工作計劃

時間：2021-06-05 18:40:56 工作計劃我要投稿

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　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，請一起努力，寫一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編精心整理的工作計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

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工作計劃篇1

　　時光冉冉，白駒過隙，轉眼間金牛已經開始向我們拜拜，老虎正跨步向我們走來�；厥走@一年的路程，苦并快樂著，現將其總結如下：

　　一、xx村基本情況

　　我們xx村位于xx鄉北部，與東�？h安峰鄉接壤，由7個村民小組，765戶、3045人組成，是xx鄉四個重點村之一。高效農業反季節草莓是xx村的最大亮點，XX年共種植大棚500個，面積1000畝，平均畝產2500公斤，產值在XX萬元以上。

　　二、XX年工作總結

　　1.創業。積極響應縣鄉領導的號召，投身創業，與村支部書記茆云志一起共同創辦了沭陽縣云發農業開發有限公司，合伙種植草莓大棚20個，面積40畝，投資40萬元，4月育苗，8月中下旬移栽進棚，12月底草莓上市，次年4月中旬結束，預計實現銷售收入80萬元。

　　2.其它工作。一年多來，我參與了村上的所有村務工作。從宣傳計劃生育政策法規，到計劃生育對象主動交納了社會撫養費；從參與城鄉環境綜合整治，到落實了農村合作醫療保險以及土地整改工作；從接待上級到村視察和科技下鄉活動工作隊，到在實踐中領悟到“建設新農村的必要性”和關注三農問題的重要性。我用60%的時間穿梭在田間地頭，協助村黨支部開展了“村委會選舉”和黨員活動9次，到戶實用技術指導60余次；協助村“兩委”處理民事糾紛20余次，制定和完善了村“兩委”班子制度建設，負責村委會及其村黨建工作。一年來，我用勤奮、智慧和務實的工作態度轉變了村民們對“大學生”最初的看法，我也成了村“兩委”班子的得力助手。

　　三、XX年工作計劃

　　1.借著縣鄉領導倡導、關愛的東風，發揮自身主觀能動性，繼續帶領村民創業。擬將沭陽縣云發農業開發有限公司規模擴大1倍，新建反季節草莓大棚40個，增加投入40萬元，年銷售收入可達160萬元。

　　2.加大脫貧攻堅工作力度，多動腦筋多跑腿，幫助有勞力農戶上項目，慰問五保、低保農戶，力爭讓本村人文環境更加和諧。

　　3.繼續做好黨的方針政策、國家法律法規和上級黨委政府有關文件精神的宣傳貫徹工作；協助完成富民強村建設的各項任務；協助做好村內的綜合治理、計劃生育、矛盾調解、社會保障等服務工作；協助做好制度規范、文字和檔案管理工作；做好遠程教育、科技普及和精神文明推進工作；圍繞村主要工作開展調研，當好參謀，至少完成2篇調研報告；完成鎮村兩委交辦的其他各項任務。

工作計劃篇2

　　我對公司整體工作的狀態有些意見，在此提出來，僅表個人意愿。

　　第一、缺乏合作互助的團隊精神。

　　在咱們招商部集體中，我覺得無論是招商業務部門好還是咱們網絡宣傳部門好都沒有很好地合作起來，給人的感覺就是缺乏激情，慵懶。畢竟咱們走在一起就是一個團隊，有些事情，并不是我們一個人的力量就能完成的。在工作中，我們也并不是全能的，況且“學術有專攻”，我們應該更多的是互相學習，合作一致，查漏補缺，共同進步，但是如果喪失團隊精神，這樣會喪失我們的工作熱情，變得消極。對于公司的整體業績與發展也會受到影響。借助高爾基說的一句話“個人如果但靠自己，如果置身于集體的關系之外，置身于任何團結民眾的偉大思想的范圍之外，就會變成怠惰的、保守的、與生活發展相敵對的人。”，還要記住“不善合作，一敗涂地，齊心協力，共享成功”。我希望我們都能夠積極地發揮我們的團隊精神，也希望公司能在這方面給予我們更多的培訓和提示。

　　第二，缺乏整體約束力，缺乏自動自發的精神。

　　這樣的問題，我們每個人都可能會有。但是在公司團隊中，當我們都表現得不主動，不積極的時候，卻變得有些讓人失望了。很多時候，我們都希望能改掉這樣的毛病，當我們慵懶的時候，當我們消極的時候，我們更需要一個“參照物”。如果整個團隊，整個公司都這樣渙散。那么，我們的積極性也很難調動起來。在公司的這段時間，我也慢慢地發現自己越來越沒有剛開始工作的激情。雖然也在不斷地調動自己的這種積極性，但是有時候想想，還是自我安慰下，讓自己慵懶下吧。因為我發現整體局面都像是這樣的。碧如常見的有些問題，問了幾次，沒人管，沒人理會，也就不會再問了，再有問題，也不會馬上就提出來解決了�？墒�，這樣的問題一直存在，我們收獲了什么？消沉，落后，甚至還不時想離職。就這個問題，本來想分成兩個問題來講。但是我覺得關于這種積極主動，要講的太多了，但歸結在一起，卻是同樣的問題導致的一系列的工作問題。最終我認為這跟我們個人的責任心有關系。沒有責任心，哪里還會有什么積極性啊！

　　題外話：公司的年度計劃，我大體看了，比較感興趣的是會給員工定期培訓與學習的機會。當我們消極的時候，我們的確需要這樣的士氣，這樣的學習精神。我認為學習會讓我們表現的積極。希望這個計劃明年能夠實現。關于分享，我一直覺得這是一個很好的督促自己進步，學習他人優點，完善自我的機會。

　　第三，有問題出現，不會主動去溝通。

　　生病了，發燒感冒有時會傳染，其實，工作中缺乏責任心的態度久而久之也會傳染的。缺乏主動精神，就容易陷入被動。然后，時常抱有僥幸心理，總會有“事不關己高高掛起"的這種想法。這樣雖說有些不是自己職責范圍內的工作，卻是不利于公司與我們自身進步的一個要害。很多人都想著賺錢，可是我們的錢從哪里來，公司至少給予我們學習創造的平臺，他們也會根據我們為公司作出的貢獻而給予我們加薪提拔的機會，所以，既然我們選擇了這么好的一個平臺，一個有希望的公司，那么我們就更應該積極主動起來，為實現公司的利益，實現自身的價值，而戰勝工作中的每一個困難和細節，遇到問題，更應該迎難而上，主動為解決問題而獻出一份力量。以免同樣的問題反復出現，以應對今后更多的問題。這也是個提高能力的絕佳機會。希望我們都不要把自己當做是“局外人”。

　　題外話：有時候為了能讓自己積極些。會經常問同事一些問題，并且還告誡同事要主動地參與某些活動當中來，可是被回應的一句話就是“我是一個低調的人”“做人要低調”等等。我覺得我們參與活動，積極分享，跟低調高調沒有多大關系。并且在職場中，我認為有些時候低調并不一定就是好事，低調很難讓我們更快地進步，低調會助長我們的消極性！凡是積極主動些我認為比較好。

工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　進一步落實學校“以科研為先導”、“小學校研究大教育”、“教育以人為本”、“教學以生為本”等辦學理念，積極開展教育教學研究，造就和形成一支科研型、學者型的教師隊伍。全面推進素質教育，使學校教科、教研工作再上新臺階。

　　二、工作重點

　　1、抓好《現代小學生道德行為調控的實踐與研究》課題的研究工作和課題的結題驗收工作。

　　2、迎接市教科所對學校教科室的調研工作。

　　3、配合學校搞好新課改實施前對教師的通識培訓。

　　4、爭取有2－3篇科研論文在寧波市級以上刊物上發表，3－5篇論文在市《進修與教研》雜志上發表。

　　5、加強教學研究力度，切實開展教研活動，夯實基礎，發展特色，不斷提高課堂教學質量。

　　三、工作任務及實施措施

　�、逭n題研究：

　　1、

　　加強對課題的指導，深入課堂及年級組，了解課題的進展情況，協調有關問題的解決。

　　2、召開課題學術研討會，征求各方面的建議，集思廣益。

　　3、組織實驗課題匯報會，展示實驗階段性成果。

　　4、

　　認真組織階段性驗收，并及時總結。

　　5、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。為迎接課題的結題驗收，本學期還將對其各類資料作系統整理，做好驗收報告和總結的前期準備。

　　㈡教學研究：

　　1、各組要切實有效地開展教學研究活動，認真鉆研教材，正確把握學生素質教育發展目標，加強集體備課，加強對青年教師的傳幫帶，課堂教學中要在夯實基礎的前提下，努力體現現代教育觀念，體現學校“發展性課堂教學模式”思想，并根據個人特長努力形成教學特色。其中三年教齡以內的青年教師側重個人基本功提高，加強規范課的研究。骨干教師要在教學內容、教學方法、教學組織形式、教學手段、教學流程方法作探索研究，逐步形成教學獨特的教學風格。其他教師的課堂教學要在不動搖“雙率”的情況下，提高科研含量。

　　2、認真開展“研訓一體化”教研活動，加強說課和評課環節。任課教師人人參與“研訓一體化”活動，嚴格按照“說課上課評課”順序進行。

　　3、加強聽課活動，堅持外出活動匯報制度。積極參加各地組織的教學活動，廣泛了解教改信息，返校后要及時匯報，以供的教師學習提高。

　　4、加強理論學習和業務學習，認真撰寫“教學隨記”。

　　各教研組根據本學科特點和實際情況，有計劃的組織專題教研和學習活動，做到每位教師都學深學透，都有所得。從而及時了解教改動態和前沿理論，并善于將學習和教學實踐聯系起來，對自身的教學情況作經常反思，按時、認真撰寫“教學隨記”。

　　㈢常規工作：

　　1、認真做好教育科研的調查，分析、后測工作。規范科研管理，建立章程制度。

　　2、加強學校科研骨干隊伍的建設。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著，搞一項教育實驗課題，撰寫一篇教育論文。

　　舉辦講座，使老師們掌握科研課題的選題、立項、具體實施的操作方法、結題報告撰寫等科研方法。

　　3、重視教師科研論文的撰寫及評選工作。繼續做好教師各類科研文章的閱讀、指導、修改工作，加強向外推薦的力度，爭取論文發表和獲獎率超過上學期。舉辦教師論文和教案的評優工作。

　　四、具體安排

　　二月份

　　課題小組會議，傳達市教科室工作會議精神，布置本學期的學校課題研究工作。

　　2、各青年教師上交德育科研論文。

　　3、課題實驗全面展開活動。

　　三月份：

　　請有關專家作結題總結撰寫輔導報告。

　　2、課題實驗班教師結合課題進行課堂研討活動。

　　四月份：

　　1、課題實驗活動總結。

　　2、撰寫各子課題結題報告，在4月底前上交學校教科室。

　　五月份：

　　1、進行課題研究后測工作。

　　2、撰寫總課題結題報告，在5月底完成。

　　3、進行課題成果現場匯報活動。

　　六月份：

　　1、學校教科室完成總結。

工作計劃篇4

　　為深入貫徹黨的十八大精神，加強黨的執政能力建設和黨的先進性建設，充分發揮黨組織的核心作用和黨員的先鋒模范作用，為構建和諧村提供堅強的組織保證和思想保證,開創我村黨建工作新局面，結合我村實際特制定20xx年黨組織工作計劃：

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，按照構建社會主義和諧社會的要求，緊緊圍繞發展穩定的大局，緊密結合村建設的實際，以服務居民群眾為重點，健全機制,強化功能,不斷提高村黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，為創建管理有序、服務完善、環境優美、文明祥和的和諧村。

　　二、目標任務

　　村黨的建設要努力實現“五個好”的目標要求：（1）領導班子好。領導班子及其成員能夠認真貫徹執行黨的路線方針政策，密切聯系群眾，政治堅定，求真務實，開拓創新，勤政廉政，團結協作。（2）黨員干部隊伍好。村工作者能夠發揮骨干帶頭作用，共產黨員能夠發揮先鋒模范作用。（3）工作機制好。村黨組織工作制度健全、運行規范，村黨建工作協調機制完善。（4）工作業績好。村各項工作協調發展，民政事務、綜合治理、計劃生育、環境衛生、文化娛樂工作成績再新臺階。（5）群眾反映好。村群眾和轄區單位村黨組織的工作滿意，村黨組織得到村群眾的擁護。圍繞這一總體目標，今年著重做好四個方面的工作。（6）和諧村創建好。與共建單位一起繼續做好和諧創建工作。

　�。ㄒ唬┣袑嵓訌姶孱I導班子、干部隊伍建設

　　建立健全和落實支部抓村的領導責任制。一是支部必須加強對村工作的領導和指導；二是要明確規定領導班子成員分工，及時發現、總結、交流典型，了解、反映和解決村工作中存在的突出問題；三是要明確職責分工，和做好各項工作的相互協調，工作人員的相互協作。通過加強村隊伍的建設，打造一支思想素質高、業務能力、團結協作精神強、有奉獻精神的村干部隊伍。

　�。ǘ┰鷮嵱行У刈ズ么妩h員的教育管理

　　嚴格黨的組織生活制度。認真落實“三會一課”、民主評議黨員等制度，定期組織黨員參加學習，開展集體活動，對黨員進行經常性的黨員意識和黨的方針政策教育。堅持每年對黨員進行一次民主評議，組織黨員積極開展批評與自我批評。做好發展黨員工作，按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，加強對入黨積極分子的培養，做好從村民中發展黨員的工作，至少發展2名黨員。

　�。ㄈ┻M一步建立健全村黨建工作機制

　　1、健全黨組織工作運行機制。進一步明確村黨組織的工作重心和村居委會的功能定位，建立村黨組織領導、村負責、村協同、居民參與的工作機制，發揮好村黨組織在村建設中的領導核心作用。

　　2、健全村居民自治機制。建立健全村居民代表會議制度，完善村居民自治組織，實現居民群眾自我管理、自我教育、自我服務。村黨組織要支持和保障居民自治組織依照法律和章程履行職責，村居民自治組織要自覺接受村黨組織的領導。

　�。ㄋ模┎粩鄰娀宸⻊展δ�

　　1、健全完善村服務體系。首先把解決就業問題作為一項重要民心工程來抓，與勞動就業局建立長期的聯系，積極推薦下崗和失業人員的就業。村成立便民服務站，全面推行“一站式辦公”和“一門式服務”，不斷提高村服務的質量和水平。

　　2、全面推進村各項事業。村黨組織要組織居民群眾廣泛開展豐富多彩、健康有益的文化、體育活動，大力倡導科學、文明、健康的生活方式，提高村居民群眾的思想道德素質和科學文化素質，增強居民對村的認同感、歸屬感。

　　三、重點工作

　　（一）關注民生，落實黨的惠民政策。村干部要細致了解民情，對特困戶經常關心，并上門慰問，積極進行宣傳和實施醫療救助，每戶救助對象做到入戶調查，資料審核，開展民主評議并及時向外公示，接受居民的監督。

　�。ǘ┺r村低保做到了動態管理下的應保盡保。村通過各種渠道來宣傳國家的農村居民低保政策，宣傳低保政策，及時掌握低保對象的信息，堅持全程實行民主評議和“三榜公示”制，做到公平、公正、公開。

　�。ㄈ┤骈_展農村居民醫保工作。為了貫徹十八大以民為本的思想，村大規模的宣傳聲勢，主動提供代收代繳優質服務等多種形式，將惠民政策惠及千家萬戶和每一位居民。

　�。ㄋ模┚S護社會穩定，抓好綜合治理工作，打造“平安村”。把綜治工作擺上重要的議事日程，納入村文明建設的總體規劃，落實治安管理責任制。力度，抓好村調解規范化建設。

　�。ㄎ澹╅_展優質服務，抓好計生服務工作。加大計生工作的宣傳力度，計生工作穩步前進。

　�。┡c城管分局聯動，抓好轄區的衛生整治工作。

　　（七）繼續做好和諧村創建工作，與共建單位一起為爭創和諧村達標單位不懈努力。

　　四、保障措施

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領導，落實工作責任。村黨建工作列入重要議事日程，切實做到認識到位、職責到位、措施到位、工作到位。聽取工作進展情況匯報，研究解決存在的問題，各方密切配合，形成共建合力。各工作人員要密切配合，保證工作順利推進。

　　（二）深入宣傳，營造氛圍。加大對村黨建工作的宣傳力度，積極營造“黨建”的濃厚氛圍。通過宣傳櫥窗、標語等多種渠道廣泛開展宣傳教育活動，充分調動其參與村黨建活動的積極性。

　　（三）以各種活動為載體，促進村和諧發展。組織廣大居民參與各種有益身心健康的活動，加強精神文明建設；繼續發揚村文化資源優勢，引導更多的村居民參與村文化建設。

　�。ㄋ模┘皶r總結經驗，促進工作創新。認真研究村黨建工作面臨的新情況新問題，積極探索新形勢下村黨建工作的規律，不斷增強工作的主動性和預見性�？偨Y實踐中創造的新鮮經驗，不斷創新村黨建工作的方式方法和運行機制。

　　總之，20xx年村黨建工作要按照鎮黨委工作部署，結合我村的工作實際，在黨建工作上注重建組織、強隊伍、擔責任，為廣大居民辦實事、做服務、作貢獻，為推動村黨建工作再上新臺階而不懈努力!

工作計劃篇5

　　桂花飄香，金秋送爽，轉眼間我們告別了10/11學年，在過去的一年里，我們紀檢部除了除了做好參加各種活動的系成員簽到工作，各個班級成員的量化分考核，維持各種活動的紀律外，還和其他部門通力合作，對各個班級進行上課出勤率的抽查，院運動會和系運動會的各種服務工作等工作。

　　在過去的一學年中，我們努力認真的完成了各種工作，但也存在著一些問題：量化分在后期的公布過程中有一些的混亂、對查課過程中的一些替答到學生的懲罰力度不夠而且不及時、有些時候在一些活動中和其他部門的溝通不是很及時。

　　本學期紀檢部的工作主要包括基礎建設、檢查和部門創新活動三個部分

　　一、基礎建設：

　　1、部門干事的培養

　　做好迎接新生的工作，為新生營造出溫馨的學習、生活環境。樹立學生會在新生中的良好形象，為學生會的招新工作打下良好的基礎。做好學生會的招新工作，為紀檢部注入新的活力。讓新部員盡快熟悉部門主要工作，擔當起部門的骨干力量，為系部做出更多的貢獻。

　　2、增強交流

　　增強內部溝通和了解，強化團隊意識。紀檢部隨著工作的的需要，人員相對較多，各司其職，為了使工作順利有序，本學年則要求各部門干事加強內部交流和溝通，相互團結、相互促進、共同提高。定期召開部門回憶，相互交流，總結經驗教訓，提高工作效率，提出工作上的困難和問題，并找出解決方案。

　　本學期紀檢部計劃與其他部門各搞一次聯誼，使我們的隊伍更團結更融合。加強團隊的合作潛力，更好的促使部門之間、部員之間的相互交流和溝通。

　　3、強化服務意識

　　紀檢部成員要按照“自我教育、自我管理、自我服務”的原則，在做好本部的本職工作中，用心配合學院和其他部門的工作，做好老師的得力助手。在學院指導下做好自己分內工作的同時，將加強與老師、學生會其它部門的溝通與合作。不定期深入同學中間進行日常檢查，對各種違紀狀況做好記錄并及時處理，并及時了解同學們的意見和推薦。

　　二、檢查部分：

　　我部將本著公平、公正、公開的原則，切實做好學生會的監察工作，做好各種檢查記錄，紀檢部的主要工作是對學生會的干部監督及對同學們的檢查，對出現的違紀現象和不良風氣予以記錄和處理并及時上報主席團。

　　1、會議紀律維持，認真做好考勤工作，本著實事求是的原則，做好與會人員的記錄及違紀狀況登記，認真貫徹執行，我部將定期進行匯報，向大家公開，以便大家核對，增加工作的透明度。

　　2、定時檢查上課出勤狀況，每周總結記錄，對無故遲到、缺席同學依情節處理。

　　對校、院舉辦的各種活動、會議進行紀律檢查和監督�；顒忧跋蛴嘘P人員了解出勤人員名單，用點名或簽到的方式記錄出勤狀況。會間注意整頓紀律，對擾亂秩序的給予警告，并登記上報。

　　3、學期結束前做一次對學生會工作反饋調查。

　　4、不定期深入同學中間進行日常紀律及行為的檢查。

　　三、活動創新部分：

　　基于我們紀檢工作的特性，我們的主要工作是幕后工作，很少自己策劃舉辦活動，為了改變這一現狀，我部門很有必要在工作上做出創新，因此，我想下學期應打破我們紀檢部只做幕后工作這一現狀，實現策劃、舉辦活動這一突破。

　　新的學年，新的氣象，相信我們紀檢部，我們的大家庭必須能夠在這新的一年里工作更上一層樓，取得更好的成績。

工作計劃篇6

　　根據學校新學年工作計劃，依照教導處對本學年的工作要求和目標，結合本教研組的學科特點，現制定本教研組的新學期工作計劃，從而有效的開展教研活動，完成學校安排的各項工作，不斷提高政史地生教研組教師的業務能力和教研組的教研水平。

　　一、依據課程標準，加強理論學習

　　我們要通過一系列教研活動，提高本教研組教師的教學水平和研究水平。積極組織全組教師認真學習新課程理論，學習研究政治、歷史、地理、生物學科的課程標準，不斷提高自身的理論素養與水平。結合課程改革，用好新教材，引導教師改進教學方式，在教學中努力使課堂教學向“民主”、“互動”、“開放”、“探究”方向發展，提高教學效益。

　　積極參加“創建學習型學校，爭做知識型教師”的活動，把學習理論與學習專業知識緊密結合起來，以更新教師教育觀念，明確素質教育的內涵，提高教師的素養。

　　二、落實教學常規，深化教學改革

　　繼續做好教學常規工作，使教學工作有條不紊的進行。這學期，備課要充分，三維目標要明確。要求教師備詳案，每課一案，有反思。特別注意加強有關教師的教法、學生的學法及課后小記的記載。必須以課程標準為依據，實行提前一周備課制度。上課要精細，方法要靈活，做到“三個不”。即不上無準備、無教案的課；不上無目的、無要求的課；不上無容量、無密度的課。教師認真對待，做到上課不遲到、不使用手機；課堂教學要堅持“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為核心，能力為目標”的教學原則，充分使用多媒體，提高課堂教學效率。作業方面，嚴格控制作業量，最好在課堂內完成，不增加學生的作業負擔；教師要認真批改作業。教導處和教研組將定期和不定期進行檢查。

　　積極參加教師課堂教學競賽活動，加強對教師平時教學的督促。通過教師課堂教學比賽等活動，加強對青年教師的培養，提高青年教師的業務水平。教研組要配合教導處，做好教師“公開課”的活動；同時，教研組將組織組內的聽評課活動，從而促進本教研組教師的教學水平。積極組織教研組內的公開課，使教師不僅完成15節的聽課任務，而且還通過說課、聽課、評課過程，提升專業化素質。

　　三、優化教師素質，打造精品隊伍

　　這學期通過活動要使全組教師互相關心，互幫互學，團結協作，形成良好的工作氛圍。發揮集體的力量和智慧，積極參加各級各類的公開課、論文評比、學科競賽等活動，不斷提高學科質量，力求使每一位教師都得到發展。組織全組教師認真參加各種類型的學習，完成讀書筆記和業務學習筆記，積極撰寫教學論文。政史地生組的全體教師將在平時的工作中大力提倡堅持真理、愛崗敬業、無私奉獻、勇于吃苦的精神，立足崗位，履行職責，扎實搞好本職工作。把崇尚師德化為實際的行動，把教學的高質量作為工作追求的目標，把教科研的能力作為自我培養的重點，力爭做到才學高、師德好、質量優、創新精神強。每位教師結合學科特點，學習了解本學科最新信息和動態，豐富自己的知識結構，使自己的教學常教常新，富有時代特征。我們要通過日積月累、點點滴滴的努力，使我們政史地生教研組成為一支思想水平高、業務能力強的隊伍。

　　政史地生組教研活動周安排表：

　　第1、2周制定教研組、備課等活動計劃。

　　第3周學習本組教研計劃；主題討論：本學科學生學習習慣存在

　　的突出問題及其對策；安排公開課人員、課題、時間。

　　第4周組內公開課聽課。

　　第5周組內公開課聽課。

　　第6周組內公開課評課。

　　第7周確定教研課題、時間及負責人。

　　第8周學習集體備課討論：本學科如何進行有效的集體備課？校級公開課聽課。

　　第9周學習集體備課

　　第10周復習迎接期中考試。

　　第11周期中考試。

　　第12周期中考試質量分析。

　　第13周九年級教學反思與研討。

　　第14周集體備課

　　第15周集體備課

　　第16周政史地生知識競賽

　　第17周期末復習

　　第18周期末復習

　　第19周本學科差生轉化的現狀對策。

　　第20-21周撰寫本學期教研收獲體會。教研組、備課組總結本學期工作。

工作計劃篇7

　　一、加強學習，提高工會干部的思想素質：

　　認真組織工會干部思想政治理論的學習，樹立大局意識，服務意識。在黨支部的組織領導下，積極做好教職工的思想工作，調動和發揮工會會員的積極性，樹立吃苦、奉獻精神。樹立良好的醫德醫風，努力做好本職工作。

　　二、加強工會的自身建設：

　　定期召開工會委員會議，研究工會工作。進一步規范工作程序，提高工作質量和效率。做到年初有計劃、年終有總結、活動有規程、工作有記錄、建檔齊全、對檔及時完整。注意傾聽教職工的意見和要求。充分調動全體工會會員的積極性和參與意識，使校醫院的工會工作全面發展。

　　三、做好女教職工的工作：

　　認真學習《婦女權益保障法》等有關法律法規，維護女職工的合法權益，配合學校工會積極開展慶 “ 三八婦女節 ” 系列活動。組織女職工開展豐富多彩的有益健康的文體活動。關心女職工的身體健康，做好計劃生育各項服務工作。

　　四、認真做好學校 “ 雙代會 ” 的準備工作：

　　認真做好學校五屆二次教代會和部門二級教代會的各項準備工作，做好代表的選舉工作，組織好對大會的議案的提出、審議和討論工作。

　　五、圍繞我校 ** 周年校慶開展活動，樹立主人翁意識：

　　今年是我校 ** 周年校慶之年，工會要發揮群眾團體的作用，積極開展系列活動，樹立主人翁意識。

　　六、牢固樹立為教工服務意識，實施送溫暖工程：

　　協助黨政領導關心退休老職工，做好他們的服務工作，開展送溫暖活動，堅持走訪制度。讓教職工充分感受到工會組織的關心和溫暖，協調、幫助職工解除后顧之憂。

　　七、積極開展文體活動，迎接教工運動會的`召開：

　　為了豐富教職工的業余生活，適當安排組織文體活動，迎接秋季教職工運動會的召開。

工作計劃篇8

　　一、指導思想

　　以“導向正確、方法科學、全面扎實、問題中心、主題鮮明、訓練高效”為指導，立足基礎，著眼能力;立足“綱標”，活用教材;突出重點，強化主干。在重視使學生建立全面、扎實的基礎知識，構建科學、系統的知識結構的同時，重視培養學生靈活運用歷史知識、進行知識遷移和解決問題的能力。在整個教學(備考)的活動中,團結協作,刻苦鉆研,精益求精,開拓創新!

　　二、學情分析

　　大部分學生歷史基礎知識不扎實，對歷史的學習方法還不能比較好地掌握，答題不規范;學習習慣還沒有真正養成。具體表現為：①尖子不尖，尖子生雖有一定的基礎，但學科優勢不明顯，需要重點培養;②“尾巴較大”，這部分學生上課不認真，考試不在意，沒有形成良好的學習習慣;③學生總體上有較大的潛力，但歷史學科思維相對較弱，需要加大挖掘。這些都需要班主任和科任教師的共同努力，加強管理，積極配合，努力提高，端正學生學習態度，提高備考意識，提高復習效果和質量。

　　三、復習目標

　　通過三輪復習，達到對基礎知識的記準、記全、記牢的基本要求，達到對基本能力的史論結合、活用知識、以史為鑒的基本要求，保證歷史學科在高考中成績突出。

　　四、復習思路

　　學習科學理論，優化教學理念;依“綱”據“標”，優化教學內容;重視教學設計，優化教學過程;以問題為中心，優化教學方法;把握適度原則，優化訓練過程;倡導合作、和諧，優化資源利用。

　　五、復習依據

　　根據《考試大綱》、《20xx年山東省普通高中新課程高考歷史學科考試說明》和高三年級備考計劃。

　　六、復習措施

　　(一)要完成三輪復習任務

　　1、第一輪是單元復習階段：抓點即基礎知識，目標：提高基本能力

　　從 20x年x9月1日至20xx年3月上旬是第一輪單元復習階段，采用學案式教學，進行學科主干知識的復習。主要是抓基礎——認真理解和按照考試說明要求，做好基礎知識復習，各個模塊知識點的整合，狠抓細、新、活，嚴抓知識點、突破點、考點，規范答題思路、步驟，步步為營，以靜制動。這階段耗時最長，在這階段里，我們從文明史觀、現代化和全球化等三大角度，基本遵循課本順序，適當整合，對高考考點進行有效復習，特別是一些重點、難點以及高考復現率較高的知識進行多角度、多視角講解，引導學生梳理知識脈絡，構建知識體系、知識框架，提高學生分析問題和解決問題的能力。

　　2、第二、三輪是專題復習階段：抓線(整專題)，目標：綜合能力提高突破。

　　從20xx年3月上旬至4月30日前是第二輪專題復習階段，主要是抓線(整專題)——以專題知識為主，整合必、選修模塊，貫穿中外、連通古今。加大對知識點與線的相關材料的閱讀理解，包括對各版本之間知識點的銜接，包括對歷史概念的把握、同一歷史事件的不同觀點等。通過抓好各考點的融合，重在學生綜合能力的提高。

　　3、第三輪是專題復習階段：第三輪抓面(練套題)，目標：提高綜合應用能力。

　　從20x年4月30日至6月5日前是第三輪復習階段，主要是抓面(練套題)——在前面兩輪復習的基礎上，突出重難點、熱焦點，以考帶練，以練促考。加大材料綜合題的閱讀量和訓練量。加強與其他先進地區的經驗交流，特別是對最新高考信息的捕捉。進一步提高學生學科綜合能力，提高分析問題和解決問題的能力。作為考前熱身訓練階段，重在抓好考試方法、規律指導，提高綜合應用能力。

　　與此同時，本備課組還要做到以下工作：

　　(1)認真研究近五年的高考試題，捕捉當中的有效信息。

　　(2)為了有效地備考，備課組內進行模塊分工，通過分工合作，集思廣益，以提高備考的效率。

　　(3)根據新課程改革精神，大膽嘗試自己命題、創新命題，探索科學評價體系。

　　(4)加強對學生學習狀態，應試心態的科學輔導，做到細致復習、輕松應考。

　　(二)要做好單元(模塊)過關測試訓練

　　每復習完一個單元(模塊)，則對該單元(模塊)進行相應的測試，及時發現問題，及時做出補缺，并且進一步加強針對性訓練。

　　(三)要做好每次統測工作

　　1、統測前要做好命題工作

　　(1)命題依據

　　根據《20xx年省普通高中新課程高考歷史學科考試說明》的要求，確定好所考查的知識點，要制定好考試雙向細目表，然后才進行命題或組題，命題的內容應體現教學中的重點、難點。

　　(2)試題必須體現三維目標：知識與能力、過程與方法和情感態度與價值觀

　�、僭僬J、再現歷史知識：重大歷史史實、歷史概念、歷史結論、歷史階段特征、歷史發展基本線索和過程。

　�、诓牧咸幚恚洪喿x、理解、整理歷史材料，利用有效信息并結合所學的知識對有關問題進行說明、論證。

　�、蹥v史闡釋：分析、綜合、歸納、比較、概括歷史知識;客觀評價歷史人物、事件、觀點;運用歷史唯物主義的基本觀點和方法分析歷史現象及其本質。

　�、芴骄繉W習：聯系現實和學生的生活實際，善于發現問題并能解決問題，鼓勵創新。

　　⑤情感態度與價值觀：愛國主義、人文主義、世界意識等。

　　(3)命題分工

　　由于新課程高考的特殊性，單靠個人命題是不可能，必須發揮備課組的力量，備課組成員齊心協力，分工合作，專人負責模塊命題(必修一、二、三;選修一)或者可以輪流。

　　2、要做好評卷工作

　　每次統測后備課組應及時組織集中評卷，必須在24小時內完成評卷工作，評卷認真負責，同時要有一個評卷細則，保證評卷質量，評卷后對每道題得分情況進行分析，命題的優點、缺點，存在的問題，應汲取的經驗教訓，并且匯集成文上交于年級組存檔。

　　3、要做好講評工作

　　這是核心環節。在講評的過程中，要注意向學生講清試題的特點、優點、缺點，要注意做到舉一反三，應針對每次統測所出現的題型多角度、多方法去解釋、去引導學生，引導學生做到舉一反三，相應掌握相應題型的解題方法和思路。

　　(四)根據不同班級進行針對性教學，夯實基礎

　　從本屆高三年級實際出發，積極探索符合學生實際的復習教學模式。根據美術班和普通班的具體情況，要有針對性地進行教學。

　　近幾年高考命題始終是堅持以基礎為主，考慮到高考命題的穩定性，20xx年高考也應如此，所以在備考中狠抓基礎知識的目標不能動搖。史實、概念、結論、階段特征、基本線索和發展過程等，應講解到位，而且應開動腦筋，想方設法調動學生的積極性和主動性，夯實基礎，尤其應通過創設新情景，引導學生準確地記憶和理解基礎知識，切忌似是而非，模棱兩可。著力構建科學嚴密的基礎知識網絡，使基礎知識系統化、網絡化。

　　(五)在夯實基礎的前提下，提高學生的能力

　　在夯實基礎的前提下，明確能力培養目標，努力實現能力從基礎知識中培養，基礎在能力提升中夯實，實現基礎與能力并重并舉，相得益彰。堅決避免不顧學生實際、脫離基礎知識盲目地拔高能力。

　　(六)合理、有分別地利用備考資源

　　在備考中，主要以新課程標準、考試大綱為依據，以教材為依托，精選教學輔導資料(第一輪復習以《創新設計》為主)

　　(七)精編習題，加強學科“磨合”期的訓練

　　考慮到近兩年新課程命題特點，今年的備考要特別重視材料性圖文信息題的訓練，做到講練結合，充分利用各種材料，設計思考題，通過合理的思考訓練，培養學生的材料解析能力。當然在編題目時一定要注重題目質量，盡量根據教學內容和學生實際組合編寫題目，做到精編，切忌題海戰術。力爭做到每練必改，每練必評，評必到位。努力做到每練必過關，解決問題不隔天。

　　因此，我們從第一學期開始，進行單元內“磨合”訓練，第二學期3月上旬起，就開始對學生進行學科強化訓練，加大學科綜合的力度和深度，進一步加強學科內“磨合期”訓練。

工作計劃篇9

　　一、指導思想

　　堅持“質量立校、科研興校、文化領校、特色強�！钡霓k學思路，進一步落實學校“以科研為先導”、“教育以人為本”、“教學以生為本”、“自主發展、和諧發展、全面發展”等辦學理念，以科研興校，科研興教，科研興師為指針，實施課題帶動戰略，積極開展教育教學研究，走工作科研化、科研工作化的教改之路，推動高素質教師隊伍發展，致力于學生高素質形成，使教科研與新課改一路同行，促進學校的特色形成和可持續發展。

　　二、工作思路和目標

　　主要思路：

　�。ㄒ唬﹪@一個中心：科研興校，內涵發展

　　（二）立足兩條主線：課題引領，項目推進

　�。ㄈ┲θ椆ぷ髦攸c：認真做好各級各類規劃課題的開題指導、中期評估和結題工作；繼續加強各級各類科研課題的過程管理和成果應用。

　　工作目標：

　　1.以制度為基礎，建立學校教育科研機制。強化教師科研意識，使教師的科研理論水平和實踐能力得到進一步提高。

　　2.以管理促發展，讓“三本”（校本、師本、生本）理念煥發教師自我發展的生命意識，教育科研通過發展理念來解放教師的精神生命，彰顯強大動力。

　　3.在全校班主任范圍內帶動科研工作的開展，確保各項實驗研究達到預期目標。進一步實現教育科研的規范性管理，重視已有科研成果的鞏固、推廣和發展。

　　4.以理念引導實踐，實踐孕育理念。以教育教學實踐為基礎，開展“小課題，大教育”的校本作文序列化研究活動，把教育科研做實做活，使教育科研真正來自第一線，服務第一線，引領第一線。

　　5.創新內容，創新形式，積極開展教科研活動，通過課題研究把個人學習、備課、教研活動連為一體，培養出一支政治方向明確、業務素質較高的專、兼、群相結合的教育科研隊伍。

　　三、具體措施

　　（一）以課題研究為突破口，強化課題研究的實效性

　　1.強化課題研究的定位。持之以恒強化“以解決教師、學校教育教學工作中遇到的真問題”為導向的教育科研，在解決實際問題的研究過程中，增進教育理解、改變教育行為、提升教育教學水平、強化實踐理性。

　　2.切實做好課題研究的各項工作。充分發揮“十三五”國家級優秀課題的示范引領作用，促進研究實踐做法、成功經驗、優質成果的有效分享。

　　（二）加強學習，參與研究，落實規范性管理。

　　1.將教研、科研、教師教育三個方面整合起來，以省和市課題研究為切入點，以教研組活動為基礎，以提高教師教育水平為目的，校本培訓繼續采取集中與分散相結合原則進行。

　　2.學校提倡人人都作貢獻，使“教育人才”集中在教育教學研究第一線�！敖逃瞬拧钡慕ㄔO，除學校為之搭建的成長平臺外，更強調的是以自學為主，立足于自省自察。本學年除了學校組織的校本培訓學習外，積極提倡教師自學，做不同層次的讀書交流，強調自學后的反思，每位教師都必須在省教科所主辦的校本研究網上發表自己的文章。

　　3.以過程為主，立足于學以致用，向規范靠攏。通過“課題申報周”、“開題論證周”、“中期檢驗周”等全校教師參與的為期比較長的研究活動。讓教育科研的意識在行動中得到體現。同時指導全校教師在實施課題研究的過程中，做到學以致用。嚴格落實規范性管理，使教師的研究行為逐步與規范性、科學性的要求接軌。

　　（三）加強立項課題的過程性管理、指導，確保實驗達到預期目標。

　　1.開學初，召開各課題成員研究會，組織學習并修改方案，討論階段性研究計劃，以及相關的子課題，要求計劃有實效性、針對性、可操作性，充分發揮研究人員的主觀能動性。

　　2.按計劃有步驟地實施研究，切忌走過場。學校行政將加強指導和督促，聽取意見，協助解決研究中存在的問題。

　　3.適時聘請專家、領導指導課題的實施與研究，使課題研究有序、正規進行。

　　（四）加強各類科研課題的過程性管理和成果應用

　　1.繼續深化各類國家、省、市重點課題和個人課題研究，做好開題指導、中期評估和結題工作，加強各類課題的過程性管理和成果應用。

　　2.落實課題管理兩結合機制，讓課題研究既有理論的高度，更接學校、課堂的地氣，提升教科研骨干隊伍的科研素養，實現科研隊伍的動態管理。以縣教科所為主導的課題專家指導與我校教務處的實踐指導相結合。

　　3.成果輻射，經驗分享。繼續加強重點課題、精品課題的培育工作，定期召開專題性課題經驗交流會，輻射研究成果，發揮課題研究的實效，智慧分享，互幫互促。

　　（五）將教育科研工作與師訓工作結合，強化參與科研的意識。

　　1.認真學習《全國基礎教育課程改革實施綱要》，了解新課程改革的指導思想、主要內容和現實意義，積極推進課程改革。使新課程的思想和理念深入人心，并自覺應用于教學實踐活動中。

　　2.在各類課題實驗過程中，采取集中自學、專題培訓、經驗交流等形式，強調教育科研理論的學習和研究、實踐經驗的總結和交流。進一步提高教師教育科研理論水平和操作水平。

　　（六）將教育科研工作與新課程改革緊密結合，認真實施課程改革計劃，積極探索校本課程的開發。

　　1.嚴格執行新的課程標準，積極探索綜合實踐、科學等課程的教學方法。

　　2.搞好現行各類教材的分析和研究，充分發揮教材優勢，使教材有利于對學生能力的培養和綜合素質的提高。

　　3.進一步做好新課改思想指導下的課程評價工作，積極探索新課程的評價體系和評價手段。

　　（七）深化課題研究，建立和完善學校教科研網絡，推進課程改革。

　　我們將在鞏固原有的科研成果的基礎上，積極參加全國教育科學教育部規劃課題《未成年人生命與安全教育系統工程的科學構建》的課題研究，并結合本校實際，申報《培養學生的傾聽能力和深思品質的研究》和《班會課的生命活力研究》兩項課題的研究，讓全校班主任教師全部參與科研，使教師明確教學科研對個人成材和學校發展的重要意義，在課題研究的過程中，形成以教務處為主導，各年級組、教研組為中介和橋梁，課題組為主體的三級教科研網絡，加強課題研究的過程管理，有目的、有計劃的、有重點地開展教科研工作，把教科研工作落到實處。

　　除申報“十三五“省級課題外，我們針對作文教學是小學語文教學的難點問題這一現狀，著力進行校本小課題研究，開展《立足校本研究實際，探索有效習作策略》這一校本課題研究，成立陳霽、于春穎、馬鳳君語文名師工作室，帶動低中高不同年段的語文教學新秀進行本課題的子課題研究，以“序列觀察”為主線呈現低年段看圖寫話、中年段作文起步、高年段敘事抒情等不同年段的作文指導模式，不斷提高教師教育科研的專業技能水平。使科研教研真正一體化。

　　（八）制定并認真落實課題研究的制度，保障課題研究的順利高效的進行。

　　1.加強對課題的指導，深入課堂、年級組和教研組，了解課題的進展情況，協調有關問題的解決。

　　2.召開課題學術研討會，征求各方面的建議，集思廣益。

　　3.組織實驗課題匯報會，展示實驗階段性成果。

　　4.認真組織階段性驗收，并及時總結。

　　5.注重課題研究過程中各類資料的積累工作。

　　6.實行課題組長負責制�？蒲惺医M織好課題的立項工作后，課題的實施由課題組長負責。課題組長要制定好課題實施計劃，指導課題小組的成員展開研究工作，及時收集課題資料。有困難及時向學校科研室報告。如需要課題研究經費，由課題組長提出申請，經科研室審核，報經校長室同意后發放。

　　月份安排：

　　3月：申報國家級課題《未成年人生命與安全教育系統工程的科學構建》的課題研究，組織進行校本課題作文序列化研究的開題工作。召開各課題成員研究會，組織學習并修改方案，討論階段性研究計劃，以及相關的子課題。

　　4月：讓教科研走進課堂—課題與教學融合展示：觀察序列的課題觀摩課展示。

　　5月：校本課題研究：習作教學組內研討。

　�。�4月——5月）加強對各課題的指導，深入課堂、年級組和教研組，了解課題的進展情況，協調有關問題的解決。