最新工作計劃范文九篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編為大家整理的最新工作計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　根據學校工作計劃，以落實省市素質教育和課程實施為重點，以課堂教學實踐和校本教研為抓手，進一步推進學校教學常規和課堂教學完善與實施，加強教研組和教師培訓力度建設，探索“有效教學”和“有效教研”的規律，提升學校教學質量，促進教師專業化發展。

　　二、工作重點：

　　1、以課程實施為主重點，規范辦學行為。

　　2、推進以有效教學和課題研究為主的課堂教學研究創新活動，提升教學效能。

　　3、加強校本教研，促進發展型師資隊伍建設。

　　4、建立科學合理的教學質量監控評價體系，不斷提高教學質量。

　　5、強化教學常規管理，完善教師評價體系。

　　6、加強教導處規范管理，為教學第一線做好服務工作。

　　三、具體措施：

　　抓教學常規管理，確保素質教育的質量。

　　1、教學工作是學校的中心工作，教學活動要體現素質教育的要求。

　　教學理念要充分體現新課程理念，注重培養學生的政治思想素質、道德品質、科學文化素質、身心素質、公民意識和社會責任感。教學目標要體現知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三維目標，表述具體、準確，符合學生實際。教學內容要體現理論與實踐的

　　聯系、課內與課外的聯系、書本知識與學生生活的聯系。教學過程要思路清晰，結構合理，發揮學生的主體作用。教學方法要靈活多樣，做到接受學習與自主、合作、探究等學習方式有機結合。教學媒體能夠根據教學實際，恰當地選用不同的教學手段，充分發揮各種媒體對教學的輔助作用。學生的創新精神、實踐能力以及良好學習習慣得以培養與發展，要確立有效教學，打造成功課堂的理念，努力提高課堂教學效益。在課堂教學中要縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓練時間，提高課堂的達標率。要以“實、活、勤、精、細”來規范教學行為。

　　2、嚴格執行課程計劃。課程計劃是法規，任何人無權變更，教導處將不定期抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調課或侵占技能課等現象發生。

　　3、認真落實教學常規“六認真”制度，促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化教師對學生的服務意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松。

　　抓實備課。力求做到確保集體備課的質量。集體備課制度化、規范化和高效化，同組教師相互聽課、研討，每周不少于2節，對集體

　　備課效果進行捆綁式考核。加強青年教師的備課指導。

　　抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留有一定時間練習消化，以達到當堂鞏固的效果。“活”不僅在于教學手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學生最大限度的參與，最終讓每個學生都有收獲。

　　抓勤輔導。要求學生要明確學習內容，教師要及時輔導。確保學生能較好地完成作業，溫習預習功課，使疑問及時得到解決。

　　抓精練習。每天各科作業除了量的要求適度外，特別注重質的要求，強調出題規范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風，考后抓分析。

　　抓細分析。本學期不建立記分冊，而是每次單元測試后均建立分析表。精細分析每階段、每學科教學策略及具體措施；精細分析考試質量，分析到每門學科、每個學生、每種題型、每個知識點、每次考試后，開好質量分析會、進行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主觀原因，落實改進措施。

　　4、加強檢查，作好教學常規反饋工作。本學期教導處將建立健全教學常規檢查評價制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學常規反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。

　　5、加強教研組工作的管理。各教研組根據各學科的特點，制定出具體的教研計劃，切實落實課程理念，真正解決一些具體問題，不流于形式，各教研組要有研究性課題，要有活動記載，有總結，期末對教研組進行評比，真正通過教研活動落實改革的效果，提高教學質量。

　　6、加強備課組建設。備課組對同一教材進行集體備課，共同探討，特別是參照杜郎口教學模式制定切實可行的學案，努力發揮備課組應有的作用，共同進步，共同提高。

　　嚴格按照課程方案開設課程，嚴格按照執行省市素質教育的規定：

　　1、按照要求開齊國家課程科目，尤其是綜合實踐活動與音體美等課程按照省義務教育階段課程安排表要求的周課時數開設，沒有隨意增減任何一門課程課時數的現象

　　2、按照省義務教育地方課程和學校課程實施綱要要求的課時數開設地方課程。本學期開設的地方課程有七年級實踐活動，八年級心理健康教育，九年級有職業指導和法制教育。

　　3、按照學校課程方案，開發符合符合學校與學生的實際的學校課程。本學期開設的學校課程有

　　七八年級的經典誦讀和安全教育，八年級的寫字教學。

　　4、在校學習時間走讀生每天在學校學習時間不超過8小時，寄宿制學校學生每天增加的自習時間不超過1.5小時。寄宿學生每天不少于9小時睡眠時間，寄宿制學校的晚自習結束時間不晚于21點，早上起床時間不早于7點。學生每天集體體育鍛煉時間不少于1小時。雙休日與其他法定節假日不上課。教輔資料的選用符合省教育行政部門的有關規定。

最新工作計劃 篇2

　　轉眼又一年過去，我成為了畢業班的語文老師。在接下來的一年中，我將和學生們一起克服種種困難，力爭在高考中取得好成績。以下是我個人的工作計劃安排。

　　一、上學期考試總體情況分析

　　(1)學生們沒有構建完整的知識體系;

　　(2)基礎知識掌握不夠;

　　(3)見不多，識不廣，導致鑒賞拓展創新沒有依托;

　　(4)語文答題的規范意識欠缺。

　　二、主要教學內容計劃安排

　　(1)完成高中語文教材第五冊教學及讀本中一些重要篇目的學習，力求做到充分借助讀本，培養學生獨立思考的閱讀習慣，通過比較、分析與歸納，借鑒或吸取有益的養分，從而提高語文素養，發展學生個性，培養語言綜合能力。

　　(2)組織并完成高三語文第一輪復習。

　　三、具體教學措施

　　(1)基于學情分析和教學計劃的安排，我準備深入備課，根據學情實行有效教法,不斷探求課堂教學的藝術性和高效性，保證授課質量。作業批改方面，堅決貫徹學校對高三提出的作業練習的要求，通過練習加強落實，提高書面表達能力，對學生作文爭取做到精批細改，并盡可能地對學生進行面批。做好考試的命題，審題，閱卷，分析講評，考后總結與思想疏導工作。力求讓學生"考一次，長一智"。

　　(2)期間我還計劃充分利用早自習時間，督促學生復習鞏固高一高二背誦默寫過的課文和教材上出現過的語文基礎知識，做好高一高二文言文的第一輪復習，利用自習課的時間發揮學生主動性，分小組找題做題，共同練習基礎知識題，力求在本學期末完成語文基礎知識的復習，幫助學生夯實語文基礎,提高語文能力。

　　(3)另外計劃采用一優生帶一后進生的一幫一行動，請優生介紹學習經驗，后進生加以學習。課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響后進生。并建立培優學生檔案，將每次考試成績列表，分析每次考試得失，以求出現語文拔尖生。

　　四、個人專業水平提高

　　本著與時俱進的思想，利用網絡資源進行學習，盡可能多地撰寫教學反思和教學隨筆，與同行交流，不斷提升自己。還向其他老師學習，研究教學方法，探討教學設計，做到充分備課。另外積極參加教研室教學處組織的各種活動。力求從各個方面提升自己。

最新工作計劃 篇3

　　隨著時代的發展和新課程改革的深入，無論是在平時的工作，還是在信息技術教學中，我都與其他老師一樣面臨著許多的問題和困惑，所以說，新時期的教師工作是極富挑戰性的，校本研修個人工作計劃。我一直很喜歡孔子說過的一句話：學而不厭，誨人不倦。我漸漸懂得了一個樸素的道理，那就是只有不斷地學習，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發展，以適應社會的需要。以教書育人為己任的老師就更應該對自己的發展做出規劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優秀的人民教師。在今后得1年時間里，我打算從以下方面努力：

　　1、結合學校本學期的校本培訓計劃。

　　本年度認真學習《〈基礎教育新課程改革綱要〉及解讀》、《〈學科課程標準〉及解讀》、《新課程改革中教師行為的變化》學科新教材等為主要培訓教材，認真研修以求自我發展。

　　2、加強自身師德修養，爭做具有強烈的事業心，崇高的使命感。

　　樂于奉獻，勇于吃苦，勤潔廉正的教師。我們的工作的對象是天真可愛的孩子，不是生產線上的產品，而是有血有肉、有思想，并且還沒有定型的孩子。因此，我必須培養自身高尚的道德情操及職業道德修養，用自己的人格魅力，深厚的人文素養，廣博的知識積累，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。

　　3、積極參加學校組織的課題研究，提高教育教學科研意識和能力。

　　努力爭做反思型、研究型和學者型教師，為學生做好榜樣。我本人現在正在進行"小學六年級語文讀寫結合"的小課題研究，我打算通過這個課題的深入研究，使自己的個人素質及學生的素質有大幅度的提高。

　　4、掌握現代教育技術能力，熟練運用計算機備課。

　　能借助網絡查找有關教學資料，能應用軟件制作課件，運用計算機輔助教學。

　　5、勤于總結,不斷提高

　　在今后的教學生涯中，我會把撰寫教學日志、教學反思作為一項重要的日程工作來做。認真制定行動研究計劃，搞好校本教研，使自己的科研水平更上一個臺階。

最新工作計劃 篇4

　　關愛社會，關愛留守兒童，你我共獻愛心，讓世界充滿愛。

　　二、活動目的

　　大手牽小手走進孤兒園，一起營造和諧校園的新風尚，讓留守兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，并鼓勵他們好好學習，將來回報社會。同時體現了當代大學生關愛兒童，關注弱勢群體，奉獻社會的傳統美德，為同學們展現愛心提供一個平臺。希望通過這次活動可以豐富大學生的課余生活,增強同學們的社會責任感以及培養同學們的愛心。

　　三、活動簡介

　　尊老愛幼、扶弱助殘是中華民族的傳統美德，為體現交院學子對弱勢群體的關愛，進一步提高學生道德情操，推進校園精神文明建設, 發揚人道主義精神，池職院信息技術系開展關注留守兒童的慰問活動。

　　四、活動時間

　　四月中旬（4.11 或 4.18 星期六上午）

　　五、活動地點

　　杏花村福利院

　　六、活動主辦方

　　池州職業技術學院信息技術系

　　七、參與人員

　　信息系學生會成員7人，大一每班級2人（20人左右）

　　a.聯歡游戲活動（與兒童一起進行小游戲，玩耍）

　　b.開展慰問（贈送統一準備或者自愿準備的學習用品。筆盒10個，鉛筆40個，水筆10個 小玩具10個，兒童讀物10本。預計：150元）

　　c.開展心理交流（和兒童做一些心理交流）。

　　九、活動流程

　　（一） 活動前期準備：

　　1. 聯系好杏花村福利院 ，確定活動的開展及內容時間。

　　2. 路線明確好，7:30出發9點到達。

　　3. 召開參與人員會議，組織參加人員，做出人員統計做好分工 。

　　（二） 活動實施階段：

　　1. 參與活動人員于規定時間在規定地點集合 （A樓）,統一出前 往福利院。

　　2. 慰問展開： 進行游戲慰問兒童送出學習用品幫助孩子們的學習生活

　　3. 活動結束后各參加人員幫助整理和打掃衛生。

　　4. 在活動地點集合后同學們統一離開，中途不許自行離開。

　　（三） 活動后期工作：

　　1. 提交一份活動總結。

　　2. 活動相片的收集；

　　路費 (待定)

　　吃飯（待定）

　　十一、 活動要求：

　　1. 在去杏花村福利院的路上要注意安全，要整齊前行，避免打打鬧鬧。

　　2. 著裝要整潔、干凈，不管男生還是女生， 盡量衣著樸素

　　3. 在杏花村福利院里，一定要注意形象，不可隨意生氣或說不文明的話語，不隨意吐痰，丟垃圾。

　　4. 在和小朋友進行交流時，一定要面帶微笑，讓他們感受溫暖的存在。

　　5. 在和小朋友們玩的過程中要盡量讓所有小朋友都參與。

　　池州職業技術學院 信息技術系

　　二零XX年四月

最新工作計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　落實園務工作計劃要求，以爭創省級示范幼兒園為主要奮斗目標，繼續開展“優質、特色”的保育工作，全方位樹立優質保育形象，為家長和孩子提供“放心、滿意”的保育服務，使幼兒全面、健康地成長。現擬訂保育計劃如下：

　　二、基本情況分析：

　　1.我園現有15個班級，大，中，小各5個班。

　　2.優勢分析：

　　保育員已經具備一定的工作經驗與能力，人員也較穩定，在一日常規操作中，能為幼兒提供有利于身心健康發展的保育措施和環境，基本體現規范到位；同時也普遍表現出熱愛孩子，熱愛本職工作，有一定的敬業精神。

　　3.劣勢分析：

　　1）保育員組織幼兒游戲活動時間不夠多，經驗欠缺。

　　2）保育工作在細節操作上有想當然與大意現象，同時在科學護理的探索中還缺乏積極性、主動性，創新性不夠。

　　3）有個別成員對于自身業務知識和技能的發展要求不高，缺乏主動性。

　　三、本學期主要工作目標

　　1.為幼兒創設一個良好的安全、衛生、美觀的校園環境；

　　2.每周三組織保育員研討學習。

　　3.對一日操作規范了然于胸，從抓細節入手，做到自覺有序，檢查與不檢查一個樣；

　　4.認真開展好每一次保研組活動，不斷總結改進，在原有基礎上進行探索，有所創新；

　　5.開展常規技能比武，提升保育員的職業素養。

　　四，具體工作

　　(一）保育工作

　　1.定期開展保研自培學習活動，對各類專業知識加以重點學習、鞏固，不斷提高工作人員的崗位技能；

　　2.迎接爭創省級示范幼兒園，開展班級保育調研工作，取長補短，從而縮短各班保育工作的差距；

　　3.全面開展競賽活動，相互促進，相互提高；

　　4.加強課題有關知識的學習，進一步提高保育工作質量；

　　5.開展保育筆記、工作經驗的交流、總結。

　　（二）具體工作安排：

　　三月份：

　　1.做好幼兒入園工作，班級環境衛生清潔和消毒工作。

　　2.配合教師進行室內主題環境，活動區角的布置。

　　3.春季加強環境衛生清潔和消毒工作，預防傳染病的流行。

　　4.學習《衛生學》。

　　5.學習《如何培養幼兒飲食習慣》。

　　四月份

　　1.保健醫生組織學習。

　　2.開展保育員研討會。

　　3.學習新《綱要》精神。

　　4.學習《如何更好組織幼兒游戲活動》。

　　五月份：

　　1.繼續對幼兒進行生活習慣的培養工作，及班級環境衛生清潔和消毒工作。

　　2.配合教師親子春游活動。

　　3.全園保育員班級管理與教師團結協作評比。

　　4.學習《心理學》。

　　5學習《如何更好配合班級老師工作》。

　　六月份：

　　1.學習《教育學》。

　　2.學習《幼兒午睡的管理》。

　　3.班級的物品收放整理工作。

　　4.網站檢查。

　　5.年度總結工作。

最新工作計劃 篇6

　　一．班級概況：

　　我們跟班上的孩子們已接處了兩年的時間。通過平時的觀察，我們對孩子們在身體、認知、社會性三方面有了相當的了解，以下是三大領域的詳細分析：

　　身體發展方面：

　　在不斷地提醒下，孩子們養成了良好的生活的衛生習慣。

　　1．大肌肉動作：孩子能較協調地走，跑、跳，屬于正常水平的約99%，學會了有組織有紀律，學做文明孩子的良好思維。

　　2．小肌肉動作：多數孩子小肌肉發展不夠靈活，表現為畫畫時有的孩子握筆的姿勢不正確等。

　　3．生活的能力：一部分孩子的自我服務能力普遍一般，自制能力和.. 床上用品較為困難。

　　4．自我保健：游戲中，自我保護意識不強；季節變化，還不太懂得自行增減衣物。

　　認知發展：

　　1．智力能力：學習了按物體的大小、顏色、形狀分類。學習了運用視覺、觸覺感知物體的大小、多少等，學會區分早晨、晚上，學會聽琴唱歌、聽音樂節奏拍手。

　　2．語言能力：學會了用舉手請教表達自己的感受，能聽懂語意，能大膽地表達自己的愿望，但有些孩子發音不清，表達不完全或站立起來了不敢大聲講話。

　　3．自然概念：對身邊的自然物感興趣，在很多情況的下會有順序的觀察他們的主要特征。

　　4．數學概念：學會比較長短、多少、高矮；按圖形配對分類等簡單的科學知識的接觸。

　　社會性發展：

　　1．品德行為：使用禮貌用語、節約使用能源、不亂丟垃圾、不隨地吐痰，懂得收放玩具、愛護玩具和公物，不是自己的東西不拿回家。

　　2．交往能力：多數孩子比較，不認生。但有個別孩子比較內向，愛獨處，很少與小朋友一起玩。

　　3．情緒情感：喜歡參加.體活動，并保持愉快的情緒，喜歡和小朋友等。

　　4．個性特征：與逐漸形成遵守活動規則的意識；部分孩子依賴性較強，自制力較差，不能在短時間內專心做簡單的事情。

　　二．本學期工作的主要目標及任務：

　　1、保育方面：

　　隨時對幼兒進行思想和衛生常識，對個別孩子進行重點指導，有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神.中地吃飯;保持桌、地面和的.潔，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，衣褲放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。

　　2、教學方面：

　　根據本班孩子的實際水平和興趣，確立相應的目標和要求;在活動中，有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發現問題和獨立解決問題。

　　三．各方面的具體內容要求：

　　1、常規工作：

　　（1）班級衛生保健管理：

　　抓好班級日常的...的性衛生保健工作，使孩子在日常的...的生活的活動中，在每日的起居中，得到細微的養護照顧，受到科學的，身心得到良好的發展。：

　　（2）幼兒安全教育：

　　結合孩子年齡特點，進行適當的安全、科學化，增強其自我保護意識和能力。

　　（3）在抓好孩子生活的常規的同時重點抓孩子的學習常規。

　　2、教育活動：

　　合.利用分區、分組、.體活動及游戲等形式，確保教育目標和任務的完成。

　　3、家長工作

　　（1）利用早晚接送孩子的短暫時間與家長接觸，了解和介紹孩子情況的，相互溝通提出建議等。

　　（2）運用家園聯系，隨時與家長取得聯系，個別交換意見，互通情況的信息。

　　（3）以《家園橋》欄目向家長介紹幼兒園和班上的活動安排，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗等。

　　（4）家訪（或電話訪），完成新生普訪工作，取得家長配合，同家長建立信任關系。

　　（5）通過召開家長會，向家長介紹幼兒園的有關制度；本學期園內的大型活動項目；對孩子在上學期的生活的、學習情況的作詳細總結；分析班級存在的不足，希望得到的諒解與支持。同時，還鼓勵家長大膽提合.化建議，以便本班保教工作的改進。

　　（6）開張家長半日開放觀摩活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教學內容與方法，直接看到幼兒在園表現，增強教師與家長的相互理解`方.#文...-，增進情感聯系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。

　　四．每月工作安排

　　九月份

　　1、 安定幼兒情緒，進行入園教育和常規訓練。

　　2、 擬定班務計劃、教學計劃。

　　3、 慶祝教師節、中秋節、國慶節主題的活動。

　　4、 結合階段目標和教育內容創設主題墻。

　　十月份

　　1、 慶“國慶”召開班級聯歡會。

　　2、 省級示范幼兒園開放觀摩活動。

　　3、 教研活動。

　　4、 課題研究交流。

　　5、 檢查保育一日工作情況的。

　　6、 投服蛔蟲藥。

　　7、 幼兒視力檢查。

　　8、 親子活動。

　　9、 幼兒床上用品翻曬。

　　十一月份

　　1、組織家長半日開放觀摩課活動。

　　2、做好幼兒秋季的預防疾病工作。

　　3、幼兒膳食營養分析。

　　十二月份

　　1、各班舉行迎新年系列活動。

　　2、迎接目標管理考核。

　　3、辦校園報。

　　元月份

　　1、做好防寒保暖工作。

　　2、班級財產清點。

最新工作計劃 篇7

　　一、班級目標：

　　1、培養學生刻苦學習的釘子精神，形成砥礪奮進的學習氛圍。

　　2、幫助學生樹立信心，朝著目標不懈努力。

　　3、做好培優補差(特別是臨界生的提高)工作。

　　二、工作重點：

　　1、加強班級管理，讓學生自覺規范自己的日常行為，樹立良好的學生形象。

　　2、加強學生體育訓練，為奪取中考新勝利扎好第一步。

　　3、保持良好的班風學風，保持不達到目標誓不罷休的學習勁頭。

　　4、鼓勵全班同學團結一致，一起學習，互幫互助，共同努力，共同進步。

　　三、具體措施：

　　1、布置中考勵志班容班貌，形成為了中考拼盡全力的學習氛圍。

　　2、每天給學生加油鼓勁，樹立中考必勝的信心。

　　3、帶領以班干部為核心的班集體，嚴格班級量化管理，做到人人自律、自信、自強。

　　4、加強學生體育訓練，每天下午文娛課至少訓練1個小時。

　　5、鼓勵10個學習小組繼續進行小組學習，小組成員互幫互助，盡力幫助臨界生不斷進步。

　　6、強調充分利用早讀課時間讀書、背書，抓緊自修課時間自習，爭分奪秒地提分。

　　7、加強拔尖生的培養，確保成績優秀學生各科成績穩步上進，盡最大的努力推他們上湛江市第一中學。

　　8、加強對臨界生的'學習指導，鼓勵他們再努力，再提高，盡可能地增加班級上重點中學的學生人數。

　　總之，本學期將密切配合各科任教師，盡最大的能力提高班級的成績，讓班級所有的學生上重點中學。

最新工作計劃 篇8

　　1、將護理工作做到平常化。細致化。

　　小班中護理工作更是重點中的重點，也是一些工作的前提和基礎，用愛心和責任心將孩子的護理工作做好，做到平常化和細致化將是這學期的首要任務，幼兒園個人工作計劃。

　　2、將家長工作做到位。

　　家長工作的好壞直接關系到班級各項工作的開展，雖然在上學期中，我們取得了階段性的成績，孩子在幼兒園的發展和老師的付出得到了家長們的認可，但這是一項長期的工作，需要持之以恒的努力。

　　第一、作好班級工作，多與家長溝通交流，取得家長的信任。

　　第二、用專業知識指導家長的行為。

　　第三、真誠對待每一位家長和家長提出的問題或要求。

　　只要用心與家長進行真誠的溝通和交流，我相信任何問題都可以迎刃而解。

　　2、繼續以"五常"的要求做好班級各項管理工作。

　　上學期，小二班榮幸的推選為五常管理示范班，在班級各位老師的努力下，班級管理工作有明顯成效，班級整潔明亮，班級物品擺放有序，班級氛圍積極向上。本學期，五常作為一種高品質的管理方法將在我園全面開展，在繼續做好班級五常管理的同時，配合幼兒園指導各班做好五常管理法，讓五常在幼兒園的每一個角落得到良好的體現。

　　3、學會學習，不斷提升自己的素養。

　　讓孩子學會學習，掌握學習的方法，自己也要學會學習，能訂閱相關的幼教雜志、進修學習，吸收各種幼教信息，開闊自己的視野，只有不斷的吸取，才能不斷的創新。本學期將進行相關的電腦培訓，利用空余時間學習制作教學課件，開拓教育教學的新思路。多看好書，積累幼教理論知識，提高寫作能力，并橫向、縱向向他人學習，使自己全方位發展。

　　4、積極參與幼兒園大型活動，在各項活動中展現風采，為幼兒園掙得榮譽。

　　每學期，園內都會舉辦各種大型活動，這些活動奠定了幼兒園的基礎，提升了孩子的能力，也讓自身風采得到了展現，讓能力得到一次提升。本學期，幼兒園將進行省級評估、六一活動策劃、五一員工活動等。在這些活動中，本人將積極參與，力所能及的承擔責任，為幼兒園掙得榮譽！

　　根據本人的現狀制定了以上計劃，只有做到心中有計劃、并用心的實施，才能實現計劃，與幼兒園共同發展！

最新工作計劃 篇9

　　第一學期教育目標:

　　一、生活

　　1、能盡快適應集體生活,喜歡幼兒園。能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動。在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感、信賴感。

　　2、樂意接受洗手、洗臉、洗澡、理發、剪指甲等日常清潔要求。

　　3、會用調羹進餐,會用杯子喝水,會安靜入睡。學習如廁,有獨立做事的愿望。

　　4、在老師提醒下懂得要愛護幼兒園的物品、玩具,能分清自己和幼兒園的東西,學著收拾玩具和日常用品。

　　5、在老師提醒下,愿意按季節、活動量的大小,增減衣服,并學習穿、脫衣服的方法。

　　二、運動

　　1、了解一些簡單的自我保護意識。

　　2、樂意參加走、爬、鉆等基本動作,能堅持走完力所能及的短途路程。

　　3、能隨意地活動身體,體驗在自然環境中活動的樂趣。

　　4、嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運動自己的身體,樂意參與收拾小型體育用具。

　　5、學習簡單的模仿動作。

　　三、學習

　　1、樂意招呼熟識的人,會說早、再見、謝謝等禮貌用語,并學用語言表達自己的需求。

　　2、知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分,并能聽從成人有關安全的提示。

　　3、接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀、顏色的物品,覺察其輕響、顏色、大小、多少等明顯的不同。

　　4、認說與生活密切相關的衣、食、住行的基本物品。

　　5、樂意接觸一些嬰幼兒藝術作品,愿意用聲音、動作等方式進行自由表達。

　　6、喜歡擺弄玩具、發響器具、簡單的美術工具和材料,會跟著老師有興趣地唱、跳、敲打、圖畫、撕貼、搓捏等。

　　7、能安靜地傾聽老師、同伴的講話,學說普通話。

　　8、愿意聽老師念兒歌、學講故事中的簡短詞句,愛看圖書圖片,喜歡跟老師一起看看、聽聽、講講。

　　四、游戲

　　1、樂意參加集體活動,逐步適應、了解幼兒園的生活環境。

　　2、樂意參加幼兒園組織的各項集體活動和節日活動。如:中秋節、老人節、國慶節等,體驗活動的快樂。

　　3、在集體活動時,初步知道要遵守集體規則,自己的行為,不影響大家。

　　4、喜歡與同伴一起進行游戲,愿意與老師、同伴交往,并能與同伴友好相處。

　　5、愿意參加音樂活動,喜歡聽音樂和觀看他人表演,體驗參與音樂活動的快樂,并學習簡單的集體舞和音樂游戲。

　　五、家長工作

　　1、開學前對每位幼兒進行一次家訪。　召開一次班級家長會,介紹本學期工作目標及家長工作的要求等。

　　2、關心我們的“家長園地”及時地了解現階段的教學動態及幼兒園的各項保教內容,并能積極投稿參與我們的“家長園地”。

　　3、選出本班的家長代表。

　　4、做好為家長服務工作,為家長解決后顧之憂。

　　5、加強交流,互相反饋孩子在園和在家時的情況,針對幼兒的發展情況有的放矢地對其展開合理的培養和教育。

　　6、請家長能為我班的自然角,增添些動、植物。便于幼兒觀察。

　　7、建議家長能多關心幼兒,多與孩子交流,能正確對待孩子的提問,共同收集一些質料來探討。多帶領孩子外出參觀,增加些知識面。