與主題教學相結合， 注意突出環境的安全性、參與性、啟發性、可變性、客觀性，努力使每一塊地面、墻面，每一種材料都融入環境的布置之中，使之充分發揮教育功能。

秋季工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　以園務工作計劃及幼教各項工作計劃為指導，認真貫徹落實教育局工作指導精神，以發展幼兒為主線，以規范保教管理為保障，不斷提升幼兒園的保教質量。

　　二、具體工作

　　(一)認真做好衛生保健工作

　　1.把好本學期新入園幼兒的體檢關，對于新入園幼兒必須持有入托證及免疫接種證并且體檢合格后才準予入園;做好兒童計劃免疫接種檢查及補種登記工作，九月中旬做完驗證工作，九月底補種第一輪完成。九月十五日前做好幼兒期初身高、體重的測量，加強對體弱幼兒、肥胖兒的管理。

　　2.嚴格把好晨檢關，晨檢日日做，做到“一摸二看三問四查”，摸摸有無發燒，看看精神狀態，面色、皮膚有無皮疹，可疑者及時隔離;問問飲食、睡眠、大小便情況，檢查有無攜帶不安全物品，發現后及時處理，把問題處理在園外。

　　3.九月初根據秋冬季幼兒發病情況，做好預防工作。添置外用常用保健用品、外用藥品。

　　4.本學期計劃召開火食委員會不少于一次，廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見科學合理地制定一周食譜，盡量增加食譜的花樣，計劃本學期開發應用到食譜中的新菜譜或食譜平均每月不少于一次，并保證營養的均衡，做到粗細、甜咸、干稀搭配合理。

　　5.豐富家園交流手段，每月更新園內保健宣傳，向家長介紹一些育兒小知識。流行病、傳染病爆發期，隨時更新宣傳與其有關的防治措施及注意事宜。

　　(二)加強各班清潔、消毒工作的管理

　　1.督促各班嚴格執行衛生消毒制度，各班按照“物品消毒常規”的要求對班內的積木、圖書、茶杯、毛巾等物品定期進行清洗、消毒，并做好記錄。在傳染病流行期間增加消毒次數。每日隨衛生檢查一起查驗，不按規定消洗、記錄的，扣分項納入月、年考核中。

　　2.實行一人一杯、毛巾專用制度，各班做好標記。

　　3.認真做好玩具、被褥、活動室、午睡室等的消毒工作等。平時做到每周一大掃，每日一小掃，隨時保持清潔，隨時檢查。園內無紙屑、果殼，室內物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無異味。

　　4.做好秋冬季流行病的預防工作，對體弱兒加強管理，防止水痘、流感、等流行病的蔓延，對有病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。傳染病、流行病期間，加強消毒工作，并做好患兒隔離工作，杜絕疾患蔓延。

　　5.要求保育員認真做好消毒工作，能正確使用消毒液。

　　6.每周最少檢查衛生三次，爭取每個老師都要查到。并每周末公布衛生優秀班和衛生紅牌班，優秀班掛流動紅旗并給與獎勵，紅牌班下周比普通班增加檢查次數兩次。所有衛生檢查扣分都納入月、年考核中。

　　(三)加強食堂后勤管理

　　1.加強食堂工作人員的檢查力度，定期對食堂工作人員進行培訓，每學期最少培訓三次，規范他們的操作流程。

　　2.規范食品加工的操作流程，督促食堂工作人員認真做好食堂內部的清潔衛生，并隨時檢查，每周不少于三次。堅持每周一大掃、每天一小掃、隨時保潔。嚴格幼兒餐具的清潔與消毒制度，保證餐具每餐消毒。

　　3.抓好幼兒用餐管理。食堂按各班實際出勤人數均勻分配飯菜，并按時供應飯菜。各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動，為幼兒創設愉快寬松的進餐環境，鼓勵幼兒吃飽吃好。需要分餐的飯菜，要求必須分餐進食，不按規定操作者，扣分項納入月、年考核中。

　　4.認真做好食品的儲存工作，由后勤主任、主廚負責驗收，隨時查驗，并有記錄，出入庫手續齊全。保健醫隨時查驗肉食、蔬菜，保證幼兒食用到新鮮合格放心的肉菜，嚴禁不合格食品入園。檢查要有記錄。

　　第十三周：

　　1.繼續做好晨檢工作。

　　2.經常及時地檢查洗手毛巾、杯子的消毒情況。

　　第十四周：

　　1.做好衛生保健宣傳。

　　2.督促保育員做好清洗被子、枕頭，并暴曬的工作。

　　3.組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次。

　　十二月份：第十五周：

　　1.對教師、保育員開展預防傳染病的培訓。

　　2.保健宣傳更新。

　　第十六周：

　　1.繼續做好晨檢及日常工作。

　　2.安全工作、午睡、午餐、衛生檢查。

　　第十七周：

　　1.加強食堂管理，保證幼兒吃到熱飯熱菜。

　　2.組織保育員開展崗位練兵活動。

　　3.做一次食譜分析。

　　第十八周：

　　1.對教師、保育員開展應知應會的技能培訓。

　　2.督促保育員做好清洗被子、枕頭，并暴曬的工作。

　　二零一六年元月份：第十九周：

　　1.更新幼兒園保健宣傳內容。

　　2.督促保育員做好清洗被子、枕頭，并暴曬的工作。

　　3.組織幼兒期末測身高體重，大班測視力，分析評價匯總。

　　第二十周：

　　1.整理好本園的保健臺賬,做好資料整理、存檔工作。

　　2.本學期工作總結。

　　3.做好幼兒返家安排。

秋季工作計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　秋風送爽、丹桂飄香，送走了炎熱的暑假，我們迎來了XX年秋學期。本學期，我校體育工作將繼續以《學校體育工作條例》為指導、以“健康第一”為宗旨。建立和完善學校體育工作規章制度，全面實施《國家學生體質健康標準》和“冬季三項鍛煉活動”，切實推進學校群眾體育工作，把健康素質作為評價學生全面發展的重要指標。

　　二、工作重點：

　　1、抓常規、促增效，提高課堂教學效率。

　　體育教學常規管理一直是這些年來我們工作的重點，因為我們深信“態度決定高度”這句名言。結合減負增效以及全市教學質量效益推進，本學期要求所有體育教師認真執行體育教學工作“六認真”，特別是緊抓備課和上課環節，堅決杜絕上課遲到早退、無人課等現象的發生，嚴格對照《師德規范》以及《體育教師崗位職責》開展教學工作。教研組要形成良好的的教學氛圍，如通過集體備課等形式，取長補短，合理安排好教材，避免場地器材的沖突。體育教育教學中要轉變觀念，用現代教育教學的新理念來指導體育教學工作，用創新的思維改革課堂教學的模式，從學生的認知特點和興趣愛好出發,充分做到以學生為主體，培養學生勤于鍛煉的良好習慣、競爭意識和合作精神，使學生身心得到和協地發展，全面提高身體素質，培養學生終身鍛煉的好習慣。要通過各種措施逐步提高我校的體育課教學水平，力求在省、市級評優課上取得好成績。

　　2、常反思、重積累，提高課堂教學能力。

　　教學流程中，反思積累是課后較重要的一個環節。它要求我們教師要養成這個習慣，要善于在課后對教學過程中出現的問題或經典的事例進行反思并找出原因，注重心得體會的積累。結合教學實踐，認真撰寫論文，力爭每人每學期至少有一篇論文參加市級以上評比。另外，將本教研組的教研活動制度化、正常化、實效化，真正將“教”和“研”緊密結合，做到常討論、多交流，各自端正職業態度，上下團結一心，將本校體育工作做好、做實，力爭形成一定的區域輻射效能。

　　3、結合教學，繼續推進“體、藝2+1項目”實施。

　　“體育、藝術2＋1項目”（以下簡稱“2＋1項目”）是教育部為了落實《XX——XX年教育振興行動計劃》，落實德智體美全面發展的教育方針，推動學校體育和美育改革與發展，逐步推進的一項重要工程項目。其含義是通過學校組織的課內外體育和藝術教育活動，讓每個學生在九年義務教育階段中都能較好地掌握兩項運動技能和一項藝術技能，為學生終身體育和提升審美素質，陶冶情操奠定良好的基礎。我校作為金壇市二中片區域聯盟體的中心校，在推廣“2+1”項目的進程中責任尤其重大。我們根據我校實際情況，緊緊圍繞課堂教學開展體育、藝術2+1項目的推廣，讓學生在課堂教學中掌握兩項以上的體育技能，為培養他們的終身體育意識奠定基礎。

　　4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。

　　學校“兩操”、“課外體活、大課間、特色體育活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好"兩操"和“課外體活、大課間、特色體育活動”也是學校管理工作方面的一項重要內容，其目的是要促進學校的全民健身活動的開展。體育組嚴格按照體育活動安排表組織好體育課外活動課，認真抓好廣播操和冬季三項鍛煉工作，積極實施《國家學生體質健康標準》。合理安排好學生的體育活動及全校全民健身活動，真正把每天鍛煉一小時的“陽光體育”活動落到實處。共2頁，當前第1頁12

　　5、繼續抓好業余訓練，爭取更大成績。

　　由于學校領導的大力支持，體育組各位教師的辛勤勞作，上學年我們在體育競賽上取得了很不錯的成績（田徑隊獲得金壇市比賽第二名、排球隊獲常州市比賽第五名（男）、常州第四名（女）、金壇市第一名（男、女）。十月份，金壇市中小學生田徑運動會又將拉開序幕，我們將抓住這不到兩個月的時間認真訓練、積極備戰，雖然困難重重，也力爭取得好的成績。另外，其它隊伍也盡快進行組隊和調整，早做安排。

　　6、重視體育課安全問題。

　　體育課的安全問題一直是令我們體育教師頭疼的問題，既要充分發揮場地器材的鍛煉效用，增強學生身體素質，又要確保學生在課堂上安全第一。這就要求我們首先要有強烈的責任心，用滿腔的熱情去關愛學生，對學生充滿愛心。其次，上課前應認真檢查場地器械是否牢固安全，消滅安全隱患；再次，在課堂中應仔細觀察學生的活動情況，發現問題及時解決；最后，在教學中應加強學生的安全教育，以免發生意想不到的傷害事故。

　　主要工作：

　　九月份：

　　1、確定廣播操、升旗儀式進退場路線及站隊位置。

　　2、制定新學期體育工作計劃，安排各項工作。

　　3、組織教師認真備課，上好每一節課。

　　4、組織學生復習第三套廣播韻律體操。

　　5、抓緊田徑隊的訓練。

　　6、九年級學生身體素質、各項技能訓練。

　　十月份：

　　1、認真落實校內公開課教學與教學研討。

　　2、完善課題結題工作。

　　3、九年級學生三大類技能、素質相關數據的測試及收集工作。

　　4、組隊參加金壇市田徑運動會。

　　5、進行冬季三項鍛煉競賽活動和《國家學生體質健康標準》測試準備工作。

　　十一、十二月份：

　　1、落實冬季三項鍛煉和競賽活動。

　　2、組織學校廣播操比賽，為市廣播操比賽作準備。

　　3、進行《國家學生體質健康標準》測試和表格登記匯總上報。

　　4、組建新一屆田徑隊。

　　5、幫助九年級學生完成體育中考項目的選擇，對學生進行有針對性的輔導。

　　6、七、八年級排球班級趣味活動。

　　7、九年級男子籃球班級對抗賽。

　　一月份：

　　1、學生各項考核工作。

　　2、做好體育組各項總結和結束工作。

　　為保證計劃的順利實施，體育教師將與學校領導密切配合，與全體老師緊密團結，把我校的體育工作開展得紅紅火火！

秋季工作計劃 篇6

　　為了全面貫徹落實上級有關要求，規范村小辦學行為，切實做好20xx年秋季學期開學的各項工作，保證學校正常的教育教學秩序，現就有關事宜安排如下：

　　一、各校要嚴格按照沙溝中心校《關于學校近期及暑假期間工作安排的通知》要求，于20xx年9月1日正式開學報到，報名時要周密安排，組織好學生及家長，確保無安全責任事故發生。9月1日日(星期一)正式開課并開始供餐，9月1日日起教師要有教案，學生有作業，學校日志、教師簽到冊、學生點名冊均在9月1日簽起。

　　二、按照縣委、政府及教育主管局的有關安全工作會議精神，各校要周密安排開學學生返校工作，制定學生安全返校工作方案，做好學生報名時校園安全，通過各種方式告知學生家長及教育學生往返學校時不能乘坐農用車、貨車、無證無照車、超載車，切實提高學生自我防護意識，確保學生安全往返學校。

　　三、利用開學報名有利時機，通過致家長的一封信、宣傳欄、校園廣播、櫥窗等對學生進行安全教育，班主任并與家長或學生監護人簽訂安全協議書。

　　四、校園學生安全做到周密安排，分工明確，責任到人，切塊包干，班主任切實負責本班學生的安全工作，實行安全責任制和責任追究制度，校長是學校安全責任的第一責任人，班主任、教師是直接責任人。校長和教師(班主任)簽訂好學生安全責任書。

　　五、開學第一天校長組織教師對學校及校園周邊安全進行全面檢查，排查安全隱患，清點學校財產，并把檢查情況形成書面材料于2月21日前上報中心校安全體衛藝組。

　　六、開學第一天第一時間對學校校容校貌全方位、多角度進行整治，并對校園積雪及衛生全面清掃，以全新的面貌迎接本學期的到來。

　　七、開學報名時要在醒目位置進行收費公示，只代收作業本費6元，不能再向學生收取任何費用，應積極動員學生參加人身安全保險;任何學校班主任或科任教師不能向學生推薦、推銷征訂或到指定書店購買教輔資料。

　　八、做好控輟保學工作，對未報名或其他原因未按時報名上課的學生實行教師包干制，查明原因，給家長或監護人講清教育的意義，動員返校，確保適齡兒童一個都不能少。

　　九、制定學校工作計劃，教學工作計劃，安全工作計劃，行事歷，課程安排表(學校、個人、班級)，個人教學計劃，做好人員分工安排、值周護校安排。

　　十、本學期教師不作任何調整，各校按上學期人員安排工作。對無故不到校、遲到或不履行請假手續的教師將按照有關規定嚴肅處理。

　　十一、認真做好“營養早午餐”準備工作，中心校實施領導小組、各學校及早餐雞蛋供應點要及時與供應商聯系，各校及時采購午餐原料，并通知食堂從業人員提前到崗，調試、檢查營養早、午餐設施設備，清洗灶具，準備好相關工作，確保9月1日日讓學生吃上新鮮雞蛋和營養餐。

　　十二、中心校工作人員按照各自的分工及時處理和解決學校工作所需，并在9月2日至9月5日下校檢查各自分管的工作和學校安全、財務財產及開學情況。

　　十三、安排好學校的其他工作。

秋季工作計劃 篇7

　　一、指導思想：

　　繼續貫徹省“五嚴”要求，轉變教學觀念，更新教學方法，切實做到“增效減負”，創建和諧師生關系。認真研讀泰州市20xx年化學中考試卷、近幾年的化學中考說明和新課程標準，做好化學教學及科研工作，全力以赴，實現教研組的各項目標，爭創優秀教研組。

　　二、主要工作及措施

　　1、繼續加強《課程標準》和教材的學習、培訓

　　教師的培訓和學習做到“四個結合”，即：要與繼續教育中心開展的活動想結合，與區教研室組織的中心教研組活動相結合，與區域性教研活動相結合，與中考復習備考相結合。增強教師的問題意識和研究意識。以教育觀念和教師教學行為的轉變為重點，突出“教（導）學案的教學”。

　　2、加強教學研究，努力提高教師的業務素質

　　⑴努力從課堂入手，積極轉變教師的教學行為。化學課堂教學中必須積極探索探究式、討論式教學，教師應對教學內容進行必要的重組、整合和拓展，從中提煉出開放性教學基本素材，高度關注學生的學習過程和活動方式，注意創設問題情景，引導學生積極主動的參與學習，要重視運用有啟發性和思考價值的問題組織教學，有意識地鼓勵學生充分發表自己的意見，使學生體驗和初步掌握科學的學習方法、研究方法，為使他們養成可持續發展的化學學習能力打好基礎。

　　⑵加強對化學課題的研究工作。

　　做好市課題“理化教材中開放性、實踐性習題的研究”課題的研究工作，加強對課題研究的過程管理，注意收集相關資料，學期結束進行階段小結，實驗教師在學期結束時撰寫專題報告和經驗論文等。

　　⑶積極開展中心教研、區域教研、校本教研等活動。中心教研組活動以教材學習和培訓為主，繼續對每一個單元進行教材分析，制訂出三維教學目標，確定教學重難點，提出教學指導性意見；同時對新教材中的研究性學習、實驗、習題研究等專題進行研究。區域教研活動將結合區域教研的特點和區域教學的現狀，選擇一兩個突破口，以課堂教學為中心，開展“同課異構”、“黨員先進課”、“電子白板在化學教學中的應用”等扎實有效的活動。本教研組同時也努力以學校教學實際問題為主要研究內容，努力搞好校本教研活動。

　　三、教學進度安排：

　　日 期 教學內容和課時安排備 注 8.31-9.17第一章第一節 化學給我們帶來什么(2課時)

　　第二節 化學研究些什么(2課時)

　　實驗基本操作(2課時) 9.20-9.24第三節 怎樣學習和研究化學(1課時)

　　第一章復習測試(2課時) 9.27-9.30第二章第一節 由多種物質組成的空氣(2課時)

　　10.1-10.7國慶節放假10.8-10.15第二節 性質活潑的氧氣(2課時) 10.18-10.29 第三節 奇妙的二氧化碳(2課時)

　　第四節 自然界中的水(2課時) 11.1-11.5第二章復習測試(2課時) 11.8-11.12 第三章 第一節 用微粒的觀點看物質(2課時)

　　第二節構成物質的基本微粒(第1-2課時) 11.15-11.26 第二節 構成物質的基本微粒(第3-4課時)

　　第三節 組成物質的化學元素(2課時) 期中

　　考試11.29-12.3 第三章復習測試(1課時)

　　第四節 物質組成的表示方法(3課時) 12.6-12.17 第四章第一節 燃燒與滅火(2課時)

　　第二節 定量認識化學變化(第1-2課時) 12.20-12.31 第二節 定量認識化學變化(第3-4課時)

　　第三節 化石燃料的利用(2課時) 1.1-1.7元旦

　　放假1.10-1.14第五章第一節金屬與金屬礦物(2課時)

　　第二節 鐵的冶煉 合金(2課時) 1.17-1.21第三節 金屬的防護和回收(2課時)

　　第四節 石灰石的利用(2課時) 1.24-1.26第五章復習測試(1課時)

　　期終考試（1~5章）放寒假

　　1、本安排為學期計劃，可根據學情自行調整，但全年級化學進度應保持一致。

　　2、如果學校有月考，運動會或其他活動耽誤上課時間，教研組自行再調整課時安排和教學進度。

秋季工作計劃 篇8

　　一、工作思路

　　根據市教育局與市教科院工作安排，仙桃市小學英語學科以“保基礎、提質量、強規范”為工作目標，以創建課堂教學模式為切入口，以校本教研、網絡教研為抓手，以“班班通”工程、課題實驗研究為契機，為學校的學科發展、教師的專業發展與學生的學業發展提供思想、信息與資源支持。

　　二、工作重點

　　（一）創建高效課堂模式，規范教學行為，落實英語課程標準

　　以“用英語能做某事”描述教學目標，通過創設接近實際生活的各種語境，采用循序漸進的語言實踐活動，以強調過程與結果并重的教學途徑和方法，如

　　PPP教學法， 任務型語言教學、交際性教學、TPR教學等途徑，創建、創新高效課堂模式，通過"Learning by using, learning by doing, use after learning."(用中學，做中學，學了就用）培養學生的綜合語言應用能力。

　　小學英語教師應當堅持以學生為本，面向全體學生，關注個體差異，及時評價，優化課堂教學，提高教學效率，落實英語課程標準要求，為學生繼續英語學習奠定基礎。根據課程標準，4年級應完成一級目標，6年級應完成二級目標。

　　具體目標附后。

　　（二）搭建互動交流平臺，規范教研活動，提升教師專業素養

　　以“全面提高教師素養”為教科研月活動主題，通過開展聯片教研、集體備課、同課異構，異課同構，骨干引領、自我反思、同伴互助等方式，扎實開展校本研修。通過優秀教學設計、優質論文等“四優”評選與開展命題大賽打造學科名師。

　　通過組織召開20xx年小學英語年會，組建新的學科指導小組、學科基地，完善教研網絡。

　　通過常規視導與學科帶頭人下鄉教學指導工作，充分發揮學科指導小組與學科帶頭人的示范引領作用。

　　通過網絡教研，教師互動交流，信息豐富，資源共享。

　　（三）進行教學質量評估，規范辦學行為，提高課程教學質量

　　做好20xx---20xx年學年度全市小學英語教學質量分析，反饋情況、總結經驗、找出問題、提出建議。

　　調研學校課程與課時的科學性與合理性，及時撰寫調研報告，為市教育局提供決策參考。

　　繼續針對教學質量中的命題藝術問題召開學科小組、農村骨干教師研討會。

　　三、活動安排

　　八月

　　1．小學段課程課時合理性調研

　　2．制定秋季學期計劃

　　九月

　　3. 開學工作檢查

　　4. 六年級教學質量分析會

　　5. 小學英語開學工作會議

　　十月

　　6．“全面提升教師素養”教科研月活動

　　7． 小學英語教師命題大賽

　　8. 國家級課題“新課標形勢下小學英語網絡作業形式探討”參與教師市級表彰會

　　9． 視導與學科帶頭人下校指導

　　十一月

　　10．期中教學質量監測

　　11．省、市級小學英語語音教學專題研討會

　　12．視導與學科帶頭人下校指導

　　十二月

　　13.“新課標形勢下小學英語網絡作業形式探討”課題數據收集反饋會

　　14．組織20xx年小學英語教育學會年會，

　　15．學科帶頭人下校指導

　　元月

　　16．期末總復習與命題考試

　　17. 總結匯報

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