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學生干部個人工作計劃5篇
時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們的工作又將迎來新的進步,是時候開始制定計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編為大家收集的學生干部個人工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學生干部個人工作計劃1
一、配合主席,加強團隊精神
在這段時間以來,我們組織召開多次干部會議,對其團隊精神的重要性加以強調,通過干部自我介紹的進行,自主性建議的提出,自我批評的開展,使其讓干部們增進了解,加強信任。同時對于不同干部的.特點,充分發揮干部們自身的優點并彼此之間相互鼓勵和表揚,使其對自己肯定,對于工作中存在漏洞和不足也及時指出改正。在部長與副部長之間要求主動聯系,在工作上分好工,在工作上互助。
二、深入部門,抓好日常工作
對于自己所分管的財衛部,宿管部,心理部,首先經常主動和部長聯系,并坐下交流,對于近階段工作上的事情,心理方面的困惑,部門的動態及時了解,對于部長的工作方法和思想有一定了解后,通過參加部門的會議,對于成員的意見和想法也進行一定的了解.最后,再根據實際情況,看個部門在實際中的成果.并和部長一起總結經驗.
三、強化學生會干部的責任和義務
我們是為同學服務的,我們要俯下身去為大家工作,不能脫離學生,每個干部必須和同學們打到一處,做朋友,做知己。
四、明確職責分工
我應當協調好所分管部門的工作,督促部長做到,辦活動準備充分,并充分利用成員發揮主觀能動性,將活動的主要責任人分配給成員,不能吃大鍋飯。分清每一個人的權限和工作范圍,合理安排每一個人的工作量和工作重心。以各盡其能、共同參與為原則。使學生成為一個自主創新、合理運行的學生組織。
五、增進民主制度,廣開言路
每次活動都要先爭取同學們的建議,收集更多的,更好的意見。在這些意見的基礎上拿定活動的方案,盡努力做好每次活動。這個制度應該傳下去,更利于學生會的建設。
六、承上啟下
在學生科老師、領導及學生會主席的指導下,做好每次活的協調工作,貫徹落實學院布置的各項工作,將精神傳達下去。及時向學生科老師及學生會主席匯報其主管部門的`工作情況,并自覺接受學生科、院學生會、主席的領導。
七、不斷創新、秀出特色
總結前幾屆活動的經驗,把我們學院的特色活動做得更好,在學校更好的樹立我們學院的形象。
做學生干部是為同學服務的,注定會很辛苦。所以,我們干部還得具備不怕苦、怕累的精神。永遠把廣大同學利益擺在第一位。我的計劃就這些,希望大家多提寶貴意見,在以后的工作中請大家多多監督,多多批評。
學生干部個人工作計劃2
為了完成本學期工作任務,為了更好地充滿激情投入到工作。為了加強鍛煉、培養能力,使自身在不斷實踐中得到提升以至進一步飛躍,為此,需抓好以下幾方面的工作。
(一)工作目標
1、在3月7日之前盡自己最大能力配合部長們順利完成T恤大賽活動。
2、在海報宣傳推廣中加強練字功夫,‘世上無難事,只怕有心人。“通過自己不斷磨練,得到質的飛躍。
3、有問題及時提問,通過自身虛心求教,向部長和成員們學到更多工作經驗,希望自己更好地與與成員們和睦相處、學習到一些為人處事的方法。
4、積極主動地配合部長布置的工作任務,增強為廣大同學服務的意識,盡力做好團干聯誼大型活動工作幫忙。
(二)工作措施
1、首先努力做好手繪T恤的策劃書工作,在活動的籌備中積極配合部長交待的`事情,使自身盡美完成。
2、堅持每天練字,“堅持就是勝利。”切忌半途而廢,要堅信‘吃得苦中苦,方為人上人“不斷取得進步,得到提升。
3、盡量多表現自己,提高膽量,與他人相處要以禮相待,真誠坦蕩,在生活中不斷學習、不斷提高。
4、做到每次開例會都到場,認真記錄每次的工作任務,積極主動努力完成,提倡奉獻精神。
(三)步驟程序
1、T恤大賽在3月7日之前完成,積極聽從部長的工作布置,努力做到盡善盡美。
2、每天練字安排在4:30~5:30的時間,腳踏實地,持之以恒,堅持不懈。
3、每次開例會不遲到,態度積極與成員們坦誠相待,和睦相處。與成員們坦誠相待,和睦相處。
學生干部個人工作計劃3
一、班級概況:
班級總人數:39人男生:16人:23人。
二、本學期班級發展目標
建立一個和諧、積極、向上、優秀的班集體,使整個班級團結向上,同學間融洽相處、互助協作,有較強的集體意識。
班集體在日常的衛生、活動、班會、板報等活動中,能夠逐步走上班委自主而有效的管理,同學積極配合,共同合作而取得較出色的成效。每位同學都有較為明確的職業定位并為之奮斗,并學會與人溝通意識與能力,學會合作與做人。
三、本學期工作重點、計劃和執行草案
1.加強常規管理,保證學習環境
管理上更加明確、到位;衛生更加細致,責任到人,爭取月評比年級三甲;版報方面再接再厲,爭取更大的進步;使早操能更好地體現我班良好的精神風貌;杜絕遲到現象;更有效地利用好早自習和晚自習。
具體:
(1)衛生。采用值日制,每日由一個小組負責,嚴格按照值日生表來做,生活委和組長應認真負責,督促檢查。
(2)廣播操。以增加體質,體現班級風貌為目的,不可懶散對待,由體委負責。
(3)黑板報.成立板報中心小組,以宣傳委為核心,可結合學校規定及同學興趣來制定每一期的主題
(4)紀律。每天的紀律管理及晚自習由值日班長負責。
2.狠抓課堂常規和作業質量,提高學習能力,促進有效學習
加強學習小組的活動指導,不斷完善學習小組活動內容和管理,激勵學生合作意識,鼓勵答疑;錯題本的落實、檢查,指導利用鞏固知識。
加強學習時間、學習安排的指導,關注學生的作業和考試的質量,促進學生有序、高效的'學習;加強學習習慣和學習方法的培養,形成良好的學習氛圍,力爭在各科考試中取得進步。
具體:
(1)良好的學風是學習的保障,班級內同學應互幫互助,形成"好學、勤思"的學風。
(2)加強課余時間的安排指導,尤其是早讀、午休和放學后的空余時間,讓學生能夠在課堂學習之外,學會安排自己的課余時間,有計劃、有秩序的學習,提高時間的利用率,爭取高效率的學習。
(3)讓每一位同學應有疑必問,不能造成疑惑的堆積,使雪球越滾越大,加強錯題本和作業試卷訂正的督促。
(4)利用班會的時間可進行學習方法交流活動,多吸取優秀同學的學習經驗。
(5)讓學生能夠做好階段性的總結和反思,提升自己的學習能力。
3.加強班集體建設,形成良好的班風我們的班風"誠信、團結、奮進、創新"
(1)創建完善的班委管理制度,班級工作負責到個人,加強班委工作的指導,發揮班級中核心力量的作用,逐步形成自主管理體系。
(2)多與學生進行交流,開展學生思想工作,引導學生學會溝通、學會合作、學會反思與調整,讓學生在選科之后,有著明確的專業定向和努力的目標;并引導其學會尋求幫助,主動解決學習、生活中遇到的問題。
(3)利用班會課,加強對班級、社會和家庭的責任感培養;動員班級每一位同學積極參與主題班會的建設,同學可選取感興趣的主題進行策劃主持
(4)加強班級的文化建設:班級布置專欄專項專人負責,制定計劃,定期更換;班級活動記錄專人負責。營造一種集體的氛圍,同時又能夠給學生思想上的熏陶。
(5)結合學校各項活動,進一步增強學生的團隊合作意識和拼搏競爭意識。
(6)結合團支部的社會活動,加強學生對社會和家庭的責任感培養,服務的意識和奉獻精神;加強其集體榮譽感和團結協作意識。
(7)加強和細化對特殊學生的指導。
(8)班級細微問題的強化改正:衛生、升旗、晚自習的紀律意識的強化。
學生干部個人工作計劃4
一、活動時間:xx年10月12日——11月6日
二、活動主題:新形象、心服務、馨感覺
三、活動內容及日程安排
時間活動內容活動地點
10月12日開幕式暨圖書漂流活動啟動儀式;
圖書館工作委員會二屆一次全體會議圖書館大廳
圖書館會議室
10月12-30日信息檢索技能競賽
10月16日、10月23日數字資源利用講座圖書館學術報告廳
10月12—11月6日“你選書我付款”圖書薦購活動市新華書店
越洋書城
郵政書城
10月12—10月30日“我眼中的圖書館”攝影比賽圖書館
10月17日、10月24日影視欣賞圖書館學術報告廳移動主題活動圖書館
11月6日“我與圖書館”讀書演講比賽、
頒獎儀式暨閉幕式圖書館學術報告廳
圖書館xx年10月10日
圖書館宣傳月活動策劃書
學生干部個人工作計劃5
一、調查問卷
調查問卷以考察社團聯合會基礎知識為主,內容包括社團聯合會的日常工作制度、考評制度及辦公室值班的日常條例等。調查問卷每學期為三次:“第一、二次問卷的內容為社團聯合會的基礎知識,第三次調研目的是增進大家對社團聯合會工作鞏固了解。”
二、全校學生社團骨干經驗交流
地點:大學生活動中心
時間:XX年4月10日
活動流程:
1.茶話會
以茶話會為活動形式,邀請五名優秀的社團理事長與大家分享工作心得,講述帶領社團的優秀經驗。此外設置議題討論環節。
2.趣味游戲
具體內容:
1.卷尺橋
規則:由一名選手用卷尺將一個乒乓球傳遞到一米處的玻璃杯中。放進后便進入下一關;
2.指手畫腳猜猜猜
規則:由一名選手用肢體語言對其隊友表達卡片內容,其隊友猜詞成功后進入下一關;
3.雙人跳繩
規則:由兩名選手一起跳繩,連續跳三個后便可進入下一關;
4.臉夾面包片
規則:兩名選手并排站好,由工作人員將面包片扔向兩人臉中間,兩人夾住便進入下一關;
5.轉圈頂氣球
規則:由一名選手大象鼻子轉三圈后保持三個氣球不落地便結束比賽;
評分標準:
此項游戲中共設五關,按院系分組,每組八人,分別完成五關的內容。由兩組同時比賽。若某一關失敗,則從頭開始,用時最少的院系獲勝。
名次
3.社聯基礎知識比賽
比賽規則:由校社團聯合會出題,內容涉及全校學生社團基本信息、校社聯日常考核條例相關規定、“太陽石精神”等方面。各院系指派一人答題,在主持人念完題目,并下令開始搶答時,各社團理事長舉手示意,舉手最快者答題。然后主持人公布正確答案。答對加分,答錯不扣分。
4.獎勵方案
對積極參加議題討論的社團理事長,對(將在其所在)院系社團聯合會以及個人各加10分;
游戲過程中,按照各項游戲名次從高到低依次對院系社團聯合會以及個人加分(參見評分標準);
最終將分數累加,評出骨干培訓優秀集體及優秀個人。
三、素質拓展訓練
友誼籃球賽
友誼籃球賽的'意義
友誼籃球賽是為了培養各院系學生社團聯合會學生干部的合作能力,提高學生干部的綜合素質,籃球賽不僅可以使學生干部鍛煉身體,而且學習團隊的重要性,在娛樂中提高學生干部的團隊意識,為開展學生工作提供幫助。
參加選手要求
為保證友誼籃球賽良好地開展,各院系社聯要在社聯內部推選出參賽選手,要求為:社聯內部人員和社團負責人。為保證本次籃球賽的公平性,校學生社團聯合會將對各院系上交的人員名單進行核實。
比賽要求
每場比賽40分鐘,上下半場各20分鐘,中場休息10分鐘。
具體時間安排
4月6日——4月9日下發文件,組織動員,進行報名
4月9日——4月10日進行比賽
4月11日——4月12日公布結果,頒發獎狀
四、骨干培訓的費用預算
1.友誼籃球賽獎狀:一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎8名,共計54元
2.比賽用水四箱,計96元
4.骨干培訓總計花費:150元
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