【精選】秋季工作計劃匯總5篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候寫一份詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編收集整理的秋季工作計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

秋季工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　堅持以《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導，根據我園新愿景，結合本期一批教師參加置換培訓以及不再使用幼兒教材等客觀實際情況，本期保教工作將以“安全第一、狠抓常規、研究課題、整合課程、依托主題、園本培訓、創新活動、保教配合、師生減負、尋求特色、保證質量”為主題詞，以建設富有內涵的示范園和精品園為目標，圍繞新學期省地市幼教工作精神和園務工作思路，扎實而創新地開展保教工作，促進教師整體專業水平的提高，優化幼兒一日活動教育，形成本園教育特色。

　　二、工作目標：

　　1、確保幼兒安全第一，增強對幼兒生命安全與心理健康教育的意識，創平安校園;

　　2、結合秋季季節特征，探索創設具有麻城地方特色的校園文化;

　　3、結合養成教育，培養幼兒良好的生活、學習、游戲、鍛煉常規和習慣;

　　4、夯實夯實保教常規工作，科學規范組織一日活動，提升保教配合的默契度和保教質量;

　　5、繼續依托“區域活動、藝術課題、德育課題、閱讀課題”，逐步形成園本課程;

　　6、以學習與發展課程為契機，開展形式和內容豐富的園本教研以研促教，更新教師觀念，培訓教師，優化一日活動;

　　7、多舉措增進家園溝通與協作，構建良好家園共育模式;

　　9、創新秋季鍛煉形式，加強秋季戶外運動與鍛煉，促進幼兒運動水平與身體素質的提升;

　　10、優化保教配合模式，增強保教配合科學性，為師生減負;

　　11、積極參加省、地、市各類競賽活動，以賽帶研，促進教師專業成長。

　　三、主要措施及內容：

　　(一)保育與衛生保健工作

　　1、加強保育員培訓學習與操作技能訓練，利用每月例會，開展系列專業培訓學習、師帶徒學習、經驗交流、技能比武等，促進保育員在知識與技能上的專業化成長。

　　2、加強對日常衛生消毒工作的督查與記載。采取每兩周一個督查重點，發現問題、督導整改、促進落實，規范常規工作。

　　3、增強保教配合的協調性。一方面通過硬件條件的改善，減輕保育員事務性工作，從而將更多的精力

　　協助配教;另一方面通過規范保育員和教師工作內容，使雙方明確職責要求，做到保中有教，教中有保，保教協調配合。

　　4、做好秋季疾病預防工作。通過知識宣傳、加強晨檢、衛生消毒、及時隔離等措施有效防控各種傳染疾病的侵襲，讓幼兒健康快樂過秋天。

　　5、加強對醫務室工作的督查與指導。

　　(二)常規教育教學工作

　　1、教師要嚴格執行一日工作程序，自覺落實周計劃安排，日常教學要深入扎實，認真做到每天計劃、教案、教具在先，活動落實到位，觀察反饋及時，反思小結深入，樹立常規教學規范意識。

　　2、抓好養成教育，對幼兒一日活動中的行為與生活學習進行規范要求，建立良好的班級常規。

　　3、以《幼兒學習與發展課程》為參照，樹立一日活動皆課程的大課程觀，重視一日活動的開展。

　　4、加強秋冬季體育運動。每天堅持開展形式多樣、豐富多彩的戶外運動并加強活動中的組織與指導，發展幼兒運動能力。嘗試將戶外鍛煉與秋運會相結合，以全園游戲大串聯、設置游戲點的形式開展，幼兒自由選擇參與游戲。

　　5、充分發揮功能室作用。

　　(三)教科研工作：

　　1、繼續深入開展每周兩次的常規教研活動。主要以理論學習、選材說課、交流研討、相互聽課的形式開展。

　　2、調整課程設置，以《幼兒學習與發展課程》、《養成教育課程》、《快樂成長課程》為參照，由年級主任和組長精心制定教學計劃，帶領本組成員共同探討落實。

　　3、調整課時安排：各年齡組每周共15次集體活動，具體安排(略)

　　4、改革備課方式。教師實行分層備課，工作10年以下的教師備詳案;工作10年以上的經驗型教師備簡案;組長及骨干教師備反思性教案。

　　5、深入開展課題實驗。藝術課題將要結題，下一段要將實驗成果應用于教學。上半年，我們已經對區域活動進行了探索，在區域的建構、規則的建立上有一些成績，本期重點側重于探究區域活動的組織策略、方法、幼兒交往能力等。

　　(四)師訓工作。

　　1、對新教師進行崗前培訓，并通過跟班指導、督導檢查及向身邊優秀教師學習的形式幫助新教師盡快適應與勝任本崗工作。

　　2、鼓勵教師多種途徑的學習，特別是優質活動觀摩后，不僅僅是交流，還要在本班組織此活動，在實踐中得到提高。

　　(五)家長工作

　　1、成立新一屆家長學校委員會、班級家委會，充分發揮其職能作用，搭建家園聯動的平臺。

　　2、家園溝通與聯系，增強家訪、網絡溝通、家長會、家園聯系欄等的實效。如新生必須實地家訪、加強班級網站建設與管理、提高家長會質量等。

　　3、分層分批開展家長培訓，幫助家長提升家教理念，掌握科學育兒方法，一學年對小中大班家長分主題、有針對性地培訓一次。

　　4、充分利用家庭、社區教育資源，開展豐富多彩的家園互動活動。如重陽節敬老愛老活動、運動會上的親子游戲、社會體驗活動等。

　　(六)德育工作

　　1、本期將繼續開展每周一的升旗儀式、給力寶寶秀活動、明星寶寶的評選活動、生日點播臺、文明小天使活動，加強活動組織與落實，提升活動實效。在時間分配、組織人員安排上沿用上期模式，調動組長參與主持的積極性，展現不同風格的組織形式。

　　2、嘗試開展養成教育課程，以系統、規范的課程教育引導幼兒養成良好的行為習慣、形成開朗的個性品質和樹立積極樂觀的人生態度。每周德育重點和德育展板呈現依托養成教育課程。

　　3、做實德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動各個環節之中》，通過開展主題活動、一日活動中的滲透式教育、成果再現、成果資料收集整理深化課題的開展。

　　四、月工作安排

　　九月份：

　　1、校園環境、班級環境布置。

　　2、招生、編班，穩定幼兒情緒。

　　3、配置班級用品。

　　4、登記造冊。

　　5、檢查班級衛生消毒情況。

　　6、分發班級教材、用書、玩具。

　　7、新聘教師培訓學習。

　　8、常規教研活動。制定并學習各項計劃。(保教計劃、班務計劃)

　　9、建立班級常規，常規教育督查。

　　10、“學習與發展課程”的培訓。

　　11、環境創設檢查評比。

　　12、推普周活動。

　　13、召開家長會。

　　十月份：

　　1、周四組內常規聽課教研活動開始。

　　2、檢查班級主題環境創設。

　　3、園本培訓學習。

　　4、舉行重陽節

　　聯歡活動。

　　5、“學習與發展課程”的培訓。

　　7、大班區域活動觀摩。

　　8、嘗試戶外游戲大串聯。

　　9、家長主題培訓。

　　十一月份：

　　1、籌備并舉行幼兒秋運會。

　　2、課題實驗開展督查。

　　3、參加省技能大賽。

　　4、園本培訓學習。

　　5、家長主題培訓。

　　6、“119”消防教育。

　　7、中班區域活動觀摩。

　　十二月份：

　　1、收集課題實驗資料成果。

　　2、組織保育員開展配教技能比武。

　　3、班級常規督導檢查。

　　4、教師觀察記錄評比、交流。

　　5、家長主題培訓。

　　6、小班區域活動觀摩。

　　7、全園區域活動組織比賽。

　　元月份：

　　1、“慶元旦、迎新年”主題活動。

　　2、班級期末考核。

　　3、保教人員考核。

　　4、學期末家長開放活動。

　　5、教師備課本評比、交流。

　　6、期末資料、經驗積累總結。

秋季工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　本學期的后勤工作以市教育局、鎮教委辦工作要點為指導，以保教為中心，后勤助動，進一步樹立服務思想，繼續加強員工隊伍建設，加強園資、園產管理，加強安全、創建工作，在不斷完善和規范中，積極提升后勤服務質量和后勤管理水平。

　　二、工作目標：

　　1、加強后勤人員隊伍建設，更新觀念，增強服務意識，努力探索規范化途徑。

　　2、加強園容園貌建設，創設優美的育人環境。

　　3、扎實有序地抓好幼兒園安全工作，開展各項衛生保健工作，提高衛生保健質量。

　　4、加大校產管理力度，不斷完善校產管理制度，做好各項維修工作，保障教育工作正常、有序進行。

　　三、主要工作：

　　（一）進一步提高后勤職工隊伍建設

　　1、不斷完善后勤管理網絡。成立由園長后勤負責人后勤成員的管理網絡，加強過程管理，后勤工作做到有目標，有落實，有檢查，盡力為教育一線做好后勤服務工作。

　　2、繼續加強員工的思想工作，認真學習幼兒園的各項規章制度，提高自身修養，愛崗敬業，吃苦耐勞。

　　3、繼續堅持每日巡視制度，及時發現問題，分析解決，并與相關人員交換意見，發揮指導功效。

　　（二）強化衛生安全教育，杜絕隱患

　　1、繼續抓好環境衛生工作，明確責任區與責任人，并加強檢查和指導，確保幼兒園環境衛生整潔有序。

　　2、進一步加強對食堂人員食品加工過程、餐具清洗和消毒過程的檢查和指導，切實落實《食品衛生法》和衛生保健制度，規范操作。

　　3、進一步強化門衛人員的安全責任意識，嚴格執行外來人員的查詢和登記工作，嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現象的發生。

　　4、認真、及時地做好各種物品、器械的保養和維修，確保安全使用。

　　5、繼續切實做好消防安全工作，實行安全網絡管理，強化安全責任，堅持以防為主，消除隱患，做到安全第一。

　　（三）加強園產管理，健全園產檔案

　　堅持勤儉辦園的原則，積極倡導節約水、電、煤氣、材料等，減少浪費。愛護并合理使用園內設施設備，認真做好各類檢修工作，對小型維修工作嘗試自己動手完成，竭盡所能節約維修經費開支。

　　（四）抓好校園衛生管理，積極創設平安校園

　　1、加強園內花木、草坪、養護工作，定期拔草、修枝，美化校園。教育幼兒愛護幼兒園的一草一木。

　　2、整個校園內外分工到人，明確責任區與責任人，做到保管區隨時整潔干凈，室內外無紙屑、無痰跡、無雜物，室內保持墻面的整潔，各種用具擺放整齊。

　　3、確保園內技防、物防設施完好，加強對園內財產的安全管理。

　　（五）規范衛生保健工作，充分發揮保健監督作用

　　1、保健教師要做好幼兒常見病、多發病、傳染病的預防檢疫工作，把好幼兒入園關、防治關、隔離關。按照物品消毒常規要求定期定時進行消毒，控制疾病發生率。

　　2、全面做好保育工作，重點做好幼兒衛生習慣、一日生活管理、班級日常衛生、班級日常消毒等項工作。檢查抽查相結合，提高保育管理的水平。

　　四、月份具體工作安排：

　　9月：

　　1、添置教學、生活用品，分發各班，進行幼兒園財產的登記和管理工作

　　2、擬定幼兒食譜

　　3、全園衛生消毒工作

　　4、全園安全大檢查，做好衛生專項檢查工作，迎接市、鎮期初教學常規檢查

　　5、與供貨商店簽訂合同，并更新相關證件

　　6、召開期初后勤部工作會議

　　7、啟動“交通安全宣傳教育周”活動，期初安全疏散演練

　　8、簽訂安全責任書，明確職責

　　9、樹木、草坪修剪工作

　　10、安排“中秋、國慶”節值日護校

　　10月：

　　1、定期安全衛生檢查

　　2、定期安全疏散演練

　　3、定期一餐兩點自查

　　4、后勤專題工作會，召開伙委會會議

　　5、園綠化、美化工作

　　6、班級桌椅維修工作

　　11月：

　　1、各班級教玩具自檢，戶外中大型玩具檢修

　　2、消防設備檢修

　　3、檢查廚房工作人員執行職責的情況。

　　4、做好各類設施設備的檢查和維修

　　5、定期安全疏散演練

　　12月：

　　1、檢查點心提供、分發情況，及各班點心椹剩余情況

　　2、定期安全疏散演練

　　3、后勤工作會

　　4、后勤常規工作檢查

　　5、幼兒營養計算工作

　　6、檢修大型玩具、體育設備

　　元月：

　　1、全園檢修。

　　2、定期安全疏散演練

　　3、清點班級以及其它園內財產歸還出借物品

　　4、后勤總結考核工作

　　5、安排寒假值班護校工作

秋季工作計劃 篇3

　　一、班級情況分析

　　本班幼兒--名，其中，男孩子--名，女孩子--名,大部分幼兒經過一學期的集體生活,幼兒在各方面都有了一定的進步。小朋友們活潑好動，有個性，動作發展較好，喜歡幼兒園的集體生活，喜歡上幼兒園，喜歡班上老師，部分幼兒口語表達能力強，愛聽故事，但幼兒與幼兒之間存在的個別差異較大，有幾名幼兒性格特別內向，不愿表達自己的情感和想法。在社會交往方面，全班幼兒大部分是獨生子女，部分孩子不懂得怎樣與同伴交往，不知道謙讓，合作。部分幼兒自制能力、自理能力等方面較弱。針對生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力，在工作中加強個別幼兒的溝通與指導，通過把主題探活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全面發展.

　　二、教育總目標

　　根據新〈〈 綱要〉〉要求，結合我班實際，確定本學期教育總目標為：創設一個安全、衛生、舒適、愉快的環境，能保證幼兒健康和諧成長的良好環境；積極引導幼兒主動活動、游戲，進一步促進他們基本動作及身體各部分機能協調一致地發展，增強體質；引導幼兒學會感知周圍事物中的個別事物和現象，發展幼兒的感 、知覺能力，進一步激發幼兒對環境的興趣；在共同的生活和交往活動中，培養幼兒喜歡與人交往的態度，初步形成獨立的意識及能力，促進幼兒心理及個性健康發展；在生活實踐中進一步養成良好的生活和行為習慣，培養幼兒基本的生活能力；引導幼兒在生活中積極發現美、感知美，激發幼兒愛美的情趣。

　　（一）教學活動

　　根據幼兒的年齡特點，采用幼兒感興趣的話題，設計 活動主題，展開主題活動，定期設計主題網絡圖。

　　采用集體活動與區域小組活動相結合的方式，激發幼兒的學習興趣。

　　面向全體，針對個別差異采用多種靈活的方法，挖掘幼兒的潛能。

　　（二）游戲活動

　　1、 用幼兒感興趣的游戲的方式組織幼兒一日活動，使幼兒樂意參與活動。

　　２、以游戲活動為主，面向全體幼兒，循序漸進，注意幼兒的個別差異，采用靈活有序的形式，使幼兒在不同程度中得到發展。

　　（三）日常生活

　　1、 科學合理地安排并組織幼兒的一日活動，注重室內外的交替和動靜的交替。

　　2、 充分利用空氣、陽光等自然條件，每天帶領幼兒鍛煉或外出散步，讓幼兒接觸自然，心情舒暢，身體健康。

　　３、日常生活中培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，如正確的洗手方法飯后漱口、擦嘴、定時排便、按時睡覺等。

　　（四）環境創設

　　1、 提供富有創造性的材料，并充分利用自然物和無毒無害的廢舊物制作玩具。

　　2、 豐富自然角，

　　3、 引導幼兒參與到主動關心植

　　4、 物、動物的生長。

　　（五）家長工作

　　1、 做好家長工作，

　　2、 通過“家長園地”“家長會”“通知欄”向家長宣傳一定的育兒信息，做好家園同步工作，協同促進幼兒健康和諧全面的發展。

　　3、 創建幼兒成長檔案。 留下幼兒成長的軌跡。

　　（六）重大節日

　　１、十月一日國慶節：增進對偉大祖國的熱愛之情。

　　２、一月一日元旦：新的一年來臨了，我們又長大了一歲了。

秋季工作計劃 篇4

　　上學期，我校各項工作在上級教育主管部門和管理中心的關心、支持幫助和正確的領導下，通過全體師生的共同努力，圓滿地完成了各項工作任務，并取得優異成績，我們堅持以人為本，全面開展素質教育，促進每一個學生終身可持續發展；著力提升教師的道德素質和業務水平，改善工作條件，減輕工作負擔，讓每一位教師感受職業的幸福和榮耀；以辦人民滿意教育為宗旨，促進教育公平，促進均衡發展，以教學質量為主題，讓每一個家庭享受成功的喜悅；確保安全第一，確保德育優先，創新教育教學方法。提高教育質量，發揚穩中求進，進中求好的精神來指導做好學校的教育教學工作。做到以人為本求和諧，團結奮斗求發展，創造特色展風彩，讓教育教學工作再上一個新的臺階。具體做好以下工作

　　一、安全工作

　　1、建立學校安全工作定期排查制度，建立學校安全工作定期分析研究制度；建立學校安全工作臺賬制度；建立隱患排查與處理以及責任追究制度。學校的安全檢查要實行定點，定員，定崗制度，確保日常安全檢查無空白、無死角，學校所有教職員工每周要對所負責的安全責任點（區域）進行認真檢查，并形成安全檢查記錄，填寫在統一制定的《學校安全工作日志本》上。

　　2、上好開學安全第一課；做好放學前一分鐘教育工作，做到每節課清點學生人數。另外，學校與教師，教師與家長與學生簽訂安全責任書，特別做好留守兒童安全事宜教育。

　　3、學習《中小學幼兒園安全管理辦法》、教育部23號令、中小學生安全須知，及相關安全的文件。

　　4、嚴格行政、教師值班制度，重申“五個1 00%”、“六個嚴防”。“五個1 00%"即：一是安全責任書的簽訂要達到100%，落實教職工一崗雙責安全責任制。二是安全隱患捧查整改要達到100%。經常對校舍、校園及周邊環境存在的安全隱患進行排查整改，不留死角死面，不留盲點。確保隱患及時消除。三是制訂突發事件應急預案，并迸行演練要達到100%，提高學生自救自護和緊急邂險能力。四是消防疏散通道的整改要達到100%。五是有針對性的對學生開展安全專題教育達到100%，按月開展形式多樣、內容豐富的安全專題教育，強化師生安全慈識。“六個嚴防”即： 一防校園踩踏的事故；二防食品衛生事件；三防學生疾病群體感染：四防意外傷害事故；五防暴力傷害；六防火災事故。努力提高師生的安全意識。

　　5、執行校車十不準：證照不齊、病車、標識不齊、違章行車、改裝車輛、無資質、師德差、超員超速、小孩滯留車內、疲勞駕駛車疏予管理放任自流。禁止學生扒車吊車、追車。

　　6、統一思想認識，建立責任追究，關愛學生，用心做事，根除隱患，做到安全第一。

　　7、做好預防接種及傳染病的控制工作。進行火場逃生，防地震等演練活動。

　　8、加強安全宣傳、培訓、演練等活動。特別強調道路交通安全。

　　9、切實做好安全教育工作，結合實際步步到位。做好隨時保持與學生家長及兼護人時時保持聯系，共同教育學生。

　　10、嚴格門衛室24小時值日制度，建立進出人員證件查驗制度，外來人員出入校登記制度，填寫好學校安全工作日志本。抓好體育課時安全工作。

　　二、德育工作

　　1、認真深入開展群眾路線教育實踐活動，認真開展好黨風廉政建設活動；認真開展好區教育局實施的師德師風建設年活動；認真開展好市教育局實施的師德師風建設周活動，以此為契機，認真抓好我中心的'師德師風建設工作。真正規范教師行為規范，為教育教學服務，為辦好人民滿意的教育服務。加強教師德育教育；將校（班）訓落到實處；加強法制教育和

　　廉政文化進校園活動；繼繼開展“文明禮儀”教育活動。

　　2、落實朱昌鎮教育管理中心學生行為規范，努力使規范根植于校園文化、深入人心。把學生教育成為是主人，防止成為規范的奴隸。為一切學生終身奠定基礎（目的）。班會課用一半時間組織學生學習國家的知識，用博大精深的中華文化影響學生，感染學生，陶冶學生，從而內化為學生的行為。要求教師在教學中滲透德育教育，弘揚民族精神。

　　3、將校（班）訓落到實處。不僅需要對其內涵進行闡述，還要提出具體的行動要求和目標，進行校訓實踐活動，從而將校（班）訓內化為師生的有意行動。讓學生樹立遠大理想。

　　4、學校無小事，事事皆教育（近、小、活、實）。特剮與以愛國主義為核心的民族精神 和以改革創新為核心的時代精神相結合。開展學英模活動。

　　5、教育理念：給每個孩子成長的機會。學校的一切活動都是育人，學校教育的載體和途徑是“一切活動”，出發點和歸宿是“育人”，“一切活動”的核心在于培養和教育人，在于塑造人的可持續發展的能力，在于為受教育者的終身負責（有意義的豐富多彩的活動）。

　　6、利用一切可利用的課程、課時加強法制教育，營造人人都是德育教師，處處都是德育環境、課課滲透德育教育的“三維德育環境。”對學生科學的價值導向，激發學生的求知欲望，調動學生的主觀能動性。開展學雷鋒、做美德少年活動。

　　7、繼續以“中國夢”、“祖國好、家鄉美”為主線，牢固樹立育人與育德并舉，樹木與樹人同步的觀念，開展“校園無紙屑”、“五好小公民”、“五心教育”活動，杜絕涂抹刻劃等現象的發生，做新中國的少年兒童。認真做好留守兒童和貧困生，學困生的管理工作。

　　8、加強與村兩委的聯系；開好家長會、辦好家長學校、做好家訪工作。

　　9、繼續重抓兩個習慣（學習習慣、行為習慣）、三個輕輕（輕輕說話、輕輕走路、輕輕 擺放物品）、三個隨手（隨手關燈、隨手關水龍頭、隨手撿紙屑）。

　　10、認真做好眼保健操，課間操和課外活動，做好學藉管理工作。

　　11、加強問題學生的教育與轉化，重視科技教育科普活動。

　　12、踐行國學，彌補人文教育的缺失。

　　三、均衡發展

　　1、完善學前教育管理，完善學前一年級教育。

　　2、完善學籍管理，嚴格學生轉入轉出；規范轉學手續。

　　3、落實控輟保學工作，做到該入學的一個不能少，以入學的一個不能走。

　　4、做好“萬名教師大家訪”活動。關心關愛留守兒童、貧困學生、后進生等特殊兒童， 在生活學習思想上關心幫助照顧他們，使他們向其他孩子一樣能鍵康、快樂學習、生活。

　　5、開展好微笑小屋、親情電話、網絡視頻聊天等活動，做好“三項行動”活動。

　　6、抓好學校布局，努做好校園建設工作。

　　7、完善學前教育管理，完善學前一年教育。

　　8、利用激勵機制，在進職晉級，評優評模。

　　9、積極進行教師教學督導工作。

　　10、做好“9+3”工作，完善學前教育管理。

　　11、做好校園建設工作。

　　四、教學工作

　　按照《畢節地區中小學教師教學常規管理工作意見》開展學校的工作。

　　1、加強過程性管理，扎實推進各項課題的研究進程。

　　2、備課：腦中有標，胸中有本，目中有人，心中有數。提高課堂教學水平，著力打造“高效課堂”。

　　3、組織學習新課標，開齊課程，開足課時，嚴格查課制度。

　　4、作業批改及時認真，堅決杜絕學生批改。

　　5、努力做到每天輔導一個學生，關愛學困生，行為偏差生，留守兒童等特殊學生群體， 全面分析診斷“問題”因素，問題求明，目光求遠。發現其身上的閃光點，發揮每個學生的 優勢，激發每個學生的潛能，因材施教，分層教學，關注每一個學生，善待每一個學生，相 信每一個學生，做到一個也不要放棄。努力在人人能成才上實現新突破。（辦學觀點）

　　6、做好各項工作的布置、檢查、反饋、考核。加強制管理工作。

　　7、加強聽評課及校本教研。學校中層干部每學期聽課不得少于20節。

　　8、做好高標準普實工作；鼓勵學生課余讀書，盡力開放圖書室；盡力補充和完善好兩室建設。

　　9、做好《朱昌教育》的報稿工作，加強學習、練習寫作，讓老師們教育教學的點點 滴滴以及體驗和感悟躍然紙上。

　　10、做好兩個實驗課題的實施工作，鼓勵教師積極申報課題。完善兩個國家級課題的申報工作。

　　11、積極準備參加區教育局組織小學美術、體育、幼兒教育優質課競賽。

　　12、加強各級骨干教師的培訓、培養。加強教學反思，教學案例，教學設計，教學論文的撰寫。

　　13、加強出勤管理，解決出工問題；加強制度管理，解決出力問題。開展各種有利于學生學習的工作。

　　14、全面啟動教師基本功訓練工程，繼續抓好體育衛生工作。

　　五、繼續教育工作

　　l、加強師德師風建設，加大學習貫徹《中小學教師職業道德規范》的力度，切實履行《畢節地區中小學教師十個不的承諾》，落實貴州教育精神、貴州教師誓詞、堅守師德底線。

　　2、加強青年教師的培養。培訓選才、用才、育才、留才。

　　3、要求教師每半年讀一本教育專著（讀書筆記、學習心得、論文）。

　　4、全員培訓，以學科為基礎，并將“一德四新”（師德教育、新理念、新知識、新方法、 新技能）與各學科培訓有機結合。用已學知識指導教學實踐。

　　5、利用好信息平臺，為教育教學服務。

　　6、管好遠程教育。

　　六、素質教育工作

　　l、堅決糾正重智育輕德、體、美重考試科目的教育模式。

　　2、成立興趣小組（書畫、手工、剪紙、雕刻、舞蹈、聲樂、運動、科技、綜合實踐??）， 認真開展工作。抓扎實抓落實一二年級鉛筆字，三四年級鋼筆字，五六年級毛筆字。組織學 生參加文體活動和社會實踐，扎實推進體育藝術“2+1"項目，使每一位學生至少掌握兩項體 育技能、一項藝術特長。’

　　3、做好學生體質健康數據上報工作。

　　4、積極準備參加科技創新大賽，辦好冬季運動會，繼續完善體育傳統校項目的申報工作。

　　5、做好大課間工作。

　　6、做好教育綜合督導迎檢工作。

　　7、做好素質教育迎檢工作。

　　8、做好語言文字示范教育工作。

　　七、學校文化建設

　　1、辦學特色

　　工作重心由改善辦學條件轉移到提高辦學水平上來。充分挖掘學校的辦學歷史，立足學 校已有的發展基礎和傳統特色項目，融入地方、民族特色，推進學校多樣化、特色化發展，

　　大膽探索，積極實驗。創建符合本校的辦學特色。

　　2、“六化四園”

　　根據學校實際做好學校的“六化四園”活動。（凈化、硬化、綠化、美化、文化、信息化；花園、學園、樂園、家園）。特別是信息化建設，將在部分學校試點。

　　3、學校布局和校園規劃。

　　根據實際，做好全鎮學校布局規劃工作。各學校也要做好學校內部的校園規劃工作，使 布局更加合理，功能更加完善，環境更加優美，更好的服務于教育教學。監管好工程建設。

　　八、后勤工作

　　j、預算、結算、決算；量入而出，杜絕透支現象的發生。

　　2、開源節流，內部控制。制定切合實際的制度措施。

　　3、扎實做好保管臺賬：做好進帳、出賬、維護、報損等；做好清理校產工作。做好班級財產的管理工作。做到收支平衡。

　　4、嚴格報賬程序；嚴格采購程序，該報管理中心的項目或采購須按程序進行，不能先斬后奏。

　　5、加強食堂管理。做好“三創一建”工作。

　　6、厲行勤儉節約，反對鋪張浪費。

　　7、加強三公管理（接待、公車、公費出行管理），特別加強公車管理，嚴禁公車私用。

　　8、經費公示（每周對營養餐公示一次，每月對學校生均公用經費公示一次，每學期對學校各塊經費進行全面公示，做到收支平衡）。

　　九、學生營養改善計劃工作

　　l、做好“四統’’工作，資金安全管理。完善采購程序。

　　2、做好食堂管理人員和工勤人員的培訓、管理工作。

　　3、做好食堂的凈化、美化、文化、制度化。

　　4、完善食堂的“五防”設施，做好食堂監控安裝。

　　5、營養餐軟件工作。

　　6、學校與教師與工人簽訂安全責任書。

　　十、工程

　　1、開工校長或學校現場監理要到場，作好施工曰志的記錄，圖片收集；特別是隱蔽工程 拖工，資料、圖片、現場簽字認可。要求保時、保質完成。

　　2、嚴格施工程序，按圖施工，按原則施工，不符合原則和規范的及時整改。

　　3、積極配合，杜絕吃拿卡要。

　　4、規范撥款程序，嚴把質量關。時時有人在現場看管。

　　5、學校與施工方簽訂安全責任書。

　　十一、群團工作

　　在管理中心支部的領導下，以人為本，各校群團工作及各部門工作和關工委工作。以各種形式充分調動教職工積極性．凝聚人心，同心同德，群策群力，構建和諧園，共創業績。心住一處想，力往一外使，為全面提高素質教育而努力奮斗。

　　十二、做好其他工作

　　1、 有關教育教學的新問題。

　　2、 有關學校建設的新事務。

秋季工作計劃 篇5

　　一、學生的認知能力、習慣態度分析：

　　一年級小朋友剛接觸英語半學期，學習興趣很濃，接受能力、模仿能力很強，學習習慣初步養成，但由于年齡的特點，注意力容易分散，所以在本學期，還有待培養學生的良好的學習習慣，訓練學生的聽說能力。

　　二、教學目的、任務：

　　1、培養良好的學習習慣，激發學生學習英語的興趣；

　　2、培養學生純正的語音、語調；

　　3、能根據教師的簡單指令做事情，自己也能發號簡單的指令；

　　4、能運用所學的知識進行簡單的交流；

　　5、能唱簡單的英文歌曲，能說簡單的英文歌謠；

　　6、能看圖說出單詞，聽到單詞說出物品；

　　7、初步了解外國文化習俗。

　　三、教材重點、難點：

　　1、能根據教師的簡單指令做事情，自己也能發號簡單的指令；

　　2、能運用所學的知識進行簡單的交流；

　　3、能唱簡單的英文歌曲，能說簡單的英文歌謠；

　　4、能看圖說出單詞，聽到單詞說出物品。

　　四、主要措施：

　　1、運用直觀教學法：如借助圖片、實物；

　　2、運用電教媒體。

　　五、個人研究：

　　自主學習、合作學習。

　　六、教學進度安排：

　　第一周：檢查學生已學知識掌握情況，復習unit7，unit8主要單詞及句型，練習對話。總體把握學生教學進度。

　　第二周：復習unit8及所學重要句型，教學unit10。

　　第三周：復習unit10內容，練習對話。教學unit9。

　　第四周：綜合復習各單元單詞，練習對話。重點考察unit9。

　　第五周：復習檢查unit1———unit5，完成相關測試。

　　第六周：復習檢查unit6———unit10，完成測試。

　　第七周：預授1Bunit1。完成1A綜合測試。

　　第八周：鞏固1A內容，熟練掌握1Bunit1。

　　第九周：學習1Bunit2，并能熟練掌握單詞及句型。

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