學生工作計劃四篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，來為今后的學習制定一份計劃。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的學生工作計劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學生工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　在院領導的領導下，發揚團結、拼搏、奉獻、向上的精神。豐富學生課余文化生活，鍛煉學生才干能力；注重加強體育部的自身建設，提高體育部的工作效率和服務水平；努力提高學生自我管理能力，創造性地開展活動。

　　二、工作目標：

　　為全院學生服務，豐富我院學生的課外活動，提高學生素質，努力為我部創造更好的成績，并協助學生會其他部門開展工作。

　　三、工作要求：

　　1、以維護學生為利益，堅持團結，拼搏，奉獻，向上的工作精神。

　　2、加強學生會的自身建設，學生干部要在學生中起到帶頭作用，并且嚴格要求自我。

　　3、積極開展豐富的體育活動，豐富學生的課余生活。并從中發掘人才，培養人才，鍛煉學生的身體。使其體育和學習同時進步

　　四、具體工作計劃：

　　體育部要針對具體的情況來安排和組織相應的體育活動，來加強同學、學生會和老師三方面的關系，為以后更好的開展我部的工作奠定基礎。開拓合作途徑，加強本部和外部之間的聯系，使我們的工作可以更好的展開。

　　這學期主要的工作計劃是“拔河比賽”和“運動會”。

　　<一>、拔河比賽：

　　1、活動地點時間：一教二教之間，時間待定。

　　2、比賽時又兩名體育部人員做裁判員，兩名計分員，其余的人維持現場秩序。

　　3、比賽規則：比賽分為淘汰賽和循環賽，選出第一二三四名，并給予獎勵。

　　4、活動經費：三百元左右。

　　<二>、運動會：

　　1、盡量給予每一位大一新生一個表現自我的機會，讓沒以為學生進行比賽選出比較優秀的學生參加比賽。

　　2、每位體育部人員積極參加并組織比賽隊員入場，在比賽過程中積極配合老師、部員等人的工作。

　　3、比賽時當運動員跑完全程時應在終點設有專門人員幫助運動員回復體力。

　　我們部門都是熱愛體育運動的同學，基于這個特點希望在這學期里體育部能夠成為學生會中最活躍的部門.最亮麗的風景線。

　　以上是體育部這個學期的工作計劃，真誠希望體育部能夠真正起到活躍學校體育文化活動的作用，為同學們撐起一片快樂的藍天。

學生工作計劃 篇2

　　在我們的教育教學工作中，要學會尋找與學生談話的契合點。不同的談話對象，有不同的心理表現。正確把握他們的心理活動特點，遵循其心理活動規律，能使談話達到事半功倍之效果。

　　喜悅心理——醒悟點

　　喜悅心理，一般出現在被評為“三好”、“優秀”和新生選為班干部或學生會干部以及由原來的一般的班干部調整到較重要的職務的學生中。因為他們平時對學習、工作表現出色，群眾威信較高，盡管在談話中還沒有道破意圖，但他們能夠根據某些跡象進行推測，估猜此次談話一定會體現全班同學和班主任或學校對自己的信任。因而表現為心情舒暢、精神振奮、談話投機，能愉快地服從班主任或學校的決定，比較容易接受指出的缺點。在同這類學生談話時，可以開門見山，迅速入題，直接挑明班主任意圖，從而指出其醒悟點。一是自身應克服的弱點，二是提出更高的要求。

　　恐懼心理——閃光點

　　恐懼心理，多因較嚴重地違反了學校規章制度或班上公約，擔心受到學校或班上處分。其表現是情緒低落，意志消沉。談話時，臉紅心跳，手足無措，沉默寡言，怕提舊事。與這類學生談話，首先要實事求是地挖掘他過去學習、工作中的閃光點，加以贊揚，激勵他振作精神，同時指出其努力方向。其一，肯定成績和優點；其二，尋找進取的途徑和方法。

　　對立心理——貼近點

　　對立心理，一般出現在已受處分的學生身上。他們對學校或班主任的決定不滿，認為是某人有意整自己，處分過重，常常找上門來申訴，甚至抗爭。由于這類學生的個性特點、社會經歷、家庭教育、思想修養的差異，在情感的表達方式上也不盡相同，有的滔滔不絕地傾訴心中的不快，似有萬分委屈；有的話中帶刺，含沙射影，大發牢騷。在與這類學生談話時，要笑臉相迎，熱茶一杯，促膝相談，耐心傾聽，積極找準貼近點，盡快縮短心理距離。

　　1．經歷貼近法。班主任應盡可能多地熟悉被談話的基本情況，以自己或朋友的類似經歷為談話內容，尋找共同語言，使對方產生貼近感，引起情感共鳴。

　　2．心理貼近法。針對學生的心理個別差異，選擇不同的話題，以適合談話對象的興趣、性格、能力等，使學生樂于接受班主任所言之理。

　　在談話投機，氣氛和諧時，將學校或班上的決定解釋清楚，若是有誤差，可以根據有關規定予以調整。若遇胡攪蠻纏者，則應嚴肅批評教育。如果出現僵持不下的局面，可以暫時中斷談話，冷卻一下，緩和氣氛。中斷談話后，要進一步了解情況和溝通意見，從中找出解決問題的最佳途徑。

　　自棄心理——內燃點

　　自棄心理，多出現在學習不夠認真，成績較差，組織紀律觀念較為淡薄、屢遭批評，老師和同學們另眼相看，或班主任關心太少的學生身上。持這種心態的學生，自尊心減退，情感淡漠，缺乏朝氣和信心。應多找這類學生談話溝通。談話中，先是找準內燃點，激其自燃，而后再提出要求，加以引導，促其振奮。當然，與這類學生談話，一次未必能完全奏效，有必要跟蹤談話。要想觸及這類學生心靈，引起反思和徹悟，可以從以下“三心”處談起。

　　第一，從痛心處談起。要對具體問題作入情入理的分析，循序漸進地啟發誘導，使其憶往事作反思，誘發其悔恨感。

　　第二，從寒心處談起。這就要聯系其實際困難和問題，做好解釋說明工作，對其提出的問題，盡可能予以答復和解決。

　　第三，從灰心處談起。這類學生因對班主任和其他老師、全班同學的期望值逐漸降低，產生心灰意冷感。談話中，班主任應設身處地幫助分析原因，消除誤會，增進理解，燃起其心中發奮之火。

　　無所謂心理——揚帆點

　　無所謂心理，常出現在認為自己在班上不前不后。甘居中游的學生或認為自己功勞不大、苦勞不少，久任班干部的學生身上。這類學生自我奮斗精神不強，學習、工作標準不高，只求過得去，班主任不找他，他也不找班主任，對班主任的談話，不積極也不消極，但只要班主任能把集體的溫暖、老師的關心送給他，對他信任和支持，他就會揚起風帆、加足馬力、拓展前進。對這類學生，班主任應經常利用課外時間、班上舉行的文娛、體育及校外游覽等集體活動的機會，主動接觸，溝通感情，啟迪思想，打氣鼓勁，開啟動力。

學生工作計劃 篇3

　　為全面實施素質教育，提高教育教學質量，促進學生個性和潛能的發展，根據上級文件精神要求，對學生綜合素質，客觀、公正、公平地進行評價，引導學生發現自己的不足，并幫助學生找出今后努力的方向，認識自我，樹立自信，不斷進步，特制定本方案。

　　一、評價的性質

　　小學生綜合素質一應俱全，要以素質教育為導向，側重從素質教育角度對學生個體的綜合性評價，是保障素質教育順利實施的重要措施和有效機制。

　　二、評價范圍 ：3-6年級學生

　　三、組織實施

　　學生測評在鄉教委的指導下，由學校學生測評領導小組根據學校制定的方案，在教導處的統一組織下，由班主任具體組織實施，每學期進行一次。

　　1. 學生自評在家長或教師的指導下完成。

　　2. 他評在班主任的主持下，由學生、教師共同完成。

　　3.各班主任要組織本班級的學生評價小組，認真、正確地對每個學生的綜合素質進行評價，注意發揚學生優點、激發學生的積極性。

　　4.要認真組織實施，做到不走過場，不應付了事，各班主任要正確引導學生進行評價，多鼓勵，少批評。

　　四、評價結果處理

　　對學生綜合素質測評是學生衡量自身素質一個標準尺度，所以各班主任要認真對待，認真組織落實，特別是針對評價結果要及時反饋給每一個學生，讓學生知道自己在道德品質上、公民素養上、學習能力上、交流與合作、運動與健康、審美與表現上有哪些優點，還存在著哪些缺點，今后如何去改正，讓學生有針對性地，有計劃地在新的學期去努力克服，找準目標，不斷進步。

　　1、評價結果采取等級和評語相結合的'辦法，綜合評語要多用激勵的語言，教師要注意以積極鼓勵、正面肯定成績為主，要客觀描述學生的進步、潛能，同時指出問題，讓學生加以改正。

　　2、要正確幫助學生分析評價結果，積極引導學生去發現自己的不足，自覺去改正不足，提高評價質量。

　　3、評價結果要趕寫評價報告，并作為評定“三好”學生、優秀學生干部的基本依據，評價手冊作為學生成長的重要資料，存入學生檔案。

　　4、各班主任把學生評價工作情況和綜合結果報送學校校長室。

學生工作計劃 篇4

　　一 三套方案

　　方案一：沿襲以往工作方式，將大學生編輯部順利交給08屆成員。

　　方案二：平穩大學生編輯部良好形象，加大宣傳力度。

　　方案三：使大學生編輯部優秀社團化。

　　二 本學期工作計劃

　　基本工作任務： 編輯出版2~3期報紙

　　基本思路： 以文編部工作為基礎，突出外聯部的作用，聯合總編室與藝設部的力量。完成編輯出版的任務，同時加強自身建設。

　　創新工作： 繼續成功舉辦大學生講壇活動

　　重要工作： 編輯刊物的發行渠道的廣泛化，效應化

　　管理層工作安排

　　1、編委會決定大學生編輯部今后優良發展方向，決定一套合適的工作方案。

　　2、基本日常管理工作的計劃。

　　3、人員平穩過渡的計劃。

　　4、.同領秀傳媒合作的若干問題。

　　5、同外聯合作伙伴的長期友好合作企劃。

　　6、同前期建立友好互助關系的兄弟社團的密切互動及聯系。

　　7、宣傳方面的組織擴展問題（包括老師，同學，校務人員等）。

　　8、塑造編輯部成員自身良好形象與社團形象關系問題。

　　三 具體說明

　　1、各部門工作的相關說明。

　　a.文編部工作安排

　　1.報紙改版。主要為版面、樣式的改變。

　　2.報紙內容。有備無患，準備充實的稿件。在此基礎上提高內容的質量。

　　3.同《原點》的合作。但要以兩個團隊之間成員的交流為主。（如若我方擁有充足優質的稿件，或合作遭遇不可調和的問題時，可以放棄合作。）

　　4、同學校各大社團交流互動，友好合作。（以展示學校，學生，社團形象為前提）

　　b.外聯部工作安排

　　總原則：以報紙廣告為主，園區展臺、標語橫幅廣告，代理服務為輔。

　　具體方針：前期重調查與準備。后期重實踐。

　　外聯囊括策劃部人員，策劃部人員要做好協調和組織工作，不僅要與商家妥善洽談外聯事宜，更要在活動開展的各個環節做到與兄弟社團的合作與交流。

　　3月~4月1.調查升升公寓及其附近的市場環境，并整理出有用的資料，將結果同成員分享。

　　2.利用周末，有計劃地組織外聯成員觀察周邊商家近期的活動動向。找出可以爭取合作的對象。

　　3.管理層成員也應積極參與以上活動。并指導成員制作外聯策劃方案。

　　4月~6月1.動員外聯成員積極投入外聯實戰工作。最好是進行一次動員大會。

　　2.每周及時了解外聯情況，并分析外聯過程中出現的各種問題。同時借助每周外聯會議的機會鼓舞士氣。

　　3.認真對待每一份外聯成果，并積極促成合作。管理層對外聯的后期工作也要十分重視。反思曾經犯過的錯誤，認真吸取教訓。

　　c采編部工作安排

　　在文編部開展《大學生報》的同時，采編部要協助文編部做好新聞，熱點問題，學校需要等資料的收集。

　　在外聯部開展外聯工作的同時，采編部要協助外聯部做好后期宣傳和組織，負責每次活動的總結及新聞稿的書面報道。

　　d藝設部工作安排

　　待定（具體安排需要依據實際需要然后由會議決定）

　　2.日常管理

　　a.成員名單、管理條例（盡快制訂）等要張貼于醒目位置。

　　b.例行每周會議。管理層的會議及各部門會議。管理層需堅持每周一次，各部門視具體情況而定。

　　c.值班制度（今年要制訂出具體的條例）繼續執行，灌水日記堅持續寫。

　　d.辦公室整理工作。衛生負責到人（制定掃除安排表）；條件允許，可以試著設計辦公室的室內布置。

　　e.其它。

　　屆與07屆成員平穩過渡問題

　　最重要的是執行主任的選擇。管理層因多花精力思考這個問題。

　　4.同領秀傳媒合作的基本原則

　　初期 a.學習、借鑒對方有價值的管理、運作模式。

　　b.借助合作的機會，提高自身制作報紙、發行報紙以及外聯市場的能力。

　　c.逐步進行大學生編輯部優秀社團化的工作。而且盡力爭取一定代理廣告（或者獲取穩定贊助的權力，以及相應的發行權力。

　　初期之后 始終以服務學校，鍛煉成員，實現自身價值為存在的宗旨。

　　5.成員獎懲制度

　　在德能考績四個方面進行自評，互評，由校團委老師審核，并上交相應學院學工辦

　　6.定期集體大會的安排

　　工作開始

　　動員大會

　　邀請指導老師和校團委相關老師蒞臨指導

　　工作結束

　　回顧大會

　　邀請指導老師和校團委相關老師蒞臨指導

　　依據外聯資金來酌情的做好獎懲工作

　　細節的編輯部內部工作分工調整

　　總編室（含秘書處）：負責報刊的出版策劃，領導報刊的出版發行，參與編輯部活動的策劃；主要負責會議記錄和成員工作考核，內部信息上傳下達，在部長的領導下，對編輯部出版的刊物進行民意調查等。

　　來統計辦公室日常財務統計{包括借用+歸還}{社團之間友誼借用}{社團內部人員班級活動之用}(1個人負責）

　　b來整理編輯部內部資料{章程}{獎懲，屆束蓋章表彰紀念證書，每屆必行}{每次例會簽到表，到場記錄整理}（1個人負責）

　　c來管理講壇物品的使用和歸位{贊助商的物資和宣傳資料及用具}{和另一位總編室協商負責人員一同負責辦公室公共財務的歸位}{每期講壇的獎品購置}定期和部長報銷和溝通。（上面2人共同負責）

　　2.來負責每次的通訊{整理通訊錄}{每次會議和活動的通知}（1個人負責）

　　設計部：主要負責編輯部的內外宣傳與出版物的排版及插畫設計等工作等。

　　做好每次宣傳資料的搜集和海報用品的報銷（發票）工作

　　（整理出屬于藝設方面的書好好保存

　　書籍+雜志+報紙+網絡等可借鑒之處都可統用之

　　用完的工具復位，洗涮干凈） 12

　　文編部：創作或采集優秀的作品，按照規定程序，對稿件進行編輯加工，組成報刊的內容，并對報刊的排版提出意見和建議。

　　a及時發現文章素材，靈感來時即時發揮

　　b報紙版面要增設一些有吸引力的板塊

　　（文章涵蓋面寬闊些

　　新鮮

　　排版的重要性

　　報紙錯別字注意力爭減到最少

　　照顧各個學院和各類欣賞口味的人群）

　　采編部：肩負采訪調查新聞，采集信息的任務。

　　積極搜集武漢各大社會+校園活動《校內校外》

　　新鮮事+新聞類

　　跟蹤報道+實地考察+親身感悟和新聞或文章出世

　　外聯部：通過各種合法正當的外聯活動，獲取維持編輯部出版報刊和日常工作的經費：對文編部的活動提出意見和建議，切忌前期洽談之承諾，做到心中有數，后期能實現才行。

　　社團活動良性運轉的重中之重

　　掃街（查看外聯實況）

　　兩人一組

　　每周一評

　　友好合作兄弟社團：

　　原點文學社，土建學院《建苑》，文法學院學生會，藝院自強社，藝院心協，化工學院青協，經院心協，經院電子商務協會，余區動漫協會等

　　計劃：

　　大學生報, 月刊

　　大學生雜志，季刊

　　大學生講壇

　　繼續爭取和完美動力的友情合作

　　做好換屆的交接工作，重要人才重點培養

　　學期末編輯部成員自評和互評

　　各個部長級人員都必須上交學期工作總結

　　及時整理每次活動和刊物的資料，為爭取優秀社團做好準備

　　每時每刻做好編輯部的形象宣傳工作，不斷擴大影響力

　　照顧到每個編輯部成員（平常舉辦的活動知識涵蓋面+學期末做好成員的獎懲分工作）

　　和學校的各個學院做好交流工作

　　編輯部工作期為2月末——7月初，9月末——12月初

　　注意：

　　這學期末校團委報銷標示為辦公用品的發票

　　每次會議大家自備筆記本來記錄問題和經驗

【學生工作計劃四篇】相關文章：

【必備】學生工作計劃8篇03-29

學生會工作計劃【熱】03-27

學生工作計劃集合6篇03-24

【精華】學生工作計劃4篇03-19

【精華】學生工作計劃三篇03-19

學生工作計劃范文8篇03-18

【實用】學生工作計劃8篇03-18

【精華】學生工作計劃3篇03-14

關于學生工作計劃3篇03-12

【精華】學生工作計劃8篇03-12