圖書館個人工作計劃

時間：2022-09-09 12:47:39 工作計劃我要投稿

圖書館個人工作計劃（精選15篇）

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編整理的圖書館個人工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

圖書館個人工作計劃（精選15篇）

　　圖書館個人工作計劃篇1

　　為了更好地調(diào)整新一年的工作狀態(tài)、增強責任意識、服務(wù)意識，充分做好期刊部工作，擬制定xx年個人工作計劃如下：

　　一、思想重視，行動到位

　　xx年，我館員工在館領(lǐng)導(dǎo)的精心部署下，以學院“評建”工作為中心，以教育部對本科院校圖書館的要求為目標，在20xx年的基礎(chǔ)上，力求在服務(wù)質(zhì)量、數(shù)字化圖書館建設(shè)，館藏資源建設(shè)，文獻資源建設(shè)和隊伍建設(shè)等方面都有新的突破，為學校教學和科研提供優(yōu)質(zhì)高效的文獻信息資源保障。為此，作為期刊部一名工作人員，必須從自身著手，提高思想認識，做好本職工作，為圖書館的發(fā)展添磚加瓦。

　　二、總體目標

　　(一)在4月份之前完成08-11年所有過報的整理訂冊工作，合理安排報架，做好缺刊漏刊的登記和系統(tǒng)登記。

　　(二)配合完成4月“讀書節(jié)活動月”。力求在形式上和內(nèi)容上有所創(chuàng)新。

　　(三)力求在今年完成科研論文1篇，攻讀繼續(xù)教育公共管理碩士學位，為評定中級職稱做好充分準備。

　　(四)從個人出發(fā)，多讀相關(guān)書籍，了解時事政治，為更好地開展圖書館政治學習建言獻策。

　　(五)從個人出發(fā)，提高業(yè)務(wù)水平，認真謙虛的向老同志請教，爭取在業(yè)務(wù)上有所提升。

　　三、具體安排

　　四、常規(guī)工作：

　　(一)保證閱覽室的正常開放，做好常規(guī)的讀者閱覽與借閱工作。

　　(二)學習中外文期刊的到刊驗收、加工、抄排架號、登到等工作，做到及時加工登到，按排架順序?qū)μ柎娣牛偶苷R、正確，供讀者閱覽。每天巡架、整架保持期刊對號存放，書刊破損及時修補。

　　(三)對每日到達的報紙及時上架，不積壓，并做好統(tǒng)計及錄入系統(tǒng)登到工作。過報在每次下架后都要整理并到月底裝訂，對裝訂的報紙妥善管理。

　　(四)學習對xx年報紙數(shù)據(jù)的核對和匯總。使用系統(tǒng)功能，每次刊物信息有變動的.，在系統(tǒng)里作相應(yīng)的修改。

　　(五)對過期期刊，按分類排架進行管理，加強責任心，避免丟失，書刊破損及時修補。

　　(六)認真做好各項業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計工作。

　　(七)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作;做好本室的管理工作。

　　五、取長補短

　　xx年，我對新的環(huán)境有著陌生感，業(yè)務(wù)能力還很薄弱，自身素質(zhì)還有待提高。在xx年里，我將認真按照學院的整體部署和對圖書館工作的要求，發(fā)揚成績，找準不足，努力完成上述工作計劃。

　　圖書館個人工作計劃篇2

　　圖書館是“人生的大學”，是自學成才必需的場所。它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。教師進行教育教學要利用圖書館，學生要全面發(fā)展、探索各類科技知識同樣離不開圖書館。為推進教育教學改革，提高教學質(zhì)量，學校圖書館應(yīng)積極配合學校進行素質(zhì)教育，充分發(fā)揮其基本職能。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務(wù)意識，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備，開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學生的閱覽興趣，開創(chuàng)讀書新局面。以“新教育實驗”之“營造書香校園”為抓手，切實加強圖書館、閱覽室建設(shè)，不斷規(guī)范管理，積極引導(dǎo)學生課外閱讀、擴大閱讀量、增長知識、陶冶情操，提高人文素養(yǎng)，熱情服務(wù)教育教學，為教師提供快捷、周到的服務(wù)，真正發(fā)揮圖書館、閱覽室在實施素質(zhì)教育、推進課程改革、加強學校文化建設(shè)、豐厚學校內(nèi)涵中的作用。

　　二、主要目標：

　　1、積極配合學校各項活動，做好服務(wù)工作。

　　2、開展豐富多彩的讀者活動，引導(dǎo)讀者充分利用圖書館資源。

　　3、做好新書整理工作，并將圖書全部輸入完畢。

　　4、改革圖書借閱方式，調(diào)動學生讀書積極性，每學期人均借書10冊以上。

　　5、報紙雜志及時整理。當日上架，報紙月底裝訂，雜志年底裝訂。為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。

　　三、工作要點

　　1、引導(dǎo)閱讀，培養(yǎng)道德感

　　(1)閱讀有關(guān)文化、科技、思想品德等書籍，深化他們愛國主義情感。

　　(2)引導(dǎo)他們閱讀革命先輩的故事集，使他們對黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生愛戴之情。

　　2、讀書活動與少兒實踐相結(jié)合，培養(yǎng)理智感

　　讓學生當小館員，參與管理，這是一項實踐活動，它可以使孩子得到更強烈的情感體驗，并能夠迅速的轉(zhuǎn)化為他們活動的動機。讓孩子們了解圖書館的工作規(guī)律，激發(fā)他們到圖書館閱讀的興趣。

　　3、搞好宣傳工作

　　如果學校新購買了圖書，一定要及時出示信息，這樣才能使教師和學生以最短的時間，借到最滿意、最需要的書，只有這樣，才能使圖書的價值得到充分的發(fā)揮。

　　4、加強學習，優(yōu)化服務(wù)

　　5、要進一步提高館藏量，加強文獻管理、流通管理等工作。

　　6、加強閱覽室建設(shè)。原學生閱覽室與教師會議室共用，并添置書桌、書架，精心布置環(huán)境，為學生創(chuàng)造舒適、高雅的閱覽場所。

　　7、參與新教育實驗。結(jié)合學校開展的新教育實驗課題中的.子課題“營造書香校園”、“師生共寫隨筆”以及市教育局倡導(dǎo)的“五名”活動，圖書館要添置“新世紀教育文庫”等有關(guān)書籍;為各班建設(shè)小圖書角做好參謀;定期向?qū)W生推薦適合他們閱讀的新到書籍、報刊雜志，讓他們及時借閱;開展諸如課外閱讀知識競賽、講故事比賽、編手抄(電腦)報比賽、讀書筆記展評等活動，激勵學生讀名著、背名詩。

　　8、優(yōu)化圖書館管理。要合理安排閱覽室的開放時間以及進閱覽室閱覽的年級，不斷充實圖書館的內(nèi)容，切實加強圖書館的基礎(chǔ)管理，努力改進師生借閱圖書的辦法，使圖書借閱及管理更方便、有效，每學期生均借書達到12冊以上。

　　四、具體措施

　　1、強化制度規(guī)范管理。要進一步規(guī)范借歸制度，做好登記;到歸還日期未還的，要主動催還。對損壞或遺失的圖書，要按規(guī)定進行賠償。學期結(jié)束時，要全面清理藏書，并將情況上報學校領(lǐng)導(dǎo)。

　　2、開展讀書活動，營造書香校園。

　　(1)指導(dǎo)學生選擇好書。開展讀書指導(dǎo)活動，引導(dǎo)學生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實知識，更新認識，調(diào)劑學習生活，促進多方面素質(zhì)的提高。定期進行好書、新書推薦活動，給學生的讀書活動導(dǎo)向。

　　(2)學生圖書室開放時間安排，分為單周和雙周。(其中中午13：30——14：20;下午5：00——5：40為借書時間，排在第一個是中午借書，排在第二個是下午借書)。

　　組織學生參與管理。要繼續(xù)在中高年級中挑選一批責任性強、愛讀課外書的學生組成管理隊伍，通過培訓指導(dǎo)，參與閱覽室以及借閱圖書的管理工作，培養(yǎng)他們的服務(wù)意識與管理等能力，激發(fā)他們愛讀書、讀好書的熱情。

　　3、提高素質(zhì)精通管理。圖書管理員要積極參加上級業(yè)務(wù)部門舉辦的培訓班，不斷更新知識、掌握技能;到兄弟學校參觀學習，交流經(jīng)驗，開闊視野;請市電教館領(lǐng)導(dǎo)行家來校，現(xiàn)場指導(dǎo);自覺總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文，在市圖書館論文評比中繼續(xù)獲獎。通過提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，更加精通圖書館管理，更好地為師生、為教育教學服務(wù)。

　　4、圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強圖書館管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進行科學的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓，科學地管理好圖書館的借閱工作，增加圖書的流通量，進一步充實各種類型的閱覽資料，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

　　⑴管好用好圖書資料，為教育教學服務(wù)。對新購的各種類型的書刊資料，用科學的方法進行分類編目與管理。

　　⑵根據(jù)學生的興趣、文化程度，結(jié)合學校的主題活動，及時推薦書籍，并指導(dǎo)他們?nèi)绾伍喿x，如何寫讀書筆記、如何摘好文摘卡，提高學生的閱讀素質(zhì)。

　　圖書管理員一定要擠出時間，刻苦鉆研，博覽群書，不斷充實自己，還要培養(yǎng)信息觀念，提高自己的觀察力和分析能力，對圖書進行科學管理，提高圖書利用率要以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，在書與讀書之間架起一座橋梁，營造濃厚的讀書氛圍。

　　圖書館這塊陣地在當今大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實實作好。

　　圖書館個人工作計劃篇3

　　圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。管理的是圖書，傳播的是文化和思想。現(xiàn)將20xx年學校圖書館工作計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　圖書館工作自始自終強調(diào)讀者第一、服務(wù)育人、文明規(guī)范、科學現(xiàn)代化的服務(wù)理念。師生是學校圖書館的主要服務(wù)對象，在服務(wù)過程中，通過圖書館提供的書刊對學生進行思想品德教育，拓寬學生的知識面，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，在圖書館工作實踐中，努力為師生營造一個文明、整潔、清新的館容館貌，學生閱覽室為學生開拓視野、增長知識、培養(yǎng)學生個性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場所;

　　二、工作目標：

　　1、加強閱讀、宣傳指導(dǎo)。定期開展“好書推薦”工作，使學生喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。

　　2、堅持做好高一年級、高二年級集體閱讀課活動;為了引導(dǎo)學生多讀好書，會讀好書。讓學生品賞優(yōu)美的詩歌、散文、小說等佳作，從中獲得美的發(fā)現(xiàn)和感悟，提高學生的.人文素養(yǎng)，激發(fā)學生課外閱讀的積極性，提升他們的閱讀品位。

　　3、做好全校各班圖書角圖書管理工作;

　　4、做好學校教材征訂、發(fā)放工作，確保課本發(fā)放及時到位;

　　5、在圖書館業(yè)務(wù)水平提高方面，認真學習業(yè)務(wù)知識，不斷進行思想教育，端正服務(wù)態(tài)度;

　　三、具體工作：

　　1、管好用好圖書資料，為教育教學服務(wù)。

　　2、為高一新生和新來教師辦發(fā)借書證。對調(diào)離學校的教師做好清退圖書，注銷其借書證的工作。

　　3、圖書角圖書發(fā)放工作;

　　4、教師閱覽室做到每天報紙及時上架，每周學校宣傳欄報紙更新及小管理員培訓工作;定期向各教研組推薦各學科期刊。

　　5、科學管理各類書刊資料。利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進行匯報。

　　6、利用現(xiàn)代化信息網(wǎng)絡(luò)，及時宣傳并推薦新書和圖書館各項活動信息;

　　7、利用學生閱覽室，做好期刊閱讀、整理工作;

　　8、培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。對各班級圖書管理員定期培訓，建立他們的責任意識與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。

　　9、做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍。月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

　　10、填寫好各項登記表。為規(guī)范管理，便于查找;

　　11、認真貫徹落實《南京市中小學圖書館管理規(guī)范》的要求，接受上級部門的檢查。

　　12、熱情接待參觀圖書館的來賓。

　　13、完成好學校安排的其他工作。

　　14、搞好圖書館各室的環(huán)境衛(wèi)生，給讀者一個干凈、整潔、舒適的閱讀氛圍。

　　四、圖書館工作始終如一

　　以為教育教學服務(wù)、為廣大師生服務(wù)的宗旨，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出應(yīng)有的貢獻。

　　圖書館個人工作計劃篇4

　　20xx年圖書館將根據(jù)學院總體工作部署和要求，以提高圖書館服務(wù)水平為目標，以電子資源為建設(shè)方向，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，積極開展對外交流合作，努力提高學院圖書館辦館水平。

　　一、加強圖書館制度建設(shè)，提高工作質(zhì)量。

　　高度重視圖書館制度建設(shè)在評估工作中的重要性，根據(jù)圖書館總體要求，結(jié)合工作實際，對現(xiàn)有的規(guī)章制度進行補充和完善，進一步明確圖書館工作崗位分工，落實工作責任制，確保圖書館各項工作正常有序開展。

　　二、加強人才引進，提升圖書館管理隊伍建設(shè)。

　　加強圖書館工作人員崗位培訓力度，繼續(xù)引進各類優(yōu)秀人才，逐步建立起一支業(yè)務(wù)能力強、服務(wù)水平高、結(jié)構(gòu)合理的管理隊伍。

　　三、延長開放時間，滿足學院師生借閱需求。

　　充分重視圖書館開放時間中存在的矛盾和沖突，在現(xiàn)有條件下，加強與學生處之間的緊密聯(lián)系，積極爭取校內(nèi)畢業(yè)生到圖書館進行崗位實習，適當調(diào)整并延長圖書館開放時間，滿足不同層次讀者借閱需求。

　　四、加快圖書采編進度，確保流通通暢。

　　根據(jù)學院評估工作要求，結(jié)合圖書館工作實際，加快新書加工上架進度，減少未加工圖書數(shù)量，將當日工作量納入月度考核之中，充分提高圖書館工作效率，確保新加工圖書的及時流通。

　　五、加強與讀者的互動，加快圖書館網(wǎng)站建設(shè)。

　　在主要閱覽區(qū)域設(shè)立新書展示架，擺放最新上架新書，保證新加工圖書得以及時利用。同時，在網(wǎng)絡(luò)信息中心的.技術(shù)支持下，做好網(wǎng)站新聞的更新以及二級頁面的修改工作。注重網(wǎng)站宣傳與引導(dǎo)工作，加強圖書館網(wǎng)站“讀者薦購”版塊和“留言板”管理，與讀者形成實時互動效應(yīng)，對讀者推薦圖書進行分析統(tǒng)計，為制定下一年度圖書采購計劃提供依據(jù)。

　　六、加強電子文獻資源建設(shè)。

　　加強電子文獻資源建設(shè)力度，在充分保障學院教學科研需要的前提下，積極拓寬電子資源獲取渠道，不定期邀請數(shù)據(jù)庫公司技術(shù)人員來校開展形式多樣的電子資源知識講座，豐富讀者課余生活，提高學院師生電子資源利用水平。

　　七、加強新生入館教育培訓。

　　加強圖書館的校內(nèi)宣傳，鼓勵并引導(dǎo)學生積極參與圖書館各項活動。結(jié)合圖書館工作實際，及時修訂新生入館教育講座內(nèi)容，重點發(fā)揮圖書館電子資源優(yōu)勢，進一步提升學生電子資源獲取能力，為圖書館館藏資源有效利用打下良好基礎(chǔ)。

　　八、積極開展圖書捐贈工作。

　　加強同出版社、圖書公司密切聯(lián)系，積極開展社會捐贈和校內(nèi)捐贈。對出版社和圖書公司安排的捐贈活動及時進行跟進。同時，鼓勵學生和學校教職工參與捐贈，進一步增強師生的責任感和榮譽感，拓寬圖書館館藏渠道，優(yōu)化圖書館館藏建設(shè)。

　　圖書館個人工作計劃篇5

　　我校圖書館已經(jīng)成為學校的特色之，學生最喜歡的校園場所，然而這些遠遠沒有達到最終的目標，在硬件和閱讀活動不斷開展的基礎(chǔ)上，這學期圖書館重點工作主要是兩大方面：一方面將閱讀活動和學校的各項工作相結(jié)合，活動更入人心，更有特色，同時著力在老師中間推廣閱讀，包括老師們對閱讀活動參與的主動性、閱讀與學科教學的融合性、圖書館課程的.有效實施性。為此，本學期圖書館計劃從以下幾點開展工作。

　　一、做好開館準備，有序逐步放開

　　開學前兩周處理丟卡、轉(zhuǎn)學生辦卡、召開“小管”會議強調(diào)本學期工作要求、培訓三年級小管的工作、家長義工排班調(diào)整、入館禮儀強化、班級圖書角選書、班級挑選英文圖書等等相關(guān)事宜。處理好開館的準備工作，讓圖書館有序逐步地開館。

　　二、閱讀活動和學校的各項工作相結(jié)合

　　本學期是非常忙碌的一學期，如愛心周、讀書節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等等幾個重要的全校性大活動，為了讓閱讀活動不增加師生額外負擔，本學期閱讀活動將與學校各項活動相結(jié)合進行，讓閱讀像日常常規(guī)一樣深入人心。本學期重點是科技讀書節(jié)，在上學年舉辦的全員參與性科技體驗活動受到學生喜歡，本次科技讀書節(jié)，將繼續(xù)采用全員參與性方式，與創(chuàng)客合作，讓學生體驗更多的創(chuàng)新體驗活動。另外，讀書節(jié)期間還將舉行各種科技類的主題活動。

　　三、閱讀與學科教學的融合性

　　推廣閱讀本不該是語文老師一個人的事，而是每個學科老師的責任，以往只有個別學科的某些老師在嘗試推廣閱讀，本學期希望借助智慧課堂評比的契機，讓更多愿意嘗試的老師也能滲透閱讀內(nèi)容進入學科課堂，這樣既不增加學科教師的負擔，也是一種新的課堂形式的挑戰(zhàn)。

　　圖書館工作行事歷：

　　二月份：

　　1、開館準備;

　　2、部分新書錄入、上架;

　　3、轉(zhuǎn)學生、丟卡生補辦圖書證;

　　4、閱讀課正常入館;

　　5、學期初入館禮儀的整頓;

　　6、閱讀課量化表的發(fā)放;

　　7、挑選班級圖書角圖書(各班100本);

　　8、英文繪本入班登記;

　　9、寒假作業(yè)上交及展示;

　　10、召開“小管”會議;

　　11、制定新學期工作計劃和行事歷;

　　三月份：

　　1、第二輪“故事爸媽團”開講;(儲霞負責)

　　2、為兒童哲學教學研究提供資源支持;

　　3、故事哥哥姐姐講故事的招募、培訓、開展(午間);

　　4、與教導(dǎo)處商定如何將閱讀融入智慧課堂評比中。

　　5、與大隊部合作策劃讀書節(jié)活動。

　　四月份：

　　1、科技讀書節(jié)啟動儀式;

　　2、科技讀書節(jié)全員體驗活動;

　　3、第三屆“小牛頓”班級科普知識初賽;

　　4、“小牛頓”科普知識擂臺賽決賽;

　　5、“故事爸媽團”主題：科技主題;

　　6、組織各班開展科技主題的班級讀書會;

　　7、更換挑選班級漂流圖書;

　　8、結(jié)合學校森林課堂設(shè)計閱讀活動;

　　10、主題展示：科技創(chuàng)造未來

　　11、世界讀書日——校長為圖書館當一天義工;

　　五月份：

　　1、與大隊部商定閱讀與校園文化藝術(shù)節(jié)的融合方案;

　　2、帶領(lǐng)學生、家長、老師挑選圖書;

　　3、主題展示：有趣的職業(yè)介紹

　　4、“故事爸媽團”主題：有趣的職業(yè)介紹

　　六月份：

　　1、歸還班級圖書。

　　2、期末圖書清點;

　　3、布置各年級段暑假閱讀作業(yè);

　　4、商定閱讀之星、最優(yōu)小管;

　　5、帶領(lǐng)優(yōu)秀小管、家長前往書店挑選書籍作為獎勵;

　　6、統(tǒng)計本學期閱讀的各項數(shù)據(jù)。

　　圖書館個人工作計劃篇6

　　圖書室的建設(shè)與管理是一個學校文化建設(shè)中不可或缺的一個部份，是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。因此，我們應(yīng)充分發(fā)揮圖書室教育性、服務(wù)性、學術(shù)性功能，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規(guī)范化，為學校各項工作的開展作出圖書室應(yīng)有的貢獻。本學期開始，本人作為學校圖書管理員將以積極的工作態(tài)度，根據(jù)學校圖書室的實際情況，結(jié)合學校相關(guān)目標，認真制定有關(guān)工作計劃，并及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好地姿態(tài)為教育教學工作服務(wù)。本學期作出計劃如下：

　　一、工作目標

　　響應(yīng)學校開展的“書香校園”讀書活動，激發(fā)學生讀書興趣，培養(yǎng)閱讀能力，養(yǎng)成博覽群書的良好習慣，在讀書活動中開闊視野，陶冶情操，獲得真知，提升修養(yǎng)，打造師生的精神家園，促進師生的精神家園，促進學生素質(zhì)的和諧發(fā)展。

　　二、工作時間

　　星期一至星期五的上午第一節(jié)課至第四節(jié)課為圖書室對班級的開放時間及班級輪流借閱時間，星期一到星期五全天為教師的借閱時間。

　　三、工作步驟

　　1、自覺學習有關(guān)圖書電子管理系統(tǒng)的應(yīng)用與維護，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

　　2、開學初做好圖書室開放前的準備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表，并發(fā)至各班級，第二周起學生開始借閱圖書。

　　3、圖書工作進行現(xiàn)代化管理，在班級學生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。

　　4、及時整理學校圖書編目，認真做好新書的分類、編碼、錄入，庫內(nèi)整理、新書介紹、推薦及舊書修補等工作。堅持做好新到圖書的入庫登記工作，做好圖書分類、整理和新書的驗收、編號、簽證工作，所有入庫圖書，都必須建立圖書臺帳，做到帳物相符。圖書室將配合學校開展的“書香校園”讀書活動，及時為師生提供所需材料并協(xié)助教研組作好教輔用書的篩選工作。當好讀者參謀，及時向教師推薦有關(guān)教學參考資料。

　　5、認真執(zhí)行圖書、報刊、雜志的借閱和賠償制度，做到先入帳、后借閱，并按時收回。負責執(zhí)行圖書借還制度，做好借還記錄，讀者借還書時，要仔細核對，認真檢查所還書籍的完好程度。負責圖書報廢、遺失和賠償工作，及時清理圖書歸還情況，及時呈報師生所借圖書的損壞、遺失與賠償詳細清單。并做好期末催還書工作，并做好一切總結(jié)工作。

　　6、做好管理工作，組織好教師和學生的借閱工作，按時開放圖書室并認真做好開放準備及收拾整理工作，保持圖書室的安靜、衛(wèi)生，制止大聲喧嘩。做好學生分班借閱圖書的組織工作，對師生進行愛護書籍的宣傳教育，提高師生的守信意識，培養(yǎng)學生良好的'閱讀習慣。搞好書庫清潔衛(wèi)生、維護設(shè)備的完好，隨時注意做好圖書室的防火、防盜、防潮、防霉、防蟲工作和及時修補破損圖書的工作，室內(nèi)經(jīng)常開窗通風，以保證良好的空氣流通。

　　圖書管理工作不是一個簡單的借書的過程，它在一定程度上還包括了一個教育學生如何做人的作用，希望通過給學生介紹的好書幫助他們更好的計劃自己的未來。

　　圖書館個人工作計劃篇7

　　嶄新的一年應(yīng)有新的突破。20xx年本人將在流通部工作崗位上繼續(xù)努力工作，總結(jié)去年的工作經(jīng)驗和教訓，對新學年個人的工作，學校作如下計劃：

　　一、流通日常工作：

　　1、在流通部借還工作中，細心服務(wù)讀者，耐心解決讀者在借還過程中遇到的各種問題。注意儀表形象，使用普通話及文明用語；讀者對我們的工作提出質(zhì)疑時，要耐心解釋不得與讀者發(fā)生沖突。按制度處理好書、刊的破損賠償與超期罰款工作。

　　2、在修補圖書工作中，根據(jù)圖書破損程度的不同采用不同的修補手段。書標看不清楚或脫落時應(yīng)寫清貼好，還書時檢測磁條磁性，已消磁的及時補貼磁條。此項工作貫穿全年，做到及時，完善。

　　3、在期刊工作中，要做到認真仔細檢查每期報紙總版數(shù)是否完整，是否有破損，是否有錯版，有錯印，發(fā)現(xiàn)問題后及時給予登記。

　　4、認真細致打包下架的圖書和退回工學院的圖書，

　　5、新書拆包、搬運、倒架、上架、排架等工作中，認真細致，并嚴格按中圖法要求進行排序，將細分的圖書按順序放到正確的位置。

　　6、針對讀者需求反饋的'信息，積極配合采編部勾選圖書。

　　7、強調(diào)工作責任心，做到愛護，保護好館里的公共財物。閉館前關(guān)閉一切工作用機、燈光、水機等電源；關(guān)好門窗。

　　二、書庫管理工作：

　　1、熱心幫助讀者查找圖書。

　　2、還回的書、刊及時上架，做到當天還回的書當天上架，提高書刊的流通率。

　　3、經(jīng)常巡視和整理書架，保持庫內(nèi)整潔有序，架上圖書陳列整齊無歪斜。

　　4、發(fā)現(xiàn)破損較嚴重的圖書，應(yīng)及時下架，集中放置，以便集中修補。

　　三、校園讀書節(jié)工作：

　　1、在二月份完成計劃，報領(lǐng)導(dǎo)審批通過。

　　2、三月份完成前期宣傳，協(xié)調(diào)，組織工作。

　　3、活動開展以后，扎根學校，確保讀書節(jié)順利圓滿完成。以上只是我新的一年里工作的一點計劃，我將在學院領(lǐng)導(dǎo)的宏觀領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合部門負責人工作，工作上與同事們繼續(xù)相互配合，虛心向有經(jīng)驗的同事學習。努力使工作再上新臺階。

　　圖書館個人工作計劃篇8

　　一、現(xiàn)狀分析。

　　"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉書"。書籍是人類永遠的朋友，也是人們獲得知識的源泉。為了讓幼兒有隨時接觸圖書的機會，以提高幼兒的自主閱讀能力，我園增設(shè)了一個專門的幼兒閱覽室。根據(jù)孩子們不同的年齡特點，配備了適合大、中、小班閱讀的各種類型的圖書，所有圖書定期更換。圖書室的創(chuàng)建，將為孩子們打開另一扇認識世界的窗口。

　　在上學期中幼兒們進入圖書室后選擇書籍時顯得比較混亂，看書習慣有待提高。為了使我園的閱覽室再攀高峰，也為了更好的.讓幼兒學會求知，學會審美，學會創(chuàng)造，圖書室工作擔負著自我超越的艱巨使命，因此在本學期我制定以下工作計劃：

　　二、活動目標。

　　(1)小班：

　　培養(yǎng)幼兒的自主閱讀能力。

　　(2)中班：

　　能更有效地培養(yǎng)幼兒閱讀興趣，提高幼兒閱讀能力，發(fā)展幼兒完整語言，促進幼兒良好的個性發(fā)展。

　　(3)大班：

　　更好地提高幼兒語言創(chuàng)新的能力和意識。

　　三、材料投放。

　　(1)座位可為幼兒提供各種舒適的坐椅或坐墊，比如可愛、舒適的小椅子，厚而軟的地毯塊或大枕頭。提供給托班幼兒的座位還應(yīng)考慮安全因素。舒適的座位可讓幼兒產(chǎn)生像在家中閱讀一樣的感覺，從而吸引更多的幼兒進入圖書室閱讀。

　　(2)書架可根據(jù)需要，擺放各種類型的兒童書架(如懸掛式書架、可移動的書架、立式書架等)和儲物柜來陳列和儲存圖書。書架擺放在邊界處，起到分割區(qū)域的作用。

　　(3)輔助材料除了上面提到的座位和書架等物品外，圖書室中還要配備一些輔助材料。下面列出一些在圖書室中有助于幼兒學習讀寫的材料：圖書室登記冊，可以記錄幼兒進入圖書室閱讀的次數(shù)、時間、所閱讀的圖書等信息;圖書之外的其他文字材料，如書單、文字標識等，可以增加幼兒對文字的敏感性。

　　(4)圖書的選取在圖書室，教師可以投放形式多樣、功能各異的閱讀材料。但是，不管怎樣，圖書都應(yīng)是圖書室的主角。在選擇圖書時，除了要考慮幼兒發(fā)展水平、與課程的結(jié)合等基本因素外還應(yīng)考慮以下可能影響圖書室作用發(fā)揮的關(guān)鍵因素。圖書的數(shù)量，需要提醒教師注意的是，不要把所有的圖書一次性陳列出來。因為過多的圖書會增加幼兒選擇的難度，使他們疲于選書而疏于閱讀。所以，在圖書上架之前，教師能按主題將圖書作個分類。

　　四、實施過程。

　　圖書室的創(chuàng)設(shè)固然重要，有效利用更是不可忽視。有效利用才能使圖書室的作用得以彰顯。

　　(一)加強閱讀指導(dǎo)

　　毋庸置疑，要發(fā)揮圖書室的作用，前提就是要讓幼兒樂意進入圖書室。要達到這一目的，的辦法就是設(shè)法讓圖書室更富有吸引力。舒適的環(huán)境和有趣的圖書是吸引幼兒進入圖書室閱讀的必要條件，但是如果想讓他們常常進入圖書室，并能長時間停留在圖書室，就需要教師采取靈活的閱讀指導(dǎo)策略。

　　如，制作圖書室"小廣告"，鼓勵幼兒在圖書室使用玩偶講述故事，讓幼兒分享在圖書室創(chuàng)作的書寫或繪畫作品，等等。

　　(二)制訂圖書室閱覽規(guī)章制度

　　1、幼兒人數(shù)：每次每班進入圖書室的人數(shù)限制在15人以內(nèi)。

　　2、保證時間：每班需按照時間安排遵守(時間，如有外出學習等特殊情況，請?zhí)嵩缫惶熳孕邪才藕谩?/p>

　　3、幼兒看書要求：幼兒在看書時盡量要做到物歸原處、物還原樣。閱讀時保持室內(nèi)安靜，椅子輕拿輕放，愛護圖書等等。

　　4、對教師的要求：每位教師要做到課前有準備、課后有反思。要耐心、細心指導(dǎo)幼兒讀書，使幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

　　五、日常管理。

　　1、老師要對破損的書籍進行及時的修補和調(diào)換。

　　2、每位老師帶領(lǐng)幼兒閱讀后進行及時的清掃，使閱覽室保持空氣清新、整潔干凈的讀書氛圍。

　　3、將記錄表、時間安排表上墻，便于檢查和自查。

　　圖書館個人工作計劃篇9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學期，圖書館將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。以《中小學圖書館規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書館的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。

　　二、工作目標：

　　進一步科學化、規(guī)范化管理圖書工作。

　　三、具體工作：

　　（一）、加快建設(shè)，提高標準。

　　1、加強圖書室工作人員的政治學習和業(yè)務(wù)學習，進一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認真學習《中小學圖書室規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，按時參加區(qū)組織的圖書管理員培訓，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

　　2、進一步推進學校圖書室現(xiàn)代化的進程，進一步加快圖書是現(xiàn)代化設(shè)施的完善，提高管理效率和使用效率；圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施，保證使用中萬無一失。

　　（二）、規(guī)范管理，認真服務(wù)。

　　采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學期調(diào)整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書、看好書。圖書室的開放確保定時準時。

　　（三）、加強指導(dǎo)，開展活動。

　　建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書室知識的`教育；對學生進行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書室的教育指導(dǎo)功能，加強教育指導(dǎo)。

　　（四）、加強研究，科研管理。

　　在加強學習的基礎(chǔ)上要加強研究，掌握科學管理的方法和策略，提高管理水平。

　　四、每月工作安排：

　　三月份：

　　1、制定圖書室工作計劃，布置本學期圖書室工作。

　　2、做好假期借出圖書的還書工作。

　　3、開放學生閱覽室。

　　4、小圖書管理員培訓。

　　四月份：

　　1、對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。

　　2、開展新書簡介，推薦書目。

　　3、讀革命書籍，講革命故事。

　　4、配合學校大隊組織開展好捐書獻愛心活動。

　　五月份

　　1、對小圖書管理員進行再培訓。

　　2、讀書節(jié)活動：好書推薦，班級故事會。

　　六月份

　　1、清理圖書資料（收回）。

　　2、圖書室工作總結(jié)。

　　3、做好假期借閱安排。

　　圖書館個人工作計劃篇10

　　一、工作目標

　　認真學習上海市、嘉定區(qū)綜合改革文件精神，觀測落實《20xx年上海市嘉定區(qū)教育局工作重點》，用好“豎向嘉定平臺，通過進一步整合、開發(fā)和利用圖書館的教育資源，促進圖書館與學科的整合，發(fā)揮徐小圖書館在配合教育綜合改革和推動嘉定品質(zhì)教育發(fā)展，提高區(qū)域教育質(zhì)量中的應(yīng)用作用。

　　二、重點工作

　　1、進一步加強圖書館資源、特別是優(yōu)質(zhì)資源的建設(shè)、同步實現(xiàn)紙質(zhì)、數(shù)字資源的多元化合理配置；進一步提高文獻資源的館藏質(zhì)量。

　　2、進一步推廣學校圖書館的現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境的建設(shè)與應(yīng)用；通過進一步整合、開發(fā)和利用圖書館的教育資源，促進圖書館與學科教學的結(jié)合，努力為學校教育教學工作、課程教材建設(shè)提供文獻信息資源的支持，促進資源的有效利用和管理服務(wù)水平的不斷提升。

　　3、開展多種形式的圖書館教育與利用服務(wù)，促進學生讀書活動的深入開展，繼續(xù)配合“慧雅書童”計劃的`實施，提高閱讀品質(zhì)。

　　三、主要工作

　　1、全面實行圖書館自動化服務(wù)工作。圖書、雜志流通自動化、規(guī)范化。

　　2、做好“數(shù)字圖書館”的應(yīng)用工作，充分發(fā)揮電子圖書的功能作用。學生電子閱覽操作規(guī)范化。

　　3、認真做好“圖書館網(wǎng)頁”，及時更新，上傳信息不少于8條。

　　4、注重文獻建設(shè)多元化，科學配置圖書館文獻資源，確保專項（生均）圖書經(jīng)費用足用好，每位學生生均經(jīng)費不少于60元。努力提高館藏文獻質(zhì)量。

　　5、積極開展課內(nèi)外各種讀書活動，開展“20xx年暑期中小學讀書系列活動”，開展好學校及圖書館舉辦的讀書活動，做到讀書活動有計劃有總結(jié)。

　　6、進一步做好圖書清理剔舊工作，剔舊不少于總量的2%。

　　7、積極為學生宣傳、推薦優(yōu)秀讀物，通過網(wǎng)頁、櫥窗向?qū)W生推薦介紹新書。引導(dǎo)學生讀好書、好讀書。培養(yǎng)學生愛圖書館、愛閱讀的興趣習慣。

　　8、注重文學社團建設(shè)過程，抓好文學社團的人員的重組與社刊《朝花夕拾》的編辦、小報《七色雨》的設(shè)計制作工作。

　　9、加強學校“圖書館教育”活動的信息交流，探索和研究圖書館教育在推動嘉定品質(zhì)教育和“慧雅書童”計劃中的作用和價值。及時總結(jié)、提煉。

　　10、進一步加強圖書室、資料室的規(guī)范管理，各崗位業(yè)務(wù)工作實行規(guī)范化、標準化、科學化管理。各借閱室圖書、期刊擺放整齊，積極主動為讀者營造一個舒適幽雅的閱覽環(huán)境，發(fā)揮圖書館育人作用，有力推動教育教學正常開展。

　　圖書館個人工作計劃篇11

　　為使學校師生多讀更好的書，提高能力，挽回損失，逐步走向輝煌的學術(shù)生活，本學期工作計劃如下:

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)教育部《中小學圖書館條例(修訂)》，以“為孩子的未來打基礎(chǔ)，為學生的發(fā)展服務(wù)”的理念為指導(dǎo)，根據(jù)學校工作的要求，進一步了解新時期學校對圖書館工作的新要求，進一步提高對學校圖書館重要性的認識，進一步樹立服務(wù)育人的思想，充分發(fā)揮圖書館在教學、科研和實施素質(zhì)教育中的作用。提高圖書資源的使用價值，以學生快樂成長為目標，樹立服務(wù)師生的意識，全面開展師生閱讀閱讀活動，形成“書香校園”的閱讀氛圍，從而提高學生的認知能力、活動能力和寫作能力，用知識守護生命，使圖書館管理更加科學規(guī)范。這學期圖書館將緊緊圍繞學校工作計劃，不斷完善圖書館的教育職能。

　　二、工作目標

　　1、購買新書，調(diào)整圖書結(jié)構(gòu)，使圖書的品種和數(shù)量更加合理。

　　2、通過宣傳櫥窗展示、講座和豐富多彩的閱讀活動，可以營造豐富的閱讀氛圍，鼓勵教師、同學甚至家長形成多讀書、好好讀書、愛護書籍、多藏書的意識和習慣。

　　3、完善圖書館開架借閱制度，進一步提高圖書利用率，充分發(fā)揮圖書館的教學輔助功能和服務(wù)效率。

　　三、工作措施

　　1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，力求在學習每門課程時，為我們的老師和學生提供詳細的參考書目。

　　只有“尊重和滿足學生的學習需求”，才能充分發(fā)揮圖書館為學生服務(wù)的效率。首先，從購書的時間來看，要著眼于學生思想政治教育和學校教學的需要。學生的書籍應(yīng)注重豐富課外生活，拓展學科知識，普及美育和德育書籍。教師用書方面，首先要增加教育思想、教育心理學方面的新書；其次，配合相關(guān)的學校活動，熟悉各學科教學的發(fā)展變化，結(jié)合書刊出版選擇新書，使其既與學校教育的教學內(nèi)容相銜接，又與其內(nèi)容的.延伸和輻射相銜接，進而成為教師繼續(xù)教育的專著。學校的教育對象是學生，讀者最多的也是學生。因此，在購書時應(yīng)堅持學生優(yōu)先、師生兼顧的原則，使學校圖書館的圖書品種和數(shù)量越來越合理。

　　2、全開借閱模式。圖書館的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書館的作用就越大。我們學校的圖書館是開放借閱的，這樣房間里的書就可以直接和學生見面了。達到借閱合一，即在圖書館內(nèi)安排書庫區(qū)和閱讀區(qū)。在這個空間里，可以借書到圖書館閱讀，方便了學生，提高了館藏文獻的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本、以學生為本的辦館理念。

　　3、制度化的學生管理團隊。學校圖書館員除了編輯和上架書籍，還要借200多名師生。沒有一個學生圖書館員團隊作為助手，沒有一個全職工作人員，學生大流量借閱的開放是無法持續(xù)的。經(jīng)過選拔培養(yǎng)部分學生，學校形成了相對固定的學生管理人員隊伍，建立了一定的學生管理人員體系。在這些小管理員的幫助下，學校圖書館可以發(fā)揮更好的作用。

　　4、各種形式的圖書宣傳。以板報、櫥窗的形式向師生宣傳推薦書籍。并組織專題講座、研討會、故事會、演講比賽和征文活動。在執(zhí)行這些任務(wù)時

　　活動前，圖書館應(yīng)先做好資料準備，配合活動中的組織和宣傳工作，事后盡可能整理好收集的文獻和學生論文，或橫向交流或提交報刊。

　　5、把握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。小學生一般從七歲到十二歲，從形象思維階段逐漸發(fā)展到形象思維和抽象思維并存的階段。這個年齡的男生，經(jīng)常喜歡看歷史，軍事，科技，科幻，故事書。女生愛看童話，散文，民間故事，兒童小說，短篇小說。(當然，這個范圍不是孤立的，有時候是互相滲透的。孩子們對他們在課堂上學到的東西不滿意，所以他們需要去圖書館找到他們喜歡的書。如何讓孩子選擇合適的書籍，需要管理者的指導(dǎo)和教育。管理者必須扮演好教育者、忠誠的長輩、知心的朋友、公仆的角色。

　　此外，我們的老師肩負著繁重的教學任務(wù)。平時多結(jié)合教學工作借用一些參考資料。因此，圖書館應(yīng)該在教師繼續(xù)教育中做一些實事，比如推薦一些適合教師閱讀的書籍，幫助教師在新形勢下培養(yǎng)新一代具有新思維方式和教學方法的學生。對于教師來說，還應(yīng)該及時提供教學和各種活動的信息，利用圖書館的條件為他們上課提供方便。在圖書館組織的活動中，應(yīng)邀請相關(guān)學科的教師積極真誠地合作，尊重并充分發(fā)揮他們的專業(yè)特長。這不僅有助于加強他們與圖書館的合作，也將促進圖書館開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。

　　四、工作安排

　　二月

　　1、制定圖書館工作計劃，安排好這學期的圖書館工作。

　　2、通過廣播，給學生提供借閱指導(dǎo)。

　　3、各班推薦館員，競聘學生館員，這學期舉辦了館員培訓班。制定學生借閱計劃，安排圖書管理員值班。

　　4、推薦介紹新書。配合學校上傳學生閱讀短文，引導(dǎo)學生閱讀和投票。

　　5、做好圖書館和閱覽室的清潔工作。

　　三月

　　1 、開展讀書筆記交流活動，表彰獲獎學生。

　　2、在閱讀課上指導(dǎo)各班，在各班聽閱讀指導(dǎo)課。

　　3、更新圖書館，貼出學生獲獎作品。

　　4、召開圖書管理員會議總結(jié)上個月的工作。

　　四月

　　1、做好圖書館的購書工作。

　　2、做好環(huán)境布置和清潔。

　　3、開展教師閱讀沙龍活動。

　　4、舉辦圖書館知識講座，打造學術(shù)校園。

　　5、圖書館工作人員寫圖書館論文，參加比賽。

　　五月

　　1、開展讀書節(jié)活動。

　　2、開展讀書、征文活動和“手書報刊、書法、征文”等評比活動。

　　3、舉辦新書展覽。

　　六月

　　1、召開優(yōu)秀閱讀積極分子經(jīng)驗交流會。

　　2、做好圖書的歸還和整理工作；

　　3、選擇優(yōu)秀的圖書館員，并給予表彰。

　　4、按照《中國圖書館分類法》編目并上架新書。

　　5、總結(jié)這學期的工作。

　　圖書館個人工作計劃篇12

　　一、加強圖書館軟硬件環(huán)境建設(shè):

　　1、應(yīng)該努力改善辦公條件。鑒于我們學校功能室不足，圖書館必須從開學開始清理。

　　2、繼續(xù)保證紙質(zhì)圖書和重要電子文獻資源，繼續(xù)做好新書采購工作，力爭每個學生每學年新書量達到8本以上。

　　3、提高圖書館管理人員的素質(zhì)

　　4、解決電子閱覽室存在的網(wǎng)速慢、電腦過時、讀者少等各種問題。

　　二、提高服務(wù)質(zhì)量，加強日常管理:

　　1、對圖書館進行全面清理，如圖書的清理、借閱圖書的'收集、圖書館內(nèi)外環(huán)境的整潔、假期報刊的盤點、新學期各種辦公用品的申請等，以保證新學期各項工作的有序開展。

　　2、做好新教材的發(fā)放和補充教材的訂閱工作，保證教師的教學工作。

　　3、進一步鞏固和提高圖書利用率，利用好網(wǎng)絡(luò)和窗口介紹書目、介紹新書，吸引師生。

　　4、分類，登錄，上架，盡快借新書。

　　5、堅持定期防火教育和監(jiān)督檢查，提高消防安全意識，確保圖書館安全。

　　6、加強向總局、主管領(lǐng)導(dǎo)請示匯報，主動聯(lián)系年級、科級，征求意見，做好教材室、圖書館工作。

　　圖書館個人工作計劃篇13

　　一、指導(dǎo)思想

　　學校圖書館學作為學校校培養(yǎng)、教育青少年的機構(gòu)，一直占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識和理想的殿堂，對于我校學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于學生各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。

　　二、主要工作目標

　　1、進一步加強學校圖書館閱覽室的環(huán)境建設(shè)力度，優(yōu)化管理設(shè)備，營造寧靜簡樸，寬敞明亮、知知識氛圍濃厚，硬件基本達標并不斷優(yōu)化。

　　2、加強閱讀的宣傳和引導(dǎo)。，使學生養(yǎng)成喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。

　　3、堅持做到讀書活動與青少年實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學生的理智感，并有一定人文素養(yǎng)。

　　4、使學生學會學以致用，每年舉辦學生讀者活動2次以上。

　　5、要求加強圖書管理員的培訓，進修學習，個人學習，提高個人業(yè)務(wù)能力。

　　三、主要工作措施及要求

　　1、營造學習氛圍，提高館員素質(zhì)利用單雙周周三下午的'學習時間，加強圖書館工作人員的政治學習和業(yè)務(wù)學習，進一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。圖書館工作人員要充分利用圖書館的自身優(yōu)勢，多讀書多看報，認清國際國內(nèi)形勢，自覺形成社會主義核心價值觀。對一些新同志進行圖書管理系統(tǒng)軟件培訓和有關(guān)業(yè)務(wù)培訓，提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。

　　2、加強文獻資源建設(shè)和電子資源建設(shè)力度根據(jù)我校示范校重點專業(yè)的建設(shè)要求，在四個重點專業(yè)建設(shè)上的藏書上給予傾斜并兼故其它專業(yè)發(fā)展，逐年增加新書購入數(shù)量，定期制定圖書采購計劃供部門領(lǐng)導(dǎo)審批。在電子資源建設(shè)上，重點籌備，精心規(guī)劃，確保20xx年電子資源閱覽室建成并投入使用。

　　3、繼續(xù)加強讀者服務(wù)工作進一步加強圖書宣傳、開展外借、閱覽、推薦等工作，及時有效地為讀者做好補證工作。在工作中要急讀者所急，想讀者所想時刻樹立一切為了讀者，為了讀者一切的服務(wù)意識，最大限度地為讀者提供方便、快捷、高效的服務(wù)。利用圖書館宣傳欄，及時報導(dǎo)文獻信息、圖書布局、館藏結(jié)構(gòu)，幫助讀者學會利用圖書館，更重要的是吸引更多的讀者來館利用圖書資源。特別是對每年入學后的新生，更要利用圖書館宣傳欄進行圖書館概況、地位、作用、藏書情況、服務(wù)設(shè)施等方面知識的介紹，使新生能盡快地了解圖書館。

　　4、確保開放時間在人手少的情況下，各樓層繼續(xù)保證周開放40小時以上的工作時間，特別是期刊報紙閱覽室，保證周日開放。

　　5、新增讀者評館活動本年度，請讀者來評議圖書館的工作，通過問卷調(diào)查、設(shè)立評議箱等多種形式收集讀者對圖書館工作的意見，制定整改措施。

　　6、全面執(zhí)行學校績效考核工作根據(jù)學校績效考核工作目標，進一步完善各崗位規(guī)章制度，細化各崗位職責和崗位目標任務(wù)分解，建立激勵機制，以人為本，用先進的管理理念和有效的管理措施促進服務(wù)效率的提高。在考核過程中，要求各崗位業(yè)務(wù)工作實行規(guī)范化、標準化、科學化。各流通部要求書刊資料擺放整齊，錄入圖書數(shù)據(jù)、圖書貼標及期刊裝訂要按照規(guī)范要求加工，保證質(zhì)量。

　　7、確保圖書館安全，衛(wèi)生工作達標各借閱室要保持環(huán)境清潔，物品擺放整齊，積極主動為讀者營造一個舒適優(yōu)雅的閱覽環(huán)境。每個館員要以良好的工作狀態(tài)和精神風貌接待好每位讀者，以自己的勤勞、智慧和嫻熟的業(yè)務(wù)技能，做好讀者服務(wù)工作。確保圖書館全年無安全責任事故發(fā)生。

　　圖書館個人工作計劃篇14

　　一、指導(dǎo)思想:

　　這學期圖書館將緊密圍繞學校工作計劃和圖書館標準，不斷完善圖書館的教育職能。以《中小學圖書館(室)規(guī)則》為基礎(chǔ)，根據(jù)學校工作的要求，進一步了解新時期學校圖書館工作的新要求，進一步提高對學校圖書館重要性的認識，充分發(fā)揮圖書館在教學、科研和素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書館工作管理更加科學規(guī)范

　　二、工作目標:

　　進一步科學規(guī)范管理圖書館工作。

　　三、具體工作:

　　(一)、加快建設(shè)，提高標準。

　　1、加強圖書館工作人員的.政治學習和業(yè)務(wù)學習，進一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認真學習中小學圖書館(室)規(guī)章制度和各類業(yè)務(wù)用書，按時參加區(qū)里組織的館員培訓，保證圖書館工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

　　2、進一步推進學校圖書館的現(xiàn)代化進程，進一步加快圖書館現(xiàn)代化設(shè)施的完善，提高管理效率和使用效率；圖書館管理系統(tǒng)應(yīng)更新和改進其設(shè)施，以確保其使用安全。

　　(二)、管理規(guī)范，服務(wù)認真。

　　1、安排好各年級學生借書還書的時間，盡量保證每節(jié)課每周不少于一次借書時間。為了保證學生借閱圖書的時間和質(zhì)量，每天早上，對當天班級歸還的圖書進行分類并及時入庫，不能按時歸還的圖書及時與班主任聯(lián)系。下午，學生根據(jù)成績向?qū)W生借書，并及時整理書架。每周在博客上及時公布學生的借閱情況。

　　2、每學期都要保證新書及時進房上架，及時發(fā)布新書信息。做好書刊入庫和借閱工作。

　　3、做好帳簿匯總臺帳、明細帳和銷帳工作，并及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。隨時做好破損書刊的修復(fù)工作。

　　4、聯(lián)系班主任，做好學生借書工作，提高學生借書質(zhì)量。低年級的重點是拼音讀物的集體閱讀；中高年級名著推薦閱讀可以提高學生對書籍的品味，配合語文老師上好“閱讀課”。

　　四、各年級借書的時間安排

　　借閱(歸還)時間:周一下午:初三；周二下午:四年級；周三下午:五年級；周四下午:六年級；周五下午:老師借書。

　　圖書館個人工作計劃篇15

　　一、現(xiàn)狀分析

　　“書自有金屋，書自有顏如玉書”。書籍是人類永恒的朋友，是人們知識的源泉。為了讓孩子們隨時都能接觸到書籍，提高他們的獨立閱讀能力，我們公園增加了一個專門的兒童閱覽室。根據(jù)孩子不同的年齡特點，配備適合大、中、小班閱讀的各類書籍，所有書籍定期更換。圖書館的創(chuàng)建將為孩子們打開另一扇了解世界的窗戶。

　　上學期孩子進圖書館，選書很迷茫，閱讀習慣有待提高。為了讓我們公園的閱覽室再次攀登高峰，更好地讓孩子們學會求知、學會欣賞美、學會創(chuàng)造，圖書館工作肩負著自我超越的艱巨使命，所以我制定了以下這學期的工作計劃:

　　二、活動目標

　　(1)小班化:培養(yǎng)孩子獨立閱讀能力。

　　(2)中班:能有效培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，提高孩子的閱讀能力，發(fā)展孩子完整的語言，促進孩子良好的個性發(fā)展。

　　(3)大班:更好地提高孩子的語言創(chuàng)新能力和意識。

　　三、材料交付

　　(1)座椅可以為兒童提供各種舒適的座椅或靠墊，如可愛舒適的小椅子、厚實柔軟的地毯塊或大枕頭。為幼兒園兒童提供的座位也應(yīng)考慮安全因素。舒適的座椅可以讓孩子有在家看書的感覺，從而吸引更多的孩子去圖書館看書。

　　(2)書架可以配備各種類型的兒童書架(如懸掛式書架、活動式書架、立式書架等)。)和儲物柜來展示和存放書籍。書架最好放在分界處來劃分區(qū)域。

　　(3)輔助資料除了上面提到的座位和書架，圖書館還應(yīng)該配備一些輔助資料。這里有一些幫助孩子在圖書館學習讀寫的資料:圖書館登記簿，可以記錄孩子在圖書館閱讀的數(shù)量、時間和書籍；除了書以外的其他書面材料，比如書單、書號等，可以增加孩子對文字的敏感度。

　　(4)圖書館選書，教師可以放入各種形式和功能的'讀物。但是，無論如何，書應(yīng)該是圖書館的主角。在選擇書籍時，我們不僅要考慮兒童的發(fā)展水平和與課程的結(jié)合等基本因素，還要考慮以下可能影響圖書館功能的關(guān)鍵因素。一、書的數(shù)量，需要提醒老師注意，不要一次把所有的書都陳列出來。因為書太多會增加孩子選擇的難度，讓孩子對選書感到厭倦，忽視閱讀。所以，在書籍上架之前，最好是老師按照主題進行分類。

　　四、實現(xiàn)進程

　　圖書館的創(chuàng)建固然重要，但其有效利用也不容忽視。只有有效的使用才能使圖書館的功能得以體現(xiàn)。

　　(一)加強閱讀指導(dǎo)無疑要發(fā)揮圖書館的作用，前提是讓孩子愿意進入圖書館。實現(xiàn)這個目標的最好辦法就是讓圖書館更有吸引力。舒適的環(huán)境和有趣的書籍是吸引孩子去圖書館閱讀的必要條件，但如果他們想經(jīng)常進入圖書館并在圖書館長期停留，教師需要采取靈活的閱讀指導(dǎo)策略。

　　比如在圖書館做“小廣告”，鼓勵孩子在圖書館用娃娃講故事，允許孩子分享在圖書館創(chuàng)作的文字或繪畫作品等等。

　　(2)制定圖書館的閱讀規(guī)章制度

　　1、兒童人數(shù):每班入館人數(shù)以15人為限。

　　2、保證時間:每班都要按照時間表(時間，如有外出學習等特殊情況，請?zhí)崆耙惶熳孕邪才拧?/p>

　　3、孩子的閱讀要求:孩子在閱讀時，要盡量把東西放回原處。閱讀時保持房間安靜，小心處理椅子，愛護書籍等。

　　4、對老師的要求:每個老師課前要準備，課后要反思。要引導(dǎo)孩子耐心細致地閱讀，讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

　　日常管理

　　1、老師應(yīng)該及時修理和更換損壞的書。

　　2、每一位老師都帶領(lǐng)孩子在閱讀后及時清理，以保持閱覽室的清新整潔。

　　3、將記錄、計劃表貼在墻上，便于檢查和自查。

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