工作計劃

時間：2021-05-24 14:20:30 工作計劃我要投稿

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實用的工作計劃范文匯編六篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，該好好計劃一下接下來的工作了！但是工作計劃要寫什么內容才是正確的呢？以下是小編整理的工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的工作計劃范文匯編六篇

工作計劃篇1

　　九年級是初中教學的一個最重要的教學階段。九年級教學質量的高低關乎到學校的聲譽和學生們的前途。上一屆初三畢業班，在學校領導的正確領導下，通過師生的共同努力，取得了優異的成績，這對于新一屆的初三來說，既是動力，更有壓力，對我們將是嚴峻的考驗。學校對本屆初三年級工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力。為了順利完成各科的教學，使初三畢業班教學成績實現新的突破，就需要初三全體教師在教學工作中齊心協力，克服困難，全心投入，發揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實各個環節，努力實現中考目標。為此特制定年級工作計劃。

　　一、總體奮斗目標：

　　20xx年中考重高達線30人，普高達線105人，全區排隊爭取進入前三名。（其中97班重高30人，普高45人；95、96、98班普高各20人）

　　二、現狀分析：

　　本屆初三年級共4個教學班，代課教師18人，他們經驗豐富，工作熱情高。學生共220人。優秀生比例較小，各科發展不均衡，尤其是語文、英語、歷史學科相對較弱。但是本屆學生紀律良好，學習積極性高，班級整體氛圍好。

　　三、總體安排：

　　第一階段：講授新授課。時間：20xx年9月――20xx年2月底

　　第二階段：單元復習、章節過關。時間：20xx年3月――4月底

　　第三階段：專題復習、模擬訓練。時間：20xx年5月――6月初。

　　第四階段：查缺補漏、自由復習。時間：6月10日――中考前

　　四、工作思路：

　　第一階段：

　　1、9月初召開一次初三教師學法、學情交流會。

　　2、10月中旬召開一次學生家長會

　　3、9月---10月對初三教師的課普聽一次，指導課堂教學，提高課堂實效性。

　　4、11月中旬對期中考試認真分析，進一步了解教情和學情。召開第二次家長會。

　　5、12月與臨汾五中聯合開展一次校際研討會。

　　6、1月下旬――2月上旬結合期末考試對本學期教學工作認真總結和分析。

　　第二階段：

　　1、3月上旬與段店、堯廟等大學校組織一次聯考，分析形式，明確與兄弟學校的優勢和差距。

　　2、3月10日召開百日動員誓師大會，鼓足干勁，全面進入復習。同時要求各科制定出詳細的復習計劃。

　　3、3月――4月展開課堂教學研究。4月底各科結束第一輪復習迎接第一次模擬考試。考試完之后總結分析，召開第三次家長會。

　　第三階段：5月――6月組織三次模擬考試（二模除外）;集中優秀生輔導；搜集中考信息；召開一次學法交流會。

　　五、具體措施：

　　一、狠抓班級管理：

　　班風建設的終極目標是學生良好品行和學習能力的和諧發展，形成一股團結向上的內在力量。

　　要想實現11年中考目標，任何一個班級都不能拖后腿，每個班都必須以大局為重。全體任課教師必須同心同德、齊抓共管，分工協作。全體班主任要動員一切力量，采取一切必要措施，充分調動教師和家長的積極性，一心為學生，走進學生，深入細致地做好工作。

　　二、班級管理必須抓實的關鍵環節：

　　1、班主任要充分調動班干部工作的積極性。各班實行值日班長值班制，建立班級日志，記錄每天班內紀律、學習等方面的問題，當天出現的問題班主任要當天解決。

　　2、班主任要抓實早自習前、課間、課外活動的紀律問題，為初三教學創造好的環境。班主任要比以往任何時候都應該注意班級管理，提高班會質量，定期召開不同層面學生座談會，聽一聽學生的呼聲和要求，以便進一步改善班級管理工作。要對學生進行期望教育，紀律上嚴格要求，思想上不斷鼓勵，使初三始終保持緊張有序的中考氣氛。

　　3、要做好學生的思想工作，特別是中等生的穩定和提升工作。對后進生的問題要采取正面提要求（一系列常規要求）、個別談話（對一些違紀學生要個別談心，使之轉變）、集中精力攻難點（對屢教屢犯的學生）的辦法加以解決。

　　4、年級組、任課教師、班主任之間要加強溝通，班主任要加強與家長學生的溝通。

　　三、抓好教學環節的落實：

　　初三教學成果最終要體現在學生的學習成績提高上。注重教學過程，就是要求教師加強每一教學環節的設計與實施，克服教學過程的無序性、盲目性。要瞄準中考，精心設計好每一節課、每一個專題、每一套練習題做到精講精練。精講不是簡要的講，精講的意義是啟發學生思維，彌補學生思維的空白。精練不僅僅是練習數量的減少，是指練習內容質量要高。要處理好講練關系，類型要多，方法要活，使學生思路開闊、靈活，加強發散性思維的訓練，使學生能力得到全面提高。為此，要做到以下幾點：

　　1、發揚備課組團隊協作精神，統籌安排各班的教學工作。各備課組要認真學習新課程標準，研究中考說明，將課改的理念滲透到教學中，研究教材教法、學情學法，根據本屆初三學生實際情況修訂本學科計劃。把教學研究工作落到實處。強化質量意識，優化課堂教學結構，積極發揮集體智慧，打好團體戰。各學科要做到“統一要求、統一備課、統一進度、統一考查”。

　　2、備課要求上，各位教師必須遵守工作紀律，按時參加集體備課活動，同時充分發揮教研組、備課組的職能作用，認真去落實備課方案，做到定點定時定內容，重點抓如何去“備學生”，如何去“備課堂”和怎樣去“備教學方法”，做到內容與形式的有機統一并形成相應的材料，戒形式主義，克服更多的走過場。

　　3、上課要求各位教師必須按教務處安排的課程表有效準備的上好每一節課，嚴格遵循教學規律，以“課堂教學基本要求”來嚴格檢驗我們工作中的每一個細小的環節，及時有效地進行自我學情調查和學情分析，下大力氣克服課堂教學中的低效無效行為，為課堂45分鐘負責，向45分鐘要質量。

　　4、教學中注重培養學生分析問題，歸納問題的能力，特別要注意課后練習的思考題、討論題的講解、引導。要教育學生關心時事和熱點問題，以鼓勵學生積極思考，敢想、敢說、敢表述、敢創新。這是中考成績提高的制勝點。

　　5、教學中注重訓練學生的審題能力，解題能力和答題規范能力。審題要善于審“關鍵詞、句”。解題要培養學生答題的準確性。還要加大力度訓練探究性題目。這是中考成績提高的增長點。

　　6、教學中注意分層教學。教學中在重視基礎知識的同時，還要注重講清教材的結構，對不同學力的學生，要有不同的目標、內容、方法，整體提高學生獨立思考的能力，解決問題的能力。這樣，形成了學科能力，考試中學生自然會比較得心應手。這是中考成績提高的能力所在。

　　7、堅持章節測試，提高學生的“應試能力”。要認識到考試訓練對提高畢業班學生“應試能力”的作用。對章節測試成績進步較快的同學要及時表揚鼓勵；對成績滑坡幅度較大的學生也要幫助他們分析原因及時補救。章節測試題的講評，要做到側重重點，有的放矢，查缺補漏，不留死角，不做無用功，努力提高講評課的質量。

　　8、利用好課堂記錄本、錯題重組本、課堂練習冊，要定期和不定期檢查學生落實情況。教務處也將作為常規檢查的一項內容。

　　四、加強學法指導，提高學習效率

　　課堂中不斷滲透學法指導，指導學如何適應初三緊張有序的學習生活，如何系統地整理掌握知識結構、重難點，合理有效地安排時間、排除干擾，全心投入，保證初三學習的優質高效。

　　五、加強中考研究

　　1、初三任課教師要認真研究中考命題的特點和規律，研究中考命題的熱點與趨勢，注意收集中考信息。

　　2、用好復習資料。練習要扎實，使學生牢固樹立“練出能力”思想，有講有練，有練必查，有查必講，有錯必改，力爭做到講過的都會，會的考試不失分。要堅決克服：“機械重復多、加工整理少；記憶結論多，思維過程少。”的復習模式，做到全面、系統、靈活、扎實。為使教師的輔導落到實處，對薄弱學科學生教務處將起早安排加強輔導，適當增加訓練量和講評量，以促進邊緣生的成績。

　　教學質量是學校的生命線。做好初三工作是是學生的心愿，家長的期待，社會關注的焦點。全體初三教師要發揚奉獻精神，同心同德，以學校的大局為重，奮力拼搏，為贏得20xx年中考的勝利，為進一步提高教育教學質量打下堅實基礎。

工作計劃篇2

　　目前，我校正在創建全國職業技術學校千所示范校。根據“示范學校”建設方案中有關“心靈之舟”特色項目建設內容及目標。針對職校生自卑、缺乏競爭意識、消沉、自控力差的特點，新生入學教育是整個職校教育的起點，是進行成功職業教育和良好學生管理工作的開端和基礎。為了幫助20xx級新生擁有健康向上的心態、意氣風發的狀態，明確學習目的，端正學習態度，增強學習動力，幫助他們了解職校生活特點和基本要求，感知并認同學校和老師的教育與幫助，順利完成從初中到職校的角色適應和角色轉變，心理健康教育中心決定在20xx級秋季新生中開展入學教育活動，特制定本實施方案。

　　一、新生入學教育的主要內容

　　新生入學教育主要內容“生命教育”、“忘記你的過去，一切重新起跑”、“文明禮儀”、職業生涯規劃教育、團隊拓展活動等。入學教育采取分專業講座的辦法，通過入學教育為新生完成由初中到職校的順利過渡打下良好的基礎。

　　1、生命教育：幫助學生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關系，學會悅納自我，學會關心他人，學會正視和面對生命中的困難、挫折和挑戰，形成尊重生命、珍愛生命、積極向上、奮發有為的人生態度。

　　2、《同起點異人生》職業生涯規劃教育：教育新生明確中職學習與初中學習的差異性，幫助他們了解中職學習特點，培養學習興趣，激發學習動機，激勵新生刻苦學習，樹立學專業，愛專業的思想，爭做專業技能能手。明確怎樣成為一名合格的職校生。

　　3、“忘記你的過去，一切重新起跑”新生適應教育：中職生新生心理適應期該怎樣度過?積極引導新生關注心理健康，學會接納自我和理解他人。適應中職學習環境，積極投入新生活。

　　4、“文明禮儀”教育：本著“外修形象、內練素養”的宗旨，通過對學生進行校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面知識的滲透、過各種體驗教育活動，把養成文明禮儀習慣當作自己的自覺行動，奠定學生文明生活、幸福成長的基礎。

　　二、新生入學教育的實施

　　新生入學教育工作是為職校的學習生活定基調、開好頭的重要工作，學校心理健康教育中心高度重視新生入學教育，力求做到精心組織、積極落實、務求實效。

　　1、本次新生入學教育由心理健康教育中心策劃，有關部門按照實施方案密切配合及逐一落實。

　　2、新生入學教育應貫穿于整個新學期，但新生入學集中教育是對新生進行教育的極好機會，各專業室和班主任充分利用好這一機會，結合專業室實際情況，對學生提出具體要求，加強學生的'自我教育。

工作計劃篇3

　　一、工作目標和工作任務

　　（一）工作目標。全鎮10個群工站，其中二星級群工站要達到10個，三星級群工站要達到9個，四星級群工站要達到6個以上。群工站上全年交矛盾平均水平要控制在3個以下，各群工站全年為民辦實事要達到20件以上，宣傳法律法規、政府政策方針不得少于80條，群工站工作人員出勤率要達到95%以上，平均每人全年走訪群眾數量不得少于300人次。20xx年，我鎮將繼續以群眾工作站為載體，緊緊圍繞“一個服務，四個促進”的總體要求，抓制度、嚴管理，重督導、樹典型，強力推進群眾工作健康開展，努力把群眾工作站建設成基層組織建設的“加油站”、密切聯系群眾的“連心橋”、促進科學發展的“助推器”、轉變干部作風的“好課堂”、社會有序運行的“穩壓器”。

　　（二）工作任務。

　　一是要當好社情民意的信息員。要充分發揮群眾工作站觸角前移、靠近基層、貼近群眾的獨特優勢，通過接待村民、入戶走訪、定點調查等方式，深入一線“知民情、解民困、化民怨、暖民心”。

　　二是要當好法律政策宣傳員。工作隊員要主動學習黨的方針政策，認真領會上級精神，通過召開座談會、上門走訪、出黑板報、張貼標語、播報村廣播等形式，將新農村建設的目標要求、具體措施以及國家的有關方針政策進行全方位的宣傳，讓廣大村民群眾學法、懂法、知法、守法、用法。

　　三是要當好政務事項的代辦員。工作隊員要按照“便民、公開、依法、高效、無償”的原則，主動為群眾服務，對群眾提出的合理的代辦政務事項，不可推諉、拖沓，甚至不理不問，必須全心全意地及時代辦，實現好、服務好、維護好、落實好最廣大人民群眾的更本利益。

　　四是要當好群眾信訪的調解員。工作人員要主動協助村支“兩委”健全社會管理綜合治理基層組織建設，認真做好社會治安防范、各種矛盾糾紛的排查調處、流動人口服務管理、安全隱患排查整治、信訪維穩、禁毒禁賭等社會管理綜合治理基礎工作，幫助處理和解決好土地、林權糾紛等群眾普遍關注、放映強烈、涉及面廣的熱點難點問題，把矛盾糾紛消除在萌芽狀態，確保我鎮各村無越級上訪和集體上訪案件。

　　五是要當好實事項目的組織員。工作隊員要結合我鎮的烤煙生產、計劃生育等重點工作，大力發揚務實求新的精神，解決群眾最關心、最直接、最現實的問題，幫助群眾開發項目、發展生產、增產增收，做到“發展依靠人民、發展為了人民、發展成果由人民共享”，讓廣大村民群眾從政府的作為中享受到經濟發展的紅利，實現自身生活水平的質的提升。

　　六是當好黨建工作的指導員。重點要搞好創先爭優活動、“四議兩公開”工作法推進、黨員隊伍管理、“學一技聯一戶解一難”活動、黨員干部“結對幫扶”等工作。

　　二、工作制度

　　（一）工作日制度。群眾工作站人員要做到每月23、24、25日工作站人員必須到崗，遇有節假日依次順延。特殊敏感日、敏感期以及分包村遇有重要工作任務必須到崗。

　　（二）工作日志制度。每個工作日，工作站工作人員要填寫《工作日志》，主要記錄入戶走訪、排查信訪隱患、解決群眾實際困難等情況。同時，工作站長要填好工作日報表，于工作日當天上報礦區群工辦。礦區群工辦對所轄工作站工作日情況匯總后，于次日上報市群工辦。

　　（三）調查研究制度。工作隊員在每個工作日至少要走訪5戶群眾，廣泛征求意見，了解群眾所思所想所盼所怨。在深入走訪調研的基礎上，每個工作站年內至少撰寫兩篇調研報告，并于年底寫出工作總結，總結全年工作開展情況，對下一年工作提出建設性意見。

　　（四）代理信訪制度。工作站人員接受群眾信訪事項委托后，堅持“誰代理、誰負責”原則，中途不得隨意變換代理人員，因特殊原因變換代理人員的必須向群眾說明原因。代理信訪事項過程中，代理人員要在規定的時限內向群眾反饋辦理結果。信訪事項復雜，短期之內確實無法解決的，代理人員要做好說服解釋工作，并協助所在礦區做好信訪人員的穩控工作。

　　（五）請銷假制度。每個工作日，工作站工作人員原則上不準請假，遇有特殊情況，要提前向礦區群眾工作辦公室請假，請假時要提交公務證明和書面請假條。

　　（六）督導檢查制度。每個工作日，礦區群工辦將對工作隊員在崗在位、展牌公示上墻、工作開展情況進行督導檢查，督導檢查情況在全縣范圍內通報。

　　（七）定期調度制度。群眾工作領導小組每季度召開一次例會，時間為每季度的最后一天。總結工作站工作，對下一步工作做出安排部署。總結當月工作情況，分析存在的問題，協調解決代理的信訪和群眾反映的有關問題，特別是重大隱患苗頭問題。

　　（八）責任追究制度。工作站人員由于不履行職責、不作為，沒有及時發現存在的各類矛盾糾紛和信訪隱患，或發現了不報告、不反應，以及代理信訪問題不認真負責，造成不穩定問題發生的，在追究當地第一責任人和有關人員責任的同時，對相關工作站人員也要進行責任追究。

　　三、工作措施

　　（一）創新工作制度，在機制建設上抓長效。一是調整工作機構。根據新形勢下加強和改進群眾工作的需要，周旺鎮黨委、政府研究決定，成立以鎮黨委書記楊方且為組長，鎮長劉朝暉、人大主席肖擁軍為副組長，紀委書記劉禮鳳、武裝部長廖昌棟、工會主席羅世杰、人大副主席肖順良、綜治專干李亦為成員的領導小組。小組人員明確分工、責任到人，為開展好群眾工作提供了堅強保障。二是健全工作制度。為進一步改進工作作風，規范工作人員行為，提高工作效率，研究制定了上下班制度、請銷假制度、月例會制度、目標管理制度、責任追究制度，進一步強化自身建設，推進各項工作高效運行。同時，制定出臺了對工作站及人員實行責任追究的《實施細則》，嚴格落實工作紀律和信訪代理責任追究，進一步規范和約束工作站人員行為。三是落實工作職責。群工站的駐站分工按照我鎮20xx年行政駐村進行安排，實行分包聯系責任制，細化分工，明確責任，落實到人，保證各項工作協調高效運轉。

　　（二）強化日常管理，在規范運作上下功夫。一是高標準制發公文。結合上級工作要求，根據我鎮群眾工作實際，定期編制鎮群工辦文件、督查通報、群工動態、內部明電等，安排部署日常工作，督促指導具體工作，促進各項工作正常開展。二是定期制定工作日主題。結合全鎮中心工作，于每月底研究確定下個月群眾工作日的工作重點，提出針對性的工作要求，指明工作方向。當前，全鎮群眾工作站正在深入開展認責承諾活動，通過定諾、亮諾、踐諾、評諾等方式，讓每名進站人員都有明確的職責目標，接受群眾的監督，促進進站人員自覺主動地開展工作。三是嚴格落實請銷假制度。根據請假制度要求，專門制定了請假審批表，由鎮群工總站做好核準、登記、審批、備案，并向鎮群工辦及時說明請假原因、事由及安排替代人員等具體情況。四是鎮領導定期督導檢查。制定專門的鎮領導群眾工作日，明確工作日檢查的重點內容，力推動全鎮群眾工作站各項工作的順利開展。

　　（三）定期摸底調查，在服務群眾上求實效。工作站每月定期收集整理鎮委主要領導、分管領導、群工辦主任督導檢查群眾工作情況。摸底調查工作涉及的單位和人員，在工作中始終做到對每一項具體調查內容進行仔細地登統、詳細地核實，確保上報的數據信息真實、客觀、準確，充分體現出全鎮服務群眾的工作成效。

　　（四）定期督導檢查，在工作落實上較真勁。始終把“工作日必查”作為一項鐵的工作紀律來執行，做到村村查、組組查，確保群眾工作站工作落到實處。督導檢查時，重點查看人員到崗情況以及開展群眾工作情況，指出工作中存在的問題，并根據督查情況及時制發《督查通報》。在督導檢查中，還注重發現和挖掘優秀工作站及優秀工作隊員，捕捉閃光點，及時總結推廣。營造良好的輿論氛圍。對督導檢查中發現的先進事跡、聽到的群眾心聲、想到的工作建議，及時編印下發，教育引導廣大工作站人員真正為群眾謀福祉、辦實事。

　　（五）及時查找問題，認真落實解決。針對存在的問題，鎮群工辦今后將進一步加大工作管理力度，嚴格落實工作日制度和責任追究制度，嚴格督導檢查，確保工作站健康、有序開展工作；適時召開調度會和培訓會，聽取工作匯報，發現問題，及時糾正，對群工總站責任人進行業務指導，引導群眾工作站正確開展工作；加大宣傳報道力度，定期深入鄉鎮，挖掘先進典型，及時宣傳報道，營造濃厚的輿論氛圍，力爭上大臺、上大報。

　　（六）嚴格落實“代理信訪制度”，切實維護好、實現好、發展好群眾利益。開展群眾工作站的一項主要工作是代理信訪。我鎮群眾工作站人員在吃透村情、民情的基礎上，及時排查化解各種矛盾糾紛和不穩定因素，對苗頭性問題做到“早發現、早控制、早報告”，確保一般矛盾糾紛不出村，充分發揮第一道防線作用。群眾工作站既受理上門信訪服務，也到現場處理矛盾糾紛，使大量的矛盾糾紛和不穩定因素在初始階段就得到有效化解。

　　1、圍繞縣委中心工作，完成對上信息報送任務。計劃每個工作日向州委辦公室上報常規信息3條。重點反映我縣在貫徹落實省、州方針政策及重大戰略部署，推進經濟轉型跨越發展的新思路、新做法和存在的問題、建議。

　　2、努力提高信息質量，提高信息服務水平。在服務本級黨委方面，信息科將重點反映各鄉鎮、各部門貫徹落實縣委決策、部署情況和在推動各項工作過程中采取的新舉措、總結的新經驗、取得的新成果，以及縣委領導關心、關注的重大項目進展情況、社會動態信息等。

　　3、精心編發信息刊物，為領導提供有價值可供參考的信息。20xx年，主要編發三類信息刊物：《信息摘報》、《來鳳信息》、《直報信息》。以《信息摘報》為載體，為本級領導提供信息參考、參謀服務；抓好《來鳳信息》編發工作，對各鄉鎮、各部門信息報送數量、采用文稿數量及時通報，激發各鄉鎮、各部門信息調研工作積極性，增強信息報送情況透明度；《直報信息》主要編發我縣境內發生的重大緊急信息，供縣委領導閱。即時編發。

　　4、健全信息工作制度，規范信息報送秩序。進一步健全信息編發、報送、登記、通報制度，完善重大緊急信息審簽、登記、保密制度。重大緊急信息務必經領導批示后上報州委辦公室，并做好登記。確保重大緊急信息無遲報、漏報、瞞報等情況。

　　5、建立考評辦法。計劃擬定《20xx年信息工作考評辦法》。20xx年，將把信息工作納入各鄉鎮、各部門綜合考評內容，年終對信息工作成績突出的單位及個人進行表彰。

　　6、抓好日常工作，實現全方位服務。辦公室是一個分工不分家、聯系緊密、運轉高效的集體，信息科作為縣委辦公室的一部分，一定會牢牢樹立集體榮譽感，在做好本職工作的同時，進一步加強與其他科室的團結和協調，兼顧好其他工作，為縣委辦公室發揮好中樞要位增添力量。

　　7、嚴格通報制度。每個季度，將對各鄉鎮、各部門上報信息和采用情況通過《來鳳信息》刊物進行通報。并對出現重大緊急信息遲報、漏報、瞞報等情況的鄉鎮和主管部門即時進行通報。

　　8、指導信息業務。通過以會代訓的形式對全縣信息工作進行指導。

工作計劃篇4

　　四班同學在謝老師的帶領下，懂禮貌，講文明、守紀律。有良好的生活和衛生習慣。從成績來看，四班同學在初一時除了歷史成績突出，其他各科成績都處于劣勢。班級兩極分劃較為嚴重。從英語上能夠看出班級優秀的同學四班最多，但是后進生太多，又很難提高，所以四班在成績上要想有所突破會很難。而且這次期末成績優生成績在級部排名跟以往相比有所下降。由于學習基礎、家庭情況以及個人因素等各種原因，很多后進生在平時學習中，課堂聽課效率低下，不按時交作業、作業質量數量不過關，有些同學沉迷手機游戲，極大地影響了他們的學習積極性。針對四班的實際情況，這學期我的主要工作主要圍繞以下幾方面展開：

　　1、提高學生的內驅力。

　　四班成績好的同學平時表現比較散漫，缺乏競爭意識和表現力。對于優生要培養他們的競爭意識和課堂表現力，在班級中營造你爭我趕的學習風氣。后進生大部分對自己沒有目標，學習上得過且過，所以要激發他們的上進心和自律意識。學習這件事不是缺乏實踐而是缺乏自律和毅力。在日常生活中也要根據學生的日常作業、課堂表現，經常利用班會和課前時間，對學生進行思想洗禮，提高學生的學習內驅力。

　　2、養成良好的學習習慣并鼓勵學生堅持下去。

　　培養學生課堂認真聽講、積極發言的習慣、規范答題、認真書寫的習慣。學會制定每日每周學習計劃的習慣，保持班級衛生、熱愛勞動的習慣，站隊有序，佩戴胸卡的習慣等等。世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到;說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。所以說，成功就在于你堅持了別人不能堅持的。

　　3. 培養良好的班風

　　學習重要，集體也很重要。班集體不是班主任一個人的事情，要培養學生的“主人翁”意識，增強班級凝聚力。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養成教育。充分利用板報，墻報等提升教室品味，通過名言格言等激發學生動力。班主任也要根據學校的活動或者同學表現及時給與評價。在班級中形成積極正面的的輿論導向。

　　4、做好個別學生的教育工作

　　對于個別學生的教育，保持正確的態度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。教育個別學生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別學生要區別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

　　5、學校教育與家庭教育相結合

　　平時把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合學生的表現，開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

工作計劃篇5

　　化學是一門以實驗為主的學科,為了給學生創良好的實驗條件,幫助學生理解概念,培養學生的觀察能力、分析能力，實驗操作能力，從而取得較為理想的學習效果，樹立學習化學的信心，使常規的死記硬背轉為研究性學習提高學生綜合分析能力，在實驗中能讓學生親身體會實驗所包含的化學意義，

　　對一些具體的問題從本質上去了解，既能讓學生鞏固既得的知識，又能培養學生運用知識解決實際問題的能力。在這個學期中為了使實驗教學取得一定的效果，我依據學校管理員細則，制定了一份具體的工作計劃：

　　1、學期開始，首先打掃好實驗室衛生，使實驗室、各種儀器干凈潔凈，以后每星期打掃一次，以保證實驗室的清潔。做好各種防護措施，做到“十防”：防潮，防火、防鼠、防銹、防塵、防凍、防毒、防震防光、防水等。

　　2、做好儀器、藥品的登記做賬工作，把校產方面的工作做全、做細，規范一些儀器編號方面不足，使儀器、藥品擺放合理，不在工作上拖后腿。

　　3、為了使學生進入實驗室能有秩序，不忙亂，并便于對儀器的使用情況進行了解、清查，給每一個班級的學生進行編號、定座位，定職責。

　　4、要求教師了解實驗室規則，以便在今后的工作中，能積極配合實驗員做好各種實驗記錄。

　　5、對實驗中儀器破損、損壞做好相應的記錄，做到責任到每一位教師、學生，以便能有針對性的賠償。做好儀器的保養工作，對儀器設備中出現的問題及時上報，及時維護，不耽誤教學、檢查工作的進行。

　　6、記錄好實驗中，所缺少的儀器、用完的藥品，做到心中有數，提前向學校預定，不耽誤下一學年正常的教學工作的進行。對一些不能買到的小型實驗用品，盡可能自己制作，以便于教師能正常的教學。使實驗順利完成。

　　7、做好總結工作。并及時對實驗室工作進行總結上報。讓學校的領導能夠了解實驗情況。

　　8、做好20xx年學生化學實驗基本操作考查的相關工作。

　　本學期不僅要做好本職工作，還要大力協助任課老師搞好實驗教學，特別是分組實驗教學，在沒課的情況下盡可能在實驗室里輔助教師完成實驗教學。對化學課外活動小組提供的實驗項目，認真核對，確保實驗的順利進行，使化學實驗室管理再上一個新的臺階。

工作計劃篇6

　　棗碧鄉位于市西部，國道437線穿鄉而過。全鄉轄5個村、1個居委會，總人口8646人，其中貧困人口3543人，全鄉人均純收入4300元。我鄉屬典型的旱山下鄉，轄區農田水利設施落后，干旱頻發，群眾居住分散，扶貧困難。根據上級安排，特制定我鄉20xx——20xx年易地扶貧搬遷實施計劃。

　　一、實施易地扶貧搬遷人口分布

　　我鄉實施易地扶貧涉及2個村，人口2712人，869戶，其中貧困人口1009人。我鄉屬深丘地貌，十年九旱，涉及搬遷人口均為嚴重干旱災害頻發地區，人均耕地0.9畝，且均不通公路，安全飲水不能得到保障。

　　二、易地扶貧搬遷總體規劃

　　根據我鄉實際，我鄉易地扶貧搬遷均為就近集中安置。結合我鄉新村聚居點規劃，規劃搬遷安置聚居點3個，可安置搬遷農戶60戶。安置點自然生態條件均得到較大程度改善。根據群眾意愿，搬遷安置點共修建住房5940㎡，附屬設施1980㎡，修建鄉村道路20公里，建集中供水站3個，飲水管渠5公里，建沼氣池60口，垃圾處理池5口。概算總投資1520.5萬元，其中中央易地扶貧搬遷資金118.8萬元，其余整合其他扶貧資金和群眾自籌。

　　三、實施計劃

　　全鄉易地扶貧搬遷計劃分兩個年度完成。

　　（一）20xx年完成村聚居點、村聚居點2個搬遷點的建設，計劃搬遷50戶，168人，總投資1189萬元，其中中央易地扶貧搬遷資金100.8萬元。

　　（二）20xx年完成村聚居點的建設，計劃搬遷10戶，30人，總投資332萬元，其中中央易地扶貧搬遷資金18萬元。

　　四、規劃實施內容

　　1、村聚居點規劃可修建民房80套，本次共搬遷40戶。建集中供水站1個，引水渠道3公里，每戶建沼氣池1口，共40口，建垃圾池3口，建設公共文化設施900㎡，建公共衛生室300㎡。

　　2、村聚居點可建民房30套，本次共搬遷10戶。計劃建集中供水站1個，引水渠1公里，每戶建沼氣池1口，共10口，垃圾池1口。

　　3、村聚居點可建民房40套，本次共搬遷10戶。計劃建集中供水站1個，引水渠1公里，每戶建沼氣池1口，共10口，垃圾池1口。

　　五、建設方式

　　按群眾自愿，統一規劃，村委牽頭，自建為主，項目補助，分步實施的原則。合理整合上級項目資金，村集體統籌協調項目建設用地，集中統一招標建設。

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