工作計(jì)劃

時(shí)間：2021-03-02 10:51:53 工作計(jì)劃我要投稿

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精選工作計(jì)劃錦集5篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來(lái)新一輪的努力，此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)工作計(jì)劃。說(shuō)到寫工作計(jì)劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！下面是小編精心整理的工作計(jì)劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選工作計(jì)劃錦集5篇

工作計(jì)劃篇1

　　學(xué)校開展了“青藍(lán)工程”活動(dòng)，為了更好的促進(jìn)我的成長(zhǎng)，我很榮幸，學(xué)校安排我和侯勁明老師師徒結(jié)對(duì)，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同成長(zhǎng)。侯老師有著20多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)師傅的優(yōu)點(diǎn)和自己的缺點(diǎn)，在侯老師的帶教下，我制定了徒弟學(xué)習(xí)的計(jì)劃如下：

　　一、學(xué)習(xí)目的

　　作為新教師的我，為了提高自身素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)發(fā)揚(yáng)教學(xué)的優(yōu)良作用，能讓自己的教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn)得以提高，我一定認(rèn)真與侯老師請(qǐng)教，也為了孩子們?cè)诳鞓穼W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

　　二、學(xué)習(xí)要求

　　1、虛心向侯老師學(xué)習(xí)，不恥下問，主動(dòng)請(qǐng)教，虛心學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，逐步教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　2、自己要熟悉教材，不斷提高教師業(yè)務(wù)知識(shí)水平。在教新課知識(shí)前，遇到疑難問題，找不到方法教學(xué)時(shí)，向侯老師共同討論教學(xué)方法和教學(xué)對(duì)策。

　　3、根據(jù)師徒實(shí)際，確定每學(xué)期專業(yè)發(fā)展的具體目的。主動(dòng)邀請(qǐng)侯老師聽課，隨時(shí)匯報(bào)自己的教學(xué)情況，請(qǐng)教教育教學(xué)難題。

　　4、每月師徒間互相聽課至少1節(jié)，并互評(píng)。尋找差距和不足，并努力解決教育教學(xué)難題。

　　5、經(jīng)常寫教后反思，并與侯老師討論。請(qǐng)更多的老教師來(lái)聽自己的課。吸取更多的教學(xué)意在學(xué)生的作業(yè)，試卷中出現(xiàn)易錯(cuò)或自己無(wú)法采取教學(xué)方法的，及時(shí)請(qǐng)教您侯老師，以便問題的解決。

工作計(jì)劃篇2

　　按照區(qū)委、區(qū)政府提出的工作目標(biāo)，結(jié)合區(qū)殘聯(lián)的實(shí)際情況，積極開拓殘疾人工作思路和更新工作方法。20xx年在全面推進(jìn)我區(qū)殘疾人工作協(xié)調(diào)發(fā)展進(jìn)程中，不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理，強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力，提升工作效率，在完成日常業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，重點(diǎn)做好以下幾方面的工作：

　　一、區(qū)級(jí)重點(diǎn)工作：培訓(xùn)、就業(yè)工作

　　按照目前存在的殘疾人就業(yè)難問題，認(rèn)真做好殘疾人培訓(xùn)、就業(yè)工作。加大宣傳力度，協(xié)調(diào)各企事業(yè)單位加大殘疾人就業(yè)安置比例。并采取集中培訓(xùn)和零散式培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)模式，積極開展殘疾人多形式、多渠道培訓(xùn)就業(yè)，不斷提高殘疾人就業(yè)技能，鼓勵(lì)殘疾人自主創(chuàng)業(yè)，為殘疾人就業(yè)創(chuàng)造有利條件。

　　1、四-五月開展殘疾人培訓(xùn)需求摸底調(diào)查，結(jié)合培訓(xùn)意向調(diào)查情況，制定培訓(xùn)工作計(jì)劃；做好殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)工作。

　　2、六-十月組織開展殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)的協(xié)調(diào)落實(shí)工作，對(duì)有培訓(xùn)需求和就業(yè)能力的殘疾人組織培訓(xùn)，提高殘疾人的就業(yè)技能，計(jì)劃完成培訓(xùn)殘疾人20人的工作目標(biāo)。

　　3、通過(guò)培訓(xùn)為殘疾人搭建就業(yè)平臺(tái)，區(qū)人社局要在殘疾人安置及自主創(chuàng)業(yè)等方面優(yōu)先給予政策的傾斜，鼓勵(lì)殘疾人自主創(chuàng)業(yè)或培訓(xùn)后就業(yè)，不斷殘疾人提高家庭收入。年內(nèi)爭(zhēng)取完成7名殘疾人就業(yè)任務(wù)。

　　部門重點(diǎn)工作

　　（一）康復(fù)工作：全面推進(jìn)殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”工作，完成殘疾人體檢、精神病服藥補(bǔ)助和住院補(bǔ)貼、0-14歲殘疾兒童救助、輔助器具和肢體、智力和腦癱兒童的康復(fù)訓(xùn)練工作。

　　1、3月完成聽力殘疾人員裝配助聽器摸底工作。

　　2、4月開展殘疾人輔助器具的摸底工作。

　　3、5月完成聽力短信補(bǔ)助人員的摸底工作。

　　4、6月完成0-14歲殘疾兒童救助的摸底工作。

　　5、7月完成機(jī)構(gòu)和居家托養(yǎng)人員摸底名單。

　　6、8-9月份完成暖氣費(fèi)和物業(yè)費(fèi)補(bǔ)貼摸底工作。

　　7、10月份完成精神病服藥補(bǔ)助和住院人員名單摸底工作。

　　8、11-12月份錄入康復(fù)統(tǒng)計(jì)快報(bào)、年報(bào)和相關(guān)臺(tái)賬。

　　（二）殘疾人基本服務(wù)狀況和需求專項(xiàng)調(diào)查

　　1、一月份成立領(lǐng)導(dǎo)小組、制定實(shí)施方案、開展人員培訓(xùn)。

　　2、二至三月份按照戶口所在地原則核查基礎(chǔ)信息并入戶調(diào)查登記。

　　3、四月份將入戶調(diào)查情況錄入數(shù)據(jù)上報(bào)市殘聯(lián)。

　　4、五月份總結(jié)階段。

　　二、提升工作計(jì)劃：殘疾人康復(fù)訓(xùn)練志愿服務(wù)

　　1、二至三月份完成有需求的殘疾人康復(fù)訓(xùn)練人員摸底調(diào)查，分類匯總，康復(fù)訓(xùn)練手冊(cè)的編制工作。

　　2、四月份協(xié)調(diào)衛(wèi)生局指定社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心制定殘疾人康復(fù)訓(xùn)練個(gè)人訓(xùn)練計(jì)劃及康復(fù)訓(xùn)練內(nèi)容。

　　3、五-九月份按確定殘疾人開展康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。

　　4、十月份進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練評(píng)估，檢查完成情況。

工作計(jì)劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　養(yǎng)成教育是我們德育工作的根本任務(wù)和主要內(nèi)容。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成特色，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　二、教育內(nèi)容

　　堅(jiān)持“禮儀習(xí)慣”教育，“衛(wèi)生習(xí)慣”教育，“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，“節(jié)儉習(xí)慣”教育，保持這四項(xiàng)教育，作為養(yǎng)成教育的基本規(guī)范。

　　一、二年級(jí)養(yǎng)成教育內(nèi)容：

　　以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生一日行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，從禮儀、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)和節(jié)儉四方面，正面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。

　　1、通過(guò)“禮儀習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　2、通過(guò)“衛(wèi)生習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成會(huì)勞動(dòng)，愛清潔的良好習(xí)慣。

　　3、通過(guò)“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。

　　4、通過(guò)“節(jié)儉習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識(shí)的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。

　　本學(xué)期教育內(nèi)容如下：

　　1、禮儀習(xí)慣：

　　（1）見到家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、老師要主動(dòng)敬禮問好。

　　（2）出入教室，上下樓梯靠右行。不在走廊奔跑，跳繩或游戲。不在教室內(nèi)大聲喧嘩。

　　（3）接受獎(jiǎng)品或錦旗時(shí)要起立雙手接。受到幫助或受贊揚(yáng)時(shí)說(shuō)“謝謝”。

　　（4）進(jìn)辦公室先說(shuō)報(bào)告，未經(jīng)老師允許，不進(jìn)辦公室。

　　（5）與老師或者客人同時(shí)上下樓梯或走在甬路上，讓老師或客人先行。

　　（6）周一學(xué)生必須參加升國(guó)旗，要嚴(yán)肅、莊重、穿校服。

　　（7）每天佩戴學(xué)生標(biāo)志

　　2、衛(wèi)生習(xí)慣：

　　（1）講究個(gè)人衛(wèi)生，不隨地扔?xùn)|西，餐巾紙等東西及時(shí)扔進(jìn)垃圾筒。保持課桌內(nèi)衛(wèi)生。

　　（2）看到地上的垃圾及時(shí)扔垃圾筒。

　　（3）隨時(shí)保持教室的干凈衛(wèi)生。

　　3、學(xué)習(xí)習(xí)慣：

　　（1）離開教室整理好桌面。

　　（2）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，預(yù)備鈴響進(jìn)教室，在誦讀聲或歌聲中等待老師上課。

　　4、節(jié)儉習(xí)慣：

　　（1）在校不吃零食。

　　（2）利用水、電及時(shí)關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約一度電、一滴水。

　　（3）愛護(hù)書本，節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆。

　　（4）愛護(hù)桌椅、門窗、板擦等物。

　　（5）愛惜衣物，不亂丟棄。

　　（6）愛惜糧食，不剩飯，節(jié)約糧食。

　　（7）不隨便丟棄粉筆、掃帚、畚斗等教室用具。

　　三至六年級(jí)養(yǎng)成教育內(nèi)容：以一二年級(jí)養(yǎng)成教育的內(nèi)容為基礎(chǔ)，進(jìn)一步深化養(yǎng)成教育的內(nèi)容。

　　需要增加的“禮儀習(xí)慣”教育內(nèi)容：

　　（1）同學(xué)之間見面互相問好或者點(diǎn)頭微笑。

　　（2）出入教室，上下樓梯靠右行。分清教學(xué)區(qū)和活動(dòng)區(qū)，不在教學(xué)區(qū)奔跑或踢球，不在走廊跳繩或游戲。不在教室內(nèi)大聲喧嘩。

　　（3）上下樓梯或者走在甬路上，遇見老師或客人讓老師或客人先行，同學(xué)之間高年級(jí)讓低年級(jí)先行。

　　（4）在校期間堅(jiān)持佩帶紅領(lǐng)巾。

　　需要增加的“衛(wèi)生習(xí)慣”教育內(nèi)容：

　　（1）看到地上的垃圾及時(shí)扔垃圾筒。看到有亂扔垃圾的同學(xué)要及時(shí)制止。

　　（2）注意個(gè)人衛(wèi)生，常洗手，咳嗽或打噴嚏要用手捂住嘴巴，生了傳染疾病要避免傳染他人。

　　（3）要求服裝整潔，臉、脖子、耳朵干凈，男同學(xué)不留長(zhǎng)發(fā)，女同學(xué)不留長(zhǎng)指甲，不化妝。

　　（4）每天認(rèn)真做兩操。

　　需要增加的“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育內(nèi)容：

　　（1）加強(qiáng)課堂紀(jì)律。

　　（2）按時(shí)完成各科作業(yè)。

　　需要增加的“節(jié)儉習(xí)慣”教育內(nèi)容：

　　（1）在校不吃零食；放學(xué)不在外面的小店和攤頭上買吃的東西。

　　（2）愛惜衣物，不亂丟棄。

　　（3）愛惜糧食，不剩飯，節(jié)約糧食。

　　三、具體工作方法：

　　（一）發(fā)揮課堂教學(xué)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行“知”的`教育。

　　“知”即提高學(xué)生道德認(rèn)識(shí)，使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。

　　1、健全學(xué)校、班級(jí)管理制度，發(fā)揮各年級(jí)自主管理功能，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理的力度。

　　2、充分利用班隊(duì)、品生、晨會(huì)等課程，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，引導(dǎo)學(xué)生做到“三別”、“四帶”、“五無(wú)”。“三別”即向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長(zhǎng)輩，把謙讓帶向社會(huì)；“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡，室內(nèi)無(wú)紙屑，桌凳無(wú)刻畫，墻壁無(wú)腳印，出言無(wú)臟話。

　　3、把行為規(guī)范教育貫穿在課堂教學(xué)始終，滲透在文化課教學(xué)之中，做到全員參與德育管理。

　　（二）組織各種班隊(duì)活動(dòng)，落實(shí)“行”的要求。

　　積極開展有益的班隊(duì)活動(dòng)，健全廣闊的少先隊(duì)活動(dòng)陣地，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，把今天和明天掛起鉤來(lái)，從我做起，把理論和實(shí)踐掛起鈞來(lái)；從小事做起，把平凡和偉大掛起鉤來(lái)。

　　1、通過(guò)知、比、糾、行教育系列開展行為養(yǎng)成教育。

　　“知”：每月的第一周召開一次主題班會(huì)，教會(huì)學(xué)生什么是良好的行為習(xí)慣，什么是不良的行為習(xí)慣，哪些應(yīng)該改正，哪些應(yīng)該表?yè)P(yáng)，從思想上明確認(rèn)識(shí)。

　　“比”：對(duì)照養(yǎng)成教育內(nèi)容，找出自身存在的不良習(xí)慣，強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　“糾”：發(fā)揮同學(xué)之間相互監(jiān)督，相互幫助的作用，糾正不良行為。

　　“行”：堅(jiān)持長(zhǎng)期恪守正確的行為習(xí)慣，始終如一。

　　2、堅(jiān)持班會(huì)制度，總結(jié)本周本班養(yǎng)成教育工作情況，安排下周工作。每月召開一次主題班會(huì)、討論會(huì)，進(jìn)行一次階段性班內(nèi)總結(jié)

　　3、注重校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人的功能，利用廣播、板報(bào)等宣傳陣地，為學(xué)生創(chuàng)造良好的行為環(huán)境。

　　（三）開辟社會(huì)教育途徑，突出“情”的培養(yǎng)。

　　通過(guò)正面的家庭、社會(huì)教育，使學(xué)生自覺接受來(lái)自社會(huì)各方面的正確引導(dǎo)和教育，使良好的行為習(xí)慣不斷得到培養(yǎng)和強(qiáng)化。

　　1、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，家長(zhǎng)會(huì)，家訪等多種形式，使家長(zhǎng)充分了解小孩在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，并配合學(xué)校進(jìn)行教育。

　　2、組織學(xué)生參加社會(huì)上有益的義務(wù)勞動(dòng)，提高隊(duì)員的社會(huì)服務(wù)意識(shí)與實(shí)踐能力。

　　（四）平時(shí)加強(qiáng)檢查督促，強(qiáng)化“意”的訓(xùn)練。

　　制訂各項(xiàng)制度對(duì)學(xué)生加以約束，定期組織檢查評(píng)比，建立健全監(jiān)督網(wǎng)，強(qiáng)化學(xué)生的道德意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定的道德意志。

　　1、值周值日制度：值周值日人員由領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生干部組成，負(fù)責(zé)檢查每天學(xué)生在校的行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)教育、矯正，并將情況及時(shí)記錄在《值周記錄》上。值周值日人員要認(rèn)真做好每天的檢查、評(píng)比，兩周的小結(jié)總評(píng)等工作。“值周值日制度”的實(shí)施，從細(xì)小處抓起，把行為規(guī)范教育真正落到了實(shí)處。

　　2、以值日生和衛(wèi)生監(jiān)督員為主要管理成員，每天對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、出勤等情況進(jìn)行督查和評(píng)比，充分發(fā)揮值日生的作用，提高學(xué)生的自我管理，自我教育的能力。

工作計(jì)劃篇4

　　20xx年即將開始，門診部將在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，將繼續(xù)以深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為載體，以社會(huì)需求、群眾滿意和醫(yī)院自身發(fā)展的需要為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持以“三好一滿意”為目標(biāo)，以“構(gòu)建和諧社會(huì)”為方向，“以患者為中心，全心全意為患者服務(wù)”為宗旨，堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)新服務(wù)理念，進(jìn)一步加強(qiáng)門診管理工作，為患者提供安全、有效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，繼續(xù)抓緊門診醫(yī)療質(zhì)量管理，努力提高門診的社會(huì)效益及經(jīng)濟(jì)效益，使門診能夠健康、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)制定20xx年門診部工作計(jì)劃。

　　一、加強(qiáng)形勢(shì)任務(wù)教育，深入開展“以患者為中心，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量”，促進(jìn)醫(yī)院的規(guī)范化、科學(xué)化和標(biāo)準(zhǔn)化管理。認(rèn)真學(xué)習(xí)衛(wèi)生法律規(guī)范和衛(wèi)生改革政策，明確目標(biāo)任務(wù)和面臨的困難，進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，力爭(zhēng)在困難中求發(fā)展。完成院領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)指令性工作，服從院領(lǐng)導(dǎo)工作安排。

　　二、強(qiáng)化工作的事業(yè)心和責(zé)任意識(shí)，牢固樹立發(fā)展是硬道理的觀念，通過(guò)各種途徑與手段積極宣傳，不斷提高社會(huì)知曉率與信任度，努力營(yíng)造良

　　好的社會(huì)工作環(huán)境，促進(jìn)門診工作的持續(xù)發(fā)展。進(jìn)一步完善門診各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)推動(dòng)多種形式預(yù)約掛號(hào)制度的實(shí)施，公開出診信息，保障醫(yī)務(wù)人員按時(shí)出診，落實(shí)便民措施，減少就醫(yī)等待，合理調(diào)配醫(yī)療資源，加強(qiáng)門診與輔助科室之間的協(xié)調(diào)機(jī)制，提高門診突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制的反應(yīng)能力，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，創(chuàng)建一個(gè)平安溫馨的就診環(huán)境。

　　三、加強(qiáng)醫(yī)院宗旨觀念教育，使門診所有工作人員認(rèn)識(shí)到門診是醫(yī)院的重要組成部分，要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹立以人為本的服務(wù)理念，不斷優(yōu)化服務(wù)方式和服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，更新服務(wù)理念。堅(jiān)持誠(chéng)信服務(wù)。通過(guò)加大對(duì)門診的管理力度，完善措施，為患者提供滿意的醫(yī)療服務(wù)，通過(guò)患者的的宣傳獲得更多的病源。通過(guò)健康宣教提高群眾對(duì)疾病的預(yù)防保健意識(shí)，提高群眾對(duì)醫(yī)院服務(wù)的認(rèn)同感和信賴感。

　　四、加強(qiáng)效益觀念教育，在服務(wù)中既要做到應(yīng)需檢查、應(yīng)需治療、應(yīng)需用藥、努力減輕患者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又要增強(qiáng)效益觀念，積極引導(dǎo)患者合理消費(fèi)，注重收入結(jié)構(gòu)，提高門診服務(wù)效益。在廉政方面嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院服務(wù)的承諾準(zhǔn)則，門診所有工作人員在工作中嚴(yán)格遵照衛(wèi)生部下發(fā)的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)十不準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)開展工作，杜絕醫(yī)藥行業(yè)的不正之風(fēng)。

　　五、重視集體主義、民族團(tuán)結(jié)、健康衛(wèi)士和去極端化思想教育，使門診工作人員充分認(rèn)識(shí)到自己是集體的一份子，牢固樹立院興我榮，院衰我恥的團(tuán)隊(duì)精神，自覺維護(hù)醫(yī)院利益，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，要有大局意識(shí)，使門診工作人員相互團(tuán)結(jié)，相互尊重、相互信任，相互團(tuán)結(jié)。

　　六、繼續(xù)抓好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、安全工作的教育，教育門診工作人員自覺做到遵紀(jì)守法，遵守職業(yè)紀(jì)律，嚴(yán)格自律。要有計(jì)劃地加強(qiáng)門診工作人員的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，三基考試，提高

　　門診工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)、自身素質(zhì)。提高門診工作人員的醫(yī)療安全、院感安全、消防安全、交通安全、人身安全等意識(shí)，抓好相關(guān)規(guī)章制度的落實(shí)，確保醫(yī)院安全。

工作計(jì)劃篇5

　　一、情況分析

　　全班人數(shù)38，男生25人，女生13人。本班的學(xué)生男生占多，所以整個(gè)班表現(xiàn)比較好動(dòng)。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)能力比較弱，做事能力差，速度太慢。通過(guò)一年級(jí)上學(xué)期的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，該班學(xué)生已初步養(yǎng)成了一定的行為習(xí)慣，但離理想還太遠(yuǎn)。所以，需要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，多培養(yǎng)有能力的班干部和學(xué)習(xí)積極分子帶動(dòng)全班一起進(jìn)步。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、堅(jiān)持不懈地抓好日常行為規(guī)范教育。在強(qiáng)化行為規(guī)范教育的基礎(chǔ)上，從細(xì)節(jié)著手，抓細(xì)抓實(shí)。重點(diǎn)抓好課前準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律和文明禮儀。

　　2、結(jié)合學(xué)校的“禮儀教育”，全面促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣養(yǎng)成。

　　3、教育和促使學(xué)生自覺做好“兩操”；按時(shí)完成每期的墻報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成有責(zé)任感的好習(xí)慣。

　　4、關(guān)注最末一名學(xué)生，保證班級(jí)良好的教學(xué)秩序。

　　三、主要教育內(nèi)容

　　（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

　　1、狠抓紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì)。

　　2、各項(xiàng)集體活動(dòng)做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。

　　4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé)，實(shí)行班級(jí)垃圾袋裝化。

　　5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。

　　（二）對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。