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學(xué)期英語(yǔ)工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-12-06 09:37:51 工作計(jì)劃 我要投稿

學(xué)期英語(yǔ)工作計(jì)劃三篇

  光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的學(xué)期英語(yǔ)工作計(jì)劃3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)期英語(yǔ)工作計(jì)劃三篇

學(xué)期英語(yǔ)工作計(jì)劃 篇1

  本學(xué)期,我組的老師們將一如既往的做好本職工作,積極提高教學(xué)能力和研究水平,以取得更大的進(jìn)步。現(xiàn)將本學(xué)期我組工作計(jì)劃安排如下:

  工作目標(biāo)

  一、 抓好常規(guī)教學(xué)工作,在實(shí)踐中出成果

  1.嚴(yán)格按課表及教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表上課,讓教學(xué)工作更加有條不紊的開(kāi)展。

  2.堅(jiān)持開(kāi)展每周教研組活動(dòng),做到每次活動(dòng)有主題,有主講人,有記錄,有實(shí)效,將教研組活動(dòng)落到實(shí)處。

  二、積極開(kāi)展聽(tīng)課、研討等教學(xué)活動(dòng),提高業(yè)務(wù)水平

  1.積極聽(tīng)課學(xué)習(xí),加強(qiáng)與其他學(xué)校交流

  2.精心準(zhǔn)備領(lǐng)講課,加強(qiáng)三校區(qū)的交流合作。

  3. 繼續(xù)開(kāi)展拜師活動(dòng)。采用互相隨堂聽(tīng)課,共同探討的方式,互相學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。

  4.積極參加校十一五課題,努力提高教科研水平。

  平日里將加強(qiáng)課題方面的學(xué)習(xí)與鉆研,在平日教育教學(xué)工作中多思考總結(jié),不斷去探討。并將有效運(yùn)用博客等信息渠道加強(qiáng)本組成員間交流合作,將課題工作深入進(jìn)行。

  三、積極參加校十一五課題,努力提高教科研水平。

  平日里將加強(qiáng)課題方面的學(xué)習(xí)與鉆研,在平日教育教學(xué)工作中多思考總結(jié),不斷去探討。并將有效運(yùn)用博客等信息渠道加強(qiáng)本組成員間交流合作,將課題工作深入進(jìn)行。

  四、開(kāi)展豐富的學(xué)生英語(yǔ)活動(dòng),提高學(xué)生英語(yǔ)綜合水平

  1.開(kāi)展英語(yǔ)二級(jí)口試

  2.組織學(xué)生參加區(qū)小學(xué)生詞匯比賽

  3. 組織學(xué)生參加市小學(xué)生故事比賽

學(xué)期英語(yǔ)工作計(jì)劃 篇2

 一、指導(dǎo)思想

  在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中,堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用:

  1、要面向全體學(xué)生,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好,幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心培養(yǎng)創(chuàng)新精神;

  2、整體設(shè)計(jì)目標(biāo),體現(xiàn)靈活開(kāi)放,目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能,語(yǔ)言知識(shí),情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ);

  3、突出學(xué)生主體,尊重個(gè)體差異;

  4、采用活動(dòng)途徑,倡導(dǎo)體驗(yàn)參與,即采用任務(wù)型的教學(xué)模式,讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式,實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),感受成功;5、留意過(guò)程評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。

  總之,讓學(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ),讓學(xué)生成為GoodUser而不僅僅是Learner。讓英語(yǔ)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅,讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,體味到輕松和成功的快樂(lè),而不是無(wú)盡的擔(dān)憂和恐驚。

  二、教學(xué)總目標(biāo)

  學(xué)生應(yīng)有較明確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。能聽(tīng)懂教師對(duì)有關(guān)認(rèn)識(shí)話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級(jí)學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)樸讀物和報(bào)紙雜志,克服生詞障礙,理解大意。能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能與他人合作,解決問(wèn)題并報(bào)告結(jié)果,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中互相幫助,克服困難。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù),積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能留意到中外文化的差異。

  三、所教班級(jí)學(xué)生基本情

  三班走讀班,學(xué)生總體的基礎(chǔ)明顯的參差不齊有,十來(lái)個(gè)學(xué)生根本沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo),完全放棄學(xué)習(xí),但學(xué)生的紀(jì)律總體還是不錯(cuò),這樣為學(xué)生的學(xué)習(xí)打下良好的.基礎(chǔ)。六班是寄讀班,學(xué)生總體的學(xué)習(xí)情況較好,大部分的學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),有一定的自覺(jué)性,但學(xué)生的紀(jì)律不夠好,這成了班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)的總體提高的攔路虎。還有兩個(gè)班級(jí)學(xué)生整體的惰性還夠好是很強(qiáng),自覺(jué)性較差。

  另外,學(xué)生在情感態(tài)度學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。例如:很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的,沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于交流;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí);大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律,不留意知識(shí)的鞏固和積累。

  四、奮斗目標(biāo):

  鉆研新課標(biāo),提高教學(xué)水平,真正做到教學(xué)相長(zhǎng),努力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo)。

  五.本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容

  新目標(biāo)英語(yǔ)》八年級(jí)(上冊(cè)),全書(shū)共有十二個(gè)單元外加兩個(gè)復(fù)習(xí)單元。本教材各單元話題靈活,貼近生活實(shí)際。

學(xué)期英語(yǔ)工作計(jì)劃 篇3

  本學(xué)期中學(xué)英語(yǔ)教研工作將根據(jù)市教育局教研室的工作意見(jiàn),認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和貫徹基礎(chǔ)教育課程改革精神和要求,繼續(xù)探索實(shí)踐,努力創(chuàng)新,推進(jìn)課程改革工作;根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),開(kāi)展一系列教學(xué)研究活動(dòng),切實(shí)提高教學(xué)效率,提高教師素質(zhì),從而不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的深化。

  主要工作:

  一、繼續(xù)探索實(shí)踐,努力推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)工作

  新課程改革是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。本學(xué)期將在過(guò)去一學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)與研究,更好地以新理念、新要求指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐;努力抓好課堂教學(xué)改革,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,更好探索“任務(wù)型”教學(xué)途徑,抓好語(yǔ)言知識(shí)的教學(xué)與語(yǔ)言技能的培養(yǎng),重視調(diào)動(dòng)學(xué)生參與英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程與英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用,更好地開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能,全面發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言能力。本學(xué)期將組織部分骨干教師下學(xué)校上課、聽(tīng)課和講座,多了解情況,還將積極參加和認(rèn)真組織新課程研討活動(dòng),解決實(shí)際問(wèn)題,推進(jìn)課改工作和學(xué)科教學(xué)改革。

  二、開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),努力提高教學(xué)效率

  教學(xué)研究是教研工作的重點(diǎn)。上學(xué)期各校在嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”以來(lái),把目光都投向了“課堂”這一主陣地,本學(xué)期要努力通過(guò)開(kāi)展一系列的教學(xué)研究活動(dòng),進(jìn)一步探索提高教與學(xué)效率的途徑,推進(jìn)課堂教學(xué)素質(zhì)化,提高各年級(jí)教學(xué)實(shí)效。主要抓好以下幾方面工作:

  1、繼續(xù)進(jìn)行教材教法研究。適時(shí)舉辦教材教法培訓(xùn),引導(dǎo)教師積極開(kāi)展校本教研,幫助教師不斷增強(qiáng)主動(dòng)發(fā)展的意識(shí),從實(shí)踐中學(xué)習(xí),在反思中提高。教師培訓(xùn)以提高教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)能力為目的,理論和實(shí)踐相結(jié)合,注重實(shí)效。

  2、加強(qiáng)指導(dǎo)。經(jīng)常深入課堂,與教師平等交流,一道參與教研活動(dòng),有效推動(dòng)學(xué)校課改實(shí)施。立足本校實(shí)際情況,借鑒已有的課改經(jīng)驗(yàn),組織教師采取邊教邊學(xué)、觀摩研討、專(zhuān)題交流、及時(shí)總結(jié)等多種形式,真正領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,把握并用好用活教材。

  3、加強(qiáng)合作交流,促進(jìn)共同發(fā)展。通過(guò)聽(tīng)課調(diào)研、送課下鄉(xiāng)、開(kāi)展城鄉(xiāng)互動(dòng)教研活動(dòng)等方式,促使學(xué)校與學(xué)校、教師與教師、學(xué)科與學(xué)科之間的合作交流,實(shí)現(xiàn)資源共享,促進(jìn)共同發(fā)展。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、總結(jié)和推廣課改經(jīng)驗(yàn),推進(jìn)新課改的健康發(fā)展。

  4、加強(qiáng)教學(xué)研究,搞好學(xué)段銜接。推進(jìn)義務(wù)教育的九年一貫制,使小學(xué)、初中、高中教學(xué)實(shí)質(zhì)性融合銜接,使學(xué)生盡快適應(yīng)教學(xué)方式、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,形成一套良好的、有助于自己有效學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。

  5、加強(qiáng)聽(tīng)讀訓(xùn)練。目前,學(xué)生的聽(tīng)力與閱讀量嚴(yán)重不足,離課程標(biāo)準(zhǔn)的要求甚遠(yuǎn)。要加強(qiáng)聽(tīng)讀訓(xùn)練,訓(xùn)練要規(guī)范,要做到天天練,提升運(yùn)用能力。

  6、加強(qiáng)初中、高中畢業(yè)班教學(xué)指導(dǎo)。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說(shuō)明》。各校要在《考試說(shuō)明》下發(fā)后以教研組為單位認(rèn)真研討。利用學(xué)科活動(dòng)組織學(xué)習(xí)交流。認(rèn)真復(fù)習(xí)高三整合過(guò)的基本詞匯。要認(rèn)真研究《考試大綱》和試題走向,構(gòu)建或完善切合教學(xué)實(shí)際、具有學(xué)科特色的備考教學(xué)模式,提高教學(xué)效率。研究20xx高考方案,研究近年中考模式和試題,切實(shí)搞好中考、高考質(zhì)量分析,提出指導(dǎo)意見(jiàn),適時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)和復(fù)習(xí)研討會(huì),提高復(fù)習(xí)教學(xué)的質(zhì)量,提高復(fù)習(xí)教學(xué)的實(shí)效性和針對(duì)性。

  兩個(gè)畢業(yè)年級(jí)要充分發(fā)揮集體智慧,搞好集體備課,集思廣益,按照大綱的要求,從教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容、方法、學(xué)生等各個(gè)方面一絲不茍地備好每一節(jié)課。要按照中、高考的范圍,搞好單元復(fù)習(xí),在復(fù)習(xí)過(guò)程中,要注重雙基,抓好落實(shí),面向全體學(xué)生,特別是“臨界生”,爭(zhēng)取人人有所收獲,從而調(diào)動(dòng)絕大多數(shù)學(xué)生的積極性。搞好專(zhuān)題復(fù)習(xí),在復(fù)習(xí)過(guò)程中,建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、線索清晰,專(zhuān)題明確,強(qiáng)化訓(xùn)練,落實(shí)內(nèi)容,建議專(zhuān)題復(fù)習(xí)在四月中旬結(jié)束。搞好綜合訓(xùn)練,對(duì)動(dòng)態(tài)信息要及時(shí)收集,及時(shí)分析、及時(shí)編寫(xiě)訓(xùn)練材料供教學(xué)參考。訓(xùn)練過(guò)程要有針對(duì)性,有預(yù)見(jiàn)性,盡量貼近中、高考考類(lèi)型。組織好高三年級(jí)二次模擬考試,認(rèn)真監(jiān)考、評(píng)卷和總結(jié),同時(shí)確定調(diào)整下一步復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  三、認(rèn)真貫徹要求,組織好重大測(cè)試活動(dòng)

  江蘇省初三英語(yǔ)人機(jī)對(duì)話和高中英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試工作是教學(xué)評(píng)價(jià)改革的一項(xiàng)重大措施。它的實(shí)施可以更好地落實(shí)了《英語(yǔ)教學(xué)大綱》和《英語(yǔ)課程課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,有利于促進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革,提高學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力,從而進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)科素質(zhì)教育。本屆高三學(xué)生數(shù)量仍舊很多,對(duì)測(cè)試工作也將帶來(lái)一點(diǎn)難度。因此要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下,早作準(zhǔn)備,精心安排,認(rèn)真組織,要做好各類(lèi)測(cè)試培訓(xùn)工作,確保測(cè)試工作有條不紊進(jìn)行,保證教學(xué)評(píng)價(jià)改革工作的推進(jìn)。

  四、分層要求,著力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

  教師素質(zhì)是課程實(shí)施,推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。英語(yǔ)學(xué)科近幾年隊(duì)伍不斷壯大。本學(xué)期繼續(xù)分層要求,抓好各層次的教師素質(zhì)的提高工作。

  1.做好對(duì)新上崗教師“六認(rèn)真”的跟蹤指導(dǎo)工作。教學(xué)質(zhì)量與教師踏實(shí)的“六認(rèn)真”工作密不可分。本學(xué)期將深入學(xué)校,重點(diǎn)做好對(duì)新上崗教師的跟蹤,與學(xué)校一起做好指導(dǎo)工作,使教師盡快適應(yīng),早出成果,快出成果。

  2.進(jìn)一步加強(qiáng)初、高中頁(yè)建設(shè)的力度,積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研,促進(jìn)交流互動(dòng)。

  3.教學(xué)改革需要教師的業(yè)務(wù)提高為保證。為推動(dòng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高工作能力,本學(xué)期全市將組織教學(xué)新秀、農(nóng)村義務(wù)教學(xué)階段教改之星等評(píng)比工作,希望各校教研組積極宣傳發(fā)動(dòng),提出要求,讓廣大英語(yǔ)教師踴躍報(bào)名,以推動(dòng)我市英語(yǔ)教師的整體素質(zhì)的進(jìn)一步提高。

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