人文學(xué)部宣傳部工作計(jì)劃
時(shí)間過得可真快，從來都不等人，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的人文學(xué)部宣傳部工作計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人文學(xué)部宣傳部工作計(jì)劃1
一．工作重點(diǎn)：
在原有成績的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高宣傳板報(bào)的報(bào)道速度和出版質(zhì)量，繼續(xù)加強(qiáng)部門內(nèi)部的團(tuán)隊(duì)凝聚力，完善、明確部門成員的分工與職責(zé)，加大配合學(xué)部團(tuán)總支、學(xué)生會其它兄弟部門工作的力度。在學(xué)部團(tuán)總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體成員的齊心協(xié)力下，銳意進(jìn)取、不斷創(chuàng)新、強(qiáng)化建設(shè)，努力提高學(xué)部宣傳工作的水平。
二．基本任務(wù)：
宣傳部各成員盡職盡責(zé)做好本職工作，認(rèn)真配合學(xué)部做好相應(yīng)的宣傳工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù)。
三．具體計(jì)劃：
１、創(chuàng)建、充實(shí)學(xué)部博客。博客將主要體現(xiàn)學(xué)部學(xué)生的特色活動，展現(xiàn)學(xué)部團(tuán)總支、學(xué)生會的活動風(fēng)采，進(jìn)一步將學(xué)部的特色文化推廣、宣傳。
２、全力配合體育部做好10月中旬舉辦的“人文學(xué)部籃球賽”的宣傳活動。將于賽前出宣傳版１塊，并對賽事進(jìn)行全程攝像。
３、擬定于11月８記者節(jié)時(shí)，請荊州相關(guān)媒體的知名記者在食堂三樓為學(xué)部學(xué)生舉辦講座活動。
４、將于11月中旬以后在學(xué)部內(nèi)組織開展書法競賽，以充分挖掘?qū)W部學(xué)生的宣傳才能，進(jìn)一步充實(shí)學(xué)部的宣傳力量。
５、全力配合文藝部做好元旦晚會的宣傳活動。將于晚會前出宣傳版２塊，并做好活動需要的其它工作。
６、加強(qiáng)對節(jié)日、國內(nèi)重大事件等的宣傳。
７、多途徑、多渠道，有序、高效地開展學(xué)部的宣傳工作，積極創(chuàng)新宣傳方式，加大宣傳力度，力爭形成鮮明的宣傳特色.
人文學(xué)部宣傳部工作計(jì)劃2
一.工作重點(diǎn)：
在原有成績的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高宣傳板報(bào)的報(bào)道速度和出版質(zhì)量，繼續(xù)加強(qiáng)部門內(nèi)部的團(tuán)隊(duì)凝聚力，完善、明確部門成員的分工與職責(zé)，加大配合學(xué)部團(tuán)總支、學(xué)生會其它兄弟部門工作的力度。在學(xué)部團(tuán)總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體成員的齊心協(xié)力下，銳意進(jìn)取、不斷創(chuàng)新、強(qiáng)化建設(shè)，努力提高學(xué)部宣傳工作的水平。
二.基本任務(wù)：
宣傳部各成員盡職盡責(zé)做好本職工作，認(rèn)真配合學(xué)部做好相應(yīng)的宣傳工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù)。
三.工作時(shí)間：
10月13日——1月9日。
四.具體計(jì)劃：
1、創(chuàng)建、充實(shí)學(xué)部博客。博客將主要體現(xiàn)學(xué)部學(xué)生的特色活動，展現(xiàn)學(xué)部團(tuán)總支、學(xué)生會的活動風(fēng)采，進(jìn)一步將學(xué)部的特色文化推廣、宣傳。
2、全力配合體育部做好10月中旬舉辦的“人文學(xué)部籃球賽”的`宣傳活動。將于賽前出宣傳版1塊，并對賽事進(jìn)行全程攝像。
3、擬定于11月8記者節(jié)時(shí)，請荊州相關(guān)媒體的知名記者在食堂三樓為學(xué)部學(xué)生舉辦講座活動。
4、將于11月中旬以后在學(xué)部內(nèi)組織開展書法競賽，以充分挖掘?qū)W部學(xué)生的宣傳才能，進(jìn)一步充實(shí)學(xué)部的宣傳力量。
5、全力配合文藝部做好08年元旦晚會的宣傳活動。將于晚會前出宣傳版2塊，并做好活動需要的其它工作。
6、加強(qiáng)對節(jié)日、國內(nèi)重大事件等的宣傳。
7、多途徑、多渠道，有序、高效地開展學(xué)部的宣傳工作，積極創(chuàng)新宣傳方式，加大宣傳力度，力爭形成鮮明的宣傳特色.
人文學(xué)部宣傳部工作計(jì)劃3
一．工作重點(diǎn)：
在原有成績的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高宣傳板報(bào)的報(bào)道速度和出版質(zhì)量，繼續(xù)加強(qiáng)部門內(nèi)部的團(tuán)隊(duì)凝聚力，完善、明確部門成員的分工與職責(zé)，加大配合學(xué)部團(tuán)總支、學(xué)生會其它兄弟部門工作的力度。在學(xué)部團(tuán)總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體成員的齊心協(xié)力下，銳意進(jìn)取、不斷創(chuàng)新、強(qiáng)化建設(shè)，努力提高學(xué)部宣傳工作的水平。
二．基本任務(wù)：
宣傳部各成員盡職盡責(zé)做好本職工作，認(rèn)真配合學(xué)部做好相應(yīng)的宣傳工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù)。
三．工作時(shí)間：
１０月１３日――１月９日。
四．具體計(jì)劃：
１、創(chuàng)建、充實(shí)學(xué)部博客。博客將主要體現(xiàn)學(xué)部學(xué)生的特色活動，展現(xiàn)學(xué)部團(tuán)總支、學(xué)生會的活動風(fēng)采，進(jìn)一步將學(xué)部的特色文化推廣、宣傳。
２、全力配合體育部做好１０月中旬舉辦的“人文學(xué)部籃球賽”的宣傳活動。將于賽前出宣傳版１塊，并對賽事進(jìn)行全程攝像。
３、擬定于１１月８記者節(jié)時(shí)，請荊州相關(guān)媒體的知名記者在食堂三樓為學(xué)部學(xué)生舉辦講座活動。
４、將于１１月中旬以后在學(xué)部內(nèi)組織開展書法競賽，以充分挖掘?qū)W部學(xué)生的宣傳才能，進(jìn)一步充實(shí)學(xué)部的宣傳力量。
５、全力配合文藝部做好０８年元旦晚會的宣傳活動。將于晚會前出宣傳版２塊，并做好活動需要的其它工作。
６、加強(qiáng)對節(jié)日、國內(nèi)重大事件等的宣傳。
７、多途徑、多渠道，有序、高效地開展學(xué)部的宣傳工作，積極創(chuàng)新宣傳方式，加大宣傳力度，力爭形成鮮明的宣傳特色.
人文學(xué)部宣傳部工作計(jì)劃4
一。工作重點(diǎn)：
在原有成績的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高宣傳板報(bào)的報(bào)道速度和出版質(zhì)量，繼續(xù)加強(qiáng)部門內(nèi)部的團(tuán)隊(duì)凝聚力，完善、明確部門成員的分工與職責(zé)，加大配合學(xué)部團(tuán)總支、學(xué)生會其它兄弟部門工作的力度。在學(xué)部團(tuán)總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體成員的齊心協(xié)力下，銳意進(jìn)取、不斷創(chuàng)新、強(qiáng)化建設(shè)，努力提高學(xué)部宣傳工作的水平。
二。基本任務(wù)：
宣傳部各成員盡職盡責(zé)做好本職工作，認(rèn)真配合學(xué)部做好相應(yīng)的宣傳工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù)。
三。工作時(shí)間：
１０月１３日――１月９日。
四。具體計(jì)劃：
１、創(chuàng)建、充實(shí)學(xué)部博客。博客將主要體現(xiàn)學(xué)部學(xué)生的特色活動，展現(xiàn)學(xué)部團(tuán)總支、學(xué)生會的活動風(fēng)采，進(jìn)一步將學(xué)部的特色文化推廣、宣傳。
２、全力配合體育部做好１０月中旬舉辦的“人文學(xué)部籃球賽”的宣傳活動。將于賽前出宣傳版１塊，并對賽事進(jìn)行全程攝像。
３、擬定于１１月８記者節(jié)時(shí)，請荊州相關(guān)媒體的知名記者在食堂三樓為學(xué)部學(xué)生舉辦講座活動。
４、將于１１月中旬以后在學(xué)部內(nèi)組織開展書法競賽，以充分挖掘?qū)W部學(xué)生的宣傳才能，進(jìn)一步充實(shí)學(xué)部的宣傳力量。
５、全力配合文藝部做好０８年元旦晚會的宣傳活動。將于晚會前出宣傳版２塊，并做好活動需要的其它工作。
６、加強(qiáng)對節(jié)日、國內(nèi)重大事件等的宣傳。
７、多途徑、多渠道，有序、高效地開展學(xué)部的宣傳工作，積極創(chuàng)新宣傳方式，加大宣傳力度，力爭形成鮮明的宣傳特色。
【人文學(xué)部宣傳部工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
宣傳部工作計(jì)劃(15篇)03-01
人文知識小測試英文01-12
大學(xué)部門個(gè)人簡歷模板10-25
大學(xué)部門活動策劃書12-18
人文慈溪手抄報(bào)資料12-01
人文知識小測驗(yàn) （附答案）12-25
讀《教師人文讀本》有感(6篇)03-14
讀《教師人文讀本》有感6篇03-14